在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

思政課實踐報告及篇一

作為一名大學生，在學習課程,、參加實踐活動的過程中,，思政大課無疑是我們必須要面對和學習的一門重要課程。它不僅涉及到政治,、經(jīng)濟,、文化等各個方面，更重要的是對我們個人的思想,、道德,、人生觀和價值觀進行熏陶和塑造。最近,，我參加了一次思政大課實踐報告的活動,，并在此過程中獲得了一些重要的體會和心得。以下將詳細分享我的思考和感悟,。

第二段：意義和價值

思政大課實踐報告的意義和價值不容忽視,。通過報告的方式，我們不僅可以梳理和回顧自己在思政課上所學的理論知識,，更可以將其與社會實踐相結合,，發(fā)現(xiàn)理論與實際的聯(lián)系和應用。在實踐報告中,，我們可以深入實地觀察,、調研和分析問題，進而形成自己的見解和觀點,，提出有針對性的解決方案,。通過這樣一次次的實踐報告，我們不僅提升了自己的思辨能力和邏輯思維能力,，更深化了對所學內容的理解和應用,，進一步增強了我們的綜合素質和創(chuàng)新意識。

第三段：體會和收獲

在參與思政大課實踐報告的活動中,，我深刻體會到了實踐活動對于我們的重要性,。通過實地考察和調研,，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間往往存在著差異和落差。僅僅依靠書本知識是無法完全理解和解決問題的,，必須結合實際情況,，深入實地了解和探討。在這個過程中,，我從不同的角度和層面思考問題,，學會用理性的思維和方法去分析和解讀，對問題進行更為全面和深入的理解,。同時,，在實踐過程中，我們需要與他人進行交流和合作,，不僅鍛煉了我們的團隊合作能力,，更增強了我們的溝通能力和表達能力。

第四段：挑戰(zhàn)和困惑

在參與思政大課實踐報告的過程中,，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn),。首先，對于實踐報告的主題選擇和提出解決方案,，我常常感到迷茫和困惑,。雖然在理論知識方面我有所積累，但是將其運用到實際情況中,，往往遇到了許多困難和阻礙,。同時，在實踐報告的過程中,，我也需要克服個人的局限和缺點,，不斷提升自我能力和素質。這對我來說是一次思想上的挑戰(zhàn)和啟迪,。

第五段：總結和展望

通過參與思政大課實踐報告,，我得到了寶貴的學習和鍛煉機會。這次實踐報告不僅培養(yǎng)了我對理論知識的理解和應用能力,，更增強了我的社會責任感,，使我更加關注社會問題和人民群眾的利益。同時,，我也認識到了自身的不足和不完善之處,，明確了今后提升自我的方向和目標。未來,，我將不斷學習和積累,，在思政課的實踐中不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

總之,，思政大課實踐報告是一門重要的課程,，它能夠將我們所學的理論知識與社會實踐結合起來，引導我們正確的人生觀和價值觀,。通過這一系列的實踐活動,，我們不僅得到了重要的體驗和鍛煉，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和素質,。在今后的學習和成長中,，我們應繼續(xù)努力,，以更加積極的態(tài)度去面對和參與思政課的實踐活動,，不斷提升自己，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻,。

思政課實踐報告及篇二

內容摘要：隨著社會的發(fā)展,，當今的消費市場中出現(xiàn)了多種多樣的購物方式，而網(wǎng)上購物作為一個新興購物方式也因為其簡便和快捷的特性受到了越來越多的消費大眾的喜歡,。而在消費群體中,，大學生作為一個特殊的消費群體也正受到越來越多的關注。一方面,，大學生較年輕,，有著旺盛的消費需求;另一方面，大學生普遍尚未獲得經(jīng)濟獨立,，很大程度上制約了其消費,。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學生存在一些非理性的消費問題,。為此,，了解當前大學生的網(wǎng)上消費情況，分析大學生的網(wǎng)上消費現(xiàn)狀,，解開大學生的網(wǎng)上消費誤區(qū),，對社會市場發(fā)展具有重要影響。本文通過對華中科技大學部分大學生的網(wǎng)上消費狀況的調查,，進而了解并分析當代大學生的各種網(wǎng)上消費狀況,，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學生樹立正確的消費觀念,。

關鍵字： 大學生 網(wǎng)上消費 現(xiàn)狀 建議

分析研究,。

大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,，沖動消費,。而又由于大學生大多沒有太多時間去細心挑選采購因此網(wǎng)上購物也成為大學生消費的一個重要方式。所以通過調查研究,，了解大學生消費來源,，網(wǎng)上消費水平和網(wǎng)上消費心理的關系。其中,，希望通過消費上積極的一面和消極的一面,，吸引社會去關注，借此來提高大學生的生活質量,。

1.調研對象：華中科技大學在校大學生

2.調研方法：網(wǎng)上問卷調查(在qq群,、好友上隨機發(fā)布問卷鏈接，讓同學們自由填寫問卷)

3.調研內容：

通過問卷形式了解大學生的網(wǎng)上消費狀況,，其購買物品包括關于(學習,、通信、衣食,、住行,、休閑和網(wǎng)絡)、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面,。

4.調研過程：

確定調研主題后,，小組成員經(jīng)認真討論后制定好調研方案，然后設計編寫調查問卷,，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學填寫,，最后整理統(tǒng)計問卷結果，書寫調研報告,。

5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后,，實際回收有效問卷171.

華科月生活水平主要集中在800—1000，相比大學生平均水平要略高一點,，華科學子又能力進行網(wǎng)購,。

想為此知道華科網(wǎng)購消費之所以極大的原因,，可能與做兼職或領取獎學金有關系,，但調查結果事與愿違。

對步入大學的12級新生來說,，對網(wǎng)絡的安全,，技術比較了解占主要比例,，這可能是導致華科學子網(wǎng)購費極大的主要原因之一。

主要集中在100—500元內,，相當占生活費用的30%左右,，華科大學生追求網(wǎng)上購物的這一現(xiàn)象很明顯。

大部分選擇bc,，這比較符合大眾的思維,，這也說明了地方商品物價高，可能因為武漢是個大城市吧,。

主要是服飾,，尤其是女同志，花費的金額大的驚人,。

想為此了解華科大學生在網(wǎng)購中所表現(xiàn)的態(tài)度,。

可能由于購物頻繁，購物品出現(xiàn)差錯在所難免,，可信度沒有想象的那么高,。

同學之間可能會互相影響,，網(wǎng)購信息轉達比較快,。

再次反應了華科大學生網(wǎng)購的頻繁性。

4.調查結果總結

(1)大學生網(wǎng)上購物消費特點

大學生網(wǎng)上購物消費大部分在穿著上,，而且在他們生活的各處,，都有網(wǎng)購商品的身影，大至電腦,，洗衣機,，小如各種文具，零食,。網(wǎng)絡購物已經(jīng)覆蓋了生活的各個方面,，網(wǎng)上電子商城，網(wǎng)上文體用品店......科技的發(fā)展促進了大學生消費取向的多元化,。

網(wǎng)上購物也促進來了大學生養(yǎng)成合理的理財觀念,。大多數(shù)同學在購買商品時往往會在多家網(wǎng)店中進行對比，盡量選出價格合理且便宜的商品,。

