心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇一

作為一次研學(xué)旅行的參與者,，我有幸參觀了中國(guó)歷史上重要的考古遺址之一——三星堆,。這次旅行讓我對(duì)中國(guó)古代文明有了更深入的了解。在此我想分享我關(guān)于三星堆研學(xué)旅行的心得體會(huì),。

第一段：展示博大精深的古代文明

三星堆位于中國(guó)四川省廣漢市,，是中國(guó)古代文明的瑰寶之一。在這次研學(xué)旅行中,，我驚嘆于三星堆古文化的博大精深,。三星堆出土的文物和遺跡證明了這里曾經(jīng)是一座高度發(fā)達(dá)的城市，擁有強(qiáng)大的政治力量和繁榮的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,。尤其令我印象深刻的是三星堆的青銅文化,，那些精美雕刻的青銅器展示了古人的聰明才智和精湛的工藝技術(shù)。這次研學(xué)旅行點(diǎn)燃了我的對(duì)古代文明的熱愛,，激發(fā)了我的求知欲,。

第二段：了解人類的智慧與創(chuàng)造力

在參觀三星堆的過程中，我不僅了解了古代文明的博大精深,，還對(duì)人類的智慧和創(chuàng)造力有了更深入的認(rèn)識(shí),。我們參觀了三星堆的考古遺址和博物館，通過解讀文物和展板,，我知道了古人是如何利用自然資源,，建造宏偉的城市和獨(dú)特的青銅器,。古人的智慧不僅體現(xiàn)在城市規(guī)劃和建筑工程上，還體現(xiàn)在他們對(duì)宇宙和自然的觀察和探索上,。他們觀察星象,、記錄天文現(xiàn)象，并創(chuàng)造了獨(dú)特的象形文字,。這一切讓我理解到,，人類的智慧和創(chuàng)造力是無限的，只需要有足夠的耐心和勇氣去探索和發(fā)現(xiàn),。

第三段：感受歷史的厚重與滄桑

參觀三星堆讓我感受到歷史的厚重與滄桑,。在遺址和博物館中，我了解到這個(gè)城市曾經(jīng)是中國(guó)古代文明的重要中心,，然而由于未知的原因,，這座城市在數(shù)千年前被廢棄。在這些廢墟中,，我看到了古代建筑的破敗和文物的殘缺,，感受到了時(shí)間的無情和歷史變遷的無法預(yù)料。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，并學(xué)會(huì)對(duì)歷史抱有敬畏之心,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的能力

這次三星堆的研學(xué)旅行也提供了一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的機(jī)會(huì)。我們?cè)趨⒂^過程中需要分組合作完成任務(wù),，需要互相協(xié)作和支持,。同時(shí)，在我們前往旅行地點(diǎn)的過程中,，我們需要自我管理和自主決策,。這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力,。通過這次旅行,，我們學(xué)會(huì)了相互幫助、相互信任,，并在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈,。

第五段：?jiǎn)l(fā)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)

這次三星堆的研學(xué)旅行還啟發(fā)了我對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)。在博物館中,，我們看到了大量精美的文物,，然而，古代的文物在歲月的洗禮下逐漸褪色和破損,。我意識(shí)到這些文物是無法再?gòu)?fù)制和重現(xiàn)的,，它們是中國(guó)歷史的見證者。因此,，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)這些文物,，將它們傳承下去,。我決心從現(xiàn)在開始，積極參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)中,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到文化的重要性,。

通過這次三星堆的研學(xué)旅行，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的能力。同時(shí),，我也更加深刻地理解了古代文明的博大精深和歷史的厚重,。這次旅行讓我對(duì)中國(guó)古代文明產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的熱愛,。我相信這次研學(xué)旅行將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇二

在這個(gè)充滿塵埃的霧霾季節(jié)里，我們踏上了一場(chǎng)別開生面的研學(xué)旅行——三岔河研學(xué)旅行,。這是一個(gè)離城市不遠(yuǎn)的地方,，但是卻讓人流連忘返。這次旅行讓我們不僅僅是游覽了美景,，更是收獲了寶貴的知識(shí)和珍貴的回憶,。下面是我對(duì)此次三岔河研學(xué)旅行的體會(huì)與感悟。

首先,，三岔河研學(xué)旅行讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力,。遠(yuǎn)離喧囂的城市，我們?nèi)谌肓舜笞匀坏膽驯?。翠綠的山巒,、湍急的河流、清新的空氣,，讓我徹底放松下來,。清晨，我和同學(xué)們一起徒步爬山,，沿途的自然風(fēng)光讓我們忘卻了疲倦,。登上山頂，遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈被薄霧纏繞,，仿佛置身于仙境,。研學(xué)旅行的重要目的之一就是讓我們近距離接觸大自然，感受大自然的魅力,，而我想說,，我們成功了。

