我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)勞動心得體會篇一

小學(xué)勞動周是每個學(xué)年中一次非常重要的活動,，通過參與勞動,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力,，增強他們的勞動觀念和吃苦耐勞的精神。最近,，我校也開展了一次勞動周活動,。在這期間，我通過參與校園清潔,、家務(wù)勞動等活動,，獲得了一些寶貴的體會和心得。

首先,，參與勞動使我意識到勞動的重要性,。在勞動周期間，我深刻感受到?jīng)]有辛勤勞動就沒有美麗的校園和整潔的環(huán)境,。清掃衛(wèi)生和整理教室,，需要我們付出汗水和努力，不僅僅是老師的責(zé)任,，更是我們每個學(xué)生的責(zé)任,。每當(dāng)看到自己的勞動成果時,，我都會有一種成就感和滿足感，這使我更加珍惜身邊的一切,。

其次,，參與勞動讓我充分發(fā)揮了集體合作的精神。在勞動周期間,，我們班級每天都會分組進行勞動活動,，我一直都是抱怨做團隊工作太麻煩，因為我需要與別人合作,，要互相讓步和溝通,。但通過這次勞動周的經(jīng)歷，我意識到集體合作的力量是無窮的,。每個人都有自己的優(yōu)點和不足,，只有相互配合，才能更高效地完成任務(wù),。我學(xué)會了虛心向他人請教和傾聽別人的意見,，這不僅提高了我的勞動效率，也讓我更加融入集體,。

再次,，參與勞動讓我感受到勞動的樂趣。在勞動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)原來勞動并不枯燥和乏味,，只要我們用心去做，就能找到其中的樂趣,。比如,，在清理操場的時候，我和同學(xué)們一邊拾柴一邊聊天,，大家互相開玩笑,，不知不覺間，一片干燥的草地就變得干凈整潔了,。在勞動的過程中,，我也學(xué)到了很多新的技能，比如如何修理損壞的家電,，如何合理使用洗衣機等等,。這些技能不僅對我現(xiàn)在有用，也會對我未來的生活有所幫助,。

最后,，參與勞動讓我明白勞動更多的意義,。勞動不僅僅是為了個人的需要或者完成老師布置的任務(wù),，它更多的是培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心態(tài),。通過勞動，我懂得了辛苦勞動的人不僅僅是為了自己,，更是為了他人和社會做貢獻,。勞動讓我更加珍惜父母的辛勤付出，也更加感激老師的教育與關(guān)懷,。勞動讓我明白了努力工作的價值,，無論做什么事情都要全力以赴。

總之,，參與小學(xué)勞動周對我的成長和發(fā)展有著重要的意義,。通過勞動，我不僅培養(yǎng)了動手能力和實踐能力,，也感受到了勞動的重要性和樂趣所在,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，這些心得體會將成為我不斷進步的動力,。同時，我也希望能將這些體會與同學(xué)們分享,，讓大家一起努力,，共同創(chuàng)造一個更美好的校園與社會。

小學(xué)勞動心得體會篇二

盼星星,、盼月亮,，終于盼來了周末的大掃除，囁,！不用上課了,！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù),。

我來到一張臟兮兮的課桌前,，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子,，右手拿抹布,，賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒,，真是氣死我也,！

拜托，我的小姐,，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦,！一看就知道沒做過家務(wù)活,！李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話,，我的怒氣又增添了三分,，切！我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者,，決不讓你笑話,！想罷，我抹上一點洗滌劑,，更加用力地擦了起來,，漸漸地，桌上的灰塵都不見了,。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上,，發(fā)出五顏六色的光芒。

接著我又抹了幾張桌子,，可憐的手臂再也受不了啦,，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下,，酸痛的感覺就涌滿全身,，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子,，我為之一振：難道我就不能像他們一樣,？為了班級的潔凈，我豁出去了,。

經(jīng)過全班同學(xué)的努力,，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍,，原來勞動的滋味是這樣的甜?。?/p>

小學(xué)勞動心得體會篇三

勞動是人類社會的基礎(chǔ)活動,，對于小學(xué)生來說,，勞動體會不僅可以鍛煉他們的身體，培養(yǎng)他們良好的勞動習(xí)慣,，還可以讓他們了解到勞動的意義和價值,。在小學(xué)勞動體會中，我有幸參與了許多不同的勞動活動,，這給我留下了深刻的印象,。

