計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),,為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇一
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成,每一步都有思維活動(dòng),,每一步都是思維的結(jié)果,。所以,生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,,使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力?,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn),,為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識(shí),、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),,運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。
二,、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),,若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力,。
三,、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多思考,,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨?實(shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。
2、實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)前必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,,做到有備無患。
五,、將德育工作滲透于教學(xué)中
1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水,、電,、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。
3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),,填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。
六,、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表
周次,、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)名稱,、實(shí)驗(yàn)類型:
1 5.1.2 觀察蚯蚓 分組實(shí)驗(yàn)
2 5.1.4 觀察小魚 分組實(shí)驗(yàn)
3 5.1.6 鳥適于飛行的特點(diǎn) 探究實(shí)驗(yàn)
5 5.2.2 小鼠走迷宮獲取食物的 學(xué) 習(xí)行為 探究實(shí)驗(yàn)
7 5.2.3 螞蟻的通訊 探究實(shí)驗(yàn)
8 5.4.1 檢測(cè)不同環(huán)境中 的細(xì)菌和真菌 探究實(shí)驗(yàn)
10 5.4.3 觀察酵母菌和霉菌 分組實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5 發(fā)酵現(xiàn)象 演示實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5 制作米酒 分組制作
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇二
實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費(fèi)缺乏,、設(shè)備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué)。因此,,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的,。為了更好的利用時(shí)間,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)做如下計(jì)劃,。
本期我繼續(xù)任教八年級(jí)四個(gè)班的生物教學(xué),分別是(3)班,、(4)班,、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費(fèi)缺乏,、設(shè)備欠缺等條件限制,實(shí)驗(yàn)開出率并不高,。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,就必須廣開門路,創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動(dòng),,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)過程,、獲得知識(shí),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí),,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
全面貫徹黨的教育方針,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀察能力和動(dòng)手能力,,首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,,為此,作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,,另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,,使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效,。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)6個(gè),充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。
(一)及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
生物學(xué)科的'特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,對(duì)提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用,。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,作為實(shí)驗(yàn)員,,首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn),,其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn),。作為實(shí)驗(yàn)員本人,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),,想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,,學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,,使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性、儀器的提拿更方便,。
(二)做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
合理安排好各班學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,,最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,,分組準(zhǔn)備好,還要積極做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。
序號(hào),、周次、章節(jié),、內(nèi)容,、題目:
117.1.1植物的生殖扦插材料的處理
297.2.5生物的變異花生果實(shí)大小的變異
3107.3.3生物進(jìn)化的原因模擬保護(hù)色的形成過程
4118.1.1傳染病及其預(yù)防調(diào)查當(dāng)?shù)爻R姷膸追N傳染病
5148.2用藥與急救設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單
6188.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇三
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成,每一步都有思維活動(dòng),,每一步都是思維的結(jié)果,。所以,生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,,使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力?,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:
通過實(shí)驗(yàn),為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識(shí),、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的`基礎(chǔ)生物知識(shí),,培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),,運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。
1,、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),,若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。
2、實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)前必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,,做到有備無患。
1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水,、電,、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。
