工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇一

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學校為新學校為貧困災區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動,，我組織學生在班會課上談感受,，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風

二,、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,、感悟和情感,。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生，我是賞識,、鼓勵,，讓他們充滿自信地學習和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值,。

三,、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事,，安全工作重于泰山,。因此，我對安全教育堅持天天講,，天天抓,。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育,，也通過一些競賽搶答題目,，使學生掌握一定的安

全防范技能，確保學生的健康成長,。對于學生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時進行疏導與教育，及時化解,，并有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結(jié)。

可喜的進步,。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇二

一、加強學習,，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時代黨員教師,，我自覺學習,，不斷加強自己的師德修養(yǎng)，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我從自己的思想入手,，端正思想,，教書育人，為人師表,，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作,，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀。

二,、以人為本,，尊重愛護學生

學生是課堂的主人，教學的主體,。在教學中中我始終堅持以學生為主體,，教師是主導，平等對待每一個學生,，通過自主學習,、合作學習、探究學習,，“生生互動,、師生互動”，充分發(fā)揮學生學習的積極性,，做學生學習的引路人,，授之以漁而不是授之以魚，不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力,，讓不同層次的學生都能學有所得，而且還能增強學生的凝聚力,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作能力,。本學期轉(zhuǎn)變學困生2人。

三,、創(chuàng)新教法,，樹立愛國意識

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策,，國際國內(nèi)重大時事，先進模范人物事跡等,，增強學生的愛國意識,，集體意識、道德意識和感恩意識,，幫助學生樹立社會主義榮辱觀,。

總之，一學期來，我堅持為人師表,，以人為本,，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責，以愛心為學生照亮心靈之路,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇三

本學期,，我校德育工作以學校抓好常規(guī)落實，建立工作秩序為指導,，繼續(xù)改革創(chuàng)新,，開創(chuàng)了學校德育工作新局面。

一,、抓好規(guī)范管理,，落實常規(guī)工作。

學生良好行為習慣的培養(yǎng),，是學校德育最常規(guī)最基礎的工作,。為了把這項工作真正抓到實處，我們以文明班評比為中心,，構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡,，組建了值日教師、值日學生會干部評價隊伍,，分別從考勤,、學習、紀律,、衛(wèi)生,、宿舍等幾個方面對各班進行評價，每支隊伍的分工不同,，職責不同,。與以往不同的是，本學期,，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作,，設立比較科學的工作流程和工作表。如《情況登記表》,、《情況統(tǒng)計表》,、《情況匯總表》、《學生表現(xiàn)報告單》等,。工作時間,、地點、內(nèi)容,、應填寫的工作表單等都要求非常清楚,，使各類評價工作起到很好的作用,。學生當天好的表現(xiàn)或違紀行為，都記錄在案,，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上,，班主任有依據(jù)地進行表揚、批評,、教育等學生德育操行評價工作,，對學生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進作用，更有利于養(yǎng)成良好的班風,、校風,。

二、開展行為自我訓練,，提高學生自律能力,。

有專家說，最好的教育是自我教育,。以往我們通過各種紀律要求學生不準做什么的規(guī)定多,，而激發(fā)學生我應該做什么的鼓勵少，教師與學生總是在玩貓同老鼠的游戲,。本學期,，我們在新生中制定了《中專生行為習慣自我訓練方案》，方案實施的要點是：學校提出30個行為培養(yǎng)目標,，由學生自由選擇若干項目進行自我訓練,，以月為單位進行驗收，通過同伴,、老師等評價,，確定是否達標，達標的給予獎勵,，并再選項目訓練,，未達標的繼續(xù)訓練。這樣在尊重學生的前提下,，調(diào)動學生自我完善的內(nèi)在積極性，引導學生養(yǎng)成各種良好的行為習慣,。本方案實施后,，取得了良好的效果。

三,、提升心育工作質(zhì)量,，突顯學校辦學特色。

按照辦學規(guī)劃,，我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學校,。本學期,，根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動：舉辦校園風景命名大賽、心理故事征文比賽,、各專業(yè)知識競猜,、技能競賽、班級生活情趣墻報,、手抄報評比,、我愛我專業(yè)演講比賽等活動。積極開展職業(yè)指導與心理教育,，加強學生的德育工作,。特別是對低端學生的素質(zhì)教育，開發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》,，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng),，全面提高學生的綜合素質(zhì)和技能，強調(diào)以德活校教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人,。堅持愛國主義教育,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育,、心理健康教育,。同時成立學生心理協(xié)會，開通心理廣播,，出版每學期兩期的心理?？缎撵`綠洲》。豐富多彩的心理健康,、德育教育工作,，大大促進了學生良好心理品質(zhì)的形成。

四,、大膽改革創(chuàng)新,，拓寬德育途徑。

本學期,，我校進行學生每天十問活動,，啟發(fā)學生每天對照問題反思一次，從而獲得心靈感悟,。反思在每天晚修課的最后三分種進行,。學校統(tǒng)一播放反思導語，并配以優(yōu)美抒情的輕音樂,。導語都是導語征集設計大賽學生的獲獎作品,，每周更換一次,。這些導語，非常動人煽情,。如由旅游班王小鳳同學設計的我感受,，我明白，我頓悟三省吾身,，以此為鏡,，明己得失。同學們,，又是每天十問時間,，就從握筆填寫的那一刻開始。本學期,，我們還開展每周一歌活動,。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放,，全校師生聽廣播跟唱?，F(xiàn)在，讓學生自由選擇去唱,，很多是不健康的靡靡之音,。我們就是讓學生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受,，受到思想的教育,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇四

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,，《中共中央、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設,。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

四,、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇五

本學期,，根據(jù)學期初德育工作計劃，堅持一切為了學生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學理念,，以無縫管理為依托,，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點,，以豐富多彩的德育活動為載體,，進一步完善德育評價，堅持德育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

主要做了以下一些工作：

一,、創(chuàng)新德育工作思路，開創(chuàng)德育工作新局面

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強師德師風建設積極組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力宣揚優(yōu)秀教師先進事跡,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。努力打造一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。

(二)抓好班主任隊伍建設適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

(三)加強家校聯(lián)系,、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學校德育工作,?！墩毯唸蟆罚吭鲁霭嬉黄?，及時傳達學校工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導家教工作等等,。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

(四)加強三困生幫扶工作本學期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教室做了大量的工作，對重點的問題學生一對一個別談心,，對本校的三困生進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。同時利用10.19救助捐款和國家財政資金救助學生達三百多名,，救助金額達三十萬多元。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

(一)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

(二)強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。進一步細化無縫管理,，重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對清潔衛(wèi)生,、自習,、就寢違紀情況的檢查評比落實到位。采取定崗定人定點檢查的方式,，對班級文化建設和班級布置采取定期檢查的方式,。

(三)充分發(fā)揮值班人員、督查人員,、學生會,、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值周工作到位,。通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

三、細化德育活動,，切實轉(zhuǎn)變校風

(一)安全第一,，加強教育，防患于未然

本學期先后進行了安全知識講座,，法律知識講座,，安全疏散演練，消防安全演習等一系列活動,，加強了安全教育,，提高了師生的安全防范意識。

(二)家長會

本學期,，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%。在家長會上,，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學生情況,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

(三)系列主題教育活動

本學期,，根據(jù)上級的要求以及學校的工作安排,，政教室開展了一系列的主題德育活動：首義精神耀千秋系列活動，永遠跟黨走建黨91周年慶?；顒?，我身邊的榜樣演講比賽，中華經(jīng)典誦讀活動,，愛心·親情·感恩主題月等活動,。這些活動的大大推進了我校德育工作的開展，幫助學生逐步樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和榮辱觀，愛國,、愛黨,、愛父母、愛自己,。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些問題有待解決,。

(一)學生日常行為習慣不盡人意,。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患;學生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮;一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。

(二)班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

(三)少數(shù)值日教師上崗履職的責任心還有待提高,。

在新的學期，我們將進一步深化無縫管理,，加強德育工作的創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面!

