演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一（3）組的全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓颖敬螘?huì)議,，歡迎你們一起來(lái)討論你們的孩子的教育,、學(xué)習(xí)問(wèn)題,。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。

近幾年，我校堅(jiān)持以人為本,，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。不斷改善辦學(xué)條件,，美化凈化育人環(huán)境,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理理念,，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想,。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,。在高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績(jī)突出。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪,，同時(shí)也有一份焦慮,、一份期盼，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活,、期盼的是成績(jī)與回報(bào),。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

1,、學(xué)生情況：高一（3）組由2個(gè)實(shí)驗(yàn)班4個(gè)平行班組成,，共有378名同學(xué)組成。全體同學(xué)積極向上熱愛(ài)班集體,，榮譽(yù)感強(qiáng),，表現(xiàn)在各次大型活動(dòng)中均能全力赴，并取的優(yōu)異的成績(jī),。勤學(xué)好問(wèn)上進(jìn)心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。紀(jì)律觀念強(qiáng)基本上能做到不遲到,、不早退,、不曠課、上無(wú)聲自習(xí),。

2,、教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名,、女教師3名,，18名教師指導(dǎo)過(guò)一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)，高考成績(jī)優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍,。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn),、授課認(rèn)真、輔導(dǎo)及時(shí),、坐班到位,、要求嚴(yán)格,、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時(shí),、考試成績(jī)良好。

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉（工作，學(xué)習(xí),，生活）,，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作能力,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。鑒于高一為初入校的新生我們?cè)诟咭坏谝粚W(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣（行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣），強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,，為以后的進(jìn)一步提高奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

晚自習(xí)坐班制度、值班制度,、互研組工作制度（新老教師結(jié)對(duì)子制度）,。

1、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定了班級(jí)管理制度和班干部值日制度,，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為，使學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、為人等各方面都有章可尋,。

2,、組織了《紅色遠(yuǎn)足》，參加了?！兜谑每萍妓囆g(shù)節(jié)》其中五個(gè)班級(jí)文藝節(jié)目分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，兩個(gè)班的展板均獲獎(jiǎng),；《廣播操比賽》六個(gè)班全部獲獎(jiǎng)。

3,、召開三次班主任會(huì),、一次班主任教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)分析學(xué)情，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況,，及時(shí)調(diào)整策略,，召開了兩次全體教師會(huì)落實(shí)目標(biāo)分解任務(wù)。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略,，對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生,，對(duì)他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)行幫助,。在單元測(cè)試講評(píng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理和考試技能的評(píng)價(jià)與輔導(dǎo),，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能,。

4、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè),、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作,，實(shí)現(xiàn)了自我約束、自我管理,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

5,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐，在教會(huì)學(xué)生一般基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)的方法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)展的求異性、發(fā)散性和先進(jìn)性。

爭(zhēng)取在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中有多人獲獎(jiǎng)

爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)全部升人國(guó)家一流重點(diǎn)大學(xué)；

爭(zhēng)取人人都具有較高的道德素養(yǎng),、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，德,、智,、體、美等諸方面得到全面發(fā)展,，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

6、實(shí)施方法

診斷摸底

各課任教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)行診斷性測(cè)試,，把握學(xué)生認(rèn)知水平,，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊。

高一階段

（1）考慮到這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正,、學(xué)習(xí)能力的欠缺,，這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識(shí)而不能急于進(jìn)入高中文化知識(shí)教學(xué)。各任課教師在平時(shí)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

（2）各科任教師在這個(gè)階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外,，還要建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案并對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

（3）每個(gè)月份，全體教師進(jìn)行一次大型的研討會(huì),，在會(huì)議上全體教師對(duì)整個(gè)月份下來(lái)教學(xué)教育情況進(jìn)行交流討論,。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的品質(zhì),，會(huì)對(duì)他的一生造成影響，所以,，為了對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家,、民族負(fù)責(zé),，我們必須用最真誠(chéng)的心靈，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行,，塑造他們的貴族精神,，紳士風(fēng)度。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