3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,把儀器放回原處,,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),填寫好實(shí)驗(yàn)記錄,。
周次,、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)名稱,、實(shí)驗(yàn)類型:
1 5.1.2觀察蚯蚓分組實(shí)驗(yàn)
2 5.1.4觀察小魚分組實(shí)驗(yàn)
3 5.1.6鳥適于飛行的特點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)
5 5.2.2小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為探究實(shí)驗(yàn)
7 5.2.3螞蟻的通訊探究實(shí)驗(yàn)
8 5.4.1檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌探究實(shí)驗(yàn)
10 5.4.3觀察酵母菌和霉菌分組實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5發(fā)酵現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5制作米酒分組制作
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇四
又是一個(gè)新學(xué)期的開始,,八年級(jí)的生物教師如何制定
工作計(jì)劃
呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡,。一,、教學(xué)目標(biāo)
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展:
知識(shí)目標(biāo):
1)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要類群及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征,。
3)獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識(shí),。
4)通過活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。
能力目標(biāo):
1)增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,。
2)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力:如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”,、“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”、“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”,、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動(dòng),。
3)培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值,,更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn),。
認(rèn)識(shí)科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段,發(fā)展生產(chǎn)力,,促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步,又具有實(shí)踐價(jià)值,??茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí),往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,,因此,,其實(shí)踐價(jià)值就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面,具有兩面性,。此外,,盡管社會(huì)在走向科技化,,科技也在社會(huì)化,但是,,科學(xué)始終不是萬能的,,人類社會(huì)面臨的所有問題,并非都能依*科學(xué)來解決,。
二,、學(xué)情分析
通過初一的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生對(duì)生物這門課比較有興趣,,其中也存在著問題:班中成績(jī)差別懸殊,,存在兩極分化現(xiàn)象,有的班級(jí)后進(jìn)生比較多,。針對(duì)以上問題,,我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階,,以期待能取得更好的成績(jī),,做好學(xué)生的工作,因材施教,,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。
三、教材分析
本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元,,是整個(gè)初中二年級(jí)生物所要掌握的一個(gè)重要單元,。其中涉及的內(nèi)容廣,需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多,。
第一章至第三章內(nèi)容,,主要涉及動(dòng)物的分類,讓學(xué)生區(qū)別那些是水中生活的動(dòng)物·陸地上生活的動(dòng)物·空中飛行的動(dòng)物,,以及這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,。其中重點(diǎn)在第三章動(dòng)物在生物圈中的作用,這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物在自然界中的作用,,重點(diǎn)闡述了動(dòng)物與人類生活得關(guān)系,。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生對(duì)我們生存的環(huán)境更加熟悉,,同時(shí)也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。
第六單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性,,是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,是其行為的基礎(chǔ)之一,保護(hù)生物的多樣性,,是其認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的必然結(jié)果,。作為一個(gè)現(xiàn)代公民,,應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值,保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己,,并且應(yīng)當(dāng)身體力行,。因此,第六單元生物的多樣性及其保護(hù),,在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位,,他既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的總結(jié)、回顧和發(fā)展,,是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分,,也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本行為,同時(shí),,為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,,由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了一定的基礎(chǔ)。
四,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)
重點(diǎn):1、各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征
2,、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系
3,、生物多樣性的內(nèi)涵
難點(diǎn):1、運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制
2,、細(xì)菌和真菌在自然界的作用
3,、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類
五、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn),。
2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,。
3,、優(yōu)化教學(xué)方法,運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,。
4,、認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng),注重學(xué)法指導(dǎo),。
5,、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,面向全體學(xué)生,。
6、加強(qiáng)訓(xùn)練,,達(dá)到及時(shí)鞏固的目的,。
7,、成立好合作學(xué)習(xí)小組,并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo),。
六:教學(xué)進(jìn)度與重大活動(dòng)安排
周 次 日期 工作要點(diǎn)
第1周 9.3-9.7 分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷,,查漏補(bǔ)缺。
第2周 9.10-9.14 生活的動(dòng)物
第3周 9.17-9.21 陸地生活的動(dòng)物
第4周 9.24-9.28 空中飛行的動(dòng)物
第5周 10.1-10.7 國慶長(zhǎng)假
第6周 10.8-10.12 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
第10周 11.5-11.9 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)
第14周 12.3-12.7 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
第18周 12.31-1.4 認(rèn)識(shí)生物的多樣性
