寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

小學數(shù)學教師個人總結篇一

時光荏苒,，歲月不居,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學年,。送走了老學生，迎來了新*,?；貞涍^去的這一學年，我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙,。正因為這繁忙,，才使我感嘆教師工作的辛苦，可是,，我們的辛苦終將換來碩果累累,。那遠在海角天涯的問候便是對我們的安慰?；貞涍@一年的工作,，總結下來就是這樣幾個字“愁過，累過,，憂過,，喜過?！笔堑?，在這一年里，我付出了很多,，但我不后悔,，因為我的付出取得了滿意的成績,。回顧這一年,，我將自我的工作總結如下：

嚴于律己,，踏實工作。應對全體學生,，一視同仁,，不歧視學生，不打罵學生,，注意自我的言行,，提高自我的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學嚴謹,，還要堅持良好的教態(tài)。因為我明白,，教師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響,。教師的教態(tài)好，學生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，理解知識也快。反之,，學生就不喜歡,，甚至厭惡。所以,，注重學生的整體發(fā)展,，經(jīng)常的和學生談心、談人生,。師生關系十分融洽,。受到學生的一致認可。他們在背后都叫我“安哥”,。

為了更好的完成高三年級的復課工作,，在學期初，我不但制訂了嚴密的工作計劃,，同時也為自我制定了一學期的奮斗目標,。首先，上好一節(jié)課的前提是備課,，為了備好每節(jié)課,，我很多的閱讀各種復習資料,，期望能更加完整并精簡的給學生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。

每一天晚上,，我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關資料并加以整理,。把一節(jié)課的資料整理成學生好學易懂的知識，使學生掌握起來很順手,。學生自然也喜歡聽課,，做起筆記來津津有味。同時,，我明白,，數(shù)學的枯燥乏味是學生聽課的的障礙。所以,，我在業(yè)余時間經(jīng)?？匆恍┱n外書籍，并不斷思索著把數(shù)學知識和實際結合起來講,，在我的課堂上學生很少走神,，因為他們喜歡聽這樣的數(shù)學課。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學教師,。課外,，我給學生布置了適合他們的作業(yè)，因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,，所以,，不知作業(yè)也有所區(qū)別,。學生能做但不好做,。批作業(yè)時，我認真看完每本作業(yè),，給學生指出作業(yè)中存在的問題,，我經(jīng)常是在教室看作業(yè)，隨時能夠給學生糾正作業(yè)中存在的問題,。讓學生當場改正,。有利于學生的糾錯意識。上自習時,，我讓我的學生大膽提問,，有些學生，一開始還不喜歡問教師題,，之后,，在我的鼓勵下，問問題很活躍,。成績也就慢慢上去了,。學生成績的提高,，使我每一天疲憊的心里總有那么一點點的高興。

因為我是高三年級數(shù)學備課組組長,，同時也為了更好的指導我的復課工作,，我認真研究陜西的高考大綱，并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題,，并將自我看到的一些信息及時的反饋到我的課堂,，取得必須的效果，在今年的高考中,，我為我的學生爭取到了6分的成績,。雖然這分數(shù)很少，可是,，我已知足,。同時，我堅持聽課,，在聽課中學習老教師的經(jīng)驗和新教師的新的思路的方法,，我也鼓勵同組的教師互相學習聽課，在那里,，我不得不提一下我尊敬的兩位教師,，王北平教師和高天發(fā)教師，正是他們的指導使我不斷成長,。

這一學年,，我除了擔任高三的數(shù)學教學外，還兼任了高三年級的教導副主任,，主管學校的分類推進工作,，在工作中，我嚴格按照學校的要求,，制定了一學年的分類推進計劃,，把幾乎所有的渴望生都安排在列，同時,，自我也按照分類推進的要求對所帶班的學生進行了輔導,。高考中不但學校的成績優(yōu)異，我所帶的班級的成績也很是讓我欣慰,，兩個班的平均成績都在110分左右，這個分數(shù),，是我的教育教學到達了一個新的高度,。

總之，在這一學年里,，我努力了,，奮斗了,，愁了，苦了,，但此刻也高興了,，因為我和我們?nèi)w教師的努力,，使我們有一大部分的學生在高考中取得了優(yōu)秀的成績,，跨入了夢想的大學校門。他們終將成為祖國的棟梁,?？墒牵叛畚磥?，任重而道遠，我們的腳步不能停留,，我們又要開始新的一級學生的教學工作,，我相信，只要我們努力,，只要我們付出,，我們就能將越來越多的學生送進夢想的大學,。只要我們堅持，我們的人生將充實而歡樂,。

