于個(gè)人成長,、家庭幸福及集體榮辱而言，構(gòu)建安全長城刻不容緩,。需大力提升安全意識,，于校園內(nèi)營造人人關(guān)注安全之濃郁氛圍，時(shí)刻敲響警鐘,。以實(shí)際行動預(yù)防校園暴力,，從自身點(diǎn)滴做起，秉持文明友善,，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范,，堅(jiān)決杜絕欺凌，遠(yuǎn)離暴力陰影,，攜手打造和諧校園,，讓青春在安全友善的環(huán)境中綻放絢爛光彩。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿 篇1

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》!

什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動中,，由同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對師生的生理,、心理,、名譽(yù)、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,，都算作校園欺凌行為。

有的同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。同學(xué)們,，現(xiàn)在請你捫心自問，這些問題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上?你又作何感想?

同學(xué)們,，面對校園暴力,，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌,，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長 ,。

在和別人打交道時(shí),，要做到“與人為善”。 如果你想做一個(gè)愉快的人,，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對待他人。首先,，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。其次，學(xué)會包容,。大千世界,，正因?yàn)榇蠹倚愿窀鳟悾抛兊秘S富多彩。我們要學(xué)會包容別人的個(gè)性,，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計(jì)較,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的`饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，要敢于尋求家長,、老師甚至110的幫助,，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。

老師,、同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。 讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌,，遠(yuǎn)離暴力,，共建我們友善和諧的校園!

謝謝大家!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇2

親愛的老師們,、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,，共創(chuàng)和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體,，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的.作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長,、老師甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人!

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會,，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園,、陽光校園,，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共創(chuàng)我們友善和諧的校園!

杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿 篇3

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：校園欺凌!

大家都知道,，現(xiàn)在校園欺凌事跡屢屢發(fā)生,，給我們的校園生活帶來了極大的影響，使大家的身心健康受到了很大程度的傷豁,，它不僅直接的傷害了我們的身體,，還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些受到欺凌的同學(xué),，有了厭學(xué)的現(xiàn)象,，影響正常的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致成績下降,，甚至有些同學(xué)有了心理陰影,，產(chǎn)生了自殺的念頭，危及生命!這些不是危言聳聽,，身邊多起此類事件為大家敲響了-警鐘!那么,，當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，該如何應(yīng)對呢?如何做才能更好的保護(hù)好我們的自身安全,，以及遏制校園欺凌事件的發(fā)生呢?對此,，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1.遭到校園欺凌的同學(xué)應(yīng)在學(xué)校或者家長的幫助下,，向警方報(bào)警尋求幫助,，絕對不能逆來順受或者以暴制暴;

2.盡可能的避免正面直接搏斗，必要時(shí)盡量滿足對方的要求，善于運(yùn)用智慧;

3.要增強(qiáng)自己的法制意識,，勇敢的站出來,，說出事實(shí)，用法律的武器來維護(hù)自己的'正當(dāng)權(quán)益,。

同學(xué)們,，為了我們的健康成長;為了校園的安定和諧;為了每個(gè)家庭的幸福，讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,，共創(chuàng)美好校園生活!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿 篇4

老師們,，同學(xué)們：

大家好!我是來自三(1)班的XX。今日我演講的主題是《整治校內(nèi)欺凌,，提升文明素養(yǎng)》,。

校內(nèi)欺凌，既不是一個(gè)生疏的名詞,，也不是一個(gè)生疏的現(xiàn)象,。從學(xué)校到中學(xué)甚至是高校，從個(gè)體沖突到集體約架,，從校內(nèi)內(nèi)到社區(qū)里,，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校內(nèi)暴力時(shí)有發(fā)生,。那么何為校內(nèi)欺凌呢?校內(nèi)欺凌大事是指有意造成他人身心損害的`行為,，包括言語威逼、戲弄,、辱罵,、諷刺、嘲弄,、起外號,、說壞話、制造謠言,、社會排斥等,，也包括身體方面的打、踢,、推搡,、抓、咬以及勒索,、搶奪物品,。

