計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保教工作計劃秋季篇一

本園認(rèn)真貫徹落實市,、縣教育工作會議精神,，結(jié)合本園實際,，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，務(wù)求實效,，切實提高保教工作質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、認(rèn)真實施幼兒園一日生活常規(guī)組織要求,，優(yōu)化一日生活保教，提倡自主,、自由,，滿足幼兒自身需求。

2,、定期組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識,，引導(dǎo)其樹立良好的職業(yè)風(fēng)范。

3,、針對幼兒年齡特點,、班級實際情況，科學(xué)制定一日活動常規(guī),，通過各種教育手段,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等發(fā)展,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，每天做到窗明地凈,、碗勺,、口杯嚴(yán)格消毒，床單被褥定期晾曬,、清洗,、消毒。加強(qiáng)晨檢,、午檢力度,，完善防范舉措，不斷提高幼兒免疫力,，降低發(fā)病率,，杜絕群體性的傳染病發(fā)生。保健室為每名幼兒建立完整的健康卡,，定期向家長宣傳常見的發(fā)病護(hù)理知識和正確育兒方法,。

1,、迎接學(xué)區(qū)半日調(diào)研活動，優(yōu)化園務(wù)管理,，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，狠抓安全管理,，全面提升辦園質(zhì)量,。

2、積極做好參與縣第一屆教師基本功大賽及縣自然角評比等活動有關(guān)工作,。以參與比賽為契機(jī),，支持、鼓勵年輕教師踴躍參加,，展示我園良好形象,。對取得佳績的教師給予一定的獎勵，激勵全園教師趕,、比,、超，不斷促進(jìn)全園師資隊伍建設(shè),。

3,、加強(qiáng)日常活動管理,。認(rèn)真抓好教學(xué)及其它各項常規(guī)檢查工作,，堅持聽課制度，保教處人員經(jīng)常深入班級觀察并指導(dǎo)教育教學(xué)活動,，每學(xué)期初,，將優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容作為工作重中之重，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。

4,、優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)展幼兒個性,。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,，凸顯辦園特色。定期對各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查,、研討,，學(xué)期初開展“環(huán)境互評”。各班根據(jù)教學(xué)主題,，大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境布置，鍛煉他們的動手能力和操作能力，使幼兒個性得到充分發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的活動,。各班積極主動參與年級組的每月主題教研活動,，組織幼兒秋游，冬季運(yùn)動會,、幼兒繪畫等活動,，教師技能技巧等基本功比賽，促進(jìn)幼兒和教師全面發(fā)展,。

（

1,、抓好教職工的學(xué)習(xí)提高。學(xué)年初,，要求全園教師結(jié)合自身實際,，制定自我發(fā)展規(guī)劃，利用業(yè)余時間,，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué),，不斷固強(qiáng)補(bǔ)弱,。注重園本培訓(xùn)，認(rèn)真抓好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采取團(tuán)體磨課,、示范課引領(lǐng)、互聽互評等方式,，在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時，采取“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合,，讓老師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，請優(yōu)秀專家來園舉辦講座,，讓老師不斷拓展視野,、開闊胸襟、增長才干,。

2,、鼓勵教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟悉計算機(jī)操作,、多媒體課件制做,，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，豐富教育教學(xué)手段,，增加幼兒教育的趣味性和實效性,。

1,、轉(zhuǎn)變觀念，行踐研究,。緊緊關(guān)注幼教發(fā)展趨向,，把握前瞻性和規(guī)律性，激發(fā)教師參與教研的內(nèi)在動力,，在教育教學(xué)活動中積累研究素材,，扎實做好課題研究工作。鼓勵教師根據(jù)主題活動總結(jié)教研成果,。

2,、園本教研，培訓(xùn)提升,。在課題研究小組指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照課題方案，圍繞《大班額幼兒如何開展好一日常規(guī)活動行動研究》主課題,，各教研組擬定子課,，有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究工作,，積累,、整理課題研究成果，確保主課題高質(zhì)量完成,。各年級組繼續(xù)開展以傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)美德為主線的教育教學(xué)活動,。

