總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據,，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況、總結經驗,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)生對口支援工作總結篇一

按照pp市衛(wèi)生局《20xx年對口支援工作實施方案》的安排，我院需對口支援規(guī)定的三個中心衛(wèi)生院,、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、1至2個三級醫(yī)院簽訂對口支援協(xié)議。現將本年度以來我院的對口支援開展工作總結如下：

一,、制定對口支援年度計劃實施方案主要內容為：

1,、醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護理,、院感,、醫(yī)療安全管理培訓及指導。

2,、技術援助：由外科,、內科、婦產科,、眼耳鼻咽喉科,、骨科、放射科,、放射科,、院感科共10人，安排對口支援中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術,、手術,、查房指導、院感管理工作等援助,。

3,、人員培訓：各科接收中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員免費進修,。

4,、設備物品支援：提供部份基藥、設施,、設備及一次性醫(yī)療用品,。

5,、幫助支援醫(yī)院等級創(chuàng)建,。

二、工作開展情況：

醫(yī)務科按照醫(yī)院對口支援實施方案,，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃,，采取派出人員每月定期到位到崗,，并將住院工作鑒定納入職稱晉升、和個人績效考核,。指定1—2個科室對口支援一個鄉(xiāng)（區(qū)）中心衛(wèi)生院,，按時派駐人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院上班給予技術援助,，全年共下派醫(yī)技人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院共10名，開展診療病人2878人次（1-10月）,，實施手術58例次,，進行技術培訓和指導26次，會診及疑難病例病例討論39次,，贈送鎮(zhèn)金中心衛(wèi)生院設備東芝700s型ct一臺,，幫助支援醫(yī)院（中心衛(wèi)生院）開展新技術0項。提高了受援醫(yī)院的部分醫(yī)療服務項目水平和服務質量,。

三,、存在的問題和改進措施：

1、未嚴格按照年度實施方案項目進行幫扶或擴大幫扶項目,，醫(yī)院派出人員資質需要規(guī)定在主治醫(yī)師以上職稱,，將本項工作考核情況納入職稱晉升管理。

2,、主管職能部門（醫(yī)務科）對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié),，需要進一步加強管理，定期調查人員到崗及具體工作情況,。

3,、我院面臨“二甲”醫(yī)院評審，人員少,，工作壓力大,、業(yè)務繁忙，人員難以落實,，存在顧此失彼的現象,，需要周密安排合理調配。

4,、少數人員工作責任心差,，不認真開展業(yè)務培訓和學術講座,，實施效果差,。嚴格將支援考核情況工作納入個人績效考核。

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醫(yī)生對口支援工作總結篇二

為切實加強對扶貧幫困工作的領導,，確保工作按計劃、有步驟地開展,，醫(yī)院成立了由院長親自任組長的嘎查幫扶工作領導小組,，領導小組下設辦公室，具體負責組織和協(xié)調嘎查扶貧幫困工作,。制定了具體的實施方案和幫困措施,，并積極組織調研,，落實規(guī)劃措施。

我院高度重視幫扶工作,，始終把結對幫扶工作作為一項政治任務來抓,，為使幫扶工作真正取得實效，達到預期目標,，醫(yī)院動員全院職工積極參與,，結合幫扶嘎查實際，制定幫扶計劃,，落實幫扶措施,，有針對性地開展各項幫扶活動。

1,、將幫扶工作與“下基層,、辦實事、轉作風”活動統(tǒng)籌推進,，醫(yī)院主要領導深入基層開展調研走訪,，了解嘎查經濟社會發(fā)展現狀，參與討論制定嘎查發(fā)展思路與發(fā)展規(guī)劃,，了解群眾生產生活情況,，傾聽群眾關心的熱點、難點問題,。黨員干部先后共有xx人次深入嘎查實地調研,，征集群眾意見xx余條。堅持理清思路,、解難題,、健全機制相結合，以群眾最迫切的發(fā)展訴求為工作中心,，以幫助解決群眾面臨的主要困難為工作重點,。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,，開展“送醫(yī)、送藥,、送溫暖”大型專家義診活動,。在“服務百姓健康”全國大型義診活動周中，由分管院長親自帶隊組織各科專家為村民進行健康檢查,、健康咨詢及健康教育,，共有60多名農牧民群眾接受了義診檢查，為6名患病村民制定了治療方案,。

