在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

指導教師評語對學生實踐報告篇一

1. 工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經理工作;人品端做事塌行為規(guī)對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。

2. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果,。在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

3. xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

4. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教教參,，學習好大綱,，虛心向其他老師學請教。力求吃透教材,，找準重難點,。為了上好一節(jié)課，上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件,，制作課件,，準制作教具。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網查找資料等等。

5. xxx同學近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

6. 某某同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真,，積極主動，尊敬領導,，團結同事,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，踏實肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正,。

7. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重難點。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。

8. 工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

9. xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

10. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。

11. xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果,。

12. xx老師思想端作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

13. xx老師熱有能有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處,，隨和貼心。

14. 工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責,。學習中,，積極嚴肅，自覺自律;

15. 教學實踐中,，嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學老師都喜歡。

17. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

18. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。教進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

19. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果。

20. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

指導教師評語對學生實踐報告篇二

1,、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時能夠尊敬師長,，團結同學;學習刻苦,，成績良好;工作中認真負責;性格開朗，為人穩(wěn)重,，樂于幫助他人;具有團隊協(xié)作意識,，具有大膽的創(chuàng)新意識。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

2、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的'各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗,，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生。

3,、該生思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。同學為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強,，銳意進取,，成績優(yōu)秀;為人誠實謹慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽感強;工作積極負責，不怕吃苦,，一絲不茍,，盡心盡責，有創(chuàng)新意識和精神,。是一名合格的大學生,。

4、該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞樸實大方,，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。

5,、該生政治上積極要求上進,，熱愛集體，學習刻苦認真,，工作積極主動，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務,，勤奮誠實，為人踏實,，樂于助人,，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生,。

6,、該生思想上積極要求上進，積極向黨靠攏，現(xiàn)已是一名中共預備黨員,。學習刻苦認真,，善于思考，目標明確,，獲得獎學金,。生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇,，待人熱情,，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。

7,、該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

8、該生思想端正,，遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結同學,，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人性德修養(yǎng),，具有良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。在校期間,，勤奮刻苦，有較強的獨立思考能力,，基礎專業(yè)知識較為扎實,。是一名合格的大學生,。

9、該生思想積極要求上進,，向黨靠攏,，現(xiàn)已成為一名中共黨員。在學習上嚴格要求自己,，保持謙虛謹慎的學習態(tài)度,。在校期間，各項成績均名列前茅,。在日常生活中樂于助人關心團結同學,，誠實守信，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用,，有著良好的生活習慣和正派作風,，得到老師和同學的好評，具有該生在思想上,，積極進取,，追求上進，有正確的價值取向,，先已成為一名預備黨員,。學習上，認真刻苦,，有很強的獨立思考能力,，學習效率高，成績一直居于專業(yè)前列,。生活中,，為人誠懇，待人熱情,，關心身邊同學,，具有良好的交際能力，深受同學好評,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

10、該生誠實守信,，為人正直,，作風踏實，做事具有很好的計劃性,，認真負責。學習勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長,，關心同學，人際關系融洽,，活動積極,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度,，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

11,、該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力,，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

12,、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐,。

13,、該生思想進步，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已經成為一名中共預備黨員,。學習認真刻苦，多次獲得獎學金,。工作中擔任班級班干積極組織開展班級活動,，受到老師學生一致好評。性格開朗,，熱愛生活,，愛好廣泛，喜歡體育運動,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

14、該生大學四年來政治立場鑒定,，維護祖國利益,。學習態(tài)度端正，善于和同學們相處,，在班級得到了老師和同學的一致好評,。積極參加班級和學校的活動，各類社會實踐,。是一名合格的當代大學生,。

15、該生個性開朗,，真誠,，大度，嚴謹,。有較強的組織能力溝通能力和工作能力,。學習方法得當，獨立思考問題能力強,。工作中,，認真負責，嚴謹務實，特別注重實踐能力的學習和鍛煉,。生活中嚴于律己,，能和同學和睦相處，交流廣泛,，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣，是一名不錯的大該生思想積極,，擁護黨中央的領導,，先是一名預備黨員。平時學習刻苦認真,，善于思考，有明確的奮斗目標,，多次獲得獎學金,。工作認真負責為人熱情開朗團結友愛為人誠實，有積極的工作態(tài)度,。有良好的人際關系和交際能力,。是同學們學習中的榜樣，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

16,、該生學習態(tài)度端正，刻苦認真,，方法得當,，有較強的獨立思考能力。學習勤奮踏實,，學習效率比較高,，獨立思考能力較強。生活中,，艱苦樸素,，為人誠懇，待人熱情,，關心身邊同學,，具有良好的交際能力，深受同學好評,。是一名合格的當代大學生,。