(2)大學生網(wǎng)上購物風險分析

但是網(wǎng)絡購物也暗藏風險,，琳瑯滿目的商店雖為大學生提供了便利，但是也為那些黑心商人提供了機會,。不少大學生表示網(wǎng)購商品與描述不符合甚至有被騙錢貨兩空的情況發(fā)生,。我們分析，有以下原因：

大學生社會經(jīng)驗不足,，對一些騙子的騙術認知不足,，導致被騙。

由于網(wǎng)上購物是新興的電子商務，對其的記錄不深,，大學生不能及時了解各種騙術,。且各種制度還不健全，讓心懷不軌的人有機可乘,。

大學生的人生觀價值觀還不成熟,，有時候一味追求低廉的價格，而忽視了正規(guī)產品所需要的成本,。

5.對策與建議

大學生活是走向獨立生活的開始,，學會理性消費是我們的必修課。購物如此方便的今天,，我們更應該謹慎健康的消費,，樹立正確的消費觀念，學會優(yōu)惠購物與安全購物相協(xié)調,，最終,，達成愉快購物的目標。

對于社會 (1)完善法律法規(guī),，盡快建立網(wǎng)上購物的消費者權益保護體系針對網(wǎng)上購物中出現(xiàn)的一些新的法律問題,、新的法律關系等，相關部門應作出及時反應,，并在相關制度和政策方面進行有益的探索,，使網(wǎng)上購物的監(jiān)管和消費者權益保護有據(jù)可依，從根本上保障網(wǎng)上購物行業(yè)的長遠發(fā)展,。我國可借鑒國外先進立法經(jīng)驗,，加快相關立法速度，逐步形成完備的法律體系,。

(2)改進技術手段,，建立適應網(wǎng)絡購物的制度。針對當前網(wǎng)上購物存在的商品審查把關,、交易證據(jù)收集,、貨款支付安全保障等問題，相關部門應加強管理,，同時改進管理方式,。

(3)加強消費者教育，不斷營造網(wǎng)上購物的良好消費環(huán)境,。

對于個人

(1)購買前留意商家的信譽,。賣家的信用評價是一個重要的參考標準。要注意選擇合法的網(wǎng)站和商家,。

(2)不要被低價所迷惑,。當某一種商品的價格脫離了它應有的正常價格范圍時,，就要小心了，特別是名牌產品,。

(3)小心商家的文字游戲,。講誠信的商家通常會將所有商品的信息詳盡描述。因此,，當遇到模棱兩可的介紹時,，一定要向賣家問清楚。

(4)保留原始證據(jù),。與賣家往來的郵件,，聊天記錄還有發(fā)票等注意保存，以便日后出現(xiàn)問題需要維權時拿出作為證據(jù),。

(5)選擇支付寶類似第三方貨到付款的支付平臺,，可以一定程度上規(guī)避風險。

思政課實踐報告及篇三

思政大課是大學生活中非常重要的一門課程,，通過學習思政大課,，我深刻認識到了人文關懷與社會責任感的重要性。在這學期的思政課中,，我們進行了多次實踐報告,，通過參與實踐活動,，我對自己的專業(yè)知識有了更深入的理解和運用，并且在實踐中培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和團隊合作能力,。

第二段：實踐報告的內容與收獲

本學期,，我們進行了多次實踐報告，其中我參與了一次社區(qū)義務勞動,。在這次活動中,，我和同學們一起前往社區(qū),，為老人們提供了一些力所能及的幫助,。通過這個活動，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖和人文關懷,，也體會到了自己的社會責任。在這個過程中,，我和同學們還學到了許多專業(yè)知識的應用技巧，比如如何通過溝通和協(xié)調解決問題,，如何合理利用資源等,。這些經(jīng)驗對我們今后的學習和工作具有重要的參考價值,。

第三段：實踐報告的體會與啟發(fā)

通過參與實踐報告,，我發(fā)現(xiàn)實踐與理論相結合是非常有效的學習方法,。只有將所學的知識運用到實際生活中,，才能更好地理解和領會,。在實踐中，我們不僅需要運用已學的理論知識,，還需要具備創(chuàng)新能力和團隊合作能力,。在一次次的實踐中,，我逐漸意識到,，作為大學生，應該具備廣泛的知識儲備和靈活的思維方式,，能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問題。

第四段：實踐報告的價值與意義

實踐報告不僅僅是一次學習的機會,，更是一次珍貴的成長經(jīng)歷。通過實踐報告,，我們不僅能夠學習到專業(yè)知識的應用,，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,、社會責任感和團隊合作精神,。這些都是在實踐中磨煉出來的寶貴財富。同時,，實踐報告還能夠加深我們對社會的認識和對人文關懷的重視,，讓我們在以后的職業(yè)生涯中具備更強的競爭力,。

第五段：總結

通過本學期的思政大課實踐報告,，我深感思政大課的重要性和實踐的價值,，不僅在學術上提升了自己,，還培養(yǎng)了自己的社會責任感和團隊合作能力,。作為一名現(xiàn)代大學生，我們應該將所學的知識與實踐相結合,，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，為社會做出自己的貢獻,。

整篇文章通過敘述實踐報告的內容與收獲,、體會與啟發(fā)、價值與意義,，給出了對思政大課實踐報告的全面的評價,。同時,，文章以敘述為主,，正向積極的語氣,，使讀者能夠更好地體會到實踐報告的重要性。同時,，通過對自己的思考和總結,，最后給出了積極向上的啟示,，展示了自己作為一名現(xiàn)代大學生的目標和追求,。

思政課實踐報告及篇四

姓 名：xxx

學 院：xx

班 級：xxx

學 號： xxx

指導教師 ：xxx

實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究

僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解,，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的,。

我們生活在農村,，對農村情況本來就比較了解,，這是我們選擇這個課題的原因,。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了,。其實不僅僅是我們小樓村變了,，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的,。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng),。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調查的幾個問題,，這些問題足以體現(xiàn)農村生活到底怎么樣了,。

(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源,，原來是每戶300元底線,，在此基礎上任意捐助,，其余補貼,。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元,，低的50,100,。這就體現(xiàn)了農村貧富還是有差距的。俗話說,，要想富先修路，路修好了,，村中的轎車，貨車果然多了不少,。

(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞,，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所,。這是農村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在,，補貼,，各家出資，為各家造了比較合適的廁所,。xx年8月2日,，我們調查了村民對一政策的滿意度如何,，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!

