每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

本科論文提綱寫(xiě)作篇一

文摘

英文文摘

引言

1.研究目的和意義

1.1研究目的

1.2研究意義

2文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)

2.1企業(yè)信息化概述

2.1.1企業(yè)信息化的概念

2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延

2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段

2.1.4企業(yè)內(nèi)部控制概述

2.2內(nèi)部控制的涵義

2.2.1內(nèi)部控制的要素

2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體

2.2.3內(nèi)部控制的功能

3企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究

3.1.企業(yè)信息化對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響

3.1.1對(duì)內(nèi)部環(huán)境的影響

3.1.2對(duì)目標(biāo)設(shè)定的影響

3.1.3對(duì)事例識(shí)別的影響

3.1.4對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的影響

3.1.5對(duì)風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)的影響

3.1.6對(duì)控制活動(dòng)的影響

3.1.7對(duì)信息和溝通的影響

3.1.8對(duì)監(jiān)督的影響

3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對(duì)企業(yè)信息化的影響

3.2.1企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)在機(jī)制分析

3.2.2企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程

3.2.3企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率

3.2.4企業(yè)信息化后企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息系統(tǒng)的安全性和可用性

4目前我國(guó)信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀

4.1內(nèi)部控制環(huán)境不理想

4.2風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不完備

4.3內(nèi)部控制具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施欠合理

4.4組織內(nèi)部信息溝通不暢

4.5內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)不健全，缺乏獨(dú)立性

5國(guó)外先進(jìn)的信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制框架

5.1.國(guó)際組織的信息系統(tǒng)內(nèi)控cobit框架

5.2.oecd的信息系統(tǒng)安全指導(dǎo)方針

5.4.電子系統(tǒng)確認(rèn)與控制框架(esac)

6.信息化視角下我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)

6.1目標(biāo)設(shè)定要素

6.2事例識(shí)別要素

6.3風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要素

6.4風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)要素

6.5控制活動(dòng)要素

6.6信息和溝通要素

6.7監(jiān)督要素

7.具體實(shí)例

參考文獻(xiàn)

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本科論文提綱寫(xiě)作篇二

全篇論文的基本骨架,，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn),，周密地謀篇布局,，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織,、利用資料,，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用,。

(一)研究的緣起………………………………………………………………1

(二)本文的研究思路,、方法及意義…………………………………………3

(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4

(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5

(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7

(一)研究對(duì)象…………………………………………………………………9

(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9

(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10

(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)……………………………………………………………… 13

本科論文提綱寫(xiě)作篇三

匯報(bào)提綱是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所撰寫(xiě)的匯報(bào)內(nèi)容提要。匯報(bào)提綱沒(méi)有明確的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),。一般按照匯報(bào)內(nèi)容分為綜合工作匯報(bào)提綱和專(zhuān)題工作匯報(bào)提綱,。綜合工作匯報(bào)提綱，是根據(jù)特定要求,，向上級(jí)機(jī)關(guān),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或本級(jí)機(jī)關(guān)、本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)綜合工作時(shí),，對(duì)前段工作的情況進(jìn)行梳理總結(jié)后所寫(xiě)的匯報(bào)綱要,；專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)提綱，是就完成或正在完成上級(jí)布置,、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫(xiě)的匯報(bào)綱要,。

匯報(bào)提綱在內(nèi)容上具有特定的針對(duì)性，要根據(jù)匯報(bào)對(duì)象和目的進(jìn)行準(zhǔn)備，要求匯報(bào)什么就匯報(bào)什么,，不要講不相干的事情,；在結(jié)構(gòu)上具有邏輯的條理性，一二三四五,，脈絡(luò)要清楚,；在語(yǔ)言上要求樸實(shí)簡(jiǎn)練，不必華麗鋪張,。匯報(bào)提綱有時(shí)簡(jiǎn)寫(xiě)成"匯報(bào)",。