第二段：勞動的好處與意義

勞動能夠培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。在學(xué)校里，我們經(jīng)常會被分配到掃地,、清理教室等勞動中去,。通過勞動，我們懂得了要為自己的行動負責(zé),，并從中領(lǐng)悟到團結(jié)協(xié)作的重要性。除此之外,，勞動還可以培養(yǎng)我們的動手能力和觀察力,，提高我們的動作協(xié)調(diào)性和邏輯思維能力。通過勞動,，我們能夠提高我們的綜合素質(zhì),，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三段：勞動中的收獲

在一次種植小組的勞動中,，我負責(zé)挖土來種植花卉,。這個過程中，我需要用鋤頭來翻土,，感覺鋤頭很重,，要費很大力氣才能將土翻松。勞動的過程讓我明白,，只有付出努力,，才能得到收獲。努力不一定立即能看到結(jié)果,，但只要堅持下去,，總會有回報的。當(dāng)看到我的花卉長出來時,，我感到非常自豪,，我明白了勞動的快樂和成就感。

第四段：勞動體會的啟示

通過勞動體會,，我認識到人類的職業(yè)之間有其互相依賴性,。每個人的勞動都是在為整個社會做貢獻。無論是做家務(wù),、清潔,、醫(yī)生、老師還是工人,，每個人的工作都是重要的,。在小學(xué)勞動體會中，我們可以從生活中的點滴勞動中獲取這一啟示,。盡管我們可能只是做了一些瑣碎的工作,，但只要我們能夠把自己的工作做好，就能夠為社會做出貢獻，也能夠獲得自己努力的回報,。

第五段：對勞動的感悟和期望

勞動是一件充滿意義的事情,，無論是在學(xué)校還是在社會，在勞動中我們都能夠培養(yǎng)自己的能力,，為社會發(fā)展做出貢獻,。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與勞動,，學(xué)會團結(jié)合作,，做到自覺自愿地為集體貢獻自己的力量，從小培養(yǎng)好習(xí)慣,，為將來的成長打下基礎(chǔ),。

小學(xué)勞動體會不僅能夠讓我們了解勞動的意義和價值，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團隊合作意識,，提高我們的綜合素質(zhì),。從勞動中我們可以獲得快樂和成就感，并認識到每個人的勞動都是重要的,。通過勞動體會,，我們能夠在小學(xué)生階段學(xué)會如何為集體貢獻自己的力量，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ),。

小學(xué)勞動心得體會篇四

今天,，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂,，還有股臭味,。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有,?！闭谝慌酝婺Х降奈衣牭搅耍B忙自告奮勇地說：“媽媽,，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行,。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽,，好媽媽,，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧,。不過,，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了,，而是我收拾你,?！蔽艺f：“我可不是那么好收拾的?！?/p>

媽媽走了,。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子,。我連忙跑到院子里,，喘了一口氣，再吸一大口氣,，憋著走到鞋柜旁,，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里,，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋,，有的厚,，有的薄，不能都放回鞋柜里,。我把厚的鞋放在一起,，再把薄的鞋放在一起。然后,，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子,，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下,。

該收拾厚鞋們了,。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰,。我跑到廚房,，隨便拿了一把刷子，跑回來,，要刷鞋柜時,，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具,。于是,，我跑到廚房，把刷子放回原位,，再跑到水池旁,，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙,，來到鞋柜邊,，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上,，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

我聞了聞,，還是有臭味,。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”,，我拿著它,，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫,。啊!真香!臭味的問題解決了,。

中午，媽媽下班回來,，我急不可待地說“媽媽,，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊,，好整齊呀,，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了,。

通過這件事,，我體會到了父母平時的辛勞。以后,，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù),，讓他們休息休息。

小學(xué)生勞動心得體會2

小學(xué)勞動心得體會篇五

在這里所說的做家務(wù)其實只包括幾件事,，無非是做飯,、洗碗、擦皮鞋,。但不要小看這幾件事,，因為它們讓我向生活邁進了一大步。

首先來說做飯,。

在x年x月x日,，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢,？當(dāng)然是全家舉手決定誰來洗碗啦,！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的,，好像在統(tǒng)一意見,。我當(dāng)然不允許啦！于是,，我像法官大人一樣,，用筷子敲了一下碗,。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了,?！班牛莻€,，我宣布,，討論誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在開始,！”這是我的聲音,。

