當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇一

這一學(xué)期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神，牢固樹立“育人為本,，人人都是德育工作者”的理念,，結(jié)合我校實際,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題,，達(dá)到“學(xué)生自我管理”這一培養(yǎng)目標(biāo),，不斷完善學(xué)校德育工作機制,，本著“抓德育,，強素質(zhì)，促教學(xué),，提質(zhì)量”的工作原則努力加強學(xué)校德育工作的針對性、實效性,，扎實有效地開展學(xué)校德育工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、抓好教師師德建設(shè)。堅持組織教師政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，組織教師學(xué)習(xí)我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”,，“葉志平校長的先進事跡”,，并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會,，使教師的思想受到熏陶。

2,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié),。

（1）、召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流，各抒己見,，相互借鑒，促進了班級的管理。

(2),、抓好副班主任隊伍建設(shè)，為班主任隊伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍,，協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系,，確保班主任不在時,，班級的各項工作得以開展。

(3)、開展文明班級的評選活動,。一周一總結(jié),，一月一評獎,，頒發(fā)流動紅旗,，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性,，促進班級管理。

3、以專題活動為陣地,，精心打造學(xué)校德育工作特色,。

（1）、9月份我校開展“我向國旗敬個禮,，做文明道德好少年”活動,。全校學(xué)生參加了這一啟動儀式,，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動，在這一活動中學(xué)生增強了學(xué)生的愛國意識,，規(guī)范了學(xué)生的行為。

（2）、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育,。學(xué)校利用校內(nèi)圖書室,、板報櫥窗、校外德育基地等場所,，通過圖片資料，實物展覽等形式進一步加強學(xué)生對愛國主義,、集體主義,、尊老愛幼的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神,，增強他們的責(zé)任感和使命感,。

（3）11月份我校認(rèn)真組織好“法制教育月活動”,。為防止學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，開展法制講座，進行圖片展覽,，觀看法制教育專題片，對學(xué)生進行法制教育,。

（4）,、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會,、家長會,、展板、廣播等途徑對學(xué)生和家長進行安全接送學(xué)生的教育,。并排查家長的接送情況,，教育學(xué)生家長不騎、不坐合租車,。12月20日，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查,。平安漢王,，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車,，安全出行,，快樂上學(xué),，這是我們的希望,，更是我們的責(zé)任,！我們相信，平安漢王，和諧漢王也將會成為銅山區(qū),、乃至徐州市,，江蘇省的一支奇葩！

3、認(rèn)真抓好少先隊的工作管理,，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。

從開學(xué)初,，學(xué)校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度,，進一步強化了少先隊的組織建設(shè),。建立健全了少先隊的組織機構(gòu),，各年級班的輔導(dǎo)員認(rèn)真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色,。使廣大隊員能自己教育自己,，不斷地提高思想素質(zhì),。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”,，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部,。

4,、開放心理咨詢室、圖書室等，加強各室的育人功能,。

本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè),，開放各室,，為學(xué)生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件,、硬件的設(shè)施,，為學(xué)生提供一個心理宣泄的地方。本學(xué)期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室，并順利驗收成功,。

5、關(guān)愛弱勢群體，繼續(xù)深入開展對特殊學(xué)生的幫扶工作,。

本學(xué)期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育，建立后進生檔案和班級幫扶小組，建立教師與學(xué)生的結(jié)隊幫扶工作,。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”，各位教師走訪了百余名家庭,，做好了家校互動工作。12月份又開展了為“貧困教師和學(xué)生捐款”活動,，全校共捐款850元,。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中,，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的'局面。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇二

小學(xué)學(xué)校要加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去,。下面小編就和大家分享小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié),，來欣賞一下吧,。

在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。透過這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些

心得體會

,。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人,。

二,、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實際狀況進行評選,。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部必須的權(quán)利,。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信,。透過一個學(xué)期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡單了很多,。

三,、抓好班群眾建設(shè)

一個班級的好壞,，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神,，增強群眾榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛,、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，個性是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育,，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進的良好學(xué)風(fēng),。

四,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

五、今后工作設(shè)想,。

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項

規(guī)章制度

,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階,。

對于一個有事業(yè)心的人來說,，只要有興趣、有價值,，工作再累,、再苦也不覺得,。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦,，但苦與樂常常是孿生兄弟共存,。作為一名六年級學(xué)生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說：“一分耕耘一分收獲”,，我在享受喜悅的同時,，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育,、常抓不懈

本學(xué)期開學(xué)伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓,，措施得力,，落實的比較扎實、有效,。

1,、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,，對學(xué)生進行思想教育,，努力挖掘?qū)W生真,、善,、美的潛質(zhì)，學(xué)生的心靈得以凈化,，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子,。

2,、抓住鍥機,、適時引導(dǎo)

(1)、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講,、征文、手抄報比賽(教師節(jié),、國慶節(jié)、歌詠比賽,、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時，我就順勢利導(dǎo),，對學(xué)生進行思想教育,。

(2)、利用好每周一次的班會課,，我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣,，明確方

向，制定積極有效的措施并付諸于行動,。每次班會課開的都比較成功,，學(xué)生個個都激情高漲,，逐漸形成一股以班級為核心的向心力,。

(3),、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當(dāng)中,，在學(xué)校組織的《守則》,、《規(guī)范》測試中,，我班取得了令人滿意的成績,。

二,、從嚴(yán)治班,、狠抓落實

六年級的學(xué)生獨立意識強,，而且大部分學(xué)生有展示自己的*,。針對這種特點,，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,，讓他們獨立開展活動,。如：“教室板報”,、“走廊專欄”、“廣播操比賽”,、“學(xué)生生日集體晚會”,、“歌詠比賽”,、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,，讓他們自主設(shè)計,、活動,，我做總監(jiān),。

事實證明,，他們是有潛力可挖的,。依據(jù)班干部分工和

崗位職責(zé)

,，實行班干部管理制度,，有負(fù)責(zé)對學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū),、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”,、“禮儀星”的得失;有的負(fù)責(zé)每天早,、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況;還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等,，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任,，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。正是由于這嚴(yán)密的層層管理,，才有了今天令人豎起拇指的班集體,。

三,、呵護學(xué)生的心靈

臨近青春期的六年級學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)緊張,、生活中的問題,，自己又不能適時調(diào)控,，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮、不安2,、打架破壞公物3,、抑郁,、冷漠4,、自暴自棄5,、早戀6,、多疑,、說謊,、逃避等,。

針對這種現(xiàn)狀,，我找準(zhǔn)切入點,，主動出擊,。尤其是在對待學(xué)生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩,，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績,，偏離自己的求知軌道,，進而會影響今后的成才,。

因此,，我利用一切可以利用的時間與個別學(xué)生進行談話,、溝通,，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈,，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明,，正是因為我的及時出擊,，方法靈活多樣,，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強,，做到了防患于未然，收到了良好的效果,。

四,、公平,、公正的批評

古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學(xué)校里,，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,，會不時地犯點錯誤這很正常,。而在批評教育學(xué)生的過程中,，教師往往根據(jù)自己的喜惡,，采取不同的對待方式,。對于自己喜愛的學(xué)生犯了錯誤,，也盡可能地大事化小,、小事化了,，不舍得批評;相反,，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,，從不給予自己的鼓勵和贊美,。這種走向極端的批評,，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中,。久而久之,，對學(xué)生的身心造成了傷害,。

因此,，在這個問題上,，我時刻提醒自己：一定要做到適度,、客觀,、公平,、公正的對待每一個學(xué)生,，堅持實事求是,、明確是非,，把握好批評的分寸,，要“曉之以理,、動之以情”,。努力做到尊重每一個學(xué)生,，保持在教育過程中一切學(xué)生的平等,，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,，另一部分學(xué)生形成自卑感,。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài),，健全的人格和自信的人生!

