為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇一

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)

1,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包,。

2,、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。五,、活動過程：

1,、談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)

2,、提出問題

(1)分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論,。進(jìn)行表揚(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動性。

(2),、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言,。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講,，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇二

足球搶圈

豐富校園體育娛樂活動,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生間的合作能力和凝聚力,，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神,。使學(xué)生們對校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。

人人參與,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

教學(xué)樓前操場

一個(gè)或兩個(gè)

以班級小組為單位

大家都知道三人成一個(gè)人圈，圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球,，所以最少活動人數(shù)為4人,，其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限,，不超過15人,，若干人圍成一個(gè)圓圈，其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球,，在游戲進(jìn)行時(shí),，圈上的球員只能把球傳給圈上的人，如果被傳的人沒有接住,，則他們與圈里搶球的人調(diào)換,，變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的人與圈里的人對調(diào),。

對孩子們耐心講解,，自己親自示范指導(dǎo)，在剛開始時(shí)學(xué)生犯得錯誤要馬上指正,，以免誤導(dǎo)了學(xué)生,。使學(xué)生在游戲中得到對足球的興趣，更好的促進(jìn)教學(xué),。

推進(jìn)學(xué)生的相互交流,、相互溝通、相互融合,，增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解,，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境,。

小學(xué)四年級學(xué)生

老師在旁邊監(jiān)督互助,，在游戲中截球搶球時(shí)，避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇三

一,、背景：在班主任工作中，安全教育不可忽視,。有專家指出,，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。對小學(xué)生而言,，培養(yǎng)其良好的安全意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力,，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。因此，我特地組織了此次主題班會,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性,，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

三、班會準(zhǔn)備：教學(xué)課件安全事故資料

四,、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1,、這位可愛的小姑娘,，才7歲，就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料,。

2,、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇,。

(1)生討論,、介紹

(2)小結(jié),、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上最擁擠的時(shí)候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

3、安全過馬路

(1)認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看,，再往右看,，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動的聲音,，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4,、我們在學(xué)校里或外出活動,、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,，后果就不堪設(shè)想,。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿,、追趕汽車,、在上下樓梯時(shí)擁擠)

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

6,、了解在家里,、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做,。

a,、有人敲門，稱-媽受了傷,，讓他來接你去醫(yī)院,。

b,、外出活動時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好;

c,、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人-你跟他們走;

d,、外出活動中,，同大家走散了，迷了路,。

e,、遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

(三)總結(jié)

1,、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命,、健康成長”的倡議書上集體簽名,。

小學(xué)開學(xué)班會活動方案

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇四

活動目標(biāo)：

1、通過贊美同伴的積極評價(jià),，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2、通過贊美他人,，學(xué)會欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。

3,、增強(qiáng)班級凝聚力,。

活動過程：

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會開得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱,，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二,、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天,，小羊和長頸鹿又碰到一起,。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將,，比就比,，這次由你定”。小羊說：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花,，我沒看誰能采到花”。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花,，而長頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花,。

提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受,。誰來說呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí),。美好與自信,，都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會,。

三,、實(shí)例討論，學(xué)會欣賞

老師希望我們學(xué)會欣賞他人,，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢,。

點(diǎn)評：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過自我教育,，知錯改錯，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來了,，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心,，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”，她十分難過,，傷心地哭了,。哭過之后,，麗麗擦去臉上的淚水,，面對自己做錯的題，她重新思索,，實(shí)在弄不明白的,，她又去請教欣欣，欣欣呢,，也沒嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止,。(請問你們怎樣欣賞他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說,，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說,。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明。)

主持人：贈人玫瑰,，手有余香,。欣賞別人，是一種給予,、一種馨香,、是一種溝通,、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,，請大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生思考并交流,。

五,、詩歌朗誦，升華欣賞

是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇五

活動目的:正值20**年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.