第19周 1.7-1.11 保護(hù)生物的多樣性
第20周 1.14-1.18 復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試
一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想
在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),,使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),,適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ)。
二,、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,,用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,,增加了觀察和思考,,科學(xué)、社會(huì),、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),,注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,,使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。
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八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇五
實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué),。因此,,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的。為了更好的利用時(shí)間,,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)做如下計(jì)劃。
本期我繼續(xù)任教八年級(jí)四個(gè)班的生物教學(xué),,分別是(3)班,、(4)班、(5)班和(6)班,。由于目前我校受經(jīng)費(fèi)缺乏,、設(shè)備欠缺等條件限制,實(shí)驗(yàn)開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,,就必須廣開門路,,創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動(dòng),讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)過程,、獲得知識(shí),,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀察能力和動(dòng)手能力,,首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,,為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,,為此,,作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,,另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力,,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,,使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效,。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)6個(gè),,充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
(一)及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,對(duì)提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用,。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,,作為實(shí)驗(yàn)員,首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn),,其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn),。作為實(shí)驗(yàn)員本人,,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,,學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性,、儀器的提拿更方便。
(二)做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
合理安排好各班學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,,最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,,分組準(zhǔn)備好,還要積極做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。
序號(hào),、周次、章節(jié),、內(nèi)容,、題目:
1 1 7.1.1植物的生殖扦插材料的處理
2 9 7.2.5生物的變異花生果實(shí)大小的變異
3 10 7.3.3生物進(jìn)化的原因模擬保護(hù)色的形成過程
4 11 8.1.1傳染病及其預(yù)防調(diào)查當(dāng)?shù)爻R姷膸追N傳染病
5 14 8.2用藥與急救設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單
6 18 8.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇六
生物科學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門學(xué)科,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡,。
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐,。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成,,每一步都有思維活動(dòng),,每一步都是思維的結(jié)果。所以,,生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,,使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn),,為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識(shí),,培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力,、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。
二、教學(xué)要求
1,、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
三,、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,,采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,,鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫?實(shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí)、節(jié)次,、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。
2,、實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)前必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,,做到有備無患,。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水,、電,、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。
3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,把儀器放回原處,,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),填寫好實(shí)驗(yàn)記錄,。
六,、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表
周次、章節(jié),、實(shí)驗(yàn)名稱,、實(shí)驗(yàn)類型:
1 5.1.2 觀察蚯蚓 分組實(shí)驗(yàn)
2 5.1.4 觀察小魚 分組實(shí)驗(yàn)
3 5.1.6 鳥適于飛行的特點(diǎn) 探究實(shí)驗(yàn)
5 5.2.2 小鼠走迷宮獲取食物的 學(xué) 習(xí)行為 探究實(shí)驗(yàn)
7 5.2.3 螞蟻的通訊 探究實(shí)驗(yàn)
8 5.4.1 檢測(cè)不同環(huán)境中 的細(xì)菌和真菌 探究實(shí)驗(yàn)
10 5.4.3 觀察酵母菌和霉菌 分組實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5 發(fā)酵現(xiàn)象 演示實(shí)驗(yàn)
12 5.4.5 制作米酒 分組制作
實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué),。因此,,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的。為了更好的利用時(shí)間,,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)做如下計(jì)劃。
一,、學(xué)生情況分析