(三)村子邊緣空地開始建廠,。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng),，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國,。所以村中青年全都外出奔波,，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題,，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號,，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排,。

思政課實踐報告及篇五

近年來,，隨著高等教育的快速發(fā)展,，思政教育成為備受關注的話題,。大學生作為未來社會的中堅力量,，加強思想政治理論教育的同時,，也需要將所學知識與實踐相結合，通過參與各類思政活動來提升自身綜合素質,。在思政活動實踐中，我有幸參加了許多活動,，從中深刻體會到了思政教育的重要性，并在實踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：對思政活動實踐的參與與收獲

思政活動實踐不僅僅是為了滿足學校的要求,，更是為了讓我們更好地理解和應用所學的思想政治理論知識,。在我參與的思政活動中,，我通過舉辦和參加各類社會實踐,、志愿服務、講座和研討會等形式多樣的活動,，與他人協(xié)作,、交流思想,，拓寬了視野,，增長了見識,。這些活動不僅使我加深了對思想政治理論知識的理解,，更使我認識到了問題與困境,，激發(fā)了我積極思考和解決問題的意識,。例如,，在一次社會實踐中,，我深入了解了貧困地區(qū)的教育狀況,，意識到了教育公平的重要性,，并積極參與了一項為貧困地區(qū)捐贈圖書的活動,。

第三段：對思政活動實踐的價值和意義

思政活動實踐不僅在于提高我們的理論水平,，更在于培養(yǎng)我們的綜合素質和實踐能力,。通過參與思政活動,，我們可以鍛煉我們的組織能力、溝通能力,、合作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的領導才能和團隊合作精神,，并且更好地理解和融入社會,。思政活動實踐還可以幫助我們更好地了解社會發(fā)展和社會問題，在實踐中找到問題的解決辦法，為建設美好的社會貢獻自己的力量,。思政活動實踐還可以提高我們的社會責任感和使命感，教會我們如何成為有擔當?shù)墓?，為社會和國家的發(fā)展做出積極貢獻,。

第四段：對思政活動實踐的反思與展望

在思政活動實踐中,，我也深刻反思了自己的不足和問題。比如,，有時候我參與思政活動時的態(tài)度不夠認真,，缺乏積極的參與精神,，影響了活動的效果,。此外,，在團隊合作中,，我常常過于注重自己的想法,，而忽視了他人的意見,，影響了團隊的整體效能。未來,，我將更加注重思政活動實踐的過程,，提高自己的綜合素質和實際能力,，做到對活動的認真參與和負責任的態(tài)度,。同時,，我還將積極尋求他人的意見,，學會傾聽他人的聲音,，在團隊中做出更積極的貢獻。

第五段：總結

通過思政活動實踐,，我深刻體會到了思政教育的重要性和價值,，提高了自己的綜合能力和實踐能力。思政活動實踐不僅為我提供了融入社會的機會和鍛煉自己的平臺,，更使我開始思考和解決一些社會問題的方法和途徑,。對于未來的發(fā)展，我將繼續(xù)參與各類思政活動,，提高自己的綜合素質,，積極探索更多途徑，為建設美好的社會做出應有的貢獻,。因此,，通過思政活動實踐,，我們將更好地理解和應用思想政治理論知識,，培養(yǎng)我們的綜合素質和實踐能力,，成為有擔當?shù)墓瘛?/p>

思政課實踐報告及篇六

就業(yè)

正文：進入二十一世紀以來,，中國大學生多得如同過江之鯽,，數(shù)不勝數(shù),。但是就業(yè)單位要用的人是有限的,，所以造成了很多人不能找到自己喜歡的工作,。目前整個生產制造業(yè)作為國家解決勞動力的主要途徑,，現(xiàn)在出現(xiàn)嚴重的萎縮，雖然出現(xiàn)了長三角,、珠三角的用工荒,，但是缺少一線操作人員，并不是管理者,，或者白領,；而目前的大學畢業(yè)生大多是不屑從一線員工做起,，這是一種嚴重的糾結：即工廠缺人,，而社會上卻還有更多的人沒有崗位可以就業(yè)?，F(xiàn)在的大學生就業(yè)觀念不樂觀,，不愿意下基層工作，不愿意吃苦,，想找一些好的工作,，待遇也挺好的等等的這些都不好的就業(yè)念,。面對二十一世界的強大就業(yè)壓力和激烈的國際競爭,，我們是不是應該好好的整理一下自己思緒和就業(yè)觀念，讓自己很快的融于社會之中,，融于就業(yè)的大隊伍中。從大學生的學歷看,，用人單位對學歷高的畢業(yè)生需求高于對學歷低的畢業(yè)生需求,。研究生供需比約為1：2.6,，本科生約為1：1.3,，專科(高職)生約為1：0.4,。從專業(yè)看,，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊,、電子、土建,、自動化,、機械,、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,，畢業(yè)生供不應求,，而一些長線專業(yè)如哲學,、社會學,、經(jīng)濟學,、法學等科類的畢業(yè)生需求較少,。為此,，我去了多所大學,，找了各個年級的學生,；也去了國企和私企,，找已經(jīng)畢業(yè)的大學生，對他們進行了問卷調查,。

1.您現(xiàn)在畢業(yè)了嗎？a畢業(yè)了b沒畢業(yè)

2.您的學歷是,？a大?；蛞韵耣本科c本科以上

通過整理發(fā)出去的那些問卷,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然就業(yè)形勢不容樂觀,，但是還是有很多大學生堅信自己能夠找到工作,，并且他們更喜歡在外資企業(yè)和國營企業(yè)就業(yè)，想自主創(chuàng)業(yè)的很少,。學歷高的對自己薪酬的期望也會高點,，但大多數(shù)還是期望在20xx-3000元,。他們希望能在北京和廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè),，想通過調整心態(tài)來解決就業(yè)難的問題,，他們覺得對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解最會影響求職,。對于就業(yè)前需具備的能力,，他們認為專業(yè)水平是排在首位的,，其次是溝通能力和適應能力,。

以上是大學生對于就業(yè)問題的一些看法,，不過這些是否也和用人單位的見解相一致呢,？我國大學擴招后,，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，且有可能越來越難的趨勢,。這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊,，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關,，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關,。針對這一社會現(xiàn)象,，我去了一些企業(yè)的人力資源管理部進行問卷調查,。

于私營企業(yè)來說，他們需要的是腳踏實地的大學生,。社會實踐經(jīng)驗,、外語水平,、計算機水平也是決定一個大學畢業(yè)生是否獲得面試機會的重要參考依據(jù),。

后記：在這次的調查中，得到的結果是我國現(xiàn)在就業(yè)壓力很大,，很多大學生都是待業(yè)人員。造成這種局面,，一是因為我國人口是世界第一，人口基數(shù)大,；二是我國就業(yè)機制有待改善,，用人機制不健全,，人才流動機制還需完善,，勞動力市場發(fā)育不完全,；三是就業(yè)觀念有待更新,。作為一名大學生,我想"就業(yè)"這個詞對于我們來說都是很敏感的,我們大多數(shù)大學生讀四年大學無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè),這給很多大學生很大的打擊,甚至有損我們讀大學的積極性,。我覺得現(xiàn)在開始應該培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，組織實踐活動,，啟發(fā)和培養(yǎng)正確就業(yè)觀,，參加社會公益活動,。最后再說一句,，此次思政實踐我受益匪淺,！

思政課實踐報告及篇七

在大學期間,，思想政治理論課是每個學生不能回避的一門重要課程,。通過這門課,，我們可以加深對中國特色社會主義理論的理解,，提高自己的思想意識和政治素養(yǎng),。在參與思政活動實踐報告的過程中,，我深感這門課程的重要性和必要性,。下面,，我將從學習心得、實踐體驗,、思想認識,、投入感受和未來發(fā)展等方面,，展開敘述,。