活動準(zhǔn)備:

1,、每人準(zhǔn)備說一件對老師印象最深的事情,。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片,。

3,、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4,、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩,。

活動過程：

1、開場白,。

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師,，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人,。我們的人生有了您,，才有了方向與力量，我們的國家有了您,，才有了強(qiáng)大與發(fā)展,，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!

2,、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情,。(略)

3、大家說了老師很多感人的故事,，下面我們來看看我們的.x老師平凡而繁忙的一天,。(播放《老師的一天》記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片,，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5,、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明,，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)

6、請班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物,，獻(xiàn)上一束鮮花,，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。

7,、請xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌,。

8、活動結(jié)束,，請班主任老師講話,。

班會效果：

本此班會總體效果是希望通過每個(gè)人對老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作,，了解老師的生活工作中的不平凡,。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動,，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德,，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為已增光為校增光為國爭光!

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)

2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)

3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德

愛是人類一種美好的情感,，它包括的范圍非常廣泛,，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同,，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異,，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福,，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中,，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個(gè)真善美的境界中,，完成生命的升華與創(chuàng)造,。愛作為一個(gè)人對社會、人類,、自然最基本的情感態(tài)度,，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽,、生成,，使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來,。于是太陽開始了爆曬,，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚,。而溫暖的春風(fēng)徐徐吹來,，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣,。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心,，如果沒有愛心，背道而馳,，就不會得到我們想要的結(jié)果,，我們的'世界就不會這樣美好、和平,。

一,、孝敬父母——對父母的愛

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會里,，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,，全都忽視了。勞累一天的父母回到家,，我們還得衣來伸手,，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人,、奴隸來使喚,。父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師,；他們成為過我們的避風(fēng)巷,；他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。他們對我們的教育,，對我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們,？不去尊重，孝敬他們,？（案例1）曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說,，一位就讀于附中的男生,，家境貧寒，但成績非常優(yōu)秀,，逼父母拿錢給他到不給獎學(xué)金的法國留學(xué),，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎學(xué)金的美國留學(xué)。到了美國后,，從不打電話給父母,，說是和父母沒有共同語言。

活動1：寫下自己周末在家一天的生活并互相交流,。

活動2：交流“自己的事情自己做”,，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,，自己在家是否幫父母做過飯,。

二、尊敬老師——對老師的愛

到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。我國有一千多萬教師，他們大多數(shù)一輩子默默無聞,，天天站在三尺講臺上傳授文化知識,，教導(dǎo)我們怎樣做人。

（案例2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節(jié)目中,，來自遼寧的某年輕演員,，在進(jìn)行自己的某一項(xiàng)歌唱時(shí)，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家,，是老師的激勵和鞭策使他成就了現(xiàn)在的樣子,，他面對觀眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬,，感謝老師對他的栽培,，受到了在場評委和觀眾的一致好評。

活動3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,，并想想給自己印象最深的一件事,。

活動4：和老師交流，談老師對自己付出的愛心,。

活動5：談?wù)勛约喝绾我詫?shí)際行動回報(bào)這一片愛心,。

老師是人生的第二恩人，我們應(yīng)該學(xué)會對老師的感恩,。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了,！老師我愛您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您,！”

三,、同一片藍(lán)天——對弱者的愛

在這個(gè)世界上，人和人需要互相溝通,，互相交流,，互相幫助，這樣才能構(gòu)成一個(gè)和諧社會。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有愛心,。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人,，生活在一樣的藍(lán)天下,，但由于種種原因無法走進(jìn)課堂，無法擁有幸福美麗的童年,，他們無法享受陽光的溫暖,。

（案例3）曾有一個(gè)三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄,，母親走了,，父親沒有工作，無奈之余,，狠心地把小男孩棄到了一家醫(yī)院,。父親希望有好心人來關(guān)注他，給他一條生命,。有幸這個(gè)小男孩的事情引起了全社會的關(guān)注,，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命,。他很幸運(yùn),，因?yàn)樗钤谖覀冞@樣一個(gè)充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭里,。