18、能吃苦刻苦,，有親和力,，生活中為人誠懇，待人熱情，關心身邊同學,，有良好的生活作風,，是一名不該生思想上要求進步，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預備黨員,，樹立了正確的人生觀和價值觀。學習上嚴格要求自己,，憑著對考研的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，注重各方面知識的擴展,，生活上具有良好的生活習慣,，充實而有條理，生活態(tài)度嚴謹作風良好,，為人熱該生學習態(tài)度端正,，刻苦認真，方法得當,，有較強的獨立思考能力,。充滿對科學技術的追求，在完成學校學習任務的情況下,，順利通過ibm-etp筆試面試進行校外軟件開發(fā)學習,。生活中嚴于律己，勤儉節(jié)約,，能和同學和睦相處,，交流廣泛，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣,，是一名品學兼該生有堅定的政治立場，維護祖國利益,，學習態(tài)度較端正,，自覺性較好。學習中態(tài)度端正,，刻苦踏實，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學,，生活中關心同學,，熱愛集體,。有奉獻精神，誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。是一名不錯的大學生,。

19,、該生思想上積極要求上進，遵守校紀校規(guī),，團結同學樂于助人,，注重自身各方面素質的培養(yǎng)。學習認真,，刻苦,，樂觀向上，有進取心,，有較強的動手和應用能力,，吃苦耐勞樸實大方，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實踐，興趣愛好廣泛,，心理素質好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

20,、該生學習刻苦勤奮,，認真學習，學習優(yōu)等,，思想積極上進,，團結友愛，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間,，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

指導教師評語對學生實踐報告篇三

吳亞男老師在見習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質和良好的師德,。在擔任二年級5個班英語教學的同時,，擔任一個班的班主任。在任務繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作,，是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任，她心思細膩,，常利用下課,、午餐時間和學生談話，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導幫助,。她熱愛學生,、關心學生，特別注重學生的`個別教育,，通過近一年的全身心投入,，所帶班級班風正，學風濃,，各項考核均居年級首位,，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。在教學中,，她能獨立處理教材，備課認真完整;課堂教學組織嚴密,，具備一定的應變能力,，能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、內容,，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學生共同的錯誤,，及時調整教學,，反思有質量。

我們相信：這只是她教育生涯的一個起點,，熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!

指導教師評語對學生實踐報告篇四

1.善良、誠懇,，認真,。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己,、對本專業(yè)的了解,，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取,。

2.臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難，不怕麻煩,，與同學們相處融洽,，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你,。平靜面對生活和學習中的各種壓力,，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處,，能夠容納別人的缺點,。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀,。

3.認真而勇敢的女孩子,。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難,，積極面向將來,。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處,，能為他人著想,。

4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,、埋頭苦干，才能結出豐碩之果,！

5.你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習一般，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生,！

6.開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽,，你分外珍視,，同學的困難，你鼎立相助,，老師的教誨,，你虛心接納。面對繁重的學習任務,，你逃避過,，你彷徨過，但終于坦然面對,，奮起直追,，成效顯著，成為班級后來居上的典型,。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步。

7.難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質,，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰,。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓,。

9.對學習對工作態(tài)度總是認真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的,。與周圍的同學相處融洽,，和大家的關系都很好，對不好的東西能敬而遠之,，獨善其身,。

10.凡事胸有成竹，不急不燥,，以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著。能為他人著想,，嚴于律己寬以待人,，與同學相處融洽。很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認真：認真學習,，認真看書,，認真完成自己應該承擔的各種任務，在學有余力的前提下,，自己主動去嘗試學更多的東西,。與同學們相處和睦。

11.外表文靜,，內心熱情,，總是擁有一份好心情，總有笑容,。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標，有自己努力的方向,，認真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質都有顯著進步。

12.能夠適應環(huán)境的變化,，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去,，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度,。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上,。

13.待人和氣,，與人為善，與同學們關系融洽,。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習,，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成,，籃球場上也有很棒的表現(xiàn),。

14.善良、文靜,、認真,、積極。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難,。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。

15.工作期間一貫用心主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,。

16.該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作,。

17.工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

18.該員工工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，能有效改善自己的'工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

能夠腳踏實地,，潛心做事。能夠把發(fā)展的激情與務實的態(tài)度結合起來,，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名，立足實際,，從點滴做起,，積跬步至千里，積小勝為大勝,。

20.工作成績進步大,，悟性較強，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

指導教師評語對學生實踐報告篇五

1,、論文選題有意義,，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順,、流暢。行文符合學術規(guī)范,。今后要進一步總結經驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經過認真修改，已經達到本科論文的要求,。

2,、本文研究了xx，對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴謹,，分析合理,，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范,，語句通順,，達到了學校對學位論文的各種要求。

3,、語言表達一般,，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料,，其時效性一般,；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

4,、該論文選題合理,。區(qū)域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業(yè)經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述,，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經濟問題做了較深入的研究,，但對xx農業(yè)區(qū)域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述,。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢,，促進農業(yè)經濟健康持續(xù)增長，是經濟現(xiàn)實中急需解決的問題,，這也是該論文選題意義所在,。

5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有實踐指導意義,。

6、該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關于論文的資料,，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

7,、文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容基本完整,，層次結構安排一般,，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解,。

8,、文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。

指導教師評語對學生實踐報告篇六

1、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

2,、該生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

3,、積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

4、該生踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質保量完成工作任務,。

5、該同學在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真，勤于思考,，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象,。