3,、公開教學(xué)，賽出精品,。將教學(xué)比賽活動搭建成展示個人教育理念,、教學(xué)技能、基本功等綜合能力的平臺,，提高年輕教師的基本功及教育教學(xué)能力,。

1、成立新一屆家長委員會,，通過定期召開家長會議,，及時反饋家長對幼兒園工作的建議與意見，向社會宣傳創(chuàng)建全省示范園工作和新的教育理念,，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭,、社會共同關(guān)注孩子發(fā)展。

2、組建家長學(xué)校,，定期分批次對家長進(jìn)行幼教知識培訓(xùn),。充分利用家園聯(lián)系欄、微信公眾號,、班級群,，加強(qiáng)與家長溝通聯(lián)系，增進(jìn)家園了解,，達(dá)到同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、鼓勵家長委員會,、家長代表成員積極參與我園的各種教育教學(xué)活動，利用家長開放日,，親子秋游,，秋季運(yùn)動會,，幼兒智力技能游戲比賽,，幼兒音樂游戲展示等活動增強(qiáng)家園互動工作。

幼兒園保教工作計劃秋季篇二

根據(jù)教材大綱的指導(dǎo),，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及愛好,，引導(dǎo)幼兒對大自然的奧秘的認(rèn)識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：

一,、本班基本情況

我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣,，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然,，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實驗不能獨立完成,，必須得由別人幫助,，常規(guī)性的東西興趣不高等,。

二,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

（1）主動參加多種形式的科學(xué)活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗,。

（2）培養(yǎng)重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認(rèn)識,，提高幼兒對科學(xué)的探究能力,。

（3）培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，喜歡與他人交往的習(xí)慣,。

（4）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識,。

（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力,。

（6）學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象,，知道事物的運(yùn)動變化市有規(guī)律的。

（7）培養(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣,，學(xué)會合作,，做好分工。

（8）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動,，在活動中積極思考，自己動手實驗,，探究新事物的興趣和能力,，感受成功的快樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃,。我將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展,。

三,、教學(xué)措施

（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合,。

（2）活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。

（3）培養(yǎng)幼兒動手操作能力和科學(xué)探索精神,。

（4）與其他領(lǐng)域教育相滲透,。

（5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

（6）家園密切配合,。

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長,，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編整理的幼兒園保教工作計劃,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇三

本幼兒園自創(chuàng)辦以來,，在各級教育部門的關(guān)懷、支持下,，通過本園保教保育教師的努力,，深受當(dāng)?shù)攸h政和社會的好評，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生,，本園本學(xué)期將做好以下工作,。

由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象,。"一切為了幼兒，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)保教保育工作，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體,、智、美,、德的全面發(fā)展,。

1教師隊伍的建設(shè)：由于本園的教師較少，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,，校本化"。要求教師遵紀(jì)守法,，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童,，不體罰、變相體罰幼兒,，尊重幼兒家長，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí),。

2幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語,；愛清潔,，講衛(wèi)生,；初步的自我防范和自我保護(hù)意識和知識；團(tuán)結(jié)同學(xué),。

本學(xué)期計劃招生30--50名，招生后分大,、小班教學(xué),。具體做好以下

1保證幼兒體操時間,，注意幼兒體質(zhì),，堅持做好晨操。

2注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,。

3注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強(qiáng)晨檢工作,。

4注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語。

5教育幼兒基本的交通知識以及行路常識,。

6做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué),。

安全重于泰山,。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的安全,，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護(hù)人的接送，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風(fēng),、暴雨、冰雹,、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué)。

1安全教育工作

（1）做好幼兒晨間檢查工作

（2）做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3）做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4）做好幼兒關(guān)于水,、電,、氣,、交通知識的宣傳教育工作