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇六

20xx年全市教育工作繼續(xù)圍繞教育“”規(guī)劃提出的“創(chuàng)建船山特點的古代化教育強市”的目標，以全面提升教育質(zhì)量為核心,，以切實加強師資隊伍建設為基本,，以優(yōu)化學校布局調(diào)解為抓手,，進一步轉(zhuǎn)變觀點，深進改造,，翻新機制,，盡力辦好公民滿意教育。重點做好以下工作：

(一)分類推動,，清楚各塊教育發(fā)展抓手

1.學前教誨抓規(guī)范,。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，完善市等級幼兒園評審辦法,，進步市等級幼兒園比例,。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，城區(qū)省示范幼兒園指導城區(qū)民辦辦幼兒園的管理網(wǎng)絡,，增進各級各類幼兒園辦園條件標準化,，辦園舉動標準化。

2.小學教育抓素質(zhì),。建立課程實行評估和監(jiān)視機制,，全面落實好國家課程、地方課程,、校本課程,。發(fā)展特點學校創(chuàng)建活動，勾引學校重點建設好以學生綜合素質(zhì)進步為目標的特點課程和校本課程,，建破特點學校創(chuàng)建,、評審、鼓勵機制,，推出一批特點創(chuàng)建典型,。

3.初中教育抓課改。抓好20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作,，領導初中學校實施好綜合實際運動課程,，并一直進步課程實施質(zhì)量和水平。

4.高中教育抓升學,。建立高中教育全面品德管理和研究機制,，加強對全市高中教養(yǎng)和高考改革信息研討，加強對高中段教養(yǎng)質(zhì)量分析與管理,，完善高考品質(zhì)評估指標及考察措施,，力爭高考成績連續(xù)保持全省當先程度。

5.職業(yè)教育抓基地,。加強實訓基地建設,，以船舶修造、機械加工,、航運駕輪,、旅行服務等為重點,，市和各縣(區(qū))建設一批集中職教育實訓跟技能培訓于一體的市級先進制造業(yè)與古代服務業(yè)實訓基地，并爭創(chuàng)省級實訓基地;建破基地校企配合的人才培養(yǎng)模式,，嘗試在全市各大中型企業(yè)中建立省,、市級職教校外實習示范基地,。

6.成人教育抓社區(qū),。加強社區(qū)教育技能培訓機構(gòu)建設,，建立健全市四級辦學的社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺,。實施社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建工程、社區(qū)學習型組織和家庭創(chuàng)建工程,、漁鄉(xiāng)村勞能源轉(zhuǎn)移和勞能源素質(zhì)提升培訓工程,，全面發(fā)展各類培訓和創(chuàng)建工作,。

(二)宏觀調(diào)和,，落實全市教育領導重點

1.以縣(區(qū))政府目的義務制考核為重點,，完善教育督導機制。進一步完善縣(區(qū))教育發(fā)展目標任務制考核方法,，建立健全以公報,、公示、通報制度為主要情勢的開放性督政機制,。延續(xù)展開省教育強縣,、強鎮(zhèn)的復查、復評工作,。展開義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作,。

2.以全市高中學校等級評估為載體，健全學校評價機制,。展開省等級重點高中的創(chuàng)建和復查工作，做好省等級重點高中年審工作,。深入學校發(fā)展性教育督導評估工作,，領導全市學校建立合乎學校發(fā)展實際的“校本評估”機制。

3.以標準化學校建設為契機,，加快學校布局調(diào)劑步調(diào)20xx年 初中德育工作總結(jié)工作總結(jié),。全面實施學校標準化建設，結(jié)合農(nóng)村寄宿制學校建設和食宿改造工程,，重點加快對漁農(nóng)村薄弱學校的改革,，力爭在20xx年，全市中小學標準化學校達標率在85%以上,。

4.以初中學業(yè)測驗改革為導向,，勾引學生全面發(fā)展。進一步完善初中學業(yè)考試及高中招生辦法,，通過輸送招生,、定向招生,、特永生招生等途徑，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育導向,，促進中小學素質(zhì)教育的深進推動,。

(三)器重實效，確保市本級教育有序推動

1.構(gòu)建新城教育管理新體系,。高標準高出發(fā)點打造新城教育,，建立以南海實驗學校為主體的南海教育團體，采用團體化辦學模式,，推動新城基礎教育加快發(fā)展,。

2.整合城區(qū)教育資源。進一步理順市縣(區(qū))辦學及教育管理職能,，探索市區(qū)兩級教育管理系統(tǒng)及學校布局調(diào)解打算的新機制,。

3、強化師資隊伍建設,。重點建設好校長,、學科帶頭人、班主任三支隊伍,，著力提升以師德為核心的教師干軍隊伍整體素質(zhì),。抓實培訓培養(yǎng)，積極實施城市中小學老師素質(zhì)提升工程,，加強校長培訓和校級后備干部培養(yǎng),，高度重視名優(yōu)特教師的帶徒工作。強化考核管理,，實施《船山市學科帶頭人考核嘉獎方式》,，建揚名優(yōu)教師的動態(tài)管理機制。重視人文關懷,，履行教師關愛工程,，切實進步教師待遇，關愛先生身心理健康,，改進教師工作條件,，努力建設校園人際關系

4. 增強機關建設。依照“小機關,、大服務”的懇求,，精簡機構(gòu)，緊縮職員,，加強服務意識,，標準行政行動，進步治理效益,。建立健全基層調(diào)研制度,、重大事項決議咨詢跟新聞發(fā)布制度和各類會議議事等科學民主決策制度,，始終進步教育決定工作的迷信水平。

5.抓好教導實事工程,。推動南海東側(cè)地塊開發(fā)工作,，全面實現(xiàn)先生住房補貼工作，啟動船山中學新城校區(qū)建設工程,，籌建臨城新區(qū)老師安居工程,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇七

開學半個多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序,，學生學習風氣好,、就寢紀律佳，現(xiàn)就半個月工作總結(jié)如下：

一,、班主任到位和值周評分情況,。

開學以來每天早晨都有13個左右的班主任到教室，全年級學生無一人遲到,，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位,。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波,、張春華,、朱強、周耀斌,、陸萍,、包建芳、王平,、陳剛等,，其中周耀斌和包建芳兩位老師到位10次，所有班主任都在5次以上,。目前就寢紀律良好,，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀律是近幾屆高三所沒有的。但是就值周評分來看,，班級之間也很不平衡，較好的班級有11,、13,、15班，扣分較多的班級是4,、5,、8、10班,，希望班主任及時了解扣分情況,，迅速解決問題,。

二、教室布置和衛(wèi)生情況

我們高三教室布置整體較好,，很多班級有自己的創(chuàng)意,，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優(yōu)秀學生的照片，起到示范和激勵作用,。下面我通報一下黑板報評比情況：一等獎1,、11、13,、15班;二等獎3,、6、9,、12,、16班;其余都是三等獎。另外班級同學的奮斗目標,、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里,，我們統(tǒng)一做展板。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應該說是全校最好,，但我還是要強調(diào)一下存在的問題,。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺,，應有14,、15兩班平均分配，但經(jīng)常是灰塵很多,。三是導護老師加強室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度,，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時通報和整改。

三,、導護情況

盡管有個別老師不情愿做導護工作,，但安排到的老師基本上都能到崗到位，開展工作,。在此強調(diào)兩點：一是不僅要做好導護記載,，及時交導護組信箱，還要當即處理問題,。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃,。二是工作時間要飽滿，能主動發(fā)現(xiàn)問題,。

四,、班會和跑操情況

班會課基本上都能正常開展，但希望班主任把45分鐘用足、用好,，絕不能上自習,。我們每周都進行通報，但通報基本上以鼓勵為主,，以后存在的問題肯定也會如實通報,。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強調(diào)呼號要響亮,，隊伍要整齊,，班級之間保持一定的距離。請體育老師在退場時,，安排專人在前排教學樓前指揮,，學生一定要跑到中心大道，否則嚴重阻礙后面班級,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇八

我們學校重視德育教育管理工作,，把德育教育作為實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來抓。本學期落實各項管理措施,，收到良好的效果,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才奠定了堅實的基礎,。學校領導認識到,，要提高學生的整體素質(zhì)，德育教育是根本,。為提高學校的德育管理水平,，我校重點抓好以下幾方面工作。

一,、選好班子組建,，定期召開班主任工作研討會，發(fā)揮班主任的先鋒戰(zhàn)斗作用,。

班主任是學校班的管理工作的組織者和領導者,，事聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是學生日常行為的直接領導者,，是良好的校風建設的先鋒,，學校的校風學風好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞,。因此,，我校把班主任的管理作為德育工作的一個重要環(huán)節(jié)。我們的做法是：

1,、選好班主任,。開學前，校領導班子就召開會議,，從50位教師中精心選拔那些工作能力,、責任心較強，有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔任班主任,。

