演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生演講稿感恩老師篇一

大家好!

我是~~班的~~,，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》,。

渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢想和前途都很渺茫的時候,，往往有股力量能催我們奮進,，那就是父母的深切期盼。

我們一天天長大,，父母卻一天天老去,。回首這些年,，父母為生活辛苦奔波,，為生計整日忙碌，還常常為我們擔憂,。俗話說：養(yǎng)兒為防老,。可作為中學生的我們學習成績不怎樣夢想,，很多事情讓他們不放心,，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔憂。

其實父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人,，能成為對社會有用,、受人尊敬、讓人看得起的人,，不白費他們的一番心血而已!那么,，請捫心自問，我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,，幾百分之一!

同學們,，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有,，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,，能堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人!

不管你愿不愿意來學校讀書,，成績是否優(yōu)異,，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書,，更是在為自我而讀書;為自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切,、堂堂正正的00后!

我的演講完畢。

多謝大家!

四年級學生演講稿感恩老師篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔,，參加班干部競選活動。此時此刻,，我的心里感到非常的激動,，并且充滿感慨。今天我競選的是班長這個職務(wù),。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,，四年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價,。我認為服務(wù)是班干部的天職,。作為一名班干部，就要熱心為他人,、為集體服務(wù),，有社會責任感，這是班干部所應(yīng)有的作風,。

假如我競選上了班長,，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的`聰明才智,，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體,。給我一次鍛煉的機會,，我會經(jīng)得住考驗的！

請老師,、同學們相信我,，支持我，投我一票,，我一定行,，謝謝大家！

四年級學生演講稿感恩老師篇三

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家早上好,！

其實愛護公物并不是一件難事。學生只要從小事做起,，從身邊做起,，就能改掉壞習慣，成為公物環(huán)境的保護者,，而不是破壞者,。

在此，我想向您發(fā)送以下倡議：

愛護公物從我做起,，小心搬桌椅,；開門，輕輕開窗,；

從小事愛護公物,，不踏白墻；不要讓燈開關(guān)變得認不出來,；

愛護公共財產(chǎn)

邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；

同學們，讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為,。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明,、有修養(yǎng)的學生,。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

四年級學生演講稿感恩老師篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好! 我叫姜輪，來自四年級三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠流長,。

中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人,、做事,、治國的基礎(chǔ)?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子,，折射出一個人、一個民族,、一個社會,、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,，小則會影響自身形象,，大則會影響國家聲譽。不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。

但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學給人起外號，打罵同學,，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長,。

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強則國強,。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起。

讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動起來,，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒,。老師們,，同學們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

四年級學生演講稿感恩老師篇五

尊敬的老師,，親愛的'同學們：

大家好,！

我叫xx。站在這里,，我有說不出的激動和自豪,，因為這學期我就要競選副班長了！

既然是花,，就要開放,；既然是樹，就要長成棟梁,；既然是副班長,，就要成為一名出色的副班長。假如我是副班長我一定會管好自己,，嚴格要求自己,，為班上出一份力，幫助學習差的同學,，爭做同學們的好榜樣,，爭當老師的小助手。假如我沒有競選上副班長,，我也不會灰心,，這證明我還有許多缺點沒有改正,，代表能力不夠,，經(jīng)驗不夠，大家還不能相信我,，不過沒關(guān)系,，,，我會繼續(xù)努力，爭取把自己變得更加出色,。

工作鍛煉了我,，生活造就了我。戴爾卡耐其曾說過：”

不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任或者那個職務(wù)！“

最后,，還是希望同學們支持我,，相信我，投上這神圣而又寶貴的一票吧,！

四年級學生演講稿感恩老師篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！我是四（4）班的xx,，今天我演講的題目是《感恩,，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩,，所以它擁有了自己絢爛的花朵,；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實,；一只小鳥因為對大地和天空的感恩,，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩,，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒,。

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地,，是他們用純潔的父愛和母愛,，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野,。

四年級學生演講稿感恩老師篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好!

記得小學四年級的時候，在上學期的一次考試中我只考了88分,，這是我考的第一個最低分,，看到分數(shù)自己的心在撲撲地跳個不停，急促的,，就好似剛剛跑完步一樣,。因為我很擔心卷子拿給父母看的時候，他們會怎樣，是傷心,、是生氣,、還是……我不敢想象。

隨著時間一分一秒地過去,，離爸爸媽媽下班的時間是越來越近,。我的心跳也隨之變得越來越快。我真不知道下面會發(fā)生什么,。我已經(jīng)沒有心思做作業(yè)了,，只是不停地在房間里走來走去，腦子里不時閃過不給他們簽字的念頭,，但最后這個念頭還是被我給否定了,。他們回來了，在飯桌上我和往常很不一樣,，我一句話未說,，很快就把飯吃完了。