在學習過程中,，我主動了解了黨的路線,、方針政策,、中央決策和重大法律法規(guī)等信息,。我認真閱讀相關的書籍,、報紙,、雜志,，關注媒體上的重大新聞事件和時事熱點。通過這些學習,，我深感國家的發(fā)展對每個人都有著重大的影響,，作為大學生,，我們應該關注國家大事,，提高政治覺悟,。同時,，我也明白要提高自己的思想意識,，就要加強對自己人生的思考,，樹立正確的人生觀和世界觀。我開始思考自己的人生目標和價值追求,，認真對待每一門課程，注重實踐鍛煉和能力提升,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,。

在實踐活動中,，我積極參加集體活動，如學習小組,、社團組織,、志愿者隊伍等。通過自己的實踐,，我深刻體會到集體的力量和團結協(xié)作的重要性。只有團結和協(xié)作,，才能取得更大的成就,，解決困難和挑戰(zhàn),。同時，我也參與了一些公益活動,，如支教,、環(huán)保,、鄉(xiāng)村建設等,。通過這些活動,，我更加關注社會弱勢群體的生活，認識到自己的幸福來之不易,，應該努力奉獻自己的力量,，幫助更多需要幫助的人,。這些實踐活動讓我認識到了自己的責任和使命,，激發(fā)了我追求卓越和追求社會進步的動力,。

在思想認識方面,，我明白了中國特色社會主義的重要意義和價值,。中國特色社會主義是中國人民在實踐中探索的一種新型社會制度,，以中國夢為引領,，以中國特色社會主義核心價值觀為指導,。我認識到中國特色社會主義的優(yōu)勢和特點,，及其與其他社會主義國家的區(qū)別,。將中國特色社會主義理論與實際工作相結合,，發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，才能為社會主義事業(yè)提供有力的推動力,。同時，我也認識到了中國特色社會主義的時代特征,、歷史地位和發(fā)展道路,，以及科學發(fā)展觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、社會主義核心價值觀等的重要性,，為個人的成長和國家的發(fā)展指明了道路,。

在投入感受方面，我深感參與思政活動實踐報告是一次寶貴的機會,。通過實踐報告，我進一步加深了對中國特色社會主義理論的理解,，也鍛煉了自己的表達和溝通能力,。在撰寫報告過程中，我積極查閱了相關資料,，結合自己的實際經(jīng)歷和思考,，向老師和同學展示了我的成果,。在聽取同學的報告時,，我也收獲了許多新的思想和觀點,。這次實踐報告讓我們充分感受到了學習思政的重要性,，激發(fā)了我們對思政活動的興趣和熱情。

對于未來的發(fā)展,，我將繼續(xù)加強對思政課程的學習和實踐。我要進一步提高自己的理論水平和思維能力,，不斷增強自己的綜合素質和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)中國夢和民族復興做出應有的貢獻,。同時,，我還要積極參與社會活動,，爭做新時代的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。在實踐中鍛煉,，擴大自己的社會閱歷和人際網(wǎng)絡,，培養(yǎng)實際工作能力和領導才能,。通過實踐鍛煉和能力提升,，努力成為對國家有用,、對人民有益的合格大學生,。

思政活動實踐報告的學習使我深感這門課程的重要性和必要性,。它不僅培養(yǎng)了我們的理論水平和思維能力，還激發(fā)了我們對國家發(fā)展和社會進步的責任感和使命感,。通過實踐活動，我們更加關注社會弱勢群體的生活,，認識到自己的責任和使命,，進一步明確了自己的人生目標和價值追求,。我將繼續(xù)加強對思政課程的學習和實踐,，不斷提高自己的綜合素質和能力，爭做新時代的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。

思政課實踐報告及篇八

六十多年前，新中國在血與淚中成立,，六十多年后的今天,，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。我們不再擔心因炮火而喪命,，不再擔心因膚色而被人蔑視,。是的,，那些血染戰(zhàn)旗別樣紅的日子已過去,，那些勇拼刺刀死不休的歲月已成歷史,。但,，危險并未消失,。相反,，新時代下的國際角逐更加嚴苛,，稍不留意,，便成刀下之鬼,。所以,，我們必須重視國防,，提升國防意識,。國防,，是指國家為防備和抵抗侵略,、制止顛覆、保衛(wèi)祖國主權,、領土完整和安全，而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治,、經(jīng)濟,、外交、科技,、教育等方面的活動。國防意識就是國防這一社會存在在人們頭腦中的反映,，是一種與國防需要相適應,，以維護國家主權領土完整以及國家和民族利益為標志的群體思想意識。而當代大學生是國家民族的未來,，是國家力量的保障，其素質的高低,，國防意識的強弱,，將關系到整個國家民族的前途和命運,。然而,，當代大學生出生并成長在和平年代,，沒有了炮火和硝煙的熏陶,，對國防的認識存在明顯的不足,。故此,，此次調查是很有必要的,。

本次調查主要采取網(wǎng)絡問卷調查的方式進行,，調查對象主要為福州地區(qū)各大高校的本科生,，實際收回問卷112份,。其中理科85人,，占75.89%,，文科27人,，占24.11%（男生51人,，占45.54%,，女生61人,，占54.46%）,。調查時段為20xx年7月27日——20xx年8月8日。

（一）國防意識的性別差異分析

1,、基本情況

從本次問卷調查數(shù)據(jù)來看,，女生略多于男生,，但整體差異不大,。這個結果與我們的傳統(tǒng)觀念有所出入,。傳統(tǒng)觀念認為,，男生對軍事武器和國防戰(zhàn)爭的興趣應比女生更大,，男生的國防意識應強于女生。這是因為,，在我國的傳統(tǒng)教育中,，男生通常灌輸?shù)氖菆詮?、剛毅、頑強,，他們在日常生活中更易受到戰(zhàn)爭,、軍事,、武器等方面知識的感染,，在潛移默化中也就形成了興趣,。而女生恰好相反,，她們接收的往往是溫柔,、優(yōu)雅,、矜持,，對于戰(zhàn)爭國防這樣的“暴力”事件知之甚少,。

2、差異分析

男女生國防意識的變化很大程度上取決于現(xiàn)代教育的變化,。在傳統(tǒng)觀念里,，“女子無才便是德”,，男尊女卑的思想盛行,，加之教育資源不足，分配不均,，大多數(shù)女性缺乏甚至沒有受教育的機會,。一方面得不到新思想的開導,，一方面受到舊思想的引導,，女性接觸到社會事務和國防新聞的機會愈來愈少,，意識自然缺乏,。隨著我國教育的迅速發(fā)展,，女性受到了平等的教育，其素質和社會地位也逐步提高，“主人”意識也越來越強,。當代女大學生同男大學生一樣，有著同樣的教育機會,，同樣的教育資源,，接收軍事國防信息也是同等的,。另外,，隨著科技的發(fā)展,，傳媒工具越來越多,，越發(fā)便捷,，特別是在現(xiàn)代的網(wǎng)絡時代下,，信息傳播更加方便,，大大減少了男女國防意識的差距,。