五,、時時處處講抓安全

安全工作,，是學(xué)校的首要工作,，更是班主任工作的重中之重,。利用“班會課”,、“板報”,、“宣傳欄”,、“看碟片”,、“手抄報”等多種形式教育學(xué)生要時時事事注意安全,。我們班有7個走讀生,，其中由3個學(xué)生因為家離學(xué)校較遠(yuǎn),，所以每天都是騎著自行車上學(xué),。因此,，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響,。對學(xué)校組織的“防火”,、“防震”演練,，我極為重視,，通力合作,。得益于平時的嚴(yán)格管理,，在每學(xué)期安全工作量化時,，我班的成績都是名列榜首,。

六,、家校聯(lián)手管理

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用,。在教育孩子的問題上,，有部分家長的認(rèn)識是糊涂的,。他們認(rèn)為,，把孩子送到學(xué)校后,，就感到輕松了,，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好,、穿好,、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí),、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任,，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯誤觀念,，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學(xué)生的在校情況,，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系,。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任,。

德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個方面，工作方法肯定也是多種多樣的,，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在同事們的幫助下,，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去,。

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育

工作計劃

,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1,、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核,。

2、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會,。

3、做好少先隊小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo),、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4,、加強少先隊陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育,。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生,。

1,、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進行宣傳,。

2、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),，細(xì)化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換,。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè),。

三,、針對主題進行各項活動,，在特色中成長,。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

2,、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話,、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。

1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查,，督促學(xué)生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點,，積極打造書香校園。

1,、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容,。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”,。

2,、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,，互學(xué)互評,，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇三

正教育，是我校德育的在20xx年確立的核心德育理念,。學(xué)校德育在確立德育是第一生產(chǎn)力的前提下,，繼續(xù)在全校力行大德育觀，并結(jié)合校訓(xùn)立德正基,，深挖正字底蘊,，提出了正教育,，并探究正字文化,，用正文化來引領(lǐng)學(xué)生,，用正文化來教育學(xué)生,，用正文化促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。以正來立德成為我校德育工作精神引領(lǐng),，使我校的德育工作能夠更好的提升學(xué)生的的道德修養(yǎng)和文明修養(yǎng),，也為我校的德育工作提上了新的臺階,。

20xx年,，我校德育根據(jù)市局的要求,，結(jié)合我校實踐情況，開展了豐富多彩的主題月系列活動,，一月份開展了以學(xué)風(fēng)教育月主題的活動,，進行了學(xué)風(fēng)教育的系列活動,，通過活動,，評選出了三好學(xué)生優(yōu)秀教育工作者等先進個人和先進班級；二月份開展了繽紛的冬日寒假社區(qū)教育活動,，學(xué)生在假期里完成了很多有意義的活動：如平安助成長：安全教育活動,，快樂做運動：強身健體活動,，歡樂賀新年：春節(jié)民俗體驗活動，攜手護環(huán)境：宣傳保護環(huán)境資料,，通過這些活動,，學(xué)生度過一個健康,、有益,、文明,、安全的寒假,；三月份是文明禮儀月,，在這個月中,，學(xué)校組織了開展文明禮儀我示范、文明秩序我維護,、文明行為我踐行、文明學(xué)生我爭當(dāng),。

正能量主題實踐活動,，開展做一個有正能量的人學(xué)雷鋒系列活動,。四月份是法制宣傳教育月,，學(xué)校德育開展了圍繞主題出好一期黑板報，舉行一次法制電子小報評比,，開展成長路上與法同行一分鐘學(xué)法活動，舉行一場法制故事會（小公民道德講壇）,，觀看一個法制動畫片,，組織一次專題法制講座，并組織開展一個全校性的知法守法好少年評選活動,。五月份是生命教育月,， 學(xué)校德育組織了小學(xué)生命教育團體輔導(dǎo)活動,，組織觀看一次心理健康教育的影視節(jié)目,，組織五年級學(xué)生參加了大唐綜合實踐基地活動。通過以這些主題活動為載體,，使學(xué)生的德育工作顯得豐富而有實效，取得了較好的效果,。

班主任是德育工作的具體實施者,，狠抓班主任隊伍的建設(shè),，重點培養(yǎng)青年班主任,，提高其班級管理的能力。學(xué)校德育注意班主任的培訓(xùn),，特別是青年班主任的培訓(xùn),。

上半年，校德育室積極為班主任創(chuàng)設(shè)多種途徑的校內(nèi)外的高水平的班主任培訓(xùn),，本年年我校先后組織了兩次校級班主任的培訓(xùn),，邀請我校兩位德高望重的有著豐富一線經(jīng)驗的老師為青年班主任做培訓(xùn)；先后選派青年班主任參加在南通舉行的班主任培訓(xùn),，選派青年班主任參加在蘇州的班主任培訓(xùn)，選派青年班主任參加在上海崇明舉行的優(yōu)秀班主集建設(shè)的培訓(xùn),。

隨著社會的發(fā)展,，師生的心理健康,，越來越受到關(guān)注,。學(xué)校里也出現(xiàn)了很多需要解決的問題學(xué)生。我校上半年開始嘗試進行心理繪本課的嘗試,，結(jié)合蘇州市的心理教育主題：生命教育,，本學(xué)期我們將把兩者結(jié)合起來,，做生命教育心理繪本課,，我校聘請昆山市心理健康中心的陳湘萍主任為我校的長期特邀專家，對我校的心理繪本課進行指導(dǎo),，德育室組建心理教師團隊,，建立起備課,、上課,、磨課,、評課等規(guī)范，率先在三,、四年級開設(shè)生命教育心理繪本課,，每個月開展一次課,，我校抓住一切外出培訓(xùn)的機會,，盡可能的多組織教師外出取經(jīng),，本學(xué)校先后去了張家港,、市培本小學(xué)等先進學(xué)校學(xué)習(xí)，我校四月份成功舉辦了片級心理課磨課活動,，取得片上老師的一致好評,。

上半年,，學(xué)校德育以少先隊活動為載體,，發(fā)揮少先隊陣地的作用,，利用好少先隊班隊課,，少先隊紅領(lǐng)巾電視臺等，充分發(fā)揮少先隊在德育中的功能,，并努力培養(yǎng)少先隊員的自我管理能力,，湘蕾電視臺在各大隊輔導(dǎo)員的一起努力下之下又在學(xué)校里活躍起來了,，其充分的發(fā)揮了紅領(lǐng)巾電視臺的宣傳,、輿論,、監(jiān)督的功能,。

上半年我校德育加了對大少先隊員管理能力的培養(yǎng),。一對班級小干部,，進行三級培訓(xùn)，即校級德育室的,、年級少先隊大隊輔導(dǎo)員的,、班級班主任的三個層次的扎扎實實的培訓(xùn),。二對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的評分學(xué)生,，進行專項培訓(xùn),，使其在評分的時候,，盡量做到公正公平,。三要求中高年級每個班級每個月開展一次主題隊會，并要求盡量由學(xué)生來完成,，班主任盡做輔助,。

1、養(yǎng)成教育不能松,。本學(xué)期,，我們在學(xué)生養(yǎng)成教育方面,，進行了多項嘗試,，但是實施效果沒有我預(yù)期的那么好,，歸其原因,，首先主要是：一、青年班主任在管理方面沒有經(jīng)驗,，所以我們在下學(xué)期,，加強對班主任培訓(xùn),；二,、德育室督查不到位,，沒有能一桿子戳到底,，沒有能堅持不懈的抓,，所以下學(xué)期一定要從德育室自身做起,，嚴(yán)格把關(guān),；三、宣傳不到位,，沒有能充分用好紅領(lǐng)巾電視臺等媒體進行宣傳,，下學(xué)期要重點用好紅領(lǐng)巾電視臺,、用好電子屏進行正能量的宣傳,。

2,、缺乏特色的班級文化,。目前我校的班級文化還只是停留著環(huán)境布置等外在的物質(zhì)方面,，缺少班級文化的內(nèi)涵的挖掘，雖然有的班主任也做的不錯,，但是缺少靈魂性的的提升，下學(xué)期,，我們將重點挖掘優(yōu)秀的班主任，將他們好的做法,，在全校進行推廣,，并努力打造一些優(yōu)秀的班集體,、優(yōu)秀的班主任，讓他們脫穎而出,，以他們?yōu)辇堫^帶動更多的班主任一起來努力創(chuàng)設(shè)他們自己的班級文化,。

3,、青年班主任要提高理論聯(lián)系實踐的能力。青年班主任普遍存在這樣那樣的管理問題,，對問題學(xué)生,、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生束手無策,，使得班中問題學(xué)生越來越多,，作為新班主任，要多請教師傅,、多進行反思,，多想辦法,，對自己充滿信心,，努力克服工作中的困難，是自己快速成長起來,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇四

