人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

三年級評語精辟篇一

1.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感,。

2.文章語言活潑,，較生動化，使人感到有親切感,。

3.語言精練,，構(gòu)思新穎，角度獨特,，可見小作者用了一番心思,。

4.情真意切，語言流暢,，顯示了小作者扎實的語言基礎,，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

5.讀了你的文章,，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人,。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事,。但是,，你的文章細節(jié)確實很感人，我想,，這要歸功于你留心觀察,，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信,，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!

6.這樣豐富的內(nèi)容,，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉,，讀起來真是一大享受,。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮,，你平時肯定愛看書并注意觀察生活,，所以才寫出這么感人的作品。

7.看得出來,，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧,，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

8.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議,，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧，好,，別忘了啊!

9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

10.首先恭喜你學會寫信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。

11.你的知識日益豐富,，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧，你是最棒的!

12.習作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感,，真是難能可貴!

14.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順,，進步很大,。祝賀你!

15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯事,，有趣嗎?你的描寫應該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功,。

三年級評語精辟篇二

1）你是個深受大家喜歡的好干部,，你對待學習嚴肅認真,，對待工作一絲不茍,，公益勞動中你總是那么的積極,，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想,，掌握好過硬的本領,，走好人生第一步，相信你,，一定能行！

2）你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強,，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,，但作為好學生不光自己好,，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生,，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者,！

3）你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學和睦相處,，勞動也比較積極，學習較認真,。但要多注意好同學的學習方法,，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會有進步,，努力吧,，不斷提高自己,。

4）你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的！

6）你是一個文靜而又懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學你也很熱情,、真誠,。同學都愿意和你交朋友,。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。在這里,，老師真誠的希望你記住,，學無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

7）這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入六年級之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭,，再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

8）在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處,，學習認真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績,！

9）你是個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。只是你的接受能力不是很好,，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的,，成績往往出自那些勤奮的人,，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習,，勤能補拙,，勤奮會帶給你好的成績！

10）你是個帥氣十足的男孩,，在大掃除時你勤勞的身影,，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考,，但有時在學習上不夠重視,，上課易分心，影響聽課效率,。你的小毛病也應該改一改了,，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上,，相信你一定會成為出色的人,。

11）你是個勞動積極、懂禮貌的學生,，也是班中的調(diào)皮分子,，好多“壞事”與你有關(guān)，其實你很聰明,，只是你的學習自覺性不高,，沒意識到學習的重要性?？傄尲议L和老師為你操心,。老師希望你能關(guān)注些學習，多一份自覺,，你才會突飛猛進,。

12）你是個活潑好動的、樂于助人的學生,，課上能積極發(fā)言,，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動,。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定,。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績,。

13）你是個活潑好動,、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩,。但你有時辨別能力差,，沒有個性，隨皮逐流,，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學年端正學習態(tài)度,，認準目標,，進行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩,，老師個個夸獎的好學生,。

14）在老師心目中，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待,，認真對待自己,，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗,，努力把成績搞上去。

15）你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興的是,，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽，可是有一點,，又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎,？如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧,！

16）回想你,，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良,，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩(wěn),、機智,，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心,。不過,，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些,，你在班里,，一定會非常出色。

17）你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言。你工作積極,，樂意當老師的小助手,；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

19）你在校尊敬老師、團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

21）在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

22）在老師心目中，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

23）你是個聰明的男孩,，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎,？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎,？相信聰明的你一定知道怎么做吧,！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

24）你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，熱愛勞動,，關(guān)心集體。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

25）你是一個天真可愛的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色。

26）在老師眼里,，你是個文明守紀,、團結(jié)同學、尊敬師長的好學生,，在同學眼里,，你是個樂于助人、工作負責的好干部,。你學習比較認真,，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

27）雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,，你的寫作,，這學期大有進步。你有助人為樂的精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者。

28）在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各種作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

29）你是一個沉默,、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,。希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

30）你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真,，而且仔細,，不過，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上,。

31）你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟,，不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,，認真聽講,，認真完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委員,，你一定會當上的。

32）在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩,。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動,。對待同學,，你也很熱情、真誠,。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

33）在老師心目中,，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

34）本來,，你是一個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩,！老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,。

36）撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩,，但作為學生，學習是最主要的,。我認為,，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠,，上課時容易走神,，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步,。好好努力,，爭做一個人見人夸的好學生！

37）老師真的很喜歡你,！你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

38）老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎,？老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧,，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學,。

39）“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,。

40）你是個文明守紀,，團結(jié)同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么,，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”,。在這里，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學習一定會得到滿意的成績,。

三年級評語精辟篇三

1.老師一直都很感謝你為班級所做出的一切，老師也一直為你學習上的自覺和努力感到高興,。能不能想點辦法讓自己進步得更快一點呢?只有這樣,，才能對得住你的付出!