其次,，三岔河研學(xué)旅行讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。在研學(xué)活動(dòng)中,，我們參觀了當(dāng)?shù)氐墓S、農(nóng)田和學(xué)校,，親身了解了小城鎮(zhèn)的生活和發(fā)展現(xiàn)狀,。在工廠參觀中，我了解到了許多關(guān)于環(huán)保和技術(shù)的知識(shí),，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃起到了啟發(fā)作用,。而在農(nóng)田參觀中，我們親自體驗(yàn)了農(nóng)民的勞作,，了解了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的保護(hù),。研學(xué)旅行的魅力就在于可以真實(shí)地接觸到我們平時(shí)無法接觸到的事物，從而拓寬我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí),。

此外，三岔河研學(xué)旅行也讓我和同學(xué)們之間建立了深厚的情誼,。我們一起同行,，互相幫助，互相鼓勵(lì),。尤其是在研學(xué)活動(dòng)中,，我們需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。大家都積極參與,，克服困難,，共同取得了成功。而這一切的成績(jī)背后,，是我們之間相互信任,、互相扶持的友情。這次旅行讓我們更加了解彼此,，相互增進(jìn)了友誼,，也讓我們認(rèn)識(shí)到，在困難面前,，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的,。

然而，除了美景,、知識(shí)和友情,，三岔河研學(xué)旅行也讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在旅行中,，我們親眼目睹了當(dāng)?shù)鼐用穹e極開展的環(huán)境保護(hù)工作,。清潔的河水、整潔的街道、綠意盎然的公園,，這一切都是大家共同努力的結(jié)果,。我們從中學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，也決心將這份責(zé)任帶回到自己的生活中,。無論是從自我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開始,，還是從親近大自然，愛護(hù)環(huán)境開始,，我們都要為保護(hù)環(huán)境,，構(gòu)建美麗家園而努力。

最后,，通過這次三岔河研學(xué)旅行,，我意識(shí)到了自己對(duì)于研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺。在過去,，我以為研學(xué)旅行只是一次難得的旅行機(jī)會(huì)，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)生活,，放松一下自己,。然而，如今我明白了,，研學(xué)旅行并不僅僅是玩樂的機(jī)會(huì),，更是一次對(duì)自己知識(shí)和能力的全面考察。只有在與他人協(xié)作中,，我們才能真正發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，只有在全新的環(huán)境中，我們才能真正鍛煉自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維,。

總之,，三岔河研學(xué)旅行是一次難忘的經(jīng)歷。無論是自然風(fēng)光,、知識(shí)的獲得,、友情的培養(yǎng)還是環(huán)境保護(hù)的重要性，都給我留下了深刻的印象,。這次研學(xué)旅行不僅豐富了我們的學(xué)識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自然的美麗和脆弱，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,。我相信,，這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷將對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望,，在未來的日子里,，我們能將所學(xué)所領(lǐng)悟的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇三

作為一個(gè)歷史愛好者,，我一直對(duì)三星堆文化非常感興趣,。近期，我參加了一個(gè)三星堆研學(xué)旅行,，這是一次非常難忘和有意義的經(jīng)歷,。在這次旅行中，我不僅深入了解了三星堆的歷史和文化,，還親身體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng),，增長(zhǎng)了見識(shí)。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)三星堆研學(xué)旅行的心得體會(huì),。

第二段：歷史的魅力

當(dāng)我第一次踏進(jìn)三星堆遺址，我被這里的壯麗景色所震撼,。這里有座規(guī)模宏大的宮殿,，墻壁上雕刻著精美的青銅器，給人一種莊嚴(yán)肅穆之感,。通過導(dǎo)游的講解,，我了解到三星堆是距今約3000年的古文明遺址，屬于新石器時(shí)代晚期的文化,，被譽(yù)為中國(guó)文明的搖籃,。我們參觀了博物館展出的大量文物，令我對(duì)它們的歷史背景和價(jià)值有了更深入的了解,。通過親身接觸這些珍貴的遺物,，我對(duì)古代文化的魅力有了更深的感受。

第三段：文化的傳承

除了研究歷史,，我們還參與了一些文化體驗(yàn)活動(dòng),。其中最有趣的是學(xué)習(xí)制作青銅器。我們參觀了青銅器制造工坊,，由工匠親自示范了青銅器制作的工藝流程,。我親自動(dòng)手揮舞著銅錘，打造出了一只小巧的青銅鼎,，盡管簡(jiǎn)單,，但我對(duì)這個(gè)成果感到非常的滿意。這一過程不僅讓我近距離地接觸了中國(guó)古代工藝技術(shù),，更讓我深切感受到了中國(guó)文化的博大精深,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

