心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，越來越多的人開始關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。然而,，在創(chuàng)業(yè)之前,，我們需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)心態(tài)，才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,，分享關(guān)于“基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)”的五段式文章。

第二段：了解市場需求

創(chuàng)業(yè)的第一步是了解市場需求,。在選擇自己的項(xiàng)目之前,，我們需要對(duì)目標(biāo)市場進(jìn)行深入的研究和分析，了解顧客的需求和行為習(xí)慣,。只有通過深入市場研究,，我們才能夠迅速抓住市場機(jī)會(huì)，順應(yīng)市場需求,，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,。

第三段：構(gòu)建專業(yè)團(tuán)隊(duì)

在創(chuàng)業(yè)過程中，擁有一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。通過構(gòu)建專業(yè)的團(tuán)隊(duì),，我們可以組合各種不同的技能和背景，把專業(yè)的人才匯集起來,，共同打造優(yōu)秀的產(chǎn)品和品牌,。此外，合適的團(tuán)隊(duì)也能夠提供更加全面的思路和方案,，讓我們更好地適應(yīng)市場和競爭,。

第四段：注重經(jīng)營管理

創(chuàng)業(yè)的過程中,，經(jīng)營管理也是至關(guān)重要的。我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、組織運(yùn)營,、財(cái)務(wù)管理和法律法規(guī)等方面的建設(shè)，保證我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠長期穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展,。此外,，創(chuàng)業(yè)的過程中，我們還需要時(shí)刻關(guān)注市場的變化和趨勢,，靈活調(diào)整經(jīng)營策略,，搶占市場份額。

第五段：開拓創(chuàng)新思維

創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新思維也是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)者需要始終保持開拓創(chuàng)新的心態(tài),，不斷探索新的商業(yè)模式和服務(wù)方式，以滿足不同市場的需求,。從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值和社會(huì)意義的雙贏,。只有保持開放、靈活,、創(chuàng)新的思維方式,，我們才能夠更好地適應(yīng)市場變化和抓住新的商業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)之路,。

總結(jié)：

以上就是本文關(guān)于“基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)”的五段式文章,。創(chuàng)業(yè)之路是艱辛的，但對(duì)于有準(zhǔn)備的人來說,，也充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí),、成長,、探索，相信在不久的將來,，我們一定能夠成為成功的創(chuàng)業(yè)者,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二

從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭,，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題,。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢,。 主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼,，創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1. 多學(xué)多問,，虛心請(qǐng)教。

2. 耐住性子,，不可沖動(dòng),。

3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底,。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性,。

5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí),。

四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么,，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計(jì),、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步,，堅(jiān)持不懈,，才能最終走向成功！

不知不覺中,，一個(gè)學(xué)期快要過去了,，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程,，估計(jì)是五花八門吧,。而我，說實(shí)話,，是被這門課的名字所吸引選擇的,。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng),。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場空,。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng),，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講,，是非常具有誘惑力的,。苦讀十多年,，能夠考上理想中的大學(xué),，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值,。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢,？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的,，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn),、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè),。但是在我們面臨困惑時(shí),，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中,，找到了方向,。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的.動(dòng)力,。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí),，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。簡單的來說,，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì),，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過程,。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源,、創(chuàng)新以及快速行動(dòng),，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價(jià)值,。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng),；提高政府就業(yè)管理工作效能,。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長,，還能夠增加國家稅源,，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉,、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量,，為發(fā)家致富提供正面的典型示范,，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺,。

求成,。因?yàn)槿绻菢樱~群就會(huì)被沖散,。它們游動(dòng)尾隨在魚群后面,，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚,。一只,、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來,，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著,！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了,！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞,，形成一個(gè)球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央,，慌亂得魚群無路可走,，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后,，它們就會(huì)游出來替換在外面的伙伴,，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù),，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐,。相信看到這個(gè)故事,，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì),，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見,，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知,。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源,，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件,。而創(chuàng)建一個(gè)高成長企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè),，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代,，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多,?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí),、地利,、人和”三因素的有效聚合。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見

摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,，通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí),，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得,。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題,。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢,，也有劣勢,。 主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼,，創(chuàng)造了財(cái)富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1. 多學(xué)多問,，虛心請(qǐng)教,。

2. 耐住性子，不可沖動(dòng),。

3. 勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性,。

5. 要有大局意識(shí),，不能只顧眼前。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí),。

四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么,，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計(jì),、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長,，不斷進(jìn)步,，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功,！

一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng),。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,。基于這門課程我也有自己的一些想法,。

