學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一

比爾·蓋茨的神話,使lt業(yè),、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高,一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,很容易失敗,。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場(chǎng)和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步,。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)1oo元,我們就有300億元的銷售市場(chǎng)。”這種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用,。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長(zhǎng)久,。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是,、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)強(qiáng)合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力,。

大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄,。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,限于大學(xué)生年齡,、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約,大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí),。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),但卻缺乏真正的自主意識(shí),對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清,往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì)。

大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上,由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研,。在這種情況下,如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì),。

大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累,另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中,很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式,。

這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少,創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”,、“逞能”,、“瞎折騰”,足一種不成熟的表現(xiàn),往往得不到足夠的重視和提倡,加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求,往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制,。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少,失敗多,。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)扶持,、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套,、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全,。

我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備, 以創(chuàng)業(yè)資金為例,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高,特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂,不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起,。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,失敗多,很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃,。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注:大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),充分利用現(xiàn)有資源,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路,用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目,舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”,定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,交流成功的經(jīng)驗(yàn),影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路,。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題,而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,增加社會(huì)物資財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任,產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng),有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生,社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力,給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持,。

在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及金融,、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面,。主要有以下幾個(gè)方面:

(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi),。

(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。

(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,可以享受更多公共服務(wù),。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè),保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供政策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā),、創(chuàng)業(yè)孵化,、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù),對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二

創(chuàng)業(yè)是人生中的一次挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),，它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、追逐自己的激情,、發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)并不容易，一切從零開(kāi)始,，需要經(jīng)過(guò)各種的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。在實(shí)踐中，我也經(jīng)歷了很多的階段,，受到了很多的啟發(fā),，從而產(chǎn)生了很多的體會(huì)和心得。

第一段：理清思路,，明確目標(biāo)

人生的路途像是航線,，而創(chuàng)業(yè)也是如此。理清思路,，明確目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步。對(duì)自己想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域進(jìn)行思考和分析,，選擇合適的市場(chǎng)和定位,，制定出創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)和詳細(xì)的規(guī)劃。同時(shí),，在日常的工作中也要注意及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化自己的計(jì)劃,，確保其能夠跟上市場(chǎng)的變化和需求的變化，以免失之交臂,。

第二段：勤奮與堅(jiān)持

成功的人都會(huì)告訴你,，勤奮和堅(jiān)持是成功的兩個(gè)關(guān)鍵要素。這些關(guān)于“努力工作”的散文、箴言和格言不僅在歷史上被重申到令人疲倦,，而且在當(dāng)今的創(chuàng)業(yè)者中隨處可見(jiàn),。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先是勤奮和堅(jiān)持,。每天保持8小時(shí)的高效率工作,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和專研，不斷的完善自己的能力和知識(shí),，并堅(jiān)持做好每一項(xiàng)工作,。

第三段：敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)

創(chuàng)業(yè)不僅需要勤奮和堅(jiān)持,，而且也需要敢于嘗試和敢于冒險(xiǎn)的精神,。由于您的工作和業(yè)務(wù)是您自己的，您可以在允許的范圍內(nèi)探究您未曾探究的領(lǐng)域,。也因此,，撞上一堵墻時(shí)，您能夠不受束縛,、自由探索并重新開(kāi)始,，試圖取得最好的結(jié)果。同時(shí),，要具備足夠的冒險(xiǎn)精神,，積極的開(kāi)展各種實(shí)驗(yàn)性工作，不畏懼失敗和挫折,，憑借著勇氣和信心,，不斷地冒險(xiǎn)探索。

第四段：與合作者建立良好的合作關(guān)系

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)綜合性的工作,，必須進(jìn)行全面和協(xié)調(diào)的合作,。合作伙伴和團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的重要資產(chǎn)。擁有出色的合作伙伴和團(tuán)隊(duì)成員,，會(huì)大大的增加企業(yè)的成功與穩(wěn)定,。同時(shí)，還需要與專業(yè)的員工和機(jī)構(gòu)建立緊密的聯(lián)系,，共同開(kāi)展各項(xiàng)計(jì)劃和項(xiàng)目,，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

第五段：始終保持積極向上的心態(tài)

創(chuàng)業(yè)是具有挑戰(zhàn)性的,，會(huì)經(jīng)歷成功與失敗之路,，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，始終保持積極向上的心態(tài)至關(guān)重要,。不管遇到什么困難,，都要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的心態(tài),。要學(xué)會(huì)快速恢復(fù)，不要對(duì)自己的錯(cuò)誤和失敗沉迷過(guò)久,，要集中精力,，在失敗的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的機(jī)會(huì),，為成功而努力,。