本期我繼續(xù)任教八年級(jí)四個(gè)班的生物教學(xué),,分別是(3)班、(4)班,、(5)班和(6)班,。由于目前我校受經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,實(shí)驗(yàn)開出率并不高,。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,,就必須廣開門路,創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動(dòng),,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)過程,、獲得知識(shí),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí),,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀察能力和動(dòng)手能力, 首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,,為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,為此,,作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,,另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力,,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,,使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效,。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)6個(gè),充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。
三,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求
(一)及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,對(duì)提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,,作為實(shí)驗(yàn)員,,首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn),其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)員本人,,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),,想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性,、儀器的提拿更方便。
(二)做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
合理安排好各班學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,,最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,,分組準(zhǔn)備好,還要積極做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。
四,、八年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
序號(hào)、周次,、章節(jié),、內(nèi)容、題目 :
1 1 7.1.1 植物的生殖 扦插材料 的處理
2 9 7.2.5 生物的變異 花生果實(shí)大小的變異
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八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇七
(4)知識(shí)的延伸,,學(xué)生手頭上可能有不同的資料,根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題,,拓展學(xué)生的視野,。老師準(zhǔn)備不同層次的習(xí)題,,學(xué)習(xí)過程中起引導(dǎo)點(diǎn)拔的作用。用這種復(fù)習(xí)的方式,,可以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的參與,,不同層次的學(xué)生完成的任務(wù)也有區(qū)別,能夠各取所需,。復(fù)習(xí)完一章或一段內(nèi)容后,,還要定期進(jìn)行檢測(cè),檢查學(xué)習(xí)效果,,了解學(xué)生掌握的情況,,發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的改進(jìn)和補(bǔ)救。
二,、進(jìn)行及時(shí)的抽測(cè)考試,,讓學(xué)生找回能夠?qū)W習(xí)好的自信;
上學(xué)期進(jìn)行了幾次抽測(cè)考試,調(diào)動(dòng)了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,,效果很好,。但我校學(xué)生學(xué)習(xí)生物的熱情還不高,還需要賞識(shí)和鼓勵(lì),,這種抽測(cè)設(shè)計(jì)到的知識(shí)面小,、內(nèi)容簡(jiǎn)單,只要看書學(xué)習(xí),,都可以取得不錯(cuò)的成績(jī),。只要能進(jìn)步就可以得到老師的肯定、班主任的肯定,、校長(zhǎng)的肯定,,這是一個(gè)很好的找回自信的方法之一。所以這學(xué)期還要繼續(xù)堅(jiān)持,。雖然無形中增加了老師的工作量:要出題,、要閱卷,但只要對(duì)學(xué)生有好處,,我們累點(diǎn)也無所謂,。
八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃篇三
期末考試即將來臨,這是我們生物學(xué)科的又一次大型考試.為了在這次考試中取得理想的成績(jī),我們特制定以下計(jì)劃:
一思想上高度重視,制定科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,才能得心應(yīng)手,。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,明確復(fù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)、做什么,、怎么做,、時(shí)間安排、用何資料,,。必要的要向?qū)W生說明,,讓學(xué)生心中有數(shù),自覺的與老師配合,,做好教與學(xué)同步,,發(fā)揮共振的功效。我們要立足課本,,分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行復(fù)習(xí),,小步進(jìn)行,打牢基礎(chǔ),。又要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)、歸納,、整合,,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,做模擬試卷,。
二強(qiáng)化訓(xùn)練,、精選精做,舉一反三
加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高學(xué)生輸出知識(shí)的能力,,能提高做題,、應(yīng)試的技巧,提高成績(jī),。我們就要精選訓(xùn)練題,。精選要做到:訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做,選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí),,我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過多種形式或多種題目來考查,我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè),,并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析,,找出學(xué)生存在的問題,讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪,,為什么錯(cuò)了,,到底哪方面的知識(shí)疏漏,再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過一段時(shí)間,,再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè),,直到學(xué)生理解和掌握。
三加強(qiáng)集體備課,提高課堂效率
在備考過程中,發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,提高課堂容量和效率.
四與學(xué)生談心,、交流,,鼓舞學(xué)生的斗志
親其師,才能信其道.做學(xué)生的朋友,多與他們交流,一是可以提高學(xué)生對(duì)教師信任,,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師,,及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問題,提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果,。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài),,傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議,做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作,,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),,促使教學(xué)相長(zhǎng)。
五加強(qiáng)檢查督促力度
六進(jìn)度
第一節(jié) 第五單元前三章
第二節(jié) 第五單元四,、五章
第三節(jié) 第六單元
第四節(jié) 第七單元第一章
第五節(jié) 第七單元第二章
第六節(jié) 綜合復(fù)習(xí)
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇八
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),,是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,,落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的,。因此,做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),,從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。
二、教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力,。
