人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇一

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好,！

男：這里是清鎮(zhèn)市第三中學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會現(xiàn)場,，

女：在這個炎炎夏日的涼爽夜晚，

男：清鎮(zhèn)市第三中學(xué)迎來了20xx年校園文化藝術(shù)節(jié),。

女：今晚我們要在這里放歌,，在歌聲中揚起前行的風(fēng)帆！

男：敞開寬廣的心胸,，抒發(fā)你我激昂的情懷,！

女：揚起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你我青春的風(fēng)采,！

男：讓我們放開歌喉,，唱出少年壯志不言愁的豪邁；

女：讓我們攜起手來,，創(chuàng)造更加美好和諧的新時代,！

男：看，同學(xué)們個個意氣風(fēng)發(fā),，

女：個個豪情滿懷,。

男：浩瀚蒼穹、蔚藍天空,，孕育了華夏五千年璀璨歷史與文明,；

女：蔚藍天空、浩瀚蒼穹,，造就了炎黃萬代子孫的勤勞和善良。

男：在這一片晴朗遼闊的藍天下,，我們?nèi)腥藠^發(fā)圖強,、吟詠歌唱,，

女：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們?nèi)腥死^往開來,、自由翱翔,。男：清鎮(zhèn)旖旎城連水，

女：三中邁步創(chuàng)輝煌,。

男：清鎮(zhèn)三中,，是我們共同的家園；清鎮(zhèn)三中,，是我們和諧的家園,。

女：讓我們攜起手來，

男：樹立起優(yōu)良的“社會主義榮辱觀”,，

女：在“八榮八恥”思想的指導(dǎo)下共創(chuàng)清鎮(zhèn)三中美麗和諧的校園,，展現(xiàn)清鎮(zhèn)三中莘莘學(xué)子激情澎湃。

男：今天我們樂學(xué)善思當(dāng)有為,，

女：明天我們素質(zhì)教育上層樓,。

合：今晚我們?yōu)榍彐?zhèn)三中縱情高歌,，今晚我們?yōu)榍彐?zhèn)三中齊聲喝彩,。男：首先為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。

女：今天到場的領(lǐng)導(dǎo)有：

男：今天到場的嘉賓有：

女：讓我們用最熱烈的掌聲感謝到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。

男：下面有請為本次晚會致辭,。

女：有請。

一,、器樂合奏《春節(jié)序曲》表演者：張雨豪劉航等

男：雖然20xx年的春節(jié)已經(jīng)離我們遠去,，然而今天美好的日子，讓我們每天都覺得像是在春節(jié)的喜慶中,。

女：有請張雨豪,、劉航等為大家?guī)砥鳂泛献唷洞汗?jié)序曲》。

二,、舞蹈《歡樂的彝寨》表演者：黎蕓蕓吳旭等

男：謝謝張雨豪,、劉航等同學(xué)的精彩表演。春節(jié)是喜慶的,，自然也是歡樂的,。

女：是的，在喜慶中歡樂,，在歡樂里喜慶,，我們每天都是快樂的生活。那么大家有沒有興趣與我們一道參觀參觀彝寨的歡樂時刻呢,？掌聲有請黎蕓蕓,、吳旭等同學(xué)用舞蹈帶我們走進《歡樂的彝寨》,。

三、獨唱《冰雨》表演者：楊鑫

女：好,，滿足大家的愿望,！一首傷感的情歌送給大家！有請楊鑫同學(xué)為大家傾情演繹《冰雨》,。

四,、電子琴聯(lián)奏表演者：劉航黃婧瑩謝璀璨

女：好，有請劉航,、黃婧瑩,、謝璀璨為大家?guī)沓錆M跳躍感的電子琴聯(lián)

五、詩歌朗誦《西部放歌》表演者：聶璇劉宏宇等

男：謝謝,！我們貴州地處中國西部,，屬于欠發(fā)達地區(qū)。在國家實施西部大開發(fā)的大好形勢下,，作為西部人的我們更應(yīng)該“八榮八恥”精神時刻督促自我,，為我們自己的家園奉獻自我。讓我們的青春在西部放歌,！有請聶璇,、劉宏宇等同學(xué)為大家?guī)碓姼枥收b《西部放歌》！

六,、三人演唱組合《外婆的澎湖灣》表演者：尋找滿月（魏婧呂柯青樊婷）

七,、古箏齊奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》表演者：田珊珊劉夢迪劉彥彤

男：不知道大家見沒見過碼頭工人與臺風(fēng)博斗的情景，如果沒見過,，那么下面這個節(jié)目將讓我們?nèi)ヂ犚宦牬a頭工人與臺風(fēng)博斗的情景,。

女：下面將為大家送上的是古箏齊奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。希望大家不但能從中聽出碼頭工人與臺風(fēng)博斗的情景,，更能擁有他們不畏堅難,、勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念！有請?zhí)锷荷?、劉夢迪,、劉彥彤?/p>

八、舞蹈《春風(fēng)里,，陽光下》表演者：黎蕓蕓吳旭等

男：曾幾何時,，我們都在為一朵大紅花而努力；曾幾何時,。我們戴著大紅花驕傲地走在春風(fēng)里,、陽光下。

女：一段溫馨的年華,，一段美好的回憶,，今天就讓我們再次回到曾經(jīng)的從前——無拘無束的美好童年,，回到那個爭戴紅花的時代。有請黎蕓蕓,、吳旭等為大家?guī)砦璧浮洞猴L(fēng)里,，陽光下》。