在幫扶工作中,，醫(yī)院高度重視全村經濟生產發(fā)展情況和村民生活情況,，走訪重點幫扶對象，共同討論對他們采取的幫扶措施,。并且注意向村委干部學習,，學習他們?yōu)榧涌旄虏榻洕l(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學習他們注重科技,、培養(yǎng)人才,、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究,、扎實工作的工作方法和作風,，積極聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息,，增進了相互的感情,，促進了幫扶工作的順利開展。

我院黨總支始終以幫扶活動為載體,，加強對黨員干部的教育工作,，一是讓大家了解國情、民情,，增強了社會責任感;二是讓大家在活動中不斷深化對十八大會議精神和“三個代表”的認識,，增強黨員的使命感;三是深入開展“下基層、辦實事,、轉作風”活動,，密切了黨群干群關系，促進了黨員干部作風的轉變,，提升了為基層服務,、為農牧民兄弟服務的水平。

醫(yī)生對口支援工作總結篇三

為加強基層衛(wèi)生院建設,，改善受援衛(wèi)生院的醫(yī)療技術水平及服務能力,，根據《宜良縣衛(wèi)生局關于建立局直屬單位對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制度的通知》(宜衛(wèi)通[20xx)50號)文件要求，結合調研結果和我院實際,，20xx年我院在對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中做出了一定的成績,，為對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項工作起到了較大的促進，現將對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結如果下,。

以廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為導向,，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務中的實際問題為突破口,，以加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓為重點,，努力提高衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生服務水平和能力，使廣大基層群眾享受到優(yōu)質的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務,。

根據宜良縣衛(wèi)生局安排,，我院對口支援竹山鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院,、草甸鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。

(一)醫(yī)療技術援助：我院將所支援的2個衛(wèi)生院設為“宜良縣紅十字會醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”,，選派內科,、外科、婦產科,、眼科,、b超室、放射科,、護理,，化驗室的醫(yī)院骨干醫(yī)生定期或不定期到受援衛(wèi)生院幫助指導工作，解決業(yè)務中遇到的困難,。

(二)對專業(yè)技術人才幫帶培訓：我院為所支援的衛(wèi)生院內科,，外科，婦產科,、醫(yī)生實行了業(yè)務技術的幫帶,，并且在我院幫助培訓了一名心電圖醫(yī)生。

(三)基本醫(yī)療服務指導：我中心采取傳,、幫,、帶等方式，協(xié)助所支援的衛(wèi)生院建立急救響應體系,，以解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療急救水平不高的問題,，提高孕產婦救治的及時性;同時，建立并強化以當地常見病,、多發(fā)病為主的內科,、婦科門診。

(四)開展雙向轉診制度建設：通過協(xié)作逐步實現“小病不出村,，大病進醫(yī)院”的目標,，以協(xié)助單位建立轉診關系，需要修養(yǎng)的病人轉回協(xié)作單位,，協(xié)作單位無條件治療的轉我院治療,。

醫(yī)生對口支援工作總結篇四

方旺中心學校 2012年11月

方旺中心學校對口支援工作總結 實施教育對口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略,、官渡區(qū)教育局實施義務教育均衡發(fā)展的重大舉措,。采用先進帶后進、優(yōu)質學校幫助薄弱學校的形式,，可以有效地發(fā)揮先進優(yōu)質學校優(yōu)質教育資源更大效益的輻射作用,、促進薄弱學校辦學效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援,，實行優(yōu)質教育資源共享,，可以逐步實現國民基礎教育機會均等的目標,。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結如下：