2,、修訂《先進班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》,。

3,、舉行班主任工作研討會，先進班主任介紹安全及管理經(jīng)驗,，班主任就工作問題各抒己見,、暢所欲言、取長補短,、共商管好班級的大計,，收到了很好的效果。

4,、對工作出色的班主任學校及時表彰,，頒發(fā)獎金和榮譽證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情,。由于我們注重班主任工作的研討,，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而,，學校的班級管理走上了新臺階,，各項工作有條不紊的進行，學校秩序井然,。

二,、抓好學生管理，營造良好學習氛圍,。

我校根據(jù)初中生年齡小,，正處于長身體、長知識的時期,，具有活潑好動,、好奇心強、是非觀念較模糊,、性格可塑性大的特點,，對他們進行耐心,、細致的教育。具體做法：

1,、及時抓好新生的管理教育,。

新學年開始，對于初一的新生,，工作要更細致周到,。班主任利用班會課時間與學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī),，使學生進一步明確自己已是一名中學生,，更應該嚴格要求自己。班主任還經(jīng)常到學生當中,，關心學生的生活和學習及時幫助學生解決困難,。耐心指導學生如何逐漸適應新環(huán)境，培養(yǎng)自己在生活,、學習上的獨立能力,。

2、加強后進生的管理,，促其轉(zhuǎn)化,。

在后進生教育工作中，我們堅持以愛感化學生,，對后進生,、雙差生不是遺棄而是進行勸說教育，“動之以情,、曉之以理”,，慢慢消除他們的抵。動員班級團結(jié)互助,，實行先進帶后進的“一幫一”活動,，使后進生真正甩掉“后勁”的尾巴。

3,、加強以家庭聯(lián)系,，共同做好教育學生工作。

我校注重與學生家庭的聯(lián)系,，做到學校,、家庭齊抓共管，共同教育好下一代,。通過信訪,、家訪、邊防,、開家長會等方式,，及時向家長反映了學生在校的表現(xiàn),，共同探討更好的教育方法。

4,、嚴明校紀,，震懾違紀者。

我校開學初修訂了《學生違紀處分條例》,，實行外宿生憑外宿證出入學校的制度。并對違紀者采取教育與懲治相結(jié)合的原則,。對那些經(jīng)常違紀的學生學校給予行政處分,。這樣違紀現(xiàn)象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現(xiàn)象杜絕了,。

三,、樹立正面典型，創(chuàng)設競爭氛圍,。

樹立正面典型,，堅持先進班級鐵和先進個人的評選表彰季度，是我校德育工作的重要方面,，今期我們的做法：

1,、樹立集體榜樣，促進班風好轉(zhuǎn),。我們每月都進行一次文明班,、達標班、文明舍的評比活動,。這些競賽活動均產(chǎn)需量化評定方法,，由政工領導根據(jù)各項得分多少來評定公布，獲得先進集體的班,，學校授予流動錦旗,。

2、樹立學習標兵,，促成績提高,。我們召開大會對期中考試和學科競賽中取得優(yōu)秀成績的同學公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰,，使學生學有榜樣,，趕有目標，這樣就揚優(yōu)促差,，充分調(diào)動了學生學習的積極性,，從而形成良好的學風。

由于我們認真重視抓學生的德育工作,，一學期來,，學生遲到,、早退、曠課的現(xiàn)象基本上得到遏制,，受學校處分的人數(shù)比前期減少了50%,，學生勤學守紀的風尚已經(jīng)形成，涌現(xiàn)出一大批先進個人,、先進班集體(文明班,、治安達標班、文明舍,、衛(wèi)生清潔先進班)全期共171班次,，三好學生標兵138人，三好學生112人,，優(yōu)秀團員98人,，文明學生1056人。在學習方面,，各級科一分三率均有較大進步,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇九

本學期，根據(jù)吳江區(qū)中小學德育工作要點,，結(jié)合我校德育工作實際情況,，在校長室、學校黨支部的領導和支持下,，堅持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心,、有責任心,、有進取心;講文明、講禮貌,、講道德的人”為具體目標和主要內(nèi)容,，廣泛深入地開展教育實踐活動，著力提升隊伍素質(zhì)和育人能力,，著力推進德育科學研究,、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境,，不斷增強學校德育工作的科學性,、針對性和實效性，制定了我校5個德育專題案例,，圍繞案例廣泛深入地開展主題教育活動,，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進學生健康成長。具體工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育方面

1.根據(jù)各年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2.為形成一個良好的班風、校風,，新學期開學后，尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會,，組織學生學習貫徹《新中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，使學生規(guī)范行為,，知曉學校紀律要求。并在平時加強檢查,，進一步引導學生形成良好的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3.加強學生中途離校和請假方面的管理,。

請班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病,、因事或其他原因需要離校，必須履行請假手續(xù),。學生先要向班主任請假,，從班主任老師處領取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后,，在《出門證明》上簽字,，交給門衛(wèi)并登記后，學生才可離開學校,。

4.加強校園衛(wèi)生檢查和保潔工作,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

德育處每天在早,、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈,、整潔,。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學生進行文明行為和保護環(huán)境的教育,，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習慣，懂得尊重自己和他人勞動成果,。

5.加強校服,、e卡通的檢查。學生在校期間統(tǒng)一穿著校服,，佩戴e卡通有利于對學生的教育和管理,，有利于加強對學生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培養(yǎng),，有利于提升學生的自信心,、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學校教育教學活動的組織,，有利于提升校園文化,，減少學生之間的攀比心理，杜絕學生的奇裝異服,，形成正確的審美觀,。

6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認真設計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題,。

7.利用黑板報、宣傳欄,、展板等,，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育,，以提高學生各方面的素質(zhì)。

8.每月對各班級教室布置,，班級文化氛圍的營造進行檢查評比,，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人,。

9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部,，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

二、班主任隊伍建設方面

班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,，是學校德育工作的主力軍,，班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力,、個性心理等方面的條件和素質(zhì)

1、定期檢查《班主任手冊》,，對班主任工作進行檢查,、督促、指導,。

《班主任工作手冊》是班級工作的總設計和總記錄,，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應認真,、及時,、如實填寫，以便于總結(jié)經(jīng)驗,，探索規(guī)律,。每月末對《班主任手冊》進行一次檢查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任,，月末計入班集體建設考核,，作為班主任的主要業(yè)務檔案,。

2,、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓。

堅持每兩周召開一次班主任工作例會,，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點,，便于班主任貫徹落實。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗,，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班主任的管理水平,。

每月開展一次班主任工作培訓,。勉勵全體班主任要以愛心、責任,、智慧來管理班級,、管理學生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進育人方法,，把班級管理工作做實、做細,、做優(yōu),。

3,、舉行班主任工作研討會，開辟班主任工作論壇,。

本學期,，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進行討論,，暢所欲言,。回顧全校班級管理工作的成績和不足,，并針對不足提出了改進意見,。就德育導師制開展、初二年級社會實踐活動,、各年級家訪等事宜進行了布置,。全體班主任圍繞班級文化建設、班級后進生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流,，使班級學生管理工作更加有效高效,。

4、取得成績,。

本學期,，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導師”證書,。在吳江區(qū)中小學“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校教師呂婷婷,、吳振華獲得二等獎，劉小星獲得三等獎,。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競賽評比中獲得二等獎,。

三、“德育導師制”方面

學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地,，教書育人是每一個教師的職責,。改變僅僅依靠班主任、德育教師為主開展學生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀,，讓所有教師都承擔起青少年學生的思想道德建設工作,，以“德育導師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍,，使德育與智育有機結(jié)合,，真正落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”,。

為保證德育導師制實施工作的正常運行，我校成立學校、班級二級德育導師制指導小組,，明確職責,，經(jīng)常、及時,、細致地開展教育工作,。在實施德育導師制的過程中，逐步建立導師聘任制度,、受導學生檔案制度,、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡制度,、定期例會制度,、導師培訓制度、導師考核和獎勵制度,，設計制作了《德育導師家校聯(lián)系卡》等,，使導師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范,。根據(jù)自主,、公開的原則，以班級為單位,，采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,，由學校德育導師制指導小組最終確定名單。定期對《德育導師手冊》和《學生成長手冊》進行檢查,，作為對德育導師考核的依據(jù),。

