報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人實踐總結(jié)報告篇一

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

個人實踐總結(jié)報告篇二

我們在幾天中去李埠鎮(zhèn)天鵝村去做了幾天的義務(wù)售貨員，在這幾天中我得到了很多的感悟,。參加商品的銷售活動我們可以更好的了解我們身邊的社會情況,，有利于我們以后的學(xué)習(xí),、生活,。

究竟偽劣商品有哪些危害呢?可分為六大方面。

(一),、對人體健康和生命,，財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅

(二)、給消費者造成精神和物質(zhì)上的損失,。

(三),、給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成破壞。

(四),、極大地?fù)p害名優(yōu)企業(yè),。

(五)、擾亂了正常的市場秩序,。

(六),、使國家形象嚴(yán)重受損。

當(dāng)前,，假冒偽劣商品泛濫成災(zāi),，不僅坑害了廣大消費者，損害了國家利益,，而且擾亂了社會經(jīng)濟秩序,，嚴(yán)重地危害國家經(jīng)濟建設(shè)和人民生命財產(chǎn)的安全,。據(jù)有關(guān)資料報道全世界假冒偽劣商品交易額已占世界貿(mào)易總額的5-7%，每年高達(dá)1500-1800億美元,，是全球滋長速度最快的經(jīng)濟犯罪行為之一,，是20世紀(jì)的工業(yè)瘟疫，成為僅次于販毒的世界第二大公害,。假冒偽劣在我國呈現(xiàn)屢禁不止的態(tài)勢,，甚至在部分地區(qū)還相當(dāng)猖獗。報載,，國務(wù)院發(fā)展研究中心近期調(diào)查結(jié)果表明,，1998年我國市場上加工制造的商標(biāo)標(biāo)識假冒侵僅商品約為1329億元，實際上假冒商品的銷售量已大大高于走私數(shù)額,，已成為阻礙社會穩(wěn)定和進步的不安定因素,。

假冒偽劣商品雖然只占社會商品總量的一小部分，但是,，發(fā)展和蔓延勢 頭如果得不到有效的遏制,，將會對我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展以及社會主義市場 經(jīng)濟體制的建立造成極大的危害，也是對幾千年來中華民族已形成傳統(tǒng)的社 會公德,、職業(yè)道德,、個人美德的嚴(yán)重沖擊。進一步說,，它加劇了社會財富向 不公平分配方向發(fā)展,，加劇了社會上不勞而獲的投機心理的發(fā)展，不以勤勞 致富,，而是損人利己,，害人致富;它也毒化社會環(huán)境，不僅嚴(yán)重腐蝕了一部 分人的靈魂,，腐蝕了一批干部,，加劇了權(quán)力腐敗的速度，而且還嚴(yán)重腐蝕了 下一代人;它破壞了整個社會經(jīng)濟運行的規(guī)則,，制約了先進生產(chǎn)力的發(fā)展,， 從這個高度來認(rèn)識，它不僅是個經(jīng)濟問題,，而且是個嚴(yán)肅的社會和政治問題,。

所以我門應(yīng)該嚴(yán)格抵制假冒商品，做一個知法,，懂法,，用法的消費者。

個人實踐總結(jié)報告篇三

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了,，我的身心都在沸騰著,。手機一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完,，就可以快點過年了?？墒屡c愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的,。報箱就那么點空，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準(zhǔn)，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè),，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙,。盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗，一陣?yán)滹L(fēng)拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人??！想到媽媽每天都要送這么長的路程，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力,，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著！被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑,，不吃飽點，等下怎么干活??！

個人實踐總結(jié)報告篇四

社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，它有助于我們大學(xué)生接觸社會,，感知社會,，了解社會，奉獻社會,。同時,，實踐也是學(xué)生們學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。下面是小編為您帶來的是暑假實踐個人總結(jié)報告相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助,。

今年七月,，我迎來了自己進入大學(xué)后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束,，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝,，然后不禁回想，這一年的時間里,，我做了什么,，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的,。于是,，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的.意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端,。

社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體,，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能,，而且具有政治和文化功能,，標(biāo)志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢,。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物,，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段,，它所做的工作影響也十分有限,，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。

而我們分隊的任務(wù)正式針對**市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般,，從個體到總體的分析。

從7月3號開始的近一個星期時間內(nèi),，我們**實踐小分隊先后走訪了**市**社區(qū),、**社區(qū)、**北苑和**社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館,，以及浙江省圖書館。

