每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

四年級的我篇一

四年級是小學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑,，這一年,，我收獲了很多，體驗(yàn)了很多,，也學(xué)到了很多知識和技能,。在四年級的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地感受到了成長的快樂,，也明白了困難中的收獲,。在這篇文章中，我將分享我在四年級的心得體會,。

在學(xué)習(xí)科目方面,，四年級的數(shù)學(xué)課程對我影響最深。數(shù)學(xué)知識是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，而四年級的數(shù)學(xué)課程讓我愛上了這門學(xué)科,。比如，在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后,，我感到很震撼,，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在。我開始明白，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算,，它在我們的生活中隨處可見,。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰、邏輯更嚴(yán)密,，也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力。

除了數(shù)學(xué)外,，四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā),。通過閱讀各種文學(xué)作品，我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量,。閱讀讓我開闊了眼界,，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞,，學(xué)會了自信和表達(dá)自己的能力,。在熱愛閱讀的過程中，我也體驗(yàn)到了沉浸在書中的樂趣,，并激發(fā)了我的求知欲和對學(xué)習(xí)的熱情,。

除了學(xué)術(shù)上的成長，四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系,。班級活動和小組合作讓我學(xué)會了與同學(xué)們相處,、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務(wù)的過程中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過和同學(xué)們的互動,，我結(jié)交了許多好朋友,，這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

在四年級的學(xué)習(xí)過程中,，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn),。其中，數(shù)學(xué)的作業(yè)和測試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮,。但通過努力,，我意識到挫折和困難是成長的機(jī)會。每當(dāng)遇到困難時(shí),，我都會堅(jiān)持下來,，不輕易放棄。我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn),，再接再厲,。同時(shí)，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵,，他們給予了我支持和信心,，讓我堅(jiān)信自己可以克服任何困難。

四年級是我學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期,，這一年里我不僅學(xué)到了知識和技能,，還體驗(yàn)到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學(xué)的各個(gè)科目中,，數(shù)學(xué)和語文對我影響最深,。通過四年級的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績,，還培養(yǎng)了自信和合作精神,。我相信,，四年級的經(jīng)歷將為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，我深知四年級是我人生中的一個(gè)重要階段,。在這一年里，我不僅學(xué)會了知識和技能,，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，讓四年級的成長經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶,。

四年級的我篇二

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候,，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里,、同學(xué)們家玩兒,，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑,。

今年,，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎,？“哥哥想了想,，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸,，爸爸說：”那好吧,！既然你們長大了，我很高興,，這樣吧,，我出一半的錢，你們出一半的錢,，明天我就給你們買回來,，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車,，練習(xí)去了,。

一開始，我怎么都不會起,，而且每次都摔倒,，一次,、兩次、三次……每次我都會不高興,，我甚至都想哭,，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服,，我又爬起來,，重騎，到了最后,，我實(shí)在受不了了,，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家,，媽媽說：”失敗是成功之母,，只有失敗，總結(jié),，就一定會有成功,。“我感覺這句話有道理,，就繼續(xù)起了,，到了最后，我終于會騎車子了,。

從這件事,，我收獲了喜悅。

四年級的我篇三

在星期五下午第三節(jié)課上,，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲,，那就是一元五角。不過我,、楊鑫昊,、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲,，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開,，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了,，我一直盼望著我的好朋友許航能贏,，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場,，老師報(bào)五元五角,，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”,，可惜,，許航失敗了,，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事,，反正有五輪,，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢,！

第二場,，老師報(bào)四元，同學(xué)們再一次找到搭檔,，我的好朋友許航也找到了,。可是,，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航,，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得,，我卻眼淚都流出來了,。沒事，才失敗兩場,，還有希望。我靜下心來,，繼續(xù)看著精彩的游戲,。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,，這次,，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”,，這次,，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了,。許航又失敗了,，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人,，手握手,，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉,。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航,，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,，還是值得的,。

第四場,，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元,，許航驚呆了：“兩元,，我們有二十多個(gè)人啊,！”許航為了勝利,，捉住一分一秒，連用“無情腳”,、“無情掌”,、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué),，但最后還是失敗了,。原來是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了,，導(dǎo)致這次的失敗,。我想許航也明白了這個(gè)錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了,。

最后一場,，許航已經(jīng)對這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角,，許航一瞬間就找到了“搭檔”,，最終，許航勝利了,，真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

雖然許航失敗四次,，勝利一次,，但這場游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會成功,。最后這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了,。

四年級的我篇四

【第一段】引言（100字）。

戲曲是中華文化之精華,，是古代文藝的傳統(tǒng)代表,。我從小就非常喜歡戲曲，四年級的時(shí)候,，校園里舉辦了一次戲曲展演會,，這次展演讓我更深入地了解了戲曲藝術(shù)，也讓我對于戲曲學(xué)習(xí)有了更多的期待,。接下來,，我想和大家分享一下這四年來,，我對于戲曲學(xué)習(xí)的心得體會。

