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共建文明校園倡議書篇一

親愛的同學們：

知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新,；而行為舉止的文明,，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子,，21世紀的大,、中專學生，我們不僅要學知識,，樹理想,，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。

擁有朝氣,，擁有夢想,，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳,？ 食院是我家,，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園,，和諧校園院團委特發(fā)起創(chuàng)建文明校園倡議,！

一、男女同學之間要自尊自愛,、舉止文明,、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

二,、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻,。

三、教室里認真學習,、杜絕大聲喧嘩,、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象,。

四,、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒,，不留客宿外客,。

五,、按時上課、不遲到,、不早退,、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。

六,、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化,、廁所文化。

七,、不隨意張貼廣告,、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等,。

八,、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。

九,、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序,。

切之弊病，正身立己,，不斷提高自身文明素質(zhì),，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的,！

如果昨日創(chuàng)建文明校園還很遙遠,，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始,，從細微處開始,，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒,！

倡議人：

時間：

共建文明校園倡議書篇二

麗源于愛的傾注,，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷,，工人師傅的心血,。

同學們，如此美麗的校園,，你忍心丟下手中的廢紙,，去玷污它的一塵不染嗎?

你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?

你忍心做出一些不文明行為,，去破壞它的美麗嗎?

確實,，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，這樣的少數(shù)同學,，比如：語言不文明,，出口成“臟”;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄,，追逐打鬧;隨地吐痰,，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐,，亂拋紙屑等等,。

校園是我家，文明靠大家,，確實要從我做起,，從身邊做起，從今天做起,，為了使我們能夠更好地學習,、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學校的主人，理應“從我做起,，從現(xiàn)在做起”,，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,，學生會向全校的同學們倡議：

一,、在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩,、吃東西等不文明現(xiàn)象的.發(fā)生,。

二、講究誠信,，以正確的心態(tài)對待考試,，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。

三,、注意公共衛(wèi)生,，不要隨地吐痰、亂扔垃圾,、隨意踐踏草坪,，不吸煙、不酗酒,。

四,、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡，合理利用時間,，爭做網(wǎng)絡道德模范,、文明使者、安全衛(wèi)士,。

五,、尊敬師長，團結同學,，互相幫助,。

六、按時上課,、不遲到,、不早退、不曠課,、保證上課紀律,。

七、以校為家,，愛護公共設施,，不損壞公物，拒絕課桌文化。

八、遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序。

親愛的同學們,，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起,，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上,。

讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光,。

也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶,。

也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。

也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手,。

也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑,。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

也許只是看見值日的同學拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走,。

也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把,。

這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。

就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間,。

就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色,，最后的完稿光彩奪目。

那么讓我們一起努力吧。

讓我們的校園更加美好,，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學生,，一起共創(chuàng)文明校園!

共建文明校園倡議書篇三

全縣廣大教職工們，親愛的同學們：

為了貫徹落實縣文明旅游聯(lián)席會關于推進文明旅游工作的有關要求,，進一步優(yōu)化xx的`旅游環(huán)境，引導師生安全文明出游,，我們特向全縣師生發(fā)出倡議：

1.不隨地吐痰和口香糖,，不亂扔瓜皮果殼等廢棄物，自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生;

7.堅持以禮待人,，禮讓老弱病殘,，禮讓女士，文明禮貌待人;

8.提倡健康娛樂,。自覺抵制封建迷信活動,，拒絕黃、賭,、毒,。

廣大師生們，讓我們牢固樹立文明旅游意識,、自覺規(guī)樣文明旅游,，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個文明的旅游人,，在旅游過程中彰顯xx人民的良好精神風貌!

xx縣文明辦 xx縣教育局

**5年5月14日

共建文明校園倡議書篇四

全體學生:

學校是我們學習和生活的家園，我們的一言一行和美麗清潔的校園環(huán)境都代表著酈商的形象,。我們每個人都希望在一個文明,、清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,、健康成長,，文明、美麗的環(huán)境需要我們共同營造,良好的生活學習習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。因此,，學校號召全體師生從自我做起，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭創(chuàng)文明、整潔的校園,。下面,，特向全體學生發(fā)出“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，爭做明禮守紀學生”的倡議:

