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小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇一
作為一名小學(xué)生，在最近過去的暑假,，我深刻地感受到了一些不同于平常學(xué)期的體驗(yàn),。針對(duì)這些體驗(yàn)，我在此總結(jié)出了一些自己的心得與體會(huì),，以期對(duì)其他小學(xué)生有所啟示,。在暑假的開始，我經(jīng)歷了一些獨(dú)特的事情,，其中最重要的是我成了一名“自由人”,！我不再為了完成功課而強(qiáng)迫自己規(guī)律地生活，不再坐在教室里與老師面對(duì)面，而是有了更多時(shí)間可以做自己喜歡的事情,，比如看電視、玩游戲等,。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
但愿望就是愿望,，總會(huì)有被打破的時(shí)候。暑假的第二個(gè)星期,，我的媽媽給我安排了一個(gè)計(jì)劃,。她告訴我，假期雖然沒有老師盯著,，但也不能對(duì)待學(xué)習(xí)含糊不清,。她說，暑假可以做很多事情,，比如去閱讀,、做一些有趣的知識(shí)測(cè)試等，這樣不僅會(huì)讓我拓展思維,，還能提升我的知識(shí)面,。我意識(shí)到媽媽說得有理，于是我開始認(rèn)真思考,，構(gòu)建自己的假期規(guī)劃,。我利用時(shí)間閱讀了一系列的百科全書和知識(shí)性書籍，并且,，我執(zhí)行媽媽的計(jì)劃整整才完成了所有設(shè)計(jì),。
第三段：探究與創(chuàng)造
除了學(xué)習(xí)方面，暑假也給了我很多機(jī)會(huì)去開發(fā)自己的潛力,，尤其是在創(chuàng)造和探究方面,。首先，我花了很多時(shí)間去做手工活,，像做各種顏色的硬卡和手繪畫等等,。我把自己的愿望和想法勻出殷勤和點(diǎn)子，制成了很多精美的藝術(shù)手工品,。此外,，我還嘗試在飲食方面有所創(chuàng)新。我學(xué)會(huì)了許多烹飪技巧,，并且嘗試著自己做一些美味的飯菜,，從而創(chuàng)造了自己的美食文化。
第四段：旅行帶給的體驗(yàn)
暑假日益增多的時(shí)間,，也給了我們一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn),，那就是旅行。家人帶著我去了一些風(fēng)景秀麗、名勝古跡的地方,。這樣的旅行不僅帶給了我愉快的時(shí)光,，而且讓我從中汲取到了許多新鮮的、具有啟發(fā)性的文化體驗(yàn),。
第五段：收獲與成長(zhǎng)
成為了更好的自己,。我在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)，也感受到了自我價(jià)值的意義,。我將永遠(yuǎn)銘記這段充滿溫馨,、有意義的時(shí)光，牢牢化為自己人生歷程中珍貴的記憶,。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇二
童年的趣事,，就像沙灘上的貝殼，多得讓我數(shù)不過來,。走在這軟軟的沙灘上,，拾起一個(gè)貝殼，打開一看,，回憶那些童年的事情,，常常讓我捧腹大笑。
今年,，我回到老家,，給親戚拜年在鄉(xiāng)里，沒有游樂場(chǎng),，大山就是孩子門的游樂場(chǎng),，而大樹往往是鄉(xiāng)里孩子的娛樂設(shè)施。那里的小孩遇見我這個(gè)“城市佬”真可謂是無化不談,，不知是誰說了句：“走,，爬樹去！”伙伴們異口同聲地說好,，我也跟著他們來到了一座大山上,。我們把目標(biāo)選在了一棵板栗樹上，看著他們兩三下就爬了上去,，我的手也只癢癢,，但是心里又想，要是爬上去掉了下來,，我再有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短,，那可就麻煩了。正在我猶豫的時(shí)候,，伙伴們都在樹上喊我上去：“易宗仁,，你也上來吧,！”我一咬牙抓著樹枝爬了上去，哈哈,，原來,，爬樹也沒什么好怕的嘛，我剛爬到頂端,，正為我的勝利歡呼著的時(shí)候,，樹枝“咔嚓”一下，糟了,，我在樹上急得哇哇直哭，在喊：“爸爸媽媽,，救命呀,！我不想死！”老天爺聽不得我的哭聲,，樹枝斷了,，我的腦子里一片空白，做好了死的準(zhǔn)備,，也許我的死期還沒有到,，我奇跡般的抓住了一個(gè)枝干，才保住了我的小命,。鄉(xiāng)村孩子從小經(jīng)過千錘百煉才三兩下就爬上了樹,。而我們這些“城市佬”就像浴室里的花盆；里的花,，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成蒼天大樹,。
童年就像一幅畫，畫是五顏六色的,，勾畫出我們的童年,。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇三
暑假已經(jīng)來到，小學(xué)生們迎來了他們最期待的假期,。在這個(gè)假期里,，他們可以盡情享受玩耍、閱讀,、旅行等各種樂趣,。然而，與此同時(shí),，他們也應(yīng)該總結(jié)和思考自己在這個(gè)假期里的所見所聞和所感所想,，寫下自己的暑假心得體會(huì)。
