當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇一

在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。以下是本站小編為大家精心整理的中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀，供您參考,。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站,。

__年度的工作已順利結(jié)束，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),。

在教學(xué)的實踐中,，我深深認(rèn)識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

二,、加強教育理論的學(xué)習(xí)及研究,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師,，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此，在具體的教育教學(xué)工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余,，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語,、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革,。經(jīng)過努力，英語,、地理,、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎,。

四,、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生__在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨 ”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

總之,，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇二

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編整理的中學(xué)實習(xí)教師期末教學(xué)總結(jié),，希望對大家有所幫助。

在教學(xué)實習(xí)中,，我真正深入教學(xué)一線,，成為一名任課教師，從備課到上課再到課后反思,，我真正體會了一個人民教師的酸甜苦辣,。當(dāng)然最重要的是，我的教學(xué)技能得到了顯著提升,。以前我單純的認(rèn)為教師不就是在講臺上講講課嘛,，這有什么難的，但當(dāng)我真正像一位人民教師一樣去工作的時候,，我發(fā)現(xiàn)絕對不是這么一回事,。站在講臺上并不難，難的是如何將知識講出來，并且讓每位同學(xué)都聽明白,，這是一項技術(shù)活,。頂崗最開始的時候，我最發(fā)愁的問題是如何吸引學(xué)生的注意力,，如何調(diào)動課堂氛圍,，而現(xiàn)在的我雖不至于游刃有余，但也是成竹在胸,。吸引學(xué)生注意力最重要的.是你要知道學(xué)生喜歡聽什么東西,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡與現(xiàn)實關(guān)系密切的故事或事物，比如說最近的新聞八卦,，他們還喜歡名人軼事,，比如說李白貴妃研磨、力士脫靴的故事等,，既然知道他們喜歡什么,，就要投其所好，在備課的時候多往這一方面準(zhǔn)備,，果然很有效果,。

作為一名實習(xí)教師，我經(jīng)常在課堂實踐中會有各種各樣的困惑,，這個時候和指導(dǎo)老師交流成了我最經(jīng)常做的事,，很感謝我的指導(dǎo)老師不厭其煩的給我介紹她的教學(xué)經(jīng)驗。我實習(xí)的學(xué)校xx二中也是非常重視教師自身教學(xué)技能鍛煉的學(xué)校,，在四樓設(shè)置了視頻教室,，各年級各學(xué)科的任課教師可以隨時去視頻教室講課，便于其他教師的交流學(xué)習(xí),，如此得天獨厚的條件自然要好好利用,，因此我總是在沒課的時候跑到視頻教室聽課，不僅聽語文課,，就連物理化學(xué)也聽了不少節(jié),。每個學(xué)科有著各自獨特的魅力，每位老師又有著自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，真是讓我大開眼界,，長了不少見識。

偉大領(lǐng)袖毛主席說過：沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán),，以前我們在學(xué)校雖然也講過課,、錄過課，但與真正的教學(xué)相比不過是紙上談兵,。教師這個職業(yè)要求每一位老師都有著崇高的責(zé)任感,，要求每位老師對待每一位學(xué)生都要視若己出,，所以說老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人！這次頂崗實習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了全面的了解,，也對自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了新的打算,。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇三

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力,、沖動、任性,、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

首先要摸清每個學(xué)生的個性,、特長,，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會、勞動,、實踐活動等方面,，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華,，既看過程,，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生,，也指出其不足,，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點,，激勵其進(jìn)步,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項常規(guī)管理正?；⒅贫然?，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的`重要作用,，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。六,、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系,。

尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之：在這一個學(xué)期里,，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn),，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表,；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作,；

主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù),；

在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計,；

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿；

協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；

此外,，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之,，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都積極參與,、及時落實、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇四

自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我,。多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育,，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)教學(xué)能手、萊蕪市品德課學(xué)科帶頭人榮譽稱號,。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代,。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：20xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn),，20xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn),，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作,。干到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識,，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中,，做到為人師表，率先垂范,。20xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的十佳優(yōu)秀班主任榮譽稱號,，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的優(yōu)秀教師榮譽稱號。

學(xué)高為師,，身正為范,，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退,。多年來,，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課,、錄像課中,，又進(jìn)一步的探索和實踐，逐步形成激情,、務(wù)實,、求活、高效的思想品德課教學(xué)風(fēng)格,。激情,、務(wù)實、求活,、高效情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生,，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練,，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界,。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學(xué)變得有思想,、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化,。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力,。通過學(xué)習(xí),，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動,、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧,，課堂氣氛活躍,，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。通過努力,，我本人也取得了一點可喜的成績。

今后,，我將進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度,。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑,，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動,，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線,。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇五

臨近年末,，又是一個學(xué)期的結(jié)束。本學(xué)期的語文教學(xué)工作,，本著學(xué)期初“強化學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，加強學(xué)生的文言文知識的積累能力以及閱讀的解讀能力”的教學(xué)計劃，本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，并且及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù),。更為重要的是,，在本學(xué)期中,，本人結(jié)合具體的作文教學(xué)的實踐，總結(jié)出一些在中學(xué)語文作文教學(xué)中發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢從而提高教學(xué)質(zhì)量的方式,。

