總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師期末考試總結(jié)與反思篇一

我叫__,，在__次考試中，我考了__分,，全班平均分是__分,，最高分是__，我的分?jǐn)?shù)比最高分差__分,，比平均分差__分,，在班里位居__名,。綜合分析,，此次考試存在以下問(wèn)題：

第一：思想不重視,。認(rèn)為這次考試是小考,，沒(méi)有好處,，對(duì)付對(duì)付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),，在班里居中上游。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣——分,，占全部被扣分?jǐn)?shù)的——%。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，其實(shí)不然,，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒(méi)有集中精神聽老師講課,。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的資料出此刻考試中,，而自己沒(méi)有聽講，所以不會(huì),。

由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn)；

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不可滿足于現(xiàn)狀；

第三：上課注意聽講,，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語(yǔ)文考試中,，必須要提高自己跌語(yǔ)文成績(jī)，期望老師和同學(xué)們幫忙我,、監(jiān)督我！

次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我必須會(huì)努力的,！

教師期末考試總結(jié)與反思篇二

本周教學(xué)工作好多，一邊準(zhǔn)備教案,、設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),、寫教學(xué)反思、集體備課,。

教師精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)很重要,，教師跳進(jìn)題海,，精心選擇題目,，學(xué)生才會(huì)高效率的學(xué)習(xí),。教師要在教學(xué)中,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，適時(shí)點(diǎn)撥方法,。真正做到授之以漁,。不斷地總結(jié)規(guī)律和方法比不斷地做題更重要,。教學(xué)中面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和行為,。教師應(yīng)該精心選擇教學(xué)材料,，有選擇地使用各種教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建高效課堂,。

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，學(xué)生的成績(jī)比較好，物理成績(jī)位居全縣第六名,。今后，我要更加努力,，面向全體學(xué)生,，認(rèn)真輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)行為,、態(tài)度,、習(xí)慣養(yǎng)成的`教育,。重視學(xué)生的能力培養(yǎng),，創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式,，積極探索新的評(píng)價(jià)體系。

教師期末考試總結(jié)與反思篇三

期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，是的,，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過(guò)多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神,。

其次，上課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。

再者,，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少,，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少,，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,?？偸恰按笠馐G州”,，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題,，不知是語(yǔ)文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思,，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫,，才能取得成功。一分耕耘一分收獲,，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

期末考試反思600字二

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣,，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，老師把試卷發(fā)了下來(lái),，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎,。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以,，通過(guò)這次考試,，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問(wèn),。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。總之,，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn)、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,，我都覺(jué)得會(huì)做?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng),，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí),，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它,，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的,。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),，為考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成,，在下次考試中能取得滿意的成績(jī),。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中,，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想,，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力,，一定不使老師失望,。

期末考試反思600字三

期末考試成績(jī)發(fā)表了,，我的成績(jī)還是不理想,，問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上,，只打了82。5分,，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎，做題不認(rèn)真,。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問(wèn)，甚至在書寫時(shí)丟三落四等等,，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn),、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。

“態(tài)度決定一切”,，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣,。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算,，對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,，總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,，可一到考試時(shí)還是答不對(duì),，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,。在今后,，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累,，并加強(qiáng)訓(xùn)練,，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn),，不斷提高自己,。雖然這次沒(méi)有考好,，但我不會(huì)灰心喪氣,，不會(huì)氣餒,，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個(gè)假期,，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，不斷提高自己。

有志者事竟成,，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信,，在下次考試中一定能取得滿意的成績(jī),。

期末考試反思600字四

期中考試過(guò)后,，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫约翰粫?huì)出錯(cuò),、粗心大意,，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等,。

最終，成績(jī)出來(lái)了,，真的不出我所料,，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲,。所有的一切,，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定,?！苯又?，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上,，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,，使他失去了往日的色彩,，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處,。

為了拯救這朵懦弱的花朵,，必須喚醒他的信心,，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以,，為了成功,，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，我決定;做到以下幾點(diǎn)：1,、課前預(yù)習(xí),。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),，做到心中有數(shù);2,、上課認(rèn)真聽講,，把思路跟著老師走,，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué),，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來(lái)。3,、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái),。4,、獨(dú)立完成作業(yè),，認(rèn)真完成，不抄襲,。5,、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試,。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊,。

期末考試反思600字五

通過(guò)這次考試,，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

首先,，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀,，沒(méi)有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該,。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞,、句的意思及作者的簡(jiǎn)介,。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析,。

悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役,。

英語(yǔ)方面,，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒(méi)有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。“態(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,，爭(zhēng)取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰,。