在調(diào)查的過程中,，我們遇到過很多困難,。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車,，一無所知的公交路線,，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等,。但是,，這許許多多的困難，最終都被我們克服了,，一個星期的時間,，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。

當(dāng)然,，這次的實踐,，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法,。這些想法雖然還很稚嫩,，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的,。

而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解,。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點,，耐心一點,，自信一點，也是可以順利完成的,。同時我也明白團結(jié)的重要性,，團結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務(wù)了,。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起,，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶,。

個人實踐總結(jié)報告篇五

調(diào)查范圍：隨機調(diào)查

調(diào)查時間：上午9：00到下午3：00

調(diào)查地點：各大超市,、商場、居民社區(qū)等

調(diào)查人：

調(diào)查報告：

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意,。 不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),，不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件,。

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機,，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機,，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞,，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于 過橋 的健身器材竟然被一些人改成了秋千,，本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間,，公用電話竟然被人拆除了,，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人,，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告,，他才意識到有人把電話給拆除了。

個人實踐總結(jié)報告篇六

快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴,，這十幾天的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。 社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，才能使思想碰撞出新的火花,。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,。

“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋濕了我的衣褲,，淚水模糊了我的眼睛,。但我選擇了堅持。七月,，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;七月,，我撒播希望,，同時擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍(lán)圖上留下了光輝燦爛的一筆,。

走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，社會實踐雖然比較辛苦,，但乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中,，我們鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中,，我們磨練了自己的心智;在社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中,，我們培養(yǎng)了自己的韌性,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。 在社會實踐活動中我更認(rèn)清了自己的位置,，對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不成熟,，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。通過社會實踐我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

個人實踐總結(jié)報告篇七

x工程總建筑面積為5174.88㎡,，計劃投資450萬元。本工程為框架結(jié)構(gòu),，建筑層數(shù)為7層,。本工程1#樓于20年11月7日正式開工建設(shè)，計劃于20年5月7竣工驗收并交付使用,。2#樓于20年11月26日開工建設(shè),，計劃于20年5月26日竣工驗收并交付使用。開工以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們支持幫忙下,，我項目部全體員工堅持貫徹公司“質(zhì)量第一，過程精品;安全第一,，預(yù)防為主;禮貌施工,，保護環(huán)境，以人為本,，員工健康”的指導(dǎo)方針,，精心組織，嚴(yán)密施工,，經(jīng)過項目部全體成員的共同努力,，取得了必須的成績，年度完成總投資約150萬元?，F(xiàn)將開工以來的工作總結(jié)如下：

一,、20年工作回顧

開工以來，我項目部嚴(yán)格按照公司的工作計劃部署,，認(rèn)真抓好項目各項管理工作,，已經(jīng)完成的工程質(zhì)量、安全均到達(dá)合格要求,。

(一)抓好項目部建設(shè)管理工作

1,、項目部建設(shè)管理。為了圓滿完成施工任務(wù),，我們近公司項目管理規(guī)定要求,，組建了x工程項目部，進取完善各項規(guī)章制度,，落實工作職責(zé),，明確了“干優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意,、為公司爭光”的工作目標(biāo),，組織精兵強將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃,、有步驟地進行,。

2、認(rèn)真制定工作方案,。為了使施工管理工作順利開展,，項目部根據(jù)施工總進度計劃的要求，認(rèn)真制定好工作計劃,，將工作任務(wù)經(jīng)過施工管理人員落實到班組，落實到個人,。

3,、做好工作追蹤管理工作。每一天都有專人對工作的落實情景進行追蹤管理,，加強監(jiān)督,，并做好相關(guān)記錄，促使施工管理工作按照既定計劃和施工規(guī)范有條不紊地進行,。

4,、加強農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權(quán)益,，我們及時督促工地負(fù)責(zé)人按要求交足農(nóng)民工保障金,，并根據(jù)施工進度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前,，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為,。

5、抓好工程技術(shù)資料管理工作,。施工過程中,，我項目部安排專職人員，認(rèn)真做好工程技術(shù)資料收集,、整理和歸檔管理工作,。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進展情景,，并做好相關(guān)記錄,，力求所做的資料與工程實際相吻合。目前,，工程質(zhì)保資料和安全管理資料等與工程進度同步進行,。