我深吸一口氣，正打算要說些什么,，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗,！”說了后，一個在前,，一個在后,，一起跑沒影了！哎,！只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公,！事后老媽說：“你又不做飯,，干嘛不洗碗,。”

洗碗告一段落了,，接下來是什么呢,？擦鞋。

一天心血來潮,，拿著家人的鞋子去找爸媽,，并達成協(xié)議，我來擦鞋,，爸媽支“工錢”,。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了,，因為臉上也被擦上了一塊鞋油,。呀！不干了,！罷工了,！

這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎,？你笑了嗎,？如果你笑了就支持吧,！

小學(xué)勞動心得體會篇六

勞動是人類文明發(fā)展的動力源泉，也是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要途徑,。在小學(xué)田園活動中,，我深刻體會到了勞動的價值和意義。勞動不僅能幫助我們學(xué)會實際動手的能力,，還能培養(yǎng)我們的毅力和耐力,，促進我們的身心健康。勞動并不僅僅是一種繁重的體力活動,，更是一種意義深遠的教育過程,。通過勞動，我明白了人應(yīng)該勞動,、享受勞動,。通過勞動，我明白了勞動的重要性和意義,。通過勞動,，我明白了勞動的快樂和樂趣。

首先,，勞動教會了我實際動手的能力,。在農(nóng)田中，我?guī)椭蠋焸儾シN,、澆水,、施肥、除蟲,。一天的勞動下來,，我滿身的汗水，但內(nèi)心卻是充實而快樂的,。原來,，勞動不僅僅是在教科書上學(xué)到的知識，更是實踐的需要,。只有親身動手,，我才能真正明白其中的奧妙。通過勞動,，我學(xué)會了思考和解決問題的方法,，培養(yǎng)了自己的實際動手的能力。

其次,，勞動培養(yǎng)了我毅力和耐力,。在農(nóng)田里，我需要面對日曬雨淋,，勞累不堪,。然而,，我不會退縮，我要堅持下去,，因為只有堅持,，才能收獲。我看著幼苗在我的呵護下茁壯成長,，心中的欣喜溢于言表,。勞動讓我學(xué)會了堅持和耐心，讓我明白了只有努力和付出,，才能取得成功,。

再者，勞動促進了身心健康,。久坐的生活習(xí)慣已經(jīng)讓我們的身體不堪重負,。田園活動中，勞動的汗水讓我重新感受到了活力和健康,。在陽光下勞動,，給了我身體有力的鍛煉，讓我感受到生命的活力,。通過勞動,，我感受到了新鮮空氣和大自然賜予的美好，身心愉悅,，精神煥發(fā),。

最后，勞動讓我明白了勞動的快樂和樂趣,。在田園中,，我沐浴在大自然的懷抱中,，感受到了生命的存在,。每一天，每一步的勞動都讓我忘卻了生活中的種種煩惱,。即使汗水濕透了衣衫,，體力透支到極限，但當(dāng)看到大豆,、青菜茁壯成長時,，內(nèi)心的喜悅溢于言表。勞動的樂趣讓我明白了,，在這個過程中,，我不僅在動手，我還收獲到了成長的快樂,。

在小學(xué)田園活動中,，我深刻理解了勞動的價值和意義,。勞動不僅培養(yǎng)了我們實際動手的能力，還培養(yǎng)了我們的毅力和耐力,，促進了我們的身心健康,。勞動不再是繁重的體力勞動，而是一種意義深遠的教育過程,。通過勞動,，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的實踐能力，還能夠欣賞到勞動的快樂和樂趣,。讓我們在今后的生活中,，勞動中汲取能量，勞動中成長,，讓勞動成為永恒的動力源泉,。

小學(xué)勞動心得體會篇七

我是xx，是南寧市民主路小學(xué)五(六)班的一名少先隊員,，同時也擔(dān)任著班長,、學(xué)校大隊部副大隊長的職務(wù)，我沒有特別的人生際遇,，也沒有轟轟烈烈的事跡,，但我卻始終用自己的一言一行，踐行著社會主義核心價值觀,，在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