四、班集體建設考核評估方面,。

首先,，細化班級管理制度,。班集體的管理是學校德育工作的主要組成部分,，我們從班級管理著手，建立了班級精致化管理要求;制定考核細則,，量化班級管理,，按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個年級各評選出2個校級優(yōu)秀學風班，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗,。

其次,，健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生,、包管區(qū)衛(wèi)生,、紀律、學生日常行為規(guī)范等進行專項檢查，及時將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,，做到“天天檢查,、天天反饋”，這樣使班主任能及時了解學生動態(tài),，采取應對措施,，提高了德育工作的針對性、時效性,。同時,，把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建設考核相結(jié)合，落實責任,。

第三,，加強對班主任工作的考評，每月末對《班主任手冊》進行檢查,，并及時將檢查結(jié)果反饋給班主任,，檢查結(jié)果納入班集體建設考核。

五,、主題教育活動方面,。

1、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展《懷揣責任,，擁抱夢想》主題班會,，開展責任之星評比活動，開展“責任心”手抄報評比,，舉行我眼中的“學生責任”家長會,，開展誠信征文比賽，舉行詩歌朗誦比賽活動,，舉行初一學生家長宣講“三有三講在我家,，優(yōu)秀事跡促班風”專題活動，舉行“重溫校歌,，唱響校歌”愛校愛班活動,，開展《讀書明志勵行進取》主題班會,，“體驗父母情,，感恩伴我行”主題班會活動，舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式,，開展以“感恩”為主題的黑板報評比活動,，開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等,。

2、愛國主義教育：本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，培養(yǎng)愛國主義感情;我校團委開展了主題為“迎中秋,、慶國慶”的詩歌朗誦比賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動,，開展“端午日”愛國主義主題班會活動，結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等,。

3,、安全教育：本學期利用黑板報、廣播,、講座,、班會課等渠道，加強安全知識方面的宣傳教育;抓好學生安全工作,，落實好各項安全措施,，舉行了“安全第一課”國旗下講話，組織學生觀看“安全第一課”視頻,，開展“安全環(huán)保教育月活動”,，舉行了消防應急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學校安全教育平臺向?qū)W生授課,，并督促學生認真完成相關網(wǎng)絡作業(yè),。

4、學校運動會,、“項目學習節(jié)”開展,，極大地豐富了同學們的校園生活。本學期我們舉行了跳繩比賽,、拔河比賽,、航模比賽、現(xiàn)場書畫比賽,、科學幻想畫比賽,、廣播操比賽和歌詠文娛表演活動。組織學生參觀梅蘭芳圖片展,、請區(qū)青少年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題集郵講座,、組織紅十字青少年參加自救互救知識競賽、舉行紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動,、召開十四歲青春儀式活動,、開展“珍愛生命 遠離傷害”圖片宣傳活動、開展“讓我好好陪伴你 新年新語”祈愿祝?；顒拥?，通過開展這些活動,，豐富學生生活,，陶冶情操，培養(yǎng)同學們的集體主義精神,。

5,、認真組織開展“唐仲英愛心獎學金”評選活動,。在全校廣泛宣傳發(fā)動，并在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學金”獲得者,，經(jīng)過一周公示后上報,，并舉行了頒獎儀式，召開了“唐仲英愛心獎學金”獲得者家長座談會,，發(fā)放了獎學金,。唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導員的帶領下,，有序地開展活動,。

6、開展法制教育講座,。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座,，向?qū)W生講授禁毒、法制,、安全知識,，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強在校師生的自我保護和防范能力,，為營造和諧,、健康、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境,。9月15日邀請平望派出所民警作《預防青少年違法犯罪》的專題講座,，教育同學們要自覺遵守法律法規(guī)，爭做守法好公民,。

7,、開展心理健康培訓和講座。在初一年級開展《認識自己》心理健康講座,，邀請吳江區(qū)松陵第一中學校李勤娟副校長來校,，為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應初中生活》專題心理講座。在初二年級開展《叛逆期心理特點及調(diào)適》心理講座,，特邀國家二級心理咨詢師,，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學校階梯教室為初二年級家長作《家長如何換位思考跟孩子更好的溝通》的專題講座。邀請了平望視導片張玉昆片長為初三年級學生作了一場“如何實現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導講座,。12月份還對老師開展了《我們怎樣來幫助自己》的教師心理講座,。

8、組織初二學生開展人防教育及綜合實踐活動,。11月9日---11月11日,，我校組織初二年級學生前往吳江區(qū)中小學綜合實踐學校開展人防教育及綜合實踐活動。同學們在班主任和基地教官的指導下,，進行了人防教育,、生活體驗,、生存訓練和手工制作為內(nèi)容的集中訓練，通過豐富多樣的系列活動,，增強了學生的體質(zhì),，培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識、生活及動手能力,，掌握自我防護基本技能,，提高自救意識和防護能力，提高了學生的綜合素質(zhì),。

六,、整合德育資源方面

1、以加強學校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設為重點，努力形成以學校教育為中心,，家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡。主動加強同當?shù)剌爡^(qū)派出所,、街道,、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實班主任,、任課老師家訪制度,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學校的資源，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信,。我校召開了新一屆家長委員會,，選舉出家長委員會會成員，收看了學校專題宣傳視頻,，聽取了學校黨支部書記沈書記學校工作介紹,，聽取了家委會成員的建議和意見。本學期,，還分三個年級分別開展了家長學校培訓活動,。

2、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動,。

為進一步落實育人為本的根本要求,，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解,、關心和支持,，形成學校、家庭,、社會三位一體的育人合力,，12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動,，擬定詳細的方案,，組織全校教師開展集中上門家訪活動,。10月22日，梅堰中學舉行金秋開課日暨家長開放日活動,。本次活動,，共開設10節(jié)課，涉及六門學科,，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂,。活動中,，家長還走進辦公室,，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方面的教育問題,。

總之,，雖然我們在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處,。在新的學期里,，我們將不斷改進工作方法，不斷完善,，力爭使各項工作都再上一個新臺階,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十

一、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行，努力構(gòu)建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì),，在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

三,、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十一

在以“把德育工作放在學校工作的首位”這一工作要求下,，我學區(qū)對各校進行了及時的安排和部署。通過督導檢查,，各校德育工作已初具成效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、學博為師,、德高為范，提高教師德育水平是第一要務。我學區(qū)始終把提高教師德育水平作為學校德育工作的首要工作來抓,，堅持每周組織教師進行政治理論學習和業(yè)務學習,，號召教師閱讀《師德常識》，學習《教師法》,、《未成年人保護法》等，不斷加強教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,。努力做到以正確的方法教育人,，以規(guī)范的行為引導人，真正做到了使教師“學博和德高”為示范的作用,。

二,、少先隊活動是進行德育工作的有效途徑。學校少先隊活動以學生養(yǎng)成教育為主,，每周一由輔導員提供新的內(nèi)容,，如：課間不準出校門買零食;不準學生喝生水、涼水;講求文明禮貌等,。在各班制定了中隊長和小隊長等,，健全了少先隊組織，并由少先隊組織督促檢查學生活動情況,，將這些情況在全校學生面前公布出來,，使學生養(yǎng)成教育取得了顯著的效果。

三,、班隊活動和班級管理是學校德育工作的主要方面,。一是開展豐富的班隊活動，如評選《誰最棒》,、《心靈手巧的小伙伴》等,，既加強了同學間團結(jié)協(xié)作的精神，又為學生的行為習慣樹立了榜樣,。二是組織召開扎實有效的班會活動,，從學生安全、環(huán)境保護,、文明禮貌等方面,，通過同學間行為、語言等做對比,，使學生從心靈深處認識到安全的重要性,，加強環(huán)境保護的重要意義和文明禮貌的實際作用，使他們從語言到行為上自覺地養(yǎng)成習慣,，樹立正確的人生觀和價值觀,。

四、下學年工作：

針對本學年工作的方式方法和取得的實效，下學年要繼續(xù)從教師和學生的行為習慣入手,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，逐漸使學生德育教育和德育行為成為一項長期的工作和一種好的行為習慣，從而影響學生以后的學習和生活,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十二

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展，堅持以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領導力量

1,、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認真上課，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備計劃，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學化,。

2、每學期開學前,，學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,，學校把相應的德育工作層層落實,，責任到人。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識,，達到活動育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，開展各種活動,，豐富學生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初，抓好學生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學,、晚自習后的騎車情況,，平時上下課的提前到位等。