6,、xx謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

7,、該生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

8、積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

9,、該生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質保量完成工作任務。

10,、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

企業(yè)指導教師評語21,、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作用心細心踏實,，能虛心理解指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生關心學生，個性注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位十分優(yōu)秀的實習班主任,。

2、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

3、該實習生在我校實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，服從分配,，尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦,。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作，關心愛護學生,，保質保量完成各項工作任務,。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高,，到達了實習的目的,。

4、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

5,、xx謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

6,、該生工作認真負責，實習工作做的扎實,，且學習潛力較強,，能經常深入工作基層學習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可,。該生已具備良好工作素質,。

8、xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠用心主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,。

10,、學生在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識,，虛心好學,，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通潛力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的狀況下,，加時加班完成任務,，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應潛力較強。同時,，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,。

12、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作用心細心踏實，能虛心理解指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通潛力和溝通技巧,，能保質保量地完成領導交辦的任務,；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

13、xxx同學在我單位實習期間,，工作用心主動,，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

14,、該生實習期間，工作熱情主動用心,。對事物持續(xù)高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言。隨時調整自己,，力求成長自我提升潛力強,。

15、xx踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的.開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想企業(yè)指導教師的評語企業(yè)指導教師的評語,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作職責心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務,。

16,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于獨立思考,，能夠舉一反三。

17、xx踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作職責心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚,。

18,、該生謙虛謹慎，勤奮好學,，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

19,、xxx同學踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作職責心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。

20,、xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

21,、xx踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作職責心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務,。

22,、xx同學在實習單位實習期間，工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

23,、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真,，尊重同事,，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作,。

24,、xxx同學在我單位實習期間，工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

25,、實習學生工作認真負責，虛心好學,，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真,，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務,。遵守公司勞動紀律，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

26,、xx同學實習半年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

27、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

28、xx用心主動,，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。透過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

29,、該生實習期間表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺，能兼顧不一樣程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書速度教學方式資料……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

30,、xxx同學工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

31、xxx同學工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

32,、該生綜合素質較好,，業(yè)務潛力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望該實習生同志繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

33、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

34、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績。希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步,！

35,、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務知識,，虛心好學，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通潛力,，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班完成任務，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應潛力較強,。同時,，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

36,、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

38,、xx謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

39,、該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

40,、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作用心細心踏實，能虛心理解指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。在實習期間，該生能全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生關心學生,，個性注意了學生的個別教育,，效果良好，因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任,。

41、該生實習期間,，能用心爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標。

42,、xx同學在森寶食品股份公司實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合同事,，協(xié)調完成生產任務,。希望今后再接再厲,。

43、該實習生同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

44,、xxx同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,，整體表現(xiàn)良好,。

45、xx用心主動,，態(tài)度端正,。實踐期間，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

46,、該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協(xié)作潛力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。

47,、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質,，教學目標明確，板書工整語言清晰,，能夠適時調整教學方式,，有必須的組織潛力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

48、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

49、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真，尊重同事,，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作,。

50,、xx同學在實習期間，工作用心肯干,，與同事融洽相處,，善于與領導溝通，主動用心地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

指導教師評語對學生實踐報告篇七

1、xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習,。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務,。認真學習業(yè)務知識,，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足。工作積極主動,，學習認真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領導和同事們的一致好評,。

2、xxx,，在我單位實習期間,，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務,。人際關系方面能夠很好的團結同事,，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習,，早日成為國家的棟梁之才,。

4、實習期間,，態(tài)度端正,，學習踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

5,、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

6,、xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

7、勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念,、工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。

8、xxx同學工作積極主動,，熱情,，學習認真，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

9,、實習實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，虛心好學,。善于思考，能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、xxx同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

11,、實習鑒定實習，實習期為一個月,。xxx工作積極主動,、高效，學習認真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮、認真聽取老同事的指導,，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察,、體驗、思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的問題,，實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

12、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

13,、該生在實習過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事,，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采,圓滿完成了本次實習,。

14,、xxx同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

16、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認真負責，與同事相處融洽,，為人謙遜、踏實,、勤懇,、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

17,、經過近兩個月的實習,，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識,。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外,，一定多多學習社會知識,，早日為將來的就業(yè)作準備。

18,、xxx同學,，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

20,、xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務,。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評,。

21、該同學在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真，勤于思考,，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

22,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

23,、實習鑒定實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!

25、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

26、xxx同學在我部實習期間,，態(tài)度端正,，學習踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責任心強，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在xxx領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

指導教師評語對學生實踐報告篇八

該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務,；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

×××同志工作積極主動,、高效，學習認真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,、認真聽取老同志的指導，不怕苦,、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察,、體驗,、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。教學實習評語：該生在實習期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學內容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質,。

指導班主任實習評語

**同學在本校實習班主任期間,，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況，與同學談心,，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習,，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導,，受到學生的好評,、歡迎!