總之，創(chuàng)業(yè)前途艱辛,，需要精神和實(shí)質(zhì)上的支持,，同時(shí)也需要更多的領(lǐng)導(dǎo)才能順利的創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)持不懈的努力,，勇敢的嘗試與冒險(xiǎn),、穩(wěn)健的計(jì)劃和實(shí)施方案、緊密的合作和積極的心態(tài)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的因素,，只有這樣才能創(chuàng)造出更加理想和完美的未來(lái),。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球,，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始追求創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。為了更好地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，許多高校都紛紛開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程,。作為一名大學(xué)生,，我也在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)課上學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技巧。下面,，我將從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā),，分享一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)課的基礎(chǔ)心得體會(huì)。

首先,，創(chuàng)業(yè)課程的重要性,。創(chuàng)業(yè)課程作為大學(xué)教育的一部分，扮演者重要的角色,。通過(guò)創(chuàng)業(yè)課,，我們學(xué)生可以了解到創(chuàng)業(yè)的基本概念和原理，學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)的基本步驟和方法,，以及創(chuàng)業(yè)成功所需的一些基本要素,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我們可以在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中更加理性地分析和掌控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),，提高自己的創(chuàng)業(yè)成功率,。

其次,，創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法,。在創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的過(guò)程,，我們不能僅僅停留在紙上談兵的階段,。通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程，我們可以學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)案例分析,、商業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě),、市場(chǎng)營(yíng)銷等實(shí)用技能，這些技能將在實(shí)踐中發(fā)揮重要的作用,。同時(shí),，我們也要注重實(shí)踐反思，將實(shí)踐中的失敗和成功總結(jié)起來(lái),，形成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

再次，創(chuàng)業(yè)課程的互動(dòng)性,。創(chuàng)業(yè)課程不僅僅是老師的一堂課,，而是學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間共同探討和交流的過(guò)程,。在課堂上,，老師往往會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提問(wèn)和探討問(wèn)題,。通過(guò)這種互動(dòng)性,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，拓寬自己的眼界,，加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解,。同時(shí)，也可以通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)交流,，鍛煉自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

此外，創(chuàng)業(yè)課程的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心要素之一,，而創(chuàng)新意識(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)新的關(guān)鍵。在創(chuàng)業(yè)課程中,，老師通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和構(gòu)想,，通過(guò)實(shí)踐和不斷地思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。在創(chuàng)業(yè)課程中,，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)意產(chǎn)生和創(chuàng)業(yè)策略的方法，這些方法可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新能力,。

最后,，創(chuàng)業(yè)課程的評(píng)估方式,。在創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師通常會(huì)通過(guò)課堂討論,、小組項(xiàng)目和個(gè)人報(bào)告等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,。這種形式的評(píng)估方式不僅可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力,。通過(guò)課程的評(píng)估,，我們可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)能力,。

總之,，創(chuàng)業(yè)課程作為大學(xué)教育的一部分，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才具有重要的意義,。通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們可以了解到創(chuàng)業(yè)的重要概念和方法，學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐技巧和策略,，培養(yǎng)并提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)成功率,。創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，互動(dòng)交流和反思總結(jié),。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能更好地迎接未來(lái)的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四

不知不覺(jué)中,，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束,。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程,，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我,，說(shuō)實(shí)話,，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè),，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng),。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空,。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng),，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的,?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué),，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值,。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢,？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的,，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn),、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足,，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè),。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題,，讓我們?cè)趯訉用造F中,，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上,，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí),，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程,。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源,，充分利用機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì),、創(chuàng)造性地整合資源,、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合,，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值,。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程,；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng),；提高政府就業(yè)管理工作效能,。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng),，還能夠增加國(guó)家稅源,，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉,、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量,，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量,。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺,。

創(chuàng)業(yè)不是想象中那么容易，但也不是高不可攀無(wú)法逾越,。

首先,，要懂得借鑒與竊取。也許有人會(huì)不認(rèn)同,，但不可否認(rèn)的是,，不是所有偉大的創(chuàng)業(yè)理念都是原創(chuàng)的。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō),，最近騰訊出的幾款手機(jī)游戲,，天天愛(ài)消除、天天連萌,、飛機(jī)大戰(zhàn)等,，其實(shí)這些都是以前我們玩過(guò)的游戲，但是騰訊卻能推陳出新,，獲得大家的喜愛(ài),，甚至愛(ài)不釋手。所以,，不是所有的創(chuàng)業(yè)理念都要聞所未聞,，見(jiàn)所未見(jiàn)，最關(guān)鍵的還是看你的經(jīng)營(yíng)方式,。正確的經(jīng)營(yíng)方式,，即使創(chuàng)業(yè)理念相似，也一樣能成功。