九,、手風(fēng)琴《匈牙利舞曲》表演者：劉丹陽

男：童年的確是美麗的,，雖然我們的童年早就過去了，但童年留給我們的記憶卻是永遠也抹不掉的,。感謝黎蕓蕓,、吳旭等同學(xué)帶我們再一次回到了溫馨的童年。

女：節(jié)目進行到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣賞了從陽春白雪到下里巴人,，從經(jīng)典到流行，從器樂到聲樂,，從歌曲,、音樂到詩歌朗誦不同風(fēng)格不同形式的精彩節(jié)目。但他們都有一個共同點,，那就是全都是中國特色的節(jié)目,。接來我們就要欣賞一下國外的節(jié)目了。有請劉丹陽同學(xué)為大家?guī)硎诛L(fēng)琴《匈牙利舞曲》,。

十,、二人演唱組合《明天會更好》表演者：黃心怡彭曉

男：青春,，因為不懈追求而美好,。我們是新時期的弄潮兒，我們的青春在追求中鍛煉成鋼,！

女：青春,，由于努力進取而燦爛。我們是時代的先鋒,，我們的青春在進

取中閃光升華,！

男：追求，是到達理想彼岸的捷徑,；

女：進取,，是攀登理想之巔的云梯。

男：我們堅信,，辛勤的耕耘定會有金秋的碩果,，我們的明天將更加美好！讓我們一起隨著音樂的節(jié)拍唱響《明天會更好》,。

女：接下來有請曾獲20xx年全國少年兒童歌唱大賽三等獎的有請黃心怡同學(xué)和曾經(jīng)入圍多彩貴州“形象大使”的彭曉同學(xué),，強強聯(lián)合為我們演唱《明天會更好》,！

十一、薩克斯獨奏《我心永恒》表演者：任肖偉俊

男：試問各位同學(xué),，你們能保持一顆永恒的心嗎,？雖然這很難做到，但是有個人卻用另一種默默地表達著自己的內(nèi)心世界,。

女：建功立業(yè),，他們用智慧建立起我們偉大的社會主義新中國！有請周承博,、黃秋紅同學(xué)為大家表演器樂合奏《山丹丹花開紅艷艷》,。

十三、大合唱《四渡赤水出奇兵》表演者：教師合唱團

男：我們親愛的老師,，以一方黑土為終生的事業(yè),，用三尺講臺搭起人生的陣地。從不追逐名利,，無私的奉獻是我們親愛的老師們永遠偉大的情懷,。

男：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，

女：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園,；

男：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇,，

女：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。

男：美麗的三中,，我們用青春妝點,；

女：美麗的校園，我們用激情創(chuàng)建,。

男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事,，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐,！

女：夏夜涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩,，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！

合：清鎮(zhèn)三中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出在喝彩中在掌聲里到此結(jié)束,。

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇二

男：親愛的老師,、同學(xué)們，

合：大家晚上好!

男：十月丹桂飄香,，碩果累累;

女:十月多姿多彩,，精彩紛呈。

男：乘著奧運會鼓舞人心的強勁東風(fēng),，

女：和著黨的十七屆三中全會的嘹亮號角,，

合：我們迎來了北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)!

男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;

女:樹葉兒飄來了,，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會,。

男：在這動人的季節(jié),，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié),。

女：我們勇于創(chuàng)新,，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚,。

合：北巖中學(xué)第____屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始!

(男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞,。)

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好,。校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華,。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,，又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_,。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊為大家表演舞蹈《碰手鐲》,。

女：碰手鐲,，碰手鐲，朋友就是你和我,，請欣賞初一級六班張合坤同學(xué)為我們大家?guī)淼摹澳愫臀摇?，《youandme》。

男：一曲充滿溫情的《youandme》把我們大家?guī)Щ夭痪们皠倓偨Y(jié)束的北京奧運會,，北京,，我們偉大祖國的首都，給世界人民一個驚喜,，更給我們無限的自豪,，開放的中國歡迎你，開放的北京歡迎你,，請聽《北京歡迎你》，演唱者,，初二級一班王玲,、韓玉君等。

女：有夢想就會有奇跡,，靠團結(jié)我們才能創(chuàng)造奇跡,，5.12汶川大地震，震跨的是樓房,，震不跨的是中國人的脊梁,。地震后我們慷慨捐獻,，幫助災(zāi)區(qū)人民度過了暫時的困難，現(xiàn)在,，嚴冬來了,，讓我們伸出熱情的雙手，讓災(zāi)區(qū)人民繼續(xù)感受我們的溫暖和無私的愛,。請聽《讓世界充滿愛》,，演唱者，初一級二班劉夢嬌等,。

男：世界充滿愛,，我們的生活充滿愛,，讓我們用一顆感恩的心,，回報愛我們的人,，回報愛我們的世界,。歡迎初二級三班趙潔同學(xué)為我們演唱《燭光里的媽媽》,。

女：媽媽就是愛的化身,，祖國就是幸福的代名詞,，我們生長在愛的懷抱里,，我們生活在幸福的新時代,，同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)吧，我們要創(chuàng)造更加幸福的未來?，F(xiàn)在播送《幸福預(yù)報》,。(初三級三班黃曉彤等)

