范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會老師的自我介紹說些篇一

各位家長朋友：

大家下午好,！

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們xxx幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對xxx幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì),。

感謝各位家長對xxx幼兒園各項(xiàng)工作的參與,、支持與配合——在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會,。你們給我們提出的建議與要求,，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動力,。在此,，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長,。

本人姓x,，大家叫我

x老師

就好。由于幼兒園的發(fā)展需要,，為打造一流的服務(wù),、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,，由區(qū)教育局推薦,，xxx教育集團(tuán)x總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到xxx幼兒園,，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長,，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作xx年,，而在教育教學(xué)管理崗位就有xx多年,。并且先后榮獲xx市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號,。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園,，她擔(dān)負(fù)著外樹形象,，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此,，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人,；以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人，（即通過個(gè)人品質(zhì),、學(xué)識才干,、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力,，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人,，以仁愛之心善待人,。（有句話說得好：“管人要管心，管心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心”就是與教師、家長溝通——零距離,。）

新的學(xué)期,、新的起點(diǎn)、新的希望,，我相信,，有各位家長朋友的信任、理解,、參與與支持,，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下,，我們會與孩子們一起成長,，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家,！

家長會老師的自我介紹說些篇二

親愛的同學(xué)們,，大家好！很高興認(rèn)識你們,。想不到我一進(jìn)教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物,。誰來猜猜,，那是什么？那就是你們燦爛的笑容,，教師多謝大家的禮物,，多謝你們的笑容。我相信,，在通鄉(xiāng)小學(xué)的大家庭里,，你們必須會生活得歡樂，學(xué)習(xí)得開心,，往后的日子你們的笑容會更加美麗,。

你們明白十月是什么季節(jié)嗎？對，是秋季,?？墒墙處煹拿趾芷婀帧Ｊ鞘?，確是春季,。哦！我叫史xx,。你們記住我的名字嗎,？試著和我一齊寫一寫。那么你們在課余時(shí)間就向教師介紹你自我,。教師必須要一個(gè)個(gè)都記住的人和名字,，期望過幾天都能叫出你們的名字。在課堂里,，我是你們的教師,，生活中我們是朋友，大家不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上遇到困難都能夠找我,，我十分樂意幫忙大家,。讓我們在互相幫忙中，手拉手,，心連心一齊向前走,。

家長會老師的自我介紹說些篇三

各位家長：大家好！非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活,、學(xué)習(xí),。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師,，鄒老師,，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年,是小班年級組的教研組長,。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實(shí)習(xí)階段,曹老師能平等的對待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情,、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中,，成績優(yōu)異,，被我園錄取。其次,，為了迎接小班孩子入園,，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮遥覂?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜,，并在墻布置孩子喜愛的畫面,。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān),，進(jìn)入集體,，我們是這樣做的：第一、問題的提出：對于多數(shù)孩子來說,，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活,，在這一時(shí)期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應(yīng),，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時(shí)間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能,，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活,。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：

孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺,，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室、盥洗室,，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩,。

適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小,，孩子越小，對家庭護(hù)理人的'依賴性越強(qiáng),。從生理上說,，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時(shí)間離開護(hù)理者,，年齡越小,，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的,。

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù).而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子.觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著＂媽媽回來接我的＂等.適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入.其實(shí),現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護(hù)理人的概念:＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題,，甚至老師的問話回答都包辦了,。“主動”解決孩子之間的糾紛,。

所以孩子在幼兒園中,，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在,。孩子來園,，首先會遇到大小便、吃飯,、睡覺等問題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪,、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會淡化思念之情。

而反之,，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

1.讓孩子愉快的度過入園的第一天,。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境,、害怕、焦慮是難免的,，我園準(zhǔn)備在9月1日,、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú),、焦慮感,。

2.讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

3.要隨時(shí)了解幼兒在園的情況,，即使發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師,，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭,，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間,，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。

家長會老師的自我介紹說些篇四

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心，責(zé)任心,，寬容心,，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

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家長會老師的自我介紹說些篇五

在幼兒園家長會中,，中班老師可以通過

自我介紹

主動向家長推薦自己，展示才華,。以下是本站小編為您整理的家長會中班老師自我介紹內(nèi)容,，希望能幫到你。

各位家長朋友大家：

下午好!

