為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇一

總體活動目標(biāo):

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00----16:30

活動準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。

其它準(zhǔn)備:凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒、條幅等,?；顒舆^程:

開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動要求與規(guī)則,。

時間:14:00----14:25

全園孩子參加，分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。

活動一、二,、三分年級組同時進(jìn)行。

活動一.美麗圖,，我來畫

時間:14:30----15:30

活動場地:小一,、小二、中一,、中二、大一、大二班活動室,。活動準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。注:形式,、畫風(fēng)、工具不限,，給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空,，例如:水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了,。活動目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動過程:形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

活動二.小故事,，大家講,。

時間:14:30---15:30

活動場地:小三、小四,、中三、中四,、大三、大四班活動室,。準(zhǔn)備:1,、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

2,、教室場地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等,。目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。

活動:1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事,。

再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀

要求:家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫。

活動三.學(xué)科學(xué),，懂知識,。

時間:14:30---15:30

知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作,，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。

活動:(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

2.模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

活動四.齊動手，共勞動

組織幼兒回到自己班,，家長幫助老師準(zhǔn)備場地。

時間:15:50--16:30

準(zhǔn)備:1,、各種水果與食品,、水果刀,、盤子

2、提前做好一水果拼盤與水果圖片,。

3、若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具,，音響,，樂曲。目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

活動過程:

1、幼兒,、教師、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物,，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

2,、用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗,。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類,。什么人負(fù)責(zé)切水果,，什么人洗，什么人拼擺各班老師具體安排,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇二

5月30日(上午8：30—10：30)

新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

：家長帶著孩子參加游園活動,、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展,。觀看幼兒園自編韻律操表演。

：慶"六一"游園活動

活動一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室

組織者：香華

準(zhǔn)備：小猴頭飾,、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上,，從起跑線開始跑到桃樹下,，幼兒伸手摘一個桃子,，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點(diǎn)：活動室

組織人：金紅

準(zhǔn)備：棍子,、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點(diǎn)趕到另一方,，然后趕回者為勝,。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點(diǎn)：中班教室

組織人：俏勤

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球,、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi),，撈湯圓(乒乓球)多者為勝,。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)：禮堂

組織者：勤美

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長面對面,，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地,，跑到終點(diǎn),。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼,、鼓

地點(diǎn)：走廊

組織者：美清

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼,、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏,。

獎品：糖

活動注意事項

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律。

2,、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇三

1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)“六一”的情景,。（把“六一”的情景繪畫出來）

2,、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的'線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。

活動準(zhǔn)備：

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2、圖畫紙,、彩色筆。

1,、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的,。

2,、家長和孩子合作完成繪畫

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇四

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以娛樂游戲的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行,，特制定此方案：

通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)游園活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子的個性在活動中得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,在活動中大膽交往，體驗成功,、感受快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

20xx年6月1日下午2：30

幼兒園大操場（如遇雨在各班教室、

組長：

xx

成員：

xx,、xx

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,。（負(fù)責(zé)人：全體教師教師、

2,、活動道具,、材料的準(zhǔn)備,。（負(fù)責(zé)人：xx、xx,、

3,、幼兒節(jié)日禮物和游戲獎品。（負(fù)責(zé)人：xx,、

4,、場地安全檢查,。（負(fù)責(zé)人：xx、

5,、攝像（負(fù)責(zé)人：xx,、

1,、園長講話

2,、講解游園活動的注意事項和游戲規(guī)則

3,、幼兒游園活動

（1,、釣魚

（2、趣味百寶箱

（3,、套圈

（4,、夾珠子

（5,、看誰投的準(zhǔn)

4,、頒發(fā)六一禮品

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇五

共同感受節(jié)日氣氛,，體驗兒童節(jié)的快樂,。讓幼兒懂得珍惜現(xiàn)在，感恩父母,，知道今天的幸福生活來之不易。提供幼兒交流表現(xiàn)的平臺。培養(yǎng)幼兒自信,、大方、活潑開朗的性格,。營造共同分享的`氣氛,，體驗分享禮物及食物的快樂。

xx年6月1日

“我的六一我做主”班級主題教育活動,?！傲淮舐?lián)想”幼兒水果拼盤活動（上午9：40—10：20）幼兒美味自助餐（10：50—11：30）幼兒互交禮物,，交流禮物分享心得（3：00—3：40）班級慶祝活動,，派發(fā)禮物（4：00—5：30）