（案例4）20xx年的11月份,，某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學(xué)，父母在向德州送炭途中,，遇到車禍,，車、人都掉進(jìn)滾滾黃河水中,，被奪取了性命,。可憐家中還有一個(gè)不到兩歲的弟弟,，父母生前光貸款達(dá)兩萬余元,，在沒有經(jīng)濟(jì)援助的情況下，小小年紀(jì)的劉雪肩上的重?fù)?dān)壓的她整天兩眼哭的紅紅的,，在班內(nèi)也沉沒寡言,，失去了往日的歡聲笑語，學(xué)校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚,。針對實(shí)際情況,，學(xué)校也采取了響應(yīng)的措施，在交費(fèi)中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟(jì)上的的援助,，使她在經(jīng)濟(jì)上得到緩解,。讓她體會到了，愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水,，讓她體會到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪”的愛心捐助活動,，三年級八班的全體師生在借元旦到來之計(jì)在班內(nèi)召開了別開生面的慶祝會,，會上有的同學(xué)邀請劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌,，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里,，有的把平時(shí)節(jié)省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年,。雖然是寒冷的冬天,，但是班內(nèi)確實(shí)春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容,。

（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生,，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區(qū),，一家六口人,，沒有經(jīng)濟(jì)來源，父母為此四處打工籌錢,，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病,，她也正準(zhǔn)備打工救自己的弟弟。當(dāng)事情在濟(jì)源日報(bào)的王屋晨風(fēng)刊登后,，許多人都伸出了援助之手,，就連外地的不相識的陌生朋友也獻(xiàn)出了自己的愛心。

愛,，是一種永恒的旋律,。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右,，在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可揮,，不覺得悲涼！“予人玫瑰,，手留余香”,，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水,，沒有愛就沒有教育,，只要我們獻(xiàn)出一片愛心，鐵石也會變成金,。愿愛心是我們心中的一顆種子,，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己,，更蔭澤他人,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇七

一、活動目標(biāo)：

通過表演,、講故事的`形式,，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動物植物的危害,，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽,，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀,！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀,，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬,，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代,，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次，共飛了6個(gè)月,，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì),，我國造林將以機(jī)械為主,，挖土，植苗,，培土,，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快,，質(zhì)量又好,。

優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證,。將來還要運(yùn)用基因工程,，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的,，抗旱的,，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法,。

（三）實(shí)踐活動

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì),。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中,、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動,。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校,，面向家庭,，社區(qū)，乃至社會,。

主題2：法制教育

一,、活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識,，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣,。

二、,、活動過程：

（一）主持人開場白,，宣布主題班會開始。

1,、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,，自覺遵守校規(guī)班紀(jì),。

2、強(qiáng)化安全教育,，防止發(fā)生踩擠,、跳窗、交通,、溺水,、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,，遠(yuǎn)離誘惑,，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教,，遠(yuǎn)離毒品,，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3,、班會形式：

采用討論,、交流方式。

4,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）,。

5,、討論怎樣處理以下行為,。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣,，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日,。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開,。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打,。

朋友被打了,，其他人幫他打群架。

6,、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束,。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識,，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴,！

主題3：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義,。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

班會活動過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題),。

二.學(xué)生表演小品(音樂)

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食,。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn),。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣,。

三、看圖(出示幻燈片)

1.問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐?

師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量,。(并解釋“定時(shí)定量”)

2.問答題(小黑板)

1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐,。”對嗎?為什么?

學(xué)生分組討論,。

師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課,。而上午課時(shí)多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好,。

2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

學(xué)生分組討論,。

果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

四.看圖(出示圖片)

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解,。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄,。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn),。

2.“吃飯時(shí)看電視,對嗎?”

學(xué)生分組討論。

師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化,?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

五.判斷題(看圖)

六.兒歌:

飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食,。

早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好,。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯,。

七.猜字游戲。

分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌,。

忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,

忌“暴”食,忌“蹲”食,。

八.閱讀課文。(出示思考題)

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

為什么早餐一定要吃好?