在這次三星堆研學(xué)旅行中，我最大的收獲之一是與隊(duì)友們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,。我們一起參加了拓印活動(dòng),，用木板模仿三星堆青銅器的圖紋進(jìn)行拓印。一開始，我們并不熟悉這項(xiàng)技術(shù),，但通過相互合作,，我們很快掌握了方法。每一個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，互相配合,，最終完成了一幅幅精美的拓印作品。這次團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,，只要大家齊心協(xié)力,，就可以克服任何困難。

第五段：?jiǎn)⒌虾透形?/p>

三星堆研學(xué)旅行給我的不僅僅是關(guān)于歷史和文化的知識(shí),，更是一次心靈和思想的洗禮,。我在這個(gè)旅程中認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，改變了自己的思維方式,，也更加深刻地意識(shí)到了自我的使命,。在三星堆的高臺(tái)上，我凝視著遠(yuǎn)方的山川,，感受到了歷史的滄桑和無窮的力量,。我決定將這次研學(xué)旅行的所得轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極學(xué)習(xí)歷史,、傳播文化，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量,。

總結(jié)：

通過這次旅行,，我對(duì)三星堆有了更全面的了解，并且得到了很多啟迪和感悟,。這不僅是一次學(xué)習(xí),，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)保持對(duì)歷史的熱愛,，堅(jiān)持走自己的文化傳承之路,。三星堆是中華文明的瑰寶，感謝這次研學(xué)旅行,，讓我有機(jī)會(huì)近距離觸摸歷史的脈絡(luò),，體驗(yàn)文化的傳承。我相信,，這次旅行將成為我人生中一段珍貴的記憶,，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇四

我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù),，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束,。

我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光,，因?yàn)樵谛且倚业眠@份珍貴,。

追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下,，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼,；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼,，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴,，一路溫暖,。同行千里，同窗數(shù)載,，我的記憶寶庫(kù)里,，榮幸有你！

出發(fā)前一晚甚至有些緊張,，幻想著旅行中的各種煩惱,，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒,。四天后再來回顧,，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生,。沒有忘記帶任何東西,，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病,，沒有擁擠吵鬧,，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光,。

五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷,，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺,，舍長(zhǎng)大人一叫起床,，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到,！”“牙膏,？”“到！”點(diǎn)名完畢,，即刻出發(fā),。三秒內(nèi),，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。

我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意,。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人,，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班,，而他卻已是驚為天人,！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起,，引來導(dǎo)游,、老師、校長(zhǎng)的圍觀和贊許,。一旁的我顧不上黯然失色,，反倒覺得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人,，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過,。

在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過雪山時(shí)，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁,，全身只穿了一件背心,，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢,？為什么不將衣物分給同志,，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員,，凍僵的就是政委……”聽完后,，肅然起敬?！伴L(zhǎng)征精神”里,，若沒有集體主義,、戰(zhàn)友情懷,，又哪來勝利？同窗情誼,，又何嘗不是集體主義,。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促,，男生在前放置行李,，女生在后悉心排座；餐廳吃飯,，有為大家主動(dòng)添飯的,，有幫大家夾菜夾肉的,，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹,。在學(xué)校,，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題,，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景,，瞬間涌入腦海。

晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),，我有了一個(gè)講開場(chǎng)辭的機(jī)會(huì),，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話,。很開心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己,，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行,。我在一天天變得安心,、變得自信。

我相信自己也可以閃閃發(fā)光,，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng),。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚,，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多,，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛,，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯,，也要好好唱,！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活,。

秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答,，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點(diǎn)文采,、多點(diǎn)遠(yuǎn)見,，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后,，我年老的心,，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇五

第一段：介紹下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行的背景及意義（200字）

下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行是近期我所在學(xué)校組織的一次研學(xué)活動(dòng),，旨在讓我們對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展進(jìn)行調(diào)研與了解,，提高我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)鄉(xiāng)村振興的理解。這次研學(xué)旅行意義重大,，不僅可以增加我們對(duì)農(nóng)村的親身感悟,，更能夠開闊我們的眼界，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第二段：對(duì)下黨鄉(xiāng)的實(shí)地考察（300字）