等到他們吃完飯以后,，我猶豫著把卷子拿給爸媽看,。

他們先是一愣，過了一會兒才緩過神來,，我知道這意味著我完了,，我低下頭閉上眼睛等待著他們的批評，但是出乎我意料的是,，他們并沒有責罵我,，也沒有生氣，而是輕輕托起我的頭,，給我分析原因,，還對我說：“沒事的，只要你努力,，下次會考好的,。繼續(xù)努力吧?！蔽覍Ω改傅呐e動感到吃驚,，因為在我的身邊，因考試沒考好而被父母責罵的例子太多太多了,。

隨著年齡的增長,，有時考試往往不如人意，但是爸爸媽媽從來沒有責罵過我,，都是在鼓勵我,，爸爸還經(jīng)常給我講立志的故事,。

父母對我的要求并不苛刻，從來不勉強我,。就是因為這樣，我更喜歡自己的事自己做,，因為這樣,，就算我一個人的時候，我都知道如何生活,。

四年級學生演講稿感恩老師篇八

尊敬的老師,、同學：

你們好！我是小學部四年級一班xxx,。

綻放著燦爛的笑臉,，伴隨著春天的腳步，新的學期開始,！在此,，請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝愿老師們工作順利，身體健康,！同學們學習進步,，健康成長！新學期,，新開始,，新機會，新挑戰(zhàn),，新希望,，新憧憬！我相信我們每一位同學在新的學期里,，在老師的幫助下,，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟,，行動為帆,，書寫新的學期更加完美的新篇章！

下面我就與大家分享我去年的學習方法：

一,、勾畫圈點：以前,，我雖然學習很努力，卻不知道該怎樣學習,。后來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法,。于是，我按照老師教的方法,。遇到不會的或者暫時有疑問的內(nèi)容加“,？”,；自己認為需要重讀視的地方在前面加“﹡”；有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地,，我覺得越來越順手,，越來越方便，學習習慣好起來,。

二,、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學,，也可以是老師,。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高,。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高,雖然現(xiàn)在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好,！

三、“跟思”,。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣,。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案；如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手,。等我回答完后,我就會仔細地聽老師對我的點評,。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學的答案,、自己的答案有什么區(qū)別,該怎樣改進,。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺,！

四,、規(guī)劃學習：我們每周、每日學習的內(nèi)容都不同,，各主要學科都要布置課外練習,，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂,，雜亂無章,，影響學習效果。教師要讓我們制定學習計劃,，明確學習內(nèi)容,，制定學習計劃。我按照老師的要求,，計劃制定具體,、明確、切實可行的計劃,，同時又要充分的留有余地,。在具體的學習中又要根據(jù)實際適當調(diào)整,，學習更加切合實際，更加有效,！

五,、反思分享：我們學校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思,，,。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點,，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享,，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂,，又能綻放友誼之花！可謂一舉兩得,。

回首過去,，我百感交集！放眼未來我信心滿懷,！我講以新的學期為新的起點,，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點比終點,。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步,！

同學們，讓我們伴隨著春天的腳步,，繼續(xù)努力,，讓我們放飛希望，打開心靈,，展開歌喉,，放聲歌唱！以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始,！

謝謝,！

四年級學生演講稿感恩老師篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

“時光荏苒,，老師您還好嗎？”“您的身體還舒服嗎,？”俗話說：“一日為師,，終身為父?！眲⒗蠋熌拖裎覀兊膵寢?，我們與您關(guān)系非常密切,。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)，身上沒有更多的負擔,，心里非常平靜,，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內(nèi)心高興地振動聲,。

劉老師,，您是一位負責任的好老師。記得以前,，我經(jīng)常拖拉作業(yè),，最后被您發(fā)現(xiàn)了，您毫不留情地批評了我,。但是,，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看著我的眼睛,，那種眼神讓我看著真害怕,，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您,。至于我為什么喜歡您,，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講,，特別是講課文的時候,，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂,。

劉老師,，您每天不僅要給我們學生批改作業(yè)，還要備課,、寫教案,，您為我們四一班學生操碎了心。您應(yīng)該給自己留些空閑時間,，注意自己的身體,，別太勞累了，吃點兒好的補品,。

劉老師有時候您也很溫柔,；但是，有時候老師也很嚴肅,；那是,，因為，您為了我們學生以后上中學,、高中,。要求學生們學習放在第一位,，其次玩好。要知道,，學習是給我們自己學的,；不是給老師和家長學的。

