無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

四年級(jí)的我篇一

關(guān)于“的心得體會(huì)四年級(jí)”

四年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段,，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣,，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重,，這一年對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級(jí)的學(xué)生,，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化,，下面我將就我的心得體會(huì)與大家分享。

在四年級(jí),，我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。從學(xué)習(xí)成績(jī)的方面來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)始逐漸擴(kuò)展,，難度也有所增加,，每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此,，如果不能及時(shí)跟上老師的進(jìn)度,，就會(huì)產(chǎn)生滯后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。因此,，我開(kāi)始時(shí)就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，以保證自己在課堂上能夠積極參與,，不落后于老師的講解進(jìn)度。另外,，我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),，從對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情,，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。因此,，我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率,，也能培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，提升學(xué)習(xí)的積極性。

在四年級(jí)的生活中,，我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律,，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面,，我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安排,，并且制定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，每天按照時(shí)間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣,，不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面,，我也開(kāi)始注重時(shí)間的規(guī)劃,。比如，我會(huì)安排固定的起床時(shí)間和就寢時(shí)間,，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn),。而且，在課余時(shí)間,，我也會(huì)利用好每一分鐘,，比如參加各種興趣小組，學(xué)習(xí)一些才藝技能等等,，這樣不僅豐富了自己的課余生活,，還提高了自己的綜合素質(zhì)。

此外,，與同學(xué)們的交流互動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常重要,。在四年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較艱深,，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題,。因此，我會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流,，這樣能夠得到不同的思路和解題方法,，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。與同學(xué)們交流的過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了分享和合作,，這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力,。

另外,，老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級(jí),，老師們會(huì)更加注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力,。他們會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，積極動(dòng)腦,，提高解決問(wèn)題的能力,。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問(wèn)題,，讓我們通過(guò)自己的思考和探索來(lái)找到答案,。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的同時(shí),，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,。

總之，四年級(jí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我明白了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律,，生活要有規(guī)劃”的道理,，懂得了與同學(xué)們的交流互動(dòng)和老師的指導(dǎo)對(duì)于自己發(fā)展的重要性。未來(lái),，我將繼續(xù)努力,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

四年級(jí)的我篇二

我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū),。那里匯聚著各種智慧的聲音,，我將其稱(chēng)之為“智慧校園”。

走進(jìn)南校區(qū)大門(mén),，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中,，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門(mén)進(jìn)去走上二樓就是我們的教室,。打開(kāi)窗戶(hù),，美麗的小花園如油畫(huà)般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi),，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼,。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲,、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng),。

每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),，瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里,。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”這句話,。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈,，一面面黑板，一張張桌子……看到這些,，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情,！

上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋,。老師妙趣橫生的講解,，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專(zhuān)注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思,。是啊,，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它,，只有小心翼翼地將它捧起,。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返,、樂(lè)此不疲,。直到羽翼豐滿(mǎn)的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi),，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng),。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力,。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園,！

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四年級(jí)的我篇三

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑,，這一年,，我收獲了很多，體驗(yàn)了很多,，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，也明白了困難中的收獲,。在這篇文章中，我將分享我在四年級(jí)的心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)科目方面,，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)我影響最深。數(shù)學(xué)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，而四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程讓我愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科,。比如，在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后,，我感到很震撼,，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在。我開(kāi)始明白,，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算,，它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰,、邏輯更嚴(yán)密,，也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力,。

除了數(shù)學(xué)外，四年級(jí)的語(yǔ)文課程也給了我很多啟發(fā),。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品,，我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開(kāi)闊了眼界,，提高了我的想象力和創(chuàng)造力,。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞,，學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的能力,。在熱愛(ài)閱讀的過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了沉浸在書(shū)中的樂(lè)趣,，并激發(fā)了我的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,。