一、加強對活動的認識,。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園和我們每一位同學息息相關,，我們要樹立強烈的主人翁意識，把校園當成自己的家一樣愛護,，增強責任感和自覺性,，用自己的行動為校園添彩。

二,、模范遵守各項紀律,。要自覺遵守《中小學生守則》 和《日常行為規(guī)范》，自覺踐行社會主義核心價值觀,，模范遵守學校紀律,，尊老愛幼，孝敬家長,，尊敬老師,，團結同學，學習雷鋒,，樂于助人,，刻苦學習，不斷進步,。

三,、愛護校園環(huán)境衛(wèi)生。從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。不在校園內(nèi)吃瓜子、糖果等零食;不隨意亂丟廢紙,、垃圾,，不隨地吐痰，不亂吐口香糖;愛護公物和桌椅,，不破壞教學設施,不到處亂刻亂畫,。每名同學都要以愛護校園環(huán)境為己任，爭做良好衛(wèi)生習慣和文明行為的宣傳員和監(jiān)督員,，對別人丟棄的垃圾,、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環(huán)境的行為要進行勸說和制止,，對影響校園環(huán)境的衛(wèi)生死角要主動清理,。

四、養(yǎng)成良好的生活習慣,。按時作息,，加強鍛煉,，規(guī)范書寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生,。勤洗臉,，勤洗手，勤剪指甲,，勤刷牙,，勤理發(fā)。不喝生水,，不挑食,，不亂吃零食。

五,、養(yǎng)成良好的文明習慣。不在公共場所或教學樓內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,，語言文明,，舉止端莊。不打架,，不罵人,，不做危險游戲，樹立文明守紀的良好小學生形象,。

六,、養(yǎng)成良好的學習習慣。主動學習,，按時完成作業(yè),，誠信考試，喜歡讀書,，培養(yǎng)健康的興趣愛好,，全面發(fā)展，性格開朗,。

七,、愛護自然，珍愛花草樹木,，不踐蹋草坪,，不摘花搖樹。

八,、樹立環(huán)保意識,，節(jié)約資源，節(jié)約水電,，不浪費紙張,。

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為創(chuàng)造一個文明,、整潔、美麗的校園而共同努力吧!

共建文明校園倡議書篇五

老師們,，同學們：

早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《 爭做校園文明人倡議書 》。

是的,，一直以來,，我們北小的領導和老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天發(fā)展,，環(huán)境一天天改善，可以說是一天一個臺階,。但是,，同學們想過嗎 學校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的,，需要你,，我，他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出北小文明,，高尚的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,，關系著學校的榮辱,。

然而，就在這塊美麗的校園中,，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,，清掃剛結束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，面包紙,；在整潔的操場,，有我們同學丟的紙屑,，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學卻精神萎靡不振,；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩,；在莊嚴肅穆的升旗儀式上,，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語,。還有一些同學說臟話,，爭吵，打架,，搞不團結,，影響了學校形象和周圍同學。

以上這種種現(xiàn)象,，不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學校禮儀教育的主流不相符,。

本學期一開學,，學校便把第一個月定為"德育工作月",，把第一周定為"行為習慣養(yǎng)成周",，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。

一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心,；一個禮貌的孩子,，才會從知識中升華做人的道理。

在這里,，在鮮艷的五星紅旗下,，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來,，少先隊員們,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生,。遇到師長,，來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起,；上學,，放學的路上，主動排起整齊的隊伍,，不大聲喧嘩,；門廳，操場,，不再有吵鬧,，打架的身影；教室的儲物柜中,，整齊干凈的排列著我們的書包,，衣物；草坪上,，花壇里,，不再有我們恣意踐踏的雙腳，……嚴格遵守學校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜，有序,，有著良好學習環(huán)境的校園,。

這個春天，我們希望每一個走進北門里小學的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息,。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì),。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子,，就會在我們的精神世界里生根,，開花，結果,。在這個春天,，我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園處處開滿文明之花,！

共建文明校園倡議書篇六

全體同學：

菁菁校園,，學子圣地，碧樹芳草,，一花一木,，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其春意常在,；燈火輝煌,，莘莘學子，苦讀不輟,，優(yōu)良學風,，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累,；師生和睦,，自尊自愛，民族美德,，崇德尚紀,，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才使其蔚然成風,。

