“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

庖丁解牛讀后感篇一

讀罷《庖丁解牛》，不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆,，更對她"技經肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已,，畢竟，“冰凍三尺非一日之寒”,，解牛能達到這種境界也著實不易,。

再讀課文，發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點值得我們學習的地方,。

首先,，它給我們平常的解題帶來了啟示。庖丁剛開始解牛的時候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛,，自己也不容易找到下刀之處,，然而，經過了三年的努力,，庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了,。再后來,，觀看牛時只是用心神領會,，按牛的自然結構殺之，最后才達到了出神入化的境界,。我們解題亦是如此,，開始學習新知識的時候，出現(xiàn)再眼前的題目,，很多都不知道如何下手,，經常感到很惶恐，而經過反復的練習,，不斷的鞏固,，卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法，理清自己的思路,，再去一步步的突破,，通過已知條件再慢慢推導，就這樣經過長時間練習,，初看題目就能做到心中有數(shù),，知道題目應該如何去解。因此,，再題海中就不難做到游刃有余了,。

世間萬物都有其固有的規(guī)律性，只要你在實踐中做有心人,，不斷摸索,，久而久之，熟能生巧，事情就會做得十分漂亮,。

當然,，通過這篇文章的學習，也教育我們必須要全身心的投入的自己的學習當中,，投入自己的感情于智慧,，這樣才能達到一種忘我的學習境界，享受學習快樂,。就如當年孔夫子聽到韻樂之時,，如癡如醉，竟“三個月不知肉味”,，那便是一種全身心的投入,。

雖然學習事很枯燥的，只要我們用心去體會,，去感受,，把學習看成發(fā)現(xiàn)美、攫取美的過程,，體驗學習過程所包含的成功及快樂情趣,，就能使我們的學習豐富內在自我，不再是乏味,、痛苦的,。

庖丁解牛讀后感篇二

讀罷《庖丁解牛》,，不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆,，更對她＂技經肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已，畢竟,，“冰凍三尺非一日之寒”,，解牛能達到這種境界也著實不易。

再讀課文,，發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點值得我們學習的地方,。

首先，它給我們平常的解題帶來了啟示,。庖丁剛開始解牛的時候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛,，自己也不容易找到下刀之處，然而,，經過了三年的努力,，庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了。再后來,，觀看牛時只是用心神領會,，按牛的自然結構殺之,，最后才達到了出神入化的境界。我們解題亦是如此,，開始學習新知識的時候,，出現(xiàn)再眼前的題目，很多都不知道如何下手,，經常感到很惶恐,，而經過反復的練習，不斷的鞏固,，卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法,，理清自己的思路，再去一步步的突破,，通過已知條件再慢慢推導,，就這樣經過長時間練習，初看題目就能做到心中有數(shù),，知道題目應該如何去解,。因此，再題海中就不難做到游刃有余了,。

世間萬物都有其固有的規(guī)律性,，只要你在實踐中做有心人，不斷摸索,，久而久之,，熟能生巧，事情就會做得十分漂亮,。

當然，通過這篇文章的學習,，也教育我們必須要全身心的投入的自己的學習當中,，投入自己的感情于智慧，這樣才能達到一種忘我的學習境界,，享受學習快樂,。就如當年孔夫子聽到韻樂之時，如癡如醉,，竟“三個月不知肉味”,，那便是一種全身心的投入。

雖然學習事很枯燥的,，只要我們用心去體會,，去感受，把學習看成發(fā)現(xiàn)美,、攫取美的過程,，體驗學習過程所包含的成功及快樂情趣，就能使我們的學習豐富內在自我，不再是乏味,、痛苦的,。

庖丁解牛讀后感篇三

看了《庖丁解牛》這篇文章,，我領悟到了許多道理,。

《庖丁解牛》講的是;庖丁替文惠君宰牛,，手觸之處,，肩靠之處，腳踩之處,，膝頂之處,，皮骨分離之聲響成一片，刀刀合乎節(jié)拍,。文惠君說;“好,，你的宰牛技術竟達到如此地步，為什么呢?”庖丁回答：“剛開始宰牛,，我看見的是整頭的牛,，再過三年，再看的就是牛的部件,，我用刀順著牛體結構去走,，繞開牛體經脈糾結的地方，不要和那牛髀骨硬碰硬,。好的廚師每年都要換一次刀,，那是用力橫行的結果，多數(shù)廚師一個月就換一次刀,，那是蠻力切砍得結果,，庖丁手上的那把刀了20xx年。宰牛數(shù)千頭,，但刀刃卻無多大損壞,，很薄的刀可以插進去牛的骨節(jié)，但還要注意不碰到筋骨交錯聚結的地方,?！蔽幕菥犃蒜叶〉囊幌挘I悟到了養(yǎng)身的道理,。

