每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

浪費資源污染環(huán)境建議書篇一

尊敬的環(huán)保局局長：

您好！

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)

代炎黃子孫,。原來的她經(jīng)無數(shù)仁人志士的努力,，祖國河山到處錦繡繁榮?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得隨處可見千瘡百孔,。人類只有一個地球,；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

我通過在書刊、報紙,、互聯(lián)

網(wǎng)

收集,、

整理

為此，為了我們要時刻不忘保護環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境,，保護環(huán)境的意識 ，特提出如下建議：

1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮,，隨時關上水龍頭,，千萬不能浪費我們的水資源。

2,、分類回收：不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物,。

3,、重復使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染。

4,、保護樹木：植樹造林,，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木,。

做為新時代的小學生，我倡導住在地球上的每一個公民,，讓我們共同努力,，以使我們的地球更美麗、可愛,，使我們生活的環(huán)境更美好,，人人爭做地球的小衛(wèi)士。

以上就

參考

xxx

20xx年xx月xx日

浪費資源污染環(huán)境建議書篇二

尊敬的市領導：

您好,！

我市是一個人口大市，人口足有幾十萬,。雖然近幾年環(huán)境得到了較大的改善,，但其中也有些不盡人意的'地方，比如像一次性筷子使用過多,，造成了諸多的問題,，下面我就說一下自己的所見所聞。

一天我來到了一個做早點的地方,。在門口整整齊齊的排放著五六個桌子,，每個桌子上都碼放著幾個裝有一次性筷子的盒子,，顧客可以隨便拿。這時我注意到了一個小男孩,，他從盒子中拿起一雙一次性筷子,，卻發(fā)現(xiàn)筷子的頭部斷了，他滿不在乎的隨手一扔,，重新拿了一雙,，卻又發(fā)現(xiàn)筷子是壞的,，又隨手一扔,，重復幾次后才找到了一雙完整沒有瑕疵的筷子。那個賣早點的和許多人都看見了,，可都沒有上前制止,，可能他們覺得幾雙一次性筷子不值幾個錢，浪費幾個沒事,。但他們錯了,，一次性筷子不僅浪費了樹木，也對人類的生存造成了巨大的傷害,，按一個60萬人口的城市來計算,，每天消耗最少100萬支一次性筷子，照一棵樹造500支一次性筷子來計算,，一天一個60萬人口就要消耗120棵高10米的大樹,，一年下來消耗的樹木就高達438000棵。這是多么龐大的數(shù)字,，這些一次性筷子不僅占用了人類的生存空間,，還使用了多少棵樹木，這對環(huán)境造成了多大的傷害,！我看看地下,，地下有著無數(shù)雙一次性筷子。正當我用自己隨身攜帶的筷子吃早點時卻遭到了人們異樣的眼光,。我想他們難道不知道使用一次性筷子的危害嗎,？他們應該知道吧，但是因為一次性筷子的方便,，他們忽視了環(huán)保,。我根據(jù)這些對各位領導提出以下建議：

1、通過媒體或其他方式宣傳不使用一次性筷子,。

2,、讓買早點的或其它使用一次性筷子的地方不使用一次性筷子，并出售品質(zhì)比較好的筷子,，設置專門洗筷子的地方,，并出售品質(zhì)好的筷子,，設置專門洗筷子的地方，使顧客反復使用,。

3,、成立小組，到處調(diào)查,，對舉報使用一次性筷子的地方的人實施獎勵,，對制造或使用一次性筷子的給予告誡和處分。

各位領導,，希望你們采納我的建議,。讓我們攜手共建我們的綠色家園。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費資源污染環(huán)境建議書篇三

老師們,、同學們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺,，是動物們生存的必要環(huán)境,，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在,，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐,、酸雨、霧霾,？擺在世人面前最緊迫的任務即是：愛護地球,、維護生態(tài)、保護環(huán)境,，倡導綠色文明,，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任,。我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

1,、努力學習環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，提倡綠色生活。

3,、讓綠色走進班級,。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區(qū)的衛(wèi)生工作到位,。