首先,，我感觸頗深的是暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。雖然是假期,，但是學(xué)習(xí)卻是一個(gè)持續(xù)的過程，它沒有節(jié)假日,。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間,，可以利用這段空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)能力。我在暑假里參加了各種各樣的學(xué)習(xí)班,，從語文,、數(shù)學(xué)到繪畫、音樂,，每一門學(xué)科都幫助我提高了自己的技能,。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解,，而且提高了自己的學(xué)習(xí)方法和動(dòng)手能力,，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活將大有益處。
其次,，我認(rèn)為暑假也是一個(gè)鍛煉自己各方面能力的好時(shí)機(jī),。在平時(shí)的學(xué)校生活中，由于學(xué)業(yè)繁重,，學(xué)生們的時(shí)間和精力都被安排得很滿,。而暑假則是一個(gè)放松和自由的時(shí)間段，這個(gè)時(shí)候,，我們可以嘗試做一些新的事情來鍛煉自己的能力,。比如，參加夏令營,、社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng),，這不僅提高了自己的社交能力，而且增加了對(duì)社會(huì)各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),。此外,，暑假也是培養(yǎng)興趣愛好的好時(shí)機(jī)，比如學(xué)習(xí)舞蹈,、樂器等,。這些愛好不僅豐富了我的生活，也提升了我的技能水平,。
此外,，暑假還是一個(gè)放松心情的好機(jī)會(huì),。在緊張的學(xué)期中,，我時(shí)常感到壓力山大,。而暑假則是舒緩壓力的時(shí)間段,。在這段時(shí)間里，我可以遠(yuǎn)離繁復(fù)的學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng),，能夠盡情地自由放松,，從而讓我的心情變得愉快而輕松,。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，通過閱讀可以開拓眼界,，豐富自己的內(nèi)涵,。此外，享受戶外活動(dòng)也是我暑假的一大樂趣,，和家人一起郊游,、野餐、登山,，這些活動(dòng)都讓我感到愉快和放松,。
最后，暑假還是一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)的好時(shí)機(jī),。在暑假里,，我們可以利用空閑的時(shí)間去旅行，不僅可以放松自己,，還可以觀察和了解不同地方的文化和風(fēng)土人情,。我曾和家人一同去過許多地方,，比如山區(qū),、海濱等，每一次旅行都讓我感到無比的震撼和驚喜,。在這些旅行中,，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題,。通過與陌生人交往和溝通,，我變得更加自信和開朗。
總之,，暑假是一個(gè)非常特殊的時(shí)間段,，可以讓小學(xué)生們擁有豐富多彩的體驗(yàn)和感受。通過總結(jié)和思考自己在暑假里的所見所聞和所感所想,，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。希望每個(gè)小學(xué)生都能夠把握好這個(gè)時(shí)間段,，度過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假,。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇四
身為一個(gè)男孩子，兒時(shí)最喜歡的就是英雄,，當(dāng)然最鐘愛的就是“槍戰(zhàn)”,！今天我就和我的表弟來了一場(chǎng)“槍戰(zhàn)”。
我們相約來到清涼山,，找到了一塊適宜場(chǎng)地,，有大石頭有草叢,，這時(shí)我對(duì)表弟說：“要不我們就在這塊地方來一場(chǎng)槍戰(zhàn)，怎樣,？”“好?。『冒,?！”表弟興高采烈地回答道。
槍戰(zhàn)開始了,，我們各自躲到自己的陣營,。我準(zhǔn)備就緒，馬上就可以發(fā)起進(jìn)攻了,，看看他,，咦？怎么有一個(gè)小屁股露在外面,？不管了,，我抬起槍，瞄準(zhǔn),，發(fā)射,！一顆qq水球如箭一般飛了出去，就快打到了…一剎那間嗖的一聲,，他的屁股突然縮了回去——“哎呀,！差一點(diǎn)點(diǎn)就打中了！”這一喊可被他聽得一清二楚,，他也毫不示弱,，立馬還擊了我兩槍，第一槍從我鼻尖穿過,，第二槍從我胸口穿過,。我心中竊喜“哈哈！兩槍都沒打中,！”表弟頓時(shí)火冒三丈,，又給了我兩槍，第二顆子彈射中了我,，我倒地了,，可就在我倒地的同時(shí)也瞬間給了他兩槍——nice！兩槍都中了,！最后我們倆都倒下了,，躺在地上喜笑顏開！
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇五
小學(xué)暑假是孩子們放松心情,、積累知識(shí)的好時(shí)光,，而暑假培訓(xùn)則是許多家庭為了讓孩子更好地度過這個(gè)假期而選擇的方式之一,。暑假培訓(xùn)為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的平臺(tái)，讓他們?cè)诩倨诶锍鋵?shí)自己,，開拓視野,。下面，我將詳細(xì)闡述我在小學(xué)暑假培訓(xùn)中的心得體會(huì),。
