圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師試用期的工作總結篇一

本人20__年8月入職,，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作,，一個是高二三班的班主任工作,，半年的努力,，有收獲，有教訓,，有激動，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認識總結一下。

第一，對學校經(jīng)營理念和模式的認識,。

學校以提高學生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W生的健康素質和思想品德素質為基本點,，把學生滿意、家長滿意,、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念，既先進又務實,；學校管理規(guī)范,、注重實效，不搞形式,；對老師對學生充滿人文關懷,；各部門各司其職，不見相互踢球的`現(xiàn)象,；獎罰分明，多勞多得,，優(yōu)質優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂。

第二,，對教育教學方面的總結。

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣,，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”,。這種認識,，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,，會成為未來教學工作的障礙。為了提高學生的興趣,，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料,，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題,，用發(fā)展的觀點思考，吃苦精神,，持之以恒等學習品質，以提高學生的自信心,，激發(fā)內動力,，提高學習的自主性。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法,。首先就是識圖，半年的訓練,，多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣,；其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識,，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

教師試用期的工作總結篇二

一年的見習期已經(jīng)結束,。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好英語教學工作。我所任教的是八年級一二班的英語教學工作,。面對這兩個有一定成績差距的班級，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平。

我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習并不斷地鼓勵自己,。

注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

積極參與評課,，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少,。

把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。一年來，我在學校開了多次公開課,。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,，我感覺從大學校園走進中學校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

教師試用期的工作總結篇三

隨著學年第二學期體育教學工作接近尾聲,，回顧自己在本學期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌,。雖然忙碌的教學生活卻讓我感到非常的幸?？鞓贰鋵?。為了能進一步總結,，以謀求更大的進步，有必要對自己試用期的工作進行反思，因此總結如下：

認真參加學校組織的各項理論學習,，關心時事政策，在工作中盡職盡責,，教書育人,；同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表,。牢固地樹立了思想。在工作中,，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難,，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學和訓練,，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。

在工作中，認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法、學法盡可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論，探索適合的教育方法,、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育教學水平；積極撰寫我的專業(yè)成長及評課稿與反思,。在業(yè)務上精益求精,，積極探索體育教學的新思路,；采用靈活多變的方法、形式以及活動內容,，調動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質。

刻苦鉆研業(yè)務技能,，努力提高教學工作的質量。我參加了區(qū)體育教師領雁骨干班在金華浙師大的培訓和實踐,，同時也拿到了上海體育學院“體育教育”本科的在職學習證書。積極參區(qū)體育教學研究活動,，提高了自身業(yè)務技能，有力地促進了自己的教學工作,。體育課的教、學,、練三者是一個有機的.整體。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。

只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果,。根據(jù)《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣,，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法,，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心,，也激發(fā)了學生的練習興趣。在訓練中,，根據(jù)學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質,，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法,。

在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學男子丙組團體第三名，小學女子丙組團體第五名,，小學女子丙組單打第二名，小學女子丁組單打第三名的好成績,。作為四年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學秩序，保證孩子們良好的學習環(huán)境,，關注每一個學生的狀況，全面了解班級學生情況,。班級學習氣氛濃厚，同學互幫互助,，在各項活動中進步突出。在為xx玉樹獻愛心活動中,，獲得愛心班級榮譽稱號，班級兩次獲得月文明班級稱號,。

在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中,，學生那認真的模樣，感動了在場的所有評委并獲得區(qū)三等獎的好成績,，在學校組織得慶六一·校園十佳歌手評選活動中班級學生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列,，是學校唯一一個全勝的班級。除完成正常的計劃內的授課任務外,，我還接受了第五合作校體育教研組長職務。經(jīng)過努力,，和兄弟學校的同行們一起探討好課的標識,、同課異構,，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺,。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好,。

