計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名,，女孩10名，教師兩名,。在生活自理本事,、語(yǔ)言交往本事及其它本事都有必須基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情景,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意理解健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自我的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近教師或熟悉的成人,。

2,、樂(lè)意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的歡樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感激,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣,。

5,、學(xué)習(xí)理解教師的提議和批示,，學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自我喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和教師,、同伴一齊做音樂(lè)游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情景,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子供給一個(gè)溫馨,、舒適、趣味的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自我的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自我吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合本事。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作十分重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息,。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑,、可愛(ài)的孩子們,，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸福,、快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想,，在各方面達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

一,、幼兒基本情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名,，女孩12名。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過(guò)后,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、主要工作措施

（一）教師主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神,，平等合作,，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級(jí)開(kāi)展的“時(shí)代,、責(zé)任,、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng),、幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意的好老師,。

園的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開(kāi)端,，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

3.除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育,，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,，都不能順著孩子自來(lái)的小性子來(lái),，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì),。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,，收獲人生”這一理念，正確對(duì)待幼兒的一些不良行為,，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教,，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我們將通過(guò)多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則,，并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺(jué)的習(xí)慣,，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展,。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對(duì)一的形式,，利用故事、詩(shī)歌,、圖片,、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌,。

2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口,、洗手、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí),。同時(shí),，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到、口到,、手到,。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1.在班級(jí)開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng),，堅(jiān)持人人講普通話,。

2.在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽(tīng),，

3.開(kāi)展好班級(jí)的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng),，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流,。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì),，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo),。

（四）搞好班級(jí)的特色活動(dòng)。

1.加強(qiáng)對(duì)全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,，選編一些故事、詩(shī)歌,、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，開(kāi)展“百花園中我最美”的評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),。

2.針對(duì)班級(jí)存在的特殊的幼兒，我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒看到別人的長(zhǎng)處,，改掉自己的缺點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽(tīng),。如：自己的.事情自己做,、幫助媽媽做事情、聽(tīng)家人的話,。

（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理,，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,，根據(jù)主題及時(shí)的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”,、 “小書屋”、“巧手樂(lè)園”,、“小舞臺(tái)”等區(qū)域,。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新,。

（六）加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。

1.幼兒年齡小，安全意識(shí)差,，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復(fù)講解，反復(fù)提醒,，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

2.教師做有心人,，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主,，全面管理。

3.堅(jiān)持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

（1）勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。

（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場(chǎng)地,，指導(dǎo)幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng),。

（2）充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢(shì)等。

（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。

（1）我們將通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。

（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作,；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。

6.在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

（七）安全工作,。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全,、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。

3.分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí),、洗手間、如廁等,，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理,。

（八）建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1.家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng)，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式,，歡迎家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng),，元旦節(jié)開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng),。

5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開(kāi)闊幼兒的眼界,，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

新的一學(xué)期,，新的班級(jí)新的合作,，我們將不斷地自我完善，努力工作,。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,、同行教師的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下,，我們的工作一定會(huì)很出色的,，我們將和每一位可愛(ài)的小天使，愉快,、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期,。

教師：何艷 20xx年9月5日

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

時(shí)光似箭,，光陰似箭，小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。大年夜學(xué)卒業(yè)了,，踏進(jìn)了這小我人都愛(ài)慕又陌生的社會(huì)，我將要開(kāi)端從事一份神圣的工作--幼兒教師,。為人師表,，有好的開(kāi)端，才能有好的收成,。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生,，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗(yàn)，特制訂一份小我規(guī)劃,。有了一份好的規(guī)劃,，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實(shí)施中進(jìn)步本身,。

1.按時(shí)高低班,，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成,。

2.積極進(jìn)修新常識(shí)新技能,，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。

3.重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.進(jìn)步本身的教育技能技能,，如：繪畫,、手工制造、彈吹打器等,。

5.永久用觀賞的眼光看孩子,，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況,，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛(ài)好,。

2.創(chuàng)設(shè)良好的說(shuō)話氛圍,，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說(shuō)話表達(dá)能力,。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明,、懂禮貌,，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。

4.充分應(yīng)用天然身分，展開(kāi)體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例,。

5.在平常生活中,，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園接洽手冊(cè),、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