樣會(huì)讓你錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。千萬(wàn)不要輕易將注意力從一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)目標(biāo),。一定要在全面考慮下，確定一個(gè)明確的目標(biāo),，并咬著牙堅(jiān)持走下去,。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時(shí)仍堅(jiān)持不懈的做下去,。記得有人說(shuō)過(guò),，同樣的一件事，你做一百次,，一萬(wàn)次，那你就成功了,。

第三,，要吃得了苦，耐得住寂寞,，耐得住壓力,，懂得堅(jiān)持。生活是公平的,，哪怕吃了很多苦,，只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲,，即使最后失敗了,，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。就像之前流行的聚美優(yōu)品創(chuàng)始人陳歐的廣告詞,，“你只聞到我的香水,，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則,，我有我的選擇,；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái),；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕,，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代,。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮,。我是陳歐，我為自己代言,?！辈坏貌徽f(shuō)，這個(gè)廣告詞把一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所經(jīng)歷的表現(xiàn)的淋漓盡致,。

現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有天上掉餡餅的好事,，也沒(méi)有不勞而獲的成功。要知道,，創(chuàng)業(yè)者切記僥幸心理,，耍小聰明。有些困難是必須要經(jīng)歷的,。史玉柱說(shuō)過(guò),，“創(chuàng)業(yè)前，很多困難你都不會(huì)把它認(rèn)為是困難,，當(dāng)它突然成為你的困難時(shí),，很多人會(huì)承受不了壓力，就放棄了,，這樣的人一定是不能成功,。”創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的,，但是要堅(jiān)持不放棄,，要相信黎明總會(huì)到來(lái)。最后,，要懂得團(tuán)隊(duì)合作,。我先講個(gè)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上聽(tīng)到的一個(gè)關(guān)于海豚的故事：饑餓的海豚在覓食，忽然它們欣喜若狂看到海洋深處游動(dòng)著一個(gè)很大的魚(yú)群,，這時(shí)它們并沒(méi)有為饑餓沖向魚(yú)群急于求成,。因?yàn)槿绻菢樱~(yú)群就會(huì)被沖散,。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面,，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚,。一只,、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái),，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著,！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候,，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞,，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心,。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走,，變成這些海豚的腹中佳肴,。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴,，讓它們進(jìn)去美餐,。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后,，每一只海豚都得到了飽餐,。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父”多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),！”可見(jiàn),，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源,，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰,。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè),，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代,，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多,?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí),、地利,、人和”三因素的有效聚合。

其實(shí),，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，它給我?guī)?lái)了很大的幫助。在這里講的,，是我個(gè)人在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程后的一些感悟,。我覺(jué)得，我們大學(xué)生趁年輕,，可以去試一下,，去闖一下，去拼搏一下,，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及,，勇敢地邁出第一步，成功已經(jīng)在向你招手,！

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長(zhǎng)的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì),，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題,。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì),，也有劣勢(shì),。 主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼,，創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。

主要劣勢(shì)有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間,。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1. 多學(xué)多問(wèn),，虛心請(qǐng)教,。

2. 耐住性子，不可沖動(dòng),。

3. 勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性,。

5. 要有大局意識(shí),，不能只顧眼前。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí),。

四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么,，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng),、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功,！

不知不覺(jué)中,，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束,。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程,，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我,，說(shuō)實(shí)話,，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè),，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng),。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素,，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的,。 創(chuàng)業(yè),，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的,?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué),，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼,，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢,？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的,，伴隨的往往是高付出,、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏,，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè),。但是在我們面臨困惑時(shí),，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中,，找到了方向,。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的.動(dòng)力,。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí),，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì),，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程,。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源,、創(chuàng)新以及快速行動(dòng),，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值,。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng),；提高政府就業(yè)管理工作效能,。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng),，還能夠增加國(guó)家稅源,，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉,、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量,，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量,。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺,。

求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散,。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的聲音“吱,、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚,。一只、兩只,、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái),，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候,，奇跡發(fā)生了,！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心,。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央,，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后,，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴,，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù),，直到最后,，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事,，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。“全球風(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì),，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源,，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰,。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè),，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代,，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多,?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí),、地利,、人和”三因素的有效聚合。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)

摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí),，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得,。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長(zhǎng)的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題,，其中既有優(yōu)勢(shì),，也有劣勢(shì),。 主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

主要劣勢(shì)有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗,，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1. 多學(xué)多問(wèn),，虛心請(qǐng)教,。

2. 耐住性子，不可沖動(dòng),。

3. 勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底,。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5. 要有大局意識(shí),，不能只顧眼前,。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

四,、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”,。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資,，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì),、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合,。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō),，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,，如針對(duì)高校生的中介服務(wù),、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉,、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀,。

總之,，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,，需要的是在挫折中成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈,，才能最終走向成功,！

一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束,。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng),。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門(mén)課程我也有自己的一些想法,。

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì),，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè),。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長(zhǎng)的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題,。

我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下,，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及,，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此，很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),。幫助學(xué)生樹(shù)立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇,，來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開(kāi)始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無(wú)所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功,。

《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,。同時(shí),，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)目標(biāo)，把握求職技巧,，解決求職過(guò)程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè)，為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基幢,。這說(shuō)明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說(shuō)，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育。職業(yè)價(jià)值觀簡(jiǎn)單說(shuō)是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期看值,，正確選擇和對(duì)待職業(yè),，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國(guó)家就業(yè)政策?；鶎右彩浅刹诺?，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動(dòng)人事法規(guī),。通過(guò)具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)過(guò)程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置,。 2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應(yīng)有的心理平衡,。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,，對(duì)很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑,、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理題目。就業(yè)指導(dǎo)課通過(guò)對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見(jiàn)心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,，樹(shù)立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)遇的過(guò)程，對(duì)于每個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言,，積累基礎(chǔ)心得和體會(huì)是至關(guān)重要的,。在我走過(guò)創(chuàng)業(yè)的道路上，我體會(huì)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的重要方面,。因此,，我希望分享一些我對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的心得體會(huì)，幫助那些有志于創(chuàng)業(yè)的人們更好地為自己的夢(mèng)想奮斗,。

首先,，在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的,。創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的事情,，它需要你具備良好的專業(yè)知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升自己的技能和知識(shí)是非常重要的。同時(shí),，還可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程,、與專業(yè)人士交流等方式，不斷提高自己的能力,。準(zhǔn)備工作的充分,，將為你未來(lái)創(chuàng)業(yè)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，良好的人際關(guān)系對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要,。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，你需要與各種各樣的人合作,，包括合作伙伴,、投資者,、員工等。保持積極的人際關(guān)系,，建立良好的人脈網(wǎng)，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵一步,。與你的團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通和合作,，理解并尊重他們的意見(jiàn)和需求，將有效地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的順利進(jìn)行,。

另外,，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)管理也是一個(gè)不可忽視的方面,。創(chuàng)業(yè)的道路充滿了各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,，只有做好風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制，才能避免因?yàn)橐馔馐录?。因此,，?chuàng)業(yè)者應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行充分的調(diào)研，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,，預(yù)測(cè)并應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),。此外，建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，也是風(fēng)險(xiǎn)管理的重要手段。

此外,，堅(jiān)持是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中至關(guān)重要的品質(zhì),。創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順，一路上會(huì)遇到各種困難和挫折,。但只有堅(jiān)持不懈地努力,，才能克服這些困難，最終獲得成功,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo),，并為之持之以恒地努力。同時(shí),，也要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，不斷調(diào)整策略和方法，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

最后,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是關(guān)鍵的,。創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷發(fā)展變化,，所以創(chuàng)業(yè)者必須保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力,，及時(shí)調(diào)整自己的思維和創(chuàng)新方向。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新,，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都需要關(guān)注的重要方面,。通過(guò)充分的準(zhǔn)備，良好的人際關(guān)系,，風(fēng)險(xiǎn)管理,，堅(jiān)持和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，我們可以為成功的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望我對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的心得和體會(huì)能夠?qū)τ兄居趧?chuàng)業(yè)的人們起到一定的啟發(fā)和幫助,，讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八

創(chuàng)業(yè)是一種艱難的旅程,，需要勇氣,、智慧和毅力。作為創(chuàng)業(yè)者,，需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，以解決遇到的各種問(wèn)題。在這篇文章中,，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些心得體會(huì),，希望對(duì)其他有志于創(chuàng)業(yè)的人有所幫助。