一、工作思路：根據上級有關文件精神,，方旺中心學校與金馬中心學校結對子”,，成為“手拉手學校”,。近一年來,，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強學校間的交流,，采取“由點代面”的支援方式,，共享優(yōu)質教育教學資源，互相幫助,，共同進步,。

二、工作舉措：

一年來,，兩校進一步加大對口支援的力度,。堅持求真務實的原則，精心組織,、周密實施,，對口支援工作，做到“四有”,，即有組織領導,、有階段性計劃、有實施方案,、有檢查督導,。以此推動結對、幫助工作的規(guī)范化,、制度化,、程序化運作。

（一）在教師培訓提高方面給予指導：

骨干到我校授課,、聽評課,，力爭使我校教師在管理理念、教學思想,、教學管理方法等方面有所突破,。

（二）在學校常規(guī)管理方面給予指導：

一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習,，交流探討,。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念,、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高,。

三,、工作成效：

一是兩所學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標,。 二是我校教師在交流活動中,，感受到了不同的管理模式，認識了規(guī)范管理的重要,。

三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發(fā)展。

總而言之,，開展教育對口支援是基礎教育改革和發(fā)展的大事,，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，根據學校發(fā)展需求，加強交流,，虛心向支援學校學習,，取人之長，補己之短,，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面,。

醫(yī)生對口支援工作總結篇五

按照綏棱縣衛(wèi)生局對口支援的安排，我院承擔了3個鄉(xiāng)衛(wèi)生院的幫扶工作,，為了提高我縣農村衛(wèi)生人員的專業(yè)技術水平,，改善農村衛(wèi)生機構服務能力，根據我院對口支援區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作協(xié)議的要求,，嚴格按照實施方案認真開展二級醫(yī)院對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作,，通過一年幫扶，受援單位的人員素質和業(yè)務水平得到了進一步提高,，現將一年來的醫(yī)療支援開展工作總結如下：

（一）成立對口支援工作領導小組

（二）20xx年主要內容為：

（1）醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療,、護理、院感,、醫(yī)療安全管理培訓及指導,。

（2）技術援助：由外科、內科,、肛腸科安排對口支援中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術,、手術、查房指導，門診住院診療工作等援助,。

（3）人員培訓：各科接收區(qū)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院人員進修免費,。

（4）設備物品支援：提供部份基藥及一次性醫(yī)療用品。

醫(yī)務科按照醫(yī)院對口支援計劃,，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃,，指定1—2個科室對口支援各鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時派駐人員到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班給予技術援助,，全年共下派醫(yī)技人員到區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院共4名,，開展診療病人1000余人次，進行技術培訓和指導112人次,，提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療服務水平和服務質量,。

1、我院面臨人員少,，工作壓力大,、業(yè)務繁忙，人員難以落實,，存在顧此失彼的現象,，需要周密安排合理調配。

2,、少數人員下鄉(xiāng)工作責任差,，不認真開展現場和學術講座，實施效果差,。

3,、對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強管理,。

醫(yī)生對口支援工作總結篇六

四年學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度,、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力,。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理,。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣，動手能力強,、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,，更使我信心百倍,，成為我今后工作生活中的知本,。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷,、熱忱高效的工作作風,。

在小學、初中,、高中,，一直到學各階段中，我曾任班長,，學習員等,，成功地組織了無數次班集體校內外活動,，工作得到同學的`認可與老師的好評,，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員,、工作積極分子等榮譽稱號,。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協(xié)調各種關系,、處理好日常工作中遇到的問題,。

自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。

醫(yī)學科學技術日新月異,，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地,。在校期間我通過了計算機一、二級考試,，國家學英語四級考試,，能熟練掌握windows98、windowsxx,、windowsxp操作系統(tǒng),，并自學使用office、photoshop,、foxpro等軟件進行圖文處理,、表格設計、網頁制作等工作,，為日后的工作,、學習、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件,。

通過五年的學習和實踐,，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,，我將以高尚的醫(yī)德,、熱情的服務,，傾我所能，不斷學習我所不能,，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量,，實現救死扶傷，恪盡職守,，一生濟事的夙愿,。