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì),。

感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會,。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作,，不斷進(jìn)步的巨大動力,。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長,。

本人姓張,，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要,，為打造一流的服務(wù),、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,，由區(qū)教育局推薦,，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長,，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年,，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年,。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號,。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園,，她擔(dān)負(fù)著外樹形象,，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此,，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人;以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人,，(即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識才干,、能力,、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師,，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,，愿意聽從你的一切指令),。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人,。(有句話說得好：“管人要管心,，管心要知心，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心”就是與教師,、家長溝通--零距離。)

新的學(xué)期,、新的起點(diǎn),、新的希望，我相信,，有各位家長朋友的信任,、理解、參與與支持,，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長,，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好,。謝謝大家!

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解和支持,，我們的工作才能順利開展,。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師,，,。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),。由于是第一次開家長會,，所以有不足之處，請家長們多多指正!

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好,，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來,，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語言，社會,，健康,，

弟子規(guī)

，常規(guī),。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識一些常用的簡單的漢字,，而不是機(jī)械簡單的記憶，寓教育與游戲之中,，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識,。通過學(xué)習(xí)健康,，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。 俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,，受到全面,、合理的教育。

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。我姓王,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特 別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

家長會老師的自我介紹說些篇六

下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師,，比如說不會梳頭,，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師,，有時(shí)還很健忘等,。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到,，以前我的學(xué)生都叫我董半仙,，因?yàn)檫@個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí)。同學(xué)們一定想知道我喜歡什么,，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛,，有時(shí)還玩賴;我喜歡和學(xué)生一起打雪仗;我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情,，但你有信心把它做好,，我認(rèn)為你就是最棒的;我喜歡有責(zé)任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任,，我就會認(rèn)為他是最了不起的;我喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子,，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，相信他就會改正錯(cuò)誤,，他就會進(jìn)步;我喜歡懂得尊重他人的孩子,，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn);我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因?yàn)槎酶卸?，他心中就會充滿愛,，心中有愛，我們每天就會快樂;我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生,，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生;我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生,，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生。相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了,，我還有一個(gè)秘密告訴大家,，我還是一個(gè)很執(zhí)著的人,，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅(jiān)決不做,，而且還要求你們做得盡善盡美,，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好,，例如書桌整理的.不夠整齊,，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止,。

同學(xué)們,，新初中生活的開始，我們不比起步看進(jìn)步,，不看成績看努力,。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年,，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

新學(xué)期新老師自我介紹

同學(xué)們,，大家好!這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語文課,。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

我的名字叫王蕾,，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕,，在學(xué)校你們叫我王老師,，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我,，我的上課風(fēng)格不是枯燥的,，我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語文課變得更有趣味性,，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

家長會老師的自我介紹說些篇七

一份出色的

自我介紹

絕對來自于事前的準(zhǔn)備與操練。小班老師自我介紹如何分段進(jìn)擊,，事先架構(gòu)一個(gè)完整內(nèi)容?以下是本站小編為您整理的小班老師自我介紹內(nèi)容,，希望能幫到你。

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解和支持,，我們的工作才能順利開展,。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師,，,。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),。由于是第一次開家長會,，所以有不足之處，請家長們多多指正!

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,，在這些日子里,，小班的孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好,，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切,，和孩子們相處這么久以來,，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語言,，社會，健康,，

弟子規(guī)

,，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識一些常用的簡單的漢字,，而不是機(jī)械簡單的記憶,，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，激起自我學(xué)習(xí)的興趣,。語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀,，鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識,。通過學(xué)習(xí)健康,，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ),。 俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”,、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進(jìn)身體健康,，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,，受到全面,、合理的教育。

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

各位家長朋友大家：

下午好!

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì),。

感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與,、支持與配合--在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會,。你們給我們提出的建議與要求,，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動力,。在此,，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長。

本人姓張,，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要,，為打造一流的服務(wù),、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,，由區(qū)教育局推薦,，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長,，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年,，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年,。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號,。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園,，她擔(dān)負(fù)著外樹形象,，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任,。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人;以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人,，(即通過個(gè)人品質(zhì),、學(xué)識才干、能力,、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師,，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,，愿意聽從你的一切指令),。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人,。(有句話說得好：“管人要管心,，管心要知心，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心”就是與教師,、家長溝通--零距離。)

新的學(xué)期,、新的起點(diǎn),、新的希望，我相信,，有各位家長朋友的信任,、理解、參與與支持,，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,，在愛的陽光下，我們會與小班孩子們一起成長,，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好,。謝謝大家!