除了學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，四年級(jí)也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系,。班級(jí)活動(dòng)和小組合作讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相處,、協(xié)作和溝通。在解決問(wèn)題和完成任務(wù)的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng),，我結(jié)交了許多好朋友,，這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn),。其中，數(shù)學(xué)的作業(yè)和測(cè)試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮,。但通過(guò)努力,，我意識(shí)到挫折和困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)遇到困難時(shí),，我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái),，不輕易放棄。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),，再接再厲,。同時(shí)，老師和家長(zhǎng)的幫助也讓我感到無(wú)比溫暖和鼓勵(lì),，他們給予了我支持和信心,，讓我堅(jiān)信自己可以克服任何困難,。

四年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期,，這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,，還體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和困難中的收獲。在所學(xué)的各個(gè)科目中,，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文對(duì)我影響最深,。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績(jī),，還培養(yǎng)了自信和合作精神,。我相信，四年級(jí)的經(jīng)歷將為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，我深知四年級(jí)是我人生中的一個(gè)重要階段。在這一年里,，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能,，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，讓四年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶。

四年級(jí)的我篇四

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢,？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí),，歡迎閱讀與收藏。

1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,。

2．了解課文內(nèi)容,，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真,，講究實(shí)在的道理,。

3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式,。

4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文,、培養(yǎng)自學(xué)能力。

想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事,？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真,、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì),。

歌曲《冰糖葫蘆》,，冰糖葫蘆圖片

（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說(shuō)冰葫蘆兒甜,，可甜里面它裹著酸,，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓,，把幸福和團(tuán)圓連成串,，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩”

在解放前的天津，就有一位賣(mài)糖葫蘆的人,，他的糖葫蘆做得非常漂亮,，味道特棒，在天津很有名氣,，想知道他是誰(shuí)嗎,？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。

（二）齊讀課題,，先理解“牢”,，再理解“萬(wàn)年牢”。

“牢”的解釋?zhuān)?.養(yǎng)牲畜的圈

2.古代稱(chēng)作祭品的牲畜

3.監(jiān)禁犯人的地方

4.結(jié)實(shí),，堅(jiān)固,，固定

萬(wàn)年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí),。）

（三）到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢,？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求,。

1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,。

2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際,，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。

（一）讀通課文,，讀準(zhǔn)字音,。

（二）檢查字詞：

詞語(yǔ)：走街串巷、損傷,、晾曬,、火候、竹簽,、耽誤,、甩糖風(fēng)、摻假,、賺錢(qián)（認(rèn)讀,，并結(jié)合句子理解詞義）

（三）自主讀順課文

1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？

2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真,、實(shí)在,？

3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系,？有什么深刻含義,？快速瀏覽課文,，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀,，做上記號(hào)。

1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？

第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料,，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量,。

第二件事：講父親受雇于老板后,，因不滿(mǎn)老板偷工減料、弄虛作假,、欺騙顧客的行為而辭掉了工作,。

2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問(wèn)題

第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀,。

出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好,，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,，這叫萬(wàn)年牢?！?/p>

a．為什么叫萬(wàn)年牢,？（板書(shū)：糖葫蘆萬(wàn)年牢）

b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的',？

（讀第二自然段,，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三,、四自然段,，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）

c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì),，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰,。

第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組討論,。

出示句子：“公平買(mǎi)賣(mài)走正道,，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢,?！?/p>

a．什么叫正道？（憑著良心做買(mǎi)賣(mài)）

b．父親是怎么走正道的,？（抓住“不滿(mǎn)意,、看不下去、不聽(tīng),、嫌,、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書(shū)：做生意萬(wàn)年牢）

第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論,。

出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人,。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人,。（板書(shū)：做人萬(wàn)年牢）

這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？

啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系,。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢,，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品,。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚,，很有條理,。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫(xiě)事情的寫(xiě)作方法。

3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親,？（認(rèn)真,、實(shí)在、講良心,、不馬虎）

（一）出示父親的話

“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人,。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,，講究實(shí)在。

（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的,？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明,。

（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真,，實(shí)在的故事。

（二）聯(lián)系生活實(shí)際,，寫(xiě)一篇讀后感,。

6、萬(wàn)年牢

做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品

做生意萬(wàn)年牢生意

做人萬(wàn)年牢人品

四年級(jí)的我篇五

溺水是一件很可怕的事情,，當(dāng)我們不小心掉進(jìn)水中時(shí),，我們的第一反應(yīng)就是大聲呼救，但如果你不會(huì)游泳,，那么很有可能會(huì)在水中喪命,。每年都有很多人因?yàn)槟缢劳觯业挠H身經(jīng)歷也讓我深刻地明白了溺水的危害,。