本人在校期間學習刻苦，成績優(yōu)秀,，扎實掌握醫(yī)學基礎理論,、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學能力,。四年學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度,、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，一年的臨床見習令我充分認識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間,，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理,。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,，動手能力強,、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務,，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本,。本人誠信開朗,，勤奮務實，有一定的組織管理能力,，有較強的適應能力和開拓精神,，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責任感強,，熱愛集體,，能恪守以局為重的原則，愿意服從集體利益的需要,，具備奉獻精神,，不為問題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益,。

我的理念是：

在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,，只愿通過自己富有激情,、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最的貢獻：

作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習,、敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越，有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質,，對工作認真負責，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著,，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

醫(yī)生對口支援工作總結篇七

本學期我校以鄧小平理論重要思想和“十二五”規(guī)劃為指導,，進一步認真貫徹落實伊寧市教育工作會議精神,，為加快發(fā)展農村教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，努力提高農村教育

教學

接到上級文件后,，我校及時制定出詳實可行的對口支援實施方案。內容包括選派骨干教師頂崗任教,，幫助鄉(xiāng)村學校進行教科研改革,，開展扶貧幫困工作等。

在學校任務重,，工作條件差的情況下,，戚老師一如既往、勤勤懇懇,、認真負責地上好每一節(jié)課,，關心愛護每一位學生，不但按時完成了教學任務,，而且取得了優(yōu)異的成績,。在支教期間，戚老師對該校的教學教研工作提出了寶貴的意見,，利用業(yè)余時間幫助該校教師提高課堂教學能力,，開展講座，教他們學習如何撰寫教學論文,，盡心新課程培訓,。在她的幫助指導下，該校教師嘗試寫出了屬于自己的教學論文和教學設計,。彌補了該校教研工作匱乏的局面,。她還多次邀請該校語文組教師來我校交流學習,，充分發(fā)揮了我校骨干教師的輻射指導功能，真正起到了傳,、幫,、帶的作用。

戚老師不僅關注語文組的教育教學工作,，還經常主動幫助該校雙語教師學習,，提高他們的漢語水平，鍛煉他們的語言表達能力,。在她的帶動下,，維語教師學習熱情高漲，漢語水平進步很快,。民族團結之花在蘇拉宮小學越開越艷,。

蘇拉宮小學的姚*老師來我校頂崗任教一學期，雖然年輕,、經驗不足,，但她積極進取、努力工作的精神也給我校教師留下了深刻的印象,。姚老師承擔三年級（1）班,、（2）班的數學教學工作。工作期間,，嚴格遵守我校的規(guī)章制度,、按時上下班，無無故缺勤現象,。我校領導沒有因為她是鄉(xiāng)村教師,，而放松對她的要求，所有工作要求跟其他老師一致,。選派數學教研組長趙老師擔任她的指導老師,，幫助她盡快熟悉業(yè)務，提高課堂教學能力,，在頂崗期間,，姚老師不僅認真刻苦鉆研教材，了解學生認知水平,，組織好課堂教學,，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作,，而且積極熱情地投入我校數學課題研究工作,，上好課題研討課。不甘人后,，是她的真實寫照,。

本學期,，我校與對口學校緊密合作，共同開展課題研究活動,，分享研究成果,，真正實現以教育科研工作為紐帶，帶動校際之間工作的全面合作,。3月,，接待對方學校來我校聽課4節(jié)。3月30日,，我校還開展了“送教下鄉(xiāng)”活動,，給上潘津鄉(xiāng)小學的師生們送去了語、數,、音,、美4節(jié)課，這4節(jié)課受到了該校教師的高度評價,?！兑晾缛請蟆贰ⅰ兑晾缤韴蟆?、《伊寧電視臺》專題報導了此次活動,，引起了極大的社會反響，為我校城鄉(xiāng)對口支援工作添磚加瓦,。4月份,，我校組織青年教師說課比賽,，邀請對口支援學校教師來參加,。我校數學課題總課題組專家李嘉駿教授來伊講座時，我們也特別邀請對口支援學校的老師來學習,、交流,。此外，我校還向所幫助的學校提供一切有關教育教學方面的信息材料（包括教輔材料,、試卷,、教研工作計劃等）。5月,，我校向全市推出兩節(jié)寫字研討課,，特邀對口支援學校的教師前來聽課。