（二）國防意識的專業(yè)差異分析

1,、基本情況

數(shù)據(jù)表明,，理科生的國防意識要高于文科生,，這與我們的普遍觀念一致,。

2,、差異分析

理科生和文科生的國防意識差異主要取決于思維方式和行為方式的不同,。相對于文科生,，理科生的思維有著顯著的特點,。首先,，理科生思維邏輯性強,。所謂邏輯思維，簡單的說就是研究自然界和社會現(xiàn)象的前因后果,。理科生往往能因為一件很小的事進而聯(lián)想到事件的背后,。這一點,，對于提高國防意識有著潛移默化的作用,。其次，理科生講究實際,，動手能力強,。比如說,，從新聞中聽到“民防工程”這一詞,，理科生前往本地民防工程的可能性更大,。從書面上看到的東西往往沒有從實際活動中收獲的深刻,，這就增強了理科生的國防知識及其意識,。當然,，也不能排除文科生整體數(shù)量少于理科生的這一因素,。

（三）大學生國防意識的現(xiàn)狀分析

1、大學生國防意識的現(xiàn)狀

（1）崇尚國防,，但缺乏意志力。軍訓,，是大學生接受國防教育的基本也是主要方式,。調查顯示，85.71%的大學生認為軍訓“鍛煉身體,，磨練意志”,，32.14%的大學生覺得軍訓“意義重大，深受教育”,，這說明國防精神在大學生中還是深受推崇的,。調查顯示,，只有52.68%的大學生“有過當兵的想法”,，只有40.18%的大學生在第15題“征兵問題”中選擇“積極參加”,。目前,，和平與發(fā)展是并將繼續(xù)是時代發(fā)展的主題,，國際環(huán)境相對安定，特別是一向主張“求同存異,，和平共處”的中國,。對部分缺少鍛煉的當代大學生們來講,，國防乃是軍人的事，與自己無關,，其意志力也相當薄弱,，“裝病逃避軍訓”的事情時有發(fā)生,。

（2）國防意識淡薄,，國防教育不足,。雖然當前是和平的國際大環(huán)境,，但是各國各意識形態(tài)間的明爭暗斗從未停止,，甚至更加激烈,。89.29%的大學生認為“國民普遍缺乏國防意識”，50.89%的大學生“很少”能在校園聽見關于國防的討論,，而對于我國的現(xiàn)役兵役制度,，只有58.93%的大學生選擇“義務兵和志愿兵相結合”。戰(zhàn)爭的硝煙早已遠去,，生于和平年代的90后大學生們的國防意識愈發(fā)淡薄，這是個十分嚴重的問題,。如多數(shù)大學生不知道防空警報不同響法的含義,，在“釣魚島問題”上,，有的大學生認為“中國領土這么大,，不在乎一個小島”,，對于開設的軍事理論課,，許多大學生也是“被迫參與”,。另外,，高校的國防教育也存在不足,，許多高校的國防教育僅限于形式,，調查顯示,，18.75%的大學生沒有受到國防課程教育,。

（3）關注國防訊息,，但缺乏實踐。調查顯示,，只有18.75%的大學生平時“不關注”軍事政治新聞,，只有5.36%的大學生通過“參觀軍營”來接受國防教育。在互聯(lián)網(wǎng)時代下,，大多數(shù)大學生會選擇通過網(wǎng)絡來了解國防訊息，這的確是一種及時便捷的方式,，但始終沒有“實踐”來得深刻。

2,、成因分析

（1）高校國防教育不足,。隨著高校的不斷擴招，軍事教育的師資隊伍數(shù)量和質量已不能滿足大學生國防教育工作的需要,，許多高校國防教育缺少專職教師,，大都由保衛(wèi)處或武裝部人員代課,，效果不言而喻,。另外,，高校的國防教育課程設置也不是很規(guī)范,，多數(shù)高校理論和實踐分配不合理,，教師上課內容不詳實，針對性不強,，缺乏趣味性,，除了“軍訓”很少有其他的國防實踐。

（2）社會風氣的影響,。調查顯示，58.04%的大學生認為“個人利益至上的價值觀”影響了國防實力,。隨著改革開放的深入，各種文化價值觀相互混雜,，特別是“向錢看”和“老子天下第一”的思想加劇了社會風氣的變質，各種炫富攀比,，滋事逞能的事件不在少數(shù)。日常生活中大學生難免受到社會風氣的影響,，這些都在不知不覺中引導了大學生價值觀的形成,，造成了其國防意識不同程度的弱化。

（3）文化“入侵”的影響,。近幾年,，西方的“圣誕節(jié)”、“萬圣節(jié)”越來越受中國大學生喜愛，而傳統(tǒng)的“春節(jié)”卻越來越“沒意思”,。此外,，“好萊塢大片”,、“韓劇”,、“日本動漫”,，這些都為當代大學生們所熟悉,，但很少有大學生了解“皮影戲”,、“布袋戲”,。一部影片多多少少都在不知不覺中推崇本國文化思想,，如“好萊塢大片”就十分突出美國的個人英雄主義,。而大學生接受新事物能力強，對外來文化的好奇心強,，這些都在潛移默化的影響著大學生的思想,。

（一）加大教育力度,，改善教育體制。

首先,，要建立系統(tǒng)完善的國防教育體制,。國防意識是長期培養(yǎng)而來,，不能一蹴而就,，國防教育不能僅僅依靠高校的力量,，更要注重前一階段的培養(yǎng),。目前,，部分地區(qū)的高中國防教育嚴重缺乏,，國防教育的時間大都被其他課程所占,，這與高考“唯分論”分不開,。這就要求教育部門從體制上,，從根本上有所改變,，將國防教育納入教學計劃,，成立專門的教研機構,，明確教學任務,。其次,，要建立高質量的國防教育師資隊伍。目前,，我國的國防教育師資力量薄弱,，而高校又不斷擴招,，國防教育資源更不上,，這就造成了大學生國防意識的缺失,。這就要求我們要正確認識國防教育的重要性和必要性,，增大國防教育的投入,，豐富教學資源,。國防是國之根本，大學生是潛在的國防資源，大學生國防意識的強弱直接決定著國防人力資源的供給,，國防教育應盡早完善,。

（二）加大宣傳力度,，培養(yǎng)國防氛圍,。

大學生國防意識的缺失與社會的價值主導分不開，我國已幾十年沒有任何戰(zhàn)事,，安逸平定的生活使得社會滋生浮躁拜金的風氣,，大學生深受其害。這就要求政府部門強化主導作用,，充分利用各種傳播手段，加強全民國防教育的輿論宣傳,，引導社會形成正確的價值觀,，促使社會這個大環(huán)境形成“愛軍愛國”的風尚,。特別是在當前形勢下,，國家應加大對網(wǎng)絡輿論的監(jiān)管及引導,。網(wǎng)絡上真真假假,，謠言甚多,，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多謠言,。另外,，網(wǎng)絡也是少數(shù)國家對別國實行“和平演變”的重要工具,。大學生涉世不深,，對許多事情缺乏正確的判斷,，很容易被網(wǎng)絡上的一些謠言所惑,，誤導其價值觀的形成。當然,，這并不是說“一棒打死”,，而是要求政府主管部門采百家之言,，納百家之長，既要消除隱患,，也要自我完善,。

