永恒的時(shí)間長河無盡的流淌，我們將成為其中短暫的一瞬;縹緲的空間無限的膨脹,，我們自知被時(shí)空束縛著生命的渺小,，但我們從不放棄對永恒的追逐。下面就是小編給大家?guī)淼?strong>永恒初三話題作文,，希望能幫助到大家!

篇一：永恒初三話題作文

父母含辛茹苦的養(yǎng)育了我們,，給予我們最無私的愛與無微不至的關(guān)心;父母是我們的第一任老師，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只為換取我們的幸福,，因此,，孝順也應(yīng)該是我們回報(bào)父愛母愛永恒的主題。

“百善孝為先”這句大家都熟知的話語展現(xiàn)了孝的重要性,。古代有24孝中一幅幅生動(dòng)畫面,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，無不淋漓盡致的展現(xiàn)了不同的孝,。其中一則《哭竹生筍》小孟宗為給母親治病,，扶竹而哭，打動(dòng)了身邊的竹子,，奇跡發(fā)生,，長出嫩筍，母親喝了筍湯病情果然好轉(zhuǎn),，古時(shí)候的人都知道善待父母,，孝敬父母，我們更應(yīng)該從小知孝,，盡早盡孝,。

在感動(dòng)中國十大人物中,，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致。這樣一位平凡的鄉(xiāng)村男教師,，他的母親癱瘓,，他不放心將母親獨(dú)自一人放在家里，便用一條繩帶拴著自己和母親,，將母親背在背上,，邁著那平穩(wěn)而又堅(jiān)定的步伐將母親背過這幾十里的山路。

他把母親放到自己的辦公室里,，自己去給學(xué)生上課,，每到課間就跑去照顧母親,，有時(shí)將自己的身上弄得很臟,，但他沒有絲毫嫌棄，學(xué)生們也說這是愛的體現(xiàn),，愛的味道,。也許你覺得這不算什么，但這位普通的鄉(xiāng)村教師卻將這件事十年如一日的堅(jiān)持了十幾年,，一日的孝不算,，那百日的孝呢?無數(shù)個(gè)日日夜夜的呢?

可是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人不贍養(yǎng)父母,，虐待父母,，嫌棄父母，那么試問這些人良心,、責(zé)任,、孝心何在呢?有時(shí)間靜下來想一想，自己的成長傾注父母多少愛,，雖然他們不能給予我們想要的名譽(yù),、豪宅、以及美麗的容顏,，但是他們給予我們無可替代最重要東西—生命,，不管怎樣，我們都應(yīng)該善待父母,，做一個(gè)有孝心的人,。

孝，一個(gè)永恒不變的主題,，也許不是那么感天動(dòng)地,，那么偉大，單只要將孝放在心中,，就足夠了,。為父母削個(gè)蘋果,，剝個(gè)橘子，過節(jié)時(shí)給父母打個(gè)電話,，放假時(shí)多回去看看……時(shí)間不等人,，每過一年陪父母的時(shí)間就少一年，孝,，要盡早,。

那么，讓我們攜起手來,，從感恩父母,，熱愛祖國做起，做一個(gè)有孝心的人,，將孝的主題永恒的傳唱下去!

篇二：永恒初三話題作文

什么是永恒的精神?是有一顆樂于助人的心,，默默地為人們做出貢獻(xiàn)。不求回報(bào),，舍己為人,，無私奉獻(xiàn)，樂于助人,，善良,。這就是永恒的精神，所以我們也要向他們這些人學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱?，改變自己，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，自己長大以后也能為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，幫助更多人,，學(xué)習(xí)這種永恒的精神,。

三陂郭靖學(xué)校的前身三陂小學(xué)，始建于七十年代,，2008年,，三陂小學(xué)校舍被定為危房，需要整體拆除,，三陂村熱心鄉(xiāng)賢郭靖先生急當(dāng)?shù)馗扇?，全校師生所急，慷慨地捐資重建校舍,，在這十年間,，不斷捐資完善建設(shè)。