九.總結(jié),。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體,。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

主題4我讀書,我快樂

活動目的

1,、通過“我讀書,我快樂”讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法,。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣,。

5.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

活動準(zhǔn)備

1,、排練主題班會中的各個(gè)內(nèi)容:詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等,。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人,。

3,、隊(duì)員精心制作各種道具。

4,、分小隊(duì)圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

5、布置學(xué)生自制書簽,。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言,。)

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事,。

活動過程

一,、中隊(duì)儀式:

1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).

2、班長宣布活動開始:我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!

甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,

甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.

請聽詩朗誦《書》

甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友,，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂

甲:書中有人類無窮的財(cái)富,，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡

甲:書是知識和智慧的海洋,，我們在書海的遨游中慢慢長大

合:書是你的,我的,，書是人類永恒的朋友

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇八

全區(qū)中小學(xué)班主任

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育,，體現(xiàn)誠信,、明禮、遵紀(jì),、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩,、孝悌,、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標(biāo)明確,，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際,；過程清晰，形式新穎,，突出學(xué)生的主體性,。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件。拒絕抄襲,，文責(zé)自負(fù),。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名,。方案用a4紙打印，頁邊距（上,、下,、左、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號,，黑體；正文：小四號，宋體,，1.5倍行距,。

1.此次評選活動分高中組、初中組,、小學(xué)組進(jìn)行,。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎,、二等獎,、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動,。

此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，各校要高度重視,，積極宣傳,，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織,，做好推薦工作,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇九

一、活動目的：

通過具體引導(dǎo),，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動,，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

二、活動準(zhǔn)備：

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三,、活動過程：

(一),、故事引入，揭示課題：

1,、同學(xué)講述《金斧頭的故事》,。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家一定不會陌生,。五千年,，文明史，禮儀邦,，德至上;國之魂,，民之本，仁義禮,，誠信善,。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題,。

3,、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二),、小品表演,，蘊(yùn)涵道理

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2,、師述：

其實(shí)生活中,，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆,、一塊橡皮、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的,。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的,。

(三),、游戲活動,，玩中感悟

1,、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),，以此將同學(xué)分為4組,。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員,。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出,，組員可能會對組長做出某種提示,，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突,。)

2,、宣布結(jié)果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3、各抒己見

(評論……)

四,、現(xiàn)場采訪,，揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。

2,、隊(duì)員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里,，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略

3,、隊(duì)員乙：

其實(shí),，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰,，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張,，如果有,，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境,。

五,、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

1,、師述：

今天,，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先,，誠信為本,。讓我們做文明人，行文明風(fēng),，做時(shí)代少年,。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2,、全班同學(xué)合唱道德歌,，

在歌聲中,，班會結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動說明：

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十

活動目的：

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

2,、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感,。

活動過程：

一,、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒?對,，這就是我們的教室,。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅,、干凈的地面,、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄,、令人神往的明星榜……還有書柜,。我們的教室美不美?美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音,，請聽《桌椅的對話》。

二,、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1,、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥,，唉聲嘆氣的?

男(氣憤的)：我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的,，也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生,，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課,，整天把我搖來搖去,，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了,，就要斷了!

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片,。

4,、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為,。

三、引出班會主題——愛護(hù)公物,，美化校園

今天就讓我們來開一個(gè)：愛護(hù)公物,，美化校園的主題班會。愛護(hù)公物,，是我們美好心靈的體現(xiàn),，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗,。

四,、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。

1,、我們班的小朋友們都特別有愛心,，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論,。

2,、學(xué)生交流回答。

3,、師小結(jié),，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫,、坐穩(wěn)不晃,、輕拿輕放。

五,、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅,。

1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,，讓我們趕緊來練習(xí)一下,。

2、一生示范,。學(xué)生評,。師小結(jié)。

3,、全班練習(xí),。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié),。

六,、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物,。

七,、拍手念兒歌

1,、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里,、校園里的公物,。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2,、師領(lǐng)讀1遍,，生自讀1遍。

《愛護(hù)公物人人夸!》

小朋友講文明,，愛護(hù)公物我能行,。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心,。開門開窗輕手腳,，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔,。花草樹木不攀折,，愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸!