(二)加強施工現(xiàn)場管理

在施工過程中，我們嚴(yán)格按照集團公司的工作部署和有關(guān)規(guī)范的規(guī)定,，認(rèn)真落實項目部管理崗位職責(zé)制,，加強對施工現(xiàn)場的管理,，合理安排施工段，組織此刻的人力,、物力和財力,，開展流水施工作業(yè)。目前,，3#-a已經(jīng)施工至三層柱子模板安裝,，施工外架搭與主體工程同步搭設(shè);3#-b架空層頂板模板安裝完畢，正在進行鋼筋綁扎安裝工作?，F(xiàn)場施工中,，我們重點抓好以下幾個方面：

1、抓好工程質(zhì)量控制管理工作,。

一是認(rèn)真抓好人員的管理,。我們嚴(yán)格按照施工質(zhì)量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組,，合理分配工作任務(wù),，明確職責(zé)，在施工中,，堅決執(zhí)行自檢,、互檢和交叉檢等工程質(zhì)量“三檢”制度，對達(dá)不到質(zhì)量要求的堅決返工重做,。到目前為止,，所完成的工程均到達(dá)合格要求。

二是抓好材料方面的管理,。凡進入工地主要材料,，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗檢驗報告，應(yīng)當(dāng)復(fù)檢的,，均按要求進行復(fù)檢,，各項手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用,，堅決清退出場,。本年度共完成試混凝土標(biāo)養(yǎng)試塊制作14組，鋼筋物理檢驗6組,，焊接試驗4組,，水泥2組，砂1組,，石1組,，完成施工配合比試驗3組。清退出場的不合格方木和頂木500根。

三是抓好機械的管理工作,。為了保證施工機械能夠正常運轉(zhuǎn),，我項目部指派專人對施工機械定期或不定期進行檢修維護，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，并做好相關(guān)檢測記錄，盡量減少機械設(shè)備故障的發(fā)生,。

四是施工方法上,，嚴(yán)格按照國家規(guī)范和廣西施工工藝標(biāo)準(zhǔn)進行進行施工。在每項工作開展前,，我們均能夠認(rèn)真對各施工班組進行交底,，各種交底均經(jīng)雙方簽字認(rèn)可后實施。

五是營造良好的工作環(huán)境,。在施工中,，我們堅持公司“以人為本，員工健康”的方針,，經(jīng)常深入工作第一線，關(guān)心工人的疾苦,，耐心做好思想工作,，及時協(xié)助他們解決面臨的困難，努力營造一個寬松和諧的工作氛圍和管理環(huán)境,，盡量減少工人后顧之憂,，使他們安心將工作做好。

2,、認(rèn)真抓好安全生禮貌施工管理工作,。

在安全管理上，我們加強對人的不安全行為,、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理,，主要抓好以下5項工作：

一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機構(gòu),，明確不一樣崗位人員的安全管理職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)職責(zé)制，在施工過程中,，相互協(xié)作,，各盡其責(zé)，層層把好安全關(guān),。

二是進行安全生產(chǎn)教育,。凡進入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴(yán)格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認(rèn)可,，先教育后上崗,，開工以來受教育職工達(dá)39人次。同時,，根據(jù)施工進展情景,，針對不一樣崗位、不一樣作業(yè)部位進行安全技術(shù)交底,。使工人熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程,，了解自我工作崗位的不安全因素和預(yù)防措施，增強安全生產(chǎn)意識,，在思想上筑起一道安全防線,。

三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作,，我們先后制定了《腳手架專項施工方案》,、《模板支架專項施工方案》、《臨時用電安全施工專項方案》等多個安全管理專項方案,，為施工安全管理工作的順利開展明確了方向,。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進入本工地工作的特種作業(yè)人員,，必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn),，全部執(zhí)證上崗，同時,，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求,，在施工中嚴(yán)禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。

五是加強現(xiàn)場安全管理,。我們嚴(yán)格按照安全禮貌施工相關(guān)要求,，堅持定期或不定期對施工現(xiàn)場進行安全檢查，異常是對施工現(xiàn)場“三寶”“四口”“五臨邊”的檢查,。在醒目的地方張掛相應(yīng)的安全警示牌和安全標(biāo)語,，各種安全防護措施堅決做到與主體工程同步進行。在管理上,，重點是對觸電,、物體打擊、高處墜落,、機械傷害,、坍塌等5類常見工程安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行處理,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

3、加強對投資方面的控制,。

二是加強對人的成本管理,。在施工中，我們管理人員自覺熟悉圖紙,，嚴(yán)格按照圖紙和施工規(guī)范施工,。認(rèn)真研究現(xiàn)有人員的工作本事、特點,、知識層次,、工作經(jīng)驗等，根據(jù)施工任務(wù)具體需要,，合理分配安排人員,，經(jīng)過師傅帶徒弟，讓熟手帶新手等方式,，嚴(yán)格按照施工工藝流程進行作業(yè),。同時，加強對施工過程的監(jiān)督檢查,，盡量避免因返工而造成人員成本增加,。