教師試用期的工作總結篇四

作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏,。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教,，學期開始，抓緊機會多聽課,，聽其他老師的課使我深有啟發(fā),，習得了不少優(yōu)秀的.教學方法,，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等,，這些經(jīng)驗使我受益非淺,，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜,。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學,，教育心里學方面的知識，而且接受到了計算機方面,，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多,。

1.參加工作時間還短,，經(jīng)驗不足,，還有有很多需要向老教師學習的地方,。

2.與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗,，能夠根據(jù)學生情況調整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改進,。

3.課堂基本功欠缺,，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生,，讓他們習慣了接受批評,，作為老師,，我們有責任去改變他們，幫助他們,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求,，回首這一年與學生在一起,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心,，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師試用期的工作總結篇五

初為人師近一年來,，我明白我選擇的職業(yè)是個復命題,，教學中夾雜著管理,，管理中參合著德育。我可能同時扮演教師,，警察，法官,，家長，監(jiān)管,，保姆，清潔員等等角色,。關于教師這個職業(yè),，社會上有很多的比喻，我不妄稱自己的職業(yè)是“陽光底下最光輝的職業(yè)”,，我不需要做可以對學生修修剪剪的園丁,，更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭,，我認為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常心,，對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導，不可以隨意剔除修剪,，最好就是做到與時俱進，能和學生共同進步,，不斷提高自身的修養(yǎng)和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情,。作為一名科學老師,，我深刻的了解知識經(jīng)濟時代的社會進步和科技的發(fā)展有多重要，創(chuàng)新型人才的需求越來越高,。時代要求我們科學課必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力為最終目的，而怎樣高效組織學生進行科學探究活動,，讓學生穩(wěn)定持久處于主動積極、興奮活躍的狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢,？這對新入職的我來說是個挑戰(zhàn)。

1.通過近一個學年的反復教學我總結出以下幾點心得體會,，現(xiàn)下寫出來與大家分享討論。

科學課導入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考,，多提問，就要求老師敏捷的抓住學生的好奇心,，以進一步激發(fā)學生的求知欲。由淺入深的教學是重要的教學技巧,，講明一個問題前先由身邊看得見的入手,，提出一些日常常識問題，不宜過難,，比如四年級《光的傳播》中的活動3小孔成像,，我先問“光是沿直線傳播的么,？”（之前剛學過這個知識）接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么？”答：不能,。緊追問“為什么？”答：“因為光透不過去,！”以上三個問題基本是全班喊著回答的，學生這時會很得意,，覺得題目很單，必然覺得滿足又興奮,，這時巧妙的設置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么？”兒童思維開闊,，想象力豐富，加上前面習慣迅速回答老師的問題,，此刻必然自動開始積極的思考,。這個題目有深度,，學生不容易回答出，就會產(chǎn)生分歧,，老師緊緊抓住學生的求勝心理，稍加點撥就可將它轉化成為好奇心和求知欲,。接下來的時間學生就會乖乖聽老師引導了,。

2.科學課探究之必殺計自己動手很多科學原理不容易理解，學生只有設身處地的置身其中,，才能發(fā)現(xiàn)問題,，提出假設,，做出猜想，解決問題,。從中培養(yǎng)了他們的科學精神，科學態(tài)度及科學方法,。剛開始放手給學生做實驗時，我很緊張,，怕他們不會做，打擊自信心,，后來經(jīng)過長期實踐發(fā)現(xiàn)，他們會不厭其煩的實驗,，甚至在實驗中創(chuàng)造出新花樣,。做法很簡單,，直接把器材介紹給同學,，告訴他們這是什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項,，告訴他們要完成個什么樣的實驗，之后就給充足的時間,，他們的成果定會讓你滿意。