我們的校園,，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美,，歌聲縈繞,，書聲朗朗，這里充滿著生氣,，充滿著希望,。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,，正污染著我們美麗而純潔的心靈,。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩,。校園是我們共同的家園,，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習,，生活,，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境,。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,，為此我們發(fā)出以下倡議：

一、熱愛集體,、關心他人,，友愛同學,；珍惜榮譽，不做可恥行為,。積極參加學校和班級組織的.各項活動,，并爭取好成績。

二,、養(yǎng)成主動學習,，勤思好問，樂于探究的學習習慣,。自覺遵守課堂紀律,，考試不作弊。

三,、愛護公共財物,，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”,。

四,、維護公共利益，不在教室里吃零食,，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧,。

五、節(jié)約用水,，用完后擰緊水龍頭,，杜絕“長流水”。節(jié)約用電,，按學校規(guī)定時間熄燈,，杜絕“長明燈”。

六,、誠實守信,，禮貌待人；舉止文明,，言行得當,；孝敬父母，尊敬師長,，友愛同學,。

七、愛護學?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

八,、舉止文明,，主行得當。使用文明禮貌用語,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，見到老師能夠主動問好,。

九、維護學校良好秩序,，不在教室,、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。同學們,，讓我們積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為,，養(yǎng)成良好行為習慣,，樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,，讓青春與文明同行,！告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落,。

倡議人：xxx

xx年xx月xx日

共建文明校園倡議書篇七

尊敬的全校教職工,、親愛的同學們：

全國文明城市是我國城市的最高榮譽，不僅反映一座城市的經(jīng)濟實力和綜合發(fā)展水平,，也反映城市的形象,、品質(zhì)和魅力。一方水土養(yǎng)一方人,，文明創(chuàng)建工作使我們的家園更美好,。三年來,，徐州市的全國文明城市創(chuàng)建活動,，讓我們明顯感受到市民文明素質(zhì)的提升、公共生活環(huán)境的改善,、文化教育質(zhì)量的提高等,。我們每個人都成為文明城市創(chuàng)建的受益者。

文明校園創(chuàng)建是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分。學校高度重視文明創(chuàng)建工作,，黨委宣傳部,、精神文明建設辦公室已做好校園各項文明創(chuàng)建宣傳及檔案材料整理工作，各相關職能部門及學院積極配合創(chuàng)建,，前期文明創(chuàng)建工作取得較好成績,。為進一步做好全國文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，中國礦業(yè)大學作為江蘇省文明單位,，在此倡議全校師生員工：

1.進一步積極參與和支持徐州市創(chuàng)建全國文明城市,，學習和掌握徐州城市精神“有情有義、誠實誠信,、開明開放,、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，努力踐行“24字”社會主義核心價值觀“富強,、民主,、文明、和諧,、自由,、平等、公正,、法治,、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”。

2.以高度的責任心參與文明創(chuàng)建工作,，講文明語,，做文明事。自覺維護環(huán)境整潔,，抵制不文明行為,，車輛擺放整齊，不亂張貼涂畫,。積極接受中央文明辦實測訪談和問卷調(diào)查,。

3.積極參與文明校園“領導班子建設好、思想政治教育好,、活動陣地好,、教師隊伍好、校園文化好,、校園環(huán)境好”六好創(chuàng)建工作,。

4.從自身做起，從今天做起，從言行舉止的小事做起,，弘揚美德,、引領潮流，做文明風尚的倡導者,。把我們每個人熱愛家園,、建設家園的真實感轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X自愿的實際行動，為把徐州創(chuàng)建成為全國文明城市做出我們應有的貢獻,。

中國礦業(yè)大學精神文明建設辦公室

xxx年9月5日

共建文明校園倡議書篇八

尊敬的全體教職工,、親愛的同學們：

文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力,；文明是遍布祖國大地的鮮花,，她帶給我們生活以幸福和美麗。創(chuàng)建文明校園,，營造整潔衛(wèi)生,、優(yōu)美精致、安全有序,、和諧文明的教學生活環(huán)境是我們刻不容緩的義務和責任,。為此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、以滿腔熱情,，爭做文明校園創(chuàng)建的宣傳員