首先,，一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要有一定的專業(yè)知識(shí)和技能,。如果缺乏這些基礎(chǔ),，創(chuàng)業(yè)者很容易陷入困境，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。因此,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己，在所創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

其次,，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要有正確的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)馬拉松,，需要有足夠的耐心和恒心,。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，會(huì)遇到很多挫折和問(wèn)題。但是,，創(chuàng)業(yè)者不能輕易放棄,，要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者要有積極的心態(tài),，對(duì)困難和挑戰(zhàn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力和決心,，相信只要努力就會(huì)取得成功,。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以彌補(bǔ)個(gè)體的不足，共同應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn),。在組建團(tuán)隊(duì)時(shí),，創(chuàng)業(yè)者要注重成員的專業(yè)背景和能力，要有相互信任,、相互支持的良好氛圍,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),，合理分工,，使團(tuán)隊(duì)的整體能力得到最大發(fā)揮。

第四,，市場(chǎng)調(diào)研和判斷是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),。在創(chuàng)業(yè)之前，創(chuàng)業(yè)者需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研,，了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況,。只有深入了解市場(chǎng)，才能制定出合適的創(chuàng)業(yè)策略和計(jì)劃,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者還要具備判斷力，能夠準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)趨勢(shì)和機(jī)遇,，抓住合適的時(shí)機(jī),。

最后，創(chuàng)業(yè)者要有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識(shí),。創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和市場(chǎng)都在不斷變化,，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新技術(shù)和新趨勢(shì),。只有保持敏銳的洞察力和創(chuàng)新的思維,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí),，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新還可以為創(chuàng)業(yè)者提供更多的機(jī)會(huì)和選擇,，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展,。

總之，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,。一個(gè)有基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)者,，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。同時(shí),，正確的心態(tài),、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)調(diào)研和判斷,，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識(shí),，也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麆?chuàng)業(yè)者有所啟示,，共同努力,，追求創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同時(shí)，也取得成功,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九

主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法,，下面我將具體講述我的心得,。

大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè),。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面,，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題,，其中既有優(yōu)勢(shì),，也有劣勢(shì)。

主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼,，創(chuàng)造了財(cái)富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間,。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,，則全然沒(méi)有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

1.多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教,。

2.耐住性子,，不可沖動(dòng),。

3.勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底,。

4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性,。

5.要有大局意識(shí)，不能只顧眼前,。

6.時(shí)刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么,，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計(jì),、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng),、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之,，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,，堅(jiān)持不懈,，才能最終走向成功！

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十

創(chuàng)業(yè)是一種精神,，是一種勇氣,，是一種始終如一的追求。而《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程,，則為我們打開(kāi)了一扇通向創(chuàng)業(yè)世界的大門(mén),。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解,，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、創(chuàng)業(yè)案例,、培訓(xùn)活動(dòng)以及展望未來(lái)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,，課程內(nèi)容是《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的核心,。課程通過(guò)系統(tǒng)地講解創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)，如市場(chǎng)環(huán)境,、商業(yè)模式,、風(fēng)險(xiǎn)管理等，為我們提供了豐富而全面的理論基礎(chǔ),。除此之外，課程還通過(guò)邀請(qǐng)企業(yè)家,、專家等進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,，讓我們更加貼近實(shí)際，更加深入地了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì),。同時(shí),，課程還設(shè)置了課堂討論、小組作業(yè)等互動(dòng)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性,。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何創(chuàng)業(yè)有了更清晰的思路,。

其次,，學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力非常重要。在《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程中,，老師強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法的重要性。通過(guò)自主學(xué)習(xí),，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求,，選擇有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果,。而合作學(xué)習(xí)則可以促進(jìn)我們的合作能力和創(chuàng)新能力,。在小組作業(yè)中，我們共同商討問(wèn)題,、分工合作,，通過(guò)合力解決難題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力,?？傊瑢W(xué)習(xí)方法對(duì)于創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用,。

第三,，創(chuàng)業(yè)案例是我們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的重要依據(jù)。《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程涉及了許多創(chuàng)業(yè)案例的分析和研討,，這為我們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示,。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)業(yè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)成功的背后往往有一系列的經(jīng)營(yíng)策略和決策,。而通過(guò)分析他人的失敗，我們也可以避免類似的錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn),。因此,，創(chuàng)業(yè)案例的研究是我們提高創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑，同時(shí)也是激發(fā)我們創(chuàng)新思維的重要來(lái)源,。