學習了庖丁解牛使我明白了學習也要講方法,。比如說：復習課文不能死記硬背，要用方法,，理解課文要用想像力,，想想故事里發(fā)生什么事,，事情是怎樣發(fā)展的，說明什么道理才可以完完全全地記住課文,。不僅學習要用方法,，生活中、游戲里也要講求方法,。記得較早前,，有一回媽媽陪我到xxx公園玩，要我大膽嘗試玩一個爬高游戲,，我看了那個游戲設施,，是一個大膠模型充氣做成的，上面有手和腳踩的小環(huán),，只要爬到頂上就可以成功,，如果跌下來會有一個大氣圈接住。

我臉色刷地一下變得蒼白,，因為我當時很害怕登高,，但媽媽給予了我很大的鼓勵，我決定試一下,。我的心在怦怦地跳,，我一邊爬，手心一邊出汗,，任憑我怎樣使勁,，很難向上爬。我伏在那,，直到沒了力氣,，掉到大氣圈里。我疲憊不堪索性躺在氣圈上看著那些機靈的孩子是怎樣爬上去的,。一個虎頭虎腦的小男孩伸上肥嘟嘟的雙手用力地拉住上面的兩個環(huán),，便用小腳上一個環(huán)，右腳蹬環(huán)左手拉,，左腳蹬環(huán)右手拉，我發(fā)現(xiàn)他上一個級雙手放松,，儲蓄力氣拉上更高的環(huán),，用這樣的方法三下兩下就上了去。我試著用他的方法很快就上去了,，我既成功了,，又懂得了爬高的方法。

《庖丁解?！冯m是一個平凡的故事,，卻讓我明白了做事要反復實踐,，掌握了事物的客觀規(guī)律，方才得心應手的道理,。

讀《庖丁解?！愤@篇文章使我受益匪淺。

庖丁解牛讀后感篇四

這天我讀了庖丁解牛這篇文章,。

庖丁為文惠君解牛.文惠君來到庖丁面前說:“啊!太妙了,，你的技術真高啊!”庖丁說:“這沒有什么了不起的，這只是因為我跟相處的時間長,，我很熟悉牛的骨頭,，此刻我不需要看，只需要摸,，而且還需要全身心地投入進去.”庖丁之后又說:“大王,，您的江山也是這樣的，也需要您全心全意地投入到朝政里啊!”文惠君很欣賞庖丁,，心里很高興!

這個故事告訴我們:什么事情都要認真對待,，全心地投入，熟能生巧!我們小朋友學習也一樣,，要全心投入進去,，才會取得好成績!

庖丁解牛讀后感篇五

宮廷里有個廚師叫庖丁，他殺牛的時候從來都不發(fā)出聲音,，這讓梁惠王很有疑問,。因為廚師很喜歡琢磨事物的來龍去脈。牛的骨節(jié)是有細縫的,，而刀刃是沒有厚度的,，當然是能夠得心應手。技術高明的廚師每年換一把刀,，笨拙的廚師每個月?lián)Q一把刀,，而庖丅的刀已經用了十九年。

這個故事告訴我們：殺牛和學習一樣,，只要能多練,，多學，把這道題的來龍去脈弄清楚,，我們就能像庖丁一樣把把刀用19年,。只要善于研究,，善于提問，善于思考，學習也會好的,。

廚師對一頭牛的筋骨已經了如指掌,，擺脫了實際結構的束縛，所以做起事來就通暢無助。

庖丁解牛讀后感篇六

在暑假期間我讀了很多好書,，有：《格林童話》、《最溫暖的感恩童話》,、《勵志好故事》,、《益智好故事》······但我最喜歡的還是《寓言故事》這本書！

《寓言故事》講述了很多做人,、做事的道理,，我特別喜歡《庖丁解牛》這個故事,。

有一天,，庖丁被請到文惠君的府上，為其宰殺一頭肉牛,。只見他用手按著牛,，用肩靠著牛，用腳踩著牛,，用膝蓋抵著牛,，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時,，那種皮肉與筋骨剝離的聲音,，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致,，美妙動人,。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發(fā)出的聲響也與堯樂《經首》十分合拍,。站在一旁的文惠君不覺看呆了,，他禁不住高聲贊嘆道：“啊呀，真了不起,！你宰牛的技術怎么會有這么高超呢,？”庖丁見問，趕緊放下屠刀,，對文惠君說：“我做事比較喜歡探究事物的規(guī)律,，因為這比一般的技術技巧要更高一籌！