第二段：描述事故的經(jīng)過(guò)

在去年的某個(gè)夏天,，我和我的朋友們一起來(lái)到河邊玩耍,。當(dāng)時(shí)我并不會(huì)游泳,，但我并沒(méi)有想到危險(xiǎn)的事情會(huì)發(fā)生在我身上。我和我的朋友們都站在河邊玩水,，突然有人推了我一下,，我失去了平衡，然后就掉進(jìn)了深水區(qū),。我當(dāng)時(shí)非常害怕,，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，而且我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以幫助我脫離這個(gè)危險(xiǎn)的局面,。

第三段：反思和總結(jié)

在我掉進(jìn)水中的那一刻,，我感到了一種無(wú)助和恐懼。但同時(shí),，我也明白了一個(gè)道理：在我們生活中,，需要時(shí)刻保持警覺(jué)和冷靜，確保我們不會(huì)陷入到危險(xiǎn)的境地中,。此外,，我們也應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)一些基本的自救技能，比如游泳和呼救,，這些技能有助于我們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)自救,，并且保護(hù)自己的生命安全。

第四段：課程改進(jìn)

針對(duì)溺水的危害和預(yù)防,，我們的學(xué)校應(yīng)該安排相關(guān)的課程,，讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)基本的自救和防溺水技能。這些課程應(yīng)該涵蓋以下內(nèi)容：

1.教授基本的游泳和救援技能,；

2.教授如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和警覺(jué)危險(xiǎn)的信號(hào),；

3. 提供正確的呼救方式和急救知識(shí),。

通過(guò)這些課程，我們可以提高每個(gè)孩子的自救能力,，保證學(xué)生們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)逃離,，確保他們的生命安全。

第五段：結(jié)論

總之,，溺水的危害不容小覷,，我們需要付出努力來(lái)預(yù)防和避免這種事的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)谒呌瓮鏁r(shí),，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué),，確保自己的安全。同時(shí),，我們需要學(xué)會(huì)一些基本的自救技能,，這樣我們才能更好地保障自己的生命安全。因此,，預(yù)防溺水,，加強(qiáng)自救技能教育，是我們都需要認(rèn)真考慮并付諸行動(dòng)的問(wèn)題,。

四年級(jí)的我篇六

去年,，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車(chē)在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們,，可以自由自在地騎著自行車(chē)道田野里,、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影,，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑,。

今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢(qián),，買(mǎi)一輛自行車(chē)好嗎,？“哥哥想了想，同意了,。我把這個(gè)是告訴了爸爸,，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了,，我很高興,，這樣吧，我出一半的錢(qián),，你們出一半的錢(qián),，明天我就給你們買(mǎi)回來(lái)，你們就有自己的車(chē)子了,?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地騎上車(chē),，練習(xí)去了,。

一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起,，而且每次都摔倒,，一次、兩次,、三次……每次我都會(huì)不高興,，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車(chē)的決心,，并沒(méi)把我屈服,，我又爬起來(lái)，重騎,，到了最后,，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了,，剛準(zhǔn)備走回家,，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母,，只有失敗,，總結(jié)，就一定會(huì)有成功,?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了,，到了最后,，我終于會(huì)騎車(chē)子了。

從這件事,，我收獲了喜悅,。

四年級(jí)的我篇七

自古以來(lái)，水是生命之源,，也是我們生活中必不可少的,。善于游泳的孩子在水中自如舞動(dòng)，讓人羨慕不已,。然而,，在游泳中我們也會(huì)遭遇各種意外，如溺水,、痙攣等,。在這些潛在的危險(xiǎn)中,，了解并掌握游泳技巧成為至關(guān)重要的事情。今天,，我將分享我的溺水心得和體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)溺水危險(xiǎn)