而家庭,、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化,、中學(xué)校生心理健康問題突出,，以及針對未成年人校內(nèi)暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校內(nèi)欺凌大事的主要緣由。此外,，共性張揚(yáng)中的偏狹自私,，價(jià)值取向錯(cuò)覺，教育懲戒功能丟失后的放縱,，對暴力嬉戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因,。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1、保持樂觀向上的態(tài)度,，樂觀參加校內(nèi)文化活動,，豐富學(xué)習(xí)生活;

2、多交益友,，正確處理人際關(guān)系，把握社交技巧;

3,、勇于表達(dá)自己的看法,，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通溝通;

4,、樹立正確的價(jià)值觀,，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量

同學(xué)們,，明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈。校內(nèi)是學(xué)習(xí)文化學(xué)問的一方凈土,，而文明則是點(diǎn)綴校內(nèi)的閃閃明星,。整治校內(nèi)欺凌，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任,。讓我貌同努力,，還校內(nèi)一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束,，感謝大家,。

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇5

同學(xué)們,、老師們：

大家上午好!

今日,，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校內(nèi)欺凌，制造和諧校內(nèi),。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎?其實(shí)就是指欺侮,。簡潔而言，就是以大欺小,，以強(qiáng)欺弱,。那么，什么是校內(nèi)欺凌?就是指：發(fā)生在同學(xué)之間,，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮,、污辱造成損害的行為,。這里講的損害，不僅包括身體方面的物理損害,，也包括心靈方面的精神損害,。校內(nèi)欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的`同學(xué)間的欺侮行為,。校內(nèi)欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)大事。有時(shí)是一人欺侮一人,，有時(shí)是集體欺侮一人,。

校內(nèi)欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者污辱性外號;對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品,、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn);傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑談;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,，威逼受害者跟隨命令;讓受害者遭受麻煩,，或令受害者招致處分;實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們,，任何形式的欺凌行為都是不行接受的。“校內(nèi)欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會嚴(yán)峻影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,。“堅(jiān)決制止和預(yù)防欺凌大事的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望,，我們要每個(gè)人都要努力營造和諧,、美妙、互幫,、互助,、友愛的校內(nèi),。

同學(xué)們!最終，我盼望大家既不要做“旁觀者”,，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,，那么“受害者”就會越來越少,，“校內(nèi)欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。

杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿 篇6

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天，我要和大家談?wù)劮磳π@欺凌和確保校園安全的問題,。我希望同學(xué)們認(rèn)真聽講,，并把這些知識融入到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。首先,，提高自我保護(hù)意識,，增強(qiáng)自我預(yù)防能力。同時(shí),，也希望每個(gè)同學(xué)自覺積極關(guān)愛他人和自我保護(hù)的正能量,，營造和諧、友好,、安全的校園氛圍，共同進(jìn)步和成長!

針對校園安全極端事件不斷發(fā)生,，我校高度重視,，積極采取行動，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全工作,，確保學(xué)生生命安全,。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些處理欺凌的應(yīng)急方法：

1,、面對威脅或暴力,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，畢竟大多數(shù)的學(xué)生和老師,，以及社會上所有正義的力量都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會堅(jiān)定地站在自己的一邊,，不要輕易地向惡勢力低頭,。

2、大聲提醒對方,，他們所做的是違法的,，將受到法律和紀(jì)律的嚴(yán)厲懲罰,，他們將付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找個(gè)電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼救,。

3、如果發(fā)生危險(xiǎn),，可以用你的包,、掃帚、凳子,、桌子等東西來擋,，可以避免被撞;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要迅速關(guān)上自己班的`門,、窗,，不要讓歹徒進(jìn)來。

4,、如果你受傷了,，一定要及時(shí)向老師或警察報(bào)告。不要讓罪犯留下恃強(qiáng)凌弱的好印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢,。