我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭,，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題,。

我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下,，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及,，勇敢邁出第一步,，成功就在你眼前。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三

不知不覺中,，一個(gè)學(xué)期快要過去了,，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程,，估計(jì)是五花八門吧,。而我，說實(shí)話,，是被這門課的名字所吸引選擇的,。創(chuàng)業(yè),，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真,，而有的人卻竹籃打水一場空,。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素,，這個(gè)夢(mèng),，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè),，對(duì)于許多大學(xué)生來講,，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年,，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼,，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值,。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出,、高風(fēng)險(xiǎn),、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏,，更多人則認(rèn)為自身能力不足,，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí),，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題,，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向,。學(xué)習(xí)這門課程,，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力,。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上,，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程,。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì),，積極整合資源,，充分利用機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì),、創(chuàng)造性地整合資源,、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合,，目的是創(chuàng)造利潤和新價(jià)值,。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程,；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快民間投資進(jìn)入,；帶來勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能,。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型,、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源,，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域,；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量,，為發(fā)家致富提供正面的典型示范,，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺,。

創(chuàng)業(yè)不是想象中那么容易,，但也不是高不可攀無法逾越。

首先,，要懂得借鑒與竊取,。也許有人會(huì)不認(rèn)同，但不可否認(rèn)的是,，不是所有偉大的創(chuàng)業(yè)理念都是原創(chuàng)的,。就拿我們身邊的例子來說，最近騰訊出的幾款手機(jī)游戲,，天天愛消除,、天天連萌、飛機(jī)大戰(zhàn)等,，其實(shí)這些都是以前我們玩過的游戲,，但是騰訊卻能推陳出新,，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手,。所以,，不是所有的創(chuàng)業(yè)理念都要聞所未聞，見所未見,，最關(guān)鍵的還是看你的經(jīng)營方式,。正確的經(jīng)營方式，即使創(chuàng)業(yè)理念相似,，也一樣能成功,。

樣會(huì)讓你錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。千萬不要輕易將注意力從一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)目標(biāo),。一定要在全面考慮下,，確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并咬著牙堅(jiān)持走下去,。有很多人的成功,，都是在所有人都不理解時(shí)仍堅(jiān)持不懈的做下去。記得有人說過,，同樣的一件事,，你做一百次，一萬次,，那你就成功了,。

第三，要吃得了苦,，耐得住寂寞,，耐得住壓力，懂得堅(jiān)持,。生活是公平的,，哪怕吃了很多苦，只要你堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有收獲,，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷,。就像之前流行的聚美優(yōu)品創(chuàng)始人陳歐的廣告詞,，“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水,；你有你的規(guī)則,，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在,，我決定我的未來,；你嘲笑我一無所有不配去愛,，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕,，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代,。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,，但，那又怎樣,？哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮。我是陳歐,，我為自己代言,。”不得不說,，這個(gè)廣告詞把一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所經(jīng)歷的表現(xiàn)的淋漓盡致,。

現(xiàn)實(shí)中沒有天上掉餡餅的好事，也沒有不勞而獲的成功,。要知道，創(chuàng)業(yè)者切記僥幸心理,，耍小聰明,。有些困難是必須要經(jīng)歷的。史玉柱說過,，“創(chuàng)業(yè)前,，很多困難你都不會(huì)把它認(rèn)為是困難，當(dāng)它突然成為你的困難時(shí),，很多人會(huì)承受不了壓力,，就放棄了，這樣的人一定是不能成功,?！眲?chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，但是要堅(jiān)持不放棄,，要相信黎明總會(huì)到來,。最后，要懂得團(tuán)隊(duì)合作,。我先講個(gè)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上聽到的一個(gè)關(guān)于海豚的故事：饑餓的海豚在覓食,，忽然它們欣喜若狂看到海洋深處游動(dòng)著一個(gè)很大的魚群，這時(shí)它們并沒有為饑餓沖向魚群急于求成,。因?yàn)槿绻菢?，魚群就會(huì)被沖散,。它們游動(dòng)尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱,、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚,。一只、兩只,、三只??越來越多的伙伴游了過來,，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候,，奇跡發(fā)生了,！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚群全部圍繞在中心,。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央,，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴,。當(dāng)中間的海豚吃飽后,，它們就會(huì)游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐,。就這樣不斷循環(huán)往復(fù),，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐,。相信看到這個(gè)故事,，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父”多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì),，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見,，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知,。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源,，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件,。而創(chuàng)建一個(gè)高成長企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè),，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代,，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代,，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多,?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合,。