3.你進入初三以后的變化終于讓老師稍微松了一口氣。老師相信,，在最后的這半年里,，你一定能夠用你的努力和拼搏，給初中生活劃上一個圓滿的句號!

4.其實你在學習上的付出,，老師一直是最欣賞的,。但是成績要搞好，光憑這些還不夠,，你一定要找到正確的方法才行!

5.你的家庭困難,，一度成為你學習上的絆腳石。現(xiàn)在體弱多病成了你成績下滑的最好借口,，老師不想看到你就這樣把自己給浪費掉了!

6.本以為你會走上一條健康發(fā)展的道路,，然而一意孤行的你現(xiàn)在卻在迷霧中被人牽著找不到方向，很讓老師痛心!

7.你的潛質(zhì),，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

8.這個學期你的無奈又多了幾分,，這不是老師愿意看到的。你要知道太多的心事會分散你太多的精力,，畢竟你的當務之急是要搞好學習成績,。發(fā)展才是硬道理,，搞好成績才是扭轉(zhuǎn)一切不愉快處境的唯一方法!

9.看到你能從一度的迷失中再次調(diào)整到正確的人生航向上來，老師感到很高興,。時間剩余已經(jīng)不多,，希望你能抓緊這最后的沖刺階段，迎接更美好的明天!

10.你一如既往的優(yōu)秀著你的優(yōu)秀,，美麗著你的美麗,，但你也頑抗到底的固守著你的不足。為什么不能讓自己進步得更快一些呢?拿出你的勇氣,，活出你的自信來吧!不要再讓羞怯和膽小削弱了你的光輝,，暗淡了你的色彩!

11.太多的干擾，耗去了你太多的精力和智慧,。好在你終于撥云見日,，回歸學習之途了。老師希望你在這最后的半年里能追趕逝去的光陰,，用努力來證明你的實力,，用行動來再現(xiàn)你的生動!

三年級評語精辟篇四

1、能靜能動,，專業(yè)學習嚴謹認真,，學習成績一貫優(yōu)秀。在籃球場上熱情活潑,。本學期做為班級籃球隊的主力隊員,，帶領全隊努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍,。

2,、該同學能靜能動，自制力強,，凡事能分輕重緩急,，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務,，一步一個腳印的進步,。專業(yè)學習非常沉穩(wěn)，學東西很扎實,。

3,、成熟有主見，你就有自己的學習計劃,，并且一直在踏踏實實執(zhí)行,，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)＜摇⑾蚯拜吿撔恼埥?，學習別人的好經(jīng)驗,，少走彎路，迅速達成目標,。

4,、性格直爽，有一說一,，善良誠懇,，關(guān)心周圍的人。真誠的把同學的事情當成自己的事情,，為同學的不幸著急,。專業(yè)學習認真踏實，發(fā)展自己多方面的興趣特長,，綜合素質(zhì)強,。

5、該同學性格開朗,，成熟穩(wěn)定,。能夠合理安排自己的課內(nèi)學習和課外學習，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利,，吸引了很多同學參加,，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。

6,、安靜平和,，能夠妥善的處理問題，化解矛盾,。專業(yè)學習成績優(yōu)異,，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題,。迅速完成課內(nèi)學習之外,，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎,。

7,、生活儉樸，為人善良,，專注于學業(yè),。遵守學校各項規(guī)章制度，充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習,。有選擇性參加適合自己的實踐活動,，全方面的發(fā)展自己的能力,。

8、待人和氣,，與人為善，與同學們關(guān)系融洽,。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習,，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成,，藍球場上也有很棒的表現(xiàn),。

9、主動承擔班級工作,，細致認真,，一絲不茍，原則性強,。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習,、工作、生活中的各種困難,，人也成熟了許多,。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你,。