八,、班主任小結(jié)。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十一

童心看紹興

xxxx年1月3日星期五

通過活動展示家鄉(xiāng)的人文美景,，暢談家鄉(xiāng)新變化,，讓同學(xué)們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),、感受家鄉(xiāng),。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立為建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng),，努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

高：越中藹藹繁華地,，秦望峰前禹穴西,。

蔣：湖草初生邊雁去，山花半謝杜鵑啼,。這首詩作者是劉禹錫,，寫紹興美麗風(fēng)光。

高：今天的班會主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興,。

高：哎蔣燦

蔣：welcometo紹興,。今天讓我好好地帶你去玩一玩。

蔣：讓我想想，如果從紹興的歷史說起,，當(dāng)然是去大禹陵,。大約在4000多年前,，中國的黃河流域洪水為患,，大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭,，最終獲得了勝利,。（圖片）

高：大禹為了治理洪水三過家門而不入，這種崇高的道德情懷永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌,。

蔣：所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）

高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

蔣：對,，下面我們就要去府山，見見這位大王（圖片）,。前面有位美女,，不會是穿越來的？

a：我就是四大美女之一的西施,，歡迎來到越王殿,。

高蔣：啊，西施姐姐,，失敬失敬,。

a：聽說有兩位小客人要來，我已等候多時(shí)了,。就讓我來說說這段歷史,，春秋時(shí)期，吳王夫差憑著自己國力強(qiáng)大,，領(lǐng)兵攻打越國,。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐被抓到吳國,。當(dāng)了三年的奴隸,，并讓我做無間道，大王回國后,，為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨,，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽,，吃飯和睡覺前都要品嘗一下,，為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,，勾踐重整旗鼓,，起兵滅了吳國，吳王夫差自殺身亡,。

蔣：勾踐不屈不饒,、臥薪嘗膽的精神,，是中華民族精神瑰寶，是紹興人民不可多得的精神財(cái)富,。

高：橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛，接下來你是不是要帶我去魯迅故里了,？

蔣：對極了（圖片）

b導(dǎo)游：歡迎來到三味書屋,。魯迅爺爺小時(shí)候就一直在這里讀書。他在這張桌子上刻了一個(gè)“早”字,。說起這個(gè)“早”字,，還有一段來歷呢！魯迅的父親害了病,，魯迅一邊上學(xué),，一邊幫著料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間,。有一天早晨,，魯迅上學(xué)遲到了，老師壽鏡吾先生嚴(yán)厲地對他說：“以后要早到,！”勤奮好學(xué)的魯迅默默地回到座位上,，就在那張書桌上刻了一個(gè)小小的“早”字。魯迅也總把這個(gè)“早”字深深地刻在心里,。從那以后,，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過?！?/p>

高：魯迅爺爺小時(shí)侯是多么的熱愛學(xué)習(xí)呀,，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種好品質(zhì)！

蔣：紹興自古以來人杰地靈,，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才,。下面我們要考考同學(xué)們，誰能根據(jù)提示說出是哪位名人（圖片）

高：1畢業(yè)于清華大學(xué)物理系,。翌年赴法國巴黎大學(xué)留學(xué),，在居里夫婦指導(dǎo)下從事原子核物理學(xué)研究，對我國“兩彈”研制貢獻(xiàn)卓著（錢三強(qiáng)）

蔣：2,、中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家,，新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。原名周樹人（魯迅）

高：3,、官至右軍將軍,，會稽內(nèi)史，是東晉偉大的書法家，寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”,。（王羲之）