【第二段】堅(jiān)持艱難（200字）,。

戲曲學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心,，而這也是最艱難的部分。在學(xué)習(xí)戲曲唱腔的過程中,，我曾一度覺得自己無法掌握那種高亢的聲音,，無從下手。但在老師的指導(dǎo)下,，我開始慢慢模仿,，練習(xí)，我的聲音也逐漸變得更加標(biāo)準(zhǔn),、自信,。忍耐是取得進(jìn)步的必要條件，堅(jiān)持也是取得成功的方法,。

【第三段】情感表達(dá)（300字）,。

戲曲之美在于文藝情感表達(dá)，給人以深刻的思考,，觸動心靈,。在學(xué)習(xí)“越劇”，我發(fā)現(xiàn)除了音樂,、唱腔,，還要將情感融入其中，才能更有感染力,。通過不斷模仿、練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己能夠感受到劇中人物的情感,，也能夠以更加生動、自然的形式表達(dá)情感,。情感是戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)的靈魂,，也是自己與觀眾之間溝通的橋梁。

【第四段】反思總結(jié)（300字）,。

在學(xué)習(xí)戲曲的過程中,，我時(shí)常會發(fā)現(xiàn)一些問題。比如說,，我在學(xué)習(xí)道具,、服飾等方面缺乏專業(yè)知識。同時(shí),，我也意識到,，在學(xué)習(xí)中盡量模仿,、執(zhí)著進(jìn)步的同時(shí)，需要主動反思自己在表演,、演唱,、情感表達(dá)等方面的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。尤其是在演出的過程中,，認(rèn)真聽取各種反饋，不斷完善自己,。

【第五段】啟示展望（200字）,。

戲曲藝術(shù)的魅力，對于我來說是無窮無盡的,，但同時(shí)我也意識到,，學(xué)習(xí)戲曲需要一定的基礎(chǔ)、時(shí)間和過程,。在下一步的學(xué)習(xí)中,，我會更加努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己在演出,、演唱,、情感表達(dá)等方面的能力。同時(shí),，我也希望更多的人像我一樣能夠愛上中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù),，探索中國文化的多彩魅力，讓戲曲這一古老藝術(shù)得以永存,。

四年級的我篇五

星期五中午,，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個(gè)小時(shí),，到了著名的杭州灣大橋,，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣,，氣勢磅礴,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo),。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚,。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高,，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去,，導(dǎo)游說，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場所，有很多學(xué)問的人才能進(jìn)去,。

星期六,，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船,，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比,，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東,。

晚上,，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺做飯的,，燒出的菜飯香噴噴的,，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的,。

在回家的路上,，我感到這次旅游非常快樂,，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所,，而且品嘗到有特色的飯菜。

四年級的我篇六

戲曲,，是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分,。在我的四年級課堂上，我認(rèn)識了很多種戲曲,，例如：京劇,、黃梅戲、湘劇,、越劇等等,，每種戲曲都有其獨(dú)特的表演方式、音樂,、服裝等等特點(diǎn),。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到了戲曲的精髓所在,，那就是傳承民間文化、弘揚(yáng)社會價(jià)值,。

第二段：了解京劇,。

在我的戲曲學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是京劇了,。在學(xué)習(xí)京劇時(shí),，我知道了京劇的四大表演技巧：唱、念、做,、打,，其中的唱腔讓我印象深刻。京劇的唱腔非常獨(dú)特,，它是通過人聲的音調(diào),、音量、音色,、語音等因素,，來表達(dá)歌曲的內(nèi)容。在老師的指導(dǎo)下,，我也在京劇唱腔方面有了很大的進(jìn)步,。

第三段：演出經(jīng)驗(yàn)。

在我的戲曲課上,，我們曾經(jīng)參加過一次小型的戲曲表演,。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了戲曲的魅力。在表演中,，我扮演了一個(gè)角色,，用真實(shí)的情感展現(xiàn)了人物的角色特點(diǎn)和心理變化。在臺上,，身著華美的戲裝,、扮演自己角色的感受真的很棒！這讓我更加珍惜這個(gè)戲曲學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

第四段：提高個(gè)人表演能力,。

在學(xué)習(xí)過程中，我意識到戲曲對于個(gè)人的表演能力提高有很大的幫助,。首先,，它要求有扎實(shí)的基本功，例如：啞子功,、移步換形,、打翻身等等，再加上對人物的理解和情感入戲,，才能把角色演繹得更生動,，更有感染力。因此,，戲曲不僅是一種文化傳承,，更是一種訓(xùn)練個(gè)人表演能力的媒介。

第五段：感受與收獲,。

在四年級的戲曲學(xué)習(xí)中,，我體會到了舞臺上表演的緊張和興奮，也體會到了用戲曲表現(xiàn)人物內(nèi)心的獨(dú)特感受。通過練習(xí)和學(xué)習(xí),，我逐漸提高了自己的表演能力,，而這種提高不僅僅體現(xiàn)在戲曲中，而是我認(rèn)為對于我的整體能力都有很大的幫助,。因此,，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，用心去研究戲曲這一文化精髓,，也更加關(guān)注自己的表演能力的提高。