還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會課,、德育課,、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、文明禮貌,，做時代新人。

3,、落實科學發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學生會各班的能力建設,，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十三

今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、以及中共中央辦公廳和國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》,、《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國德育工作會議精神為指導，以行為規(guī)范教育為基礎,，進一步加強和改進我校德育工作,，提高德育工作的針對性、實效性,，從而使我校德育工作真正形成“德育為首,，以德立校，正面教育,，正確引導,，堅持常規(guī),，落實養(yǎng)成，針對實際,，提高實效”的新理念,。

一、樹立良好的德育理念,，注重德育工作管理

1,、學校德育領導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育,，嚴格要求,。認真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標任務,，繼續(xù)開展德育教育實踐,，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性,。

2,、組織教師認真學習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責,。堅持每周一次政治學習制度,，做到了時間落實，內(nèi)容落實,，使廣大教師樹立了“教書育人,，管理育人，服務育人,，環(huán)境育人”的思想,，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模,。

3,、各校依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作,，召開班主任經(jīng)驗交流會,，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平,。組織教師認真學習德育工作有關法律法規(guī)文件,，積極探索德育工

作方法，組織教師認真總結(jié)經(jīng)驗,。

4,、各校充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用,，認真開展各種形式的教育活動,，收到了良好的效果,。

5、認真抓好禁毒教育,，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組,。全鎮(zhèn)各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實,、內(nèi)容落實,、教師落實、教案落實,。

6組織全校師生認真學習《中華人民共和國義務教育法》,、《未成年人保護法》，提高了師生思想認識和依法執(zhí)教的自覺性,。

7,、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領導作了《提高認識,，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導,，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學習和示范,，以良好的道德情操影響學生,。在教學中，要根據(jù)所教學科的教材,，深入挖掘教材中的思想因素,，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內(nèi)容來抓,，認真做好學生的思想教育工作,，促進青少年健康成長。

8,、進一步建立健全少先隊組織,，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導員,、有少先隊活動,。

9、發(fā)揚中華民族“一方有難,，八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),，認真開展募捐活動，先后兩次為有災難的同學家庭募捐到善款,。

二,、堅持以行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

1,、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學“講文明禮貌”,，做“四有”新人活動,，加強學生的文明、禮貌教育,。

2,、配合中心校的德育中心工作，抓好學校周邊環(huán)境的治理,，本

著看護好自己的門,，管好自己的人的原則，強化了“文明校風”的形成,，收到了良好的效果,。受到了社會、家長的好評,。

3,、堅持抓好德育主題活動，增強德育的實效性,。認真開展愛國主義,、培育和弘揚民族精神系列教育活動。學校充分利用校園廣播,、板報,、團隊活動積極宣傳活動意義，激勵師生振奮精神,，開拓進取,，為實現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗,。同時,，各校還根據(jù)每月活動主題，開展了豐富多彩的德育活動,，使全校師生受到了深刻的教育,，活躍了校園文化生活。

4,、認真抓好校風建設和精神文明建設,，強化學校內(nèi)部管理，加強領導干部的思想作風建設,，繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動,，建設一支帶頭務實的班干部隊伍,。

5、積極開展學雷鋒,、創(chuàng)三好活動,。一期來，全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛,、拾金不昧的好人好事,。據(jù)統(tǒng)計，全校一期來,，學校學雷鋒做好事共一百多人次,。

6、認真組織開展“校園之星”學習評選活動,，公平,、公正、公開地定期評選出“班級之星”,、“校園之星”張榜公布,，大力宣傳和表彰。使學生學有榜樣,，趕有方向,，學生爭當“校園之星”蔚然成風。

7,、認真開展了黨風廉政建設,，教育黨員和全體教師加強學習，帶頭遵守紀守法,，帶頭抓好教育教學工作。

8,、認真抓好安全工作,，落實學校安全工作的管理措施，做到“警鐘長鳴,、長抓不懈”,。

9、學校與班主任簽訂了責任書,，堅持了安全工作檢查和報告制度,，嚴格執(zhí)行班級的考勤制度，嚴格規(guī)范學生會議,、集隊紀律等,。

10、學校有針對性地開展有關講座活動,，例如“安全基礎知識講座”,、“珍惜生命,，遠離毒品”和“未成年人自我保護知識”等。真正增強了師生的安全意識和學生的自我保護意識,。

11,、抓好學校、社會,、家庭三結(jié)合的教育,。完善家訪制度，成功開好期中的家長會,。一期來,，全體班主任對學生都進行了普訪，有效地掌握了學生的思想動態(tài),，根據(jù)學生的實際情況及時對學生進行有針對性的教育,，特別特殊生，做好了解,、跟蹤,、建檔工作，使其向良好方面發(fā)展,，并取得了較好的效果,，促進了學生的健康發(fā)展。

三,、存在的問題

有個別班級的班風仍待改善,，學生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，學生的安全意識還要加強,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十四

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。

定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

四、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十五

過去的一學期，我們深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，按照學?！皬婈犖樘崴刭|(zhì)，抓教育嚴養(yǎng)成,，重特色創(chuàng)品牌,，保平安促和諧”的德育工作要求，加強德育基礎管理,，創(chuàng)新管理機制,，加強德育特色建設，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一,、加強隊伍建設，切實提高德育工作原動力

1,、隊伍建設始終是德育工作的關鍵,，本學期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任,。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進,。

2、加強理論學習與探究,。每周利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流,。課余時間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》,。通過閱讀,，大家對教育有了更加理性的認識。在學習的基礎上,，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章,，并在校內(nèi)開展德育文章評選活動：家訪手記評比，思品論文評選,，德育活動案例展評,，班主任培訓心得評比等等。以賽促提高,，本學期,，有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎，思品賽課縣一等獎,、市2等獎,，一篇班主任學習心得獲縣優(yōu)秀獎,。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。

3,、加強活動交流與磨練,。“一月一主題,，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學期初的學校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī),，并一直在踐行,。經(jīng)過每月的觀摩與研討，學校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高,，極大地活躍德育氛圍,，展示了學生的風采與才干。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討,，確立統(tǒng)一目標,，形成統(tǒng)一宣講材料，運用個人的講解魅力對學生進行習慣,、常規(guī),、禮儀、愛國,、誠信等教育,。

二、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育

開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規(guī)訓練要求》,。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，加強班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設,，繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人,、學習有進步)，進一步規(guī)范我校學生的行為習慣,。

1,、上好開學前的常規(guī)課，我校學生是一個特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生,，一下子進入小學，他們還有許多方面不適應,。為此,，開學前3天，學校集中所有力量對學生進行入學前的常規(guī)訓練,，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿,、坐姿、寫姿,、舉手動作),、如廁秩序等事無巨細。經(jīng)過訓練,，孩子們對小學常規(guī)有了深刻的認識,，行為規(guī)范了許多。

2,、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設的禮儀校本課程，通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學生的主體作用,，設立禮儀監(jiān)督崗,，對學生文明禮儀進行勸導，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

3,、加強評比促提高?！安佟彼故镜牟粌H僅是學生的精神面貌,，更展示的事學校的形象。所以九月以“操”為抓手,，以訓評的方式進行滾動式訓練,，以班級內(nèi)部比學趕超再到班級之間的比學趕超，最后進行全校性的兩操大比武,。比賽雖然分出了一二三等,，但分值差距很小，這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果,。經(jīng)過操的形象建設，學生的精神面貌煥然一新,，整個校園充滿了正氣與活力,。

4、小手拉大手,，告別陋習,。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習慣，我們都能看到家長的影子,。要想孩子擁有良好的行為習慣,，必須家校結(jié)合才行。為此,，我校以交通安全教育為切入口,，邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育,。孩子心中增強了交通安全意識,，并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請消防中隊對學生進行消防安全教育,。等等措施極大地促進了學生良好習慣養(yǎng)成,。

三、創(chuàng)設活動載體,，寓教育于活動之中

學校繼續(xù)以“每月一主題,、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作

1、以《兩個習慣》為學生行為的標準,，狠抓“學習與生活習慣”教育,，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗,，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習,、生活,、衛(wèi)生、勞動習慣,。

2,、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機,，針對一年級學生自理能力較差的特點,，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學習,，學校內(nèi)班級小組合作交流,，班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力,、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的,。

3,、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動,，將讀書有學校延伸到家庭與社會,，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識,。我們力求每一次的活動都面向全體，讓學生的主體都得到發(fā)展,。