男：掌聲給我們以鼓舞，笑聲給我們以歡樂,，我們的生活不僅需要掌聲,，更需要笑聲，看,，小崔要說事了,。。,?！缎〈拚f事》(表演者：初二級八班黃云霞等)

女：剛才大家欣賞的是初二級八班黃云霞等為我們帶來的小品《小崔說事》，下面請聽大合唱《歌唱祖國》表演者：初二級三班常琳等,。

女：下邊是初一級四班戴惠敏同學(xué)為大家?guī)淼母枨短m花草》,。

男：請欣賞初一級一班______同學(xué)為大家表演舞蹈《踏浪》。

男：現(xiàn)在初二級四班的鄧鵬波同學(xué)要《快點告訴你》,。告訴你什么?請聽,。。。,。,。。

女：請欣賞二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》,。演唱者：初三級二班鄧燕張祥武

男：陽光總在風(fēng)雨后,，明天總在今天后，今天很好,，《明天會更好》,，有請初三級一班的劉健等同學(xué)。

女：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺,，

男：在這歡樂與歌聲匯成的海洋,。

合：我們共同度過了一段美好的時光。

女：在收獲的季節(jié)里,，我們團結(jié),、文明、創(chuàng)新,、進取,，我們迎著陽光健康成長。

男：秋天因為有了我們更加動人,，校園因為有了我們更加精彩,。

合：同學(xué)們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采,，讓我們積極參自己的校園文化藝術(shù)節(jié),，讓我們共同祝愿--北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇三

甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里,，我們會有新的收獲和展望,，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》,。

結(jié)束語

甲：新世紀的太陽是我們的,，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇,。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。

甲：成長在實小的懷抱里,，我們格外幸福，

乙：成長在金色的陽光下,，我們朝氣蓬勃。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視，

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助,。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng),！

甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙,！

乙：在歡快的歌聲中,，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶,。

甲：xx區(qū)實驗小學(xué)“陽光下成長”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——

合：到此結(jié)束,！

乙：最后祝大家：

合：身體健康！學(xué)習(xí)進步,！天天快樂,！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇四

(藝)各位來賓

(蓮)尊敬的評委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(蓮)今天，我們相約在這舞臺,，回望激-情歲月,，用心感受真誠，

今天,，我們相約在紅五月,，真情謳歌理想，暢想美好未來

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

20__年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚;

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登常

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香謝桂英等.有請!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇五

校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞(三)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家評委：

女：尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

男：首先，請接受我們九華鎮(zhèn),、下元鎮(zhèn),、郭元鎮(zhèn)以及如皋市薛窯中學(xué)

全體師生，對于你們的光臨與指導(dǎo),，

合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激,。(領(lǐng)掌)

女：在長江北岸、如皋南鄉(xiāng)這片杏壇熱土上,，

男：在舉國上下喜迎黨的隆重召開的騰飛年代,，

女：在我們?nèi)嫱七M活動單教學(xué)模式、實施素質(zhì)教育的火紅歲月合：新一代的我們,，沐浴在陽光下,，快樂成長。

男：我們踏著科學(xué)發(fā)展的激越鼓點,，

女：我們踩著課程改革的和諧音符,，

合：迎來了如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行。

男：這是我們回饋藝術(shù)教育成果的一次激情匯演,，

女：這是對我們?nèi)绺弈相l(xiāng)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱,。

男：今天,，我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，用歌聲吟唱歲月的甜美;女：今天,，我們將用曲藝演繹校園的多彩,，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。合：今天,，我們將盡情展現(xiàn)向真,、向善、向美,、向上的校園文化特質(zhì),。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委合：光臨薛窯中學(xué),，催桃育李,、播種對未來人才實施全面素質(zhì)教育的希望。

女：如皋市中小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)第5分會場匯報演出,，現(xiàn)在

開始,。

1、《歡鼓催征》

大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里,。踏著春天的腳步，唱著歲月的歡歌,，我們已邁入新的時代,。新的時代，新的希望,，讓我們擂響戰(zhàn)鼓,，踏上征程，共同描繪創(chuàng)先爭優(yōu)的嶄新畫卷,，共同奏響持續(xù)跨越的激揚樂章,，共同走進“美好如皋”的新時代!請欣賞鼓樂表演《歡鼓催征》，演出單位：郭園小學(xué),。

2,、《千古絕唱》

3、《閃閃的紅星》

通過熱情洋溢的舞蹈,，配以激情的朗誦,，悠揚的歌聲，表現(xiàn)了少年兒童對祖國的無限熱愛,。

4,、傣韻

5、爵士舞《炫舞童真》

在原小《快樂籃球》以其亮麗的造型,，奪人的聲勢,，嫻熟的球技,，歡快的節(jié)奏搏得一致好評時，原小又組建了一支舞蹈隊,，精心編排了爵士舞,。整個舞蹈服飾采用黑色的爵士帽,，紅色的襯衫外配一件白底黑花的馬甲,，給人帶來視覺沖擊。薄薄的黑色的寬松褲加上黑白相間的綁腿,，顯得厚重而又飄逸,，彰顯了孩子的活潑、熱烈,、自信的個性,。舞蹈動作急促而有動感，滲透了街舞的元素,。舞姿帥氣不失陽剛,，剛?cè)嶂幪幚砹鲿常瑹o不顯示出原小孩子的活潑,、風(fēng)趣!