班主任實習評語：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質,。

指導教師評語對學生實踐報告篇九

由于種種因素的影響,，很多教師的“素質教育觀”尚未形成，在很大程度上還施行的是“應試教育”,。他們片面追求升學率,，片面追求高分,。忽略小學教育的基礎性，忽視對學生素質的培養(yǎng),。體現(xiàn)在教學上就是：一味地讓學生死記硬背,，被解詞，被范文等等,。

二,、考試錯誤導向

由于目前小學考試制度的諸多不完善，在一定程度上,，給小學教育教學起了錯誤導向的`作用,，尤其體現(xiàn)在語文考試中。語文考試中的作文題往往在一些作文書上就能找到現(xiàn)成的范文,，這樣一來,，便引起許多教師的一種錯覺，認為小學生作文有捷徑可走,。于是,，便放松了平時的作文訓練,，甚至懶得去想辦法對學生進行作文素質培養(yǎng)。臨考前便“打題”,，“猜題”,，讓學生背幾篇甚至幾十篇范文以應付考試。而考下來,，這些平時作文差的同學由于背對了范文,，往往30分的作文就能得個25或26，甚至29分的也有,。

三,、指導方法單一

許多教師的作文指導嚴重脫離學生學習、生活實際,，為作文而作文,。他們的指導方法是：在學生作文前。隨便出一個題目讓學生去寫,。這些題目由于過寬或過窄,，脫離小學生生活實際，學生往往冥思苦想半天,，也憋不出一篇象樣的作文來,，最后有只得借助胡編亂造,、東拼西湊,，甚至照搬作文書上的,。

可以這樣說,，目前許多鄉(xiāng)村教師作文教學采取的是一種“拔苗助長”的教學,。這種方法,，極大地遏制了學生作文的主觀能動性,，滋長了學生作文的依賴思想,，嚴重的影響了我國農村基礎教育的質量,。

當然，造成我國目前農村小學作文教學的這種局面的因素是多層面的,，有地域的差異,，有社會的因素，也有歷史方面的因素,。但是農村是一塊廣闊的天地,，這里有著城區(qū)學校無法比擬的優(yōu)越條件：首先，農村有著得天獨厚的自然景觀,；其次,，農村有著異彩紛呈的鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗；最后,，農村學生大都有著純樸豐富的生活經歷,。面對這些優(yōu)點,，只要我們善于挖掘，因勢利導,，緊緊圍繞小學素質教育這一中心,，扎扎實實的進行作文序列訓練，并使學生的學習,、生活與作文有機結合起來,，優(yōu)化作文課堂教學藝術，優(yōu)化學生練筆指導,，強化作文的評價反饋,，相信，我們一定能夠扭轉目前作文教學的劣勢,，走出困境,，逐漸步入佳境的，我們農村基礎教育的質量最終也能得到實質性的提高,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十

教師評價是對教師個體價值的判斷,，是教育評價的重要內容。那么你知道骨干指導教師

評語

2. 積極參與評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

3. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認仔積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習,。進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

4. 要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

5. ××老師細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬尊重待人熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看查找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長,。作為團支部書記，她積極開展團的工作,，加強了校內外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

6. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果,。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學之外,，作為美術教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色,。

7. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞習慣,，生活中對他們進行無微不至的關懷,。通過努力,，高級班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

8. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

9. 虛心學習,，積極向上,。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。利用網絡認真學習新課程化學教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新，認真開展教研工作,。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！闭n前認真作好充分準備，精心設計

教案

10. 教學中堅持教學“六認真”,，備課時認真鉆研教參,，學習好大綱，虛心向其他老師請教,。力求吃透教材,，找準難點。為了上好一節(jié)課,，上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找

課件

11. 該同志擁護中國共產黨的的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領導,，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神,。

12. ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。作為班主任，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生,，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通,，引導他們積極正確地看待是非解決問題,。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票,，并自費買上水果零食把孩子送上車,，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學,，并結合課改精神進行大膽改革,，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新,，緊跟時代潮流,，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的最實用的技巧。

13. 在工作中,，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,。通過利用網絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。在音樂教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎。

14. ××老師為人踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中,，她虛心向學,，靜心研究，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，扎實,。

15. ××老師有有耐心,，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處,，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇,，盡職盡責,。政治學習中,，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入,，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序,，不斷反思總結,，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。老師都喜歡。

17. ××老師一貫勤勤踏踏實實,。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質量,，她不但認真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學生,，向他們學習手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實。

18. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

19. 在教學工作方面,，擔任高級六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高,，堅持經?？搓P于教學的參考書籍，在網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時虛心請教有經驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一年來,，認真評課，及時批改講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。教學上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質課比賽中獲得第一名的好成績,，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。

20. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。

1. 該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學數(shù)學科循環(huán)教學的能力,，業(yè)務素質好，教學理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解,，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程,，讓學生在學習交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力。所擔任的六班數(shù)學和五班數(shù)學兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學校的肯定和同行的好評,。

2. 張張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學內容豐富,，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教,，講授表達準確，重點突出,，疑點處理恰當,，課堂設計合理，節(jié)奏適度,。

3. 你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的責任心給我印象,。在學生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經歷,，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上業(yè)績,，可以說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當,。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的，是你的學生的,。

4. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨,。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果。

5. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事,，擁護以為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。

6. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評,。

7. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。

8. 你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質,，你的和顏悅色,，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學期之所以安排你教三個班的英語,，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師,，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學,，對此類學校的意義和性質需要一個熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作，更主動地與家長溝通,，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

9. ××老師細致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬尊重待人熱愛學生，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看查找實例……樂在其中,。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上,，學生積極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師。

10. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準難點。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,，以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。

11. 該老師熱情有能力有耐心,，是和諧氛圍的神奇調劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責,。政治學習中，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡,。

12. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認仔積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。

13. xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果,。

14. 該老師的質樸，該老師的敬業(yè),，表明該老師是一個非常踏實可靠的人,，該老師為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|,，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人,，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當,，并有出色的表現(xiàn)!

15. 該同志熱愛學校,，關心集體,，服從安排,，團結協(xié)作，工作盡心盡責,，態(tài)度端正,，完成學校交給的各項任務積極。出勤好,，勇挑重擔,，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中，能夠帶頭作用,，認真學習領會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學質量和科研水平,。

1. xxx同志待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項

規(guī)章制度

2. xxx同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

4. 在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為人謙虛,、認真,、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務,。尊敬指導教師及實習單位人員,。經過(多長時間)的學習、實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f,，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的。

5. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

6. ××老師有心,、用心、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

7. ××老師一貫認真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真聽,、仔細記、積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習,。教研、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。

8. ××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實,。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質量,，她不但認真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學生,，向他們學習手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實。

9. ××老師溫雅、平和,、踏實,、細致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬領導、尊重同事,、待人真誠,、熱愛學生，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參,、查資料、找實例……樂在其中,。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上,，學生積極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師。

10. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,。

11. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實,、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

12. 該同志擁護中國共產黨的的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領導,，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神,。

13. 該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育方針,、政策，熱愛教育事業(yè),，學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領導，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。

14. 在工作中，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教研室,、學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。經學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

15. 該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針,、政策,，認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導,，團結同志,，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

指導教師評語對學生實踐報告篇十一

熱情,、主動、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇於建言。隨時調整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取 機會,，發(fā)揮所長,，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽,、化妝游行、新詩朗誦,，并能巧妙地引導學生將 枯燥乏味的例行公事趣味化,。

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度、教學方式 ,、內容,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

熟悉學生背景,、性情,。心思細膩，眼光獨到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學生談話,，給予引導,。特 別關懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,，給予肯定、鼓勵,，積極引導其向善,，做俠義之約，深得學生喜愛,。樂意協(xié) 助導師掌控班級,、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗,。批改周記,、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生,、指導老師有良好互動,。善於發(fā)掘學生優(yōu)點， 大力贊賞,，永存善念與愛心,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十二

指導老師的

評語

該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研,，虛心請教，積極施行新的教育理念,，探索新的教學方法,，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生,，深受學生喜愛,。

實習學生工作認真負責，虛心好學,，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真,，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務,。遵守公司勞動紀律，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

學生在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識,，虛心好學,，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強。同時,，該學生能遵守我公司的各項

規(guī)章制度

xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

xxx同學工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

xxx同學近一年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

該同學在實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向各位老師請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務,，在整個實習工作中表現(xiàn)突出,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，該學生勤奮努力,、自我控制能力強,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真,，尊重同事,，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律,，很好的完成了實習工作,。

積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科,、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部,、辦公室,、法律事務部、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質保量完成工作任務。

待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。

該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

xx同學在本校實習班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學談心,，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習,，積極主動參與班級管理與活動,，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導,，受到學生的好評,、歡迎!

該生有較高的素質、強烈的責任心,、真誠的愛心,，給我們留下了深刻的印象.

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生、關心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

×同學思想上要求上進,，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦,，踏踏實實,，從不放松警惕，曾獲校二等獎學金，并且有多篇論文發(fā)表,。作為班級體一員,，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,，希望再接再厲,，爭取更大發(fā)展。 xxx同學思想積極進步,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己,。關心國事，認真組織參加各項活動,。學習認真，成績優(yōu)良,，多次被選為優(yōu)秀團員。在校期間有多篇文章發(fā)表于國內核心期刊,。作為班長,，有較強的組織,、領導能力,，多次組織班級集體活動，盡心做好本職工作,。尊敬師長,、團結同學,、有較強的集體榮譽感和上進心,。希望再接再厲,，爭取更大的進步,。

×同學性格熱情開朗，待人友好,，為人誠實謙虛。作為院第十二黨支部的宣傳委員和院研分會學術科技部部長,，工作勤奮,，認真負責,，能吃苦耐勞,，盡職盡責,，起到很好的模范帶頭作用。具有親和力,，平易近人，適應能力強,，善于與人溝通,，具有一定的組織協(xié)調能力和較強的團隊合作精神,。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀,，在研究生學習階段，曾獲校一等獎學金,，發(fā)表學術論文2篇。能夠尊敬師長,、團結同學,，有較強的集體榮譽感。望再接再厲,、百尺竿頭，在今后的人生道路上越走越遠,。