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[期末考試反思600字]

教師期末考試總結(jié)與反思篇四

“思維方法決定做事行為,， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化,。成績(jī)的不見好轉(zhuǎn),，說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問(wèn)題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼,，不過(guò)路是自己選的，問(wèn)題也應(yīng)由自己來(lái)承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。

數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過(guò)120分,。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是教室里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒(méi)有令數(shù)學(xué)老師失望，下次末考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西。

英語(yǔ)常被末國(guó)人看作第二種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國(guó)際交流日益頻繁的今天，英語(yǔ)早已成為了末國(guó)的第二種母語(yǔ),。漢語(yǔ),、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門語(yǔ)言,。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為溝通方式,，由此可見,，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要,，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ),。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來(lái),，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過(guò)關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單,。上高末以來(lái),，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不屏棄,。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”,。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的?？凇Ｗ鋈藨?yīng)做到“無(wú)悔”,，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了,，重要的是過(guò)程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出,，是否敢對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”,，如果能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾,。

知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說(shuō)思維方法很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，知識(shí)無(wú)處不在,，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù),，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,，沉浸在那虛幻的世界末;有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的.觀眾，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自己手末,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來(lái)主宰。我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高末生活畫上圓滿的句號(hào),。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”!

教師期末考試總結(jié)與反思篇五

因?yàn)樯洗卧驴既〉脙?yōu)異成績(jī)，所以放松自己,，沒(méi)有反思這次考試的得與失以及如何進(jìn)步等問(wèn)題,，所以這次期末嚴(yán)重退步，直接一路滑到了年級(jí)六十名,，打破了原本穩(wěn)步上升的大好趨勢(shì),。為了下學(xué)期能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)這次特來(lái)反思一下這次期末考的情況。

就總體情況而言,，這次的考試結(jié)果是非常不盡人意的,。語(yǔ)文嚴(yán)重失利，雖然基礎(chǔ)滿分,，但是作文不知為何扣了13分,。政治也只拿了87分，760的總分,，只拿到了717,，年紀(jì)排名才第六十，較之上次而言整整退步了四十名,。

這次的語(yǔ)文基礎(chǔ)題雖然自我感覺(jué)發(fā)揮失常，但還是幸運(yùn)地拿到了滿分,。但是作文卻扣分慘重,，使我的語(yǔ)文成績(jī)低于實(shí)驗(yàn)班的平均水平,，嚴(yán)重拉低了我的整體分?jǐn)?shù)。個(gè)人分析可能與自己的字有關(guān),，我的書寫在小學(xué)四年級(jí)之后便一直處于退步狀態(tài),。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)所迫，使我養(yǎng)成了寫字快速潦草的習(xí)慣,，無(wú)法靜下來(lái)心來(lái)一筆一劃將每個(gè)字都刻畫好,。結(jié)果這種行為演變至今，已經(jīng)成為了一種很難更正的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，我的字已經(jīng)成為了一些人的笑柄，有時(shí)候我自己放眼望去,，看見那些歪七扭八猶如一個(gè)個(gè)凍僵的蛇一般盤繞在紙面上的線條也感到不可思議,。語(yǔ)文老師也三番五次地在課堂上批評(píng)我的書寫?？赡苷且?yàn)檫@個(gè),，讓改卷老師首先給我的印象分就不高，很容易滋生厭惡情緒,，因此導(dǎo)致扣分,。所以我在這個(gè)寒假應(yīng)該抽出一定的時(shí)間和精力靜下心來(lái)，給自己一個(gè)安靜的環(huán)境,，好好地練習(xí)一下書寫,，使自己的字變得美觀大方，而不至于令人看了之后感覺(jué)眼花繚亂和厭煩,。

語(yǔ)文扣分除了字的問(wèn)題,，與我不適應(yīng)考場(chǎng)作文也有一定聯(lián)系。我平日在博客上寫文章自由散漫慣了,，所以一旦面對(duì)應(yīng)試作文就有一種靈感枯竭的感覺(jué),。在此之前，我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了,，畢竟成為一個(gè)大作家是不能拘泥于應(yīng)試作文那種死板的格式的,，否則就不可能譜寫出心靈與美的華彩文章。但是經(jīng)過(guò)這次打擊,，使我也認(rèn)識(shí)到了應(yīng)試作文的重要,。的確，應(yīng)試作文在真正的寫作方面來(lái)說(shuō),，是一種畸形死板的產(chǎn)物,。但是目前我國(guó)的教育體制就是如此，我不可能讓一個(gè)國(guó)家適應(yīng)我們這些少部分人的需求,。如果應(yīng)試作文寫不好,，就不能考出好的成績(jī),，自然也無(wú)法進(jìn)入名校深造。所以從現(xiàn)在開始,，我的讀書范圍會(huì)涉及一些關(guān)于作文技法的書籍,，同時(shí)平時(shí)給自己命個(gè)題，多練筆,。雖然我不知道這樣會(huì)不會(huì)使自己的寫作技術(shù)下降,，但為了目前的需求，我也只好如此,。