其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。在這里講的,，是我個(gè)人在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程后的一些感悟。我覺得,，我們大學(xué)生趁年輕,，可以去試一下，去闖一下,，去拼搏一下,，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢地邁出第一步,，成功已經(jīng)在向你招手,！

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四

創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和冒險(xiǎn)精神的體現(xiàn)，也是一門藝術(shù),。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是只是為了追求財(cái)富的手段，而是成為了一種生活方式和習(xí)慣,。對(duì)于想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人來說，基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)心得是非常重要的,，這不僅能夠保證創(chuàng)業(yè)成功,，還可以讓他們更加有信心地面對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)。

第二段：籌備階段

在進(jìn)入創(chuàng)業(yè)前,，最重要的是要做一些準(zhǔn)備工作,。首先，要對(duì)自己有一個(gè)客觀的了解,，包括自己的特點(diǎn),、優(yōu)勢和不足之處。其次,，要對(duì)市場進(jìn)行調(diào)研,，了解市場情況和潛在需求。最后,，還需要對(duì)商業(yè)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)估,，包括項(xiàng)目可行性,、市場規(guī)模、競爭對(duì)手等,。

第三段：啟動(dòng)階段

在啟動(dòng)階段,，最重要的是執(zhí)行力。這需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備堅(jiān)定的信念和勇氣去付諸實(shí)踐,。同時(shí),，還需要建立團(tuán)隊(duì)，尋找志同道合的人共同打造事業(yè),。在這個(gè)階段,，要善于利用自己的人脈，擴(kuò)大商業(yè)人脈,，同時(shí)也要提高自己的商業(yè)技能和專業(yè)知識(shí),。

第四段：擴(kuò)展階段

在擴(kuò)展階段，需要更好地了解用戶需求和市場變化,，調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)的方向和策略,。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也非常重要,，需要根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)模和需求不斷壯大團(tuán)隊(duì),。此外，還要加強(qiáng)品牌宣傳和定位,，以提高品牌知名度和市場總體占有率,。

第五段：總結(jié)

基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)心得的獲得需要有創(chuàng)新、勇氣,、耐力和執(zhí)行力等素質(zhì)的支持,。通過對(duì)市場和用戶的調(diào)研、尋找有志之士為團(tuán)隊(duì)注入活力和能量,、在不斷的調(diào)整和改進(jìn)中找到一個(gè)市場的穩(wěn)定點(diǎn),。這樣，在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有可能遇到更多挑戰(zhàn)和艱辛,，但有了基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)心得,，我們相信一定能在激烈競爭的市場中大放異彩。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長,，創(chuàng)業(yè)成為越來越多人的選擇,。因此，學(xué)校也開始引入創(chuàng)業(yè)課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。在我上大學(xué)的第一年中，我有幸選修了一門名為“創(chuàng)業(yè)課基礎(chǔ)”的課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下將就我所獲得的幾個(gè)方面進(jìn)行展開。

首先,，創(chuàng)業(yè)課程提高了我對(duì)創(chuàng)業(yè)精神的理解,。在課堂上，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了很多成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，他們的成功源于對(duì)未來的預(yù)見和勇于冒險(xiǎn),。通過聽取這些成功人士的分享，我逐漸明白了創(chuàng)業(yè)精神的重要性,。創(chuàng)業(yè)者需要不畏艱難險(xiǎn)阻,，敢于嘗試新事物和新技術(shù)，勇于挑戰(zhàn)自我和現(xiàn)狀,。這種精神無疑在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景下非常重要,，只有具備了這種創(chuàng)業(yè)精神，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出,。

其次,，創(chuàng)業(yè)課程培養(yǎng)了我的市場分析能力。在創(chuàng)業(yè)過程中,，市場分析是至關(guān)重要的一步,。學(xué)習(xí)了課程后，我明白了如何確定一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)在市場中的需求,，并進(jìn)行合理的競爭分析和定價(jià)策略,。通過實(shí)踐項(xiàng)目，我們深入了解了市場調(diào)研的方法和數(shù)據(jù)分析的技巧,。這些技能對(duì)于未來創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要,，它不僅可以幫助我們細(xì)致剖析市場需求，還能為我們的產(chǎn)品或服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的市場基礎(chǔ),。