×同學在這三年學習期間獲得了很大的改變,。在思想上要求上進,，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦,，踏踏實實,，對自己嚴格要求，成績良好,。在校期間,，多次參加校,、院、系的各種活動,。與同學和睦相處，多次參與并幫助同學進行試驗項目,。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,。注重理論與實踐的結合。在科研方面,，通過閱讀大量文獻,，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力,，能成為一名出色的畢業(yè)生，為本專業(yè)做出貢獻,，也為社會做出貢獻,。

×同學有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向,，能以黨員的標準嚴格要求自己，關心國家時事,，是一名優(yōu)秀的預備黨員黨;在學習科研方面,，勤奮踏實,，學習成績優(yōu)良,，多次在省級以上期刊發(fā)表過學術論文，注重理論聯(lián)系實際,，治學嚴謹，能積極配合老師做好各方面工作,，管理能力和實踐能力較強。生活簡樸,，曾獲得助學金,。尊敬師長，團結同學,，有較強的團隊意識和集體榮譽感,。希再接再厲，在今后的人生道路上越走越遠,。

×同學性格開朗樂觀,，有理想,，積極進取，有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，時刻以黨員的標準約束自己的言行,，多次被班級推選為優(yōu)秀團員,。在校期間,，學習認真刻苦，具有創(chuàng)新性和實干性,，能有目標的思考與進行科研工作,，理論與實踐并重,，曾獲校二等獎學金，并有多篇科研成果發(fā)表在核心期刊上。能夠尊敬師長,、團結同學,，有較強的集體榮譽感。望再接再厲,、百尺竿頭,，在今后的人生道路上越走越遠。

×同學思想積極要求進步,，能時刻以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。平時也注重關心國家大事和時事要聞。認真組織參加院,、系的各項活動,。學習認真刻苦，科研能力強,，曾獲校一等優(yōu)秀學生獎學金，并且有7篇論文發(fā)表在中文核心期刊上,。在學習科研過程中能注重理論聯(lián)系實際,，注重知識面的拓寬。作為班級團支部書記和院研究生會干部,，有較強的組織能力,，能做好領導、老師的助手,，工作中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡心做好本職工作。尊敬師長,、團結同學,，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲,，爭取更大進步,。

×同學思想積極要求進步，時刻以黨員的標準嚴格要求自己,，多次被班級推選為優(yōu)秀團員,。一貫以嚴謹?shù)膶W風和滿腔的熱情投入科研工作和學習，勤奮踏實,，成績優(yōu)良,，曾在國家級核心期刊上發(fā)表過8篇論文。作為班級體一員,，能積極主動參加班級組織的各項活動,，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展,。

×同學思想積極要求進步,，能嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己。平時熱心國家大事和國內外時事,，認真組織并參加校院兩級的各種活動,。為人坦誠踏實，成績優(yōu)秀,，注重學習各項實驗技術,，成果突出，曾獲朱敬文獎學金,。平時尊敬師長,，團結同學，有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲,，取得更大的進步。

×同學思想積極上進,，關心國家大事,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;為人謙虛、隨和,、樂觀向上,、有進取心，學習刻苦認真,、成績優(yōu)良,，積極參加社會活動和社會實踐;擔任院研究生會實踐部部長并獲得揚州大學優(yōu)秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力,，是一名全面發(fā)展的研究生,。望繼續(xù)努力，爭取更大的成功,。

×同學在碩士研究生階段,，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織,、參與學院的各項活動，學習認真,，努力鉆研專業(yè)知識,。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平,，并參與了導師的多項課題,，理論和實踐水平都得到了很大的提升,。生活中樂于助人，處事和善,，團結友愛,。在研究生階段的表現(xiàn)出色，希望在以后的工作和學生中能繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取更大的成績。

×同學作為一名黨員,，平時注意閱讀黨報黨刊,，關心時政，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針,，具有較高的政治素養(yǎng),，思想積極進步。該同學認真組織參加學校學院各種活動,，獻謀獻計,，組織策劃能力強，團隊意識,、集體榮譽感強,。學習腳踏實地，有恒心,，有毅力，專業(yè)知識成績名列前茅,，科學實驗取得很好結果,，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金，并多次在省級核心期刊發(fā)表文章,。生活中樂于助人,，積極樂觀，與老師同學相處融洽,。希望該同學能百尺竿頭,，更進一步，取得更優(yōu)異的成績,。

×同學在研究生學習期間,，思想積極進步，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心時政,，堅決擁護黨的路線,、方針和政策，積極向黨組織靠攏。認真組織參加校,、院,、系各項活動。學習認真刻苦,，成績優(yōu)良,。在學習過程中，秉著科研認真謹慎的態(tài)度,，注重理論聯(lián)系實際,，注重拓寬自己的知識面，注重學術報告的聽講,。在生活上,，能做到自律，與老師同學和睦相處,，為人處世誠懇大師,，待人接物和善熱情，生活簡樸,，不怕困難,，與身邊的人結下深厚友誼。有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲,，爭取更大的進步。