在到達(dá)下黨鄉(xiāng)后,，我們首先參觀了鄉(xiāng)政府，聽取了鄉(xiāng)黨委書記對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的規(guī)劃和現(xiàn)狀的介紹,。隨后,，我們分組前往不同的農(nóng)戶進(jìn)行深入調(diào)研。我們了解到,，下黨鄉(xiāng)借助政府的支持,，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，從而提高了農(nóng)民的收入,。與此同時(shí),，在農(nóng)村旅游的推動(dòng)下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮起來,。通過實(shí)地考察,，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村振興的艱辛和成果，也對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展前景更加充滿信心,。

第三段：與農(nóng)民群眾的交流體驗(yàn)（300字）

在下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行中,，我們不僅僅是觀察者，更是與農(nóng)民進(jìn)行了廣泛的交流,。我們參與了農(nóng)民的勞動(dòng),，親身體驗(yàn)了農(nóng)村的艱辛。在與農(nóng)民們的交流中,，我們了解到他們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的熱忱和對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的熱愛,。這讓我們深刻意識(shí)到農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量，也更加珍惜現(xiàn)在的生活,。通過交流,，我們還共同探討了如何進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村的環(huán)境和生活水平的問題，真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,。

第四段：認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性（200字）

通過下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，我們深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村振興的重要性,。鄉(xiāng)村振興不僅僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工程,，更是涉及到人民群眾的幸福指數(shù)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展的大事,。鄉(xiāng)村振興需要政府的大力支持,，也需要廣大農(nóng)民的積極參與,。我們作為新時(shí)代的青年，要發(fā)揮自己的作用,，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：對(duì)下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行的總結(jié)（200字）

通過下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行，我們對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)更加深入,，對(duì)鄉(xiāng)村振興的信心更加堅(jiān)定,。我們發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村種種困境和挑戰(zhàn)中,，農(nóng)民有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和追求進(jìn)步的精神,。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的發(fā)展需要我們每個(gè)人的參與和努力,。下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)互助的力量。帶著這樣深刻的體驗(yàn)和感悟,，我們將會(huì)更加積極地支持鄉(xiāng)村振興,，用自己所學(xué)來服務(wù)鄉(xiāng)村，共同建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,、幸福家園,。

總結(jié)：通過下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行，我們對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展有了更加深入的了解,，對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更加堅(jiān)定的信心,。在與農(nóng)民的交流和實(shí)地考察中，我們感受到了農(nóng)民的熱情和堅(jiān)守,，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。我們希望將這次研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)成果和感悟應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn),。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇六

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,，踏上了井岡山這片紅色的土地,，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃,、井岡山精神的發(fā)祥地,，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館,。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求,，引入儀式教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念,，自主研發(fā)了一系列特色課程,，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路,。

為期五天的學(xué)習(xí),，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一,、紅色育人的研學(xué)課程

1,、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席,，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采,。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人,。開營(yíng)儀式后,，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2,、八角樓臺(tái)鑄熱血,，挑糧小道磨意志

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路,。烈日炎炎,，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳,，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神,，已深深扎根在我們的心里。

3,、聆聽講座獲新知,，革命家風(fēng)代代傳

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命,，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承,。通過講座，讓我們了解到,，在物質(zhì)極為豐富的今天,，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,，共同銘記。

二,、課程開發(fā)的有益啟示

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功,，從宏觀著眼，從微觀入手,，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì),？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn),、目標(biāo)明確,、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效,，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo),，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分,，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性,、科學(xué)性和趣味性,。

井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈,，聆聽感人的革命故事,，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量,，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求,。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、思想品德課程,、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮,，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo),、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等,，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn),。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心,、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情,、開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),，研學(xué)是目的,，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的,。為此,，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一,、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行,，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn),、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí),，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),，井岡練兵,、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋,、自做紅軍餐等,，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校,、課堂和教材的局限,，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,，因地制宜,，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界,，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然,、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我,，并在學(xué)習(xí)過程中,，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力,。

3,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑,，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展,、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì),、活動(dòng)課程資源的開發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合,。

從課程資源的整合看,，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合,，也包括多學(xué)科整合,、跨學(xué)科整合。例如,，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地,、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情,、校情,、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地,，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容,。充分發(fā)揮綜合育人功能,，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地,、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐,、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合,。

4,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則,。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行,，需要對(duì)研學(xué)線路,、課程設(shè)計(jì)、組織方案,、實(shí)施過程,、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前,、事中,、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案,，行前有備案,，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性,。

五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝,。井岡山,，我們輕輕的來，又輕輕的走,，驀然回首,，一次井岡行，一生井岡情,。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背,、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下,、泣不成聲時(shí),，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦,。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇七

這次游學(xué),，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站,，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京,，雖然之前我去過兩次杭州,，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前,，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己,。