另外,，創(chuàng)業(yè)課程也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),，沒有哪個(gè)企業(yè)可以由一個(gè)人完成所有工作。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程,，我明白了成功的創(chuàng)業(yè)者需要找到合適的合作伙伴,，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長處。從實(shí)踐項(xiàng)目中,，我意識(shí)到一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作可以使工作事半功倍,。通過與團(tuán)隊(duì)伙伴的緊密協(xié)作，我們可以共同解決問題，共同決策,，并將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推向新的高峰,。

此外，創(chuàng)業(yè)課程對(duì)我的創(chuàng)新思維產(chǎn)生了積極的影響,。通過學(xué)習(xí),，我明白了創(chuàng)新的重要性。我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的案例和實(shí)踐案例,，這鼓勵(lì)我們勇于嘗試新想法并找到切入點(diǎn),。我逐漸明白，創(chuàng)業(yè)并不是簡單地復(fù)制別人的成功模式,，而是在市場中找到獨(dú)特的競爭優(yōu)勢,。這就要求我們具備不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的能力，跳出傳統(tǒng)思維模式,，勇于嘗試新的商業(yè)模式和運(yùn)營方式,。

總結(jié)起來，創(chuàng)業(yè)課程給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。我明白了創(chuàng)業(yè)精神的重要性,，學(xué)會(huì)了市場分析，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，并培養(yǎng)了創(chuàng)新思維,。這些都是我未來創(chuàng)業(yè)道路上的重要資產(chǎn)。無論我選擇創(chuàng)業(yè)還是進(jìn)入職場,，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到積極的作用,。我深信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將更好地利用和發(fā)展這些寶貴的創(chuàng)業(yè)課程體驗(yàn),，為我未來的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的,、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功,。

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí),，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說,，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育,。職業(yè)價(jià)值觀簡單說是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期看值，正確選擇和對(duì)待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國家就業(yè)政策,?；鶎右彩浅刹诺兀谄椒驳穆殬I(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動(dòng)人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度,、政策、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學(xué)校既落實(shí)國家宏觀調(diào)控計(jì)劃，又完成畢業(yè)生資源公道配置,。 2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應(yīng)有的心理平衡,?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對(duì)很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑,、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理題目。就業(yè)指導(dǎo)課通過對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,，樹立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七

創(chuàng)業(yè)需要遠(yuǎn)見，更要勤奮,。我現(xiàn)在講敘一位從一無所有成為20xx年福布斯大陸富豪榜,。他名叫祝義才,，出生于安徽省桐城市肖店鄉(xiāng)，那是一個(gè)大雨大災(zāi),，小雨小災(zāi),，無雨旱災(zāi)的地方，環(huán)境的惡劣可想而知,。為了生計(jì),，十幾歲的祝義才就開始闖蕩"江湖"，他先是跟著親戚,，在桐城航運(yùn)公司當(dāng)水手,，沒干多長時(shí)間，祝義才意識(shí)到不是生路,，他覺得依附于人,，終久沒有出人頭地的時(shí)候。經(jīng)過一番考慮,，他決定從江上登陸,，到岸上去。1990年,，他看中了當(dāng)時(shí)利潤很大的水產(chǎn)生意,，決定販運(yùn)水產(chǎn)品做出口貿(mào)易。他租用了一輛三輪車送貨,，起早摸黑,，與各色人打交道，在現(xiàn)實(shí)的摸爬滾打中探索經(jīng)商之道,，為了給水產(chǎn)品保鮮,，他在車上裝滿冰塊上，往往一趟貨送下來,，自己的腳被凍得失去了知覺,。功夫不負(fù)有心人，半個(gè)月下來,，他關(guān)門一盤算,，結(jié)果讓他這個(gè)窮慣了的農(nóng)家孩子大吃一驚：凈賺10萬元!這些錢對(duì)于一個(gè)窮相避壤走出來的人而言，簡直就是一個(gè)天文數(shù)字,。

由此,，祝義才得了自己經(jīng)商道路上的第一桶金。

你們看!祝義才本可以跟著親戚安安心心地做個(gè)水手,，但是他卻不甘心埋沒于安逸中,，不愿踩著別人的步子前行，覺得自己有更高的目標(biāo)。于是便開始了自己的創(chuàng)業(yè)道路,，開始放飛夢(mèng)想,。憑借自己的辛勤勞動(dòng)，一年下來獲得了10萬元的凈收入,。由此可見遠(yuǎn)見和勤奮對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性,。