一,、利用多媒體課件或錄音來情境造勢

以直觀的聲、像資料導(dǎo)入,，放松學(xué)生的心境,，引其進(jìn)入寫作狀態(tài)，并引發(fā)他們對某些問題的思考,。比如在上“寫觸動心靈的人和事”這一作文課時,，考慮到現(xiàn)實生活中動人心弦的場景并不少見，只是在課堂上,，學(xué)生一時難以進(jìn)入到那種情境中,，因而寫起文章來總是沒有“味道”，于是我對本課做了一個情境引導(dǎo),。先播放一段鄒越“讓世界充滿愛”的演講片段,，很多學(xué)生聽后都流淚了，在他們因演講而觸動從而引發(fā)對自己生活中的一些感人的畫面的回憶時,，給出“觸動心靈的人和事”的一些主題引導(dǎo),，并給出相應(yīng)的寫作題材，事實上當(dāng)堂課上,，學(xué)生完成的作文比以前快一些,。而在后來批改的過程中，我也感受到這一次的作文,，學(xué)生的情感是真正投入進(jìn)去了,，少了很多無病呻吟的空話套話，多了很多感人的.畫面和語言,?？梢姡@種教育技術(shù)的運用,，對寫作的是實在可見的。

二,、利用多媒體課件對比析題

作文授課時,，有時有一些好的作文，或者差的作文想讓學(xué)生進(jìn)行對比,，明確好與差的作文之間的差別,。在以往，我們只能靠老師念,，學(xué)生聽,，但聽的記憶明顯比不上看的,，所以學(xué)生往往是很難進(jìn)行比較。而運用多媒體投影或者課件展示,，就可以很好的解決這一問題,。教師根據(jù)授課內(nèi)容的需要，以投影或者多媒體課件展示學(xué)生成與敗兩種類型的習(xí)作,，通過對比,，發(fā)掘出當(dāng)次作文訓(xùn)練的重點。

三,、利用多媒體課件做方法點撥

在寫作教學(xué)中,，對某一訓(xùn)練點，加以歸納,，總結(jié)規(guī)律,，利用多媒體投影給學(xué)生以清晰的認(rèn)識。例如在議論文寫作訓(xùn)練時,，通過三至四次的材料的寫作訓(xùn)練,，針對學(xué)生在議論文寫作中的一些優(yōu)點和缺點，我把“議論文的基本結(jié)構(gòu)模式”,、“學(xué)習(xí)選取立論的角度”以及一些方法導(dǎo)論和規(guī)律總結(jié)等都用多媒體投影出來,，一張張展示，學(xué)生不但能直觀了解,，而且能對寫作規(guī)律中的重點有一個整體把握,。

四、利用影像資料虛擬摹寫

學(xué)生生活的世界畢竟是有限的,，而寫作往往要求要有能打動讀者的一些細(xì)節(jié)描寫,。在寫作教學(xué)中，針對細(xì)節(jié)描寫的寫法,，就可以利用多媒體,，運用影像資料虛擬和再現(xiàn)真實的生活，為學(xué)生提供觀察和摹寫的素材,。比如可以先觀看影片《音樂之聲》中一個著名的片段：7個孩子跟瑪麗亞學(xué)唱歌,。要求學(xué)生運用之前明確的細(xì)節(jié)描寫的方法嘗試寫一個片斷。這樣的方式讓學(xué)生興趣盎然,，其寫出的文段中必定會有一些極富藝術(shù)魅力的文字,。

五、利用多媒體課件修改展示

很多老師感嘆,，作文的批改往往是最難最累的活兒,，花大量的時間和精力去改，但學(xué)生總是看自己的作文看不出問題,，對老師的評語也不知道癥結(jié)在哪,，因此,，學(xué)生往往是拿到作文看了分?jǐn)?shù)就往課桌里扔。這樣的作文批改其效果總是與預(yù)期的相差甚遠(yuǎn),。因而,，在作文教學(xué)中，可以讓學(xué)生互批互改,，將批改結(jié)果在實物投影上展示出來,，大家公開評論。這樣,，大家都看別人的作文,，知道個優(yōu)劣，從而會跟自己的作文相連系來評論,，或者反思自己的作文,，這樣其受益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師的批改。

以上為我對本學(xué)期教學(xué)工作的一點總結(jié),，當(dāng)然,，不足之初亦有存在，所以在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,！

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇六

時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。下面是由本站小編為大家整理的“中學(xué)體育教師學(xué)期末工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考,，希望對您有所助。

時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 教師實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果,?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段,，使學(xué)生對體育感興趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的,。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

具體教學(xué)方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

3,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了,。

第一,、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度,，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

第二,、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四,、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。