三,、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,,采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,,鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四,、實(shí)驗(yàn)課進(jìn)度安排
1,、測(cè)量胸圍差。
2,、用顯微鏡觀察人血的永久涂片,。
3、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),。
4,、膝跳反射。
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八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇九
3 10 7.3.3 生物進(jìn)化的原因 模擬保護(hù)色的形成過程
4 11 8.1.1 傳染病及其預(yù)防 調(diào)查當(dāng)?shù)爻?見的幾種傳染病
5 14 8.2 用藥與急救 設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單
6 18 8.3.2 選擇健康的生活方式 酒精或煙草 浸出液對(duì)水蚤心率的影響
一,、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),,從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。
2,、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”,,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神。
三,、教學(xué)要求
1,、教師演示實(shí)驗(yàn)必須按新課標(biāo)要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),。
2、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn),,也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體措施:
1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí)、節(jié)次,、名稱,,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2,、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,,做到有備無患,。
3、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。
4、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,,愛護(hù)財(cái)務(wù),,節(jié)約用水、電,、藥品,,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
5,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,,細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
6,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),,填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。
五,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1,、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度,,以及實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法。
2,、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3,、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。
4、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),,使學(xué)生能正確熟練地掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,,提高學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。
5,、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),,可以幫助學(xué)生形成概念,進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,,也是實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個(gè)環(huán)節(jié)。
六,、實(shí)驗(yàn)措施
1,、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實(shí)驗(yàn)員,并填寫申請(qǐng)單,。
2,、實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器,、藥品和工具,,必要時(shí)須先試做,確保儀器藥品完好上臺(tái),,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。
3、實(shí)驗(yàn)時(shí),,任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容,,并預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,做到閱讀實(shí)驗(yàn)說明,,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,了解?shí)驗(yàn)步驟,注意事項(xiàng)等等,。
4,、實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,,認(rèn)真思考,,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,并及時(shí)記錄結(jié)果,,培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),。要輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)儀器藥品進(jìn)行整理,,儀器必須抹洗干凈,放回原處,,排列整齊,,廢液倒入指定容器內(nèi),可以回收的,,由實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行回收,。
6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,任課教師要組織學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,,并批改,裝成冊(cè),,學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實(shí)驗(yàn)室保存,。
七,、進(jìn)度計(jì)劃
序號(hào)、實(shí)驗(yàn)名稱,、周次,、實(shí)驗(yàn)類型、備注:
1 探究防止食物腐敗的方法 2 分組實(shí)驗(yàn)
2 觀察鯽魚 6 演示實(shí)驗(yàn)
3 探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 12 分組實(shí)驗(yàn)
4 探究天然草地與人工草坪 13 分組實(shí)驗(yàn)
共
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2
八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十
新的學(xué)期開始了,,新學(xué)期有新的打算。對(duì)于我來說,,這學(xué)期將是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期,。
之所以說是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期,是因?yàn)槲覅^(qū)八年級(jí)生物,、地理要參加中考,,我們不但要學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的知識(shí),還要對(duì)四冊(cè)書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,這學(xué)期時(shí)間又短,,所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外,,還要利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了更好的利用時(shí)間,,合理的安排教與學(xué)的進(jìn)度,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做如下計(jì)劃。
一,、調(diào)整教學(xué)思路,,提高學(xué)生成績(jī);
關(guān)于生物、地理等科目,,學(xué)校一貫不夠重視,,而這學(xué)期則不同,每周安排三課時(shí)來教學(xué),,可見任務(wù)之重,,所以應(yīng)把提高學(xué)生的成績(jī)放在教學(xué)的首位。如果生物地理考不好,,會(huì)影響到他們升初三后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。所以無論如何應(yīng)盡自己的最大努力,督促每一個(gè)同學(xué),,不管結(jié)果怎樣,,都要努力拼搏三個(gè)多月。但我認(rèn)為要提高教學(xué)成績(jī),,最關(guān)鍵的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,全身心的投入到學(xué)習(xí)中,。正所謂:“知識(shí)是學(xué)會(huì)的,不是教會(huì)的,?!彼栽趶?fù)習(xí)過程中,老師盡量少講或不講,,讓學(xué)生充分的進(jìn)行小組之間的合作、討論和學(xué)習(xí),。生物課的復(fù)習(xí)一般都是分為幾部分內(nèi)容:
(1)知識(shí)點(diǎn)的歸納,,這個(gè)可以讓學(xué)生課下整理;
(2)知識(shí)點(diǎn)的分析,這個(gè)可讓學(xué)生分析,,老師補(bǔ)充;
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