四年級的我篇七

四年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這一年里,，我最深刻的體會之一就是圖片的魅力。通過圖片,，我們可以看到世界的美好,，體會到情感的表達(dá)，更進(jìn)一步認(rèn)識到自己的成長和變化,。在這篇文章中,，我將分享我對圖片的心得體會。

首先,，圖片能夠帶給我們欣賞的喜悅和美感,。我們班級有一位非常擅長繪畫的同學(xué)，她畫的每一幅畫都能給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力,。比如,，她畫的一幅山水畫中，青山翠竹構(gòu)成了一幅美麗的畫面,，藍(lán)天白云給人以寧靜和舒心的感覺,。這幅畫讓我覺得大自然是多么的美好，讓我對美的追求有了更深的體會,，也激發(fā)了我對繪畫的興趣,。從那以后，我在欣賞別人的作品時(shí),，會更多地去欣賞和領(lǐng)悟作者希望表達(dá)的情感和意境,。

其次，通過圖片,，我們還能感受到情感的表達(dá)和溝通,。有一次，我的好朋友不開心,，她一個(gè)人坐在教室的角落里默默流淚。我走過去想要安慰她，可是我又不知道該怎么說才能讓她開心起來,。就在這時(shí),，我看到了一張插畫，畫著一個(gè)人在雨中撐著傘,，雨水像一條條淚滴從傘上滑下來,。我突然想到，也許我可以通過一幅畫來表達(dá)我的心意,。于是我在紙上畫了一副畫,，畫了我和她手牽手的樣子，還畫了一只可愛的小貓?jiān)谖覀兡_邊輕輕蹭著,。她看到畫后,，終于露出了笑容，我們的友誼也因此更加牢固,。

再次,，圖片能夠記錄我們的成長和變化。四年級,，是我們學(xué)習(xí)成長的重要一年,。有一次，我們班級組織了一次戶外寫生活動,，老師讓我們用素描畫的方式記錄我們所見到的風(fēng)景和物體,。這對我來說是一次很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有畫過素描,。我開始觀察周圍的一切,，找尋靈感。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，凡事都可以成為畫的對象，只要用心去感受,。我畫了一棵老樹,、一只鳥、一朵小花,，還畫了我自己坐在草地上享受大自然的美好,。當(dāng)我看著這些素描畫時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，我不僅記錄了美麗的風(fēng)景,，也記錄了我的成長和變化。這幅畫成了我成長路上重要的見證,。

最后,，圖片給予我啟發(fā)和激勵,。我們班有一個(gè)同學(xué)的夢想是成為一名出色的攝影師，他經(jīng)常用相機(jī)記錄身邊的一切美好瞬間,。有一次,，他拍攝了一張我們班級比賽時(shí)的照片，紀(jì)錄了每個(gè)同學(xué)努力奔跑的身影,，也有我們班級團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,。看到這張照片,，我深受鼓舞,，心想也許我可以用圖片記錄我和同學(xué)們共同成長的記憶和努力。于是我買了一臺相機(jī),，開始了我的攝影之旅,。通過攝影，我能看到生活中的美好和細(xì)節(jié),，也能感受到攝影藝術(shù)的魅力,。攝影讓我更加用心去感受每一個(gè)瞬間，用視角去記錄自己和他人的成長,。

總結(jié)起來,，圖片是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式，通過圖片我們可以感受到美的魅力,、表達(dá)情感,、記錄自己的成長和通過他人的作品得到啟發(fā)和激勵。四年級的學(xué)習(xí)生活中,，圖片帶給了我許多的心得體會,，讓我更加熱愛生活，更加用心去觀察和感受,。我相信,，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)用圖片去記錄和表達(dá)我的成長和夢想,，也期待用圖片去感受更多的美好和魅力,。

四年級的我篇八

四年級是一個(gè)小學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們在這個(gè)階段開始學(xué)會獨(dú)立思考和社會交往,。這是他們逐漸認(rèn)識自我,、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會的重要時(shí)期,。在這四年的學(xué)習(xí)生活中,，我積累了很多關(guān)于做人的心得體會。在這里,，我想分享一下我對于做人的幾點(diǎn)體會,。

首先,，做人要誠實(shí)守信。在四年級的教室里,，每個(gè)人都會有課本,、文具盒等值錢的物件。誠實(shí)守信是不僅僅是為了完成老師布置的任務(wù),，更是為了維護(hù)班級和諧與個(gè)人尊嚴(yán)。我還記得有一次我不小心將同桌的鋼筆弄丟了,，我立即站起來向同學(xué)道歉并承認(rèn)錯誤,。他很快原諒了我，而這個(gè)坦誠的舉動也在班級中贏得了其他同學(xué)的尊重和信任,。