5、愛護學校一切公共財物,。不踐踏草坪,，不攀枝折花草，不故意損壞門窗,、水龍頭,、開關及其他公物。

6,、凈化語言環(huán)境,，不說贓話、粗話,，使用禮貌用語。

7,、節(jié)約用水,，愛惜電能，愛惜每一粒糧食,。

8,、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處,。

各位老師,、同學，行動起來吧,，讓我們攜手愛綠,、護綠，播灑綠色的希望,，共創(chuàng)“綠色文明家園”,。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費資源污染環(huán)境建議書篇四

尊敬的校領導：

您好!

我是本校六年級的一名學生,。我六年級的小學生活就要結(jié)束了,。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際,，我想向你提出一些校內(nèi)浪費資源和污染環(huán)境的情況,。

在平時，很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去,，甚至把杯子里的水延墻而倒,，這還存在著不小的安全隱患,。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地,，小蟲兒飛”,，十分容易摔跤。在走廊的'瓷磚上,，上面往往是“白得發(fā)亮”,，下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題,。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁,。有的甚至發(fā)臭，臭味時常飄進校園內(nèi),，影響了學生的學習,。

其實，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位,，更多是我們學生的錯,。像廁所里的污水，如果值日生認真值日,，不把水龍頭開得“嘩嘩”響,。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈,，也是值日生的失職,。校門口垃圾堆放過多，大部分是學生買好物品隨手丟的,，由于人數(shù)多,，垃圾也就堆積如山。

因此,，我根據(jù)以上情況,，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動,，每年對全體學生進行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座,，使學生養(yǎng)成文明、清潔的好習慣,。

二,、組織一次“全校”大掃除,，徹底清除死角,。

三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分,，每班上的勞動委員都要積極督促,。

四,、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識,，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片,，提高學生的環(huán)保意識。

五,、多裝換氣扇,，凈化空氣。

六,、舉行一次環(huán)保競賽,，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七,、向街道,、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設幾個垃圾箱,。

八,、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學輪流負責清理,。

尊敬的校領導,，讓我們?nèi)w師生都行動起來吧，讓我們xx小學更加整潔,、美麗。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費資源污染環(huán)境建議書篇五

尊敬的各位：

大家好,！人類的環(huán)保越來越不重視了,，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,，我向您說說有關于一次性塑料餐具的危害和提出建議,。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯,；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,，具有毒性較低，熔點性較高,；可塑性強,；生產(chǎn)簡易等特點，成為制造價格便宜,；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料,。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時,，也污染了環(huán)境衛(wèi)生,。不僅僅是污染了環(huán)境,，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收,，從而對人體造成微量傷害,，長久沉積會損害健康。如果有害物超標,，其危害更大,。

以下是我給大家的`建議：

1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話,，就在家庭使用,。

2、到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒,。

3,、希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生,。

浪費資源污染環(huán)境建議書篇六

各位校領導：

你們好!

我是xx學校六年級x班的一名學生,，在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學們的樂園,，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課,，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了,。

學校食堂里的飯菜十分可口,，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是,，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時,，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想,，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲,。

學校走廊上、操場里,、小徑旁,、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的杰作,，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復幾次后,，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的`校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學生宣傳節(jié)約糧食,，保護環(huán)境的知識,。

2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W校的白色污染物,，集中起來，換取相應的物質(zhì)獎勵,。這樣既可以達到清潔學校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯,。

5,、在學校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩,。

祝福學校的明天更加美好!

謝謝!