4,、以活動標兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標兵,，以他們的形象與精神引領大家走向健康的一面,。一學期以來共評選出“書迷”20名，“習慣標兵”20名,，“自理能手”15名,，禮儀標兵20名等等。

四,、加強學校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎,，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議,。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書，取得家長的理解與支持,。九月與十一月分別召開兩次家長會,，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進行書面交流,，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行,，全方面的向家庭社會展示了我們國際學校三個月來的辦學成果,。家長以及社會各界知名人士進校園,、評教育、話成長,、謀發(fā)展。大家通過看學校辦學成果展示戧牌,，聽特色課程展示課，觀學生廣播體操,，議學校工作匯報，賞學生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學校的健康成長,。經(jīng)過兩次家長會，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會，會上選舉產(chǎn)生了主任一名,，副主任4名,，委員5名,。并一致通過了學校的家長學校章程,。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎,，同時使學校的教育形成了強勁合力,。

五,、切實加強校園文化建設

1、開展國學經(jīng)典讀書教育活動,，使學生從中陶冶情操,，增長知識，增強對祖國的自豪感,，班班建有圖書角,。

2,、重視傳統(tǒng)美德教育,，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動,。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心,。

3,、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操,，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用,。

首先，進一步規(guī)范升降國旗儀式,，開展好國旗下的講話,。利用好校園廣播、櫥窗,、板報等宣傳陣地,，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能,。

第二,，傾力打造校園墻壁文化。學校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即：民族通道,、國際通道以及國學經(jīng)典三字經(jīng)長廊,。讓學生在校園之中時時處處受到民族、經(jīng)學,、國際文化的熏陶,。

第三，積極營造動態(tài)文化氛圍,。晨誦,、午讀經(jīng)典已成為學校的一道亮麗的風景線;放學途中集體誦背三字經(jīng)古詩文，已成為國際學校放學的獨特風景,。

第四,，校園藝術(shù)文化豐富學生的學習生活。線描,、兒童畫,、舞蹈團隊、書法團隊,、英語操團隊的成功建設極大地拓展了學生的生活舞臺,，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細胞。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進行到底,。

第五,、以隊文化引領人。學校重視少先隊工作,，開學初對學生進行隊文化的熏陶,，各班級張貼隊知識“十知道”，并結(jié)合禮儀校本教程中開設的“隊禮儀”教程對全體學生進行紅色教育,，引領他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來,。經(jīng)過近三個月的教育引領,，238名學生已于11月19日全部入隊。

六,、加強綜合治理,，創(chuàng)建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進行全方位的安全工作大檢查,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作，藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,。各班組織學生制訂“安全文明公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標,，邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課,。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領導,、班主任簽訂、安全責任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者,，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者，每周5名家長參與學校的安保執(zhí)勤,。他們的加盟再加上教師安保隊,，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個家庭免費買了一顆定心丸,。

雖然本學期的德育工作取得了不少的成績,，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的陣地單一等等,。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十六

按照黨的教育方針及關于教育戰(zhàn)線堅持育人為本,，德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務的精神，根據(jù)市區(qū)教育局和學?？傮w工作計劃的要求,，我校德育工作以德育主題活動課程為載體，切實加強未成年人思想道德建設,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，進一步完善德育工作機制,，打造“平安校園”,、“和諧校園”和“綠色學校”?，F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一,、深化細節(jié)管理，加強思想道德教育,。

我校思想道德教育以“社會主義核心價值觀”為中心,，廣泛開展未成年人道德實踐活動，不斷深化愛黨,、愛國,、愛社會主題教育，拓展道德實踐活動,，引導未成年人成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義新人,。

1、以主題實踐活動提高學生思想道德品質(zhì),。

新學期開學典禮以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，對學校各項規(guī)章制度，德育規(guī)范要求做進一步詳細解讀,，明確文明禮儀細則,，力求在教育管理中讓學生有章可循，有“法”可依;為加強學生社會主義價值觀教育,，以“創(chuàng)城”檢查為契機,，加強校園及班級文化建設，培養(yǎng)學生建立正確思想道德觀念。在紀念中華民族抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利七十周年期間,，通過主題演講,、板報宣傳等形式，加強對學生的愛國主義教育,。

2,、以常規(guī)檢查強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。

按照校德育管理常規(guī)中班主任管理常規(guī),、學生十項行為規(guī)范以及學生一日常規(guī)的具體要求,，加強日常行為規(guī)范的管理。開展高一高二班主任工作經(jīng)驗交流分享工作會,，在交流中解決班主任班級管理中面對的實際問題;高一,、高二年級參加中國教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)上培訓，促進班主任專業(yè)化成長,。

日常工作中,，以每周德育檢查通報為切入點，強化日常規(guī)范,，注重與班主任就班級事務的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。學生日常行為規(guī)范管理的常態(tài)化,，學生及班級的表現(xiàn)的及時反饋，包括早檢午檢,，課間檢查,，均能做到檢查與督導并舉，反饋與教育當天解決,，檢查內(nèi)容力求全面具體：禮儀值崗,、間操、跑操,、眼操,、課間秩序、教室及走廊衛(wèi)生,、檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,，通過信息平臺給予班級隨時反饋，力求短時高效解決學生管理中發(fā)現(xiàn)的問題,。

3,、以針對性教育處理學生中突出問題。

本學期,，德育處在課間午休等時間加強巡檢,，發(fā)現(xiàn)學生中違反校規(guī)校紀行為及時解決;在班主任例會以及班級干部例會以及兩操活動期間,，就手機和男女同學交往過密現(xiàn)象加大宣傳力度，讓每一名學生都熟知并明確學校規(guī)定,，通過強調(diào)和教育,，達到規(guī)范管理的目的;為進一步發(fā)揮班主任班級建設中的主導作用，培養(yǎng)學生良好的文明習慣,，進一步強化自主管理的能力,，通過班主任工作會，班長,、團支書工作會,，對一些違反校規(guī)校紀的行為及時通報,，對嚴重違犯學校管理規(guī)定的個人,，進行對本人教育并及時召開班級教育班會;對于違反學校規(guī)定的異性同學交往過密的學生，在年級通過主題班會,、對個人進行教育引導等多種形式,，使學生明確認識，端正態(tài)度,，使班級和學校整體良好的風氣得以保持和發(fā)展,。

4、以學生干部為骨干推進學生自主管理,。

教育的目的不是管住學生,，而是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生自立，自律及自我管理的能力,，從而達到自我教育,。在促進班主任專業(yè)化成長的過程中，以學生自主管理為目標的培訓是我校德育工作的一項重要內(nèi)容,。正是對學生管理中加強了學生自主管理的能力和方法的培養(yǎng),，學生的文明習慣，紀律約束意識都得到很大提高,。

5,、以公益社團活動培養(yǎng)學生愛心奉獻精神。

為進一步拓展天平基金社團愛心奉獻活動,，在德育處倡導和組織下,，天平基金社團在校內(nèi)開展愛心獎勵助學活動，先后在高一高三年級選擇家庭困難,、品學兼優(yōu)的學生作為獎勵助學對象,，舉行助學儀式，宣傳天平基金活動宗旨,，為家庭困難學生雪中送炭,。

二、體育教育教學活動實踐中融入德育品質(zhì)教育。

1,、堅持兩操及冬季長跑活動,。

為切實增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì),，繼續(xù)加強大課間活動,，鼓勵學生到操場運動，提供各種活動用具,，學生陽光一小時體育鍛煉落到實處;加強兩操管理,，提升間操活動質(zhì)量同時，打造學生良好精神面貌展示窗口,。

陽光體育冬季長跑活動是我校全員體育的一項重要內(nèi)容,，通過下發(fā)細則及活動方案，啟動儀式上進一步明確跑操活動要求等方式加強冬季長跑的有效管理,，達到育人目標和鍛煉目標,。作為我校全員體育的一項重要內(nèi)容，從十一月初開展長跑活動;在德育處的整體要求和調(diào)度下,，學生熱情較高,，隊伍更加整齊，態(tài)度更加端正,動作更加標準,，達到了鍛煉的目的的同時,，展現(xiàn)出班級和學校整體良好的精神面貌。跑操活動作為一項體育活動,，同時融入更多的學生品質(zhì)與習慣教育,，豐富了活動內(nèi)涵。