終于到了周五,，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已,，那就是收拾行李,。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服,、水,、吃的、酸奶,、雨披,，當(dāng)然還少不了一本書,，真是應(yīng)有盡有,。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難,，我想著,，到底該怎么辦啊，算了,，把東西全塞進(jìn)去就完事,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去,，箱子就合不上了,。

我不得不求助我的室友，xx了,。xx說：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷,，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做,，果然成功了,。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力,，讓我有很多受益,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇八

五尖山，位于湖南省常德市澧縣,，是中國(guó)道教名山之一,。近日,，我們?cè)趯W(xué)校參加了五尖山研學(xué)旅行，這次旅行深深地打動(dòng)了我,。在這次旅行中,，我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā)，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生命的意義和價(jià)值,。

第二段：對(duì)五尖山的感性體驗(yàn)

在五尖山的山腳下,，我們首先被那氣勢(shì)磅礴的山峰所鎮(zhèn)住了。山上的群峰疊嶂,，云?？澙@，翠綠色的樹葉,，沁人心脾的清涼氣息,，讓人倍感舒適。在爬山的路程中,，我們仰視著高聳的山峰,，仿佛越來越覺得山無盡頭。但是,，一想到站在山頂俯瞰世界的感覺,，就讓我們有了繼續(xù)前行的決心。

第三段：對(duì)博物館的了解

在五尖山的“伏龍山莊”,，我們參觀了五尖山博物館,。博物館內(nèi)保存了大量珍藏的歷史文物和文獻(xiàn)資料，包括五尖山歷史,、地理,、生態(tài)、文化,、民俗和宗教等豐富的內(nèi)容,。通過參觀博物館，我們對(duì)五尖山的歷史文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí),。從傳說中的五仙峰到道家匯聚的地方,，五尖山成為了儒道文化交流的重要場(chǎng)所。

第四段：對(duì)道教文化的學(xué)習(xí)

五尖山是中國(guó)道教十大名山之一,，也是道教圣地,，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過對(duì)道教文化的學(xué)習(xí)。在五尖山有許多道教廟宇,，其中最重要的是五尖山的黃帝閣,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了閉關(guān)修行、道教禪法等宗教儀式,。我們?cè)诘群虻朗啃⌒那皝砥砀５臅r(shí)候,，感受到了了凡人身份的渺小,，更加珍惜充實(shí)的生活和健康的身體。

第五段：結(jié)語

五尖山研學(xué)之旅讓我領(lǐng)略到了最美麗,、最神秘的路徑,，也讓我更加深入地了解了自己的生命和處境。如同夜空中的繁星,，每個(gè)人都是“星子”,。

我們走過的每一步都伴隨著內(nèi)心的成長(zhǎng)。五尖山研學(xué)之旅以獨(dú)特的方式帶給我們無盡的啟示,，讓我們深感生命的意義和價(jià)值,。我們將繼續(xù)努力開拓新的人生經(jīng)歷，成長(zhǎng)為更好的人,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇九

暑假里,，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下,，離開爸爸媽媽,，在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂,，在行萬里路中開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)。

研學(xué)旅行的好處顯而易見,。比如,，在參觀清華大學(xué),、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中,，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力,?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤(rùn)物無聲的熏陶,，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子,。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界,，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”,，學(xué)會(huì)做出選擇,、服從命令、提高安全意識(shí),。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出,，開展研學(xué)旅行,，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí),。

但值得注意的是,，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺,、景點(diǎn)拍照”,。出發(fā)時(shí)，要帶著問題,、帶著思考,，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識(shí),；在團(tuán)隊(duì)合作中,，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工,、互動(dòng)互助,，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

作為組織者,，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案,、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”,，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇十

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?"

小時(shí)候，我們便能將《論語十則》倒背如流,，卻從未想過,，有朝一日，我竟來到了曲阜,、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅,。

經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅,。我們游覽過以豐富的文化積淀,，悠久歷史,，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟,，孔林,，文化修覽度假勝地，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué),，提前感受大學(xué)生活,，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府,、孟廟,。

短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西,，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思,。

孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家,，教育家,，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人,，至圣,。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷,，他3歲喪父,，17歲喪母，家境貧寒,?？鬃由趹?zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和平,，推行仁義治國(guó)平天下的思想,。他有門徒三千，深通六藝者七十二人,。在此后的幾十年中，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派,。

民國(guó)時(shí)期,，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想,，肯定西方先進(jìn)文明,，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野,，儒家文化的生命力越來越衰弱,。

1988年,，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年,，去汲取孔子的智慧",，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想,，我們還有何理由再次否定它,，忽視它?盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以"擇其善者而從之，其不善者而改之",。

中華文化博大精深,，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分,，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題,。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，將其傳承下去,。