劉老師您給予我們童年快樂成長,、給予我們好的學習習慣,、給予我們無盡的知識。劉老師,，我想對您說：“謝謝您了,！是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時,，我們?nèi)嗤瑢W是那樣的依依不舍,！

四年級學生演講稿感恩老師篇十

大家好，我是xxx,，今天我在這里參加班級競選,，我要競選的職位是xxx,。

班干部是班級的管理者,，也是老師的助手和參謀。多年來,，我一直向往著能擔任班干部,，為老師服務(wù)、為同學服務(wù),，更重要的是能夠磨練自己,、鍛煉自己。

假如我能當選班干部,，我一定更加努力學習,，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣;假如我能當選班干部,，我還要嚴格要求自己,，處處起到模范帶頭作用，經(jīng)得起老師和同學的監(jiān)督,、考驗;假如我能當選班干部,，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起,，相互配合,，密切合作，共同做好班里工作,，為老師分憂,，為同學解難,。

對于班干部的具體工作，我雖然沒有涉及過,，但我相信,，在老師的幫助下，在同學的支持下,，我一定能夠勝任這個工作,，請老師相信我，請大家支持我,，我會用實際行動來證明,，我將盡最大的努力去贏得老師和同學們的認可!

請大家投我一票!

四年級學生演講稿感恩老師篇十一

老師、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的主題是“節(jié)約資源,、從我做起” ,。 3月21日 是世界森林日， 3月22日 是世界水日,， 3月23日,，是世界氣象日。有人說：“沒有森林就沒有人類”,，這句話并不夸張,，森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林,，地球上的氣候會變得正常穩(wěn)定,，風調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,，地面水土就不易流失,，地球上的空氣也可以得到凈化。然而,，森林卻在以一種令人吃驚地速度消失,。非法砍伐、破壞性砍伐等人類的行為正在吞噬著原始森林,。毀林帶來的炭排放逐漸改變著我們的氣候,，而依賴森林生存的成千上萬的人們以及超過2/3的陸地動植物都將無家可歸。

有的同學會說：“我們連森林都沒見過,，怎么會破壞森林呢?”其實,，我們每天所用的紙張，都是用木漿制成的,，為了供應(yīng)用紙,，每天就會有成千上萬棵樹木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的，據(jù)測算,，5000雙筷子就能毀掉一棵大樹,。

而水呢?水是我們賴以生存的資源。生活中,，衣,、食、住,、行哪樣離得開水?可能在我們大部分人腦海中總有一個觀念——水是取之不盡的,，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,，人類需水量也隨之增長,，水緊張的現(xiàn)實日益突出。有一則公益廣告說得好：“如果人類再不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚,。”

為了不讓悲劇發(fā)生,，我們能做什么呢?我們能做的`事情很多,，比如：節(jié)約每一張紙，雙面使用紙,，回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用,，隨手關(guān)緊水龍頭;保護每一塊綠地，愛護每一棵樹木等等,。同學們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，從自身做起,，從日常生活中的點點滴滴做起，樹立起環(huán)保意識,，嚴格要求自己,，讓青山常在，碧水常流,，我們才能在綠色世界里健康成長,。

四年級學生演講稿感恩老師篇十二

親愛的老師、同學們：

有的人愛玩游戲,，有的人愛上網(wǎng),，有的人愛玩玩具……可我喜歡讀書。

我每天都要看書,，有時爸爸媽媽在午睡,，我就看書,，一拿起書,，我就像走進了另外一個世界，在朗讀的過程中，我獲得了很多,！在《西游記》里我學會了孫悟空的勇敢與堅強；在《公雞是冠軍》里我知道了人不能驕傲,；在《桂林山水》,、《鳥的天堂》里我領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩；在《科學之謎》中人了解了宇宙中有一片酒精云,，它的總質(zhì)量達100萬億億噸,，我還發(fā)現(xiàn)白矮星的年齡約為120億至130億年。

我不但愛讀書,，還喜歡買書,。

我每個星期都要去書店里。因為在這里有很多家里沒有的書,，我總是在書店里泡半天,，先是找到我喜歡的書“竊讀”，如果一上午我還讀不完的話,，那我就要爸爸媽媽幫我買回來,。這樣一來，去一次書店我就收獲多多了,，既讀書了又買書了,。

我不僅愛讀書，愛買書,，還很愛護書,。

每次開學發(fā)新書，我都買來包書的彩頁紙,，把新書包起來,，每天用完后把書放進書包時我總是很小心，不讓書卷角,。一般到學期結(jié)束,，我的書還是新的。媽媽經(jīng)常表揚我愛護書,，因此,，家里的書架都是交給我打理的，我每個星期都要擦一遍書架,，把書整理得整整齊齊,！

讀書真好，既能使我的知識增長,，還能使我快樂,！