在學(xué)校里,，我認真完成大隊部交給我的每一項任務(wù),，無論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽,，無論是酷暑,，還是嚴(yán)冬，每當(dāng)放學(xué)時,，在綜合樓下總有我認真檢查路隊的身影,。我覺得作為一名大隊干，我有義務(wù)去努力完成大隊部委派給我的任務(wù),。正是這種想法,，使得我三年如一日的堅持工作。每一個努力都會有結(jié)果，我得到了同學(xué)們的肯定,，老師的贊揚,，并多次獲得學(xué)校“星級大隊干”的榮譽稱號,，多次被評為校級,、市級優(yōu)秀少先隊員，并在廣大少先隊員當(dāng)中樹立了極高的威信,。

在家里我是個乖巧,、孝順的好孩子。每次吃完晚飯,，我都主動洗碗,，幫媽媽整理廚房。做完功課,，我都會整理書包和房間或洗衣服做飯,，不用媽媽操心。曾祖母身體不好,，行動需要輪椅,，我一有空就陪她聊天，推著她散步,。我從小就獨立自主,，自己的事情自己做，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活兒,。

在學(xué)習(xí)上,，我愛鉆研，勤思考,，求知欲強,。在課堂上，總能見到我那高高舉起的小手,，聽到我獨特的見解,。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，貪婪地汲取知識,，生怕放過老師的一一句,。在課后,，我的作業(yè)本上跡工整,，那一個個a+代表了我每天孜孜不倦的結(jié)果。我還愛和老師,、同學(xué)一起討論問題,，遇到不懂得問題，我會虛心地請教老師,、和同學(xué)展開討論,，透著一股子鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。正是這份執(zhí)著,，我連續(xù)五年成績名列前茅,，多次摘得年級第一的桂冠。在學(xué)好課本上的知識的同時,，我還廣泛閱讀各類課外書,，天文地理、歷史文學(xué),、童話故事,、小說散文等等。書籍可以增加我的知識含量,，是我的好伙伴,。在書海中暢游，探秘知識的奧秘,，良好的讀書習(xí)慣,，促進我寫作水平的提高，作文常常做為范文在班上朗讀,。在老師的指導(dǎo)下,，我的作文《可愛的妹妹》、《早餐中的愛》等,，獲得各種獎項,。平時，我還喜歡閱讀英語小故事,，從而大大增加了我的英語詞匯量,，加上我的刻苦勤奮，在英語奧林匹克,、希望之星等比賽中屢屢獲獎,。

同學(xué)眼中的我，是個樂于助人,，熱愛勞動,、關(guān)心集體的人。只要同學(xué)有不會的題目都會問我,，我會熱心地幫他們解答,。有一次，一個同學(xué)生病了,，課落下了很多,，我主動在放學(xué)后幫她補課。平時，同學(xué)有困難,，我都會第一個伸出援手,。每次做值日生、大掃除,，我都一馬當(dāng)先,，帶領(lǐng)大家勞動，搶臟活,、累活干,，仔仔細細地擦除衛(wèi)生死角。班上的雙面膠,、粉筆等集體工具,，我都會主動幫忙采購。平時,，我還會整理講臺,，擦黑板。這一舉一動都被老師和同學(xué)看在眼中,。班里開展活動或隊會,，我會幫忙策劃、組織,，非常積極地為班里送來道具,，從不吝嗇。我多才多藝,，主持,、畫畫、古箏,，都很拿手,，還是舞臺上的“小明星”。

“有禮貌,、善良,、陽光、積極向上”是鄰居對我的評價,。說起我,，鄰居們總會嘖嘖稱贊。在周末和假期,，我會參加各種社區(qū)活動：去看望孤寡老人,，給她們送些水果、陪她們聊天,，唱歌給她們聽;清潔社區(qū)衛(wèi)生;社區(qū)還經(jīng)常開展公益環(huán)?；顒?，我都積極參加,，獲得了“環(huán)保衛(wèi)士”,、“公益天使”等稱號。

我是一個全面發(fā)展的少先隊員,，有著良好的思想品質(zhì),，在老師和家長的關(guān)心愛護下茁壯成長。在學(xué)校里,，我是個好學(xué)生;在家里,，我是個好孩子，在平凡的每一天做好“灑掃應(yīng)對,，日行一善”,，為早日實現(xiàn)偉大的中國夢做好準(zhǔn)備。

小學(xué)勞動心得體會篇八

五一節(jié)的那天,，我一大早就被媽媽叫醒了,，說是去寧海玩。我一蹦三尺高,，狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發(fā)了,。

首先我們來到第一個景點-------伍山石窟。

通過撿票口,，我一眼就看見了一個塑像,，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里,，好像在歡迎五湖四海的朋友們,。一路上，我看到了一個個大大小小的,，奇形怪狀的石窟,。最后，我被一個最大的石窟吸引住了,。我問導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的,。”我看著墻上的小孔,，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了,。當(dāng)我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇!好高啊,?！笨粗唔斖饽撬{藍的天空，我有種坐井觀天的感覺,。伍山石窟真的好美!