首先,，小學(xué)暑假培訓(xùn)讓我充實(shí)了假期。假期是孩子們用來放松和玩耍的時(shí)間,，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無聊,。而通過參加暑假培訓(xùn)，我不僅可以在學(xué)校的安全環(huán)境下學(xué)習(xí),，還可以與老師和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得,。每天的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，比如語文,、數(shù)學(xué),、英語等科目的學(xué)習(xí)，還有手工制作,、游戲互動(dòng)等有趣的活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也使我的假期充滿了樂趣和成就感,。
其次,，小學(xué)暑假培訓(xùn)幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。平時(shí),，我父母會(huì)提醒我要有規(guī)律地學(xué)習(xí)，但是在假期里,，沒有學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間表往往讓我無法堅(jiān)持學(xué)習(xí),。而通過參加暑假培訓(xùn)，我每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，也有老師的監(jiān)督和指導(dǎo),。老師教我如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間,，讓我養(yǎng)成了每天自覺復(fù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣,。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅在暑假期間很有用，也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用,。
再次,，小學(xué)暑假培訓(xùn)開拓了我的視野。通過學(xué)習(xí)和互動(dòng)活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)了許多不同年齡,、不同背景的同學(xué),。在與他們的交流中，我了解到來自不同地方的孩子有著不同的生活,、學(xué)習(xí)方式和思維方式,。這讓我明白到只有不斷開拓視野，才能增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解,，提高自己的交際能力,。在暑假培訓(xùn)中，我還有機(jī)會(huì)參觀一些名勝古跡,，了解到一些歷史和文化知識(shí),。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我對(duì)于學(xué)習(xí)和旅行的興趣,。
最后,，小學(xué)暑假培訓(xùn)在我心中種下了勇敢追求夢(mèng)想的種子。在培訓(xùn)期間,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持下來,，并取得了一定的進(jìn)步,。這讓我明白到只要有毅力和信心，就能夠戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。同時(shí)，暑假培訓(xùn)中培養(yǎng)的一些技能和興趣也可能成為我未來的發(fā)展方向,。我要堅(jiān)持努力,，不斷追求自己的夢(mèng)想，成為一名有用的人,。
總之,，小學(xué)暑假培訓(xùn)不僅充實(shí)了我的假期，還幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開拓了視野,，激發(fā)了我的夢(mèng)想。通過這次培訓(xùn),，我明白到只有勇敢,、自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力，不怕困難，勇敢追求自己的夢(mèng)想,。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇六
夏天是豐收稻谷的季節(jié),，我在外婆家干活，也就是賺錢,，我要干的是翻谷,。
我用的翻谷工具是一個(gè)先進(jìn)的工具，它是一個(gè)三進(jìn)行的,，因?yàn)檫@樣翻谷時(shí)不易變形,，而且翻谷時(shí)向前推沒多大的阻力。
我拿著翻谷器在稻谷上面興奮地推著,，一開始推得很輕松,，可是后來越推越累，越推越熱,，我抬起頭時(shí),，太陽公公早就高高地掛在天空，好像要把我變成它的燒烤似的,，地上的稻谷都被它考得金燦燦的了,，知了也被他考得發(fā)燙了，只好向它苦苦求饒,，可是它不會(huì)說話,，只好不停地叫著“知了！知了,！”
哎呀,，實(shí)在是太累了，可是為了賺錢,，我不得不拼命地干,，要是我能在空調(diào)下面翻谷就好了，可是我只能翻完才邊休息邊吹空調(diào),。一想到這里,，我就使勁地干了起來,，汗水從我的頭上啊,、身上啊、腿上啊,、手臂上啊爭(zhēng)先恐后的流了下來,，弄得我衣服全部都濕透了，臉上被太陽曬的紅得像發(fā)燒一樣,，還有點(diǎn)熱,，真累啊！