學(xué)校確立了“學(xué)生為本”,、“發(fā)展為先”,、“體驗為主”的德育理念,，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去,，明確“育人”是學(xué)校工作的核心,，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。明確“人人都是德育工作者”,，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境,，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征,，樹理想信念之魂,，立民族精神之根,，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基,。

1,、注重全面發(fā)展

把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任,、明事理,、懂規(guī)范,、善思考、勤學(xué)習(xí),、重實踐、會合作,、有毅力,、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

2,、注重和諧發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣,、樂觀豁達(dá),、進取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人,、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng),，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實踐、社會性實踐,、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展,。

3,、注重美德養(yǎng)成

培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表,、對人講禮貌;回家講孝道,、社會講公德”的美德,，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人,。

(一)在德育工作的管理上,，我們追求用創(chuàng)新的制度,，完善的措施細(xì)化過程

1,、建立班主任隊伍建設(shè)的長效機制

扎實做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位、師生互動和諧到位,、常規(guī)管理措施到位,。計劃管理抓常抓新,、形成特色;過程管理抓活抓細(xì),、注重養(yǎng)成;效果管理抓點抓面,、發(fā)展個性。

2、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評價標(biāo)準(zhǔn)

(1)細(xì)化了“中學(xué)生成長記錄手冊”的操作規(guī)程,，強調(diào)“多元關(guān)注”和“發(fā)展性評價”。

(2)制定了以“弘揚正氣,、歌頌真情,、倡導(dǎo)真善美,、釋放青春正能量”為宗旨的“xxx”評選方案,，大家來追星,，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成。

在“xxx”評選活動中,，學(xué)校從助人為樂,、自強自立,、誠實守信,、尊老敬老,、學(xué)習(xí)刻苦,、盡責(zé)奉獻(xiàn)等方面發(fā)掘?qū)W生的先進事跡,，每月評選一期，每期二十多人,，然后在年底評選出全校全年的“十大xxx”進行表彰,。該活動已經(jīng)進行了一年，得到了全體學(xué)生的積極參與,，目前,，學(xué)校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起,，關(guān)愛他人,、關(guān)愛班級、熱愛學(xué)校,、珍愛生命的良好氛圍,。

(3)制定了《xxx學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)管理細(xì)則》,，逐步完善《xxx綜合素質(zhì)評價實施方案》，對學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性的健康和諧發(fā)展進行了較為科學(xué)的量化,，以促進學(xué)生在“發(fā)掘潛能,、賞識激勵、全面提高”的鞭策下,，健康成長，走向成功,。

(二)在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位,，立體推進校園文化建設(shè)

我們學(xué)校的校園文化根基于社會大德育的整體要求,，以“立體的,、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài),，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍,，對“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用,。

1,、環(huán)境文化重在打造

美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,，樹木長青,，紅花綠草，生機盎然,，由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi)---我們在行動”,、“你丟我檢”,、等環(huán)?；顒?，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。

校園的宣傳欄,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、主題教育活動的紀(jì)實,、體育文化藝術(shù)節(jié)剪影,、最美中學(xué)生事跡介紹等,，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文化魅力,。同時,，學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”,、運動會,、文藝匯演,、課本劇大賽、愛心義賣會等,，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地,。

學(xué)校對班級黑板報宣傳,、墻報專欄布置等都有詳實具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上,，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑,，營造溫馨教室,，營造積極樂觀的班級輿論氛圍，營造健康向上的班級心理氛圍,。讓班級成為每一個學(xué)生智慧的加油站,、力量的積聚處,。

2,、精神文化重在引領(lǐng)

學(xué)校在《社會主義核心價值觀》的指導(dǎo)下,，以弘揚民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化,，形成新的精神文化,，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律,。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日,、偉人誕辰日,、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實施載體,，充分利用開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮、升旗儀式,、入團儀式,、主題班隊會等教育活動途徑,，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強國家意識,、民族意識，塑造良好的公民品格,，將美德教育,、國情教育,、時事教育、政策教育,、理想教育,、責(zé)任教育,、榜樣教育等落到實處。

3,、社團文化重在延伸

學(xué)生社團是文化立校的重要載體,，它是道德實踐,、人格培養(yǎng),、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會,、課堂連接生活,、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁,。從2013年初,，學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團工作,，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從務(wù)虛到務(wù)實,，學(xué)校的社團活動如火如荼地開展起來,。學(xué)校先后組建了“禮儀社團”,、 “廣播社團”,、“合唱社團”,、“舞蹈社團”、 “演講社團”,、“學(xué)生劇社”,、“足球社團”“排球社團”“圍棋社團”“書法社團”等,，在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采,。

4、行為文化重在強化

學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手,，加強行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè),，努力使學(xué)生的道德意識和道德行為保持一致,。我們制定了《xxxxx學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，組織開展“xx好少年文明修身” “我的青春我做主”主題演講活動、“中學(xué)生行為規(guī)范知識競賽”活動,、“火紅五月校園歌手大賽”等活動,，注重學(xué)生形象建設(shè),，美化心靈,、優(yōu)化行為，引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范,，整體提高道德行為水準(zhǔn),，為實現(xiàn)自己的人生價值對自己的品行進行錘煉和陶冶,，從而樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)范,。

(三)在德育活動的開展上,，我們追求充分展示個性，形成適合學(xué)生實際的工作經(jīng)驗

多年來,，學(xué)校一直在探索：如何在常規(guī)的德育活動中,，彰顯個性,、追求不同,、提煉特色、形成品牌,，在平凡的工作中追求不平凡的精彩,。

1,、開展主題教育月活動

根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點和德育傳統(tǒng)，我校詳細(xì)制定了本年度主題教育工作計劃,。我們根據(jù)學(xué)期工作特點和學(xué)校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題,，每月主題分別是：三月份“學(xué)雷鋒”活動月,，四月份法制教育月，五月份“我的中國夢”教育月,，六月份“年級成長記錄總結(jié)”教育月,，七月份“社會實踐活動月”,，九月份校園安全教育月,，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教育月,，十二月份感恩教育月,，2015年一月份誠信教育月,。每個月根據(jù)主題制定計劃展活,、開動,、總結(jié)評比,，強化過程管理,，追求實際效果，激勵先進典型,。

從教育實踐來看,，鮮明的德育主題教育活動,，不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，強烈的責(zé)任感,，富于創(chuàng)造的精神;還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì);同時也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高,。

2,、建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”

幾年來，學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社會化管理模式,，進行了學(xué)生自主管理模式的探索與實踐,。學(xué)生通過競聘學(xué)生會干部的自主管理活動,，有更多的機會更廣泛地參與學(xué)校管理活動，在培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我完善和自我超越中,，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重個性,、善于選擇、實事求是,、獨立思考,、堅持真理、修正錯誤的精神品質(zhì),。

學(xué)生在為學(xué)校出謀劃策,、為同學(xué)樂辦實事的過程中，增強了責(zé)任意識,，充分發(fā)揮了聰明才智,，讓自己在不斷增強的“登堂入室”的欣喜中,，找到“我是主人”,、“我能行”的自豪感。學(xué)生會每周一次的“行政例會”,，既提高了參政議政的能力,，又提升了自我教育,、自我發(fā)展的空間,，培養(yǎng)了合作,、互助的團隊精神,。

目前，學(xué)校學(xué)生會已組建了六個管理部,，通過評選產(chǎn)生的部長們,，每天掛著胸牌,，充滿自信地履行義務(wù),，笑意寫在臉上,，責(zé)任記在心里。開放性的學(xué)生自主管理模式,，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為學(xué)校管理的主人,。

(四)在德育途徑的拓展上,，我們追求三位一體,，多邊互動,，共享校內(nèi)外資源

1、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭

長參與學(xué)校決策,、監(jiān)督學(xué)校工作;學(xué)校努力辦好“家長學(xué)?！?，針對學(xué)生“成績評價、學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活方式,，交友是非”等話題與家長平等對話,，探尋學(xué)生與家長“消除代溝,、真誠溝通”的有效渠道。學(xué)校還多次開設(shè)“家庭美德”、“健康心理”,、“法律保護”,、“潛能開發(fā)”、“青春期教育”,、“考前輔導(dǎo)”等家庭教育系列講座,，讓家長領(lǐng)會和實踐,。