（三）拓寬信息渠道,，加強實踐教育,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。僅僅透過紙面,，先烈們的革命精神,、國防精神還不能深深的刻在我們的腦子里,。一方面,，書中所敘冗長,、略顯呆板乏味,，另一方面,，缺少強烈的視覺沖擊,，體會難免不到位。在經(jīng)濟科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代,，我們應該抓住時代的優(yōu)勢,，比如組織大學生參觀革命遺址和軍事博物館，觀看國防紀錄片,。此外，也可以定期邀請退伍老兵,、現(xiàn)役軍人和國防講師來開展國防講壇,，還可以協(xié)調部隊,，開展“軍營開放日”活動,。這些,，都可以在大學生內心深處種下國防的“種子”,。

國防隨國家的產生而產生,，隨國家的發(fā)展而發(fā)展,。一個國家從其誕生之日起,，首要的任務就是守衛(wèi)邊疆,，以武力抵御侵略,，鞏固自己的政權,?！皣遗d亡，匹夫有責”,，國防是整個國家的國防,，是全體人民的國防,，國防與人民生活緊密相連,，只有把社會各個方面的力量都發(fā)動起來,，才能真正建成強大的國防,。目前,，我國的周邊安全情況仍然十分嚴峻,。日本軍事實力不斷增長,，并千方百計謀求世界政治大國地位；與菲律賓,、馬來西亞等國的島嶼爭端仍在繼續(xù)；與印度的領土爭端也未停止,。更何況,，國家的統(tǒng)一大業(yè)仍未完成,。

然而,，通過此次調查,，不難發(fā)現(xiàn)當代大學生的國防意識整體淡薄,。當代大學生成長于和平年代，但,，從實質上講，是處在戰(zhàn)爭的準備期,。戰(zhàn)爭隨時可能發(fā)生,，當戰(zhàn)爭來臨時,，當國家召喚時,，我們是否已做好沖鋒陷陣的準備,？當然,，這并不是說,，大學生應該以國防為主，放下其他,，畢竟,，當代的國際競爭更多是以經(jīng)濟科技為主的軟較量。但,，國防意識不能丟失?，F(xiàn)在許多的網(wǎng)絡評論不據(jù)事實，張嘴就是“這件事在美國會怎樣怎樣”,，往大處說,，這就是“文化入侵”。每個國家都有自己的體制,，自己的國情,，同一件事放在不同的體制國家，結果往往不同,，這其中并沒有最好的，適合自己國家的國情,，才是更好的,。

十年樹木，百年樹人,，歷史的車輪永遠不會停,，總有一天天下是我們“90”后的天下，我們要有一顆“勇敢的心”,，堅定意志,，擔負起國家民族的責任，向著“中國夢”挺進,。

[1]何碧如.90后大學生國防意識現(xiàn)狀調查及對策

[2]黃偉東.大學生國防意識特點調查及分析

[3]文若鵬.軍事理論知識與軍事訓練

思政課實踐報告及篇九

作為一名大學生,，我們不僅需要學習專業(yè)知識，還要注重思想道德的培養(yǎng),。而思政活動是大學教育的重要組成部分,，為我們提供了一個良好的社會實踐平臺。最近一次的思政活動實踐報告讓我受益匪淺,，對于思政活動的意義以及我個人的成長有了更深刻的認識,。

首先，思政活動實踐報告使我對思政活動有了更深入的了解。通常,，我們在課堂上學習思政教育的理論知識,，但過于抽象的概念難以直接與現(xiàn)實生活相結合。而通過參與思政活動實踐報告,，我親身感受到思政活動對于大家個人成長和社會發(fā)展的重要性,。通過實踐報告，我了解到思政活動是一種促進個人全面發(fā)展的形式,，它不僅把重點放在學生的課堂學習上,，更關注學生的社會實踐和思想品質的培養(yǎng)。因此,，思政活動實踐報告不僅是一種傳統(tǒng)的思政教育方式,，更是一種現(xiàn)代教育教學的創(chuàng)新和進步。

其次,，思政活動實踐報告讓我更加明白思政活動對個人成長的積極影響,。在思政活動實踐報告中，我們不僅可以體驗到社會實踐的樂趣,，還可以通過與他人的交流和合作提高自己的溝通能力和團隊合作能力,。此外，思政活動也可以拓寬我們的視野,，開闊我們的思路,。通過實踐報告，我深刻認識到知識的源泉不僅限于課本,，還有實踐經(jīng)驗和與他人的交流互動,。在與其他小組成員合作的過程中，我學會了分享和傾聽,，提高了自己的人際交往能力,。思政活動實踐報告的經(jīng)驗讓我更加全面發(fā)展了自己的能力。

第三,，思政活動實踐報告讓我深入思考了個人的成長與社會責任的關系,。在我們的實踐活動中，我們通過與社會上的不同人群接觸,，了解到他們的生活狀態(tài)和需求,。這讓我反思自己的人生選擇和未來的發(fā)展方向。同時,，我也認識到個人的成長不僅是為了滿足自己的需求,，更要為他人和社會作出貢獻。通過思政活動實踐報告,，我認識到作為一名大學生,，我應該承擔起社會責任，發(fā)展自己的專業(yè)技能，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻,。

第四,，思政活動實踐報告讓我取得了一些實際的成果。在這次報告中,，我親身參與了社會實踐活動,，通過自主選擇課題、調查研究,、撰寫報告等一系列實踐環(huán)節(jié),，收獲了許多實際和有用的知識。同時,，我也學到了如何將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合,，培養(yǎng)了一些與專業(yè)相關的實踐能力。這些成果不僅豐富了我的個人履歷,，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎,。

最后，思政活動實踐報告激發(fā)了我進一步參與思政活動的熱情,。通過這次實踐報告的經(jīng)驗,，我充分認識到思政活動對于個人發(fā)展和社會進步的意義。所以,，我將繼續(xù)積極參與更多的思政活動,，提高自己的綜合素質，為自己和社會作出更大的貢獻,。

綜上所述,，思政活動實踐報告是大學生思政教育的重要組成部分，通過參與實踐報告,，我們可以深入了解思政活動的意義，并在實踐中感受到它對個人成長和社會責任的積極影響,。這次思政活動實踐報告不僅讓我提高了自己的能力,，還使我更加明確了自己的發(fā)展方向。我相信,，在今后的大學生活中,，我會繼續(xù)積極參與各種思政活動，努力成為一個有社會責任感的人,。

思政課實踐報告及篇十

姓 名：

學 院：

班 級：

學 號：

指導教師 ：

承諾書

我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1081班學生 宋威海,。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動,，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究》,，內容真實，絕無抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日期：

實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究

xx年暑假,，我步入了淮陰工學院,。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學的,。而xx年大二暑假,，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課,，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究,。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,，還增加了對當前農村人民生活的了解,，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的,。

我們生活在農村,，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因,。因為上了大學以來很少回家的原因,，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了,，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的,。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調查的幾個問題,，這些問題足以體現(xiàn)農村生活到底怎么樣了,。

。xx年8月1日,，我們去村里支部調查修路金額來源,，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助,，其余政府補貼,。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元,，低的50,100,。這就體現(xiàn)了農村貧富還是有差距的。俗話說,，要想富先修路,，路修好了，村中的轎車,，貨車果然多了不少,。

,。原來的農村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香,。但處處都有著這樣或那樣的廁所,。這是農村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在,，政府補貼，各家出資,，為各家造了比較合適的廁所,。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何,，除了幾個常年在外的村民,，其他人全部表示肯定！