??！我終于可以休息啦！我脫了衣服,，躺在地上,，空調(diào)和風(fēng)扇使勁地對(duì)著我吹，就像是我的仆人似的,，讓我感到很舒服,。啊,！感覺真爽?。?/p>
哎呀,！今天干得真累?。〔铧c(diǎn)兒累死寶貝了,，還好辛苦沒有白費(fèi),，我今天賺了六十塊錢，真爽??！
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇七
暑假，對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來說,，是一段令人期待的假期,。這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)放松自己,，盡情地玩耍,，同時(shí)也能夠進(jìn)行一些自己感興趣的活動(dòng)。在這個(gè)假期里,，我有許多收獲和體會(huì),。下面我就分享一下我的小學(xué)暑假假期心得體會(huì)。
首先,，這個(gè)暑假的一個(gè)重要收獲是我有更多的時(shí)間和家人一起度過,。平常因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我和家人的相處時(shí)間并不多,。但在這個(gè)假期里,，我們有了更多的共處時(shí)光。一家人可以一起外出游玩,、看電影,、逛大型商場(chǎng)等等。我和媽媽一起做飯、打掃衛(wèi)生,，和爸爸一起在家修理電器,。這些平常很難有時(shí)間完成的事情，我都細(xì)細(xì)體會(huì)著,，感受父母的愛和付出,。通過和家人的相處，我更加明白了家庭的重要性,，也更加感恩他們對(duì)我的支持和關(guān)愛,。
其次，這個(gè)暑假我還有機(jī)會(huì)參加了一些興趣班和夏令營,。由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候輔助課程較少,，我和媽媽商量報(bào)了一些興趣班，比如跆拳道,、舞蹈和繪畫,。通過這些班級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體,，還學(xué)到了新的知識(shí)和技能,。在夏令營里，我結(jié)交了很多新朋友,，一起參加各種活動(dòng),，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。通過這些班級(jí)和夏令營,，我不僅度過了充實(shí)的假期,，還提升了自己的綜合素質(zhì)。
第三,，我還利用暑假的時(shí)間完成了一些閱讀任務(wù),。在學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，我沒有太多時(shí)間閱讀其他的書籍,。但是在這個(gè)假期里，我買了很多自己喜歡的書籍,，細(xì)心地閱讀了它們,。通過閱讀，我可以開拓自己的視野,，增加知識(shí)的積累,。我也會(huì)思考書中的問題，鍛煉自己的思考能力,。通過這些閱讀，我不僅滿足了自己的閱讀欲望，還提升了自己的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì),。
此外,，在這個(gè)暑假里，我也抽出時(shí)間參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。例如,，我參加了義工活動(dòng)，幫助社區(qū)老年人打掃家里,、購物等,。通過這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),。我深刻地感受到了幫助他人的快樂和成就感,。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解到社會(huì)的復(fù)雜性，也激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱愛,。
總的來說,，今年的小學(xué)暑假生活非常充實(shí)而豐富。通過和家人的相處,、參加興趣班和夏令營,、完成閱讀任務(wù)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，我不僅度過了一個(gè)快樂的假期,，還提升了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和社會(huì)責(zé)任的重要性,。我相信，通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷,，我將能夠更加堅(jiān)定地奮發(fā)向前,，追求更好的未來。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇八
暑假的趣事就像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼,，最讓我難忘的一件事,，就像最美的貝殼——我去了南京市青少年科技館,。
暑假里的一天，天氣較涼爽，媽媽、哥哥,、妹妹和我興高采烈地去了科技館,，我們來到一樓，看見一個(gè)敲蟲喂鳥的游戲,，我便拿起錘子,，使勁一敲,，蟲子上升到一百五,，喂到了鳥嘴里,。哥哥也來敲，哇,，滿分,！“好棒哦！”站在旁邊的阿姨說,。接著妹妹來敲,，只敲了三十分，我和哥哥笑死了,。
來到負(fù)一樓,，我和妹妹來到一個(gè)房間，里面好美呀,！有展翅開屏的金孔雀,，有北京奧運(yùn)福娃，還有一閃一閃地漂亮的水晶燈......