以上就是我的小我計(jì)劃,，將來(lái)的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步,，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點(diǎn),，希看自己能夠按照計(jì)劃,，一步一步實(shí)施,，朝著妄想更近一步。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有幼兒42名,，其中16名新生,，26名老生。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中,，我們的老生在自理能力,、動(dòng)手能力以及語(yǔ)言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過(guò)程中,，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,，家長(zhǎng)也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),，孩子能主動(dòng)叫大小便，會(huì)自己用勺子吃飯,，也有午睡的習(xí)慣,。而且我們班級(jí)的小朋友多數(shù)屬于活潑開(kāi)朗型，相信通過(guò)我們的共同配合,，能盡快的讓幼兒融于這個(gè)集體中,。

同時(shí)我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng)，而且喜歡吃吃玩玩,，在這里我希望家長(zhǎng)能配合我們工作,，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力,，其實(shí)孩子在這個(gè)年齡段喜歡動(dòng)手參與一些小事情,，我們應(yīng)該采取鼓勵(lì)政策，給他機(jī)會(huì),，讓他自己學(xué)會(huì)吃飯,。還有一些家長(zhǎng)是外地的，擔(dān)心孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，這個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語(yǔ)言發(fā)展期,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較快,，而且我們?cè)诎才抛粫r(shí)，會(huì)考慮孩子的交流問(wèn)題,。對(duì)于個(gè)別幼兒,，針對(duì)特殊情況我們會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助,，使其盡快適應(yīng)集體生活,。總之,，我希望在以后的育兒過(guò)程中,，我們及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)溝通,，及時(shí)解決[收集整理]問(wèn)題,，通過(guò)我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)！

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

發(fā)展智力,，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)取運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)起對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)主國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、好問(wèn),、友愛(ài)、勇敢,、愛(ài)惜公務(wù),、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣,，以及活潑、開(kāi)朗的性格,。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

教學(xué)要求

1、語(yǔ)言

愿意與老師,、同伴交流,，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，并用眼睛注視講話者,。

理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求,。

聽(tīng)懂普通話,，愿意說(shuō)普通話，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望,。

喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

對(duì)閱讀圖書感興趣,，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書，看完后能將書放回原處,，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物,，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1．觀察幼兒開(kāi)學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快

擺脫入園焦慮,。

2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸,，與老師盡快

熟悉,。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、開(kāi)火車（呼啦圈）2,、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)（玩具風(fēng)車）

1,、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲,。

2,、觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng),。

游戲內(nèi)容：角色游戲

1,、觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)區(qū)域中的'新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識(shí)新材料,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

能安靜午睡，不吵醒別人,。

培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

將玩具歸類收好,。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。

照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8,、參加消防知識(shí)講座。

9,、參加迎“十一”活動(dòng),。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子。

2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十二月份：

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

一月份：

1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2,、寫好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。

4、評(píng)選好孩子,。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

（一）,、優(yōu)勢(shì)：

1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序,，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。

2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展,，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。

3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。

（二）,、存在問(wèn)題

1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。

2、專家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

二,、工作目標(biāo)：

1,、結(jié)合課程，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園,、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容,。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，拓展家園溝通的途徑,。

（一）、學(xué)期專題工作

開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。

（二）,、日常指導(dǎo)

1、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效,。

2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。

3、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí),、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。

4,、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。

5、按時(shí)完成“xx家園”的更新,，正確使用,，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的.作用,。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。

（三）、家委會(huì)工作

1,、定期召開(kāi)家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。

（四）,、親子實(shí)踐教育

1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿。

2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。

3,、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。

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小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本班共有幼兒35名,，其中女孩5名，男孩30名,，我班幼兒中有28名以往讀過(guò)幼兒園的小朋友外,，都是第一次離開(kāi)家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些陌生的人和事，所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,，有五,、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象異常嚴(yán)重，但也有適應(yīng)本事異常強(qiáng)的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,，覺(jué)得幼兒園十分好玩,，和教師、小朋友一齊游戲很開(kāi)心,，幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園,。

經(jīng)過(guò)這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子,、鞋子,。小完便會(huì)自我拉褲子，但鞋子常常會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自我吃飯,，小朋友，由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂,，并且還有偏食的壞毛病。幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理,，并且小手也能洗干凈,，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛(ài)玩水,。喝水也能用自我的杯子,，可是有幼兒倒很多水，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,，很是浪費(fèi),。