10,、該同學性格開朗，熱情活潑,，對班級的各項活動總是積極參與,，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽,。對于不好的事情能直言不諱,，專業(yè)學習很努力。

11,、該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

12,、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活,。

13、聰明,，踏實,，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作,，因為你是一個耐心細致的人,。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好,。

14,、踏實認真，耐心努力,，認真地對待每門課程的學習,，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢,，日清日高,。

15、服從命令聽指揮,，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話,，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者,，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

16、快樂熱情,，對新鮮的事物有強烈的好奇心,，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中,。

17,、踏實認真，學習上總是認認真真,，一絲不茍,，努力做到最好。在平時,，與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲,。

18、善良,、文靜,、認真、積極,。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力,，專業(yè)學習有長足進步,。

19、該同學性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹,，不急不燥。以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局，知道如何去爭取機會,，努力進步,。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高,。與同學相處融洽,。

20,、熱情活潑,，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作,，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累，也不計較,。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學生活會有很大的收獲,。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵,。

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三年級評語精辟篇五

1,、你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

2,、還記得那次班會嗎,？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子,，這一學期,，你有了很大的進步，書越讀越有感情了,，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話：有志者,，事竟成！

3,、xx同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度,，上課較為認真,，學習上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心,，有時我行我素,，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變,。

4,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會時最出色的,！

5、你活潑大方,，心直口快,。你勞動認真，待人熱情,，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌,！

6,、xx同學在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度,。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取,，爭取更好,。

8、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績,！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩！

9,、你有許多優(yōu)點誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

10,、你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣,?？赡阌幸粋€“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎,？這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵,！

11,、后半期的課堂上經(jīng)常能看到你高舉的小手，老師非常高興,。你能正確評價自己找出自己的不足,，著又是你的一大優(yōu)點。老師相信你一定能改正自己的缺點,，取得更優(yōu)異的成績,！

12、這一學期就要結(jié)束了,，老師為你這學期取得的成績表示祝賀,！同時，老師也希望你開動腦筋,，不做小馬虎,。要知道腦子猶如一臺機器,，越用越活,。老師也相信你能在學習上振翅高飛！

13,、你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經(jīng)過一個學期的調(diào)整,，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎,？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

14、你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習,，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理,，爭取優(yōu)異的成績。

15,、在奮斗中領略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣,，你的工作像你的性格一們踏實,！愿老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標！

三年級評語精辟篇六

臨近期末,又到了班主任給學生寫評語的時候,。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于三年級評語集的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

1. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小,，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒,。

2. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學,，手腳勤快，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

3. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

4. 你是一個文靜,、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

5. 你是一個聰明,，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時,，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病,，爭取更大的進步。

6. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

7. 就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子,。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生,。

8. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

9. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

10. 在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

1. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格，你的負責能干,，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采,。

2. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

3. 你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

4. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友愛,，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

5. 你是個尊師守紀,，誠實善良的男孩，對人有禮貌,，能熱心為集體出力,，提別是上課聽講認真，發(fā)言積極,，作業(yè)書寫上進步也很明顯,。望你進一步把字寫端正，刻苦學習,，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績向老師家長匯報!

6. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完完成作業(yè),，同學、老師都會更加喜歡你,。

7. 特別喜歡你——尊師有禮,，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動負責,，學習用心,，待人熱情，很容易與人接近,。如果上課發(fā)言再積極一點,，把字寫認真,，你一定會取得更加優(yōu)異的成績,。

8. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結(jié)同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。加把油,，努力干吧!

9. 你是一個心地善良，是非分明,，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

10. 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

11. 你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情，喜歡幫助別人,，活潑好動,，思維開闊，動手能力強,，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，你的明天一定會很美好的。

12. 當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

13. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你"生龍活虎"，喜動"干戈",。其實,，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

14. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

15. 學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

16. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排,，因為你長大了。

17. 你為人正直,、真誠,，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓。

18. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

19. 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

20. 你尊敬老師,，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人,。

1. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”，喜動“干戈”,。其實,，你挺能干，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直、有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

3. 在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

4. 生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。 你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

5. 少而好學,，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的學生,。

6. 你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關(guān)系融洽,，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽,。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法,，多思善問,，樹立信心。在學習中,，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華,。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

8. “積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習，提高自己的成績,。

9. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

11. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀;學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的.毅力，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平,。

12. 你思維敏捷，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三,，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了初中學習生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒,，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

13. 這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進、講文明,、懂禮貌的好學生,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好,。

14. 你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事,，值得信任的學生,。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意,，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮,，學是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想,。俗話說“天下無難事,，只怕有心人”。我相信,，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

15. 在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

16. 偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的"男子漢"!

17. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

18. 你是一位熱情,、大方、誠實的好孩子,，對集體和他人的事非常關(guān)心,，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生,。

19. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

三年級評語精辟篇七

1,、你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩，平時興趣廣泛,、知識全面,、思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。

2,、你也是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。行文能邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成。每一篇習作都讓老師眼前一亮,，真為你驕傲,。

3、端正清楚的字跡,，讓人看了真舒服,，寫作不能隨隨便便，字哪能不像雞抓的似的,。寫作就從寫字入手,，寫好每一個字，寫好每一個句子,，相信你會寫得更好,。

4、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,，也會讓你走進文學寫作的天堂。你是一個非常聰明孩子,，課堂上常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，真愿意在每節(jié)課上看到你,。

6、文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會,。文章來自于生活,，重點描述事件的經(jīng)過，文字尚能達意,，如能繪聲繪色,，并提煉出精彩的細節(jié)，將會曲折有致,。希望能看到你的好文章,。

8、習作要做到,，文章主題明確,，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序,，段落分明,，結(jié)構(gòu)完整,。如能做到這些,，相信經(jīng)過堅持不懈的努力,，你會飛得很高,、很美!

9、立意好，語言娓娓道來，取材新穎感人,，是你多篇文章的共性,。你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩，已具有個人風格,。愿你在寫作路上綻放自己的光彩,。

10,、在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明，瞧你，這一學期習作進步多快!加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

11、也許寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,，堅持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩,，愿你能揚帆起航,，到達勝利的彼岸,。

12,、你是一個活潑可愛的男孩,，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的習作上不去,，那就是怕寫,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、勤于練習,，那么，你的習作也會讓人刮目相看,。多看書,，多寫寫是提高寫作能力的唯一方法。

14,、“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人,，撒下一路笑聲,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。文章能做到感情真摯,，段落層次分明,，結(jié)構(gòu)完整,，但在內(nèi)容的具體,、材料的充實方面尚嫌不足(可融入典型事例加以充實、豐富,，增強表現(xiàn)力),。

15,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在老師心目中留下了好學的好形象,，你上課專心聽講、認真完成習作,，字跡工整,，書寫很優(yōu)美，老師要向你學習,。習作中也常能做到文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達,。

16、這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興。如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的習作將會成為典范,。

17、勤奮是人最可貴的品質(zhì),，鍥而不舍,，金石可鏤。它將使你終身受益,，助你取得成功!老師期待一個全新的你,，期待你的進步。還是讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。

18、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更希望你能多寫出篇篇好文章來,。

19,、“十年磨一劍”，繼續(xù)努力好嗎?學習做個有心人,，關(guān)注自己身邊的人和事,，這樣的習作就會內(nèi)容豐富，案例鮮活,，讀來趣味橫生,。只要鍥而不舍，一定能寫出好文章來,。

20,、你是一位很乖巧可愛的女孩，在老師的眼里,，你的字跡瀟灑漂亮,，課堂上專心聽講，每次習作,，常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。你總是帶著甜甜的笑容爭取更大的進步,。

21,、課堂上，你是那么的認真,，寫作中,，你也是十分努力，老師希望你能多看點書籍,，多學學他人好的習作方法,，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章,。

22,、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，作為班上的領頭雁，還寫得一手漂亮的字,。你的習作本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，,，這不，在作文評講課上經(jīng)常讀你的文章哩!更希望你能多寫出篇篇好文章來,，你真了不起!

23,、“勤苦”這話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，瞧你，這一學期習作進步多快!加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

24,、你是位聰明又可愛的小男孩，希望你的習作能內(nèi)容充實些,，語言流暢些,，選材結(jié)構(gòu)的角度別致些，注意不要偏離題意,，尤其是善于捕捉生活細節(jié),，表達比較真切、自然,，但在語言的通暢方面還要多下工夫,。這樣，你的作文就不會欠缺“雕刻”的內(nèi)容了,。

25,、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累,，你天資不錯,，希望多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在寫作中品嘗成功的樂趣呢!