2、社區(qū)共建

學(xué)校充分利用社區(qū)各種資源,，為教育教學(xué)和學(xué)生社會實踐活動服務(wù),。豐富多彩的社會活動使學(xué)生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿,。為了讓學(xué)生參與xx創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展了“文明養(yǎng)犬街頭義務(wù)宣傳活動”,、走進社區(qū)進行“健康知識宣傳“活動、”“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)—撿拾垃圾”活動等;為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨生子女們養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，學(xué)校組織學(xué)生去社區(qū)參加“志愿者在行動”的公益勞動;為了讓學(xué)生在社會服務(wù)中學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)生到敬老院進行“愛老敬老”愛心傳遞活動,，這一活動已經(jīng)進行多年，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去,，形成了濃郁的尊老氛圍,。

3、軍民共建,、警民共建

我校與xx區(qū)消防大隊為軍民共建單位,，學(xué)校每月進行一次安全疏散演練，每次演練消防大隊都會派官兵到校進行指導(dǎo),。尤其是在消防安全方面,，該大隊給予我校很大的支持,，每學(xué)期至少為全校師生進行兩次滅火演習(xí)和消防知識教育活動，另外還定期到校進行消防安全檢查,，為學(xué)校提供了強有力的安全保障。

我校與xx派出所交巡防大隊為警民共建單位,，聘請該大隊大隊長xx同志為我校法制副校長,。長期以來,，該大隊不僅保障我校師生交通安全和校門口的交通秩序，還定期到學(xué)校進行交通法規(guī)的教育和法制教育活動,，學(xué)生的法制觀念不斷增強。

德育工作是一個針對性強,、繁瑣,、不可預(yù)見而且難以見到明顯成效的工作,，需要堅持不懈,，需要不斷創(chuàng)新,，需要逐步推進的系統(tǒng)化工程,。我們每一位德育工作者都要做一個有心人，精心選擇德育教育主題,，遵循德育工作的原則,，開展豐富多彩的德育活動,，讓孩子們能在活動中增長見識，鍛煉能力,，培養(yǎng)良好的品德,，得到健康成長,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié) | 小學(xué)德育年終工作總結(jié) | 小學(xué)德育個人工作總結(jié)

小學(xué)德育年度工作總結(jié) | 小學(xué)德育年終工作總結(jié) | 小學(xué)德育個人工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期德育工作以黨的“”和xx屆三中全會、四中國全會精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

一,、健全

規(guī)章制度

,，實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善,，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

二,、夯實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，寓德育于活動之中

1、過程管理要堅持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細(xì)處著眼，小處著手,，在“真”和“實”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā),，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理。

2,、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠信教育、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實踐中進步,，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式,，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中,。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷,、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗,。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo),，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn)，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會,。調(diào)動學(xué)生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。

4,、通過升旗,、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度,，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護公物,，美在校園”主題教育活動,。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識,，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動,，文明排隊,、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文、故事征集等活動,。

7,、以課堂為主要渠道,，以活動為載體,，開展國學(xué)教育。搞好特色項目和國學(xué)

教案

,，弘揚民族文化,。

8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,。

三,、 加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師垂范作用

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動,，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、加強德育隊伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

四,、深化校園文化建設(shè),，打造學(xué)校德育特色。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識,、校訓(xùn),、校標(biāo)、校歌,、校風(fēng),、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學(xué)校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置,，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設(shè),、 強化了德育建設(shè),。

五、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式

德育反思課的六個板塊

新聞播報—名言導(dǎo)航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評

(一)新聞播報

教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事,，對提高我們的認(rèn)識,，增長知識，開闊眼界是大有好處的,，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣,。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞,，向班級同學(xué)做介紹,，與同學(xué)共同分享。

(二)名言導(dǎo)航

格言

,、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,，好的

名言警句

不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),、熱愛生活,，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題,，每個小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言,，談感受，與同學(xué)們分享,。

(三)分組匯報

由各小組值周組長,，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報,，教師能及時地掌握思想,、學(xué)習(xí)和活動情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成,。

(四)個人反思

首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識,，提高自我反思重要性的認(rèn)識，教育學(xué)生自我查找思想,、學(xué)習(xí),、言行等存在的問題，尋找根源,，自我認(rèn)識,，自我醒悟,。不要人人過關(guān)，輕描淡寫,，使學(xué)生從心靈上受到啟迪,。

(五)希望之星

評選希望之星目的是鼓勵學(xué)生不斷進步，使優(yōu)生更有,，學(xué)困生變優(yōu),，對于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點,，挖掘,、激勵，調(diào)動他們的潛能,，鼓勵他們不斷前進,。

(六)激勵點評

教師幫助學(xué)生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，抓住精彩之處進行點評,，點評的語言要準(zhǔn)確，精煉,，高度概括,。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議,。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,，但是和先進的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距,，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷加強德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個新的臺階。

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小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神，結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。

二、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地。

加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4.加強了校園的綠化,、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5.大力推進“書香校園”進程,。

提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制),，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果,。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時將有我校55名師生受到表彰。

2.加強班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個,、昆山市“先進班集體”2個,。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實踐中探索提高,。再采取了以點帶面，分層推進的辦法,，全面實施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題,，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系。

我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)90%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)?！保?jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟睿吭掳嘀魅问褂寐示鶠槌^95%,。

2.走向社區(qū),，實踐成才,。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動,，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3.軍民共建，共育新人,。

我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系,，增進軍民情誼,，聯(lián)合培育新人。

二是邀請空軍雷達(dá)站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識、消防知識等;

三是組織學(xué)生走進軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生、教師,、家長,，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),，為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

1,、堅持每周一的升旗活動。

規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,，特別加強了國旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日,，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開展好每周的班會,。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中,，有力的促進了這項工作的順利開展,。同時堅持每天的課間操活動組織，督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2、加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際,，重新修訂了班主任量化考核實施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。

堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核,，促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、開展了豐富多彩的活動

組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,，元旦課本劇展演，全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進了學(xué)校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作,。

4,、加強對住宿生的管理工作

由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程,，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿，由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師,，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺帳，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，學(xué)校在城區(qū)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在城區(qū)教育黨委,、教育局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以_理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo),，認(rèn)真扎實地開展各項教育教學(xué)和科研工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、德育工作

德育是學(xué)校工作的重要組成部分，本學(xué)期我們圍繞“以德立校,、求真務(wù)實,，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建文明校風(fēng),，培養(yǎng)合格人才”這個總目標(biāo)開展各項工作,。

(一)教師方面

1、加強教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，提升教師的服務(wù)意識,。

2、繼續(xù)開展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”活動,。通過活動,，老師們進一步認(rèn)識到：教師既要教書，又要育人,。教師不僅僅是一個傳授知識的教書匠,，更是一位育人的園丁,。使教師樹立正確的育人觀、人才觀,，做到敬業(yè)愛生,，文明施教、為人師表,。

3,、扎實開展“四心工程”創(chuàng)建活動。

黨支部結(jié)合學(xué)校實際,，積極開展“凝聚人心工程,、溫暖人心工程、穩(wěn)定人心工程和振奮人心工程”等四心工程的創(chuàng)建活動,，不斷提高我校全體教師的思想道德素質(zhì),，對培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有學(xué)生，樹立“一名黨員一面旗”,，開展“細(xì)微之處見真情,，教育之中樹威信”等教育等活動起到積極推動作用。

(二)學(xué)生方面

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以公民道德教育,、“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容,，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，鞏固和推廣中華傳統(tǒng)美德教育成果，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感,。

1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

各班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并制定本班的規(guī)章制度,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)生的過錯，很多班主任都能做到曉之以理,，動之以情地進行教育,。學(xué)校還堅持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生監(jiān)督員一起做好課間常規(guī)檢查、監(jiān)督和“九項”評比工作,，表揚先進,，批評教育和糾正不良行為，使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變,。

2,、繼續(xù)開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生“國旗下講話”制度,，大力宣傳發(fā)生在學(xué)?；蜃约荷磉叺暮萌撕檬拢寣W(xué)生自己教育自己,。學(xué)校還組織學(xué)生外出郊游,，讓學(xué)生走出課堂到大自然去拓寬視野，陶冶情操,，領(lǐng)略祖國大好河山的美麗風(fēng)光,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3,、加強學(xué)生的法制教育,。