3.科學課目標之創(chuàng)新培養(yǎng)總結與升華我們給學生創(chuàng)造探究條件,，讓他們學會自由思考,，想象,，選擇，決定,，給他們機會嘗試各種不同的操作方法，可以培養(yǎng)學生的思考力,、判斷力、批判性以及創(chuàng)造力,。但同時我明白，學生不是天才,，學生的知識能力的局限使他們不能很好的總結自己得到的探究成果,，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學探究的哪一類別,。就此停住，會讓學生止步于操作,，而浪費從結果和過程中總結知識和技巧的機會。老師要結合具體內容引導學生發(fā)現(xiàn)與總結探究的方法,，例如：在觀察中探究、在實驗中探究,、在思考中探究、在合作中探究等,。又要讓學生習慣在合理范圍內推廣實驗結果，得出一個普遍性的規(guī)律或者常識,，完成了就是一個實驗的升華,。

回想起這8個月,，孩子頻發(fā)的種種狀況總會讓你哭笑不得，而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑,，我想這就是幸福,。都說孩子是出生的太陽,，可我還愿夸他們是祖國的花朵，雖不同顏色,，不同個性，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳,。

教師試用期的工作總結篇六

總結是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論,，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢,？以下是小編整理的教師試用期工作總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

時光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠離求涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的負責的新階段,，確實是一個質的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關的培訓之后,，終于在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期,，更是我脫繭的關鍵時刻,。幸運的是，在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭，何時成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力。下面,，針對這一個月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關的總結。

首先,，在保教方面,。

1,、在幼兒保育領域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保和幼兒都能在一個干凈明亮的地方。

2,、在教學上，新面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安,。俗話說，“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱把自己的教案寫好。除此之外,，我虛心向老教師，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,，還爭取機會多聽其他教師的課，從中別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

3,、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育,、教學實踐能力方面，我認真鉆研,，虛心向他人請教，及時學習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。

其次，在師德方面,。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，早在千年以前,，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心、童心等內容,。教師要以關懷,、關注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子,，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供最好的教育,，為每一個孩子的做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得,。

所以在這樣的`認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平,。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面,，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關注學生發(fā)展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài),。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

再次,，在自身發(fā)展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒教師，更應該在不斷加強自己的專業(yè)水平,，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習的好環(huán)境,。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學習,，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理,。終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己,，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量!

教師試用期的工作總結篇七

時光飛逝，轉眼踏入xx學校工作已將一年,。作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下,，在園領導的信任鼓勵下，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；我積極參加園部組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄；利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟；團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度。

雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作,，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。在這一年里，我的責任心明顯增強,，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位，努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟,。

作為新教師,，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上,，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上也不斷的反思與總結，經(jīng)過實踐努力,，我設計的小班綜合活動《糖果樂》錄用,；我申報的教育調研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調查》在xx區(qū)立項,。

為了提高自身的.業(yè)務水平,，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,，同時也要求自己不斷進行高學歷的進修。因此,，我報考了學前教育的本科的課程,，并將于年底進行各門功課的考試,。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，每一個判斷都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮，孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

教師試用期的工作總結篇八

我畢業(yè)于師范學院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時,，我就在市的幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的.班了。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這幾個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起,。

同時,，剛來上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了，老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線,，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,，也會教我怎樣和家長勾通,，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和老師在一起工作的這幾個月里,，我們都會互幫互助，也越來越默契了,，我們的目標就是帶好大一班,，希望大一班在我和老師的帶領下越來越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀，價值觀,。也希望我和老師的工作能配合的更默契。

教師試用期的工作總結篇九

在2020年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束,，作為一名新教師，在這一年里,，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一,、政治思想方面：

作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓,，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè),，團結同事，為人師表,。

二,、教育教學方面：

我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案，解決問題,，得出結論，驗證結論,，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化,、有紀律的四有新人為目標,。

1,、認真?zhèn)湔n，一切為了學生,。

我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重,。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動,。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把自己的語文水平提高,，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材,，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。認真上課、聽課,、評課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材,，找準重點、突破難點,，形成比較完整的知識結構,。

2、堅持學習,，提高自己的專業(yè)水平。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,，聽課20多節(jié),，其中有語文課,、數(shù)學課、品社課,、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心,、愛心。當然在過去的一個學期中,，還存在許多不足之處,，懇請各位領導及老師批評指正,。我一定再接再厲，努力工作,。