小學數(shù)學教師個人總結篇二

一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，本學期的教學工作即將落下帷幕,。這學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作以來，在教學的各方面嚴格要求自己,，要求學生,。為了明年的教學工作做得更好，更出色,，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

1,、抓優(yōu)生,。明年學生馬上面臨著中考，普高率,，重點率是考核教師教學質(zhì)量的重要依據(jù),。為此，著平時上課時,，我特別注重分層教學,。每節(jié)課，一般都要拓展練習,。關于課后的輔導,，針對學生綜合能力比較弱的現(xiàn)象，在教完九年級上冊和下冊的第一合第三章后,，我于每周3-5個題的題量來訓練中考壓軸題,。從效果上看，十七周的期末考試結果分析,，九（1）班優(yōu)秀率為19%,，九（2）班優(yōu)秀率為23%。分別排在三校16個班級的11和10名,。跟上學期期末考試相比較,，有很顯著的進步。

2,、促中等生,。我們學校，特別是我所教的九（1）九（2）這2個班級,，學生成績兩極分化特別嚴重,，中等生特別少。為了這少部分學生在中考中有好的表現(xiàn),，我在上課時,，每節(jié)課保證中等生練習1-2道中考題類的填空和選擇題。從十七周的期末考試結果分析,，九（1）班和九（2）班的平均分分別排在三校16個班級的11和12名,。

3、轉(zhuǎn)差生,。數(shù)學是屬于抽象思維,，對于后進生來講，初三的數(shù)學難懂枯燥,，普遍存在厭學與放棄思想,。而我在教學過程中不可能只講最簡單最基礎的內(nèi)容。對課后輔導來說，時間難以保證,。因為數(shù)學的后進生一般也是各科的后進生,。而且初三的學習任務重，進度快,，這使得他們進一步產(chǎn)生了厭學情緒,。因此我只能對他們進行思想教育，促進他們的學習積極性,，主動性,。但從效果上看，并不理想,。

總之,，對抓優(yōu)生和促中等生來說還算過的去，轉(zhuǎn)差生做的實在是太差了,。

初中數(shù)學教師個人總結

小學數(shù)學教師年度個人工作總結

初中數(shù)學教師年度考核個人工作總結

小學數(shù)學教師個人年度思想工作總結

小學數(shù)學教師個人的年度思想工作總結

第一學期數(shù)學教師個人工作總結

小學數(shù)學教師個人總結篇三

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來一個總結的話,，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領導的關懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切，所以我也努力工作著,，回報著,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結如下：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的'缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

小學數(shù)學教師個人總結篇四

初二(1)班共有學生56人,，男生27人,，女生29人;初二(2)班共有50人;學生的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差,，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目,，很大一部分學生做起來都很吃力,。尤其是二(2)班,，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況,。面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為教師的我,，費盡心思,，想方設法從各方面努力提高教學水平和教學質(zhì)量。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

每一次備課都很認真，遇到問題時立即提出,，與其它同課頭老師討論,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家討論,，如有問題立即更正,、改進,。

2,、多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法,。教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短,。聽課的同時,，認真做好記錄,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,，尋求讓學生更容易接受的教法,。

5、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

6,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

7,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動,、好玩，難管,，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、取得的成績

在本學期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學期的考成績來看,，我所任教的初二(1)班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。初二(2)班由于學生基礎差，學習態(tài)度不端正等多方面的原因,，成績處于中等水平,。

四、存在的不足

"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高;對學生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練,、引導不夠等,，這些是我目前在我教學中存在的不足。

五,、改進措施：

1,、多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2,、注重組織教學,，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織,、調(diào)動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間。

3,、注重打基矗由于學生基礎較差,，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容,，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學生整理成作業(yè)。

4,、運用多種技巧教學,。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解,，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題,，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結,，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”!