創(chuàng)建文明校園，意義深遠,，任務艱巨,。全體師生要充分認識創(chuàng)建文明校園的重要性和必要性，增強文明創(chuàng)建的責任感和使命感,、自覺性和主動性,，熱情參與文明創(chuàng)建活動，爭做文明校園創(chuàng)建的宣傳員,，積極宣傳文明創(chuàng)建的意義和政策,，大力倡導文明習慣，做文明禮儀的傳播者和示范者,，讓文明理念深入人心,，讓文明新風蔚為風尚，讓文明之花隨處綻放,。

二,、身體力行，爭當文明校園創(chuàng)建的踐行者

全體教職員工要以身作則,、率先垂范,，全體師生要從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從小事做起,，身體力行，積極踐行社會主義核心價值觀,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式，堅決摒棄一切不文明行為,。大到對學校的交通秩序,、綠化種植、宣傳物品設置,、擺攤設點等系列管理行動的積極配合,，小到對愛護公共設施、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、不隨意堆放雜物、不損壞花草樹木,、不浪費水電,、教室衛(wèi)生的高度自覺，帶頭做文明校園創(chuàng)建的踐行者,。爭當文明個人,，爭創(chuàng)文明集體，以實際行動做文明創(chuàng)建活動先鋒,，為創(chuàng)建文明校園作出應有貢獻,。

三、敢于負責,，勇做創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督員

龍山中學是我家,，文明創(chuàng)建靠大家。全體師生既是文明創(chuàng)建的參與者,、受益者,，同時又是監(jiān)督者、維護者,。我們既要爭做文明創(chuàng)建的示范者,，又要自覺做創(chuàng)建活動的義務監(jiān)督員，對影響學校文明形象的不良行為要敢于勸阻,，對有損創(chuàng)建活動的行為要堅決抵制,，為創(chuàng)建文明校園積極建言獻策，竭力維護學校文明形象,。

親愛的老師,、同學們,，我們的每一份努力，都會使校園變得更加文明和諧,；我們的每一份付出,，都會讓城市變得更加美麗怡人。讓我們攜起手來,，行動起來,，引領文明新風，共創(chuàng)美麗家園,，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章,！

肥城市龍山中學

共建文明校園倡議書篇九

親愛的同學們：

江河因懂得自律，才不至于泛濫成災;綠葉因懂得自律,，才孕育了來年的勃勃生機;同樣,，人類因懂得自律，才推動文明的車輪滾滾向前,。

中國是具有五千年悠久歷史的文明古國,，有著文明、自律的優(yōu)良傳統(tǒng),，“仁,、義、禮,、智,、信，溫,、良,、恭、儉,、讓”至今仍在世界文明史上熠熠生輝,，傳承光大。而如今,，卻有那么一些人數(shù)典忘祖,，在無知與無智中遺棄了做人的準則，生活中的許許多多的例子讓我們難堪,。國外的一些地方,，尤其是旅游場所，許多的標語大多是用英語書寫的,，但其中一些涉及文明禮貌的標語如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入草坪”“請保持安靜”等等,，卻是用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多是中國大陸游客,。就連同是炎黃子孫的臺灣,，也為大陸游客的到來傷透了腦筋：一個地方往往因為大陸游客的到來變得秩序混亂,。第二個例子，1985年的春天,，在日本大島的廣場上,，舉辦了一場幾萬人參加的大型集會，集會散去后,，會場依然纖塵不染,，全世界為之嘩然;今年3月11日的九級大地震和海嘯災難中,，日本國民的整體素質(zhì)和良好表現(xiàn)再一次讓世界稱贊,。