蔣：4,、南宋大詩人?！妒緝骸返淖髡撸懹危?/p>

高：5,、他擅長書法、繪畫,、詩文和戲曲,，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤（徐渭）

蔣：6,、我國民主主義革命著名活動家,，婦女解放運(yùn)動先驅(qū)。自稱鑒湖女俠（秋瑾）

蔣：正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食（圖片）

高：小店名氣大,，老酒醉人多,，這不是咸亨酒店嗎？

c孔：歡迎二位光臨我們小店

高：這老人像在哪里見過,，很面熟,。這不是門口站著的孔乙已嗎？

學(xué)生1：我知道,，有紹興老酒,、霉干菜、臭豆腐,、茴香豆等等,。說到紹興臭豆腐,，它的外皮又脆又酥,，里面卻又軟又嫩,，而且噴香噴香,，再配上甜面醬,，滋味是好得沒法說,！

學(xué)生2：我來說說紹興黃酒,，它采用傳統(tǒng)工藝,，選用上等白糯米,、優(yōu)良黃皮小麥為原料,，精工釀成。芳香馥郁,，醇厚甘鮮,。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒,，新人結(jié)婚喝喜酒,。總之紹興人與酒有解不開的緣。老酒糯米做,，吃了變?nèi)馊狻?/p>

c孔：不多也,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十二

用多種形式展示學(xué)生的知識、才能,，使學(xué)生看到自己的長處,，意識到自身存在的社會價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心,，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國,、人民所期望的合格人才,。

二、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育,、人生觀教育和愛國主義教育,。

1、正確認(rèn)識材與才的關(guān)系,，明確有材不等于成才,，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個(gè)性和品德,，勇于進(jìn)取,，大膽探索。

2,、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn),，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

三、主要內(nèi)容及過程

1,、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

2,、主持人致詞，宣布班會開始

3,、女生表演唱：《童年》,。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大,。

4,、詩朗誦：《青春萬歲》,。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5,、小品：《生活中的一個(gè)故事》,。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。

6,、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法

7,、散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路,，應(yīng)該怎樣行》,。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價(jià)值的看法,。

8,、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值,。

9,、主持人現(xiàn)場采訪,。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名,。

10,、主持人小結(jié)

11、全體同唱《年輕的朋友來相會》

12,、班主任總結(jié)

13,、在團(tuán)歌中結(jié)束。

活動目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

活動準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容：小品,、歌舞,、故事、詩朗誦等

活動過程：

1,、以班會儀式組織開展活動,。

2、由主持人上場組織活動過程,。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十三

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。

2,、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動時(shí),，要按教師要求正確進(jìn)行或操作,。

3、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開學(xué)校,，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社教學(xué)反思。

7,、按規(guī)定時(shí)光到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

9,、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任教師請假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，牢固樹立＂安全第一＂思想，健康成長,。

二,、學(xué)生課間活動安全制度

3、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險(xiǎn)的動作,。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車；

3,、上車后,，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償,；

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆,；

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾,；

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn),；

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車教師和小隊(duì)長的管理，聽從指揮,；

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十四

1、課前采訪什么是感恩,。

2,、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3,、制作邀請卡,，邀請家長和嘉賓參加班隊(duì)會。

4,、學(xué)唱三首歌,，學(xué)做手語操。

1,、播放《感恩的心》歌曲,，故事演講《感恩的心》。

1,、暢談,。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光,，是雨露,，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂,?？赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童,，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3,、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

1,、過渡：多么可愛的孩子啊,，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體,，可他們卻依然心存感恩,，懂得用一顆感恩的`心擁抱生活，匯報(bào)愛他們的人,?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕,，這是一位父親寫給兒子的信,。

2、讀信,。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會和感受。3,、暢談體會和感受,。

(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦,，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老,。所以我們要朗誦一首詩,，來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》,。

(2,、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起,。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼,。同學(xué)們，在一起,，同學(xué)習(xí),，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密,，多親密!(齊誦的方式)