三是加強對機械的管理。我們經(jīng)常安排人員對機械進行檢修維護,，盡量減少因機械故障造成窩工索賠行為的發(fā)生,。

4、加強對工程進度的控制,。

在進度管理上，我們根據(jù)設(shè)計圖紙和工期要求,，認(rèn)真編制好進度控制計劃,，在實施中加強監(jiān)督檢查和管理，經(jīng)過對工程實際進度與計劃進度的比較,，找出存在偏差及原因,。結(jié)合工程實際，及時對計劃調(diào)整完善,，并有針對性地采取經(jīng)濟措施,、技術(shù)措施、組織措施,、合同措施等,，做好糾偏補漏工作，確保施工管理工作向既定的目標(biāo)有計劃,、有步驟地進行,。

5,、抓好工程信息管理工作。

每一天均由專人負(fù)責(zé)收集整理工程質(zhì)保和安全資料,，每一天堅持寫好施工日志和安全日記,，完善各種記錄，保證工程技術(shù)資料與主體工作同步進行,。

二,、存在問題

1、由于施工場地較窄,，物料堆放場所有限,，不方便施工布置。

2,、現(xiàn)場作業(yè)的工人都是本地人,，回家食住，下點小雨或天氣冷就不來工地,，延緩了工程施工進度,。

3、作業(yè)班組現(xiàn)場作業(yè)人員偏少,，不能滿足施工進度需要,。

三、20年工作計劃

1,、及時調(diào)整施工進度,。

20年，我們將充分利用團體的智慧,，發(fā)揚團隊精神,，及時研究調(diào)整施工進度計劃和方法，督促勞務(wù)分包隊伍增加人員,，力求現(xiàn)場作業(yè)人員能夠滿足施工進度需要,。同時，根據(jù)施工現(xiàn)場實際,，合理劃分施工段,，開展流水作業(yè)，在確保工程質(zhì)量和安全的情景下,，加快施工進度,，爭取于工程盡早交付使用。

2,、全力做好質(zhì)量管理工作,。

我們將按照“質(zhì)量第一，過程精品”的指導(dǎo)思想,，在施工中嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量“三檢”制度,，從人,、材料、機械,、施工方法和環(huán)境5個影響質(zhì)量因素入手,，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，樹立恒輝品牌,。

4,、認(rèn)真做好安全生產(chǎn)管理工作。

我們將按照安全禮貌施工的要求,，以“安全第一,，預(yù)防為主”為工作重點，認(rèn)真做好施工現(xiàn)場的各種安全防治措施,，加強對職工的安全教育與管理,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，努力創(chuàng)立“禮貌工地”,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

5、認(rèn)真抓好成本控制工作,。

嚴(yán)格抓好人員,、材料、機械等3個方面成本的管理,，在施工中要嚴(yán)格按照圖紙施工,，認(rèn)真做好工程預(yù)算和材料進場計劃，盡量避免材料盲目堆積浪費和返工現(xiàn)象,。

6,、抓好工程信息管理工作。

我們要加強對工程質(zhì)保資料和安全技術(shù)資料的收集,、整理和歸檔工作,，力求工程資料真實反映施工現(xiàn)場情景，確保資料與工程進度同步,。

7、抓好農(nóng)民工工資發(fā)放管理工作,。

要及時理順承包人與農(nóng)民工之間的關(guān)系,，督促工程負(fù)責(zé)人及時、足額發(fā)放農(nóng)民工工資,，切實維護公司的良好形象,。

個人實踐總結(jié)報告篇八

本年度7月2日，作為池州學(xué)院暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”重點服務(wù)團隊之一的我們,在準(zhǔn)備妥當(dāng)之后到達(dá)了古徽州之一的歙縣古城,，準(zhǔn)備開展我們以徽州文化調(diào)研和服務(wù)為主題的社會實踐活動,。

為了節(jié)省活動開支,，我們租住了當(dāng)?shù)睾鼙阋说穆灭^，條件可想而知,，但大家都能夠克服了,，這是我這個隊長感到很欣慰的。我們是當(dāng)天晚上到達(dá)的,，當(dāng)晚大家收拾妥當(dāng)后,，我集合大家開了個小會，再次把活動的各個環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié),、每個人的具體任務(wù)交代清楚，并把學(xué)校重視的安全問題做了重申,。