十年來，郭靖先生捐資學(xué)校建設(shè)資金合計(jì)超過1700萬元,，把學(xué)校從一破舊的小學(xué),，逐漸設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化的九年制學(xué)學(xué)校，取得了跨越性的發(fā)展,，如今的三陂郭靖學(xué)校規(guī)劃超前,，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭,，是汕尾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，汕尾市“文明學(xué)校”，廣東省好聯(lián)“留守兒童之家”距離學(xué)校會(huì)評選為“書香童年”全民特色學(xué)校,。

經(jīng)過幾年的不懈努力,，學(xué)校是建起了，但是該如何留住教師,、學(xué)生?該如何提升教學(xué)效率?這些都是實(shí)實(shí)在在的問題,。郭靖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和郭靖先生多次研討，決定成立三陂村教育基金會(huì),，加大投入,，獎(jiǎng)學(xué)助教,，優(yōu)化教學(xué)條件,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生無憂無慮認(rèn)真讀好書,。

三陂郭靖老師們紛紛贊嘆：“郭靖先生這種愛心義舉的意義不只是物質(zhì)和金錢上的援助，更重要的還在于全體師生精神上的鼓勵(lì)和鞭策,。”他們表示,，將懷著一顆感恩的心，珍惜當(dāng)下的教育環(huán)境,，熱愛自己的學(xué)習(xí)和生活,，熱愛自己的學(xué)校，熱愛黨的教育事業(yè),，向著更高的目標(biāo)不懈努力,，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)各級政黨的關(guān)心和支持，回報(bào)郭靖先生的善舉,，回報(bào)村民的期望!

是啊,，這就是永恒的精神，所以,，我們要學(xué)習(xí)郭靖先生的精神品質(zhì),，還要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)郭靖先生這十年間做出的貢獻(xiàn)!

篇三：永恒初三話題作文

“永恒”即永久恒遠(yuǎn)。它是我們精神的一種永恒,，它是一種永遠(yuǎn)是我們有的感覺,。我不禁思考：“我的永恒是什么?什么是永恒的?”

生命，固然很長,，卻又短暫,，但它不是永恒的，正如藏克家所說的：“有的人死了,，他還活著,。有的人活著，他已經(jīng)死了,。”永久活著的,，即是一種精神，一種記在人民心中的精神,，這便是永恒的,。

中華文化是永恒的。中國有五千年的人類文明史,，是世界唯一一個(gè)有五千年歷史,，這是每一代人的傳承，民族文化沒有斷,，每一段歷史文化,，都將在人民心中傳承，它刻在人民心中,，中華文化是永恒的,。

英雄精神是永恒的。每一個(gè)英雄,，他的偉大事跡,，他的精神都在我們心中，說起雷鋒,，他為人民服務(wù),，他是人間英雄，他的精神,，無論是從前,，還是以后，都將永恒,。

親情是永恒的,。在古人中的“慈母手中線”“孟母三遷”“孝感動(dòng)天”等。在動(dòng)物中的“鴉有反哺之恩”“羊有跪乳之恩”等都有親情在,，那便是永恒,。

我終于找到我的永恒，母親的嘮叨、夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì),。父親的嚴(yán)厲、批評……那份父母對我的愛,，那不變的親情,，就是永恒。

在我上小學(xué)時(shí),，任由自己的性格,，把所有的快樂灌輸在學(xué)校里。有老師,、有同學(xué),，有友情、也有師生情,，但是,，老師在變著，朋友也在變著,，有的感情,，便逐漸隱去，我難過,、哭泣,。這時(shí)，卻唯一不變的是父母的陪伴,，而我們仿佛并沒有真正的關(guān)心父母,，我們的所有精力都在學(xué)校里，卻看不到日夜為我們奔波的父母,，為我們操心的父母。父母的這份愛,，永遠(yuǎn)都在,。

對于一個(gè)國家來說，中華文化是永恒的;對于人民來說,，生活中的英雄精神是永恒的;對于我來說,，生活中的溫情就是永恒的。

你的永恒是什么?

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