請欣賞下原小學(xué)舞蹈隊給我們帶來的炫目而又激烈的爵士舞《炫舞童真》,。

6、詩朗誦《中華少年》

從巍峨峻拔的高原走來,，從碧波環(huán)抱的寶島走來,，從蒼蒼茫茫的草原走來，從七溝八梁的黃土坡走來,，神州大地生長的希望,，是中華的少年!堅毅的靈魂，激揚的青春,，中華少年用熾情與信念鑄就不朽的長城,。

請欣賞下原小學(xué)六(2)班全體隊員的詩朗誦《中華少年》

7、《綠蔭》

8,、動感兔子舞

沐浴著溫暖和煦的陽光,，伴隨著節(jié)奏歡快的樂曲，九華鎮(zhèn)馬橋小學(xué)的一群花季少年相聚這里,，跑起來,、跳起來、動起來,，看!動感十足的兔子舞正呈現(xiàn)在您的眼前,。他們身穿可愛的服裝，手舉橙色的蘿卜,，一齊跳動著整齊的步伐,，圍成了一個可愛的兔子圖案,，帶我們走進了童話般的世界。

9,、《毛主席的話兒記心上》

毛主席是所有中國人敬愛的偉大領(lǐng)袖,，他的一生是為中國革命奉獻的一生。我們將永遠銘記毛主席建立新中國和為人民謀幸福的卓越功勞,，把祖國建設(shè)得更加靚麗美好。請欣賞二胡合奏《毛主席的話兒記心上》,，演出單位：郭園鎮(zhèn)車馬湖幼兒園,。

10、合唱《小白船》

走過童年,，走進花香,。經(jīng)典的歌曲一直陪伴著我們成長。像一朵朵絢麗的花,，開在我們回家的路上;像一個個彩色的搖曳在我們成長的天空;像一艘艘潔白的船,，飄蕩在心靈的深處,。請欣賞下原初中合唱隊為我們帶來的女聲合唱《小白船》,。

11、《祝福祖國》

通過富有激情的朗誦,，配以生動的《國家》手語操表演,，充分表現(xiàn)了少年兒童對祖國母親63歲生日的衷心祝福,。

12、繩舞飛揚

下原鎮(zhèn)花園小學(xué)是我市南鄉(xiāng)的一所極普通農(nóng)村小學(xué),，盡管學(xué)校條件比較艱苦,，但花小人不甘于平凡,，以踏實的心態(tài)打造屬于自己的一片藍天,。近年來，該校的寫字特色,、跳繩特色的打造,，已初具成效，多次收到政府及市局領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,。今天,，該校的花樣跳繩隊將給我們帶來他們自創(chuàng)的節(jié)目《繩舞飛揚》,，讓我們拭目以待!

13、童心是小鳥

童年是夢,，耐人尋味,。童年是蜜，沁人心脾,。童年是詩,，優(yōu)雅而綺麗。童年是歌,，歡快而動聽,。童年是個真善美的世界，愿每個人都有一顆純真的童心,。

14、表演唱《十送紅軍》

男：十送紅軍,，一個無法預(yù)測歸期的送別

女：十送紅軍,，一次史無前例的偉大征程

男：一個頑強的信念，支撐著這個百姓部隊一路向北

女：一首溫情的歌曲,，傳達著軍民魚水般的深情厚誼

男：山疊嶂,，水縱橫，送了一程又一程

女：軍愛民,，民擁軍,，軍民團結(jié)一家親

男：接下來請欣賞下原鎮(zhèn)選送的表演唱《十送紅軍》

15、《康定情歌》

16,、《感恩的心》

a：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章，

b：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

a：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,b：那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

a：請欣賞郭園小學(xué)為我們帶來的表演唱《感恩的心》——

17、《紅星歌》《我們走進十月的陽光》,。

1,、《紅星歌》

a：夢中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走了六十多年前的黑暗,，她帶來了新中國的黎明和春天;

b：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢,，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌;

a：紅星閃閃,，永放光彩;

b：紅星閃閃,，傳承萬代;

b：請欣賞郭園鎮(zhèn)車馬湖小學(xué)為我們帶來的的合唱《紅星歌》和《我們走進十月的陽光》,。

尾聲

男：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺，

女：在這歡樂與歌聲匯成的海洋,，

合：我們共同度過了一段美好的時光,。

男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來嶄新的篇章;

女：讓我們心連心,，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;

合：讓我們一起在陽光下快樂成長,。

男：敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，

女：再次接受我們九華鎮(zhèn),、郭元鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)以及薛窯中學(xué)全體師

生對你們的深深祝福和衷心感謝,。

合：匯報演出到此結(jié)束,，謝謝各位的光臨與指導(dǎo)。(鞠躬,、領(lǐng)掌)

看過校園藝術(shù)節(jié)主持人主持詞

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇六

開場白：

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

b：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家上午好,。

a：五月的大地姹紫嫣紅,，五月的天空色彩繽紛，

b：五月的鮮花沁人心脾,，五月的氣息芬芳醉人,，

合：五月的校園響徹歌聲。

a：春風(fēng)賀喜無言語,，花枝招展?jié)M校園,。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了土門片區(qū)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

b：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉,。

a：今天的舞臺格外絢麗,，飛揚著我們心頭的喜悅。

合：今天我們歡聚在這里,，唱響青春的旋律,。讓我們一起——在陽光下成長。

b：下面我宣布：土門片區(qū)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“在陽光下成長”回春賽區(qū)文藝演出現(xiàn)在開始,。