創(chuàng)業(yè)也需要超凡的見識(shí)，更需要不斷地創(chuàng)新,。在農(nóng)村人的眼里,，有了錢不外乎回家蓋房子娶媳婦，然后將剩下的錢存銀行,，靠吃利息安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子了,。但祝義才有自己超凡的見識(shí)，他說：“做貿(mào)易,，我不踏實(shí)，無法做出自己的品牌,。況且,，貿(mào)易做得再好，也只是個(gè)中介,，惟有實(shí)業(yè)才是我的終身打計(jì),，我得創(chuàng)新項(xiàng)目，找新市場,?！边@讓祝義才陷入了深思。他到歐美等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家進(jìn)行了一番考察,，經(jīng)過反復(fù)研究,，他決定選擇當(dāng)時(shí)國內(nèi)尚沒有進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)的西式地溫肉制品，開拓低溫肉制品市場,。1993年,，祝義才在安徽合肥市投資450萬元建起了華潤肉食品加工廠。由于但是合肥地區(qū)的周圍邊環(huán)境欠佳,，一氣之下,，他將企業(yè)整體搬遷到南京。此事在安徽引起很大震動(dòng),，1995年,，收購南京罐頭廠，同年5月,，又兼并安徽當(dāng)涂肉聯(lián)廠,。1992年12月，重組安徽陽肉聯(lián)廠;20xx年7月，吸納肉聯(lián)廠;20xx年7月,，又重組開封肉聯(lián)廠,。面對(duì)成就，面對(duì)未來,，祝義才始終不敢懈怠,。他每天早上7點(diǎn)上班，晚上要一直工作到1點(diǎn)多鐘,。他坦言：“民營企業(yè)家再發(fā)展要靠自己的是素質(zhì),，發(fā)展就是給自己找困難、添麻煩,，克服這些要靠人的內(nèi)在價(jià)值和動(dòng)力,。”

“做貿(mào)易,，我不踏實(shí),，無法做出自己的品牌。況且,，貿(mào)易做得再好,，也只是個(gè)中介，惟有實(shí)業(yè)才是我的終身打計(jì),，我得創(chuàng)新項(xiàng)目,，找新市場?！边@句話就是祝義才的標(biāo)志,。創(chuàng)新精神不止是創(chuàng)業(yè)所需要的，我們的一生都需要它,。這種寶貴的創(chuàng)新精神正是祝義才創(chuàng)業(yè)之路點(diǎn)睛之筆,。祝義才的創(chuàng)業(yè)精神使我了解到創(chuàng)業(yè)是要付出很多很多努力和汗水。也要吃很多數(shù)不清的苦,。但是他的見識(shí)和創(chuàng)新精神更值得我們敬佩,，去學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)并不是只靠遠(yuǎn)見,，勤奮,，見識(shí)和創(chuàng)新的，它還需要智慧!還需要換個(gè)角度去思考,，去創(chuàng)造!巴黎有個(gè)年輕的畫家,，他傾盡家產(chǎn)，在巴黎著名的藝術(shù)街上開了一家畫廊,，展示自己的作品,。這條藝術(shù)街很有名，許多大腕畫家都在這里展示作品，不少價(jià)值不菲的藝術(shù)品都是在這里被買走的,。畫廊開張后,，年輕的畫家才發(fā)現(xiàn)：這條藝術(shù)街上已有太多的畫廊，除了幾十家裝飾特別講究的知名畫廊外,，像他開的這種小畫廊根本沒有什么人光顧,。苦苦支撐了幾個(gè)月后,，畫家決定關(guān)掉畫廊,。關(guān)門前的這天下午，心情煩悶的他來到街頭一家小咖啡館,。望著來來往往,、絡(luò)繹不絕的客人，他一聲不吭地喝著咖啡,。他發(fā)現(xiàn),，這雖然是一家小小的咖啡屋，客流量卻相當(dāng)大,。他腦子里突然閃過一個(gè)念頭：為何不在藝術(shù)街上開一家咖啡屋?一周后,，藝術(shù)街的一個(gè)角落出現(xiàn)了一家小小的咖啡屋，雖然并不顯眼,，但咖啡的香氣足以吸引過往的行人,。當(dāng)人們走進(jìn)咖啡屋,，坐下來喝咖啡的時(shí)候,，驚奇地發(fā)現(xiàn)咖啡屋的墻上掛滿了一幅幅精美的畫作。邊品嘗可口的咖啡,，邊欣賞動(dòng)人的畫作,，客人們陶醉了。年輕畫家的咖啡屋在藝術(shù)街上一炮打響,，門庭若市,。來喝咖啡的客人中有不少藝術(shù)品投資者，紛紛問起這些作品的來歷,。不久,，“咖啡屋的老板竟是畫家”的消息在藝術(shù)街上傳開了，年輕畫家的咖啡屋名揚(yáng)巴黎,，他的作品被搶購一空,。畫家本是“出師不利”，過于樂觀的估計(jì)了形勢,。但是經(jīng)過靈感與思考,，相出了一條不尋常的經(jīng)營策略。最終使他名利雙收。由此可見,，智慧也是創(chuàng)業(yè)路上必要的條件,。