（5）做好幼兒日常行為安全意識教育工作

（6）教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識

2校園安全衛(wèi)生工作

（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃,，做到無垃圾,、無雜物

（2）注重廁所消毒工作，教室定期消毒

（3）加強(qiáng)幼兒飲水管理,，校園必須使用自來水,，為幼兒準(zhǔn)備飲用水

為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū)，本園計劃開家長會2--3次,，讓家長更新,、提高認(rèn)識；要求家長按時接送幼兒,，確保幼兒安全,；積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

加強(qiáng)基金的合理支配,，提高教師待遇，更換,、添置教育設(shè)施,，確保保教保育工作的順利進(jìn)行。

幼兒園保教工作計劃秋季篇四

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),，幼兒的生活自理能力有了很大的提高,，會自己穿脫衣服、整理床鋪,、自己動手吃飯,、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,，比如愛問愛說愛動手、勤動腦,，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架,。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈,，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,，喜歡出座位和玩東西,；進(jìn)餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,；

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,；

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心,。

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,；

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整,。

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

5、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,，并能相互交流、相互欣賞,。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

2、通過家訪,、電話聯(lián)系,、談話等方式對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況,，開展“家長開放日活動”、“親子活動”,、“運(yùn)動會”,、“家長會”等活動，并同時通過家訪,、電話聯(lián)系,、每天來園、離園的交談,，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3、每月更換一次“家長園地”,，定期向家長介紹家教信息,，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子,。

幼兒園保教培訓(xùn)簡報

有關(guān)幼兒園保教的工作計劃范文

幼兒園保教培訓(xùn)工作簡報

幼兒園秋季學(xué)期保教的工作總結(jié)

幼兒園小班幼兒保教工作計劃

幼兒保教工作計劃范本

2017保教主任工作計劃

中班保育保教工作計劃

幼兒園保教工作計劃秋季篇五

針對上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份,。交幼兒園一份。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗,。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由（ ）老師承擔(dān),，其他老師聽課、評課,，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇

幼兒園保教工作計劃秋季篇六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，突出雙語教學(xué)及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

(一)規(guī)范管理,。,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

(二)強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué),、雙語教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3,、營造良好的人文環(huán)境,。

(1)強(qiáng)化隊伍。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃,，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn),。

(5)加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。

(6)教師一周一例會,，保育員雙周一例會制度。

4,、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“快樂英語”,，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識,，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

1,、加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。

2,、加強(qiáng)雙語教學(xué)課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課,，教師進(jìn)行說課,，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記,。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比,。

2、打造雙語教學(xué)和英語教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué),、雙語教學(xué)如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育”,。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

1,、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2,、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

3、常抓不懈,，提高安全防范意識,。

(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識,，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育,、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

(2)強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,，每天行政檢查,，并做好安全檢查記錄。

(3)提高安全意識,，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座,、模擬演習(xí)等活動,。

(4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識,、加強(qiáng)巡視,、晨檢、消毒隔離,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

4,、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制,。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理,、使用,、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財產(chǎn)的意識,。

5,、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人,。

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會,、組織親子活動,、開好家長會。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動,。

2、各班每月更新家長園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

3,、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動,，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,，開展互動,，半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂,，提高家園工作質(zhì)量,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇七

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃,，加強(qiáng)課程意識,，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地,，進(jìn)行新課程的實施與研究,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,，積極通過學(xué)習(xí)、研討,，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

（一）規(guī)范課程管理,，推進(jìn)課程建設(shè)

本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范,，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動的研討促進(jìn)課程的規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法,、解決問題,。扎扎實實做好課程管理工作。

措施：

1.保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點,，及時提出改正策略,。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。

2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,，共同商討對策,，統(tǒng)一實施。

3.嚴(yán)格按照一日活動時間安排表,、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學(xué)活動,。