指導教師評語對學生實踐報告篇十三

指導教師就是作指導,，指引的,，他們在指導結束后需要對被指導人進行評價。以下是小編搜集整理的指導教師

評語

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責,，在實習主,、副班工作中取得了較好的效果，鑒定之實習鑒定:幼兒園實習教師鑒定,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

該實習爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度,、教學方式、內容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

該生在實習期間能認真鉆研教材,，積極掌握教材,，把握教學重點、難點,，試教認真,，虛心好學，積極參加聽課,、評課，及時有效地完成實習任務,。

教學實習評語：該生在實習期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學內容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民-主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質,。

班主任實習評語：該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛,，實習鑒定《幼兒園實習教師鑒定》,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質。

轉眼間,，短短的半學期就在忙忙碌碌中接近了尾聲,。回顧兩個多月工作,，可真是有喜有悲,。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的,，但我熱愛我們的工作,，雖然實習只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里,，我的思想就已經又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂,。我愛我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我。

慢慢地,，恩說真的變的很愛吃飯了,，而且不挑食了。

班上還有一個小男孩,，他叫林立,，特別的愛咬人，經常會聽到幼兒的家伙臟告狀,，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉,，還要面對該男孩的父母重復的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情,?？墒怯忠粫r想不出更好的方法叫好這個孩子,。

該生工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務知識,，虛心好學，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強,。同時,，該學生能遵守我公司的各項

規(guī)章制度

積極主動,，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科、招標辦公室,、計劃財務部,、人力資源部、辦公室,、法律事務部,、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質保量完成工作任務,。

待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

xxx同學于2019年9月至2019年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

(一),、思想積極進步;學習上目標明確,、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀,，在認真學習專業(yè)課的同時,，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識,，并且積極參加社會實踐活動,，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題,、主動解決問題和學習的能力,。工作上，積極能干,，不怕苦,，不怕累，具有很強的責任心,，做事細心,，團隊意識強，敢于創(chuàng)新,。

總之,，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

(二)性格穩(wěn)重,，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正, 學習成績在班級名列前茅,。善于思考,，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目,。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉,，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職,，具備了較強的分析問題解決問題的能力,。

指導教師的評語大全指導教師的評語大全

總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強,，極具團隊意識的學生,。

(三)性格開朗，思維敏捷,，適應能力較強,，樂于助人，熱愛集體,，誠實守信,，上進心強。能夠團結同學,，人際關系良好,，團隊精神強，善于協(xié)調工作,，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力,。學習目標明確,，基礎扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累,，獨立思考,，有創(chuàng)新精神。生活樸素,，能吃苦耐勞,，待人真誠，工作細心認真,，踏實肯干,，責任心強。

總之,該同學是一個綜合素質高,，社會實踐能力強,，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活，做總結如下：

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識,。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料,，大大提升了其教學水平,。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。

在平時生活中，他為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

本人在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，做

自我鑒定

本人在導師的指導下,，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材,、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點,。同時自己具有較強的實踐動手能力,，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,，同時順利完成了碩士

畢業(yè)論文

本人在平時生活中，為人處世和善熱情,，和同學關系融洽,，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間,，熱情為同學們服務,。

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活，做總結如下：

在專業(yè)課程的學習上,，該生根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間該生還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力,。 在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術資料,，大大提升了其教學水平。同時還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。 在平時生活中,，該生為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。 其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活，做總結如下：

在專業(yè)課程的學習上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，做總結如下：

在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程,，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中,，她為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

*同學熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護社會主義制度和中國共產黨的領導，擁護黨的各項路線,、政策,。該同學思想要求進步，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、和和諧社會的重要思想,，并積極把馬列主義基本原理應用于指導科研活動中,。

在校期間，該同學勤奮好學,、刻苦努力,，尊敬師長、團結同學,、禮貌待人,、具有較強的集體主義觀念。碩士生階段承擔了課題,，該成果已通過項目驗收,，滿足設計要求。該同學已掌握了本學科堅實寬廣的基礎知識和系統(tǒng)深入的專門知識,，具有獨立從事科學研究的能力,，完成工學碩士培養(yǎng)計劃,。

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，做總結如下：

在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程,，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料,，大大提升了其教學水平,。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。

在平時生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

指導教師評語對學生實踐報告篇十四

1,、實習學生工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習與請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師與領導安排的工作任務,。遵守公司勞動紀律,，出勤率高，與同事相處與睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育與智育水平。

2,、該生工作積極主動,，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導與同事們的一致好評,。

3,、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想與良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

4,、該生實習期間'表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度,、教學方式內容……，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

5、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。對待工作,，熱情,、主動、積極,。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事與睦相處，其他老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

6,、該生在實習期間工作認真、勤奮,、踏實,、敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，特別關懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定與鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質,，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰,，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力,。

7,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力與溝通技巧,，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神與團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎與良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

8,、該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事與睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神與敬業(yè)精神,。

9、xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評,。

10、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

11,、該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

12、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論與實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

13,、xx踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓與創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路與設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質保量完成工作任務,。

14、學生在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識與技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學,，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神與人際溝通能力，遵守公司勞動紀律,，與同事與睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強,。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。