蘇明娥：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作

黃小英：負(fù)責(zé)各主題教育活動的統(tǒng)籌組織。

張愛萍：負(fù)責(zé)自助餐及禮物發(fā)送等后勤工作,。

保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)活動醫(yī)療保健工作，檢查食物的準(zhǔn)備情況,。

各班人員：組織實施好當(dāng)天的教育教學(xué)活動,，自助餐及分享會等活動,。

請家長與幼兒共同購買一份10—20元的禮物，在節(jié)日當(dāng)天與同伴交換禮物,。準(zhǔn)備好各種水果,，自助餐食物等材料。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇六

1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)“六一”的情景,。（把“六一”的情景繪畫出來）

2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

活動準(zhǔn)備：

1,、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2、圖畫紙,、彩色筆。

1,、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天,，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的,。

2,、家長和孩子合作完成繪畫

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇七

5月xx日——6月1日

歡樂童年精彩無限——xx藝術(shù)兒童節(jié)

屆時,，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂,、一份難忘的記憶,、一個一生都難以忘懷的`20xx年兒童節(jié),。

(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計

凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),，獲獎小朋友均有禮品贈送,。

1,、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的xx首兒歌，一部、三部,、大酒店同時進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量,。

2,、兒童舞蹈演出：由xx公司提供,，只在大酒店晚會中間參差進(jìn)行,，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實。

4,、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語xx條一部,、二部,、大酒店同時進(jìn)行，大酒店晚會隨機(jī)進(jìn)行安排,，由主持人負(fù)責(zé),。

5,、xx六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部,、大酒店同時進(jìn)行。

(二)聯(lián)動促銷

活動二：5月xx日——6月xx日活動期間,，凡在六一期間來xx各店用餐者,，均可免費(fèi)獲贈氣球一個。

(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾

1,、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布,，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,，突出童真、競技的氛圍。

2,、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3,、其他點(diǎn)綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽,。

2,、門廳裝飾：一部,、三部,、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍,。

3,、媒體宣傳：xx省交通臺、xx交通臺,、xx日報《經(jīng)濟(jì)時訊》、xx晨報,。

4、視覺宣傳：5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳,，主要以條幅,、易拉寶、彩頁菜單,、口碑傳播,、向新老客戶介紹等多種形式推廣,，以達(dá)到的效。

本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主,，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進(jìn)行,，套餐分設(shè)六款,，共計xx套,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇八

一、活動目的：

1.通過此次活動,，豐富幼兒角色體驗,，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流,，發(fā)展語言表達(dá)能力和增強(qiáng)勇氣。

2.以通關(guān)的形式完成任務(wù),，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅,，并學(xué)會節(jié)約糧食。

3.培養(yǎng)幼兒樂于助人,、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習(xí)文明禮儀,，體驗作為“大哥哥,、大姐姐”帶來的成就感,。

二,、活動對象：

幼兒園全體師生,。

三、活動形式：

大,、中,、小班幼兒兩兩自由配對,，大手拉小手,，互相自我介紹后,，共同完成一項任務(wù),。

完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐,。

四,、活動時間：

上午10：00——12：00

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園各班級

六,、活動準(zhǔn)備：

1.幼兒園準(zhǔn)備：

(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務(wù)名稱桌椅等等)

(3)人員安排到位,，各司其職;(見附表)

(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等,。

2.各班級準(zhǔn)備：

(1)制作數(shù)字標(biāo)簽(1-18),，每個數(shù)字做18個;

(2)各班分配的任務(wù)和材料自備;

(3)照相機(jī)(各班負(fù)責(zé)各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結(jié));

(4)在活動之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解;

(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規(guī)范》,。

3.后勤準(zhǔn)備：

自助餐的餐具,、食品、垃圾的回收,。

七,、活動過程

5月29日上午

9:20——桌椅布置

9:30——熟悉游戲規(guī)則

聽音樂找朋友,，兩兩配對

自我介紹

完成任務(wù)

11:00——領(lǐng)取門票,，享用自助餐

12:00——現(xiàn)場收拾整理

注：

2.上午10:30,，各班保育員到后勤幫忙,，負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié);

3.各班教師在本項目結(jié)束后，到進(jìn)餐點(diǎn)幫忙;

4.所有教師和孩子一起進(jìn)餐,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的`的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,，請按照此方案做好安排,。

1,、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

20xx年x月x日下午x：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1,、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;

3,、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;

4,、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5,、辦公室做好配合,，負(fù)責(zé)攝像工作,。