次日清晨,，為了避免正午的酷熱天氣，我們集體早起,，就去到了第一站開始工作,。在陌生的地方和一大群陌生的居民接觸，我并沒有看到大家的羞澀,，而是那種大學(xué)生的熱情和平易近人的高素質(zhì),，并沒有給我?guī)矶嘤嗟膿?dān)憂。而我自己,，作為一個歙縣人,，自是作為一個交流的前線，積極地向當(dāng)?shù)氐木用裼懡滔嚓P(guān)的文化知識和歷史故事,。在這樣的過程中,，每個人都會和我有一樣的想法，那就是當(dāng)?shù)氐木用窈秃吞@,，很好客,。從來沒有一個居民把我們拒之門外或冷眼相待。也許,，他們會對我們這群池州學(xué)院的學(xué)生甚至是池州學(xué)院抱有另一種眼光,。

幾日的中午，都是夏日炎炎,。因為大家都想把活動開展的更具體更深層次地去了解徽州文化,，所以大家不自主地就將活動時間往后延遲了。當(dāng)然等待大家的就是那正午的高溫了,，每個人都感到熱的受不了,，汗如雨下，這是當(dāng)時每個人臉上所能體現(xiàn)出來的一個詞語,。所以在活動結(jié)束后,，女生的皮膚都變得黝黑,，比軍訓(xùn)后還黑。我們還開玩笑到道：看,，非洲來的小孩!

作為一個本地人,，首先我肯定會感到很驕傲，不僅僅是因為我領(lǐng)隊來到此地做調(diào)研,，更是因為我有機會把自己家鄉(xiāng)的那些古跡與風(fēng)景介紹給大家,，并能夠和我親愛的同學(xué)們一起去更深層次的了解家鄉(xiāng)的文化。那些古跡靜靜地佇立在我們面前,，透著那股幽謐安詳,，殊不知它是千百年歷史文化的積淀;那片片山峰，是我二十多年的伙伴,，在看到還是會同學(xué)們一塊陶醉在他迷人的景色中去,。

一些能給的優(yōu)惠都已給出。這就增加了我們活動的曲折性,，活動難度也無疑增加,。在我們活動中我們了解到并碰到了一些大學(xué)團隊，其中不只有我們池州學(xué)院,、銅陵學(xué)院,、安徽師范大學(xué)，還包括北京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、安徽大學(xué)等，我也看過他們的策劃書,，其中活動流程,、方式、地點都差不多,。我們隊員在看到這些時,，多少會有一些泄氣，就憑著我們?nèi)绾魏瓦@些知名大學(xué)競爭呢?事實也就這樣,，我們和當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,，當(dāng)?shù)孛襟w以報道了其他名牌大學(xué)相同的調(diào)研主題而紛紛拒絕再次采訪。在我們積極迷茫后,，大家達(dá)成統(tǒng)一,，無論結(jié)局怎樣，我們盡力把自己能做的做到完美,，問心無愧就好。就這樣,，我們還是一天天的按照計劃將活動進行到了最后,。這次活動雖然不是很成功,，但不能說是失敗的，因為大家都已盡力,。不過,，有幾點需要我們好好總結(jié)，并汲取教訓(xùn),。

首先就是準(zhǔn)備方面,，我作為一個隊長，沒有將準(zhǔn)備活動做好就是我的責(zé)任,，我應(yīng)當(dāng)將活動所有過程細(xì)節(jié)向老師和學(xué)長問清楚,，不能遺漏如此重要的環(huán)節(jié)。第二個,，活動前應(yīng)當(dāng)想到活動過程中可能會遇到的變故,，事先做好應(yīng)急預(yù)案。如果這樣,，就算遇到這些名牌大學(xué)和我們一塊競爭,，我們也不會亂了陣腳。三,，活動中出現(xiàn)了有一名隊員脫離組織,，以各種理由一直請假，導(dǎo)致參加活動的時間只有一天多,，并且在活動后也沒有參加到總結(jié)中來,。出現(xiàn)這樣的狀況是因為領(lǐng)隊的要求不嚴(yán)格，沒有定下嚴(yán)格的隊規(guī)和團隊紀(jì)律造成的,。我深深體會到,，不管是是什么組織，紀(jì)律是十分重要的,，不能忽視這一要素,。

我們的活動開展了十多日，熱情就像夏日一樣,，炎炎不熄,。隊員們在活動中揮灑著汗水，為著活動任務(wù)吃苦耐勞,，大家可能都會和我一樣體會到只要盡力完成自己的任務(wù)就不會感覺到辛勞,。我自己在活動中以苦為樂，欣賞領(lǐng)會每個活動細(xì)節(jié)帶給我們的另種快樂,?；顒蝇F(xiàn)在也已結(jié)束，我們都會認(rèn)為那是我們今生難以抹去的美好記憶!