大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗,、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意,，常常欺負(fù)身邊的小朋友,；還有的幼兒不樂(lè)意交往，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上,，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向,；還有個(gè)別幼兒控制力較差,，不聽(tīng)教師的指令，隨意得很,，如張浩,，張豪峰等。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手本事,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事,。

（一）健康

a、目標(biāo)：

1,、身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事,。

3、明白必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

b,、資料與要求：

1,、機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2、會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈,。

3、明白自我的手,、腳,、服裝是否清潔，在教師幫忙下,，玩耍后拍掉身上的灰塵,。

4、學(xué)會(huì)洗手的方法,，并明白在進(jìn)餐前,、便后要洗手，會(huì)用自我的毛巾擦嘴和漱口

5,、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑,。

6、臟物,、玩具不放進(jìn)耳,、口、鼻,。

7,、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在教師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

9,、學(xué)習(xí)玩沙,、玩水，經(jīng)過(guò)穿木珠,、撕紙,、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng),，使兩手相互配合,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（二）語(yǔ)言

a,、目標(biāo)：

1,、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

2,、能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。

3,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

4、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書,。

5、能講一些常用英語(yǔ)單詞,，聽(tīng)懂一些常用的日常用語(yǔ),，對(duì)英語(yǔ)感興趣。

b,、資料與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)本事，能聽(tīng)懂普通話,、安靜的與同伴一齊聽(tīng)教師講話,；并能聽(tīng)清楚教師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

2,、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,，會(huì)用普通話說(shuō)自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等。

3,、能大膽回答他人的提問(wèn),，活潑大方，有禮貌,，不怕生人,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自我的想法很感受,。

5、喜歡聽(tīng)故事,，念兒歌,，不隨便插嘴,，以進(jìn)取的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；

6,、引發(fā)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣。

7,、經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng),、日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣，能聽(tīng)懂常用句型,，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,。

（三）社會(huì)

a、目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。

3、能努力做好力所能及的事,。

4,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴,。

b,、資料和要求

1、愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng),，并能主動(dòng)參與游戲,。

2、與同伴一齊游戲,，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。

3,、在室內(nèi)不大聲叫喊,，在教師提醒下，輕拿輕放椅子和積木,。

4,、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家,。

5,、來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)（早,、再見(jiàn)、多謝）,，在教師提醒下招呼客人

6,、自我的事情會(huì)自我做。如：穿脫衣褲,、小便,、扣扣子等。

7,、使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求,，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。

（四）科學(xué)

a,、目標(biāo)：

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦。

3,、能在生活,、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味。

4,、親近大自然,，關(guān)心周圍環(huán)境。

b,、資料與要求：

1,、對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維本事,，喜歡學(xué)習(xí)。

2,、有早晨,、晚上、白天,、黑夜的時(shí)間概念,，能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短,。

3,、在日常生活中,，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。

（五）藝術(shù)

a,、目標(biāo)：

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。

b,、資料與要求：

1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞教師的布置,，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中,。

2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,、文學(xué),、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá),、表現(xiàn)出自我所想的,。

4、為幼兒供給各種廢舊材料進(jìn)行小制作,。

1,、體育活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)本事、體質(zhì)情景,，組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,，保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng),，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，堅(jiān)持每一天做好兩操。

（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,，還要保證人手一件,。

（4）對(duì)于一些哮喘、過(guò)敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量,，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。在活動(dòng)過(guò)程中，注意每個(gè)幼兒的安全,。

（5）在體育活動(dòng)中,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試,。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求,。

2、教學(xué)活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富趣味的教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的本事,。

（2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（3）注重團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教,。

3,、游戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，供給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,，供給同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時(shí)間。

（2）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,，注重團(tuán)體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則,。

（3）各類游戲交替進(jìn)行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,，懂得愛(ài)護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

4,、觀察

鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,，有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng),。

5,、勞動(dòng)

教會(huì)幼兒一些生活自理的技能，采用團(tuán)體訓(xùn)練,，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,，教幼兒逐步學(xué)會(huì)自我上廁所、拉長(zhǎng)褲,，自我用勺子吃飯,，用杯子喝水，自我漱口,、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè)。

6,、日常生活

（1）幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的座位、茶杯,、毛巾,，經(jīng)過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感,，堅(jiān)持情緒穩(wěn)定,、歡樂(lè)，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