從伍山石窟出來,，快到吃中飯的時間了,，導(dǎo)游就安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯,，我們就匆匆向第二個景點---------浙東大峽谷出發(fā)了,。

聽導(dǎo)游說進大峽谷要通過一條江河。于是,，我們坐上了一艘大船出發(fā)了,。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過半個小時后,，我們來到了目的地,。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途,。一開始我走的還很輕松,，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“到谷底了嗎,、到谷底了嗎?”媽媽說應(yīng)該快到了吧,。突然我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅,、有的像大象,、有的像青蛙，千奇百態(tài),。在石林的后面就是峽谷的谷底了,。

雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了,。

小學(xué)勞動心得體會篇九

勞動是人類的天性,，也是文明社會進步的重要支柱。在日常生活中,，對于孩子們而言,，勞動更是一種鍛煉身心、培養(yǎng)意識的重要途徑,。我在小學(xué)時期也深深地感受到了這一點,。

第二段：倡導(dǎo)勞動

在我的小學(xué)里，每逢周末或者節(jié)假日,，班級里的同學(xué)們便會組織一次勞動活動,。我們有時會去公園里掃落葉，有時會去清理校園里的垃圾,，有時更會去幫助小區(qū)居民搬遷物品等等,。每次活動結(jié)束后，大家圍坐一起,，交流自己的心得體會,。這不僅僅是一次簡單的勞動活動,，更是一種意識的培養(yǎng)和積累。

第三段：鍛煉身體

此外,，勞動還能夠鍛煉我們的身體,。小時候，我很喜歡去幫我家里的爺爺搬磚塊,、挑水等等,，雖然很累但卻讓我感覺十分充實,。這種鍛煉不僅可以增強我們的體力,，還可以使我們的肌肉更加發(fā)達，讓我們變得更加健康有活力,。

第四段：培養(yǎng)意識

勞動還能夠培養(yǎng)我們的意識,。在面對勞動中的各種問題和困難時，我們需要處理,、解決,。這對孩子們而言，是一種鍛煉,。我們可以通過勞動活動鍛煉出自己解決問題的能力,、負責(zé)任的態(tài)度，從而更好地適應(yīng)社會和生活,。

第五段：結(jié)語

最后,，我想說的是，勞動雖然看似張揚不起眼,，但是卻具有無窮的價值,。勞動是文明的基石，是我們共同的責(zé)任,，也應(yīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活的一部分,。因此，我們應(yīng)該為勞動而感到自豪,，并且從小開始養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣和意識,。只有這樣，我們才能夠更好地成為一個真正有用于社會的人,。

小學(xué)勞動心得體會篇十

【活動目的】傳雷鋒精神,，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí),、生活,。

本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動中將“校園是我家,，保潔靠大家”的口號落到實處,，提高個人的思想道德素養(yǎng),，同時，增強班級的凝聚力,，增進同學(xué)間的共同協(xié)作,，我們班希望開展一次活動。

【活動主題】校園義務(wù)保潔活動,。

【活動時間】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,。

【活動地點】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實驗樓

【活動對象】熱能1111班全體同學(xué)【活動準(zhǔn)備】

1、由團支書向班級同學(xué)簡介此次活動并征求全班同學(xué)意見,，獲得通過,。

2、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄,。

3,、向團總支上報此次活動，請求配合,。

4,、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。

5,、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間,、地點。

6,、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳,。

【活動安排】

1、活動當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合,，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定),。

2、活動當(dāng)天集合,，同學(xué)們到齊后,，請校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話,。

3,、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。

4,、各宿舍自帶勞動工具,，并按照事先安排好的負責(zé)區(qū)域進行勞動。

5,、完成時集合清點人數(shù),，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。

【注意事項】

1,、活動時盡量避免嬉笑打鬧,，認真投入勞動中去,。

2、在勞動時,，要注意安全,。

小學(xué)勞動心得體會篇十一

“我愛勞動”，這是我們班級的一句口號,。從小學(xué)一年級開始,，我們就在學(xué)校里進行各種勞動活動，比如植樹,、掃地,、拾垃圾等。我很喜歡這些活動,，因為在勞動中我不僅可以鍛煉身體,，還能培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團隊合作精神,。