為了使鄉(xiāng)村的孩子切實感受,、體驗校園文化氛圍,，我校在4月3日，組織的校園文化活動——尋找烈士足跡詩歌朗誦會上,，特邀請上潘津鄉(xiāng)小學20多名師生來我校共同參與活動,，活動結束后,，安排該校學生到各班與我校學生共同聽課、學習,；中午,，他們在結對子學生的邀請下前往對方家庭體驗生活。4月底,，我校開展了校園藝術體操比賽活動,，邀請對口支援的兩所學校領導和部分師生參加，我校學生那精彩的表演,，令他們贊不絕口,，令鄉(xiāng)村的孩子們留戀忘返?；顒咏Y束后,，兩校學生和領導合影留念，留下了這難忘的一刻,。校園文化活動不僅開闊了學生的視野,，而且增進了校際件的友誼，拉近了城鄉(xiāng)距離,。今后,，還要繼續(xù)開展這方面的活動。

醫(yī)生對口支援工作總結篇八

為全面貫徹落實衛(wèi)生部,、財政部,、國家中醫(yī)藥管理局《關于實施“萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程”的通知》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[20xx]165號）和《關于北京市城市衛(wèi)生支援農村衛(wèi)生工作實施意見》（京衛(wèi)醫(yī)字【20xx】84號）的精神，根據北京市衛(wèi)生局城市醫(yī)生到農村服務的有關規(guī)定,，**工作已圓滿結束,，共*個專業(yè)*名醫(yī)師參加了支援，在為期一年左右的工作中,，對于對口醫(yī)療機構主要從常見病,、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持，使農民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務,，一定程度上緩解看病難問題,；對對口醫(yī)療機構內工作人員進行了廣泛的交流，并實施各種形式的培訓,，提高基層醫(yī)療機構的業(yè)務水平,。同時我院的醫(yī)務人員也親身感受到了農村醫(yī)療衛(wèi)生的現狀，收獲,、體會頗多,。

以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時對患者及其家屬進行宣教,，增加群眾的健康知識及防病,、治病的意識。

醫(yī)院的特長,，對于住院醫(yī),、轉科醫(yī)生以及實習學生，言傳身教并嚴格要求,，通過典型病例的分析,，幫助他們盡快提高業(yè)務水平。

并根據工作體會,，為對口支援的醫(yī)療機構提供了多條合理化建議及改進措施,，為其發(fā)展獻計獻策。

門診收費,、處方信息化聯(lián)網處理,，方便了患者，減少了患者排隊劃價,、取藥的時間,。但現今鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國家小康社會所要求達到的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距，農村廣大居民的衛(wèi)生健康知識有限,，對一些常見疾病的認識不足,。在區(qū)醫(yī)院組織的下鄉(xiāng)義診活動中，深切的感到群眾對健康知識的渴求,，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進一步深入基層進行宣傳,。進一步加強新時期的農村衛(wèi)生工作，是繁榮農村經濟,、減輕農民負擔,、促進農村穩(wěn)定的重要條件，是增強農民素質,、提高農民健康水平的重要保障,。

通過此次農村服務工作，我院醫(yī)務工作者與對口支援醫(yī)療機構的醫(yī)務人員建立了良好的工作關系和友誼,，相互得益，互助互長,。今后,，我院將繼續(xù)分期分批組織醫(yī)師對口支援基層醫(yī)院，努力做到派出一支隊伍,、帶好一所醫(yī)院,、服務一方群眾、培訓一批人才,，并逐步形成一項制度,，為進一步加強新時期的農村衛(wèi)生工作盡力,。