我們居住的星球，原來是一窮二白的,，除了物質(zhì)以外,，什么也沒有，正是由于人類的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，才使它變成了百業(yè)興旺,、五谷豐登的家園。創(chuàng)業(yè)是一切財(cái)富的源泉,，它使人們富有,、社會(huì)繁榮、國家昌盛,。我們?cè)谏钪邢硎艿母鞣N物質(zhì)的和精神的文明成果,，無不是創(chuàng)業(yè)者勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。同學(xué)們,，天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來。雖然今天的我們只是一只只小小鳥,，但是明天的我們就是展翅高飛的雄鷹,，讓我們一起放飛心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)吧!

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八

主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí),，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法,，下面我將具體講述我的心得。

大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè),。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體,，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭,，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題,。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,，其中既有優(yōu)勢,，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼,，創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2.急于求成,、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間,。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

1. 多學(xué)多問，虛心請(qǐng)教,。

2. 耐住性子,，不可沖動(dòng)。

3. 勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底,。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5. 要有大局意識(shí),，不能只顧眼前,。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”,。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資,，那么,，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù),、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉,、把握整個(gè)行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長,，不斷進(jìn)步,，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功,！

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九

近年來,，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球，越來越多的年輕人開始追求創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。為了更好地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才,，許多高校都紛紛開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程。作為一名大學(xué)生,，我也在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)課上學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技巧,。下面，我將從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā),，分享一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)課的基礎(chǔ)心得體會(huì),。

首先，創(chuàng)業(yè)課程的重要性,。創(chuàng)業(yè)課程作為大學(xué)教育的一部分,，扮演者重要的角色。通過創(chuàng)業(yè)課,，我們學(xué)生可以了解到創(chuàng)業(yè)的基本概念和原理,，學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)的基本步驟和方法，以及創(chuàng)業(yè)成功所需的一些基本要素,。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，我們可以在未來的創(chuàng)業(yè)過程中更加理性地分析和掌控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高自己的創(chuàng)業(yè)成功率,。

其次,，創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法。在創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中，我們要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的過程,，我們不能僅僅停留在紙上談兵的階段,。通過創(chuàng)業(yè)課程,，我們可以學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)案例分析、商業(yè)計(jì)劃書編寫,、市場營銷等實(shí)用技能,，這些技能將在實(shí)踐中發(fā)揮重要的作用。同時(shí),，我們也要注重實(shí)踐反思,，將實(shí)踐中的失敗和成功總結(jié)起來，形成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

再次,，創(chuàng)業(yè)課程的互動(dòng)性。創(chuàng)業(yè)課程不僅僅是老師的一堂課,，而是學(xué)生之間,、學(xué)生與老師之間共同探討和交流的過程。在課堂上,，老師往往會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，提問和探討問題。通過這種互動(dòng)性,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,，拓寬自己的眼界，加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解,。同時(shí),，也可以通過與同學(xué)的互動(dòng)交流，鍛煉自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

此外,，創(chuàng)業(yè)課程的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心要素之一,，而創(chuàng)新意識(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)新的關(guān)鍵,。在創(chuàng)業(yè)課程中，老師通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和構(gòu)想,，通過實(shí)踐和不斷地思考,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。在創(chuàng)業(yè)課程中,，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)意產(chǎn)生和創(chuàng)業(yè)策略的方法,，這些方法可以幫助我們?cè)谖磥淼膭?chuàng)業(yè)過程中更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新能力。

最后，創(chuàng)業(yè)課程的評(píng)估方式,。在創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中,，老師通常會(huì)通過課堂討論、小組項(xiàng)目和個(gè)人報(bào)告等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,。這種形式的評(píng)估方式不僅可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。通過課程的評(píng)估,，我們可以更好地了解自己的不足之處,，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)能力。

總之,，創(chuàng)業(yè)課程作為大學(xué)教育的一部分,，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才具有重要的意義。通過創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們可以了解到創(chuàng)業(yè)的重要概念和方法,，學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐技巧和策略，培養(yǎng)并提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)成功率,。創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，互動(dòng)交流和反思總結(jié)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能更好地迎接未來的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。