5,、如果周圍有人，大聲呼喊以引起注意,，同時(shí)也要避免激怒歹徒主動殺人,，須以保全生命為第一考慮,。

6,、保持冷靜,，機(jī)智地逃跑。

7,、尋找機(jī)會逃到擁擠的地方尋求幫助,。

為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同行動起來，與學(xué)校一起反欺凌,，建設(shè)一個(gè)安全的校園,。

謝謝大家!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇7

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念,，暴力是指以語言,、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅,、痛苦或身體上受到傷害,。從廣義上來說：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對學(xué)校的破壞行為等,。然而在我國發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為,，也就是學(xué)生對學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇,、辱罵,、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體,、被故意陷害乃至毆打,、勒索等形式。

校園暴力角色一般分為：

①欺凌者：發(fā)起暴力行為,，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中;

②受害者：受到欺凌者;

③協(xié)助者：跟隨欺凌者,，直接參與欺凌行動;

④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威;

⑤保護(hù)者：安慰及支持受害者,，嘗試制止欺凌行為;

⑥局外者：置身事外的人,。

在世界的各個(gè)國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道,，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因?yàn)槠哿璨坏珜?ldquo;受害者”造成傷害,，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心,，對同學(xué)缺少同情心,，而“旁觀者”會因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,，甚至惶恐,。“校園欺凌”對受害者的.傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影,，長期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,。所以,，學(xué)校,、家長、學(xué)生必須認(rèn)識到校園欺凌和校園暴力的嚴(yán)重危害,。

下面,，我講講如何預(yù)防校園欺凌和校園暴力?請大家認(rèn)真聽。

一,、學(xué)校方面

1,、學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé);

2、要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人;

3,、各學(xué)校,、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，加強(qiáng)監(jiān)督;

4,、出現(xiàn)校園暴力,，學(xué)校負(fù)責(zé)人需及時(shí)與涉及到的學(xué)生家長進(jìn)行溝通，保證家校溝通透明,。

二,、家長方面

1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例,，讓這些事件對孩子有一個(gè)警醒的作用;

2,、平時(shí)可以讓孩子進(jìn)行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體,，尤其女生;

3,、家長平時(shí)要多和老師聯(lián)系多溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況;

4,、給足孩子安全感和信任感,，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時(shí)間告知;

5、關(guān)注孩子從學(xué)?；丶业娜粘１憩F(xiàn),，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒,。

三,、學(xué)生方面

1、遇到校園暴力,、欺凌,，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù),，盡可能拖延時(shí)間;

2,、必要時(shí)，向路人呼救求助,，采用特別動作引起周圍人注意;

3,、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方;

4,、順從對方的話去說,，從對方的言語插入話題，緩解氣氛,，分散對方注意力,，為自己爭取時(shí)間;

5、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,，一旦發(fā)生及時(shí)找老師或家長解決;

6,、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào),，不過于招搖;

7,、獨(dú)自行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家,。

校園欺凌,、校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對學(xué)生來說是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題,。青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容,，仇恨的種子長不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園欺凌,、遠(yuǎn)離校園暴力”,。

杜絕校園欺凌,，共建和諧校園演講稿 篇8

同學(xué)們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮,，究竟是哪里出現(xiàn)了問題?

首先我們要知道校園欺凌是什么,。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌,。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌,、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視,，旁觀者的漠視,，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點(diǎn)建議。

①不崇拜欺凌文化,，要形成正確的價(jià)值觀,，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者,，不做無動于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念,，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài),，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為,，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊,，語言藝術(shù)，點(diǎn)到為止。

④加強(qiáng)自身的`法律意識和法制觀念,。由于欺凌事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報(bào)與老師家長,，更不用說報(bào)警了,，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時(shí)也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”,，助長了欺凌敗氣,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益,，更要學(xué)會使用法律護(hù)盾來維護(hù)自己及他人的安全,。

我們要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不能輕言放棄,，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時(shí),，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手,。讓我們彼此努力,，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)我們成長的快樂天地,。

杜絕校園欺凌,，守護(hù)生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。