（3）保證幼兒進(jìn)取參與各種活動(dòng),，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè)。

7,、環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)寬松,、平等、和諧,、優(yōu)美的`生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。

（2）供給色彩鮮艷,、多變,、安全、便于取放的玩具材料,，開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段。

（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，在團(tuán)體中能正確使用禮貌用語(yǔ),。

（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)團(tuán)體中能互相幫忙,，互相愛(ài)護(hù),。

8、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，公布主題活動(dòng)的資料,，使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，和家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題,。

九月份：1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授,。

十月份：1,、經(jīng)過(guò)慶國(guó)慶活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛,，明白國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,，逐步構(gòu)成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

主題：

十一月份：1,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),，感受大自然的季節(jié)變化。

主題：

十二月份：1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,，作好防凍保暖工作。

2,、開(kāi)展迎新年活動(dòng),。

主題：

一月份：1、感受新年的歡樂(lè),，明白自我長(zhǎng)大了一歲,，更懂事了。

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成績(jī)匯報(bào)單,，并書寫各類總結(jié),。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇九

這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活。

在接下來(lái)的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求,，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開(kāi)展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生,。

3.做好對(duì)幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。

4.和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性,，及時(shí)預(yù)防、提高警惕,，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全,。

確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備,，提前寫好教案,，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒,，力爭(zhēng)每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在明確分工的前提下,，互相幫助,，力爭(zhēng)出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證,。為此，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活,、游戲中隨時(shí)滲透,，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。(常規(guī)見(jiàn)后面)

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置,，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽,、梳子、鏡子等各種物品),。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3.音樂(lè)繪畫角(制作樂(lè)器，繪出音樂(lè)節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語(yǔ)言角(話筒、文字,、圖畫,、標(biāo)記符號(hào))爭(zhēng)取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級(jí)特色,。

幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品,，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(zhǎng)趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在即開(kāi)始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分,，用學(xué)前教育理論說(shuō)服家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)支持配合我們的工作。

2,、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形,，練習(xí)基本動(dòng)作,，不甘落后，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，編排節(jié)目。

1,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考,。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上,、角度上去看問(wèn)題，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題,，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想;用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng),，和每一個(gè)家長(zhǎng)交朋友,。

2、思想上做到積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開(kāi)展,。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)做。

3,、始終以真誠(chéng),、寬容、理解的原則和家長(zhǎng)相處,。無(wú)論遇到什么事情,，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重，取得家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、為方便與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,，利用空閑時(shí)間有,、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時(shí)間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣,、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

1,、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說(shuō)再見(jiàn);

2,、認(rèn)識(shí)新老師,、新伙伴、新朋友;

3,、進(jìn)班后,，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);

4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;

5,、喝水,，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序,，不插隊(duì);四月份：

1,、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、正確使用手帕;

3、學(xué)會(huì)分享,，分享玩具,，分享食物。

4,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

五月份：

1、明確玩玩具的要求,。(不搶玩具,，不扔玩具，玩完以后,，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))

2,、明確看圖書要求。(一頁(yè)頁(yè)翻,，不撕書,，愛(ài)惜書籍)

3、教育幼兒不吵鬧,、不打架,，要和身邊的孩子交朋友;4、遵守各種游戲規(guī)則,。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,，注意有禮貌的聽(tīng)對(duì)方講話;六月份：

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿,。(坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面,，不亂踢)

2,、學(xué)會(huì)散步。(一個(gè)一個(gè)跟著走,，散步時(shí)不奔跑,，注意安全)

3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,，自己收拾游戲材料和玩具;

4,、正確使用玩具物品，不將異物放入口,、鼻,、耳等器官。

5,、愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,、愛(ài)自己的班集體,。

七月份：

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，請(qǐng)保留此標(biāo)記進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的.發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以幼兒的一日活動(dòng)均為課程這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

（一）班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

三,、 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，請(qǐng)保留此標(biāo)記結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談，講話禮貌,；

2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),；

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事,；

4.喜歡聽(tīng)故事、看書,；

5.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,；

2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

4,、自己的事情自己做,，團(tuán)結(jié)和小朋友友好相處。

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四、家長(zhǎng)工作：

1,、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪、電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設(shè)立家長(zhǎng)圖書室向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。