26,、真是人如其名，你長得富有靈氣,。真希望你的文章也能文如其名。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,多學一點寫作方法,，多看一些課外書,，相信你一定會更好。

27、文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.學習做個有心人,，關(guān)注自己身邊的人和事,，這樣的習作就會內(nèi)容豐富，案例鮮活,，讀來趣味橫生,。希望早日你看到這樣的你。

三年級評語精辟篇八

作文

評語

三年級作文評語

1,、邵孜婧

你是個勤奮、好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡清晰，工正,，學習有上進心,，寫的文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達. 希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

2,、余祗軒

你是一個聰明、富有想像力的男孩,。這學期雖然剛開始表現(xiàn)的不好,，但是能馬上認識到自己的錯誤，后半學期表現(xiàn)的很好,。所寫的文章語言也流暢,層次也清楚,流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,真為你高興,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步.,。

3,、何瀚

你是個思想純樸，心地善良的小男孩,。踏實自覺是你的特點,，上課認真聽講，所學方法記得快;寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然, 字里行間透露出清新的兒童情趣,，是個進步快的學生,，繼續(xù)加油吧。

4,、汪宏

你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。經(jīng)過兩學期的寫作學習,，進步了，但老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友,，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”,。

5、曹揚

你思想上進,，待人隨和,、誠懇，同學關(guān)系好,。對待學習,，有充分的自信心。在不斷努力下,，所寫的文章結(jié)構(gòu)合理,語言流暢連貫,自然通達,，進步了。希望你再接再厲,，勇攀高峰,。

6、洪慧嫻

你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結(jié)同學,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,。文章節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.老師相信,，經(jīng)過你堅持不懈的努力，一定能取得更大的進步,。老師期待著!

7,、錢瑋琦

讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功,。

8,、蔣爾凡

在老師心目中，你一直是一個聰明的的孩子,。瞧，你那寫景的文章寫得多好啊,，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.不過,，寫其他類的文章，總達不大到老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

9、朱正宇

你是個聰明,，機靈的小男孩,。你不缺靈氣、才氣,，但缺一點勤奮,。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

10,、倪晨燁

你是一個愛動腦筋的男孩,上課專心聽講,積極發(fā)言,你那響亮而準確的回答，讓大家刮目相看,。當你認真寫作時,，肯定會寫出一篇好文章，可惜不能經(jīng)?？匆?,。希望你能以每一次的成功為新的起點,向更高更遠的目標奮斗。

11,、姜暢

你是個很乖巧的小男孩,，上課專心聽講，作業(yè)認真按時完成,。所寫的文章想象豐富,，而且用了比喻、擬人的寫法,，字里行間透露出清新的兒童情趣,。如果你在選材上下點功夫,，把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏,，在新的一年里獲得更大的豐收,。

12、方辰昱

文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。用詞準確,語言平實自然, 構(gòu)思合理,行文層次清楚 ,，這些都是你自己努力得來的,。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。繼續(xù)加油吧!

13、方韻

你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子.你寫的文章雖不長,但過程敘述得很清楚,事物描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

14、胡俊豪

雖然你來上課的時間很短,，但老師能看得出你很認真,，很好學。記住“廣博的學識全憑日積月累,?！毕Ｍ愣嘧x讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

15,、邵佳柳

你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。 上課認真聽講,，所學方法記得快,。寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學生,，繼續(xù)加油吧,。

三年級a班

1、鄭雨欣

你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧.,。一個三年級的學生能寫出這么好的作文,，真令人佩服。你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,。 繼續(xù)加油吧，希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

2,、胡易軒

小伙子，不錯,，有進步了,。上課專心聽講，積極開動腦筋,，獨立思考寫作,，所寫文章條理清楚,語言樸實自然，比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時能多份耐心細心,，課外多讀些有益書,，就更棒了。加油!