個人實踐總結(jié)報告篇九

綜合實踐活動是基于學(xué)生直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程,。實踐活動以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,，在“做”“考察”“實驗”“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力,。鑒于以上認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校實際,，我們圍繞三條線索開展活動,，即學(xué)生與自然、學(xué)生與社會,、學(xué)生與自我,。使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐活動,，獲得積極的,、創(chuàng)造性的人格發(fā)展。

1,、學(xué)生情況分析經(jīng)過兩年的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí),，學(xué)生在這方面已掌握了一些基本的知識，初步具有制作,、調(diào)查,、統(tǒng)計等基本能力，在活動中,，同學(xué)之間能夠友好配合,，互相幫助，但動手能力還比較欠缺,，創(chuàng)新精神有待進一步培養(yǎng),。

2、教材分析小學(xué)綜合實踐活動這本教材分為五個單元,，第一單元“心靈驛站”是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,，學(xué)會與他人相處。第二單元“親近自然”是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然,，欣賞和保護自然,。第三單元“健康快車”是教育學(xué)生防止傳染病，并學(xué)會自我保護,。第四單元“社會頻道”重在培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新交流的能力,，學(xué)會理財，有計劃的用錢。第五單元“小小發(fā)明家”讓學(xué)生學(xué)會動手,、動腦筋,，熱愛科學(xué)。

1,、正確認(rèn)識自我，善待他人,，加強合作,。

2、懂得地球上的山川河流,、各種動植物等,，它們都是人類生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的源泉,。我們應(yīng)當(dāng)親近自然,、認(rèn)識自然、欣賞自然,、自覺的保護自然,。

3、學(xué)會生存,，學(xué)會“講究衛(wèi)生,、預(yù)防疾病、安全避險,、自救自護”的知識和本領(lǐng),。

4、培養(yǎng)團結(jié),、合作,、交往、創(chuàng)新的能力,。

5,、讓學(xué)生在觀察與思考，創(chuàng)新與改進中去感受創(chuàng)作的艱辛,，體會勞動的樂趣,，獲得成功的喜悅。

1,、心靈驛站

（1）在認(rèn)知上,，使學(xué)生知道“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

（2）在體驗中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活,、思想等狀況,，從而理解、關(guān)心,、尊重老人,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德,。

2,、親近自然

（1）讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有現(xiàn)我們息息相生的山川河流,，也有我們的朋友——各種動植物,，它們是人類生存的基礎(chǔ)。

（2）積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢,，從實際入手,，從小事入手，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園,、綠色的課程、綠色的理念,、綠色的行為,。

3、健康快車

（1）通過本活動,，使學(xué)生了解什么是傳染?。涣私鈧魅静魅镜膸讞l基本途徑,；同時教育學(xué)生注意防止傳染病,。

（2）會生存。生存必須健康,，健康才能更好地生存,。讓我們在“健康快車”上學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病,、安全避險,、自救自護”,，從而增強、提高自己應(yīng)對困難和處置危險的本領(lǐng),，快快樂樂的健康生活著,。

4、社會頻道

（1）讓學(xué)生學(xué)會花錢,，是世界每一個國家每一個家庭都會遇到的共同問題,。從孩童時代起學(xué)習(xí)如何花錢，這對于一個人的健康成長,、形成正確的道德觀和勞動觀意義重大,。同時，對于孩子獨立后更好地發(fā)展事業(yè),、享受人生具有舉足輕重的作用。

（2）在查閱資料,、走訪長輩的過程中,，了解當(dāng)?shù)剡^年的風(fēng)俗與習(xí)慣。

5,、制作天地

（2）制作噴氣魚雷快艇,，體驗制作的艱辛和快樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。在活動過程中制作能力,。

1、按“四名”工程計劃要求,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的實踐能力鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。

2,、注意加強現(xiàn)場教學(xué),，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點,，通過運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機會,。

3,、認(rèn)真上課，突出重點,。

4,、加強與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系，有計劃,、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,，既開闊學(xué)生視野,，又在活動中培養(yǎng)實踐能力。