其次,，做人要友善和樂于助人,。在四年級的班級里,，同學(xué)的關(guān)系要比以前更為復(fù)雜。我發(fā)現(xiàn)，友善和樂于助人可以讓我在班級中更加受歡迎,。有一次，我的朋友小明感冒了,，他的媽媽沒來接他放學(xué)，我主動提出幫他找老師幫忙,，還給他借了一根筆,，讓他可以繼續(xù)上課。小明樂呵呵地說：“謝謝你,，你真是個(gè)好朋友,！”聽到這句話，我心里覺得很開心,。

第三,，做人要寬容和有耐心,。在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常面臨著各種困難,，例如學(xué)習(xí)上的問題或者與同學(xué)之間的摩擦。我曾經(jīng)和同學(xué)小芳發(fā)生過爭執(zhí),，我們爭論得不可開交,。后來,，班主任找我們談話時(shí),，她溫柔的語氣和耐心的解釋讓我深感自己的錯誤,。在班主任的引導(dǎo)下，我向小芳道歉并嘗試著放下成見,。如今,，我和小芳成了好朋友,，我們互相幫助,，共同進(jìn)步。

第四，做人要勤奮用心,。我深知成功不會從天而降,，而是需要通過不斷的努力和付出來實(shí)現(xiàn)的。在四年級的學(xué)習(xí)中,，我遇到了許多困難,，但我從不輕易放棄，我會認(rèn)真思考問題,、請教老師和同學(xué),。我還利用空余時(shí)間做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力,。正是由于我用心去做,，提高了自己的成績，也贏得了老師和同學(xué)們的贊許和鼓勵,。

最后,，做人要有責(zé)任感。我相信,，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不僅僅關(guān)心自己,，還會關(guān)心他人和社會。在四年級的班級中,，我被任命為班級的衛(wèi)生委員,。我非常認(rèn)真對待這個(gè)職責(zé)，每天都會認(rèn)真做好值日工作,，還會幫助其他同學(xué)保持衛(wèi)生,。我還會參加班級的公益活動，例如清理校園垃圾和拾撿散落的紙片,。這些經(jīng)歷讓我體會到,，只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能真正成長為一個(gè)對社會有用,、有價(jià)值的人,。

通過四年級的學(xué)習(xí)和成長，我明白了做人的重要性以及應(yīng)該具備的品質(zhì),。誠實(shí)守信,、友善和樂于助人、寬容和有耐心,、勤奮用心以及有責(zé)任感,，這些都是構(gòu)建做人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì),，不斷提升自己,，成為更好的自己,。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力,，就能取得更大的成功,。

四年級的我篇九

古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”,。我喜歡旅游,，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學(xué)到了很多書上沒有的知識,，同時(shí)鍛煉了身體,。

暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無處躲藏,，山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽,，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套,。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗,，到處都是奇樹、奇花,、奇洞,、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥,。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎,，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā),、糞便,、大腳印等，但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究,，一直沒有野人存在的真實(shí)證據(jù),。

爬山過程中沒有叫苦沒有叫累,，不像妹妹一會說累了走不動讓背著,，一會渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了,，這次還有好多地方?jīng)]有玩到,，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。

我喜歡旅游,，我不僅要走遍祖國的大好河山,，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。

四年級的我篇十

作為一名義工,，我非常榮幸能夠參與社區(qū)服務(wù)以及幫助那些需要幫助的人,。義工是指自愿為社會公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人，他們沒有任何物質(zhì)回報(bào)，只是出于對他人關(guān)愛的一種奉獻(xiàn)精神,。在我四年級的時(shí)候,，我有機(jī)會加入了義工隊(duì)伍，這給了我一個(gè)非常寶貴的機(jī)會去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有價(jià)值的社會成員,。

第二段：義工的具體活動和影響,。

在這四年里，我參加了多種多樣的義工活動,。例如,，我曾經(jīng)和我的隊(duì)友一起去當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院探望老人們，并陪他們聊天,、助他們完成日?；顒印Ｔ谶@個(gè)過程中,，我學(xué)會了如何與老人們交流,，關(guān)心他們的生活狀況，喚起他們的回憶和關(guān)愛他們,。我也參與了環(huán)境保護(hù)活動,，幫助清理公園以及參加植樹活動，這讓我深刻地意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，并學(xué)會了如何保護(hù)我們的自然資源,。這些活動不僅讓我有機(jī)會去幫助他人，還使我明白了自己的種種幸福,，懂得感恩和珍惜生活,。

第三段：從義工中學(xué)到的技能和品質(zhì)。

通過這四年的義工經(jīng)歷,，我不僅在人際交往和溝通方面得到了鍛煉,，還學(xué)會了很多其他的技能和品質(zhì)。例如,，我學(xué)會了如何與陌生人建立聯(lián)系并合作完成任務(wù),。在參加義工活動時(shí)，我需要和其他義工隊(duì)員一起合作,，共同完成各項(xiàng)任務(wù),。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識，讓我明白只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更好的成果,。同時(shí)，我也學(xué)會了計(jì)劃和組織活動,，例如,，為養(yǎng)老院的老人們籌備一場慶?；顒樱覀冃枰崆爸贫ㄔ敿?xì)的計(jì)劃,，并分工合作才能圓滿完成,。這樣的經(jīng)歷讓我變得更加有條理和富有責(zé)任心。