（二）加強(qiáng)特色課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色

具體措施：

1.”走出去,，請進(jìn)來”,，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。

2.集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程,。

3.以課題為載體,，加強(qiáng)特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料,，鼓勵老師們真真實實做研究,。

（三）加大園本教研力度，完善自培,，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

措施：

1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容,。

2.發(fā)揮教研組力量,，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題,。

3.落實每周一次的大組教研,、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度,。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)等為一身,。結(jié)合教師的實際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力,。

（四）重視教研組建設(shè),，提高教研組工作效能

措施：

1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點,，教研組活動有規(guī)律,，有討論記錄，實施過程中重在積累,。

2.教研組長精心組織每一次教研活動,，活動準(zhǔn)備充分，要求有活動詳細(xì)記錄,，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會,，每月一次教研活動,，保證每次教研活動時間不少于1小時。

3.結(jié)合幼兒園特色課程,，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作,。

4.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,，利于教師之間的相互學(xué)習(xí),。

（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重

措施：

1.做好課題的總結(jié),，上報工作,。

2.做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理,，課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理,，實施專人負(fù)責(zé)，落實到人,。

3.堅持人人參與原則,，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈,，并將課題適時匯報,。

4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿,，積極參與論文的評定,。

5.各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃，學(xué)期中有小結(jié),，學(xué)期末有總結(jié),，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告,。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,，所有資料存檔。

（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，愛心對待家長,，服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細(xì)致,。通過有效地開展各類活動,，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源,，為幼兒教育服務(wù),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,，依據(jù)實際情況,，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，并加強(qiáng)宣傳力度,，以期提高家長的理解和認(rèn)同,。

措施：

1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。

2.積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理,。

（七）堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展

1.創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境,，促進(jìn)幼兒具有個性的和諧發(fā)展,。

2.積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

3.注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格,。

4.加強(qiáng)健康教育,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

5.做好幼小銜接,，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備,。

措施：

1.學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展,，主題的需要,，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源,，教育素材,，最大化的利用環(huán)境來達(dá)到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展,，培養(yǎng)審美,。

2.學(xué)期中，因地制宜,，注重幼兒角色裝扮游戲,、規(guī)則性游戲、結(jié)合運(yùn)動的戶外游戲的開發(fā)和利用,，將幼兒園多功能活動室充分利用起來,，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室,，有目的有計劃的組織游戲,，提高游戲質(zhì)量。

3.各班根據(jù)季節(jié),、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動,。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會道德,。

4.利用參觀,、學(xué)習(xí)、主題活動的開展,，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流,、互相聽課共同探討幼小銜接,。

以上計劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整,。

時 間

內(nèi) 容

第一周

（9.1—9.4）

1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

2.集體備課

3.第一周周計劃制定

4.全園開學(xué)前幼兒家訪工作

5.幼兒報名注冊

6.新教師崗前培訓(xùn)

第二周

（9.7—9.11）

1.各班穩(wěn)定幼兒情緒

2.各班班級環(huán)境布置

3.“開學(xué)第一天”系列活動

4.開學(xué)班級環(huán)境評比

5.教研組制定計劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃

6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

幼兒園保教工作計劃秋季篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

1,、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況,。

2,、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),，能力差的幼兒很差,。

3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足,、倉促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識淺薄。

5,、保育員對家長溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合、參教活動,。

6,、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強(qiáng),。所以,，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達(dá)成共識，始終堅持一切為了孩子,，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

4,、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長意見,，改善辦園條件。

5,、定期召開家長會。提高家園地的.質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。

6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求,，細(xì)化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì),。

7,、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見,，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,，由園長監(jiān)督指導(dǎo),，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍,。

9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病,、防疫工作,，確保幼兒身心健康。

10,、以教育安全保障為重點,，營造平安溫馨校園。

11,、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細(xì)節(jié)落實到位。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動不單一,，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多，伏案抄寫少,。

2,、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué),，看、聽,、議,、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)的提高。

3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,。

聽后及時評議,。