演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是來自一年1班的`學(xué)生xxx。今天,，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起,，我是嚴(yán)格按照xxxx“十個好習(xí)慣”的要求去做的,。在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊,，按時到校,，尊敬老師，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好;平時,，與同學(xué)和睦相處;我還愛護(hù)校園里的花草樹木,、公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾,，聽從老師管理;積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里，我是講文明的好孩子：

進(jìn)出家門,，我都會和爸爸媽媽打招呼;出入小區(qū),，看到上班的門衛(wèi)叔叔，遇到熟識的鄰居,，我也會向他們問好;我還經(jīng)常給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶,，外公外婆打電話，問候他們,。對大人的批評,，我會認(rèn)真思考，加以改正;如果家里來了客人,，我還會熱情的招待他們噢,。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時，遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，遵守公共秩序，不大聲喧嘩;外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶,，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人,。

細(xì)微之處顯精神，做文明學(xué)生,，就要從點滴做起,。同學(xué)們，讓我們行動起來吧!爭做講文明守禮儀的“文明禮儀小天使”,。

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學(xué)生》。

我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想,。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待。為什么呢,？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：

1,、亂丟垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷健?/p>

2,、損害公物,。最典型的是在書桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈,。

3、語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的,，只是習(xí)慣而已,。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人，庸俗不堪,。

4,、言行不雅。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服,，把自己打扮得象一個模特,；有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”,。

5,、節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。

古人云：“有才無德,，其行不遠(yuǎn)”,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧,！

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時,，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘,；在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人,；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,，一個小小的改變，一顆博大的心靈,，一個看似不經(jīng)意的舉措,，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,，文明之歌也會為你而演奏,。 文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,，最困難的事也是講文明,，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,，天空會更藍(lán),，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻,。

請不要再說“文明離我們很遠(yuǎn),！”其實文明，我們觸手可及,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自一年1班的學(xué)生xxx,。今天，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起，我是嚴(yán)格按照xxxx“十個好習(xí)慣”的要求去做的,。

在學(xué)校,，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊，按時到校,，尊敬老師,，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好;平時，與同學(xué)和睦相處;我還愛護(hù)校園里的花草樹木,、公共設(shè)施,，不亂丟亂扔垃圾，聽從老師管理;積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里,，我是講文明的好孩子：

進(jìn)出家門，我都會和爸爸媽媽打招呼;出入小區(qū),，看到上班的門衛(wèi)叔叔,，遇到熟識的鄰居，我也會向他們問好;我還經(jīng)常給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶,，外公外婆打電話,，問候他們。對大人的批評,，我會認(rèn)真思考,，加以改正;如果家里來了客人，我還會熱情的招待他們噢,。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，遵守公共秩序,，不大聲喧嘩;外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人,。

細(xì)微之處顯精神,，做文明學(xué)生，就要從點滴做起,。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!爭做講文明守禮儀的“文明禮儀小天使”。

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是三年級二班的陳xxx，今天很榮幸能夠站在這里演講,，我演講的題目是“做文明禮貌的好學(xué)生”,。

文明是一個國家進(jìn)步的象征。是我國的傳統(tǒng)美德,。一個國家的文明程度,，直接關(guān)系到它在國際舞臺上的地位。

對于一個學(xué)校來說,，文明同樣具有十分重要的意義,。它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的面貌,。一個優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個文明的學(xué)校,，文明的學(xué)校需要文明的學(xué)生。文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的.一聲“對不起”,，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的禮貌制止。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬被人推崇的行為。

西洋中心小學(xué)是一所文明學(xué)校,。我能在這里生活學(xué)習(xí),，接受良好的教育，我感到光榮。同時,，我也認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命,。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事做起,，從小事做起,。說文明話，做文明事,，當(dāng)文明人,。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河,。一屋不掃,；何以掃天下。正是一些看似平凡的小事,，卻能折射出文明的光輝,！

有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口,，不隨地吐痰,，不說臟話；管住自己的手,，不亂扔垃圾,，不破壞公物；管住自己的腳,，不踐踏花草,，讓我們共同努力，讓母校遍地開滿文明之花,！

我的演講完了,，謝謝大家！

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自一年1班的學(xué)生xxx。今天,，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起,，我是嚴(yán)格按照xxxx"十個好習(xí)慣"的要求去做的,。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊,，按時到校,，尊敬老師,，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好；平時,，與同學(xué)和睦相處,；我還愛護(hù)校園里的花草樹木、公共設(shè)施,，不亂丟亂扔垃圾,，聽從老師管理；積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里,，我是講文明的好孩子：