2,、圓滿完成三個年級國家體質(zhì)與健康測試,。

《學生體質(zhì)健康標準》是國家學校教育的基礎性指導文件和教育質(zhì)量的基本標準，是評價學生綜合素質(zhì),、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),。

按照和平區(qū)體衛(wèi)藝科要求，嚴格落實國家體質(zhì)健康標準,，為進一步落實上級要求,，高一高二年級進行統(tǒng)一測試，制定體質(zhì)健康測試方案,，安排具體考務工作,，國家體質(zhì)健康標準達標測試圓滿完成，項目測試,，成績填報,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入,，在區(qū)規(guī)定時間之前順利上報，做到準確,、公正,、公開，為進一步把握學生身體健康狀況,，為今后體育工作明確目標,，安排體育組每一位老師對測試數(shù)據(jù)進行總結(jié)分析，列出詳細數(shù)據(jù),，通過比較分析,，得出更為詳實科學的信息：

我校共有學生:1223人.優(yōu)秀人數(shù)：9人，優(yōu)秀率:0.7%,及格人數(shù)912人,，及格率:81.6%.良好人數(shù)：77人,，良好率：6.3%，不及格人數(shù)：311人,，不及格率：25.4%,，測試的項目為五項,，50米,，立定跳遠，坐位體前屈,，仰臥起坐(引體向上),，800米(1000米)其中身高、體重,、肺活量,、左、右眼視力由校醫(yī)提供數(shù)據(jù),。

從以上的數(shù)據(jù)分析,，我校的《體質(zhì)健康標準》的落實是非常到位，在學校領導的大力支持和宏觀管理下以及全體相關教師共同努力,、學生的積極參與下取得了巨大的進步,。但在所測的成績中遠遠沒有達到我們的既定目標，測試項目中800米(1000米),，學生的及格率相對有所提高,，冬季長跑使學生普遍受益。男生引體向上仍需在體育教育教學活動中予以重視并加強,。

3,、 體育節(jié)成功召開。本學期體育節(jié)達成我校全員體育,、全程體育,、全面體育目標,，項目更加豐富，學生參與更加踴躍,，啦啦操評比展示及教工太極拳表演成為本年度體育節(jié)最大亮點,。

4、沈陽市體育專項督導迎檢工作,。

本學期,，先后三次迎接區(qū)市體育專項督導，我校對體育專項督導高度重視的同時,，把督導檢查作為促進并提高學校體育工作的契機,，對各項要求分頭安排落實，整理體育各類相關材料,，注重過程管理的紀實材料的積累,，讓迎檢材料的準備既符合細則要求，又更多體現(xiàn)學校體育實際工作不同的側(cè)面,，在沈陽市督導室以及區(qū)教育局領導檢查過程中,，對我校扎實而詳實的體育工作內(nèi)容給予了高度評價，對學校體育工作多年來務實的作風予以高度贊賞,，對學校體育工作的未來發(fā)展給予了高度的期待,。

5、參加區(qū)市多項競賽,，取得優(yōu)異成績,。

體育組被評為沈陽市優(yōu)秀教研組后，又被評為遼寧省優(yōu)秀教研組;學校男排獲得遼寧省第三名,，男女排球隊取得區(qū)內(nèi)比賽第一名;參加和平區(qū)三棋比賽獲得團體總分第三名;完成區(qū)體育學科德育指導綱要,，上交體育德育指導綱要及案例作為科研成果在區(qū)內(nèi)裝訂出書。

三,、加強體衛(wèi)藝教育教學工作,。

1、加強體育課堂教學管理,。

學校體育工作是學校教育工作的一個重要部分,。本學期來體育組六位同志都能夠提高認識，端正思想,，開拓進取,，認真鉆研教學大綱，按照學校要求圓滿完成了本學期的教學任務,。為進一步推進我校體育特色校建設,，本學期落實校本課程，包括排球,、健美操,、毽球,、花樣跳繩、武術(shù),、乒乓球,，每位教師在課堂教學中，以學生發(fā)展為主體,，安排校本課程內(nèi)容,，培養(yǎng)學生體育技能，增強學生體質(zhì),。

德育處對體育教育教學管理規(guī)定進一步明確：嚴格執(zhí)行?？记谥贫龋埣僦贫?。遵守教學常規(guī),，按課時提前完成教案，每月檢查教案;加強安全教育,，避免學生傷害事故;切實做好間操組織工作,，間操時間到操場組織任課年組間操活動;教練加強校排球隊訓練和管理，做好訓練計劃和比賽紀實及總結(jié);結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》的測試項目,，制定出本年級統(tǒng)一的考核項目和標準,，對學生的學習成績進行客觀的評定，做好測試上報工作,。

2,、有效開展衛(wèi)生教育工作,。

認真貫徹上級部門的會議及文件精神,，嚴格落實，做好學生的健康教育與健康監(jiān)測,。本學期繼續(xù)堅持每日晨檢報告制度,，及時掌握學生健康情況，將傳染病預防工作重心前移,。進入春季,，多次利用櫥窗、板報,、qq群等多種手段,，對全校師生進行春季預防傳染病、流行病相關知識的宣傳教育,。對各班級及時嚴格消毒,，加強對流行病學生的監(jiān)控觀察，保證學生身體健康,。

3,、音美,、心理：

音美教育教學工作中，積極完成課程教學計劃,，力求通過每一節(jié)課,，提高學生審美情趣，培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動：王洋老師參加“隴上踏歌”——沈陽市20xx年中小學生新年文藝匯演;劉丹,、馮明等老師參加比賽及經(jīng)驗交流,，成績優(yōu)異;體育專項督導檢查和市區(qū)領導到校檢查中，齊心協(xié)力,，布置教室;組織學生參加沈陽市中小學生藝術(shù)展演,，并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂比賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學,、大東區(qū)五中,、皇姑區(qū)120中學等聽課學習;結(jié)合高中生實際和需要，進行沙盤與曼荼羅的相互配合,，緩解和疏導師生們的心理困惑,。

體音美教學校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實，學生課堂自主選課及課程教學內(nèi)容還應加強以學生為主體,。

四,、推進社團建設。

我校學生自發(fā)組織,、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個,，涉及體育類、藝術(shù)類,、益智類,、文學類(月白風清文學社)、公益類,、語言類,、計算機類等不同領域,，可謂內(nèi)容豐富、形式各異。學生熱情參與,，社團蓬勃發(fā)展,、不斷壯大,，成為學生學習之余互助交流,、共同成長的精神家園，為學校德育實踐活動的開展和取得良好效果提供了強有力的保障,。

五,、綜治、安全工作

一,、領導重視,，組織健全

對安全工作,，校領導特別重視，學校成立了由校長王穎任組長,，班子成員任副組長,、中層領導任組員的安全工作領導小組，強化對學校安全工作的領導,、監(jiān)督和檢查;制訂了多項安全制度和應急預案,，并定期組織人員對學校安全工作進行排查;為了調(diào)動各處室、班主任的安全責任感,，學校和各處室負責人,、班主任簽訂了《安全責目標任書》，而且把安全納入到學校工作的總體安排,。領導班子例會定期研究安全工作,，傳達上級精神，通報安全情況,，提出整改意見,，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實,。學校還采取多種形式對師生進行安全教育,，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。努力做到：1.隱患排查,、整改,、落實相統(tǒng)一，學校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員,、定責任,、定措施、定期限,、定資金,，切實整改到位;2.安全教育與強化意識相統(tǒng)一，學校通過安全教育講座,、板報、校園廣播,、國旗下演講等多種形式,，對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育,，使學生在其耳濡目染中不斷增強安全意識,，提高防范能力;3.安全制度和各種應急預案不斷完善，對照上級部門對安全工作的要求,，建立健全各項安全管理制度,，落實學校內(nèi)部治安防范措施,，強化安全管理。

二,、利用多種渠道,，營造平安校園

1.消防安全

學校制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度,、《重大火災事故應急救援預案》,。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改,，消除安全隱患,。不斷加強電器設備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電器設備是否有過載,、短路,、接觸不良、漏電等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備,、電器設備，檢查盡量做到細而實,，避免因疏忽大意而造成消防隱患,，導致安全事故的發(fā)生。為更好地對學生進行火災防范和更好地在火災中有效地進行安全自救逃生,，我校按照上級指示,、學校規(guī)定，定期進行消防自救逃生演練,，極大的提高了師生的安全意識和逃生技能,。