要想了解溺水心得，首先就要認(rèn)識(shí)溺水的危險(xiǎn),。溺水并不只是在深水區(qū)才會(huì)發(fā)生,，在淺水區(qū)和池邊也會(huì)發(fā)生。比如,，當(dāng)孩子在淺水區(qū)游泳時(shí),，如果不慎掉入水中，容易被水下的漩渦將身體吸住,，從而無(wú)法游回岸邊,。此外，當(dāng)人在水中出現(xiàn)突發(fā)情況,，如痙攣,、昏迷等，也會(huì)引發(fā)不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),。因此,，在游泳之前，我們一定要認(rèn)真了解游泳技巧和注意事項(xiàng),，避免發(fā)生溺水事故,。

第三段：掌握基本技能

在游泳中要想避免溺水，掌握基本技能至關(guān)重要,。我們需要學(xué)會(huì)飛蛾式,、自由式、狗刨式等基本游泳動(dòng)作,，提高自己的游泳水平,。在掌握基本技能的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)如何正確呼吸,，以防止出現(xiàn)嗆水等意外情況,。此外，在水中進(jìn)行潛水時(shí),，需要注意呼吸與節(jié)奏的配合,，避免水下缺氧的情況發(fā)生。只有掌握了這些基本技能,，我們才能在游泳中自如運(yùn)動(dòng),，更加安全。

第四段：注意安全事項(xiàng)

除了學(xué)習(xí)游泳技巧,，注意安全事項(xiàng)同樣重要,。我們應(yīng)該選擇適合自己的游泳場(chǎng)所,，避免選擇污水塘、湖泊或者沒(méi)有專(zhuān)業(yè)救生人員的地方,。在游泳時(shí)還需要注意周?chē)沫h(huán)境和水情變化,，一旦出現(xiàn)意外情況，更要保持冷靜,，采取正確的救援方法,，及時(shí)呼救尋求幫助。

第五段：心得體會(huì)

在我的游泳經(jīng)歷中,，也曾遭遇過(guò)溺水的經(jīng)歷,。那時(shí)我認(rèn)為自己已經(jīng)能夠很好地掌握游泳技巧，但是,，在做多次翻滾練習(xí)時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有了力氣，忍不住向下沉去,，整個(gè)人陷入一片黑暗中,。幸虧教練及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取正確的救援方法,，才讓我脫離險(xiǎn)境,，重新回到安全的岸邊。事后我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有在游泳技巧,、安全知識(shí)都掌握到位的情況下，才能在水中盡情暢游,，也喚醒了我更多的注意到安全事項(xiàng),，嚴(yán)格遵守注意提示，成為一名真正的游泳愛(ài)好者,。

第六段：結(jié)尾

總之，游泳是一項(xiàng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),，只有在掌握正確的游泳技巧,、學(xué)會(huì)注意安全事項(xiàng)的同時(shí)，才能讓我們更加從容自在地在水中自由暢游,。因此,，我們應(yīng)該在游泳的過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，保持安全意識(shí),，并且練好游泳技巧,，成為一名真正懂得如何安全游泳的游泳達(dá)人。

四年級(jí)的我篇八

在酷貝拉,，我首先找到的是做演員的工作,，里面氣氛活躍極了：有表演的,、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的,，還有當(dāng)爸爸,、媽媽、孩子的……可熱鬧了,。在小房間里東瞧西望的我,，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖,，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣,、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,，不悉賺不到酷幣,，只要五酷幣、五酷幣,。如果老師喊集合的話,，還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,，一字一句的念著,，手、腳做著各種動(dòng)作,。一開(kāi)始,，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著,，慢慢地就自然了,，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱(chēng)號(hào),，我心里美滋滋的,。

回家的路上，心里格外甜美,。

四年級(jí)的我篇九

四年級(jí)是小學(xué)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)年級(jí)，孩子們需要學(xué)會(huì)很多新的技能和知識(shí),，其中包括如何洗碗,。在學(xué)校的餐廳，每個(gè)學(xué)生都要輪流負(fù)責(zé)洗碗,，這是一項(xiàng)重要的任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅能夠發(fā)展出一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)出一些品格和態(tài)度,。