串詞：

1.沒有任何一種標志,，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛，沒有任何一種畫筆，能像太陽那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的明天,。下面請欣賞回春中學(xué)帶來的大合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》《相信愛》,。請回春小學(xué)《在陽光下成長》做準備。

2.關(guān)愛如陽光般溫暖的父母,；呵護如陽光般細致的朋友,；照顧如陽光般周到的同學(xué)；叮囑如陽光般密集的老師,，我在愛的陽光下成長,。下面是回春小學(xué)為大家?guī)淼睦收b《在陽光下成長》，請來蘇小學(xué)《太陽鼓》做準備,。

3,、太陽播撒光芒，光芒點燃激情,，激情化作鼓聲,，鼓聲頌揚太陽。現(xiàn)在是來蘇小學(xué)為大家?guī)淼娜何琛短柟摹?，請回春小學(xué)《閃爍的小星》做準備,。

4.盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生長在父母的懷抱,，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊,，我們同樣有白天的夢想?，F(xiàn)在由回春小學(xué)為大家表演樂器合奏《閃爍的小星》，請回春中學(xué)《搞笑英雄》做準備,。

5.藍天里有陽光,，樹林里有花香。小鳥小鳥,，你自由地飛翔,，在田野、在草地,、在湖邊,、在山岡，小鳥小鳥迎著春天歌唱,。下面請欣賞回春小學(xué)帶來的小合唱《小鳥小鳥》,，請回春中學(xué)《玉生煙》做準備。

6.我遙望,，玉生煙,，一半凄迷，一半傷感,，栩栩然飄零寂寞山澗,。天上人間一曲繁弦,，但行處裊裊玉生煙，如皎月似嬋娟可望而不可置于眉前?，F(xiàn)在請欣賞回春中學(xué)的古典舞《玉生煙》,，請來蘇小學(xué)《明天會更好》做準備。

7.陽光總在風(fēng)雨后,，沒有風(fēng)雨的洗禮,，又怎能擁有沐浴陽光的喜悅呢？我們相信,，明天會比今天更加美好,。下面是來蘇小學(xué)為大家?guī)淼男『铣睹魈鞎谩罚埢卮盒W(xué)《最好的未來》做準備,。

8.我們是花的年齡,，每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白,；我們是愛的使者,，用心筑造完美現(xiàn)在，讓每一朵浪花都澎湃,。孩子們的夢想需要灌溉,，用我們的行動去探尋未知、克服困難,、磨練意志,、收獲成長，共同打造最好的未來,！現(xiàn)在請大家欣賞回春小學(xué)帶來的校園短劇《最好的未來》,，請回春中學(xué)《中華頌》做準備。

9.五千年大浪淘沙,，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱,。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香,。將歷史的燭火重新點燃,，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒,，共吟那中華頌歌,。下面由回春中學(xué)為大家表演詩歌朗誦《中華頌》，請回春小學(xué)《快樂的少先隊》做準備,。

10.清風(fēng)徐徐吹,，領(lǐng)巾胸前飛，我們是快樂的少先隊。陽光多明媚,，歌聲多清脆,，我們像含苞待放的花蕾，年年與祖國同長一歲?，F(xiàn)在請欣賞回春小學(xué)的集體舞《快樂的少先隊》,，請回春中學(xué)《today》做準備。

11.人生中,，有昨天,，今天，明天,。昨天已成為過去,，明天會成為將來，只有今天,，我們才會過得豐富多彩,；只有今天，我們才會為明天努力奮斗,，只有今天,，我們才會完整的綻放青春活力。現(xiàn)在請讓欣賞舞蹈《today》,，請來蘇小學(xué)《在陽光下成長》做準備,。

12.我們生長在同一片藍天下，沐浴著同樣的陽光,。希望在愛中萌發(fā),，我在愛中成長，成長的過程充滿希望,，希望的種子載滿陽光。下面請欣賞來蘇小學(xué)帶來的詩歌朗誦《在陽光下成長》,，請回春小學(xué)《彩云之南》做準備,。

13.玉龍雪山，閃耀銀光,，蝴蝶泉邊,，歌聲流淌，孔雀飛去,，回憶悠長,，瀘沽湖畔，秀色麗江,。下面讓我們一起欣賞傣族舞蹈《彩云之南》,，一同體會云的那邊別一樣的芬芳。請回春中學(xué)《匆匆這些年》做準備。

14.時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬即逝,；歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就要踏上征途,；回首往事,，我們滿懷豪情；展望未來,，我們重任在肩,。下面請欣賞回春中學(xué)帶來的戲劇《匆匆這些年》，請來蘇小學(xué)《青春活力》做準備,。

15.青春如一把跳動的火焰,，閃爍著耀眼而迷人的光彩；青春似一組優(yōu)美的音符,，奏響著動聽而激昂的旋律,。我們懷揣著同一個夢想，我們是青春的代名詞,，我們的脈搏舞動的是澎湃的激情?，F(xiàn)在請欣賞來蘇小學(xué)的校園集體舞《青春活力》，請回春小學(xué)《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做準備,。