看了《庖丁解?！愤@個故事后,，我體會到了許多事情都是需要多練，常練的,，就像我們學習一樣，也是需要經常做習題來鞏固自己所學的知識,。我在學習舞蹈的過程中,，也是感受特別深刻,。上個學期我參加了市里組織的”三獨比賽“中的獨舞比賽，通過反復練習,，我逐漸理解每個動作的意思,，充分的表達了音樂所包含的情感，讓自己對舞蹈動作有了更好的理解,，在跳舞的時候更加專注更加自信了,。

我覺得我在遇到不熟練的`事情時，一定會努力的練習,，才可以達到一定的目標,。但是如果沒有好的方法，就會迷失正確的方向,，達不到自己的目標,！

不付出努力，是不會收獲好的成績,！

庖丁解牛讀后感篇七

我讀了《庖丁解?！愤@篇故事后讓我明白了做任何事情不要盲目的去做，要了解它的規(guī)律后再去努力認真完成它,。

比如有些人說我長大后要考清華,，考北大，但是卻不見他認真的努力去學習,，只是整天幻想,，或者是光有努力，不講求正確的方法,，瞎學一氣,，才會勞而無功，我們以后不但要努力去學習還要掌握正確的學習方法,，這樣我們才會到達事半功倍的效果,。

庖丁解牛讀后感篇八

世界上的事情紛繁復雜，處理不當無形中會給人帶來煩惱,，如何擺脫煩惱,，瀟灑的處理好一切事情呢？就得象《庖丁解?！芬粯?，牛是復雜的，但是只要掌握了牛的肌理,，就可以一刀下去,，刀刀到位，輕松簡單的解牛了,。世上的事情也是一樣的,，不管它多么復雜,，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內在規(guī)律,，處理起來就游刃有余了,。

“依乎天理，批大郤,，道大窾,，因其固然?！边@就是庖丁解牛的技術關鍵,，沿著牛體內的空隙走刀。對于人事來說,，這就叫繞開障礙走路,，繞開障礙走路，比跨越障礙省力而且順暢,，即使使對方割愛也不會覺的疼痛,。繞開障礙走路既是解決問題的捷徑，也是解決問題效果最佳的方法,?！凹冀浛萧熘磭L，而況大軱乎,？”解決問題不要在硬節(jié)上碰,，硬碰不但自己費力喪氣，更糟糕的是容易擊到對方的最痛處,，致使對方痛的對你不可饒?。荒菢硬坏鉀Q不了問題,，還會在合作的關鍵的門路上打上難以解開的死結,。

所以，做事要象“庖丁解?！币粯?，既不能把自己刀子的鋒芒磨損，還要把牛順利解開,。達到一種躊躇滿志不敗的境界,。對于人事就是要善于掌握規(guī)律，運用規(guī)律,。運用規(guī)律辦事就順利,，辦事順利心情就愉快，這也就掌握了養(yǎng)生之道了。

庖丁解牛讀后感篇九

莊子在《庖丁解?！分?，對庖丁為文惠君表演解牛之術進行了詳細的描寫，給文惠君留下了深刻的印象,，使他意識到保持健康的方法。

所謂“健康”的真正方式,，不僅是身體的鍛煉,，更重要的是心靈的純凈。在關注物質而忽視精神的現(xiàn)狀下,，保持一顆純潔的心是多么困難啊!

工作壓力大,，生活負擔重，追求名利,，追求優(yōu)越的物質生活,，使人奔波疲勞，疲憊不堪,。在這種情況下,，養(yǎng)心尤為重要。常把心里的負擔放在一邊,，常把心里堆積的垃圾清理干凈,，把世上的勞苦放在一邊，心里就會輕松,，開朗,，無憂無慮起來。只有將養(yǎng)生與養(yǎng)心同時進行,，才能達到莊子所描述的養(yǎng)生之道,。

《庖丁解牛》蘊含的另一層含義是走自然之路,。世界上的一切事物都是自然產生的,，都是按照一定的規(guī)律不斷變化的。

然而,，作為一個處于廣闊自然中的小小人類,，卻試圖根據(jù)自己的興趣和要求去改變和創(chuàng)造自然。他們沒有意識到這種自以為是和不公正的行為給人類帶來了多大的破壞,。近年來,，各種疾病和災難是人類瘋狂掠奪和對自然的不尊重的結果。

由于人類自身不滿足于自然狀態(tài),，違背常識,，不惜一切代價改變自己的外貌，弄巧成拙，給自己帶來極大的傷害,，甚至一生的悔恨,。

其實，殘月也是一種美,，一種令人激動的詩意美,，一種自然美?？桃庾非笸庠诘耐昝?，本身就已經失去了現(xiàn)實感，這種修飾過的美總是虛假的,，不會打動人,，也沒有魅力可言。

通過尊重自然的方式和盡量減少人類無止境的欲望,，我們將不再看到破壞,，以及對我們行動的后果感到遺憾。