2.衛(wèi)生安全

學校高度重視食品衛(wèi)生管理，認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》,，成立了衛(wèi)生安全領導小組,，制訂了相應的衛(wèi)生管理制度和《食物中毒救援應急預案》，加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理,。從食品的采購,、加工、貯存,、餐具消毒,、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴格把關。學校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作,，每天對教室及清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查,，檢查結(jié)果及時公布并納入班主任考核。校工會對各處室也經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查，現(xiàn)校園,、教室,、處室衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊,。德育處,、校醫(yī)室對學生個人衛(wèi)生也提出了要求，并經(jīng)常到班檢查,，公布結(jié)果,，現(xiàn)在學生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3.校舍安全

學?？倓仗庁撠熜Ｉ岚踩?，經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,，如及時更補外墻易脫落瓷磚,、玻璃，及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層,，頂樓滲水,。及時更換易損的燈具等。重大活動充分考慮師生的上下樓進出問題,，做到上下樓進出有序,，防止踩踏事故發(fā)生。

4.交通及集體活動安全

學校十分重視師生的交通安全,，經(jīng)常利用國旗下演講的時間,，對全校師生進行交通安全教育，利用宣傳窗,、黑板報,、觀看交通安全警示片等對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會等時間對學生進行交通安全的教育,。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》,。

學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間,、課后開展正常的活動,，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧,。學校每天都安排值班領導,、教師進行有效巡查，確保學生的課間活動能有序,、正常地開展。

5.校園暴力及治安防范

學校每天都有值班領導對校園進行安全巡視，門衛(wèi)堅守崗位職責,，盤查外來人員并及時進行進出登記,。學校認真做好防盜工作，對各類電教儀器,，尤其是電腦,、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管,。嚴格執(zhí)行財務制度,。學校制訂了值班制度，平時或節(jié)假日均安排有人值班,，領導親自帶班,，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處,、實處入手,，力求萬無一失。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十七

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替,，社會嬗變,。面對新時代、新一代,、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自身教育與學生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,，那么，這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠的痕跡,?！睂W校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設,，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎上我們提出了以親情化,、個性化為載體的“德育導師制”,，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導”的狀況,，形成學校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說：“我深信,，只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學生的自我教育,。

1,、自我認識，利用成長記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學生充分了解自己，認識自我,，它是自我教育的起點,。

2、自我激勵,，這是行為的內(nèi)化過程,，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。

(1)目標激勵,，目標是一個人工作、學習,、生活的動力,。一開學，根據(jù)學校的工作安排,，結(jié)合各班級實際情況,，要求各班采取民主形式，引導學生提出班級奮斗的目標,，因為目標來自學生,，所以充分得到了他們的認同，都能為實現(xiàn)目標積極努力工作,。(2)活動激勵,，學生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動,，這些活動都是讓學生進行自我激勵的好時機,。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學期,，我進行了《我為班級改缺點》,、《我為子中添光彩》等的主題活動,。學生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動中,，學生明白了是非,，受到了觸動,、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點,。

3,、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制,，每學期進行一次班干部的選拔,，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學生自薦，參加競選演講,，然后,，采取無記名投票，讓同學們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負責相應的工作,。

這批干部班子由學生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭,。同時,，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員,，隨時準備取代那些不稱職的干部,，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”,，從而珍惜在崗機會,，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下,，學生自主管理班級的能力正不斷提高,。比如學生值周制，學校每天有繁多工作,，括學習,、衛(wèi)生、午餐,、課間紀律,、乘車、就寢等,。根據(jù)學生的興趣特長與個人要求,，他們每人安排一項為集體服務的固定工作,，使他們都成為學校的主人。設立了護花使者,，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員,，集體的興衰關系到每個人,，營造出人人參與管理，人人為建設學校出力的良好局面,。

二,、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學生的一日常規(guī)做起，從學生每天的生活,、學習,、行為規(guī)范教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操,。我們實施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學生文明學習，文明就餐,，文明乘車,，文明就寢，文明交友,，文明消費為目的,。。每天的晨會中,，我們要求班主任對學生進行不同形式的常規(guī)教育,。每個同學每天都應該要問問自己，今天的課程準備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什么?同學之間應該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己,，我們的同學才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然,，文明的習慣,、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。

機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對學生進行思想道德教育。比如自從我們設立了拾金不昧獎后,，同學們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元,，每當有同學檢到錢物交公，不論多少,，政教處都會及時通過廣播向這位同學頒獎,。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會等,。

三、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導學生,，組織學生廣泛參與到學校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學會生活,，學會學習，學會合作,，學會做人,，讓學生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學生聲樂、器樂組,，積極鼓勵學生參加學校組織的各種活動,，成立了田徑隊、籃球隊,，每年堅持舉辦中學生田徑運動會,，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級手抄報編寫與展出,，鍛煉了學生采、編,、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動,，積極開展社會實踐活動，形成了多層次,、全方位,、多管齊下的教育格局。通過這些互動式,，開放式的校內(nèi)外活動,，極大的培養(yǎng)了每個學生的興趣和愛好,，幫助學生發(fā)展個性，彰顯特長,，為每個學生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,，讓學生在思考、訴說,、娛樂,、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”,、“優(yōu)與劣”,、“先進與落后”、“文明與愚味”,、“誠實與守信”,、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學生誠實守信,，頑強拼搏,、文明好學、求實上進的道德品質(zhì),。學生在自我參與的過程中,，經(jīng)過認真的思考，自我選擇,，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng),。

所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖,，達到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操，喚起斗志,，提高認識,、增強辨別能力的目的。在法制課上,、班會上利用反面素材教育學生,。

四、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動,。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育，同時更注重學生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結(jié)友愛與人為善的教育,，同時更關注學生在學習上生活中如何正確處理人際關系……

五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學是學校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學的各個環(huán)節(jié),，在傳授知識的同時,，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導處主負責,，各任課教師為具體實施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學等先進手段，嚴格要求教師在教學目標的確定,，方法和手段的選擇,，教學過程的導入和實施中，要切實找準切入點,，加強學生的思想品德教育,，創(chuàng)設尊重、信任,、理解,、關愛、激勵,、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式,，使課堂教學成為發(fā)掘,、展示學生潛能，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的好場所,，在承認學生個體差異的前提下,，實施分層教學，分層評價,，促進每個學生在最適合自己的學習環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進學生身心健康發(fā)展，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，在課堂教學跨上新臺階的同時,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。

努力營造校園文化環(huán)境,，實現(xiàn)學校德育的良性流動,。校園文化環(huán)境是校園文化建設中的一個重要方面。整潔,、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學生置身其中在渾然不覺中感應,，領悟人文底蘊,，進入這樣的學習場所，會給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準則等,。增強了環(huán)境育人的實效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人,、教育人,、鞭策人的育人效果。

關注留守兒童,，學年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關注。今年六月份進行了留守兒童與相應教師結(jié)對儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學校在民樂教學上的優(yōu)勢，組織他們學習樂器演奏,。老師們家訪,、送禮物，關愛特殊學生,。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十八

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。

同時,，《中共中央、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好 祖國明天會更好 讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽,。20xx最新學校德育工作總結(jié)工作總結(jié),。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法(頂崗實習生個人工作總結(jié)20xx)犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展 文明班級百分賽 活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛 留守孩 教育工作,。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。

四,、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立 大德育觀 ,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

小學學校德育工作總結(jié) 學校德育工作總結(jié)小學篇十九

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以養(yǎng)成教育為抓手 ，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作,，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1,、加強師德師風建設 ,。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關系,。

2,、班主任工作。定期召開班主任例會,，總結(jié)班主任工作,，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討,。定期開展班會課,，月月有主題,，認真有效地上好班會課。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

(一)常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”,，各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，通過各種形式了解雷鋒事跡,，認真查擺，找出自己身上的不足,，在全校掀起一股向雷鋒學習,，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮,。

(二)學生管理,。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點,。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題,。我們從小處著眼，細節(jié)入手,。同時加強了對學生值周的管理和培訓,，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣,、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育,，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。

(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

2,、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強班級建設。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3,、以活動為載體,，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用每學期一次的法制教育報告會,，班會課、校會,、集隊講話等形式對師生進行普法教育,，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法,、懂法,、守法、用法,。

(七)安全教育常抓不懈,。

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(八)衛(wèi)生工作,。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎,，也是和諧校園的重要組成部分,。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。特別是各班加強學生的行為習慣教育,，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,，取得了一定的成效,。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,， 在學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。在今后的工作中 ，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。