16.歲月的'腳步匆匆走過,，歷史仿佛已經(jīng)遠去，但歷史的煙塵湮滅不了當(dāng)年的艱難困苦,，也湮滅不了當(dāng)年的革命傳奇,，更湮滅不了當(dāng)年的英雄氣概，讓我們再次回首那段不屈不撓的斗爭歷史,，再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫,！下面請欣賞回春小學(xué)的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》,，請回春中學(xué)《愛因為在心中》做準備,。

17.每個人都有一個夢，即使彼此不相同,，能夠與你分享,，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中,，平凡而不平庸,。下面請欣賞回春中學(xué)為大家?guī)淼男『铣稅垡驗樵谛闹小罚埢卮褐袑W(xué)《青春飛揚》做準備,。

18.生活是那樣豐富和廣闊,，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L??在這美好的青春時光中,，我們要把握時間,，讓青春載著夢想飛揚。接下來讓我們跟隨回春中學(xué)的校園集體舞《青春飛揚》一起在動感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃,，青春的活力四射,。

結(jié)束語：

甲：火紅的五月，青春常在,；

乙：絢麗的五月,，鮮花盛開；

合：姹紫嫣紅,，充滿希望的五月,，承載著多少歡樂與期待。

甲：歡樂的時光總是這么短暫

乙：快樂的時間特別讓人難忘

甲：精彩的節(jié)目,，歷歷在目,；動人的歌聲，余音繞梁,。

乙：讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生,。

合：同學(xué)們,，朋友們，讓我們將所有的赤誠,、智慧和勤奮重新集結(jié),，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！

a：下面我宣布：土門片區(qū)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“在陽光下成長”回春賽區(qū)文藝演出到此結(jié)束,。

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇七

(女)親愛的同學(xué)們：

(合)大家下午好!

我是主持人宋丹

我是主持人唐明達

我是主持人鐘霞

我是主持人徐杰杰

(宋丹)五月的美育校園,，入眼的是一張張青春洋溢的笑臉

(唐明達)五月的美育校園，絲絲微風(fēng)中飄散著鮮花的芬芳

(鐘霞)五月的美育校園,，我們剛剛播種了春天希望的種子,，心中裝滿了甜蜜，歡樂無限

(徐杰杰 )歷經(jīng)風(fēng)雨,，歲月的流逝，一年一度的文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,，來到我

們的身邊

(宋丹 )在我們熱愛的校園,，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃

艷的時代色彩

(唐明達 )今天,，我們相約在這舞臺,，回望激情歲月,，用心感受真誠

(鐘霞) 今天，我們相約在紅五月,，真情謳歌理想,，暢想美好未來

(徐杰杰)同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑,，期盼豐收的碩果

(男)下面有請李校長為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)致辭,。

(合)同學(xué)們，請揮舞激情的雙手,，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

(男)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

1. (宋丹) 我們的青春,，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚;

我們的青春，披荊斬棘，播種希望;

(唐明達)我們的青春,，沐浴著漫天的星光;

我們的青春，勇往直前,，決不退讓!

(宋丹)請欣賞勁舞《freak show》，有請高二(3)班舞蹈隊員閃亮登場。

(唐明達)請初三(1)班的獨舞做好準備,。

2. (鐘霞) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,，用真誠去感受生命的舞動,，步入又一個輝煌,。

(徐杰杰)接下來請欣賞初三(1)班的獨舞《假面》,。請社團聯(lián)合會的舞蹈《因為愛情》做 好準備。

3. (徐杰杰 )那無處安放的青春,，給予我們多么美好而奢侈的愛情，修飾著那段純白時光的平凡和落寞,。

(鐘霞)請欣賞社團聯(lián)合會的舞蹈《因為愛情》,，有請!請學(xué)生會生活部、宣傳部拉丁舞《angelina》做好準備,。

4. (宋丹)人們都說,，音樂是舞蹈的靈魂，舞者通過肢體表現(xiàn)流動的音符,，才是舞蹈的最高境界,。

(唐明達)下面讓我們來感受一下由學(xué)生會生活部,、宣傳部給我們帶來的拉丁舞《angelina》.請團總支小品《相信科學(xué)，遠離迷信》做好準備,。

5,、 (唐明達 )科學(xué)與迷信是一對水火不容的死對頭。科學(xué)昌盛,，迷信就會不攻自破,。如太陽高升,，霜露自然無形?？茖W(xué)之神所到之處,，迷信之鬼便該悄悄消失。

(宋丹)下面請欣賞由團總支給我們帶來的小品《相信科學(xué),，遠離迷信》。請高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》做好準備,。

6,、(鐘霞)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。苗族,，是一個發(fā)源于中國的國際性民族,，苗族人民善于歌舞，各種苗歌形式豐富多彩,，苗族舞蹈,、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止,，苗族被稱為“歌舞的民族”,。

(徐杰杰)請欣賞高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》，讓我們感受濃濃的民族風(fēng)情,。請高三(1)班的民族舞《刀花靚影》做好準備,。

7、(宋丹 )展現(xiàn)青春風(fēng)采,，張揚青春個性,。(唐明達)請欣賞高三(1)班為我們帶來的民族舞《刀花靚影》。請樂器社團的《 吉他彈唱》做好準備,。

8,、 (鐘霞) 吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛的高雅樂器,，在全世界流行開來,，還吸引了許多專業(yè)作曲家為吉他寫下了大量高水平的音樂作品。