進(jìn)出家門，我都會和爸爸媽媽打招呼,；出入小區(qū),，看到上班的門衛(wèi)叔叔，遇到熟識的鄰居,，我也會向他們問好,；我還經(jīng)常給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶，外公外婆打電話,，問候他們,。對大人的批評，我會認(rèn)真思考,，加以改正,；如果家里來了客人，我還會熱情的招待他們噢,。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時，遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，遵守公共秩序，不大聲喧嘩,；外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶,，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人。

細(xì)微之處顯精神,，做文明學(xué)生,，就要從點滴做起。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧！爭做講文明守禮儀的"文明禮儀小天使",。

謝謝大家,！

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇六

文明禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。本站小編為你整理了中小學(xué)生文明禮儀

演講稿

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng),。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明,。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容,，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝,。

在今天,，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中,，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認(rèn)可和他人的尊重,。

遇到師長,、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請,、您好,、謝謝、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里，孝敬,、體貼父母,，尊敬長輩。面對父母長輩的批評,，能認(rèn)真聽取,，不發(fā)脾氣，不頂撞,。家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待,。在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

尊老愛幼,，幫助別人,，時時處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家,，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!我是四年級班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》。

有一種愛,，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美,，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮,，是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,，國旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮,、精神飽滿地齊唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言,，對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時,，不隨地吐痰，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動問好,。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進(jìn)餐,，放學(xué)時要排好隊,，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤滑劑，互相理解,，寬容待人,，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣,，不知自重。這些人,，不但影響了他人,，更敗壞了德行。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀,，重在實行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運!童年/是人生最美好的/時光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們,，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天,。如果你/失去了金錢,，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢,。但是,，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因為你/失去了/做人的原則!人與人,、人與自然，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家,，失去了/禮儀,，將不會和平!文明禮儀，是保護(hù)公眾的長城,，是愛護(hù)他人的神靈!

親愛的/同學(xué)們,，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情,，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來,，親近文明、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢,，謝謝大家!

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它是追求個人道德完善,是維護(hù)公眾利益、公共秩序的完整,。

文明是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是對他人尊重和理解,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是民族文化、民族精神的體現(xiàn),。

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福,、快樂,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

文明是社會意識的一種體現(xiàn),，它建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的文明素質(zhì)嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會文明的基礎(chǔ),。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程,。比如,，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后,，對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等,。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”,、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，從每一件小事做起，告別陋習(xí),，走向文明,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自一年1班的學(xué)生--,。今天，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起，我是嚴(yán)格按照--"十個好習(xí)慣"的要求去做的,。

在學(xué)校,，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊，按時到校,，尊敬老師,，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好;平時，與同學(xué)和睦相處;我還愛護(hù)校園里的花草樹木,、公共設(shè)施,，不亂丟亂扔垃圾，聽從老師管理;積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里,，我是講文明的好孩子：

進(jìn)出家門,，我都會和爸爸媽媽打招呼;出入小區(qū)，看到上班的門衛(wèi)叔叔,，遇到熟識的鄰居,，我也會向他們問好;我還經(jīng)常給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶，外公外婆打電話,，問候他們,。對大人的批評，我會認(rèn)真思考,，加以改正;如果家里來了客人,，我還會熱情的招待他們噢。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時,，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，遵守公共秩序,，不大聲喧嘩;外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人,。

細(xì)微之處顯精神,，做文明學(xué)生，就要從點滴做起,。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!爭做講文明守禮儀的"文明禮儀小天使"。

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么,？它是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的`熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明學(xué)生,，那么,，請我們每一個同學(xué)管住我們的口,，不說粗話，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾，不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。

親愛的同學(xué)們,，讓我們大家行動起來吧,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，我們共同營造文明、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開吧,！謝謝大家,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇九

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發(fā)展的需要。下面是本站小編為大家整理了中小學(xué)生文明禮儀

演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我在國旗下演講的題目是："做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生",。良好的教養(yǎng)，反映著一個人的綜合素質(zhì)水平,。一個人的教養(yǎng)怎樣,，從日常生活中的"小節(jié)"上就能體現(xiàn)出來，我們身為新時代中學(xué)生,，就應(yīng)該"懂教養(yǎng),，行教養(yǎng)"。

如果說人生是樹,，功績是果實,，才能是枝干，而教養(yǎng)則是那深扎地底的根須,。如果想讓你的樹碩果累累,，就應(yīng)提高修養(yǎng),，從我做起，從細(xì)節(jié)做起!