一、創(chuàng)造課堂氛圍,，激發(fā)興趣

讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識全部忽略,，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,，在很多人的意識里,，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的,，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,，在這里我要對大家說，那是不對的,。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,，讓多媒體走進(jìn)課堂,，效果更為理想。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點,，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園,。體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課,，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的，,。這時,，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿,。學(xué)生的勁頭更足,，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了,。

四,、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍,、場地,、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想,。體育課上,，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么,，以后的體育課也毫無生機,。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考,。社會在進(jìn)步,，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦,、厭煩,。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來,。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇七

教師專業(yè)化發(fā)展是我國教育改革實踐提出的一個具有重大理論意義的課題,對教育教學(xué)有著重要作用。今天本站小編給大家整理了中學(xué)計算機教師期末總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

回顧這一學(xué)年，本人能夠做到努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面 ：

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，我一個人單獨承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù),，加上選修課的任務(wù),，一周課時量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù),，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好

教案

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作

課件

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點知識,。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件,。

三,、主要成績：

本期中，無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績,。

四、思想方面：

在本期,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步,。能自覺遵守學(xué)校各項

規(guī)章制度

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù),。

在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。

還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué),，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破。

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個學(xué)期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一,、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理,、運用及設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入,、核算等,。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工,，連帶促進(jìn),，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等,，同時認(rèn)真做好各項記載。

在設(shè)備維護(hù)方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié),，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配

合同

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

中學(xué)教師期末總結(jié)與反思篇八

一晃間,，懷著憧憬,，懷著忐忑，懷著迷茫的我在汶源工作已有3年半了,，從不熟的同事,，從不知底的孩子，從陌生的學(xué)校管理中,，一路磨合,，一路中，我已慢慢地滲透在這個教育環(huán)境里,。每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話，做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞。一學(xué)期來,，平凡的生活帶給我的是思考與回憶!

一,、制定教學(xué)計劃。

開學(xué)前根據(jù)新教育實驗及教研室的要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點,，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力,。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想,，分清文章主次。會聽,、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點,。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的,、有計劃,、有針對性地開展工作。

二,、根據(jù)不同的課型,，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度,，安排了不同的教學(xué)方法。如：《桂林山水》等課文就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，并且充分發(fā)揮班內(nèi)多媒體優(yōu)勢,，讓學(xué)生直觀的感受到祖國大好河山的壯麗,。《梅花魂》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感,，讓他們感悟、想象,、思索,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！秾⑿谋刃摹肪陀美首x為主,，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),，感受以人為本的人道主義關(guān)懷,。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。

三,、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，必要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過一段時間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

2.正確的上課方法,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”,，認(rèn)真聽講，積極思考,。學(xué)會聽課,，學(xué)會做筆記。

3.寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。

四,、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

1.漢語拼音,。

雖然四年級中,，拼音早已不是重點，但在實際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書寫拼音的能力大大下降,，與書利用早讀,、教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,。

2.字詞記憶。

從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽寫。

3.課文朗讀,。

課堂上用了大量的時間,，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽,。

4.閱讀。

從平時上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

五、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，采用了一些個性化的方法,。

1.本學(xué)期每位學(xué)生都有一本《預(yù)習(xí)本》《復(fù)習(xí)本》，將所學(xué)課文,，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，重點的段落，關(guān)鍵的字詞,，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,。增加學(xué)生的語言積累。

2.《暮省課程》中每周1——4個寫一篇日記,。一般不規(guī)定作文內(nèi)容,，進(jìn)行自由作文，但在放學(xué)前,，師生共同回顧當(dāng)天經(jīng)歷之事,，幫助學(xué)生找到寫作素材，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，做生活的有心人,，充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能,。

3.課前朗讀古詩詞,。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累,。

六,、開展了豐富多彩的語文實踐活動。

本學(xué)期,，我努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,，《走進(jìn)童話世界》《說好普通話,，幸福你我他》《名人成長故事會》《革命英雄故事會》等相繼開展。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,，還引領(lǐng)學(xué)生吧目光投注到校外,、自然、社會,，走進(jìn)沸騰的生活,，并聯(lián)系家委會成員開展“家長義教”，豐富了孩子的知識,，拓寬語文教學(xué)的渠道,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

在師生的共同努力下,，本學(xué)期的語文教學(xué)取得了一定的成績。圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo);學(xué)生的語言綜合運用能力有所提高;學(xué)生的語言積累有所增加;學(xué)生閱讀及寫作水平有了顯著提高,。

培優(yōu)補差工作由于時間,，人數(shù),，任務(wù)多等主客觀原因,，開展較少，成效不大;沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平;作文水平參差不齊,，雖整體提升，但仍有后進(jìn),，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;教師沒能充分“備懂”學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起全體學(xué)生共鳴,。

冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎?春天是富有生機的季節(jié)，我將繼續(xù)和陽光中隊的孩子們在那勃勃的春季里,，彌補遺憾,，撒播希望的種子，相信種子,，相信：只要努力就有收獲,，堅持一定創(chuàng)造奇跡。