第四段：通過義工體會到的成長和收獲,。

在義工活動中,，我不僅從中學(xué)到了很多有用的技能，也從中獲得了很多成長和收獲,。首先,，我在義工活動中培養(yǎng)了一種謙遜和樂于奉獻(xiàn)的精神。之前,，我常常只關(guān)注自己的需求和利益,，而在義工活動中，我學(xué)會了將他人的需要放在首位,，并樂于為他人付出,。其次，義工活動讓我拓寬了眼界,。通過與不同年齡,、不同背景的人交往，我了解到了社會的多樣性,，這讓我更加開闊了眼界,，也更加懂得了如何與不同的人建立良好的關(guān)系。

第五段：對義工活動的思考和未來的計(jì)劃,。

通過這四年的義工經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識到了義工活動的重要性以及對個(gè)人成長的積極影響。因此,，我決定在以后的日子里,，繼續(xù)參與義工活動并為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。我希望通過自己的行動來影響他人,，讓更多的人加入進(jìn)來,，一起為社會的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過這四年來的義工體驗(yàn),，我更加明白了自己的責(zé)任和使命,。義工活動不僅讓我學(xué)會了與人為善,，關(guān)心他人,，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神、謙遜和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),。我相信,，通過繼續(xù)參與義工活動，我將不斷成長,，并成為一個(gè)更好的人,。

四年級的我篇十一

在祖國的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖,。

鳥兒在青海湖的上空飛,，給青海湖增添了許多生氣,，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空,，襯著碧藍(lán)的湖水,，是那樣動人,。青海湖是可愛的,，它是鳥兒的家,，是魚兒的家,，也是人類的`樂園,。

四年級的我篇十二

《心得體會的圖片四年級》是一本記載孩子們在四年級中心得和體會的圖片作品集。這本書收集了四年級孩子們通過繪畫表達(dá)自己對所學(xué)知識的理解和感悟的作品。在四年級這一年里,，孩子們經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長的過程,，這些圖片記錄了他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反映了他們身心的成長和進(jìn)步。

第二段：描述第一部分的圖片。

第一部分的圖片主要是關(guān)于科學(xué)和自然的,。孩子們通過觀察大自然,，從樹木的生長、季節(jié)的變化到動物的繁衍,，用畫筆勾勒出了一個(gè)個(gè)生動的畫面。在畫中,，我們可以看到四季輪回的變化,、昆蟲在花叢中舞動的身影、鳥兒在樹枝上歡快的歌唱,。這些圖片不僅展示了他們對科學(xué)知識的探索和理解,，還傳遞了對自然美的熱愛和贊美之情。

第三段：描述第二部分的圖片,。

第二部分的圖片主要是關(guān)于語文和閱讀的,。孩子們通過課本,、讀本中的故事和文字,，從中提取出自己的心得和感悟,，再通過繪畫的方式表達(dá)出來,。這些圖片故事性強(qiáng)，令人入迷,。有的畫面展現(xiàn)了童話世界的精彩,，有的畫面展示了歷史人物的偉大,，有的畫面展現(xiàn)了孩子們對故事情節(jié)的幻想和創(chuàng)造。這些圖片不僅展示了他們對語文知識的掌握和理解，還傳遞了對閱讀和文字的熱愛和追求,。

第四段：描述第三部分的圖片,。

第三部分的圖片主要是關(guān)于數(shù)學(xué)和邏輯思維的。孩子們通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,，掌握了加減乘除的運(yùn)算規(guī)則,，并將這些抽象的知識融入到繪畫中，創(chuàng)造出了有趣的作品,。他們用圖片展示了數(shù)學(xué)題目的解決過程,，并將其與日常生活聯(lián)系起來,，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。在這些圖片中,，我們可以看到數(shù)字之間的關(guān)系,、幾何圖形的變換、數(shù)列的規(guī)律等等,。這些圖片不僅展示了他們對數(shù)學(xué)知識的掌握和應(yīng)用,，還傳遞了對邏輯思維和創(chuàng)造力的追求和探索。

第五段：總結(jié)全文并展望未來,。

《心得體會的圖片四年級》這本書通過孩子們自己的繪畫作品,，展示了他們在四年級中的成長和進(jìn)步,。這些圖片不僅記錄了孩子們對科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)等學(xué)科的理解和掌握,，還傳遞了他們對自然,、文字和數(shù)學(xué)邏輯的熱愛和探索。相信通過這本書的出版,，能夠鼓勵更多的孩子們用繪畫的方式記錄學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,，提高對知識的理解和應(yīng)用能力。希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持對知識的熱情和好奇心,，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)造力,，用繪畫記錄下更多的心得體會。