3、學校為了鍛煉我的管理能力,，我除了擔任三年及的語文教師以外,，我還做三年(1)的班主任，作為見習班主任,，我積極參與了班級的日常管理。第一,，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，通過講座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學,。第二,，關懷后進生,、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,。通過家訪、通信,、談話等形式使他們轉變,。

現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體,。

4、教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：

第一、在提高自身教學水平上,，爭取多聽，多思,，多寫，多交流;

第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,，學到更多的知識,，能夠獨擋一面;

第三、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。

這就是我的一年來的總結,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，我會更加努力工作的,。

教師試用期的工作總結篇十

在過去的一學年里，我熱愛黨的教育事業(yè),，積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨和中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，全面貫徹黨的教育方針,。在思想上嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,。一年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步。新學年即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學年的工作已經(jīng)結束，收獲不少,，下面我對一學年的工作作一個總結，發(fā)揚好的'地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學年的工作確立新的目標,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。作為副班主任，我積極配合班主任的工作,，努力為他們營造了一個學習的氛圍,。在墻邊制作“你追我趕爭”,，讓每一個榮譽都能展示，促進學生爭榮譽的心理,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，總結得到紅旗和沒得到紅旗的原因,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日,，我就教他們干活,，手把手,，一次次地教，一次次地示范,。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了,。

在教學工作方面，擔任初二3個班的歷史與社會老師,、初一3個班的思想品德老師,，并且還是初一（6）班的副班主任，心理壓力還是很重的,。本著對學生,、家長,、學校負責的態(tài)度，我覺得肩上的責任不輕,。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

1、備課：我積極參加教研室的新教師培訓活動,，抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽,，認真記，課后仔細琢磨,，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高,，平時根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參，堅持經(jīng)?？唇虒W大綱、各種教育教學書籍,，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，虛心向同行老師學習,、請教,，經(jīng)常與同年級的老師討論教法,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,，做到提前做練習,。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

2,、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。即使出去學習，作業(yè)也要做到及時批改,、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤,，我會在課上講解,，并在以后的練習中反復加深印象。在平時教學過程中,，還參與了自編習題的工作,。根據(jù)平時教學,，及時精選好的習題，把它們編成配套的習題集,。還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩、缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,、摸摸他的頭、或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、上課：上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。運用多種教學方法，注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，從學生的實際出發(fā),，培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的總是找學困生回答,，并注意點撥。上課巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思,，找出不足。

作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓,，并且積極參加各類論文比賽,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便會學習相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術,，經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,，不怕辛苦，因為充實,；不怕失敗,，因為熱愛,。

教師試用期的工作總結篇十一

20xx年10月我很榮幸成為一名人民教師,，一年的實習期轉眼間就停止了,。回顧這一年的工作實踐,，不禁思緒萬千。在這一年里,，感謝領導的信任，我參加了就業(yè)班xx班的xx課程,。作為一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師,，剛開始會不由自主的感到不安,，有時也會迷茫，不知所措,。好在學校的領導和先生們對我的工作給予了你們更多的關心和支持,。這一年我也學到了很多，讓我對自己的事業(yè)有了很多思考和感悟?，F(xiàn)在，我將對我在本學年的工作環(huán)境做一個簡單的總結:

作為一名教師,，不僅要有廣博的知識和精湛的技能,，還要有高尚的道德,。作為一名新教師，一名發(fā)展中的教師,，我始終堅持“教師發(fā)展，師德為先”的指導思想,。自覺遵守教師法和學校各項制度，認真落實老講堂要求,。積極參加教研運動,，屈服于工作分配，盡力完成各項任務,。與同事協(xié)調，互相幫助合作,，形成優(yōu)越的人際關系,。6負責的領導和指導老師總是以謙卑的學習態(tài)度禮貌地聽取他們的批評和指導,，并勤于向前輩請教如何教育他們。對學生要有耐心,，善于引導，盡可能給予最大的關心,，堅決杜絕“簡單粗暴”的教學方式。