3,、李想

你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習，作業(yè)及時完成,，寫作時樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書，老師相信,，在不久的將來,，一定能看到一個寫作更優(yōu)秀的你。

4,、伊紫赟

你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點,。 上課認真聽講，所學方法記得快,。寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,，是個進步快的學生，繼續(xù)加油吧,。

5,、於沛然

在老師眼里,你是一個聰明,活潑，善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生,。這學期你的寫作水平提高了,，所寫的文章篇幅變長了，內(nèi)容變豐富了,，語句變流暢了等等,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

6,、向穎

你真好學,，從沒落下一節(jié)課,。上課認真聽講，積極動腦,，按時完成作業(yè) ,。這學期你付出了努力，所以你的作文進步了,，真為你高興,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步.,。

7,、童方舟

8、方魯杭

9,、方浩

你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩，具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

10、萬鵬

恭喜你,，這學期又進步啦!,，上課認真聽講，所學方法記得快,。寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等,，不過這都是你自己努力得來的。繼續(xù)加油吧,，希望你成為“作文明星”,。

11、胡啟揚

你是一個活潑,、天真的男孩,，經(jīng)過半學期的寫作學習，語句變通順了,，詞語也變豐富了,，但是，要想在寫作上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

12,、金凱文

你是一個心地善良，是非分明的孩子,。你努力向身邊的好同學學習,。寫作在一天天進步，文章取材真實生活,選材恰當,段落分明,過渡自然,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

13,、錢邵博

你是一個非常聰明,機靈還有點調(diào)皮的孩子,。課堂上,你積極動腦,發(fā)言精彩,課外時間,你興趣廣泛。你天資不錯,，學習起來很輕松,，如果寫作時能使口述語跳躍在紙上,，變成書面語就更棒了,?！皬V博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

14、方兢業(yè)

15,、姜浩

雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地,。

16,、吳玨瑩

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和同學們相處愉快,。學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習?，F(xiàn)在你的文章條理清楚,語言樸實自然，進步了,。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了,。

17、方 堃

在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。對事物充滿好奇，善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

18、方婷

19,、劉思娉

你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了,。繼續(xù)努力吧，你會在新的一年里 取得更大的進步,。

20,、余知恒

在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時,，專心聽講,，積極思考;寫作時，細致觀察,，想像豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

作文開頭

1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化,。

2,、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象,。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者,。?點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當,。

5、文章語言生動豐富,可讀性強,。

6,、開頭出手不凡,吸引讀者

7,、開頭打動人心,具有真情實感。

8,、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用,。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

作文過程

1,、以飽滿的,描寫了??

2,、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

3,、比喻貼切,用詞生動,。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,。

5,、?以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7,、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。

8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。

9,、文章邊敘事邊抒情。

10,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理,

15,、通過生動,、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16,、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進行,。

17、細節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。

18、對人物的語言,、神態(tài),、動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。

19,、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神,。

20、,語言準確,鮮明,、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

21,、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。

22,、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

23,、文章將?寫得細致入微

24,、語言活潑明快,富有情趣,。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,。

作文結(jié)尾

1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味,。

2,、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強,。

3,、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深,。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

5,、結(jié)尾處集中表達情感,既照應開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,一氣呵成。

6,、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是的成功之處,。

7、文章以?為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力,。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了,。

10,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手,。

11,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,感情卻真摯,、充沛、感人,。

13,、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14,、結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永篇二：三年級作文評語

1. “你這篇文章從內(nèi)容到構(gòu)思都挺不錯,，就是錯別字太‘猖狂’?！?/p>

2. “你偏愛逗號,，不喜歡其它標點符號，所以作文一“逗”到底,?！?/p>

5. 小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟,，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪,，那北大、清華的門開著,，少了一個你,，多遺憾呀!

6. 所寫文章條理清楚,語言樸實自然，比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,。繼續(xù)努力吧,，如果以后寫作時能多份耐心細心,，課外多讀些有益書,，就更棒了。加油!

7. 寫作時樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書,，老師相信，在不久的將來,，一定能看到一個寫作更優(yōu)秀的你,。

8. 寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,，是個進步快的學生，繼續(xù)加油吧,。

9. 這學期你的寫作水平提高了,，所寫的文章篇幅變長了，內(nèi)容變豐富了,，語句變流暢了等等,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

11. 你的作文一次比一次寫得好,，還經(jīng)常被老師當范文讀,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

12. 寫作時用詞準確,嚴密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等,，不過這都是你自己努力得來的。繼續(xù)加油吧,，希望你成為“作文明星”,。

13. 經(jīng)過半學期的寫作學習，語句變通順了,，詞語也變豐富了,，但是，要想在寫作上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中，勤奮+努力,，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

15. 現(xiàn)在你的文章條理清楚,語言樸實自然，進步了,。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了,。

16. 對事物充滿好奇，善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

17. 你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了,。繼續(xù)努力吧，你會在新的一年里 取得更大的進步,。