教養(yǎng)不是華麗的外表,，不是高雅的姿態(tài),。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰,，可以只是排隊候車時的秩序,，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲"謝謝",，也可以只是難為人家之后的一聲"對不起",，可以只是上學(xué)準(zhǔn)時到校，可以只是上課認(rèn)真聆聽,，可以只是一句問好,、一次點頭，可以只是一次諒解,、一點寬容......

現(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習(xí)慣,，而文明的行為習(xí)慣能幫助我們提高自身的修養(yǎng),，同時也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于己于人于社會又有何用?所以，我們首先應(yīng)該做一個品德高尚的中學(xué)生,，一個懂文明,、有禮貌的中學(xué)生，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

從現(xiàn)在開始,，要做一個有教養(yǎng)的人,，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

我的演講完畢,。謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

子曰：“不學(xué)禮，無以立”,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn),，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承,、弘揚(yáng),、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神,，達(dá)到承前啟后,，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準(zhǔn)則,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。我相信，經(jīng)過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不說粗話、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，學(xué)做文明人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人》,。

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅持一下就可以了,。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅持一個小時,，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動力。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，講好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好,。

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正,。

4,、請別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉埣议L,、老師、同學(xué)等等,。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣,，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么,？它是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個文明學(xué)生,，那么，請我們每一個同學(xué)管住我們的口,，不說粗話，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾，不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。

親愛的同學(xué)們,，讓我們大家行動起來吧,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，我們共同營造文明、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開吧,！謝謝大家,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

我叫xxx,，是六（6））班的一名少先隊員。今天,，我演講的'題目是《文明禮儀伴我行》,。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué)，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下車,，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。而現(xiàn)實生活中,，還有不少與素質(zhì)不高“對號入座”的行為，都是因為平時不注意,、不在乎,，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中,，人人都能拋掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣。不容小惡,，不拘小善,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些！

同學(xué)們,，快快行動起來吧,！讓我們爭做文明小學(xué)生。從自己做起,，從細(xì)微之處做起：

走在校園里,，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里,，主動向老師,、同學(xué)問好；走在大街上,，

遵守交通規(guī)則,，與文明同行；坐在公共汽車上,，真誠的為身邊的老人讓座,，其實，文明并

不遙遠(yuǎn),，它時刻圍繞在我們身邊,。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，并使習(xí)慣成為自然，真真正正的做一個文明小學(xué)生,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老，但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題。

校園因你,、我的文明而文明,。

我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的.校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。

從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝丑惡,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來......

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還時有發(fā)生;

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊出入學(xué)校，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

我叫xxx,，是六（6））班的一名少先隊員,。今天，我演講的.題目是《文明禮儀伴我行》,。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué),，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下車,，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。而現(xiàn)實生活中,，還有不少與素質(zhì)不高“對號入座”的行為,，都是因為平時不注意、不在乎,，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的,。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。不容小惡，不拘小善,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,！

同學(xué)們，快快行動起來吧,！讓我們爭做文明小學(xué)生,。從自己做起，從細(xì)微之處做起：

走在校園里,，自覺撿起腳邊的紙屑,；走在教學(xué)樓里，主動向老師,、同學(xué)問好,；走在大街上，

遵守交通規(guī)則,，與文明同行,；坐在公共汽車上，真誠的為身邊的老人讓座,，其實,，文明并

不遙遠(yuǎn)，它時刻圍繞在我們身邊,。如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然,，真真正正的做一個文明小學(xué)生,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

中小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

我叫__,，是六（6））班的一名少先隊員,。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué),，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。而現(xiàn)實生活中,，還有不少與素質(zhì)不高“對號入座”的行為，都是因為平時不注意,、不在乎,，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的,。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中,，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣,。不容小惡,，不拘小善，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,！

同學(xué)們,，快快行動起來吧！讓我們爭做文明小學(xué)生,。從自己做起,，從細(xì)微之處做起：

走在校園里,，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里,，主動向老師,、同學(xué)問好；走在大街上,，

遵守交通規(guī)則,，與文明同行；坐在公共汽車上,，真誠的為身邊的老人讓座,，其實，文明并

不遙遠(yuǎn),，它時刻圍繞在我們身邊,。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，并使習(xí)慣成為自然，真真正正的做一個文明小學(xué)生,！

我的演講完畢,，謝謝大家！