為了提高學(xué)生的法治觀念，學(xué)校聘任了法制副校長,，并邀請派出所民警來到學(xué)校給全體學(xué)生上法制課。學(xué)校還組織學(xué)生參觀了江南區(qū)禁毒辦,、江南區(qū)教育局主辦,，我們學(xué)校承辦的“愛惜生命，拒絕_”手抄報展覽,，進一步增強了學(xué)生的法制觀念和禁毒拒毒的意識,。

4、充分發(fā)揮少先隊組織和班隊會活動的作用,，開展一系列的教育活動,。

大隊部成功地舉辦了“相約20xx暨慶元旦文藝表演”活動。本次吸收了56名同學(xué)加入少先隊組織,，增加了少先隊組織的新生力量,。各班表演的節(jié)目，內(nèi)容健康,，表演精彩,，對學(xué)生有很大的教育意義。各班主任也充分利用班隊會活動，對學(xué)生進行針對性的教育,，把思想道德寓于活動之中,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。正如有一位班主任在班主任工作總結(jié)中所說的那樣：“要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行?！边€有個班主任說道：“班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，集體榮譽感,?！睆倪@些可以看出各位班主任都很注重集體、班隊會活動這個思想教育的主陣地,。

5,、認(rèn)真開展?fàn)巸?yōu)評優(yōu)活動。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真評選一年一度的校級,、市級“三好學(xué)生”和市級“優(yōu)秀班級”以外,，我們第一次評選取了學(xué)校“十佳少年”,，大力表揚先進,，樹立榜樣，讓同學(xué)們在學(xué)先進中,，提高自己的道德素質(zhì),。

6、開展“扶貧助困,，捐款賑災(zāi)”活動,。本學(xué)期學(xué)校發(fā)動師生為印度洋地震海嘯災(zāi)區(qū)捐款，全校師生共捐款元,，有的同學(xué)一個人捐款達(dá)45元,。通過捐款賑災(zāi)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,，助人為樂的奉獻(xiàn)精神,。

二、加強隊伍建設(shè),，提高隊伍素質(zhì),。

(一)注重班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開展“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育,，不斷增強群眾觀念，增強服務(wù)意識,，遵紀(jì)守法,，團結(jié)一致，努力把學(xué)校工作做好,。

2,、加強自身修養(yǎng)，廉潔自律,，顧大局,，識大體，思想互相溝通,，工作互相配合,，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨,，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,，保證學(xué)校工作的順利開展。比如黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用,，羅世萍書記除了認(rèn)真完成學(xué)校黨建工作以外,，還為學(xué)校行政工作出謀獻(xiàn)策，親自抓好學(xué)校的德育,，綜合治理安全,，家長學(xué)校和工會、團支總,、少先隊等工作,，耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;李偉雄副校長把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼,，凡是交給他的工作,，他都能出色地完成，學(xué)校也非常放心;劉賢芬副校長負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜,，比較零散,，除了體衛(wèi)藝之外，還有科技,、安全,、綜治工作，工作量大，面廣,，檢查匯報工作也比較多,，但她還是克服困難，認(rèn)真地把各項工作做好,，特別是經(jīng)過上個學(xué)期的鍛煉和實踐,，這個學(xué)期她的工作干勁更足，工作熱情更高,。教導(dǎo)處的許慧燕,、梁風(fēng)華兩位主任，工作積極肯干,，責(zé)任心強,，團結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊,，從來不讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常滿意;總務(wù)處的農(nóng)美華主任，工作積極主動,，責(zé)任心強,，每個學(xué)期開學(xué)前都提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,。在學(xué)校經(jīng)費的收支方面,，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

(二)以校為本,，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍。

學(xué)校的發(fā)展,，課程改革實驗的成敗,，關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍,，是學(xué)校實施素質(zhì)教育,，完成工作目標(biāo)的根本保證。

1,、加強崗位培訓(xùn),，實施“名師”工程。

一年來,，學(xué)校認(rèn)真實施校本培訓(xùn)計劃,，加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度，大膽提出青年教師“一年要合格,，三年爭優(yōu)秀,，五年創(chuàng)特色”的“135”工程目標(biāo),，通過實踐，很多年青教師已經(jīng)脫穎而出而出,，成為我校的骨干教師,，比如許慧燕、王金平,、黃彩芬,、雷志芳、伍愷,、歐婧,、李色珍等教師都曾經(jīng)分別代表學(xué)校、城區(qū),，甚至代表南寧市出去參加各級課堂教學(xué)比賽,，并取得較好的成績，成為我校教學(xué)工作的骨干力量,。

2,、充分發(fā)揮中、老年教師的傳,、幫,、帶作用。

我校35歲以上的教師占一半,，而這個年齡段的教師,，既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財富，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量和堅強后盾,，他們那種認(rèn)真,、扎實、一絲不茍的工作作風(fēng),，時刻都是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣,，他們那種甘當(dāng)綠葉，甘做人梯的精神,，有效地幫助年青教師的快速成長,。

三、教學(xué)工作

(一)增強教育管理和教學(xué)改革意識,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期,，我校課堂教學(xué)秩序正常,，常規(guī)管理扎實規(guī)范,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計劃,，擬定了切實可行的教學(xué)常規(guī)管理計劃，并且加強教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度,。

2,、深入開展“三級”教研活動。

開展教研活動,，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動制度。教師之間互相聽課,，互相議課,，互相交流，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。全體教師每人聽課都在15節(jié)以上,。40歲以下的22位教師在本校上了研究課,，學(xué)校還堅持每周四下午集體備課活動制度，共同探討和解決在教學(xué)實踐中遇到的新問題,。認(rèn)真組織和選派教師參加南寧市,、自治區(qū)、甚至全國的各種教學(xué)觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課、學(xué)術(shù)報告和各種培訓(xùn)活動,。

3,、積極組織教師參加各種競賽活動。

本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參加城區(qū)和南寧市的精品課比賽,，并成立了以李偉雄副校長為組長的精品課比賽備課指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)參賽教師備課和做好各種準(zhǔn)備。在精品課比賽中,，雷志芳老師獲得了城區(qū)數(shù)學(xué)二等獎,，歐婧老師獲得城區(qū)信息技術(shù)整合課二等獎，黃彩芬老師獲得城區(qū)語文組一等獎和南寧市二等獎,。

(二)深入開展“以校為本教學(xué)研究”活動

我校從去年正式成為南寧市校本教研示范基地以后,，就不斷完善各種研究活動計劃，先后制定了《福建路小學(xué)集體備課制度》,、《福建路小學(xué)聽課制度》,、《福建路小學(xué)說課制度》、《福建路小學(xué)評課制度》等一系列校本教研制度,，并且推出了一系列比較符合當(dāng)今教改趨勢的,，也比較符合我校實際情況的教學(xué)改革措施,，比如教案改革，繼續(xù)以“教后反思”取代過去的“抄式教案”,，繼續(xù)開辟“校本教研論壇”,，李偉雄副校長做了《新課程：教育的未來之路》校本教研講座，通過講座,，老師們對修訂后的新課標(biāo)有較高的認(rèn)識,。在課題研究方面，人人參與研究,，全校有自治區(qū)子課題兩個,，市級b類與c類課題各一個，校本課題八個,，下學(xué)期將有兩個市級課題結(jié)題,。

四、體,、衛(wèi),、藝、支教工作

(一)體育衛(wèi)生方面

1,、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，積極組織學(xué)生參加種種體育鍛煉和比賽,。九月份田徑隊在蔣才順老師的帶領(lǐng)下,，參加南寧市比賽獲得一個單項一等獎，兩個單項三等獎,，12月份我校又成功地舉辦了20xx年度學(xué)生運動會,。

2、加強衛(wèi)生管理,，堅持“每天三小掃,，一周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度，堅持衛(wèi)生檢查評比制度,，保證校園環(huán)境的干凈清潔,，在這項工作中，劉賢芬副校長和蔣才順老師非常負(fù)責(zé),，認(rèn)真做好檢查督促工作,。在劉賢芬副校長和蔣才順老師的組織下，完成了一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢工作,，還完成了在校學(xué)生“流腦”疫苗預(yù)防注射工作,。