由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng),，有句話說：一把鏟子一口鍋,，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波,，村中大多為老的少的了,，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了,。xx年8月4號,，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排,。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士,，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后,，決定繼續(xù)干炒,，而這次就在村里炒，本村農民就是工人,。廠長還要我們繼續(xù)調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資,，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調查,。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受,。要求基本上是50元每天并管一頓午飯,。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧,。我相信,，這廠子辦的起來,！

xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農村政策,，決定調查下對農民種地補助情況,。8日，我們對我們村第六,，七組農戶進行詢問,，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠,，我們家也有收獲,。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛,！還有村民說,，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢,，明年多包兩畝,。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強,！

,。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了,。農村的婦人還是很會閑聊的,。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略,，提倡晚婚晚育,，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的,。我們發(fā)現(xiàn)農村還是存在著重男輕女的陳舊思想,，還是有很多家庭想要生個男孩。而且,，農村家庭還是想要一男一女為最美,。

xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了,。短暫的社會實踐,，一轉眼就過去了，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通,，卻能夠體現(xiàn)農村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀,。政策是國家下發(fā)的,，是要下邊切實努力執(zhí)行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系,，領導干部一定要選好,。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農民組成泥水匠,，司機等等到別的村子去建房屋,，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售,，我們的村子就該搞起干炒特色了,。每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢,，各個城鎮(zhèn)有各個城鎮(zhèn)的特色,，把特色搞好就對了，散了,，整個村子是達不到共同富裕的,。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育,，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼,。所以，農村的文化水平會不斷的的提高,。每次回到家,，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回,，都會問我還要多久結束,。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后再也不會浪費了,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

思政課實踐報告及篇十一

班級：***

姓名：***

學號：***

指導老師：***

近十年以來，黨中央,、國務院高度重視環(huán)境保護,，采取了一系列重大的政策措施，各地區(qū),，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度,，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環(huán)保工作取得了積極進展,。

20xx年12月5日,，我的.家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市,。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理,，保護與建設的成果。

環(huán)境保護,，人人有責,。每個細小的環(huán)境保護好，每個人從身邊做起出一份力,，我們的大環(huán)境才會更加美好,。暑假期間我對所在的幸福花園小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調查,。

(一)調查目的：了解幸?；▓@小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果。

(二)調查內容：小區(qū)內部衛(wèi)生狀況,、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況,、家庭水電節(jié)約情況。

(三)調查過程：

(1)小區(qū)內部衛(wèi)生狀況調查：8月14日和8月20日在小區(qū)內觀察環(huán)境狀況,，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生,，無難聞氣味。通過小區(qū)工作人員了解到,，小區(qū)每天清掃四次,，小區(qū)內垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理,。小區(qū)綠化略顯不足,，植被管理妥善，樹木破壞,、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯,。噪聲污染、光污染不明顯,。

(2)小區(qū)內節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關制,，相鄰的路燈不同時開關。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源,，且每個路燈都設有太陽能發(fā)電裝置,，白天通過日照儲存電量,，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力,。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關,，居民根據(jù)需要使用，一段時間之后自動關閉,。

(3)8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭,，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況,。8月16日至8月19日4天,，我在小區(qū)內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關意見反饋,。大部分居民積極配合,，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問,，如若有不科學的地方請老師諒解,。

調查結果如下：

日常會對垃圾進行分類：是5%否95%

廢物利用：是12%否88%

使用節(jié)能電器：是87%否13%

電器經(jīng)常待機：是35%否65%

使用空調：是89%否11%

空調溫度在27度以上：是34%否66%

使用太陽能熱水器：是76%否24%

循環(huán)利用水：是22%否78%

使用無磷洗衣劑：是92%否8%

洗衣機清洗衣物：是85%否15%

認為社區(qū)需要增加娛樂設施：是93%否7%

社區(qū)照明是足夠：是81%否19%

社區(qū)綠化是否足夠：是53%否47%

對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79%否21%

在社會生活的實際體驗中，我明白了“節(jié)能環(huán)保,，共建文明”的重要性,，我們需要進入社區(qū)、家庭,，宣傳節(jié)約“一滴水”,、“一度電”、“一張紙”,、“一粒米”讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性,，提高家庭環(huán)保意識。在這次調查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學,，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的,，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家,，我們的地球做出實實在在的貢獻,。關于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結出幾點建議：

1,，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類,，這既節(jié)約了資源，又減少了污染,。尤其電池的分類,，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。

2，社區(qū)安裝水,，電資源監(jiān)控系統(tǒng),，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷,，由居民申請重新開啟,。

4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關系,。 5，小區(qū)擴大植被面積,，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,。

6，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量,，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象,。

7，交流捐贈多余物品,，減少浪費,。

8，資源回收利用,，社區(qū)內及家庭中都需要充分充分利用資源,，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣。

9,，廚余垃圾埋花盆,，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染。 10,，盡量減少空調的使用,，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上，為了健康,，為了臭氧層,。

11，出行使用公共交通或者自行車,。

12,，買東西時自備購物袋。

13,，拒絕使用一次性物品,。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報,。在沒有找到另一個地球的今天,，地球就是我們唯一的家園。在經(jīng)濟文明進步的同時關注環(huán)境變化,，及時保護和治理環(huán)境,，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中,，積極保護我們賴以生存的地球,，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴,。

思政課實踐報告及篇十二

近十年以來,，黨中央、國務院高度重視環(huán)境保護,，采取了一系 列重大的政策措施,，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度,，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高,。環(huán)保工作取得了積極進展。

20xx年12月5日,，我的家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核,，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理,，保護與建設的成果,。

環(huán)境保護，人人有責,。每個細小的環(huán)境保護好,，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好,。暑假期間我對所在的幸?；▓@小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調查。

(一)調查目的：了解幸?；▓@小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果,。

(二)調查內容：小區(qū)內部衛(wèi)生狀況、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況,、家庭水電節(jié)約情況,。

(三)調查過程：

(1)小區(qū)內部衛(wèi)生狀況調查：8月14日和8月20日在小區(qū)內觀察環(huán)境狀況,，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味,。通過小區(qū)工作人員了解到,，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內垃圾桶每天清空兩次,，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理,。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善,，樹木破壞,、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯。噪聲污染,、光污染不明顯,。

(2)小區(qū)內節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關,。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源，且每個路燈都設有太陽能發(fā)電裝置,，白天通過日照儲存電量,，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力,。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關,，居民根據(jù)需要使用，一段時間之后自動關閉,。

(3)8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭,，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況,。8月16日至8月19日4天,，我在小區(qū)內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關意見反饋,。大部分居民積極配合,，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問,，如若有不科學的地方請老師諒解,。