小學數(shù)學教師個人總結篇五

聾生由于自身存在的生理缺陷，導致其語言理解,、表達,、運用能力受到很大影響，制約了數(shù)學知識的學習,。對于這些情況,，我在聾校的數(shù)學教學中積累了幾點體會。

一,、聾校數(shù)學課堂教學要培養(yǎng)學生的語言能力

語言是聾校學生最大的難題,，數(shù)學語言的形成就更是難上加難。學生的數(shù)學語言要從基礎開始，要想方設法,，激發(fā)學生說話的欲望,。一件事的成功，取決于當事人的積極態(tài)度,。聾生由于自身的聽覺障礙,，大部分同學性格普遍存在內(nèi)向、膽小,、害羞,，不愿在眾人面前開口，不能用完整,、準確的語言表達題意和算理,。詞不達意，話不成句是聾校學生普遍存在的現(xiàn)象,。久而久之,，更失去了說的欲望和機會。因此,，盡管是在數(shù)學課堂中,，也應訓練學生多說話，讓學生及時地說,，表達思維過程,，教師及時給予引導、點撥,，從而發(fā)展聾生的語言能力,，更好地促進其交往、溝通,、認知,、情感能力的發(fā)展。還要突出數(shù)感和提高解答生活中數(shù)學問題的能力,，打好基本的數(shù)學基礎,，形成相應地數(shù)學語言，發(fā)展學生的語言能力,。幫助學生樹立信心,，讓他們在心理情感上做好說的準備，培養(yǎng)健康,、積極的說話心態(tài),，顯得尤為重要。讓學生大膽說,，多說,，發(fā)音不準確沒關系，重要的是讓學生敢說，提高說話的能力,，增強自信心,。通過不懈的努力，學生的數(shù)學語言能力就會提高,，打好基本的數(shù)學基礎,，形成相應的數(shù)學語言，發(fā)展邏輯思維能力,。

二,、聾校數(shù)學教學要生活化

即抽象的數(shù)學符號與空間形式可以與生活中的實踐相結合，以學生的直觀經(jīng)驗和實踐來獲取對抽象知識的理解,，讓學生通過生活中的實例尋求和探索對概念的意義,?？梢越o學生創(chuàng)設一種生活情境,，讓學生通過生活中的實例尋求和探索對概念的意義,?？梢越o學生創(chuàng)設一種生活情境,，比如可以在教室創(chuàng)設一個虛擬的市場情境,，讓學生去市場購買物品，去體驗“多”與“少”在生活實踐中是如何具體運用的,。經(jīng)過這些生活情境練習,，學生會在實踐中學得正確的數(shù)學概念,，并掌握概念在具體生活實踐中的應用方法,。這一點說明,，在聾校數(shù)學教學中,，要盡量地將抽象的數(shù)學學習生活化,，以靈活的生活實踐形式來表達抽象的概念或運算。

三,、生活知識要數(shù)學化

小學數(shù)學教師個人總結篇六

本學期，我擔任xx年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論,，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的教學工作更上一層樓,，對本學期教學工作作出總結：

一、指導思想

教學以數(shù)學課程標準為依據(jù),，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式及習慣,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心,；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。

三、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,。

四,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

五,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的'放矢,。

六、工作中存在的問題：教材挖掘不深入,。教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導。差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性,。教學反思不夠。

一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭做一名合格的數(shù)學老師。

小學數(shù)學教師個人總結篇七

這學期我在高三（6）（7）班當數(shù)學老師,。這學期,，在組長的帶領下，我們可以發(fā)揮集體智慧,，共同努力提高我們班的數(shù)學成績?，F(xiàn)在我來總結一下這學期的教學工作。

（1）能認真閱讀大量材料,，做好每節(jié)課的準備,，注意所選題目的典型性和層次性，不要講不該講的,，但要保證重點講解透徹,。努力探索每節(jié)課適用的教學方法，優(yōu)化課堂,。

（3）備考小組統(tǒng)一練習,。一般復習過程中堅持每周做三次選擇填空和兩次綜合練習。因為我教的課是平行課,，所以我更注重學生基礎知識的訓練和興趣的培養(yǎng),，所以我有針對性地減少了練習。

（4）及時批改作業(yè),，對典型錯誤及時反饋,，對部分學生進行面簽。讓學生重視數(shù)學學習,。

（5）利用晚自習時間向一些學生學習,，學習他們的學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高,。

（6）自身做大量習題,，提高自己的專業(yè)水平。取精華,，去糟粕,，反饋給學生，讓學生學得有效率,。

（7）積極參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。與同備課組同事討論新課改方向及試題,，并預測今年高考方向,，明確復習方向與重點。