四年級的我篇十三

自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,，我上了許許多多的課,，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,，有奧妙無窮的科學(xué)課,，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新,。下面請聽我娓娓道來吧！

開學(xué)初,，我很榮幸被分到了四（1）班,，我們的老師是王老師和戴老師,。由于四（1）班人數(shù)很多,，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識,。

自我介紹開始了,，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個(gè),，所以很緊張,，只見他低著頭，手捏著衣角,，扭扭捏捏地上了臺,，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑,。這下他更緊張了,，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果,。王老師見了,，用慈祥的目光看著他,，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么,?！痹诶蠋煹墓膭钕拢擞砩@才說話了,，可是聲音太小了,，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張,，以后可要多多鍛煉?。　蔽腋杏X我們的新老師真好,！

第二個(gè)輪到我了,，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定,，才能展現(xiàn)自我,，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,，聲音洪亮地說：“大家好,，很高興認(rèn)識你們！我叫方霖,，今年九歲,，我喜歡唱歌，彈琴,，跳舞,，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí),，喜歡看書,、練字，我的字寫得可好啦,，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢,！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指,。我話音剛落,，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容,，我心里比吃了蜜還甜,！我成功了！

接著其他同學(xué)輪流上臺介紹,，有像潘禹升一樣膽小緊張的,，也有像我一樣從容自信的,，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲,。

啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘,！它不僅提高了我的膽量,，更讓我明白了無論做什么事,，只有沉著自信才能成功,！

四年級的我篇十四

當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”,？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無私的人,？今天，我就作為導(dǎo)游,，來帶你們到一些地方去看看吧,！

第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn),，走近看不禁大吃一驚：是一位交警,！只見他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽,，穿著皮鞋,，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱,，更別說他了,，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊,，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩,，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通,，頂著酷熱毒辣的陽光,，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭,，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧,！我對這位交警的敬佩之情油然而生,，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走,。

第二處觀光點(diǎn)——大街,，誒，那是誰,？噢,，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀,！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗,，又繼續(xù)打掃大街了,。她經(jīng)過我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀,，我心想：在這么炎熱的天氣,，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子,，汗像不要命地向下流,，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳,，“呼和呼和……”她一邊喘著氣,，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久,，她也察覺到了我的存在,，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭,，也笑了下,。她背對著我，模糊的身影晃動著,，晃動著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè),，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺,。我朝她鞠了一個(gè)躬,，繼續(xù)向前走。

第三處觀光點(diǎn)——加油站,，看,，那兒有人！哦,，原來是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊韥砘鼗氐乇疾?，有的詢問客人加多少油,，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水,。即使天氣炎熱,，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯,，她還是細(xì)聲細(xì)語地,。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意,?？矗巧沓壬囊路嵌嗝疵利惏,?！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次,，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬,。

……,。

旅程結(jié)束了，我意猶未盡,。我想：你們在烈日下,，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著,，我要向你們致敬,！最后，我想說一句：“感謝這個(gè)夏天,，感謝,，有你們！”

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四年級的我篇十五

第一段：唱紅歌讓我感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。作為一名四年級學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校的唱紅歌比賽,。這是一次難得的機(jī)會，讓我深入了解了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。在唱紅歌的過程中,，我深刻感受到了紅歌的豪情壯志、振奮人心的旋律,，以及崇高的愛國情懷,。這些都讓我深深地為中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而驕傲。

第二段：唱紅歌能夠培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀和革命精神,。唱紅歌不僅僅是為了秀美聲，更重要的是要傳達(dá)正確的價(jià)值觀和革命精神,。在學(xué)習(xí)紅歌的過程中,，我逐漸懂得了國家的珍貴和民族的傳統(tǒng)文化的偉大,。我開始理解親情、友情,、愛情與國家的關(guān)系,。唱紅歌也讓我思考為什么要有革命精神，如何去踐行革命精神,，進(jìn)而在日常生活中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。

第三段：唱紅歌提高了我對音樂藝術(shù)的認(rèn)識和欣賞能力。唱紅歌是一種融合了音樂藝術(shù),、文化藝術(shù)和口語表演的綜合藝術(shù)形式,。在唱紅歌的過程中，我學(xué)會了欣賞音樂的美,，學(xué)會了用心去體會音樂的情感,，也學(xué)會了音樂和詩歌演唱技巧。而且,，對于詞匯的理解和準(zhǔn)確發(fā)音也是十分重要的,。通過不斷地反復(fù)練習(xí)和完美表演，我對音樂藝術(shù)的認(rèn)識和欣賞能力都得到了提高,。

第四段：唱紅歌增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感,。唱紅歌是一項(xiàng)集體活動，是我們班級展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力和集體榮譽(yù)的重要機(jī)會,。在這個(gè)過程中,，互相合作、互相幫助是非常必要的,。我們必須在協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，同時(shí)也學(xué)會尊重他人的創(chuàng)意和貢獻(xiàn)。在唱紅歌比賽中,，我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，最終取得了很好的成績,，這不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù),，更是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