調查結果如下：

日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%

廢物利用：是12% 否88%

使用節(jié)能電器：是87% 否13%

電器經(jīng)常待機：是35% 否65%

使用空調：是89% 否11%

空調溫度在27度以上：是34% 否66%

使用太陽能熱水器：是76% 否24%

循環(huán)利用水：是22% 否78%

使用無磷洗衣劑：是92% 否8%

洗衣機清洗衣物：是85% 否15%

認為社區(qū)需要增加娛樂設施：是93% 否7%

社區(qū)照明是足夠：是81% 否19%

社區(qū)綠化是否足夠：是53% 否47%

對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79% 否21%

(四)調查結果分析：通過這次調查我發(fā)現(xiàn)小區(qū)內部環(huán)境衛(wèi)生管理有序，效果明顯,。電力節(jié)約措施實行較為成功,。但尚且缺乏水資源的相關管理措施。綠化不足,，需進一步改善,。家庭生活垃圾分類情況不理想，居民垃圾分類意識不強。家庭水電節(jié)約意識較為強烈,，但不注重浪費資源的生活小細節(jié),。社區(qū)缺乏娛樂設施和場所，閑暇時間居民一般會選擇在家看電視電影等,，造成電力資源的浪費,。

在社會生活的實際體驗中，我明白了"節(jié)能環(huán)保,，共建文明"的重要性,，我們需要進入社區(qū)、家庭,，宣傳節(jié)約"一滴水",、"一度電"、"一張紙",、"一粒米"讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性,，提高家庭環(huán)保意識。在這次調查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學,，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的,，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家,，我們的地球做出實實在在的貢獻,。關于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結出幾點建議：

1,，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類,，這既節(jié)約了資源，又減少了污染,。尤其電池的分類,，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。

2,，社區(qū)安裝水,，電資源監(jiān)控系統(tǒng)，家庭用水,、用電超過合理范圍自動切斷,，由居民申請重新開啟。

4,，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關系,。

5，小區(qū)擴大植被面積,，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,。

6,，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象,。

7,，交流捐贈多余物品，減少浪費,。

8,，資源回收利用，社區(qū)內及家庭中都需要充分充分利用資源,，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣,。

9，廚余垃圾埋花盆,，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染,。

10，盡量減少空調的使用,，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上,，為了健康，為了臭氧層,。

11,，出行使用公共交通或者自行車。

12,，買東西時自備購物袋。

13,，拒絕使用一次性物品,。

"真正檢驗我們對環(huán)境的'貢獻不是言辭，而是行動,。"雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報,。在沒有找到另一個地球的今天,，地球就是我們唯一的家園。在經(jīng)濟文明進步的同時關注環(huán)境變化,，及時保護和治理環(huán)境,，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中,，積極保護我們賴以生存的地球,，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

思政課實踐報告及篇十三

2.調研方法：網(wǎng)上問卷調查(在qq群,、好友上隨機發(fā)布問卷鏈接,，讓同學們自由填寫問卷)

3.調研內容：

通過問卷形式了解大學生的網(wǎng)上消費狀況，其購買物品包括關于(學習,、通信,、衣食、住行,、休閑和網(wǎng)絡),、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面。

4.調研過程：

確定調研主題后,，小組成員經(jīng)認真討論后制定好調研方案,，然后設計編寫調查問卷，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學填寫,，最后整理統(tǒng)計問卷結果,，書寫調研報告。

5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后,，實際回收有效問卷171.

思政課實踐報告及篇十四

班級：***

姓名： ***

學號：***

指導老師：***

近十年以來,，黨中央、國務院高度重視環(huán)境保護,，采取了一系 列重大的政策措施,，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度,，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高,。環(huán)保工作取得了積極進展。

20xx年12月5日,，我的家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核,，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理,，保護與建設的成果,。

環(huán)境保護，人人有責,。每個細小的環(huán)境保護好,，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好,。暑假期間我對所在的幸?；▓@小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調查。

(一)調查目的：了解幸?；▓@小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果,。

(二)調查內容：小區(qū)內部衛(wèi)生狀況,、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節(jié)約情況,。

(三)調查過程：

(1)小區(qū)內部衛(wèi)生狀況調查：8月14日和8月20日在小區(qū)內觀察環(huán)境狀況,，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味,。通過小區(qū)工作人員了解到,，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內垃圾桶每天清空兩次,，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理,。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善,，樹木破壞,、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯。噪聲污染,、光污染不明顯,。

(2)小區(qū)內節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關,。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源,，且每個路燈都設有太陽能發(fā)電裝置，白天通過日照儲存電量,，晚上用于照明,，這樣進一步節(jié)省了電力。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關,，居民根據(jù)需要使用,，一段時間之后自動關閉。

(3)8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭,，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況,。8月16日至8月19日4天,，我在小區(qū)內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關意見反饋,。大部分居民積極配合,，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問,，如若有不科學的地方請老師諒解,。

調查結果如下：

日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%

廢物利用：是12% 否88%

使用節(jié)能電器：是87% 否13%

電器經(jīng)常待機：是35% 否65%

使用空調：是89% 否11%

空調溫度在27度以上：是34% 否66%

使用太陽能熱水器：是76% 否24%

循環(huán)利用水：是22% 否78%

使用無磷洗衣劑：是92% 否8%

洗衣機清洗衣物：是85% 否15%

認為社區(qū)需要增加娛樂設施：是93% 否7%

社區(qū)照明是足夠：是81% 否19%

社區(qū)綠化是否足夠：是53% 否47%

對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79% 否21%

在社會生活的實際體驗中，我明白了“節(jié)能環(huán)保,，共建文明”的重要性,，我們需要進入社區(qū),、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”,、“一度電”,、“一張紙”、“一粒米”讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性,，提高家庭環(huán)保意識,。在這次調查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的,，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點,，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻,。關于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保,，我歸納總結出幾點建議：

1，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類,，這既節(jié)約了資源,，又減少了污染。尤其電池的分類,，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收,。

2，社區(qū)安裝水,，電資源監(jiān)控系統(tǒng),，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷,，由居民申請重新開啟,。

4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關系,。 5,，小區(qū)擴大植被面積，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,。

6,，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象,。

7,，交流捐贈多余物品，減少浪費,。

8,，資源回收利用，社區(qū)內及家庭中都需要充分充分利用資源,，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣,。

9,，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染,。 10,，盡量減少空調的使用，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上,，為了健康,，為了臭氧層。

11,，出行使用公共交通或者自行車,。

12，買東西時自備購物袋,。

13,，拒絕使用一次性物品。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動,。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，自然會給人類應有的回報。在沒有找到另一個地球的今天,，地球就是我們唯一的家園,。在經(jīng)濟文明進步的同時關注環(huán)境變化，及時保護和治理環(huán)境,，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任,。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球,，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

思政課實踐報告及篇十五

這次實踐活動的工作是在學校的幫忙找到的,。在上學期期末時,，我收到老師的通知說是期望參加寒假社會實踐的同學能夠報名參加,。我當時一驚,，興奮得不得了。這不就是我一向渴望的嗎?我報名了,。大概三天后,，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓及動員大會,。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽,。他們很體諒我的情緒,，但是，同時他們又擔心說:過年的時候怕大家都在休息,，只有我在工作,，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說:關于這點我不在乎,。

參加寒假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興,，在高興之余，我又有些擔心,，正因我以前沒有參加過社會實踐,，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩,。我更害怕我去了單位上什么都不會做,。因此，我留意翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授,。我也認真的寫下要點,，生怕有漏掉的。在培訓中,，我知道了自己的實踐地點和時刻伙伴,，我也麻煩了我們的指導老師?？晌疫€是很開心,，正因我即將開始我的夢幻生活。