第二段：勞動的好處

勞動不僅能讓我們鍛煉身體,，增強體質(zhì)，還能讓我們變得更加堅忍耐勞,。在勞動過程中,，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如大雨,、強風(fēng)等,，但是我們不能因此就放棄勞動。相反,，我們應(yīng)該勇敢面對,，并從中積累經(jīng)驗，變得更加勇敢和堅韌,。

第三段：勞動能培養(yǎng)責(zé)任心

勞動也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)方式,。我們每個人都應(yīng)該為自己的勞動成果負責(zé)。比如在植樹過程中,，我們要注意栽種位置,、深度等一系列細節(jié)，這都需要我們的仔細和耐心,。在完成勞動任務(wù)后,，我們還要認真對待清潔和整理工作。只有這樣,，我們才能讓自己的工作變得更加出色,。

第四段：勞動能促進團隊精神

勞動也能讓我們學(xué)會團隊合作。在勞動過程中,，我們需要和不同的同學(xué)一起協(xié)作完成任務(wù),。在這個過程中,，我們需要相互配合、相互支持,，并在困難時一起克服,。這樣不僅可以讓我們更加了解彼此，還能讓我們在未來的生活中更好的團隊合作,。

第五段：結(jié)論

總而言之,，“我愛勞動”，因為勞動讓我們成為更好的人,，更好的公民,，更好的團隊成員。無論是在學(xué)校還是在家庭中,，我們都應(yīng)該用平時的勞動去實現(xiàn)我們的夢想,。希望每個人都能在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚勞動精神，創(chuàng)造出美好的未來,。

小學(xué)勞動心得體會篇十二

第一段：引言（150字）

學(xué)生時代,，我們的生活以學(xué)校為主，除了學(xué)習(xí)和課業(yè),，還有一個很重要的任務(wù)——勞動實踐,。在參與勞動實踐的過程中，我們不僅僅學(xué)到了如何耐心細致地完成任務(wù),，還體驗了工作的辛勞和快樂,。在這篇文章中，我將分享我的勞動實踐心得體會,。

第二段：認真對待勞動實踐（200字）

在學(xué)校中,，我曾經(jīng)擔(dān)任過衛(wèi)生隊長和花卉園管護員等職務(wù)。在這些實踐中,，我學(xué)會了認真對待工作,，勤懇勞動，為精心完成任務(wù)而努力,。例如,，在清潔衛(wèi)生隊中，我認真清洗各種雕塑和地面,，保持學(xué)校的清潔和衛(wèi)生,，讓同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在園林實踐中,，我除了認真看護花卉和補充水分外,，還和同學(xué)一起精心設(shè)計并種植花卉，讓花卉園呈現(xiàn)出美麗的景象。

第三段：學(xué)習(xí)團隊協(xié)作（250字）

在勞動實踐中,，我們還明白了學(xué)習(xí)團隊協(xié)作的價值,。在園林實踐中，我們一起制定計劃,，安排每個人的工作任務(wù),，相互配合完成任務(wù)。我們相互鼓勵,，相互學(xué)習(xí),，在這過程中培養(yǎng)了團隊精神，也感受到了合作的力量,。

第四段：克服挑戰(zhàn)（250字）

在勞動實踐中,，也經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們克服,。例如,，在過去的春季植樹節(jié)中，我們遇到了植樹難度較高的情況,，而且天氣炎熱,，大家都感到很累。但是,，我們沒有放棄,，相互鼓勵互幫互助，共同完成了任務(wù),。這樣我們將困難化解并變?yōu)槌砷L的經(jīng)驗，讓我們更加有信心去面對新的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)（250字）

通過勞動實踐,，我們不僅能夠切實地體驗到工作的辛勞和中得歡樂，也明白了學(xué)習(xí)團隊協(xié)作和克服困難的價值,?？偟膩碚f，勞動實踐是一個非常好的育人之道,，讓我們得到更多的收獲和成長,。回想那些曾經(jīng)的勞動實踐,，我們都感到驕傲和自豪,。相信在未來的生活中，我們?nèi)詴貫樯鐣龀鲐暙I,，為自己的成長積累更多經(jīng)驗和歷練,。