我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神,。教師不是死記硬背知識，而是通過自主探究,，讓學生提出問題、解釋問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、處理問題,、得出結論、驗證結論并運用結論處理問題,。提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有志氣,、有文化、有紀律的新人為目標,。

1.認真?zhèn)湔n,，一切為了學生,。

我?guī)倚３跞齼蓚€班的物理課,，教學啟蒙任務極其繁重,。平時認真禮貌地向有經(jīng)驗的先生們請教，學習他們的`經(jīng)驗和他們對學生認真負責的態(tài)度,，不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參與教研運動,。但不管怎么說,，作為一名年輕教師，為了提高自己的教學水平,，我堅持閱讀學習習題集,，從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，爭取更多的出去聽課的機會,。

為了讓學生對所學的東西有更直接,、更露骨的感受,，我認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真講解課本，學習大綱,，根據(jù)課本特點和學生實際環(huán)境設計教案,。認真聽課,，聽課，評課,。為了教好這門課，激發(fā)學生的學習興趣,，課前我上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，對各種知識進行大致的涉獵，集中別人的長處,，肯定自己的教學思路，力求吃透課本,，找準重點，突破難點,，形成完整的知識布局。

2.上課

上好課的前提是課前做好準備,，不打無準備之仗。上課認真授課,，力求抓住重點,，突破難點,。組織講堂教育教授，關注全體學生,，注重信息反饋，調動學生的有意注意,，保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的感情,，使他們有一個愉快的心情，創(chuàng)造一個優(yōu)越的報告廳的氣氛,。講堂語言簡潔明了,，前面重復的‘伙伴’都被制服了,。講堂里的問題是針對全體學生的，注意引起學生學習數(shù)學的興趣,。運用多種教學手段，注重與實際生活的聯(lián)系,，從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生的學習興趣,。簡單來說，總是請學困生回答,，注意啟發(fā),。在班級巡視中,，注意對學困生進行面對面的指導，課后做實時反思,，找出不足,。

有些學生抄襲作業(yè),。要解決這個問題,，就要抓好勤工儉學學生的思想教育,，并使這項工作用于學生的學習指導。還要做好對學生學習的指導和贊助,，特別是對后進生的轉化,。例如，我們應該盡力對后進生友好，例如,，和他們握手，摸摸他們的頭,，或者贊助安排衣服。從贊美中,，所有的人都希望獲得別人的理解和尊重。因此,，當你和差生談話時，你應該對他們的處境和想法表示深切的理解和尊重,，并且在批評學生之前，你應該談談你自己的工作,。

3.不斷學習，提高自己的專業(yè)水平,。

我知道新老師只有聽課的能力,，逐步積累經(jīng)驗,。所以我很珍惜每一次上課的機會,。在過去的一個學年里,，有40多節(jié)課,，包括語文、數(shù)學,、英語,、體育課，尤其是物理。每個君子都有自己獨特的風格,，都有值得借鑒的地方。在他們的講課中,，他們都表現(xiàn)出了關心、照顧和愛,。當然，在過去的一個學期里,，還是有很多不足。懇請各位領導先生批評指正,。我一定會盡我所能努力工作。

社會在成長,，時代在進步，學生的特點和問題也在不斷變化,。作為一名有責任感的教師，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，實時發(fā)明,、研究和處理學生教學和治理中的新環(huán)境,、新問題，駕馭他們的特點,，發(fā)明他們的規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，履行我們神圣的歷史使命。教書育人也是塑造靈魂的一種方式,。

綜合美術，最后一年的工作和學習,，我感覺自己取得了很多成績,，但是還有很多不足期待我進步,。首先,，我感覺我的教學設計能力還是很高的,。其次，可能我年輕有活力,。我在處理懲教的一些事情的時候脾氣太暴躁,，需要更多的耐心。