3、加強學(xué)生飯?zhí)檬称沸l(wèi)生檢查和監(jiān)督工作,。到今天為止,，我校還沒有發(fā)生一例食品衛(wèi)生事故,。

(二)藝術(shù)、支教方面

1,、積極組織師生參加各種文藝活動。學(xué)校的腰鼓隊,、合唱隊和舞蹈隊,，在參加江南區(qū)第一屆藝術(shù)節(jié)活動中，表現(xiàn)出色,，得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，舞蹈隊在文藝匯演比賽中獲得城區(qū)二等獎，合唱隊除了獲得城區(qū)二等獎外,，還代表江南區(qū)到市里參加比賽獲得了三等獎,。我們老師表演的《五彩東盟》節(jié)目轟動整個城區(qū)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并且應(yīng)邀參加南寧國際民歌節(jié)江南分會場與外國藝術(shù)家們同臺演出,。同時還代表江南區(qū)人大參加大南寧七縣五城區(qū)人大文藝匯演。美術(shù)組的老師認(rèn)真組織學(xué)生參加全國書畫比賽,，有6人獲全國二等獎,，有18人獲全國三等獎。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇八

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,，有目的,、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想,、政治和道德等方面的影響,，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行,，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校德育教育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神,，結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一,、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。

加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進“書香校園”進程,。

提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施

活動方案

,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果,。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時將有我校55名師生受到表彰。

2.加強班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個,、昆山市“先進班集體”2個,。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。

為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高,。再采取了以點帶面,，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

四、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系,。

我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課,、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)90%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)校”,，經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。本學(xué)期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵,，每月班主任使用率均為超過95%,。

2.走向社區(qū)，實踐成才,。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3.軍民共建，共育新人,。

我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系,，增進軍民情誼,，聯(lián)合培育新人。

二是邀請空軍雷達(dá)站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識、消防知識等;

三是組織學(xué)生走進軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生,、教師,、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來,，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨，為促進學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),，為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，逐步提高教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

1,、 堅持每周一的升旗活動,。

規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，特別加強了國旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀(jì)念日，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展,。同時堅持每天的課間操活動組織,，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2,、 加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)

責(zé)任書

,。

堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3,、 開展了豐富多彩的活動

組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進了學(xué)校面貌的改善,，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。

4,、 加強對住宿生的管理工作

由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程,，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,，由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此,，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo),，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺帳,，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行,。

5,、 加強了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,，將衛(wèi)生單列出來,，并形成了政教主任、后勤主任專門負(fù)責(zé),，定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式,，安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域，責(zé)任到人,，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,，同時結(jié)合學(xué)校實際，深入開展“凈,、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動，全員上陣,，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評,。

德育工作扎實推進。本人撰寫的《加強作風(fēng)整頓重落實》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽城教育網(wǎng)刊登,，工作成績得到上級的首肯。

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小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我校德育部門以校園文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強德育隊伍建設(shè),，開展多項活動,，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度,。

每周進行一次總結(jié),，每月進行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵,，同時出臺班主任考核制度,，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。

2,、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次,。“文藝之星”,、“勞動之星”,、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。

3,、開展多種形式的德育活動

(1)堅持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題,，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格。

(2)開展“學(xué)雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進了社會文明的進步,。

a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講,。

b、利用黑板報,，開展宣傳造勢,，且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點,、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會,。

c、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。

d、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報告會,。

e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動。

f,、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。

g、開展“一幫一”活動,，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

h,、以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動,，讓師生從小事做起，從身邊做起,。

i,、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動,。

借此節(jié)日,，通過了解婦女節(jié)，學(xué)會為母親分擔(dān)一點家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。

(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。同時為緬懷先烈,，還進行了制作手抄報和征文活動，同時還開展了“網(wǎng)上祭英烈,、傳承英烈魂”活動,。

(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動。

5月12日,，是四川汶川哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀,。同時在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片,，增強地震自我保護意識。

(6)在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。

同時為強化養(yǎng)成教育的落實,，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座,，進行了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范知識競賽,，并對學(xué)生的行為規(guī)范進行考核,。還對各個年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰。

(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合,，不僅能鍛煉身體，同時還促進了學(xué)生之間的集體榮譽感的迸發(fā),。

(8)為豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,，同時也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作，過了一個歡樂,、詳和的六一,，并為一批成績、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵大家再接再勵,。

(9)滿足家長的期望,。

由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對學(xué)生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響，針對現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表，對學(xué)生的心理健康情況進行分析,。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。

(10)召開家長會。

為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后,，召開了家長會，老師和家長進一步對學(xué)生的近況做了了解,，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

(11)道德測試,。

在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時,，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評,，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。

總之，本年度,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下,，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進一步加強,、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階,。

小學(xué)德育年度工作總結(jié) | 小學(xué)德育年終工作總結(jié) | 小學(xué)德育個人工作總結(jié)

小學(xué)德育年度工作總結(jié) | 小學(xué)德育年終工作總結(jié) | 小學(xué)德育個人工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十

時間過的真快,，又是一年過去了,。今年我校根據(jù)市區(qū)教委工作重點，工作要求,，對學(xué)生進行了以“唱響國歌”和“情系,，文明禮儀伴我行”兩大主體教育系列活動。我校根據(jù)《德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，根據(jù)我校學(xué)生實際特點,，以養(yǎng)成教育為突破口,，制定了文明禮儀實施細(xì)則,，明確提出了學(xué)生學(xué)禮儀、用禮儀的具體要求,，并開展了爭做文明禮儀小使者活動,。

1、寓德育教育于豐富多彩的活動之中,。

我校抓住傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各種活動,。如：學(xué)雷鋒活動、慶祝教師節(jié)活動,、歌詠比賽活動,、愛科學(xué)教育活動、書畫大賽等等,。

尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。今年我們利用國旗下講話的時間對學(xué)生進行《中國敬老故事》《中華禮儀傳統(tǒng)故事》的宣講活動。每周一由學(xué)校團,、積極分子組成的宣講團,，就會給學(xué)生講一個敬老故事，教育學(xué)生敬老愛老,，弘揚中國傳統(tǒng)美德,。帶領(lǐng)學(xué)生誦讀禮儀三字經(jīng)，教育學(xué)生知禮,、懂禮,、用禮。在慶祝教師節(jié)會上,，隊員們向敬愛的老師們獻(xiàn)詩《唱給老師的歌》,。給老師寫慰問信。

20__年4月舉辦了我校的“情系,，文明禮儀伴我行”主題書法繪畫大賽,。同學(xué)們用他們手中的畫筆描繪著民族的文明、禮儀的風(fēng)范,、對20__的唱響,。4月29日我校舉行了紅五月歌詠比賽活動,。每個班集體項目之一就是高唱國歌，學(xué)生用他們嘹亮的聲音贊頌我們偉大的祖國,，宣傳和弘揚民族精神,。6月1日舉辦“民族精神代代傳”主題藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們用各種藝術(shù)形式慶祝自己的節(jié)日,。同學(xué)們通過朗誦,、歌舞、曲藝等形式來歌頌,、贊美我們偉大的祖國,。各中隊還出了一期“民族精神代代傳——唱響國歌”的主題板報，加深隊員們的愛國情感,。

今年我校還重點搞了“文明禮儀小使者”的評選活動,。各中隊根據(jù)學(xué)校的《文明禮儀實施細(xì)則》制定出符合本班學(xué)生特點的，每月重點禮儀要求,，對學(xué)生進行教育,，月底評選禮儀小使者，并由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“禮儀小使者”胸卡,。一次入選戴綠色胸卡,，兩次是黃色胸卡，三次是粉色胸卡,。給學(xué)生樹立榜樣,，促進學(xué)生禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。各班還召開了以文明禮儀教育為主要內(nèi)容的班隊會,，把此項活動推向高潮,。此項活動取得了一定的實效，受到了家長的好評,。

各項活動注重點面結(jié)合,，以點帶面，相互促進,。通過這一系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，活躍他們的課余生活,，提高他們各方面的素質(zhì),，使學(xué)生們成為跨世紀(jì)的人才,?；顒拥娜珕T參與，更能體現(xiàn)群眾性和普遍性,，更能提高全體學(xué)生的素質(zhì),，使他們有一個個性發(fā)展的機會,。