小學(xué)勞動心得體會篇十三

作為小學(xué)生，勞動是我們成長過程中的一部分，通過勞動,，我學(xué)會了很多東西,，也受益匪淺。下面我將通過五段式的文章,，分享一下我的勞動經(jīng)歷和心得體會,。

第一段：勞動的意義

勞動不僅僅是完成一項任務(wù)，更是培養(yǎng)我們孩子們的勞動觀念和動手能力,。通過勞動,，我們可以鍛煉自己的毅力和耐力，提升團隊協(xié)作能力,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自信心,。而且，勞動還能讓我們明白一種“付出才有回報”的道理,，促使我們更加珍惜所擁有的一切,。

第二段：祖國花園里的勞動

在學(xué)校里，我們常常參與到校園勞動中,。其中,，與花園相關(guān)的勞動經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。每個星期,，我們輪流負責(zé)清理花圃,、種植花草樹木和修剪枝葉。通過這些勞動,，我們不僅了解了各種植物的特點,，還學(xué)到了如何正確地修枝剪葉，讓花園變得更加美麗,。同時,，參與勞動也增強了同學(xué)們之間的合作意識和團隊精神，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力,。

第三段：勞動中的收獲

勞動過程中,，我受益匪淺。一次,，我和同學(xué)們一起上課前清理教室,，發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)不小心將卷筆刀掉在了地上。其他同學(xué)紛紛站起來幫助尋找,，最終我們一起清理干凈,，找到了卷筆刀。雖然這只是個小事,，但它讓我們明白了勞動中的合作與付出的重要性,。通過勞動，我懂得了付出才會有回報的道理，學(xué)會了遇到困難時勇于解決和相互幫助的精神,。

第四段：勞動中的成長

勞動使我成長了許多,。以前，我常常覺得勞動是一件繁瑣的事,，不情愿去做,。但隨著時間的推移，我慢慢地發(fā)現(xiàn),，在勞動中我能夠?qū)W到許多知識和技能,。通過勞動，我學(xué)會了如何創(chuàng)造整潔的環(huán)境,，學(xué)會了如何修剪花草樹木,，學(xué)會了如何與同學(xué)們和睦相處。這些經(jīng)歷讓我逐漸明白,，勞動不僅是為了完成一項任務(wù),，更是為了我們自身的成長和提升。

第五段：勞動中的責(zé)任和自信

在勞動中,，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和培養(yǎng)自信,。通過參與勞動，我明白了每個人都需要為自己的行為負責(zé),，需要對自己的事情盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任,。同時，當(dāng)我們努力為自己付出并得到收獲時,，我們會更加自信滿滿,，自豪和自信都是勞動的寶貴果實。

總結(jié)：

勞動是小學(xué)生活中的重要部分,，通過勞動,，我不僅了解了勞動的意義，還收獲了很多知識和經(jīng)驗,。勞動中的不斷付出和收獲讓我成長，并培養(yǎng)了我的責(zé)任感和自信心,。我相信,，通過勞動，我會繼續(xù)成長,，實現(xiàn)更多的夢想,。

小學(xué)勞動心得體會篇十四

今天，是五一勞動節(jié),，每到這一天,，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝,，我也打算好好勞動一下,。

一大早，我就起了床,，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在,，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶,。我欣賞著這美麗的景色,，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門,，直留下我和爸爸,。

我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室,，這才看見床上的被子亂糟糟的,，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉,，媽媽走了,，床上又這么亂，不如,，我來整理一下吧!剛想到這個,，我又自言自語地說：“不行!媽媽回來了，肯定以為是爸爸整理的,，我也不會得到什么好處的,。”

剛想走開,，我又轉(zhuǎn)了一個身,，想：算了，反正今天我無聊,，沒事干,，而且又是勞動節(jié)，就做一件事吧!

我先是來到床邊,，將枕頭分別拿到沙發(fā)上,，再牽著被子的一角，放在相應(yīng)的床角上,，其它的被子角也是如此,，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上,，下,，左,，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈,，隨后,，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后,，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來,，使枕頭底下沒有被子，最后,，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃,，斜著放在被子上，這樣,，我的“杰作”就完成啦!看著我的“杰作”,，不禁心里美滋滋的。

在五一勞動節(jié)這一天,，我自己動手整理了被子,，并得到了媽媽的夸獎，啊!今天真快樂!