(徐杰杰)另有一點鮮為人知的是，吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴,、鋼琴并列為世界著名三大樂器,。

(鐘霞)下面請欣賞由樂器社團給我們帶來的《 吉他彈唱》。

(徐杰杰)請高二(1)班的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》做好準備,。

9,、(宋丹)舞出你的技藝，舞出你的快樂,，舞出你的人生,。

(唐明達)請欣賞高二(1)班為我們帶來的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》。

(宋丹)請高一(3)班的舞蹈《彝族舞曲》做好準備,。

10,、(唐明達) 火把節(jié)——彝族的狂歡節(jié)："火把節(jié)"一般在農(nóng)歷六月二十四至二十六晚上舉行，是彝族盛大的節(jié)日,。

(宋丹)是呀,，每到火把節(jié)，彝族男女老少,，身穿節(jié)日盛裝,，打牲畜祭獻靈牌，盡情跳舞唱歌,、賽馬,、摔跤。夜晚,，手持火把,，轉(zhuǎn)繞住宅和田間，然后相聚一地?zé)痼艋?，翩翩起舞?/p>

(唐明達 )請欣賞高一(3)班為我們帶來的舞蹈《彝族舞曲》,。請高一(1)班的朗誦《五四——讓我們揚起》做好準備。

11,、(宋丹)五四的根本精神是什么,，有不同看法。

(唐明達 )一種看法：科學(xué),，民主,。1949年后，中共闡述為：愛國,，自救,，科學(xué)，民主,。

(鐘霞)另一說：不屈不撓,、憂國憂民,、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神,。

(徐杰杰 ) 五四運動,，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神,、為真理和正義而戰(zhàn)的精神,、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。

(宋丹)請聆聽高一(1)班為我們帶來的朗誦《五四——讓我們揚起》,。請高三(3)班的彝族舞《葉》做好準備,。

12、(宋丹)春天的葉,，是一種新生;夏天的葉,，是一種生命的張力;秋天的葉，是一種熱情的奔放;冬天的葉,，是新生命力的蘊藏,。

(唐明達 )請欣賞高三(3)班為我們帶來的彝族舞《葉》。請高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》做好準備,。

13,、(鐘霞 )小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩,。

(徐杰杰)清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田,，使它的生命變得精彩,。

(鐘霞 )你的載歌載舞，使我們的生命更精彩,。

(徐杰杰 )下面請我們一起來品味高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》,。請學(xué)生會播音部獨舞《舞娘》做好準備。

14,、(宋丹)“彩帶舞”,，這是力與美的結(jié)合，這是是“舞娘”的精神

(唐明達 )“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會跳舞的女生,，更有著“幻化自我能量,、舞動 ，人生的女孩”的新時代意義,。

(宋丹 )現(xiàn)在就請欣賞學(xué)生會播音部為我們獻上的獨舞《舞娘》,。請舞蹈社團的現(xiàn)代舞《nobody 》做好準備。

15,、(鐘霞 )“只要有你,，世界就很精彩,。”

(徐杰杰)請欣賞舞蹈社團的現(xiàn)代舞《nobody 》,，請七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》做好準備,。

16、(宋丹) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

( 唐明達) 我知道,。這種舞蹈粗獷豪放,、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽剛之美,。

(鐘霞)那么,，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(徐杰杰) 對，現(xiàn)在就請欣賞七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》,。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準備,。

17、(宋丹 ) 這是天籟之音,，縈繞耳旁,，妙音不絕。

(唐明達)當(dāng)指尖輕輕劃過琴弦,，點滴的節(jié)奏緩緩奏響,，頃刻間，吸引了全部身心,。

(宋丹 )猶如春風(fēng)劃過臉龐,，指尖劃過肌膚，不禁的放松了眉頭,，放松了肩胛,，放松了戒備，沐 浴在這絲絨般的春天,，酥軟了骨頭,，酥化了心窩。

(唐明達 )現(xiàn)在就請欣賞高三(2)班的樂器獨奏《有一個美麗的地方》,。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準備,。

18、(鐘霞 )剪一段時光緩緩流淌 流進了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁 ,。

(徐杰杰)荷塘是美麗的,，月色更美，“誰采下那一朵昨日的憂傷”,，留給我們無盡的回味與快樂,。

(鐘霞 )我們的“荷塘月色”最美，請欣賞高三(2)班的獨舞《荷塘月色》,。請高三(2)班的獨唱《你是我的眼》做好準備,。

(唐明達)蕭煌奇透過歌聲來詮釋心情,，讓大家聽到了他內(nèi)心深處、色彩繽紛的一個美麗新世界,。

(宋丹 ) 請欣賞高三(2)班的獨唱《你是我的眼》,。請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》做好準備。

20. (鐘霞 )校園是一個大家庭,，我們都是這個家庭的孩子,。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒,，我們站起,，為的是圓一個大學(xué)的夢想。

(徐杰杰)課堂,，同學(xué)們心神的暢游,，飄動著知識的馨香

(鐘霞)課間，是充滿陽光的,，課間是好時光

(徐杰杰 )請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》,。請初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠做好準備。

21,、(宋丹)這是靈動的音符,，這是靈動的生命。

(唐明達) 請欣賞初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠,。請初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》做好準備,。

22、(鐘霞)七月,，是火熱的時節(jié),。七月，是用心點燃的七月,，是用激情點燃的七月，是用夢想點燃的七月,。

(徐杰杰)請欣賞初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》,。

(宋丹)我們欣賞完了同學(xué)們的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來的節(jié)目——《別亦難》,，有請張主任!