(3),、第三小隊(duì)：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們,。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦,。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師,。(隊(duì)員贈送幸運(yùn)星,，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

(4)、第四小隊(duì)：愛父母,、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,，因?yàn)樗麄儛畚覀?，我們理所?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人,，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,，難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊(duì)倡議,，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們,、我們愛和所有需要愛的人。

1,、過渡：第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師,，不幸患上了骨癌,。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒,。這對于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來說是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無情,，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下,，我校開展了讓人間處處有真情,，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運(yùn)無情，人有情,，全體師生都慷慨解囊,，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說,，只是杯水車薪,。但是，我們相信,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

2,、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象,，同時(shí)播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。

小學(xué)班會活動方案以及活動反思篇十五

1,、隨著年齡的增長,，學(xué)生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識逐漸增強(qiáng),，他們往往不太會尊重他人,，更不會欣賞他人。

2,、大多數(shù)學(xué)生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件,、興趣愛好、個(gè)性,、學(xué)習(xí)成績等,，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人,，欣賞別人,。

二、班會目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生通過活動,，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人,，解決如何與人共處,，團(tuán)結(jié)合作的問題。

2,、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí),，學(xué)會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我,，學(xué)會自我設(shè)計(jì),，自我評價(jià)。

三.班會準(zhǔn)備

1,、事先寫好欣賞卡,。

2、收集周總理的小故事,。

四,、班會過程：

(一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》,。

故事大意是：一個(gè)外貌較丑,，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女

孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,，而恢復(fù)了自尊,、自信，成為一個(gè)快樂可愛的女孩,。

小主持人：同學(xué)們，這個(gè)外貌較丑,，聽力有缺陷,，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會成為一個(gè)快樂可愛的女孩,。

小主持人：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

(孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美,。)

2,、夸夸你

(1)師請一位同學(xué)上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，性格上也開朗隨和了,。

(2)師：大家看到我說話的時(shí)候，__同學(xué)有什么反應(yīng)?(他高興地笑了,。)

小主持人：老師,，他為什么那么高興呢?

師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢?

小主持人：當(dāng)然喜歡呀。

(二)懂得欣賞他人：

解別人,，就會得到別人的友情,，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?/p>

1,、學(xué)會欣賞

師：__同學(xué)，剛才聽了我的贊美,，你有何感受?

生：我心情特別…….

師：剛才__同學(xué)感受到了受稱贊的快樂,，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

贊美傳遞游戲：

過程：(1)把同學(xué)們分成了八個(gè)小組

(2)每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒,，因?yàn)椤?/p>

(3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲,。

要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點(diǎn),?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長,、衣著,、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí),?？梢杂镁唧w、生動的例子,，闡述為什么欣賞他/她,。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊,，以此類推,，直至全組成員都接受了他人的贊美。

(八組同學(xué)開始討論)

師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧!下面我們請每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

(學(xué)生交流感受)

2,、為什么最欣賞他

師：請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

同學(xué),。看看誰收到的卡片最多,。

(播放音樂,，學(xué)生們送卡，小主持人檢查)

主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的__同學(xué),，然后請給__同學(xué)卡片的伙伴站起來,，一一說明理由。

師：再請其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué),。要用具體,、生動的例子，闡述為什么欣賞他,。

師：請同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的,。

(善良、公正,、關(guān)愛他人,、真誠、自律,、學(xué)習(xí)認(rèn)真……)

師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處,，與他共同進(jìn)步，這叫取長補(bǔ)短,。每個(gè)人都有自己的長處,。我們在彌補(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長處,。這叫揚(yáng)長避短,。

3、欣賞以后該怎么辦

小主持人：同學(xué)們,，你們欣賞了某個(gè)人以后會怎樣呢?

師：僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?

(三)學(xué)會欣賞自我

師：取長補(bǔ)短和揚(yáng)長避短后,，我們要學(xué)會自我欣賞。