上了二樓,，就看見一個(gè)機(jī)器人向我們問好,，有點(diǎn)燃圣火的游戲,，有捉害蟲的游戲，最好玩的就是火山爆發(fā),，突然聽到一聲巨大震響,，火山里似有巖漿的東西噴了出來,，我用杯子接了一杯,，誰知是西紅柿水,。
三樓可以開飛機(jī)，我可過了一把癮,，好刺激?。∵€有許多其它星球,，我到星球重量器上一稱,，哇！我在月球上只有18公斤,。真讓我開了眼界,。
科技館就像科學(xué)餐廳一樣，我可是在那里吃了很多知識(shí)哦,！
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇九
暑假是小學(xué)生們期待已久的假期,，然而，許多家長(zhǎng)卻選擇給孩子報(bào)名暑假培訓(xùn)班,。暑假培訓(xùn)是為了讓孩子在假期中繼續(xù)接受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和才藝素養(yǎng)。在過去的這個(gè)暑假,，我也參加了一門暑期培訓(xùn)課程,，收獲頗豐。
第二段：課程內(nèi)容及收獲
暑期培訓(xùn)的課程內(nèi)容很豐富多樣，其中最吸引我的是英語口語課,。我一直都對(duì)學(xué)好英語抱有很大的熱情,，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到語言表達(dá)不準(zhǔn)確,、詞匯使用不恰當(dāng)?shù)葐栴},。而在暑期培訓(xùn)的英語口語課上，老師采用了很多互動(dòng)的教學(xué)方式,，使我有很多機(jī)會(huì)去練習(xí)口語,。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅增加了詞匯量,，還提高了聽,、說、讀,、寫的能力,。
第三段：與老師和同學(xué)的互動(dòng)
在暑期培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的同學(xué),。我們一起上課,、一起討論問題、一起玩耍,，互相學(xué)習(xí)、互相幫助,。我發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們之間的討論會(huì)讓問題更加清晰，老師也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)我們的問題給予解答和指導(dǎo),。此外,，老師在課堂上也總是鼓勵(lì)我們多發(fā)表意見，積極參與討論,，這樣不僅能提高我們的思維能力,，還能培養(yǎng)我們的表達(dá)能力。
第四段：學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的培養(yǎng)
參加暑期培訓(xùn)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。其次,，老師們教給我們一些高效的記憶方法，例如制作知識(shí)卡片,、畫思維導(dǎo)圖等,，在以后的學(xué)習(xí)中我都會(huì)運(yùn)用到這些方法上。再次，老師們還教給了我們一些閱讀技巧,，比如快速閱讀和查找關(guān)鍵信息的技巧,，對(duì)于理解和應(yīng)用課本知識(shí)非常有幫助。
第五段：對(duì)暑期培訓(xùn)的總結(jié)與展望
通過參加暑期培訓(xùn),，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。與老師和同學(xué)們的互動(dòng)讓我收獲良多,，不再害怕提問和發(fā)表自己的意見,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，也將伴我走向更高的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展,。因此,，我對(duì)暑期培訓(xùn)抱有很大的期望，并將繼續(xù)積極參加各類培訓(xùn)課程,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng),。
總之，通過這個(gè)暑期培訓(xùn)的經(jīng)歷,，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂,。暑期不再枯燥乏味，而是變成了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的時(shí)光,。我相信,，只要我們保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和不斷努力,，暑期培訓(xùn)將為我們的學(xué)習(xí)之路增添更多的色彩,。
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇十
暑假旅途中，最令人難忘的便是九水峽漂流了,。由于路途遙遠(yuǎn),，我們一家人經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，才抵達(dá)丹東九水峽漂流點(diǎn),。
“人真多呀!”望著現(xiàn)場(chǎng)被人群圍得水泄不通的檢票口,，我不禁感嘆道。據(jù)通知上說,，由于上游水庫需要放水,，漂流大概需要等候到中午十二點(diǎn)半。于是,，在等候期間,，我們提前換好衣服，并吃了些自備的食物來養(yǎng)精蓄銳,?？斓綍r(shí)間時(shí),，我們跟隨排隊(duì)的人群緩緩挪動(dòng)，所幸大家比較守秩序,，很快就進(jìn)了場(chǎng),。
大家各自準(zhǔn)備著。挑選救生衣和劃槳,、尋覓屬于我們的小船,、拿上水盆……一切都有條不紊。
很快,，漂流就開始了,。剛上船，就有人善意地提醒我們要抓緊船上的纜繩,，我顧不上問為什么,，馬上警覺地抓緊面前的繩子，像抓緊一根“救命稻草”,。忽然,，船順流直下，飛快地向下游漂流,，船身在激烈的浪花間顛簸,、沉浮，真刺激啊!