第五段：唱紅歌讓我更加熱愛祖國和珍惜和平,。唱紅歌讓我更加熱愛祖國,，珍惜和平。通過學(xué)習(xí)和演唱紅歌,，我更加明白了祖國的偉大和美好,。我深刻體會到了祖國發(fā)展的艱辛，也更加懂得了珍惜來之不易的和平生活。唱紅歌讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想和信念,，我要努力學(xué)習(xí),，成為一個(gè)有用的人，為國家和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過這次唱紅歌的經(jīng)歷,，我不僅得到了音樂藝術(shù)的提升，更深深地愛上了祖國,，樹立了正確的價(jià)值觀和追求革命精神的信念,。我相信，在未來的日子里,，我會繼續(xù)去學(xué)習(xí)和探究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，將其發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),，我也會將唱紅歌的精神貫徹到自己的日常生活中,，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人,。

四年級的我篇十六

四年級是小學(xué)生活中的重要一年,，它是小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；仡欉@一年,，我收獲了很多，學(xué)到了很多,，以下是我對四年級的心得體會,。

首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性,。在四年級,，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，學(xué)科的難度也有所增加,。為了應(yīng)付這一挑戰(zhàn),，我深刻體會到學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)通過合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配,，能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo),，合理分配時(shí)間,。此外，我還學(xué)會了借助各種學(xué)習(xí)工具和資源,，如教輔書,、互聯(lián)網(wǎng)等,，來輔助學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用給了我很大的幫助,，讓我能夠更好地掌握知識,。

其次,，我體會到學(xué)習(xí)與生活的平衡,。在四年級，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)增加了,，但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)并不是全部的一切，生活也同樣重要,。如果每天只顧著學(xué)習(xí)，忽視了其他方面的發(fā)展,，會逐漸失去對生活的熱情,。因此，我在四年級開始著重培養(yǎng)自己的興趣愛好,，例如閱讀,、音樂等。通過這些愛好,，我能夠在學(xué)習(xí)之余放松心情,，提高自己的綜合素質(zhì)。我采取了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排,，使學(xué)習(xí)和生活得以充分平衡,，這在四年級中是非常重要的。

再次,，我學(xué)到了自我管理的能力,。四年級是小學(xué)生涉足社會的一年，我們要學(xué)會自己管理自己,。在課堂上,，老師給我們布置的任務(wù)不再像以前那樣詳細(xì)，而是要求我們有一定的自主性和獨(dú)立性,。因此,，我學(xué)會了自己整理學(xué)習(xí)資料，自主完成作業(yè),，并按時(shí)提交,。在生活中，我也學(xué)會了自己整理書包,、清理臥室等,，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,。通過這些自我管理的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加獨(dú)立和成熟,，這是四年級帶給我的重要收獲之一,。

最后，我體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在四年級,，我們有更多的集體活動和小組合作。我參加了班級的集體活動,、小組討論等,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，虛心接受批評,，主動與他人溝通。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們共同努力,，相互幫助時(shí)，能夠更好地完成任務(wù),，取得好的成果,。團(tuán)隊(duì)合作也讓我認(rèn)識到每個(gè)人的價(jià)值和作用，培養(yǎng)了我的合作精神和集體觀念,。

四年級是我小學(xué)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)習(xí)方法的重要性,、學(xué)習(xí)與生活的平衡,、自我管理的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性等等，都是我在四年級中的重要體驗(yàn),。這些體會將伴隨著我,，支持我順利度過小學(xué)生活的每一個(gè)階段。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)更好的自己,。

四年級的我篇十七

盼望著,，盼望著，春風(fēng)到了,，春節(jié)的腳步近了,！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)?，我們不僅能得到嶄新的衣服,、好玩的東西,，而且還能有壓歲錢！

除夕晚上,，長輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包,，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔,，紅得刺眼,。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味,、想起了商店中眼花繚亂的玩具,、想起了漂亮的衣服、游樂園快樂玩耍的情景,、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的,、玩的,，平時(shí)都有了，還是把它拿來買些書吧,，老師說了,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。說干就干,，我就和媽媽拿著錢,，走向書店。在路上,，我們經(jīng)過了一家銀行,，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲蓄，給孩子一個(gè)嶄新的未來,！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲蓄,？”媽媽告訴我說：“以后上大學(xué)要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行,，銀行就能幫我們理財(cái),，把這些錢變成更多錢，到時(shí),，我們就能積蓄些學(xué)費(fèi),，減輕那時(shí)的壓力！”聽到這,，我對媽媽說：“媽媽,，一下買太多書，我們也看不完,，不如把一些錢留在銀行,，這樣既不會丟失,，還可以長利息，以后還能減輕爸媽的辛苦,，何樂而不為,？”媽媽聽完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的兒子長大了！”于是,，我和媽媽高興地走近了銀行,。

每年過春節(jié)，我總會收到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包,，今年也不例外,，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩,，去??哇!這些可都是我夢寐以求的呀,！