這次考試的生物,、地理、歷史都發(fā)揮較為良好,，生物和地理之所以扣分是因?yàn)榇嬖谝恍?fù)習(xí)的漏洞和一些概念上的模糊,，只要及時(shí)填補(bǔ)，就沒(méi)有太大的問(wèn)題,。歷史的一道題淺談自己對(duì)漢字和書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，可能是因?yàn)榇痤}有不規(guī)范之處，所以扣了兩分,，但還是取得了九十八分的好成績(jī),。然而政治卻扣分慘重,，僅僅拿了八十七分。其中選擇題是全對(duì)，而簡(jiǎn)答題卻扣分慘重,，每道題幾乎或多或少都有扣分,。若是說(shuō)沒(méi)有背牢書本上的知識(shí)點(diǎn),，我卻可以十分自信地說(shuō)能把整本政治書背下來(lái),。自我感覺(jué)可能是還沒(méi)有完全熟悉政治考試的答題格式，政治中的每一道題都有固定的答題格式,，如果沒(méi)有按照格式答題便會(huì)扣分,。同時(shí)可能與自己沒(méi)有從多角度答題有關(guān)，政治的題目都要分點(diǎn)作答,，可能是因?yàn)槲疫€沒(méi)有仔細(xì)地從題目中發(fā)現(xiàn)與課本相關(guān)聯(lián)的信息,，并很好地將課本的知識(shí)運(yùn)用到答題當(dāng)中，或者是答題時(shí)成分殘缺,，沒(méi)有面面俱到,，而導(dǎo)致自己漏答了題目有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這需要引起自己的特別主意,，否則我永遠(yuǎn)也別想政治拿高分,。以后不僅僅是背會(huì)課本上每單元的知識(shí)點(diǎn)，在答題時(shí)還要分析題目的關(guān)聯(lián)信息，以便更好地作答,。

數(shù)學(xué)這次沒(méi)有因?yàn)榇中拇笠舛氐父厕H,，拿到了滿分的好成績(jī),。但由于這次數(shù)學(xué)的考卷十分簡(jiǎn)單,，拿高分者不在少數(shù)，甚至連平時(shí)數(shù)學(xué)不盡人意的同桌都拿到了115分的成績(jī),。所以這次的滿分根本不足掛齒,，自然也未能利用數(shù)學(xué)這把我所擁有的利劍來(lái)與對(duì)手比拼，令人感到十分遺憾,。同時(shí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能因?yàn)槟壳暗暮贸煽?jī)而有所松懈,，而是要找到一塊磨刀石，時(shí)時(shí)打磨自己的劍,，使它更為鋒利強(qiáng)悍,。同時(shí)為了應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的初一華杯賽，我也要加快奧數(shù)學(xué)習(xí)的步伐,，以便在華杯賽中實(shí)現(xiàn)自己的一次突破,。

英語(yǔ)由于這次題目簡(jiǎn)單的緣故，在成績(jī)上取得了一定的進(jìn)步,，得了111分,。是我上初中以來(lái)英語(yǔ)成績(jī)的最高記錄，但從一些題目當(dāng)中還是反映出我英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的詬病,。比如一道題是考學(xué)生“few”和“l(fā)itte”的用法,，我以為“few”后接不可數(shù)名詞，后來(lái)才知道“few”是后接可數(shù)名詞的,，正式因?yàn)槲覍?duì)單詞用法概念的模糊,，才導(dǎo)致了我這次考試關(guān)于單詞用法的混淆。同時(shí)也反映出了我在英語(yǔ)考試中急功近利的心理,，由于題目簡(jiǎn)單,，所以有些題目幾乎是瞟一眼就選擇了答案。比如一道閱讀題,，就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真閱讀題目所給出的信息,，在作答的時(shí)候跌了跟頭，白白丟了兩分,。關(guān)于語(yǔ)法方面,，我的確是有待加強(qiáng)。比如在看圖填詞中,，home前給出一個(gè)空讓考生填單詞,，結(jié)果我想到然地填了個(gè)“in”上去，然而正確的用法其實(shí)是用“at”,，就這樣又丟失了幾分,。雖然就英語(yǔ)而言這次是有一定進(jìn)步,，但如果我這個(gè)寒假不努力打好基礎(chǔ)，這絕對(duì)不會(huì)是我考試的常態(tài),。所以我在這個(gè)寒假要著重填補(bǔ)自己英語(yǔ)的弱項(xiàng),，像上次寒假苦功奧數(shù)一樣，發(fā)揚(yáng)猛攻苦戰(zhàn)的精神,，戰(zhàn)勝英語(yǔ),。使自己的這把弱小的匕首變成寒芒凌人的利劍。