本科論文提綱寫(xiě)作篇四

副標(biāo)題—網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程

目錄：

摘要————————————-（300字）

引言————————————-（500字）

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（2000字）

1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀—————————–

1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析————-

1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的'優(yōu)勢(shì)—————————

二,、網(wǎng)絡(luò)課程（2000字）

2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范————————-

2.2.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的()思考———

三,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（2000字）———

四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述（1000字）

公告板–課堂學(xué)習(xí)–答疑教室–概念檢索——-

五,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（2000字）

5.1.課堂學(xué)習(xí)——————————-

5.2.公告板———————————

5.3.概念檢索——————————-

5.4.技術(shù)文章——————————-

六,、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）

七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）

八,、結(jié)論（500字）

九,、參考文獻(xiàn)（200字）

本科論文提綱寫(xiě)作篇五

第一章緒論

第一節(jié)研究背景

第二節(jié)研究意義

第三節(jié)研究方法和技術(shù)路線圖

第二章直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論基礎(chǔ)與數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的定義

第一節(jié)直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的定義與范疇

第二節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的定義

第三節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的三種渠道

第三章數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)在中國(guó)本土服裝品牌應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)研

第一節(jié)中國(guó)本土服裝品牌的發(fā)展現(xiàn)狀

第二節(jié)中國(guó)本土服裝品牌運(yùn)用數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的swot分析

第三節(jié)數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)中國(guó)本土服裝品牌發(fā)展影響研究分析

第四節(jié)某主導(dǎo)型本土品牌個(gè)人訪談?wù){(diào)查分析

第四章基于數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研提出問(wèn)題及其對(duì)策

第一節(jié)基于調(diào)研提出所存在的問(wèn)題

第二節(jié)中國(guó)服裝企業(yè)運(yùn)用數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)的對(duì)策

第三節(jié)多渠道數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

第五章數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)案例分析

第一節(jié)海外品牌案例分析——gap的數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)新花樣

第二節(jié)本土品牌案例分析——“豆瓣網(wǎng)”+“微博客”成就“凡客體”

第三節(jié)本土品牌案例分析——“李寧”嫁接在sns平臺(tái)上的數(shù)字化直復(fù)營(yíng)銷(xiāo)歷程

第六章總結(jié)與展望

本科論文提綱寫(xiě)作篇六

我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題,、小標(biāo)題列出來(lái),，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

（二）原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

寫(xiě)好的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分,，大體上要寫(xiě)多少字,。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙（每頁(yè)300字）的論文，考慮序論用1頁(yè),，本論用17頁(yè),，結(jié)論用12頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,，如本論共有四項(xiàng),，可以第一項(xiàng)34頁(yè)，第二項(xiàng)用45頁(yè),，第三項(xiàng)34頁(yè)，第四項(xiàng)67頁(yè),。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為50006000字,，因?yàn)檫^(guò)短,，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),，這是一般大專(zhuān),、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的,。

（三）編寫(xiě)提綱

可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn),，如何展開(kāi)則不涉及,。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行,。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去,。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：

一、序論

二,、本論

（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

三,、結(jié)論

詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái),。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利,。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：

一、序論

1,、提出中心論題,；

2、說(shuō)明寫(xiě)作意圖,。

二,、本論

（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境,；

2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求,；

3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證,；

4,、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

1,、供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；

2,、有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng),；

3、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng),；

4,、交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；

2,、加快建章立制,，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；

3,、健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),，變隱形交易為有形交易；

4,、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；

5,、深化用工改革,，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

三,、結(jié)論

1,，概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；

2,、呼應(yīng)開(kāi)頭的序言,。

上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種,，要根據(jù)作者的需要,。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì),，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大,；但如果考慮粗疏,，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱,，否則，很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文,?？傊趧?dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前擬好提綱,，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多,。

四、畢業(yè)論文提綱的擬定

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢,？首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,，為此要掌握如下四個(gè)方面：

（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用,?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適,，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù),。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江市某企業(yè)為例,，說(shuō)只要干部在改革中以身作則,，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解,。從全局觀念分折,，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加,，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定,。