從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里,，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來,。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊,，你也長大了,，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來,?！?/p>

老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來,？肯定不行,！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義,？唉,，不讓我做主時(shí)我做夢都想做主；讓我做主時(shí),，這“主”還真不好做,。

我冥思苦想，計(jì)劃終于露出水面了,。

首先,，我想拿壓歲錢去買些書。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀,！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕,，但買自己想看的書，那感覺更爽,！

其次,，我想為父母送上一份禮物,。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時(shí)候通過一份禮物,，表達(dá)我對他們的愛,。

第三，為自己的理財(cái),。我想從小應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約,，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行,，有一個(gè)自己的小存折,。

我把計(jì)劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容,，“好,，好！這份合理用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯,，有了自己的想法,，有了自己的計(jì)劃，這個(gè)“主”你做得好,，我真為你高興！”

四年級的我篇十八

姥姥家養(yǎng)了兩只狗,，分別是貝貝和黑子,。

貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來,。鼻子尖尖的,，毛色是黑白相間的，兩個(gè)眼睛圈一白一黑,，可愛極了,。黑子全身是黑毛，眼睛大大的,，尾巴往上卷著,，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡,。

它們十分通人性,。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了,。我們剛走到門口,，他們就撲了過來。趁時(shí)間還非常充足,，我和表弟跟它們玩了起來,。我們先分成兩組—我和貝貝一組,，表弟和黑子一組。

“第一關(guān)‘小狗跑跑’,?！蔽艺f，“游戲規(guī)則：扔一個(gè)石頭,，讓狗去撿,。哪條狗先撿回來，哪組就贏,?！薄皁k!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠(yuǎn)處一扔,，兩條狗迅速沖了過去,。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上,，被黑子搶走了,。“小狗跑跑,，黑子組勝,。”表弟說,。黑子神氣活現(xiàn),，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭,。表弟獎勵它一顆花生米,。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心,。我摸摸它的頭說：“沒關(guān)系,，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話,，抬起了頭又恢復(fù)了自信,。

“第二關(guān)，‘小狗跳跳’”表弟說,，“游戲規(guī)則：把石頭往上扔,，哪只狗先接到，哪一組贏,?！北淼苣闷鹗^往上一扔，貝貝一躍而起接住了?！靶」诽?，貝貝組贏?！蔽艺f,。我回家拿了兩個(gè)肉包子“現(xiàn)在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起,，兩條狗用最快的速度跳起來,，準(zhǔn)確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了,。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子,。

四年級的我篇十九

第一段：入學(xué)的緊張與激動（200字）。

在小學(xué)四年級開學(xué)的那一天,，我心里充滿了緊張和激動,。這是因?yàn)檫M(jìn)入了小學(xué)的第四年，我知道這一年將是我小學(xué)生活中最重要的一年,。教室里有許多新的面孔,，我對同學(xué)們感到既陌生又好奇。我迫不及待地想知道,，這一年里我們將會有哪些新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。

第二段：磨礪自我，勇敢挑戰(zhàn)（200字）,。

在四年級,，我們開始接觸更多的學(xué)科和知識，例如數(shù)學(xué),、科學(xué)、語文和英語,。我意識到,，要在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步，需要不斷地努力和堅(jiān)持,。于是,，我每天早早地起床，邊吃早餐邊復(fù)習(xí)功課,。在課堂上,，我積極回答老師提問，并且主動與同學(xué)們合作,，共同攻克難題,。雖然有時(shí)遇到困難，但我從不輕易認(rèn)輸，我勇敢地面對挑戰(zhàn)并努力解決問題,。

第三段：豐富多彩的課外活動（200字）,。

除了學(xué)習(xí)，四年級也有許多有趣的課外活動,。我們參觀了博物館,，了解了各種有趣的歷史和文化知識；參加了學(xué)校的體育比賽,，鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神；還參加了音樂會和戲劇表演,，展示了自己的才藝和創(chuàng)造力,。通過這些豐富多彩的活動，我不僅收獲了快樂,，還培養(yǎng)了自信和自我表達(dá)的能力,。

第四段：友誼的力量（200字）。

在四年級,，我結(jié)識了許多新朋友,。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，慢慢地,，我們成了彼此最好的朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，朋友總是第一個(gè)伸出援手,，給予我鼓勵和支持。有了朋友的陪伴,，我覺得自己更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。我們相互幫助、相互成長,，共同度過了一個(gè)快樂而難忘的四年級,。

第五段：回顧與展望（200字）。

回首四年級的歲月,，我收獲了很多,。在這一年里，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,，學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,，也學(xué)到了從每一次挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)。雖然四年級的生活有時(shí)候很緊張和辛苦,，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了許多快樂和成長的機(jī)會,。我希望將來的學(xué)習(xí)生活中,，我能繼續(xù)保持對知識的熱愛和對自己的要求，在成長的道路上不斷突破自我,，追求更高的目標(biāo),。