2,、開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長

少年兒童有廣泛的興趣愛好,，有不可遏止的表現(xiàn)欲和求知欲,。為此，我校少先隊開設(shè)了英語,、圍棋,、舞蹈、美術(shù),、聲樂,、琵琶、科技,、七個興趣小組,。并經(jīng)常組織學(xué)生參加市區(qū)的比賽，取得一定的成績,。在活動中，促進五育和諧發(fā)展,。

3,、課堂教學(xué)為主渠道，充分發(fā)揮其育人功能

首先,，我校要求全體任課教師在學(xué)期出制定本學(xué)科的德育滲透計劃,，注意依據(jù)教材的不同內(nèi)容，充分挖掘其中的思想性,。在備課時,，要明確本課中的德育教育因素，并能夠體現(xiàn)其教育實施的過程,。在講課中要注意自然滲透,，將其納入對教師授課的評價中。通過學(xué)生的反饋,，確實起到了潤物細(xì)無聲的教育作用,。

4、整合資源,、形成合力,，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍

(1)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

校園內(nèi)一棵棵碩大的芙蓉樹,，一到六月份就會頂滿粉紅色的小傘狀的花朵。兩棵大石榴樹到了秋天就會結(jié)滿豐碩的果實,，我們還會組織學(xué)生和老師一起品嘗美味的石榴,。樓前是兩個大花壇,，五顏六色的鮮花爭奇斗艷，在這里生長著多種植物,，使學(xué)生們深感大自然的美景,，我們的校園四季有花、四季常青,，這里是對學(xué)生進行愛校教育的最好陣地,。

教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上醒目地張貼著領(lǐng)袖及名人畫像。學(xué)校操場四周的墻壁上繪制了豐富多彩的,、展現(xiàn)校園生活的圖畫,。這一切，形成了一個良好的校園文化氛圍,。學(xué)生深入其中,，受氣熏陶，從而達(dá)到育人的目的,。

(2)校內(nèi)教師資源整合,。

為了使全校形成一盤棋，校長主管德育,，德育主任主抓,，共同制定計劃并檢查落實。班主任,、中隊輔導(dǎo)員具體實施班級德育規(guī)劃,，所有任課教師認(rèn)真完成學(xué)科德育滲透要素，努力配合班主任做好學(xué)生的教育工作,，由此,，全校形成教育合力，創(chuàng)設(shè)了一個良好的育人氛圍,，避免教育出現(xiàn)死角,。

(3)注重學(xué)校、社區(qū),、家長三結(jié)合教育,。

家長學(xué)校工作始終是我校整體工作的重要組成部分，經(jīng)過數(shù)年的不斷總結(jié),，已經(jīng)逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。我們的家教工作是家庭,、學(xué)校的教育目標(biāo)達(dá)到一致,，教師與家長的關(guān)系更加密切，家長理解,、支持學(xué)校的各項工作,。學(xué)生在愉快,、寬松地學(xué)習(xí)、生活,。

平時我們還不定期組織學(xué)生參加右安門街道組織的環(huán)?；顒樱接野查T橋頭清理草坪,、打掃街道,、清理電線桿上的非法小廣告等。通過這些活動使隊員深刻認(rèn)識環(huán)保的重要意義,，增強環(huán)保意識,，激發(fā)隊員為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的愿望，樹立遠(yuǎn)大的理想,。同學(xué)們在活動中得到了鍛煉,，同學(xué)們的表現(xiàn)也得到了社區(qū)同志的好評。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十一

(2014——2015學(xué)下學(xué)期)緊張繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我校德育工作以香坊區(qū)開展“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機，以“創(chuàng)城”和“未測”工作為核心,，按照德育辦工作會議要求,，以培育與踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，以三愛教育為統(tǒng)領(lǐng),，以課堂主渠道有機滲透德育、德育實踐活動,、校園文化建設(shè),、學(xué)生心理健康教育為載體，加強了學(xué)生養(yǎng)成教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力作出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的幾項德育工作匯報如下：

一、加大德育領(lǐng)導(dǎo),、努力提高德育隊伍工作水平,。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作。校長親自掛帥,，定期召開德育工作例會,，深入研究德育工作，謀求符合農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的德育特色之路,。

（二）德育干部能力的培訓(xùn)提高,。

本學(xué)期我校德育主任能夠積極參加進修學(xué)校德育部組織的各項培訓(xùn)和講座回校后進行二次培訓(xùn)。在思想觀念上大有轉(zhuǎn)變,，全局意識逐步形成,。

二,、常規(guī)工作

（一）抓好班主任培訓(xùn)提高工作

1．加強班主任隊伍建設(shè)，開展班主任培訓(xùn),、培養(yǎng)工作,。采取集中培訓(xùn)、qq群研討,、博客學(xué)習(xí)等多種形式提高培訓(xùn)效率,，減輕班主任負(fù)擔(dān)，發(fā)揮培訓(xùn)最大化效能,。

2.樹立人人都是德育工作者的意識,，提高教師育人本領(lǐng)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)香坊區(qū)德育工作經(jīng)驗,，結(jié)合我校實際情況,，-1-積極展開討論，認(rèn)真梳理德育工作,，形成特色,。

3.加強班主任隊伍上德育實踐活動課的能力，通過德育實踐活動課對學(xué)生進行德育滲透,。各校結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日,，以班級為單位組織開展德育實踐活動課、心理健康課,。

4.本學(xué)期我校推選裴叢波,、李仙子兩位班主任參加香坊區(qū)班主任專業(yè)技能大賽，表現(xiàn)突出,。

（二）抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

1.全體教師學(xué)生,，熟記社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和志愿者精神。學(xué)生會唱《社會主義核心價值觀之歌》,。組織開展了手抄報,、傳講黨史故事主題實踐活動，并評選出優(yōu)秀作品,，張貼校園墻壁,，用學(xué)生的視角描繪他們心中的價值觀，使核心價值觀占領(lǐng)學(xué)生的頭腦,。

2.心有榜樣,。各校利用班會、晨會,、升旗,，宣講了王二小、劉胡蘭、雨來,、賴寧,、張嘎、小蘿卜頭等英雄少年的故事,，使學(xué)生們充滿對英雄的敬仰之情,，激勵他們在實踐中自覺踐行。

3.大型集會隊列秩序井然

本學(xué)期我校加強了學(xué)生隊列隊形的訓(xùn)練,，在大型活動中,，全校學(xué)生隊伍秩序有所提高，并代表中心校參加了區(qū)隊列比賽,，獲得一等獎,。

三、“創(chuàng)城”和“未測”工作

（一）幸福中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在中國少年宮網(wǎng)站上報了作品,，我校四年二班劉靚剪紙作品《黑土情》,、劉可欣的《羊年大吉》、王佳銘的繪畫作品《我愛祖國》被選送參加全國評比,。

（二）結(jié)合清明節(jié)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動,。2015年5月初，我校在三,、四,、五年級開展了以“緬懷革命先烈，珍惜幸福生活”為主題的網(wǎng)上祭掃活動,。

（三）（四）開展節(jié)能宣傳周活動,。

按照市區(qū)要求，我校在6月15日—19日開展了以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周活動,。6月15日開展以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”的主題升旗儀式,，升旗儀式上學(xué)生代表對全體同學(xué)發(fā)出倡議, 倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙、一粒米等節(jié)約資源活動,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要性和緊迫性,。

（五）開展“明德守禮六個一”活動。

組織開展了明德守禮“六個一”活動,，圍繞社會主義價值觀,，做個禮儀少年，以低年級喜愛的童謠,，表演唱等形式開展班會活動,，使學(xué)生了解到道德禮儀要從小做起。通過活動,，使學(xué)生了解到生活中博愛很重要,，奉獻(xiàn)使內(nèi)心更強大,。

（六）哈爾濱農(nóng)業(yè)大學(xué)電信學(xué)院的志愿者到我校進行安全、環(huán)保,、禮儀等方面的講座,，收到了很好的效果。學(xué)生通過講座,，認(rèn)識到環(huán)境保護的重要意義,，學(xué)會了保護環(huán)境的做法，并與大學(xué)生們建立了深厚的友誼,。