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事、朗誦,、舞臺劇等等

1,、總指揮：xx

2、安全及場地組織： 組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置： 組長： xx

成員： xx

4、音響：xx

5,、攝像：xx

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8、主 持：xx

9,、評委：xx

10、后勤供應(yīng)：夏xx(準(zhǔn)備獎狀,、獎品、化妝品等)

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長),，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3、5月xx日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3,、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞,、音樂等上報保教處,。

八,、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個,、二等獎四個,、三等獎四個,。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇十

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子,、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好，看孩子們的速度、順序,、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

6,、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時的感覺,，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進(jìn)一步而言,，家長喜歡什么,，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù),、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示,。

(3)活動內(nèi)容：如下游戲,，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀,，一組小朋友找,，按時計算,，先找到者為勝,。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動,，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范,，孩子一起做，老師讀,，孩子做動作，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作,。

3,、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好,，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張,，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

4,、扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球,，每組一部分字卡，一個孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5,、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍,，在字卡放在哪個小朋友身后,，哪個小朋友就站起來,，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會,。

6,、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋,，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來,。比如“小燕子,，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào),，換詞“太陽啊,，日出哦”

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子,，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西,，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后,，拿出一張字卡然后兩張、三張,，讓孩子念完,，并數(shù)數(shù)幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子,。

8、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子,，老師把小朋友分成五組,，提前在地上畫好五個大圈,，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時,，播放一段音樂,，小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳，突然音樂停止,，老狼出現(xiàn),，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友,，然后換狼的扮演者,，繼續(xù)游戲,。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形,，請一名小朋友和別人,，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令,，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來,，依次進(jìn)行,。

10,、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦,。(注意安全)

11,、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣,，站成一隊，哪一組時間最短,，哪組獲勝。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲,，另一隊讀字卡，輪流讀,，哪對反應(yīng)快,，時間短，讀字卡又整齊,，正確。哪隊獲勝,。

13,、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈,，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個,，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡,，那組表現(xiàn)好,，就把氣球獎勵給那組,，其他組給這隊棒一棒,。“紅氣球你真棒”

14,、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺,，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你,，“再見”,，每個小朋友介紹自己,，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友,，又增加了趣味性,。

16,、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上,，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡。

17,、搶椅子：老師把椅子擺成一排,，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè),，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀,，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝,。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動,，讓家長有參與,，有口碑，有宣傳,。

五,、活動時間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

六,、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

宣傳方式：

2、同時可全程錄像,，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

5,、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,，如老師提成,、減免學(xué)費(fèi),、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實。

6,、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳,。宣傳不僅僅是老師的工作,，如果孩子能參與其中,，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用,?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子,，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個村莊進(jìn)行實地的宣傳,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇十一

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今天是20xx年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行,，特制定此方案,。

【活動目標(biāo)】

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2,、宣傳口號：

【活動準(zhǔn)備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

【活動內(nèi)容】

（一）活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇,；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。 b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個,。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2,、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

（4）評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,，一等獎4個,，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。

3,、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣,；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽,；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎）。

4,、巧嘴兒比賽

面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸,、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演,；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。（表演和回答問題各5分,，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。（冠軍,、亞軍,、季軍）

（5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行。

5,、結(jié)對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

【活動時間安排】

5月25日：幼兒故事、童話劇表演,；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽,；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；環(huán)保時裝表演,；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽,、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎,；“結(jié)對子”游園活動。）

【擴(kuò)大影響】

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料,。

幼兒園六一活動方案總結(jié)篇十二

"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動,，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng),，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

3.讓幼兒在參與節(jié)日的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟節(jié)日氛圍,，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識。

時間：6月1日全天

地點(diǎn)：大班組各教室和室外

形式：年級組進(jìn)行

內(nèi)容：

1.上午游園活動,，幼兒自己拿表格竄班游玩,。

（1）各班游戲簡介

大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排,，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯,，獲勝。

大二班游戲：名稱：夾珠,。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠,。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)（半分鐘）,，夾起指定個數(shù)（8個）得獎。

大三班六一游戲：名稱：掌上明珠 游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍,。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

大四班：游戲名稱：彈球游戲,。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。幼兒站在桌子前面,，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔,，若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即得獎,，彈進(jìn)多者為勝。

大五班六一游戲：吹蠟燭,。 游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個打火機(jī),。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點(diǎn)燃，蠟燭按一定距離,，橫排在桌子上面點(diǎn)燃，參賽者站在規(guī)定的起點(diǎn)線外,，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵,。

（2）設(shè)獎情況

幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物,，結(jié)束活動,。

2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展,。

（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲

（3）品嘗水果和零食，進(jìn)行聯(lián)歡活動