18. ※你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

19. ※你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

三年級評語精辟篇九

好的

評語

1. 在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己,，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

2. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

3. 在老師面前,，你是一個天真可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

4. 本同學在校三年來,，能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

5. 邱建忠你是個聰明性格開朗的男孩,，關(guān)心集體，勤奮好學,，學習成績也不錯,。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進的腳步,，憑你的智力完全可以在學習這條道路上走的更遠一些,。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習慣，靜下心來投入到學習中去,，抓住初三這最關(guān)鍵的一年,，為自己的初中生活劃上一個圓滿的句號。

6. 陽x同學在校三年來,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。她能積極參加體育鍛煉，在校運會上多次為班級爭光,。她擔任班級團支部書記,，對工作認真負責，積極主動地完成學校班級及老師交給的各項任務,，是班主任老師的得力助手;學習方面,，學習態(tài)度端正,，勤奮用功，成績良好,，一直保持進步;在技能方面還獲得了本專業(yè)中級等級技能證書,。得過三好優(yōu)干嗎?是一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

7. 耿金豆你是一個文靜大方彬彬有禮的女孩子,，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上,。學習勤奮，聽課認真,，有很強的求知欲,，雖然還沒有達到理想的學習境界，可你一直在不懈努力,。你的音樂天賦是很不錯的,，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運,。

8. 廖永強同學：我很喜歡你,，因為你是一個誠實而又樸實的孩子。其實,，這是很多科任教師的一致評價,。你對讀書學習有一個比較清醒的認識。你的性格文靜,，思想純潔;但是由于基礎在初中時不夠扎實,，在高中的學習中有些吃力，進步的幅度不是很大,，成績不是那么理想,，你可能有些著急。如是這樣,，大可不必,。好汗種田，再看來年,。前面的路還長著呢,。我對你格外有信心，請別讓我失望,。春節(jié)快樂,，學習進步!操行評定：合格班主任：

9. 蔣x同學在校期間，為人正直誠懇,，尊敬老師,，團同學，關(guān)心班集體，自覺遵守中職生守則和中職生日常行為規(guī)范,。學習上,，能按老師的標準去做，三年來學習努力,，成績良好，平時注重綜合能力的學習培養(yǎng);積極參加學校組織的各項有益活動,，在播音主持,，中文演講方面有特長，多次成功主持學校大型文藝晚會,，獲師生好評,。通過努力在技能方面還獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。曾獲“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”等稱號,，是一名優(yōu)秀中職畢業(yè)生,。

10. 老婉宜同學：我去年曾說過，你是一名端莊嫻淑,，大方懂事,，工作負責，思維敏捷,，學習踏實的好學生,。隨著時間的流逝，無論是工作,，還是學習你越來越成熟,，辦事越來越讓人放心，這是值得讓人驕傲的地方,，這也可以說是你的長處吧,。但是本學期中，我覺得你也暴露了一些自己的弱點,，比如：學習上患得患失,，高興時，學習效果肯定不錯,，不如意時,，學習上就有一些放松。這樣來求學對你是相當有害的,，生活中有的是七彩陽光,，你要沐浴這陽光的話，就必須下多點時間,，花多點功夫,，多思多問，這就是你以后的取勝之道!

11. 谷x同學在校期間，能模范遵守校紀校規(guī),，尊敬老師,，孝敬父母，在同學中有良好的人際關(guān)系;學習刻苦,，善于思考,，成績優(yōu)秀;堅持體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì),。遇事沉著冷靜,，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì);作為班長和學生會干部，她有強烈的集體榮譽感和很強的組織能力,，多次協(xié)助老師成功參與組織全校學生活動,，綜合能力得以鍛煉提高，得到師生的一致好評,。在技能方面獲得了本專業(yè)中級技能等級證書,。由于成績突出，連續(xù)三年獲?！叭脤W生”“優(yōu)秀學生干部”稱號,，還獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學生獎學金。是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生,。

12. 這學期,，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過,，你上課的時候顯得有點安靜,。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。

13. 活潑帥氣的你,，喜歡熱鬧。你很想把每件事情都做好,，卻又不夠自信,，遇到挫折馬上就退縮。有時你不能很好的控制自己,，上課開小差,，希望今后能夠努力改正，對自己提出更高的要求,，積極投入到學習鍛煉當中去,，爭取在下學期有大的進步!