結(jié)束語： (宋丹)謝謝張主任的精彩演唱,。 今朝難忘，難忘今朝,。時光如梭,，飛快地溜走，伴隨著火熱的舞蹈,，我們的演出也徐徐降下了帷幕,。

(唐明達) 是的,，我們的演出時間是短暫的，可是,，我們的歡笑和快樂,，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里,，讓我們永遠銘記這歡樂時光!

(鐘霞)愿所有的朋友們永遠擁有這份青春激情,，永葆快樂和幸福!

(徐杰杰)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!

(男 )青山不老,，祝各位老師身體健康,，闔家幸福

(女)碧水長流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長,，鵬程萬里

(合)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇八

開場白

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2：各位來賓

3：各位老師

4：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

1：金風(fēng)送爽,，秋意滿校園,。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗,。

2：喜氣洋洋,，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里,，八中顯得格外的喜氣,。

3：此時此刻，我們無比的激動,。

4：此時此刻,，我們無比的自豪。

合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

1：多年來,，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階,，不斷地向前發(fā)展,，取得了驕人成績。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則,，全面推行素質(zhì)教育,，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分,。參加文藝演出的節(jié)目有90多個,，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家,。

4：今天,，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演,。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏,，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美,；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣,。

1：今天屬于藝術(shù)

2：今天屬于夢想

3：今天屬于輝煌

4：今天屬于你,、我、他

合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花,、氣球）

一,、請全體起立，奏中華人民共和國國歌

二,、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓、評委,。

三,、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭,，有請,！

四、演出開始

1,、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭,，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望,。再次感謝他,。

乙：看，在舞臺的旁邊,，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥,，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞,！

2,、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》,，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎,？是錦雞,。每到節(jié)日喜慶的日子,，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子,，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛,。

乙：十月,，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多,，七（20）班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》,，掌聲有請張箐繗同學(xué)。

3,、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史,，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱,，小提琴音色優(yōu)美,，接近人聲，音域?qū)拸V,，表現(xiàn)力強,，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了,。

乙：在欣賞完小提琴獨奏之后,，我們要欣賞一個愉快、活潑,、有生氣的舞蹈,，在欣賞完之后，我們要考一考大家,，這是什么舞蹈,。有請九（8）班的同學(xué)上場。

4,、甲：這是什么舞蹈,，對啦。爵士舞,，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈,，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土,，而在美國逐漸演進形成本土化,，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快,、活潑,、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié),，夢想飛翔是再自然不過的事情了,，可是，練就好一身的本領(lǐng),，才能飛得更遠,、更高。感謝二位同學(xué)的演唱,。

6,、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演,，七（14）班的同學(xué)用歡快,、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體,，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生,。

乙：我想，只要你有這種精神,，他們會的,。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲,，古箏合奏《梁?！罚姓埰撸?9）班的李向化雨等3位同學(xué),。

7,、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》,，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！罚謩e有一番風(fēng)味,。哎,，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了,。那么,，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉,。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲,，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞,，有請,。

8,、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞,、拉丁舞、恰恰舞什么的,，他們有什么區(qū)別?。繃H標準交誼舞,，簡稱國標舞,，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念,，它分摩登舞和拉丁舞兩種,，其中，拉丁舞又包括倫巴,、恰恰,、牛仔舞、桑巴,、斗牛舞,。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱,，有國才有家,，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天,。

乙：老師們的演唱之后,，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場,。

10,、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā),，得到教益,。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物,，揭示一定的哲理,，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞,，有請,。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏,。

12,、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫,，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久,，可以追溯到新石器時代,。那時先輩們點燃篝火，架起獵物,，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞,，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛,。據(jù)考古測定,，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子,，距今是20xx多年,。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊,。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識,。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》,，有請八（3）班的同學(xué),。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別,。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛,，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感,，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活,。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想,，但是,，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天,，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》,。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物,，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國,，并逐漸作為健身活動傳播開來,。看見剛才同學(xué)們跳的街舞,，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生,，這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取,，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞,，后來《貴州都市報》在報道他的時候,，用的標題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情,、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代,，同學(xué)們,，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春,，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力,，成為人生最美好的回憶。

17,、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎,？香格里拉一詞，意為心中的日月,?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名,。它還成了一種永恒、和平,、寧靜的象征,。

乙：老師的介紹，使我想起在藍天,、白云之下,，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉,，在靜靜地湖邊,，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》,，有請八（2）班的同學(xué)上場,。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨,、寧靜的美感,，那么,，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維,、劉穎同學(xué)表演,。

19、表演已經(jīng)接近尾聲,，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目,。但是，俗話說,，好戲還在后頭,，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場,。

結(jié)束語

1：今天是如此的令人難忘,，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天,，我們八中人意氣風(fēng)發(fā),、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求

4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛,。

1：寒來暑往,，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵,。

2：風(fēng)霜雨雪,，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實,。

3：斗轉(zhuǎn)星移,，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn),，八中見證著我們成長

1,、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好,！

3,、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

總合:到此結(jié)束。

合:再見,！