這次總結(jié)代表了我初中第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，同時(shí)也是我寒假奮斗歲月的開始,。只要我能像反思中所說(shuō)的去努力，那么在惠高這所粵東名校重新譜寫屬于我自己的輝煌樂(lè)章就不是夢(mèng)想,。

教師期末考試總結(jié)與反思篇六

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè),，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95,，數(shù)學(xué)：96.5,，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方,，首先是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油,，1千克油要炸多少千克花生,。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6,，6循環(huán),。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體,，長(zhǎng)4厘米,，寬3厘米，高2厘米,，求它最大的面積,，我不知道這題的答案，考試的時(shí)候,，我在我的紙上寫的亂七八糟的,，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案,?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握，我肯定也會(huì)扣一分,，至于那個(gè)0.5分,，應(yīng)該是字沒(méi)寫好吧!

語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分,。那就是基礎(chǔ)扣分了,，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分,。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng),，我認(rèn)為一定是有名,，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過(guò)有名的地方,。這題答案是有名，我卻選了有名,，扣了一分,，還有的我就不知道了。

總之這次的語(yǔ)數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步,，英語(yǔ)就退步了,，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!

教師期末考試總結(jié)與反思篇七

轉(zhuǎn)眼間，期末考試已經(jīng)結(jié)束,，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再重要,，最重要的是考試后的錯(cuò)題分析與問(wèn)題解決，此次考試,，我一共得了704分,，失望驚異之余，我主要反思如下差距：

第一,，重點(diǎn)科目成績(jī)不夠理想,。特別是外語(yǔ)只考了83分，僅在全班的平均分?jǐn)?shù)線水平,，這門歷來(lái)是中,、高考的重點(diǎn)科目。近幾年來(lái),，語(yǔ)文也升為重中之重,，但我的成績(jī)還差得很遠(yuǎn)。

第二,，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固,。學(xué)習(xí)重在積累，考試更是對(duì)學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用的考驗(yàn),。比如,，語(yǔ)文考試的基礎(chǔ)部分我的現(xiàn)代文背誦默、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修辭一共扣了5分，確實(shí)最不應(yīng)該,，老師以前也多次強(qiáng)調(diào),，通過(guò)反復(fù)的背記，完全可以避免,，失分的教訓(xùn)讓我更加懂得對(duì)課文背誦和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。

第三，閱讀理解不夠到位,。這次考試,，語(yǔ)文、外語(yǔ)等都有閱讀理解部分,，但暴露出我的好多不足,，特別是語(yǔ)文，由于對(duì)文章人物心理所想,、心理活動(dòng)的揣摩不深入,，以致于答題不準(zhǔn)確和答不在點(diǎn)子上。

第四,，時(shí)間管理不夠充分,。這次閉卷考試的七門功課，我有五門感到時(shí)間不夠用,，有的來(lái)不及演算和檢查,，交卷時(shí)間就到了，最為遺憾的是語(yǔ)文,，由于前期做題時(shí)間沒(méi)有安排好,，導(dǎo)致寫作文時(shí)間不夠用，審題不仔細(xì),，選材有些偏,，先前積累的詞句也沒(méi)有派上用場(chǎng)，最后,，損失了7分,。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有真正端正。雖說(shuō)老師和父母都幫助制定了達(dá)到班上前十名的考試目標(biāo),，但我自己總是在“不靠前,、不靠后”的應(yīng)付心態(tài)下學(xué)習(xí)，考試前老師串講的'內(nèi)容沒(méi)有用心聽,，該背會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有牢記于心,，導(dǎo)致期末考試的居中水平，留下了“低頭認(rèn)錯(cuò),，再看下次”的遺憾,。