14. 千千懂事能干,，是個善良的孩子。平時媽媽很忙,，千千還是能自己照顧好自己,，真是太棒了!不過老師更希望千千能夠?qū)W會獨立學習自覺檢查再接再厲!期待你的再一次飛躍!切記，切嬌切躁!老師看好你喔!

15. 吳思思你是個懂事而又認真的女孩,，充滿著一種上進的朝氣,。能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,。

16. 彭欣潔你尊敬老師,，團結(jié)同學，是老師的得力助手,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠地希望你在工作上要向她人學習,，做一名人見人愛的好學生,。

17. 陳海鵬在老師心目中，你是個聰明的男孩,。學習上有余力,，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心,，相信你的成績一定會更加出色!多看點書，寫

作文

18. 鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為。你是個乖巧文靜的女孩子,。但你很貪玩,，注意力不集中，希望你痛下決心,，改掉壞毛病,，做一個勝利者,。

19. 孩子，你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,。在學習中，有時會遇上暫時的困難,，不要氣餒,，對自己要有信心。只要不斷努力,，你的成績會有很大的突破,，老師和你一起努力，加油!

20. 你待人友善,，對同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你很陽光，希望在今后的學習中多問多練多探索,。相信成功就在前面等著你,。

1. 胡雨晴你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，勞動積極，學習認真,。這學期,，你進步明顯，老師真為你開心,。

2. 胡文文你在課上能積極發(fā)言,，課后能按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動,。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定,。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣,，努力提高學習成績,。

3. 占甜甜你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。小幫手，工作能力也在突飛猛進哦!

5. 王程程上課時,，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

6. 靚羽特別能干，也有很多的優(yōu)點,，可是你把自己的能力都藏起來了,，多展示一下吧!老師很期待。另外,，老師建議你課間多看看課外書,，那對你寫作文會有很大的幫助。加油聰明漂亮的小姑娘!

7. 人生中的許多事情,，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展,，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!

8. 一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路,，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少,，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境,，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任,，直面自己所面對的困難,，付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

9. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

10. 你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生,，希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結(jié),，多一份自信和霸氣，堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

11. 從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善，生活簡樸,，遵守紀律,，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科,，克服自己的弱項,，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

12. 卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為宣傳委員,，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力,，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,，把這些體會在學習中再發(fā)揮一些,，你會變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的,，實現(xiàn)你所希望的達到的目標!

13. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

14. 向最壞處著想,，向最好處努力,。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

15. 與別人比較，你取得一些成績,，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢,，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,，自信可以幫你解決一大半的問題!

1. 你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動,。如今，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學會回饋和感恩!

3. 自信豁達熱情，使你在班中的女生中顯得與眾不同,?；盍Τ瘹獾哪阌袃?yōu)越的自身條件，在學習上,，你也顯得游刃有余,，聰明的你能恰倒好處地安排自己的學習時間，良好的學習習慣和學習方法成了你優(yōu)異的學習成績的保障,，希望在高中的最后一個學期,，努力有序科學的學習，考上理想的大學,。

4. 你表面上頑劣倔強,，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了

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5. 該學生剛開學那段時間,，我對你的印象不是很好,，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習,，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學,，學習成績很拔尖，體育項目文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚,，目的明確,，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望,，你是一個非常聰慧的女孩,，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭,，吃不得苦中苦,，難為人上人。你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師,，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級,，有一定的責任心,，是老師的小助手，與同學相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動,，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強,，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

6. 你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務,，受到大家的一致好評,，這就是你，一個勤學善問的好孩子,，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

7. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

8. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

9. 你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作，認真負責,，與同學關(guān)系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

10. 你是個聰明漂亮而又躁動的女孩,，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率,，對待工作總是很認真,，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛,，你有自己的理想,，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲,。愿你永遠健康漂亮快樂上進,，做一個能主宰自己的人!

12. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”,。xx,，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅!

13. 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛,，老師很喜歡你,，你上課反應快，積極舉手發(fā)言,，課堂練習完成得很好,，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情,，熱愛勞動,，集體榮譽感強，語言表達能力好,，熱愛學校生活,，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人,，幫助同學一起進步,，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手!

14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

15. 你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力,。”也許是你失敗太多拿來自嘲自勉,，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候,，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。