在今后的教授教書育人工作中,，我將腳踏實地,，認真闡述和研究教材和大綱，學習勤奮的學生,，贏得校領導和師生的支持,，創(chuàng)造性地做好教授教書育人工作，使我們的工作得到發(fā)展和提高,。我會更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揮自己的長處,，改正自己的短處,，發(fā)展進步，為美好的未來貢獻自己的力量,。相信在以后的工作和學習中,，我會改進自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。我也堅信我會在老師的路上一路走好，不怕費勁,，因為這就夠了,；不怕失敗，因為有激情,。

教師試用期的工作總結篇十二

進入學校之后,，在這段試用期里，我一直都緊抓自己的行為規(guī)范,，把自己擺在一個正確的位置上,，樹立一個明確的遠大目標，往一個更好的方向努力前進,。通過這些日子對教師崗位的熟悉和了解,，我也認識到想要成為一名好教師是一件很難的事情,。或許我在這個崗位上,，就是要一直學習,、一直進步，一直成長的,。所以明確了這一點之后,，我也再一次整理好了心情進入這次學習當中。

這幾個月的試用期相對于來說,，更像是我的一段學習期,。之前在大學的時候，我一直都是處于一個很飽和的狀態(tài),，在學習上一直都是班內的前列,，在學校的生活中，我也保持著一個很好的狀態(tài),。平時有空的話就會出去進行一些兼職,，給學生上家教，去做助教等等,。其實這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎的,，加上這一次實習之后，我覺得自己又多了幾分信心了,。所以在這次試用期的時候,，我也保持一份特別的自信往前走，期待著在不遠的未來收獲到屬于秋天的碩果,。

進入了崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)很多事情其實都不是我們能掌握就掌握的。生活當中,、工作當中存在著很多的偶然因素,，有時候我們一旦松懈了，其實就會造成一些很不必要的后果,。比如說在教學當中,，如若因為粗心而遺漏了一些什么，那么我們可能也會因此而讓學生們受到一些影響,。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個方面,，教師以身示范是很重要的一件事情，我也會在往后的工作當中,，著重去做這一部分的工作,，我會慢慢的把自己的形象建設好，往今后的路上更好的去發(fā)展和前進,。

我知道,，作為一名教師,，對待自己的學生一定是要一絲不茍的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的,。不管做什么工作,，我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認真度也是很重要的,。在教師這個崗位上,，我們一直都在往一條更好的道路上前進，我必須要清晰去認識自己的這一點,，不管以后會經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰(zhàn)，我們都是需要去往一個更好的方向出發(fā)的,。

未來的機會和挑戰(zhàn)還有很多,，我相信我會有這樣的能力去做一些突破，我也期待著自己能夠在這個全新的平臺之上,，搭建起屬于自己的那一份榮耀,。我會因為自己是一名教師而自豪、而驕傲,！

教師試用期的工作總結篇十三

值得我用一生的精力去鉆研,。通過認真學習，我有以下幾個方面的感受：

在新課程改革理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。其次,，教師是榜樣，學高為師,，身正為范,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,。第五,，教師是朋友，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。因此，作為教師,，我們不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的'心理品質與道德意識。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的莊惠芬校長介紹了自己如何從一名普通教師到名師的經(jīng)歷,，根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們講述教師如何做研究,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，她強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，她還提出了如何加強教師之間團結合作的方法,；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。

在培訓中,，每位講課老師精彩的論述讓我明白：要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè),，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，在工作中刻苦地鉆研，在教學中,，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式。通過培訓,，我進一步確定了自己的方向,。

1,。終身學習，不斷提升自身的專業(yè)知識,。

2,。提升個人魅力，要讓學生喜歡聽我課,。

3,。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié),。

新教師培訓在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵，讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神、良好的心態(tài),、高度的責任心、熱愛學生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。