第二段：洗碗的準(zhǔn)備

在洗碗之前,，孩子們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先,，要將餐具和廚具分開(kāi),，以避免交叉污染。然后,，要將洗滌用品準(zhǔn)備好,，包括洗碗液、海綿,、擦布和清洗用具,。最后，還需要清洗洗碗盆,，確保其干凈衛(wèi)生,。

第三段：洗碗的技巧

在洗碗的過(guò)程中，孩子們需要學(xué)習(xí)一些技巧,。首先,，要將餐具和廚具放入洗碗盆中，使用洗滌用品清洗,。對(duì)于難以清洗的油漬,，可以使用刷子進(jìn)行清洗。其次,，在清洗后,，要將餐具和廚具沖洗干凈，確保沒(méi)有殘留的洗滌用品,。最后,，要使用干凈的擦布或衛(wèi)生紙將餐具和廚具擦干凈，以免留下水印和漬痕,。

第四段：洗碗的態(tài)度

在洗碗的過(guò)程中,，孩子們需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度。首先,，要盡可能的認(rèn)真對(duì)待每一件餐具和廚具,，以避免疏忽或遺漏。其次,，要保持一種積極的心態(tài)，看到洗碗作為一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。最后,，要保持衛(wèi)生和安全意識(shí)，確保洗碗的過(guò)程不會(huì)對(duì)身體和衛(wèi)生造成影響。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō),，在四年級(jí)學(xué)生的洗碗過(guò)程中,，孩子們需要學(xué)會(huì)很多技巧和知識(shí)，同時(shí)也需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度和品質(zhì),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們能夠理解衛(wèi)生的意義，同時(shí)也能夠鍛煉自己的實(shí)用技能和成長(zhǎng)態(tài)度,。因此,，洗碗不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。

四年級(jí)的我篇十

詩(shī)歌是中華文化的瑰寶,，它是文字的藝術(shù)表現(xiàn)，是心靈的釋放和傳達(dá),。在我四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，詩(shī)歌也成為了我最喜歡的一部分。今天,，我想分享一下我的詩(shī)歌心得體會(huì),。

第二段：感受詩(shī)歌的韻律美

詩(shī)歌有著特別的韻律美，這是我最先感受到的,。讀到優(yōu)美的韻律,，仿佛整個(gè)身心都被輕松地放松下來(lái)。在學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常跟著老師朗讀,，盡可能地模仿、練習(xí),，直到能獨(dú)立地唱出韻律美妙的句子,。這樣，詩(shī)歌的韻律美就成了我心中永不磨滅的印記,。

第三段：表現(xiàn)情感的力量

詩(shī)歌不僅僅是韻律,，更是表達(dá)情感的方式。一首詩(shī)能透露出作者的感情,、思想和價(jià)值觀,。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多感性的詞句,，這些詞句讓我感受到了大自然的美妙,、人類(lèi)的生命價(jià)值和感動(dòng)。比如：“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花,。”這句話讓我感到了人生的短暫和珍貴。

第四段：創(chuàng)作的樂(lè)趣

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中,，我也有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)作,。這是非常有趣的事情。我可以重點(diǎn)描繪自己喜歡的事物,，用心構(gòu)思自己的詩(shī)句,，讓自己的思想和情感完美地表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)作是一種享受,，更是一種精神享受,。我學(xué)會(huì)了如何用文字來(lái)表達(dá)情感，這讓我在詩(shī)歌創(chuàng)作中獲得了巨大的滿(mǎn)足感,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

詩(shī)歌是一種思想,、一種表達(dá)情感的方式，在學(xué)習(xí)中,，我深深地愛(ài)上了這種古老而優(yōu)美的文字藝術(shù),。詩(shī)歌的韻律美、情感表達(dá)和創(chuàng)作的樂(lè)趣都讓我受益匪淺,。未來(lái),，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并用它來(lái)表達(dá)自己的情感,。

四年級(jí)的我篇十一

古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游,，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山,，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體,。

暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫,，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽,，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢,，沒(méi)辦法舅舅又給我買(mǎi)了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗,，到處都是奇樹(shù),、奇花、奇洞,、奇峰的原始森林風(fēng)光,，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎,，參觀了“野人”洞,，洞有野人的毛發(fā),、糞便,、大腳印等,，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù),。

爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累,，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西,，神農(nóng)架實(shí)在太大了,，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景,。

我喜歡旅游,，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景,。

四年級(jí)的我篇十二

在星期五下午第三節(jié)課上,，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角,。不過(guò)我,、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況,，沒(méi)能參加游戲,，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的,。

游戲開(kāi)始了,，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張,。第一場(chǎng),，老師報(bào)五元五角，電光火石間,，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”,，可惜，許航失敗了,，我好難過(guò),。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪,，才失敗了一輪,，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！

第二場(chǎng),，老師報(bào)四元,，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n,，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”,，許航頓時(shí)哭笑不得,，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事,，才失敗兩場(chǎng),，還有希望。我靜下心來(lái),，繼續(xù)看著精彩的游戲,。

第三場(chǎng)，我滿(mǎn)懷期待的盼著許航能夠勝利,，這次,，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”,，這次,，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了,。許航又失敗了,，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人,，手握手,，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉,。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航,，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”,，還是值得的,。

第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好,，這回老師報(bào)兩元,，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒,，連用“無(wú)情腳”,、“無(wú)情掌”,、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué),，但最后還是失敗了,。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了,，導(dǎo)致這次的失敗,。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了,。

最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌,。老師報(bào)五元五角,，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終,，許航勝利了,，真是功夫不負(fù)有心人啊,！

雖然許航失敗四次,，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈,，就一定會(huì)成功,。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

四年級(jí)的我篇十三

隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入,，四年級(jí)的我開(kāi)始接觸到更多生活技能方面的知識(shí),，其中不可或缺的一個(gè)就是“洗碗”。作為一個(gè)學(xué)生,，我第一次體驗(yàn)到了這個(gè)看上去毫不起眼的日常任務(wù),，但在一次次的實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了一些技巧,，更明白了洗碗的重要性,，以及如何通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程來(lái)培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任感。下面我將來(lái)分享自己的洗碗心得體會(huì),。

第一段：自覺(jué)認(rèn)識(shí)洗碗的重要性

在我剛開(kāi)始洗碗的時(shí)候,，我常常會(huì)心生不滿(mǎn)，甚至對(duì)父母發(fā)起牢騷,。但隨著時(shí)間的推移,，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)任務(wù)的重要性，它不僅可以讓我們的家庭更加整潔,，還能培養(yǎng)我們的自理能力和家庭責(zé)任感,。如果我們不去洗碗,，不僅會(huì)使家里臟亂成堆，而且還會(huì)造成其他家庭成員的不滿(mǎn),，所以我們必須自覺(jué)地承擔(dān)起這一責(zé)任,。

第二段：技巧是關(guān)鍵

我開(kāi)始學(xué)洗碗的時(shí)候，特別是在面對(duì)油膩的碗筷時(shí),，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得難以駕馭,。但后來(lái)通過(guò)一些老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一些小技巧,。例如,，在清洗碗筷前，我會(huì)先用紙巾將油脂蹭掉,，然后再放入水中浸泡,，這樣能夠?qū)⑶逑措y度降至最低。同時(shí),，我還發(fā)現(xiàn)使用洗碗的海綿,、洗碗精等物品對(duì)清洗也非常有幫助。在理解了這些技巧后,，洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再困難了,。

第三段：耐心是需要培養(yǎng)的

洗碗這個(gè)任務(wù)很多時(shí)候會(huì)很乏味，尤其是在洗一大堆碗的時(shí)候,，我常常會(huì)覺(jué)得無(wú)比的無(wú)聊,。但是，我也認(rèn)識(shí)到洗碗其實(shí)是一項(xiàng)很考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑?，如果我們不能?jiān)持下去,，那么我們這項(xiàng)任務(wù)就沒(méi)有完成。因此,，在洗碗時(shí),，我會(huì)安排好時(shí)間，調(diào)整好心態(tài),，盡可能的避免自己的疲憊和無(wú)聊,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了一些消愁的方法,，例如在洗碗時(shí)邊聽(tīng)音樂(lè),、邊聊天等，這可以幫助我們放松情緒,。