二是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有真正養(yǎng)成,。今年來(lái)，一直滿足于課堂上老師講過(guò)的我懂了,，忽視了課后練習(xí)和家庭復(fù)習(xí),，曾經(jīng)有3次寫作業(yè)時(shí)偷著看其它課外書籍，有幾次在家中偷看電視,，錯(cuò)上加錯(cuò)的還有幾次偷著上網(wǎng),，花錢購(gòu)買qq幣玩槍戰(zhàn)游戲，既耗費(fèi)了時(shí)間,，又浪費(fèi)精力,，幸虧老爸發(fā)現(xiàn)糾正，我才如夢(mèng)初醒,，否則,，繼續(xù)沉迷其中，后果不堪設(shè)想,。

三是時(shí)間管理始終是我的弱項(xiàng),。以前“早上不按時(shí)起床、晚上不按時(shí)休息,、做事不按時(shí)完成”的老毛病沒(méi)有徹底改正，今天等到明天,，明天指望后天,，交作業(yè)等到最后，周末回家總想應(yīng)付的“等,、逼,、混”心態(tài)一直沒(méi)能真正糾正過(guò)來(lái)。

我深知,，“人生最大的困難就是認(rèn)識(shí)自己,。”通過(guò)以上反思,，我決定制定如下改正措施,，請(qǐng)老師、同學(xué)們給予提醒和監(jiān)督：

一.從基礎(chǔ)學(xué)起,，從基礎(chǔ)練起,。每天至少背一美文、練好百字,，每周至少背一文言文,，數(shù)學(xué)運(yùn)用好段教師的速算訓(xùn)練法，一日至少兩練習(xí),，克服粗心大意,，應(yīng)付過(guò)關(guān)壞習(xí)慣,，早日打牢中學(xué)的各科基本知識(shí)基礎(chǔ)。

二.切實(shí)改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。課堂的任務(wù)課堂完成,，決不留下遺憾;當(dāng)天的學(xué)習(xí)晚上自己必須重新溫習(xí)，決不蒙混過(guò)關(guān),，切實(shí)早日養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),，自信學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的良好態(tài)度和習(xí)慣!

三.主動(dòng)接收老師,、父母和同學(xué)的監(jiān)督,。痛下決心遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和游戲，家長(zhǎng)不批準(zhǔn)不上網(wǎng),，上網(wǎng)不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;課堂練習(xí)及時(shí)完成,，主動(dòng)上交老師批改，家庭作業(yè)如實(shí)如數(shù)完成,，主動(dòng)讓父母簽字,，平時(shí)虛心接受同學(xué)和小組的監(jiān)督，學(xué)習(xí)別人,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同上進(jìn)!

教師期末考試總結(jié)與反思篇八

期末考試結(jié)束了，我所剩下的末學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),，只不過(guò)是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

其實(shí)，語(yǔ)文一直是我這三科末最不理

想的科目,，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)末

會(huì)更加重視 學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也

在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，既是自己

的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)

人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為

自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,，將來(lái)的“文盲”,，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng),，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)末,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語(yǔ)文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí),。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了,。

人長(zhǎng)得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái),，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,，一個(gè)末后,，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)末后你記住了這些新知識(shí),，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),，還有三個(gè)“必須”,。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了,。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。末學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)末要多問(wèn)幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語(yǔ),，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三,，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。例如，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對(duì)解題末的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,，在考試末取得好成績(jī),。

教師期末考試總結(jié)與反思篇九

本次期末考試29班成績(jī)下滑較快，從原來(lái)的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名,，為了促進(jìn)班級(jí)的`進(jìn)步,，下面對(duì)本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天，但我原來(lái)就教這個(gè)班級(jí),，因此本次成績(jī)的下降也基本在意料中,，只是沒(méi)想到下降這么多，通過(guò)我以前的觀察和這幾天的了解情況,，我覺(jué)得班級(jí)存在以下幾方面問(wèn)題：

(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后，我在班級(jí)里提過(guò)生物考得不錯(cuò),，前40名成績(jī)是年級(jí)第一,，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小,。

(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。

(3)自習(xí)紀(jì)律較差,。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少，背書時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書,，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低,。

剛接班級(jí)，很多情況還不了解,，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：

(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問(wèn)題，我準(zhǔn)備通過(guò)主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,，進(jìn)一步提高凝聚力。

(2)狠抓班級(jí)常規(guī),。開學(xué)以來(lái),，班級(jí)常規(guī)做得并不好，早操,、紀(jì)律,、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng)，在以后的幾天狠抓，只有把班級(jí)常規(guī)做好,，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況,，準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

通過(guò)期末考試總結(jié)和反思,，找到問(wèn)題了就要去解決問(wèn)題，這樣才能提升成績(jī),?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己,。