其實我們發(fā)現(xiàn)，文明原來就在我們身邊,。當有人向你怒氣沖沖時,，一個燦爛的微笑，將澆滅對方的怒火;當有人灰心喪氣時,，一句溫馨的話語,，將融化他心靈的堅冰;當一位白發(fā)蒼蒼的老者走上公車，你那雙攙扶的手,，你的起身讓座將贏來鮮花與掌聲,。一句你我之間真心的“謝謝”，一句真誠溫馨的“對不起”;一個起身雙手遞交作業(yè)的動作,，一個彎腰拾起紙屑的細節(jié),，一件為病中同學打水送飯的事情，一次錯誤之后與老師坦誠的交流;靜校后宿舍內(nèi)不說話洗刷,，課間時教室內(nèi)不打鬧喧嘩;天亮后隨手關燈,，出入時輕手關門;把吃剩的東西倒入垃圾箱，把講臺上的雜物擺放整齊;當看到同學癡迷手機上網(wǎng)荒廢學業(yè)時你會真心的勸導,，當看到校園內(nèi)丑陋的現(xiàn)象出現(xiàn)在眾人面前時你會痛心,，絕不盲從知道嗎，同學們,，這就是文明!

走進校園里,，看，課堂上,，老師在認真的講課,，有的同學在說話，吃東西,，甚至睡覺——這就是不文明;有的同學染了頭發(fā),，帶著耳飾，老師告訴他(她)“愛美是要看時間和地點的”,，于是他(她)改回了本色,，彰顯著健康——這就是走向文明;當你每天走進校園時,，注意了自己的儀表，規(guī)范了自己的行為,，你像朝陽一樣生機勃勃而充滿朝氣——這就是文明的象征,。明白了嗎，同學們,，高尚與低俗只有一步之遙,。

文明，是一杯芳香四溢的綠茶,，在唇間留下芳香;文明,，是一抹朝陽，讓一顆顆心靈沐浴著陽光;文明,，是一曲曲動聽的交響樂,，感染陶冶著人的情操。

同學們,，攜起我們的雙手吧,，在我們的共同努力之下，讓文明的春風吹入書墨飄香,、神采飛揚的校園,，讓文明之花綻放在無棣一中每一個角落。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

共建文明校園倡議書篇十

親愛的同學們：

大家好!文明風吹花千樹,，和諧校園滿眼春,。安徽工商職業(yè)學院是我們共同學習、生活的地方,，校園和諧是我們共同的心愿,。作為新時代的大學生，我們應該提高思想覺悟,，堅持兩個文明一起抓,。為此，電子信息系在此向全院師生倡議：

刻苦學習,，努力鉆研,，按時上課，自覺遵守課堂紀律,，踏踏實實掌握好各科知識和技能,，共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重同學之間的合作，虛心向他人學習,，取長補短;誠實守信,，真誠對待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;自覺維護教學秩序,，教室內(nèi)不接聽電話,。教室內(nèi)不吸煙、打鬧,、喧嘩,，杜絕其他不文明行為。儀表端莊,，不穿不雅衣裝進入教室,，塑造大學生良好形象。

注重個人品德修養(yǎng),，尊敬師長,，關愛同學，做到明禮誠信,，謙虛謹慎,，儀表端莊,，語言文明;從身邊的小事做起,，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒亂拋廢棄物,，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木;男女同學交往自尊自愛,，不在公共場合有過分親密的舉動,，在校園內(nèi)使用文明用語，樹立文明形象,，營造良好的文明氛圍,。愛護公物，不損壞桌椅,，愛護校園一草一木,。

切實提高環(huán)保意識，使保護環(huán)境,、愛護校園成為自覺行為,，積極開展綠化美化凈化環(huán)境活動;保持宿舍整潔衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng),，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，遵守就餐紀律，珍惜糧食,，講究飲食衛(wèi)生,，戒煙限酒;節(jié)約用水用電，樹立正確的消費觀念,，不虛榮,，不攀比,，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。自覺維護校園秩序,，在規(guī)定地點張貼海報,、懸掛橫幅、放置宣傳板等,。文明上網(wǎng),，節(jié)制上網(wǎng)，不泡通宵酒吧,。不酗酒鬧事,，群毆滋事，不在寢室賭博,。不翻越柵欄圍墻,、陽臺、窗戶等,，不使用違章電器,。自覺遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路,。拾金不昧,。

親愛的同學們，讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，時刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，自覺愛護校園環(huán)境,，做文明建設的'先行者和傳播者,，樹立新時期大學生的良好形象。