第四,，培訓(xùn)活動(dòng)為我們提供了和實(shí)際創(chuàng)業(yè)者近距離接觸的機(jī)會(huì)。在《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程中,，我們參加了創(chuàng)業(yè)大賽,、企業(yè)參觀、行業(yè)研討等一系列的培訓(xùn)活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅讓我們了解了創(chuàng)業(yè)者的思維方式和經(jīng)驗(yàn)分享,，還讓我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn),。參加這些活動(dòng)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際操作有了更為真實(shí)的了解,，也增強(qiáng)了我自己創(chuàng)業(yè)的信心和決心,。

最后，展望未來(lái),，我深信《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程對(duì)我創(chuàng)業(yè)道路上的指引將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更重要的是培養(yǎng)了改革創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)能力,，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

總之,，《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了熱愛(ài)和信心,。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用,，創(chuàng)業(yè)案例的分析和培訓(xùn)活動(dòng)的參與,，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也看到創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和盈利,。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，我明確了自己的創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)，也學(xué)到了許多寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和方法,。展望未來(lái),，我將以樂(lè)觀的心態(tài)和執(zhí)著的精神，努力追尋夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想,。

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一

雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程很充實(shí),，從中收獲到了很多知識(shí),，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，在此分享創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

心得體會(huì)

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)方式,、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，因此學(xué)校擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)模擬班,，通過(guò)十六天短暫的課程學(xué)習(xí)，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè),。在這十六天中,，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師富有激情、風(fēng)趣而又貼近實(shí)際的講課,，周老師鼓勵(lì)我們要敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),，同時(shí)也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展,，培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。老師讓我們以自薦的形式出來(lái)演講競(jìng)聘總經(jīng)理,，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來(lái)組建自己的團(tuán)隊(duì)與公司,，我們組的八個(gè)成員相互發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神制作調(diào)查問(wèn)卷并發(fā)放回收來(lái)定位自己的客戶群體，并且實(shí)地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來(lái)評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)從而改善自我促進(jìn)本公司更好地發(fā)展,。我們團(tuán)隊(duì)人員分工合作制作商業(yè)計(jì)劃書(shū)以及實(shí)訓(xùn)實(shí)崗工作任務(wù)冊(cè)以此來(lái)更加具體的了解在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序,。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神,，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)。

作為一名大學(xué)生,，我們首先要有獨(dú)立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心,，再者要對(duì)環(huán)境有主動(dòng)適應(yīng)能力、對(duì)文化有綜合學(xué)習(xí)能力,、為理想而奮斗的實(shí)踐能力,，要堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,。

經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。所謂創(chuàng)業(yè),，講求的是創(chuàng)新二字,，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是現(xiàn)在人的靈魂。要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試,，失敗不可怕,，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。今天很殘酷,，明天很殘酷,，但后天很美好，絕大數(shù)人卻死在明天晚上,。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅(jiān)持,，雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單，但是只要我們能夠正確運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去堅(jiān)持它,，相信總會(huì)有所收獲到的,。

在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn),。除了寒冷的天氣之外,，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人,，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富,。創(chuàng)業(yè),，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值,。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路,，減少不必要的損失,，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng),，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng),。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū),，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作,，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃,、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”

一,、要生存,。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的,。創(chuàng)業(yè)之初,，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,，而后再考慮成長(zhǎng),，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二,、要學(xué)習(xí),。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力,，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量,，提升內(nèi)部管理張力,，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三,、要關(guān)注,。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略,。

四,、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式,。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn),，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。

通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),，在老師的指導(dǎo)幫助下,，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但課程很充實(shí),，從中收獲到了很多知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,，在找工作如此困難的情況下,，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，提高個(gè)人的自信心,，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè),、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析,，運(yùn)用什么營(yíng)銷策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),，我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要,，這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算,，這需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和耐心,。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，對(duì)未來(lái)成功的渴望,。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力,。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,，持之以恒的心里,，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的,，他們步步為營(yíng),，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印,，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,，我們需以他們的精神為榜樣,，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

作為大學(xué)生,，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難,。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣,。

總之,，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),，提高了自己的眼界,。以后，我將更努力,、認(rèn)真,、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力,、完善自己,，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多,，有些是生活中所遇到的,，有些是在人生中慢慢體會(huì)的,。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議,，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先,。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情,，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待,。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合,。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己,。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣,，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己,，也讓我們找到了樂(lè)趣。

其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的,，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì),。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量,，我們沒(méi)有組織好,，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大,。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力,，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候,，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì),，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了,，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心,。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人,，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的,。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,，自信的生活。