5,、對學(xué)生的勞動成果及時反饋,，表揚先進，激勵后進,。

6,、采取集中課時和分散課時，課內(nèi),、課外相結(jié)合的方式安排綜合實踐活動,。

7、加強紀(jì)律教育,。

課題周次愛在重陽2—3不做時尚的“小尾巴”4—5水污染的調(diào)查和保護6—7垃圾分類可行性調(diào)8認(rèn)識傳染病9學(xué)會自我保護10小小理財家11—12中國年俗研究13—14小小發(fā)明家15船和小火箭,。

個人實踐總結(jié)報告篇十

我在中化進出口公司實習(xí)，實習(xí)期間接觸到的外貿(mào)業(yè)務(wù),，很多都是在校期間所學(xué)習(xí)的國際貿(mào)易實務(wù)知識,，特別是在實習(xí)之前我們進行的國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)操作，給我們后來的實際工作中起到了關(guān)鍵的作用,，鍛煉了我們各方面應(yīng)對實踐操作的能力,。

在國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)中，我主要負(fù)責(zé)操作進口商的角色,，在實訓(xùn)中,，我第一筆業(yè)務(wù)犯了一個錯誤，就是沒有核算進口預(yù)算表就確認(rèn)了外銷合同,，雖然沒有虧損但卻給了我很大的警示,，為我后來的實習(xí)工作積累了一些經(jīng)驗，使我在往后的實習(xí)工作中更加得細(xì)心謹(jǐn)慎,，每一份單據(jù)都不允許有錯誤出現(xiàn),，每次都是詳細(xì)核對，還請同事再次核對,，因為甚至一小點錯誤,，都會給公司甚至是國家?guī)砭薮蟮膿p失。由于我的細(xì)心和謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這也使得我的工作更有干勁和意義。

而且在國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)中我不只操作練習(xí)了進口商的角色,，如開證申請,，審核信用證，填寫各種報關(guān)報檢單據(jù)等,。同時我還練習(xí)了其他幾個角色,，即出口商,，進出口地銀行，把相關(guān)業(yè)務(wù)流程都練習(xí)了一遍,，又利用課余壓縮下來的時間多做了一筆業(yè)務(wù),，自己充實了一下知識儲備，把自己在書本中學(xué)習(xí)的知識與實踐操作結(jié)合起來,，充分鍛煉了動手能力,，這在我后來的實習(xí)中提供了必要的經(jīng)驗，使我很快就能上手外貿(mào)業(yè)務(wù),，而且國際貨物買賣涉及面比較廣,，環(huán)節(jié)多，手續(xù)繁雜,，工作節(jié)奏快,，如果之前自己的準(zhǔn)備不充分，是不可能干好工作的,，所以,，我在學(xué)校的實訓(xùn)中學(xué)到了很多東西。

通過學(xué)校國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我們運用了實訓(xùn)的便利條件，熟悉了進出口業(yè)務(wù)中的各種技巧和專業(yè)知識,，體會了國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同操作等都打下了良好的基礎(chǔ),，跟現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)操作有很大的業(yè)務(wù)聯(lián)系，從而充分發(fā)揮了我們的主觀能動性,，真正把在學(xué)校掌握和吸收的課堂知識運用到工作中,，在工作中遇到的實際問題提供了經(jīng)驗和知識儲備作用。

個人實踐總結(jié)報告篇十一

社會實踐是我們大學(xué)生走向社會,，體驗社會,，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐,，我們可以豐富我們的暑假生活,，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛,，通過磨練,，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往,，我們可以結(jié)識更多的朋友,。

但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。

年輕,，是我們值得驕傲的資本,，未來的時代還等著我們?nèi)ラ_拓,。

社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距,。

校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識,，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值,。

我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想,，總想著有一個輝煌的未來。

但我現(xiàn)在開始明白,，所有的想象都是虛無縹緲的,，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認(rèn)識,，才會正確地給自己定位,，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。

在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用,，自己是多么的需要進一步充實,，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。

這就是在通過學(xué)習(xí)豐富自己,，通過實踐來激發(fā)自己,。

并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識它們,，這樣的認(rèn)識太淺薄了,，不能算是真正的認(rèn)識。

我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,，俗話說人是社會的主人,，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右,，那樣的生活不會幸福安樂的,，只會是痛苦和無奈的。

我們現(xiàn)在是大學(xué)生了,，已經(jīng)不再是中學(xué)生,，不再是每天依靠父母的人了。

再過不久,，我們也必須走向社會,，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌,。

提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓,，為今后在社會中生存打下基石,。

我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學(xué),，在社會中我們可以學(xué)到許許多多的知識,，補充我們的大腦。