（七）繼續(xù)開展童謠傳唱活動,。

每天清晨，各校利用校園廣播循環(huán)播放區(qū)本教材《花開的聲音》里的歌曲,，音樂教師利用音樂課對學(xué)生進行教授,。

（八）編排心理健康劇，凈化學(xué)生心靈,。

根據(jù)德育研修部要求,，我校兼職心理健康教師魏威與班主任裴叢波、鄭紅爽配合,，編排了校園心理劇,，并參加了香坊區(qū)心理健康情景劇比賽，得到評委的好評,。

（九）中華經(jīng)典誦讀活動,、“我的中國夢”主題教育、“學(xué)道德模

-3-范,、誦中華經(jīng)典,、做有德之人”專題片開展主題教育實踐活動、“童心描繪中國夢”系列教育活動,、鄉(xiāng)村少年宮活動,、道德講堂活動開展的有聲有色。

四,、學(xué)校德育特色工作

（一）以人為本

以情育人

根據(jù)農(nóng)村學(xué)生特點和家庭實際情況開展禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以校園文化為載體,，常規(guī)訓(xùn)練為主要渠道,，情感教育為突破口，大力加強學(xué)生文明禮貌,、待人接物,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教育學(xué)生不僅在學(xué)校要做好學(xué)生，在家里還要做好孩子,，在社會上也要做優(yōu)秀小公民,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣不良的劣勢。

（二）結(jié)合校本課程發(fā)揮學(xué)生特長

幸福小學(xué)根據(jù)農(nóng)村特點開發(fā)了秧歌舞,、紙漿畫,、黑土種植、剪紙等一系列的校本課程,。在各項活動中,，學(xué)生學(xué)到了技能、發(fā)揮了特長,，體驗了快樂,，更重要的是培養(yǎng)了合作意識和互幫互助的良好品質(zhì)。

6月16日,，幸福小學(xué)舉行了“在體驗中成長”興趣特長展示活動,。本次活動得到了哈爾濱幼兒師范學(xué)校的實習(xí)教師們的大力支持。學(xué)生在活動中展示了在學(xué)校社團活動在小組學(xué)到的舞蹈,、演奏,、合唱、秧歌,、輪滑等技能,，充分展示了我校全面素質(zhì)教育的嶄新局面。

五,、今后努力方向和改進措施

（一）繼續(xù)加強德育隊伍的建設(shè),，提高班主任德育意識、班級管理能力,、上德育課的能力,，真正把工作做到實處，促進我校德育工作的發(fā)展,。

-4-哪些力所能及的事情,。并且引導(dǎo)學(xué)生，通過自己的做法影響自己周圍的人,，使哈爾濱的文明指數(shù)繼續(xù)提升,。

（三）梳理好我校的德育工作，找準(zhǔn)點,，做實事，真正形成符合幸福小學(xué)的德育特色,。

本學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)重視下，全體教師的努力下，我校德育工作取得了一些成效,，同時也存在一些不足,。在今后的工作中，我們將一如既往的努力工作,，務(wù)實創(chuàng)新,，發(fā)揚成績克服不足，爭取更大的成績,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十二

學(xué)校進行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。下面小編就和大家分享小學(xué)學(xué)校德育

工作總結(jié)

,，來欣賞一下吧,。

本學(xué)期，根據(jù)期初德育,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，用心開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任

崗位職責(zé)

，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校用心構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴狀況,、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值日工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

四,、加強法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

1,、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99%,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識,、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的情況,。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘,。班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對后進生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿,，我知道你心里也很難過,。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會實踐活動,，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識,，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

二,、精心策劃主題班會

主題班會融思想性,、知識性、趣味性,、藝術(shù)性,、參與性于一體，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》,，通過本次活動,，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,，從小事做起,，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動,。

三,、與日俱進，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則,，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對經(jīng)濟困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來,，如我班的女生活委員是個熱愛集體,、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異,，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛。當(dāng)她看到,、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時,，她很傷心，有一種失落感,，一個人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談,，我詢問了她的心思,，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變,，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛呢,，你并不孤立。生活中,，我盡量做到以情感人,，以情動人，把德育工作落到實處,。三是建立德育評價機制和

規(guī)章制度

。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),，進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞市教育重點和學(xué)校

工作計劃

,，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制,，強化德育工作責(zé)任,，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

一、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校,、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施,。與此同時,，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德,、樹師表,、正師風(fēng)、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,，實施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證,。

(一),、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、形式多樣,，強化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,，我校通過多種渠道，多種方式,，積極采取行之有效的措施,，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1,、加強宣傳,，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育,，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感,，激勵了了上進心,。

2、常規(guī)教育,，明確是非,。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間,，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范,、“禁毒、法制”,、“交通安全”,、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非,。同時,，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂,，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,。

3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動中,，循序漸進，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動,。如：開展“美化校園、凈化心靈”,、“感謝勞動者,，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,，取得了良好的收效,。

4、自我教育,，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。

5,、加強監(jiān)督，鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

“教”,，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸、正義,、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期，我校重視活動的開展,，使德育在活動中得到落實,。

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時事報道,。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，感受祖國的騰飛,，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶,。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。1、三月份,，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動,。3月5日，是*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，弘揚雷鋒精神”主題教育活動,。主題活動分為三個階段，第一階段,，積累學(xué)習(xí)階段,，第二階段，實踐鞏固階段,，第三階段,，提高發(fā)揚階段至學(xué)期末，開展“學(xué)雷鋒,，我最棒”活動,。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,，在我校已不僅僅是一句

口號

,，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細(xì)微之處,，變成永久的一種動力,。2、四月份,，開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,，以寄托對革命先烈的無限哀思,，達(dá)到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動,，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀,、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰,。通過此次活動,，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增進了師生們愛黨,、愛國,、愛社會主義情感,。3、開展“獻(xiàn)愛心,，助同胞”活動,。，我校積極開展“獻(xiàn)愛心,，助同胞”捐獻(xiàn)活動,。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元?；顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難,、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,，再一次升華了情感，滌清了心靈,。4,、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動,。今年的“六一”節(jié),，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動,，讓全體少先隊員過了一個有意義,、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運動會,，學(xué)生書法比賽,，乒乓球比賽、游園活動,。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗快樂,，感受積極向上,、樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。5、開展“敬老,、愛老,、助老系列活動,。“尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德”,，為進一步加強青少年的思想道德教育,，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,，我校開展了系列敬老,、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值,，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情,、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍,。6、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活,，張揚了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力,，醺陶了學(xué)生的品格,。

四、加強安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

五,、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),，不斷提高硬化、綠化,、美化水平,，根據(jù)教育局“十個一”的要求，結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃,，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,，組織形式多樣的興趣小組,，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

六、拓展育人空間,，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期,，我校加強了課堂滲透德育的力量,，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點”,，讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,，發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,，積極開展德育活動,，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，對學(xué)生進行有效的思想道德教育,。致力搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力,，本學(xué)期,，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進行兩次以上的全面家訪,，加強了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富,，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力,，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十三

牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想,，切實加強和改進學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的`養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性,。

二,、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平

1,、把德育隊伍建設(shè)放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè),，不斷與時俱進,，更新觀念，提高責(zé)任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù)。

（1）舉辦多層次,、多類型的培訓(xùn)研討活動,。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討,、班主任工作,、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源，請進來,，走出去,，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念,、新方法，不斷改進自己的教育工作,。

（2）加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點、內(nèi)容實一點,、切入深一點,、方法新一點,、手段活一點。堅持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,，德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際,，針對教育中存在的難點,，作為科研項目，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用,。

（3）在政策上,、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強化班主任的責(zé)任意識,、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用

（1）加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育,。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部,。

（2）繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與,、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性,、公正性,、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內(nèi)容,。

（3）充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用,，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

三,、抓住德育契機，開展主題教育活動

1,、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學(xué)習(xí),，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。

2,、深入開展公民道德實踐活動,。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力,、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合,，創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地,。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化,、美化,、凈化校園活動。利用板報,、講座,、廣播、電視等多種形式加強宣傳,，樹立典型,。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位、扮演一個角色,、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

3,、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo),。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，利用班會,、講座,、電視、電影,、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,，提高教育的針對性,、實效性。