學生到學校的主要目的除了學習,，還有做人,。

（1）抓住合理機會，對學生進行德育教育,。比如遲到，學習散漫等,。取得效果還是較好的,，樹立教師的威信，贏得學生尊重,。

（2）關心學生考前的心理變化,，尋找方法消除學生的焦慮，不自信因素,，幫學生樹立信心,。

（3）教學過程中，加強對學生的應試指導,。抓住每一次小測考試的機會,，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力,。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑,，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對,，對而全”,。并指導學生的答題順序及考場上的心理調(diào)節(jié)，幫助學生樹立信心,，糾正學生不良答題習慣,，優(yōu)化答題策略。

總之,，在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自身業(yè)務素質(zhì),，努力提高自己綜合方面的素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。

小學數(shù)學教師個人總結篇八

這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作,，在教學中我認真學習新課標,，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題,。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了,，有些難題教師也需要認真想一想,，讓學生會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù),，什么時候積最大,，什么情況下積最小。如何用長方形紙折出75的角等,。如果教師課前不很好的研究,，教學中很難讓學生明白。

1,、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍,，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2,、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性,、求異性,、深刻性。注重學生主動獲取知識,、重組應用,，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性,，經(jīng)常當面批改,，個別輔導。

3,、注重學科的多元整合,。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,，從而使學生能較好地理解題意,，正確地列式解答。

小學數(shù)學教師個人總結篇九

本學期,，本人擔任初三（3）,，（4）班數(shù)學課教學工作,。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導,；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,。

作為初中數(shù)學教研組組長,，擔負著整個初中數(shù)學教學教研發(fā)展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研計劃,。由于今年初中部教學班級增多,，教學任務加重，數(shù)學作為一門主學科,，任重而道遠。尤其是初一,，兩位老師都是新聘任的,，需盡快熟悉教學。在數(shù)學教學與教研中,，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革,，將每周的周一下午第一、二節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間,，在教研活動中,，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告,，努力完成各種教學任務,，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn),。

努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點,；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分鐘要成績。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

從教導處工作的分工,，本人主要負責初三數(shù)學的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范,；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,；

4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。

5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

6,、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。

通過一學期的努力工作,，所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學校比還有很多不足,，在今后的工作中我還要努力向各位學習,，不斷提高自己的教育教學水平。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，多方面提高自己,，努力工作，爭取在多領域貢獻自己的力量,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為綏濱二中美好的明天增磚添瓦,。

小學數(shù)學教師個人總結篇十

又一個學期過去了，回想起來,，在這一年的數(shù)學教學中,，我擔任了高一（x）、（x）,、（x）三個班的數(shù)學教師,，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。由于擔任學校普通班的數(shù)學課,，學生基礎很差，上課常常感到很吃力,、壓力之大,，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下,，以便總結經(jīng)驗，尋找不足,。

我是第一年接觸到新課程的新授課,，對新課程的認識了解還不夠，因此,，必須積極學習新課程改革的相關要求理論,，仔細研究新的課程標準，并結合貴州省的考試說明,，及時更新自己的大腦,，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡,，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣,。作為一位年輕的數(shù)學教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要,，在課堂教學過程中,，學生是學習的主體,，學生總會獨特的見解，教學前后,，都要進行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎,。同時,，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

作為教師不僅僅要擔任響應的教學,，同時還肩負著育人的責任,。如何育人？我認為,，愛學生是根本,。愛學生，就需要我們尊重學生的人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學生,，才能了解到學情,，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性,。多與學生交流,，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；

3,、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5,、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題；

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題,；

7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展有怎樣的地位,；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破,，關鍵點如何引導,，疑惑點如何澄清等。

在教學過程中,，特別關注學生的落實情況,，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán),。因此,，教學中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的滿分意識,，關注細節(jié)與過程；

2,、提前預習,，以提高課堂效率；

3,、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本；

4,、注重基礎知識的訓練,。

對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎知識靈活運用的程度。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫,，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識,、判斷和應用的目的。其中,，抓基礎就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念、公式,、法則,、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習題，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法,。

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,，教師要更新觀念,，要認真領會新課改的理念，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當中迷失方向,。其次,，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”,，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習,。要多和其它教師交流、溝通,，提高合作意識，取長補短,。同時，教師是教育,、教學的組織者，要充分理解學生,，了解學生的實際情況,，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別,，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺,，活躍學生的思維,，變被動的學習為主動的學習,，全面提高學生的各方面能力,。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學校領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

小學數(shù)學教師個人總結篇十一

本學期,，本人擔任初xx班數(shù)學課教學和班主任工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導,。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,。

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案,。在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，加強研討,，努力提高教研水平。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范,。并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點,。

5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

6,、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。