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次小班家長會活動,。我姓王,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了,。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)兩個(gè)月，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)的這兩個(gè)月，孩子們已經(jīng)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、安全健康、科學(xué)以及兒歌識字漢字書寫,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授 幼兒知識,，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別，所以在進(jìn)行漢字書寫的學(xué)習(xí)過程中,，有些幼兒相對掌握的比較快，而有些幼兒學(xué)起來則非常費(fèi)勁,，但是這些進(jìn)度慢的家長不要圖一時(shí)心急,，寶寶年齡不同，接受知識傳播的速度也不同,，因此任何事都有個(gè)循序漸進(jìn),，我希望家長回家后多輔導(dǎo)，多點(diǎn)耐心,，希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。特別是有時(shí)飯菜比較燙手的情況下有些調(diào)皮的孩子會故意去觸摸或挪動,，這時(shí)我們老師會對幼兒進(jìn)行批評教育,，但是有些調(diào)皮的孩子會借機(jī)說老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長匯報(bào),，這時(shí)作為我們老師就非常的委屈，不過這只是其少的現(xiàn)象,，其實(shí)我們批評教育完全是為了保障孩子的安全,。希望有些家長能夠理解老師的良苦用心,。在家里多給幼兒講解安全小常識。

家長會老師的自我介紹說些篇八

下午好,！

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們,，這是對xx幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì),。

感謝各位家長對xx幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中,，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會,。你們給我們提出的建議與要求,，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動力,。在此,，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長,。

本人姓張,，大家叫我張老師就好,。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù),、一流的教學(xué)質(zhì)量,、一流的品牌幼兒園,，由區(qū)教育局推薦，xx教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃,，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到xx幼兒園,，擔(dān)任xx幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作,。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年,。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號,。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長,，就是一所好的`幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象,，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任,。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人,；以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人,，（即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識才干,、能力,、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力,，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,，愿意聽從你的一切指令）,。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人,。（有句話說得好：“管人要管心,，管心要知心，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心”就是與教師,、家長溝通——零距離,。）

新的學(xué)期、新的起點(diǎn),、新的希望,，我相信,，有各位家長朋友的信任、理解,、參與與支持,，有xx幼兒園全體教師的不懈努力,，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長,，明天的xx幼兒園將會更好,。謝謝大家,！

家長會老師的自我介紹說些篇九

給你一篇老師開家長會自我介紹的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法,，進(jìn)行適當(dāng)修改。

我叫xxx,，即將擔(dān)任xxx年級xxx班的班主任及xxx班,、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺,，我驕傲,，因?yàn)閤xx小學(xué)是一片沃土,，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅,！于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師,，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校,、區(qū),、市賽課一等獎(jiǎng)等。

此時(shí)此刻,，站在這里,，我的心是不平靜的',。因?yàn)椋@里充滿了學(xué)校對我的信任,，能擔(dān)任第一輪新課改實(shí)驗(yàn)的老師我感到榮幸，機(jī)遇,、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時(shí),，在這里也看到了各位家長期盼的目光,，使我感到肩上責(zé)任的重大,。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心,、耐心、信心）育人”來要求自己,，力爭使我的學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事。教學(xué)方面,，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個(gè)字“數(shù)學(xué)好玩”。

我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”,，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”！力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展,，做最好的自己!

謝謝,！

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家長會老師的自我介紹說些篇十

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。

首先,，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師,，。是來自山東的志愿者,，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會,，所以有不足之處,，請家長們多多指正!

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月,，在這些日子里，小朋友們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢解小朋友們的個(gè)體差異,，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好,，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為小朋友，為小朋友的一切，和小朋友們相處這么久以來,，我基本上解孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)，更重要的是對幼兒智能的開發(fā),。據(jù)研究表明,，0――6歲是小朋友智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。小朋友升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與小朋友們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語言,，社會,，健康，弟子規(guī)，常規(guī),。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識一些常用的簡單的漢字，而不是機(jī)械簡單的記憶,，寓教育與游戲之中,，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志,，常識,。通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,，促進(jìn)身體健康,，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，受到全面,、合理的教育,。

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

幼兒新生家長會老師自我介紹 篇5