失敗的可以作為一種教訓(xùn),，同時深深地印入自己的腦海當(dāng)中,。

人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人,，每個人都有他自己的缺點,，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我,，再從中找出經(jīng)驗與成果,。

體現(xiàn)我們大學(xué)生的價值。

每個人都是社會的一份子,，每個人都離不開社會,，而社會也是我們耐以生存的家園。

為社會做貢獻是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任,，貢獻不在于大,，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值，,。

在大學(xué)階段要求我們用世界觀,，人生觀，價值觀看待種種問題,。

我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬,，成為一個對社會,，對國家有用的新世紀(jì)人才。

通過這次的實踐活動我收益頗豐,，學(xué)到了不少知識,。

首先在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。

在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性,。

你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。

重要的是你的能力不比別人差。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

再而在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會實踐活動,，在面對人與人,，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯。

這是非常正常的,。

但是在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別

人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。

其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對才是關(guān)鍵,。

最后是工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。

人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐,，而不是閉門造車,。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。

增強了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力,。

為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作,，我本來就是一個文科生，每天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理,，經(jīng)濟類的知識,，而現(xiàn)在要我去學(xué)習(xí)一些汽車的知識與結(jié)構(gòu)，當(dāng)然作為一個實習(xí)生,，又是只有一個月的時間,，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問題,。

很多人認(rèn)為將來的工作會和自己的專業(yè)對口,，然而我自己也是這樣認(rèn)為的,。

來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業(yè)來做,，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。

在實踐中我深深體會到了人與人之間的關(guān)懷,。

對于一個只是新手,，完全沒有經(jīng)驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導(dǎo)我。

對于一個學(xué)經(jīng)濟管理的學(xué)生來說,，接觸到這些復(fù)雜的機器不是一件容易的事情,，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。

開始時我只是幫助師傅們整理部件,，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認(rèn)識一些汽車概況,，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的,，所以總是無法很好的做好,，修理小毛病都花費了我不少的時間。

當(dāng)然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情,。

由于是第一次工作,，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤,，但我認(rèn)真學(xué)習(xí),，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累,，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高。

雖然從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術(shù),，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲,。

這段時間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的,。

在車間每個人都是那樣的認(rèn)真,，那樣的仔細(xì)，對于一個服務(wù)業(yè)來說,，顧客就是上帝,，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就,，感到開心,。

我還深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

沒有理論不行,，沒有實踐更不行,，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理,。

沒有實踐,，就只能是紙上談兵，一無是處,。

人在社會要有一種承擔(dān)與挑戰(zhàn)的精神,。

遇到機會就要主動承擔(dān)，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神,，迎難而上,。

但在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度,。

獨立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要,，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢,，準(zhǔn)確判斷,，堅持立場，否則很容易走彎路,，走偏路,。

同時溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解,、相互認(rèn)識;只有溝通,，才能在實踐中不斷提高。

比如說,，組員之間交流甚少,。

在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑椤?/p>

這樣就不利于彼此工作的提高。

因為工作中的得與失只有通過交流,、溝通,，相互學(xué)習(xí)、參考,，才能避免走彎路,，才能真正達(dá)到共同提高的目的。

同時,，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展,。

創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。

時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識,，既增長了見識，開闊了視野,，又增長了實踐操作能力,、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。

作為21 世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門,，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,，從實踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問題的.能力,。

走向社會,，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置,。

社會實踐雖然是辛苦的,，但同時也是快樂的，只要有收獲,，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼,。

俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這句話說的很是恰當(dāng),。

在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助,，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練,，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情，對課堂的探索,，對整個職位的重新定位,。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程,，改進教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練。

在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下,，我的教學(xué)工作取得了一定的成績,。

在過去的兩年中,，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

能堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“學(xué)生主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長工作，及時將學(xué)生的在校情況反饋給家長,，使每個家長安心工作;能據(jù)據(jù)學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。

要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為此,，我積極探索,，大膽實踐。

我積極向其他教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。

注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,、求同思維,、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。

搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。

我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題。

改革教法,，注重學(xué)法,。

變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。

教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。

教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置與批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求,，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范,，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容,。

工作的實踐使我們認(rèn)識到，教學(xué)管理是一項多系列,、多層次,、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律,，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的計算機教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了提高。

但也存在不足,，今后會立足實際,，開拓進取，不斷前進,。