待小船漸漸平穩(wěn)后,，行進(jìn)中又遭遇了“大部隊(duì)”,。經(jīng)過他們身邊，水花猛然從四面八方潑向了措手不及的我們,。緊要關(guān)頭,，我也加入了“戰(zhàn)斗”，拿起盆舀水果斷反擊!雖然大家的船里最后都快灌滿了水,，但我們還是很開心。期間,，我們被搶去了一個(gè)盆,，卻意外救起了一個(gè)在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中被拽下水的人。
姐姐說,，“我們賺了大便宜!丟了個(gè)盆,，撿了個(gè)人!”
漂流過程也伴隨著險(xiǎn)象環(huán)生。一處暗礁擋住了我們的去路,，幸運(yùn)的是,，在左右搖擺中我們僥幸安全逃脫了。
玩兒的時(shí)間似乎總是很短,。兩三個(gè)小時(shí)后,，漂流結(jié)束了。我在水中意猶未盡地游了一會(huì)兒，可惜天漸漸暗下來,，最終只好戀戀不舍地離開了,。
我多么希望有機(jī)會(huì)能再體驗(yàn)一次這么刺激的漂流啊!
小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇十一
隨著暑假的到來，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子參加各種各樣的暑期培訓(xùn)班,，以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力,。我也沒有例外，選擇了一個(gè)小學(xué)暑假培訓(xùn)班讓我的孩子參加,。在這個(gè)暑假培訓(xùn)的過程中,，我收獲了許多有關(guān)教育和成長(zhǎng)的啟示，使我對(duì)孩子的培養(yǎng)方式有了新的認(rèn)識(shí),。
首先,，暑假培訓(xùn)班給孩子提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在普通學(xué)校,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是圍繞課本進(jìn)行,，而暑假培訓(xùn)班則以拓展知識(shí)為主題，開設(shè)了各種各樣的課程,，包括音樂,、美術(shù)、舞蹈,、寫作等等,。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇參加自己喜歡的課程,，豐富自己的知識(shí)面,。與此同時(shí)，暑假培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,，通過各種實(shí)踐活動(dòng),，提高孩子們的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn),，孩子們?cè)谶@個(gè)過程中不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了解決問題的能力,。
其次,，暑假培訓(xùn)班給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相對(duì)于傳統(tǒng)的教室教學(xué),，暑假培訓(xùn)班的教學(xué)環(huán)境更為寬松和自由,。在這里，孩子們可以不受限制地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，老師也會(huì)給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì),。而且,，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，孩子們互相學(xué)習(xí),、交流,、合作，從中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神,。這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常有利的,。
再次，暑假培訓(xùn)班讓孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)暑假培訓(xùn)班中,，孩子們每天都需要按時(shí)出席課程，完成老師布置的作業(yè),。這種規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，培養(yǎng)了孩子們的自律能力，讓他們養(yǎng)成了按時(shí)起床,、按時(shí)就餐,、按時(shí)休息的好習(xí)慣。另外,，暑假培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力,，讓他們學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間，合理分配精力,。這對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要,。
最后，暑假培訓(xùn)班讓孩子的自信心得到了提高,。在傳統(tǒng)學(xué)校中,，因?yàn)檎n程安排的普遍性和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，很多孩子容易失去學(xué)習(xí)的信心,，認(rèn)為自己落后于他人,，無法達(dá)到自己的期望。而在暑假培訓(xùn)班中,，孩子們可以根據(jù)自己的能力和興趣,，選擇適合自己的課程和活動(dòng)，從而在某一方面展示自己的特長(zhǎng)和能力,。這種積極的經(jīng)歷和成功的體驗(yàn)，為孩子們樹立了自信心,，讓他們相信自己可以做到更多,。
通過這次小學(xué)暑假培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,。暑假培訓(xùn)班為孩子提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。然而,，我也認(rèn)識(shí)到暑假培訓(xùn)班并不是所有孩子都適合的,，有些孩子可能需要更多的自由和放松，才能真正體驗(yàn)到快樂學(xué)習(xí)的樂趣,。因此,，在選擇培訓(xùn)班的同時(shí)，我們也應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行衡量和調(diào)整,?？傊侠硪龑?dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能讓他們?cè)谑罴僦斜M情發(fā)展,，獲得更多收獲。