15,、xx積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科,、招標辦公室,、計劃財務部、人力資源部,、辦公室,、法律事務部,、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料與與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能與重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

16,、該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度,。結合實際虛心學習,。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力,，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗,。

17、該同學在實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向各位老師請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程與基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現(xiàn)突出,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生勤奮努力、自我控制能力強,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事與睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

18、該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研,，虛心請教，積極施行新的教育理念,，探索新的教學方法,，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生,，深受學生喜愛,。

19、實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習與請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導老師與領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處與睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育與智育水平,。

20、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真，尊重同事,，并能積極的與同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作,。

21,、xxx同學近一年來，工作主動,，踏實,，肯干，與老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

22,、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞,、工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

23,、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,。實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事與睦相處，是名優(yōu)秀的實習生,。

24,、xxx同學在xx實習一年期間，一向在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學在工作期間一貫用心主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評,。圓滿完成了實習任務,。

25、xxx同學近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

26、研究資料具有現(xiàn)實性和可操作性,。選題社會熱點問題,，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,，論述全面,。語言平實簡潔，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來,。但論據(jù)還不夠?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求,。

27、本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結經驗,，對德育教育模式進行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經過認真修改，已經到達本科論文的要求,。

28,、論文結構完整，各部分基本貼合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了務必研究,，個性是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的資料是相當熟悉的,。語言也十分犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有務必的參考價值,，不失為一篇好文章。

29,、本文以——————為題,，重點探討————。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實好處,。文章結構安排合理，層次清晰,，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原先來分析行政————-,，在論證過程中,，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠,?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。

30,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

31、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

32、的困境進行深入的分析,，最后提出化解困境的有效推薦,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻資料貼合論文觀點與主題的需要,，實踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的資料還不是很多,。總體上到達畢業(yè)論文要求,。

33,、論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析,，格式基本規(guī)范,，選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少,，部分論證資料與主題結合不緊密,，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說,，基本到達畢業(yè)論文的基本要求。

34,、xxx同學工作用心主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

35,、本文研究了會計信息失真,，對處理會計信息失真有較強的實用價值，帶給了新的依據(jù),。作者思路清晰,，論述過程嚴謹，分析合理,，結果于實際應用性較強,。論文寫作規(guī)范，語句通順,，到達了學校對學位論文的各種要求,。

37、xx待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

38、xx待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的.各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

39,、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性,。結構安排科學合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的資料,。

40、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

41,、論文思路比較清晰，語句基本通順,，層次清晰,，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析,，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決推薦,，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,，總體上到達畢業(yè)論文要求,，部分資料與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題,?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本要求,。

42,、研究————-為題，充分的體現(xiàn)時代特色性,。能為中國行政管理問題的解決帶給參考價值,。全文結構合理，思路清晰,，觀點明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力,。

43,、以————-為題進行研究,。能為解決————的問題帶給參考和借鑒作用。在全文結構中,，首先要調整基本概念提出問題,，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的推薦,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的資料還不是很多,?？傮w上到達畢業(yè)論文要求。

44,、**同學在實習期間,，十分出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先,，思想上對教學實習工作十分重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的主角轉換,。其次，虛心好學,，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心理解，聽課用心認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗,，幫忙學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材教法,，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾涍^這次教學實習工作,，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質,，使得我們完全能夠期盼,，在不久的將來，他務必會成為一名優(yōu)秀的教師,。

45,、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性,。全文結構安排合理,，思路清晰，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

46、選題較具時代性和現(xiàn)實性,。全文結構安排合理,。觀點表達基本準確。全文資料緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。

47,、xxx同學在xx集團xx廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務,。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評,。畢業(yè)論文指導教師評語,。

48、全文以————-為題,。重點探討出————的問題,，然后針對問題提出有效的推薦。全文結構貼合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分,，觀點表達準確，語言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結合緊密。

49,、xx踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,；具有務必的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作職責心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務,，受到大家一致贊揚,。

50、全文結構基本合理科學,，邏輯思路清晰,，觀點表達準確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻資料貼合主題要求，從主題到資料貼合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的資料還不是很多,，個別概念比較模糊,，總體上到達畢業(yè)論文要求。

51,、本文立意新穎,。全文以————-為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。資料論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點不夠。

52,、本文以官員問責制為題進行研究,，能為解決我國官員問責制存在的問題帶給參考和借鑒作用。在全文結構中,，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析,，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的推薦,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的資料還不是很多,?？傮w上到達畢業(yè)論文要求。

指導教師評語對學生實踐報告篇十五

1,、該同學在實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向各位老師請教，善于思考,，能夠舉一反三,。

對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務,，在整個實習工作中表現(xiàn)突出,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。

在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。

2、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真，尊重同事,，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律,，很好的完成了實習工作。

3,、該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研，虛心請教,，積極施行新的教育理念,，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作,，貼近學生,，深受學生喜愛。

4,、實習學生工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。

在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務,。

遵守公司勞動紀律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

5,、學生在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功,。

8、實習鑒定評語實習鑒定 該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我學校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與學校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。