（二）從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍,，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失,，才能有所得,。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去,，也就縫制不成合身的衣服,。為了成衣,，必須剪裁去不需要的部分。所以,，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多麼好的材料都必須舍得拋棄,。

畢業(yè)論文都是不合乎要求的`,，這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力,，必須有虛有實(shí),，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合,，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性,，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn),。

下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法：

1,、先擬標(biāo)題；

2,、寫(xiě)出總論點(diǎn),；

3、考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面,，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；

5,、依次考慮各個(gè)段的安排,，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用,；

6,、全面檢查，作必要的增刪,。

在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意：

第一,，編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題,，把這部分的內(nèi)容概括出來(lái),。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然,，但只有作者自己明白,。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě)。二是句子式寫(xiě)法,。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái),。這種寫(xiě)法具體而明確,，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀,，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法,。

第二,，提綱寫(xiě)好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn),。一是推敲題目是否恰當(dāng),，是否合適；二是推敲提綱的結(jié)構(gòu),。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,，是否合乎道理,；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,，過(guò)渡是否自然,。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行微調(diào),。

第三,，畢業(yè)一般要求提綱擬到以下層次

本科論文提綱寫(xiě)作篇七

離婚損害賠償制度研究(寫(xiě)作提綱)

導(dǎo)言

一、離婚損害賠償制度基本理論探討

婚姻的概念及其屬性

離婚損害賠償概述

離婚損害賠償?shù)腵構(gòu)成要件,、功能和意義

二,、外國(guó)和我國(guó)港、澳,、臺(tái)地區(qū)相關(guān)立法簡(jiǎn)介

國(guó)外相關(guān)立法

我國(guó)港,、澳、臺(tái)地區(qū)離婚損害賠償制度之比較

三,、我國(guó)離婚損害賠償制度研究

(一)我國(guó)離婚損害賠償?shù)臉?gòu)成要件

須有法定違法行為

須有損害事實(shí)

須有因果關(guān)系

須有主觀過(guò)錯(cuò)

(二)適用離婚損害賠償制度的幾個(gè)具體問(wèn)題

離婚損害賠償制度的主體問(wèn)題

離婚精神損害賠償問(wèn)題

婚內(nèi)侵權(quán)賠償問(wèn)題

照顧無(wú)過(guò)錯(cuò)方原則

對(duì)生活困難一方的經(jīng)濟(jì)幫助

四,、完善我國(guó)離婚損害制度的建議

結(jié)束語(yǔ)

主要參考文獻(xiàn)

本科論文提綱寫(xiě)作篇八

論文應(yīng)制定寫(xiě)作計(jì)劃，包括：論文大綱,，大小標(biāo)題,，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句；進(jìn)度計(jì)劃（社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,，資料調(diào)研計(jì)劃,，時(shí)間進(jìn)度表）,。

學(xué)員撰寫(xiě)論文可以參照以下程序：

1、準(zhǔn)備階段：

（1）完成畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)的學(xué)習(xí),；

（2）了解畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程及要求,。

2、選題階段：

（1）收集,、閱讀,、分析資料和文獻(xiàn)；

（2）在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題,、命題和構(gòu)思論文,。

3、讀書(shū)報(bào)告階段：

（2）寫(xiě)出3000字以上的讀書(shū)報(bào)告（最后與論文一并交指導(dǎo)教師）,。

4,、撰寫(xiě)論文初稿階段：

學(xué)生在讀書(shū)報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)提綱并進(jìn)行寫(xiě)作論文初稿,。

5,、論文修改完善階段：

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善,。

6,、論文提交階段：

（1）根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見(jiàn)做最后的完善；

（2）檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié),；

（3）按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印,、裝訂；

（4）提交的論文為一式三份,；

（5）提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師,。

7、論文評(píng)審與答辯階段：

（1）由相關(guān)部門(mén)組成畢業(yè)論文評(píng)審,、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審,、答辯。

（2）答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行,；

（3）給出畢業(yè)論文綜合成績(jī),。