浪費資源污染環(huán)境建議書篇七

同學們：

地球,，這位人類的母親，這個生命的搖籃,，是那么美麗壯觀,，和藹可親。它孕育出了我們的生命,，給予了我們美麗的環(huán)境,，使大家在世界上一點一滴的長大。姥姥常給我說,，她小的時候,，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹,，一切都是那么美麗,、祥和,。可如今呢,？隨著科技的發(fā)展,，環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見了,，成了烏煙瘴氣的煙囪,。清新的空氣不見了，而霧霾卻被吸到了肺里,。我們從頭來想,，地球，無私地奉獻著我們,，而有些人呢,，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她,，這樣做,，真的值得嗎？曾說過：“綠水青山就是青山銀山,！”是呀,，環(huán)境就是我們的保安！

因此,，我鄭重的向大家提議：

1,、不要像花草樹木發(fā)起進攻！

2,、盡量少用一次性物品,。

3、把垃圾扔進垃圾桶,。

4,、變廢為寶。

一份倡議,，一份責任,，一條建議，一個改變,。各位老師,，各位同學，讓我們呼吁更多人來保護環(huán)境吧,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費資源污染環(huán)境建議書篇八

尊敬的各位：

大家好！人類的環(huán)保越來越不重視了,，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了,。在這里,，我向您說說有關于一次性塑料餐具的.危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯,；聚丙烯,；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低,，熔點性較高,；可塑性強；生產(chǎn)簡易等特點,，成為制造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料,。然而,，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環(huán)境衛(wèi)生,。不僅僅是污染了環(huán)境,，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收,，從而對人體造成微量傷害,，長久沉積會損害健康。如果有害物超標,，其危害更大,。

以下是我給大家的建議：

1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話,，就在家庭使用,。

2、到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒,。

3,、希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生,。

浪費資源污染環(huán)境建議書篇九

親愛的老師同學們：

現(xiàn)在生活中存在著不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,。

比如說上次吧，我到我們院子后面的小花園去看花,，于是我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一些垃圾,，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個垃圾堆了,。原來,，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著,。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家,，那里到處散發(fā)著迷人的氣息,。可是現(xiàn)在,，那里寸草不生,，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會兒,。唉,！這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀,！如果人們注意一下,，不去污染那里的環(huán)境的話，現(xiàn)在,，再經(jīng)過改善一下,，那里就是一個世外桃源了。并且,，人們在那里休息一下,，乘乘涼，是多么美好的事呀,！可現(xiàn)在卻成了垃圾場,，污染環(huán)境的后果真是不堪設想啊,！

哎,，這都是我們?nèi)祟惖慕茏靼。媸亲允称涔,。?/p>

人們不僅隨地吐談痰,，亂扔垃圾，踐踏草坪等,，還浪費地球資源,，我們才學了一課，告訴了我們地球的資源是有限的,，而我們卻還在大量的浪費地球資源,，走進每個人的家里，都可以發(fā)現(xiàn),，我們大家隨時都在浪費地球資源,。就說水資源吧。

平時,，家里有很多人用完的洗菜水和洗衣水,，都不會再利用。其實，雖然只能節(jié)省一點水,，節(jié)約起來就是很多呢,！還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭,，平常用水的時候嘩嘩的放著水,，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話,，會浪費多少水資源呀,！

到時候，總有一天地球上的所有資源會被我們?nèi)祟惤o浪費完,。

所以我們從自我做起,，保護環(huán)境，珍惜地球上的每一滴水,，每一滴資源,，為我們的子子孫孫打造一個美好的生活環(huán)境。

浪費資源污染環(huán)境建議書篇十

親愛的同學們：

你們好,！

如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒有人會去把它撿起來,；在過道上發(fā)現(xiàn)了垃圾,，也不會隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀,，還會破壞我們的空氣,。在洗手間里，洗完手后不會隨手把水龍頭給關好,；走出教室不會隨手關燈,，關電器。同學們,，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,，水對我們尤其重要。還有,。同學們,，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見,，說不定你們已經(jīng)見過,，只是沒有保護環(huán)境，珍惜資源的意識而已,。

同學們,，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點建議：

1、如果在過道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑,，垃圾,，請隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。

2,、如果全班都離開了教室,，請最后離開教室的那個同學把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關閉掉,。

3,、如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關或沒關緊,，請你隨手將它關好,。

4、吃午餐和晚餐的時候請同學們盡量將它吃完,，不要浪費,。