第四段：責(zé)任感的建立

洗碗不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),，更是一份責(zé)任。當(dāng)我開(kāi)始洗碗時(shí),，我常常會(huì)不自覺(jué)地想要逃避,，覺(jué)得這個(gè)任務(wù)太煩了,。但是漸漸地我感受到了自己的責(zé)任，成為了家里可靠的一份子,。畢竟,，家庭不能指望外面的人來(lái)解決我們的問(wèn)題，而只有我們自己能夠完成洗碗這個(gè)任務(wù),，并維持好家庭的干凈整潔,。在責(zé)任感的充實(shí)后，我開(kāi)始對(duì)洗碗懷有感激和滿(mǎn)足感,。

第五段：總結(jié)與感想

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我明白了洗碗的重要性，學(xué)會(huì)了許多技巧,，培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感,。這些經(jīng)歷也讓我想到了一些人生哲理，例如建立夢(mèng)想不一定要大,，但一定要實(shí)際；過(guò)程比成果重要,，我們需要好好享受過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，感悟成長(zhǎng)和人生。最后我想對(duì)自己說(shuō),，“無(wú)論何時(shí)做什么事情,，我們都要保持一顆積極向上的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，果斷堅(jiān)持”,。

四年級(jí)的我篇十四

作為一名四年級(jí)的戲曲學(xué)習(xí)者，我在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲方面有了很多的收獲和體會(huì),。在本文中,，我將分享我在戲曲學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)傳統(tǒng)文化的理解

在戲曲表演中,，我們可以看到很多傳統(tǒng)文化的元素,，例如中國(guó)古代的衣飾、建筑,、家具等,，這些元素不僅僅體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，更展現(xiàn)了中國(guó)古代的社會(huì)生活和人文環(huán)境,。學(xué)習(xí)戲曲不僅帶給我欣賞藝術(shù)的享受,，更讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

第二段：對(duì)演員的佩服

在戲曲表演里,，演員不僅需要精湛的表演技巧,，還需要深厚的文化內(nèi)涵,。他們的表演不單純是舞臺(tái)上的動(dòng)作和口舌功夫，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),?？吹窖輪T們?cè)诒硌葜械娘柡钋椋疑钌畹嘏宸麄儭?/p>

第三段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解

戲曲表演需要演員,、舞美設(shè)計(jì)師,、音樂(lè)創(chuàng)作人員等多個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。每個(gè)人在舞臺(tái)上都發(fā)揮著自己的作用,，每個(gè)人的努力都為演出的成功貢獻(xiàn)了一份力量,。在學(xué)習(xí)戲曲的過(guò)程中，我深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的意義,，明白了每個(gè)人都是不可或缺的,。

第四段：對(duì)文學(xué)意義的領(lǐng)悟

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的組成部分，每一個(gè)劇本都充滿(mǎn)著深刻的思想和文化內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)戲曲讓我領(lǐng)悟到文學(xué)的意義和文學(xué)藝術(shù)的豐富性,。我開(kāi)始懂得欣賞中國(guó)古代的文學(xué)作品，更體會(huì)到文學(xué)作為一種表達(dá)方式的奇妙之處,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

學(xué)習(xí)戲曲不僅讓我從中獲得了很多的收獲和體會(huì),，也為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將更加深入地研究戲曲,，學(xué)習(xí)更多的舞臺(tái)技巧和表演技巧，同時(shí)也會(huì)研究更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的知識(shí),，為自己的未來(lái)發(fā)展打下更廣闊的基礎(chǔ),。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)戲曲,，我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力和文學(xué)藝術(shù)的豐富性,。戲曲不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種文化遺產(chǎn),，一種人類(lèi)智慧和文化傳承,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)戲曲,，讓自己的藝術(shù)與文化經(jīng)驗(yàn)更加豐富和完整,。