3、利用試驗(yàn)班的優(yōu)勢(shì)對(duì)平行班進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1、沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一點(diǎn)最要緊,，高一是打基礎(chǔ),，養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將來(lái)就出不了成績(jī)（文明禮儀,、衛(wèi)生、安全,、生活,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí),、聽(tīng)課狀態(tài)）,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，愿意為集體付出,。

3、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，建議孩子多買些好書,，引導(dǎo)孩子多看書，多提問(wèn),。

4,、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他進(jìn)行交流,。針對(duì)自己孩子的特點(diǎn),、弱點(diǎn)進(jìn)行思想輔導(dǎo)。

5,、常與班主任,、任課教師溝通。

6,、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

7,、要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。

8,、安全教育常抓不懈,，少給學(xué)生零花錢，免得他們亂花,。

9,、培養(yǎng)孩子自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣（反思得失，確定補(bǔ)救方法,，提高學(xué)習(xí)效度）,。

10、注意孩子行為習(xí)慣的變化,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除,。（對(duì)學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng)、看小說(shuō),、談戀愛(ài)）

1,、過(guò)分保護(hù)。

2,、過(guò)分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在孩子的時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思讀書,、做功課，在學(xué)校里做這個(gè)干那個(gè)太浪費(fèi)時(shí)間,，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的……,，另外有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反。

3,、過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

4、不恰當(dāng)?shù)谋容^,。

最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：

孩子生長(zhǎng)于贊美中，便學(xué)會(huì)了欣賞,；

孩子生長(zhǎng)于肯定中,，便學(xué)會(huì)了自重；

孩子生長(zhǎng)于公平中,，便學(xué)會(huì)了正義,；

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,，便學(xué)會(huì)了真理；

孩子生長(zhǎng)于安全中,，便充滿了信心,；

孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中，便將樂(lè)于存活,；

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是一（1）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開門見(jiàn)山地說(shuō)今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

１,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在時(shí)間,。上午,，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校,。中午11：45分午學(xué),。傍晚4：25放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

（２）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免，因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的,。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨,，從教室到校門口，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了,。

２、做好孩子在家的作息時(shí)間

（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天,，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好,。以前那些日子,，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說(shuō),，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了,。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力，會(huì)多好些,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音,。

（２）你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō),，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右,，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的,，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō),，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的,。

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了！

我想,，我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是,，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小,，我想,，我們老師也好，家長(zhǎng)也好,，盡量地多說(shuō)一些好的事情,，你要不斷地跟他說(shuō),，要好好學(xué)習(xí)，把書念好,，要尊敬長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮貌…千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大,，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，你再后悔,，就來(lái)不及了。

關(guān)于能力,，我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了,。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕，怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了,。章亞青那天生病,，媽媽來(lái)看她，把她抱在胸前,，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺(jué)很滑稽，這么大了,，還要媽媽抱,。應(yīng)該說(shuō)，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對(duì)來(lái)說(shuō),，這些孩子膽子也大，敢說(shuō),，說(shuō)得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門,，其實(shí)他們的安全問(wèn)題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了,。校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過(guò)校門口的馬路，所以才決定,，每班由老師帶隊(duì),，送到校門口，老師能不能再看著一會(huì)兒,，這樣的要求,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，要求過(guò)高了一點(diǎn),，畢竟,，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東,，有的往南,，有的往西，老師一雙眼睛也看不過(guò)來(lái),。但是,，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩，是件好事,，可以讓老師在平時(shí),，多囑咐孩子過(guò)馬路千萬(wàn)要小心。

除了這三件事情,，我還有幾件小事,，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：

一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1,、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。

2,、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。

3,、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。我可以這么說(shuō),，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子，也絕對(duì)不是體罰孩子,，只是有的時(shí)候要求太高了,，個(gè)別孩子沒(méi)達(dá)到，心里覺(jué)得不夠完美,。希望家長(zhǎng)有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好！我是本班的班主任,，首先,，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

今天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：

(一),、學(xué)生代表致歡迎詞;

(二),、學(xué)生代表發(fā)言

(三),、班主任發(fā)言

(四)、科任老師發(fā)言

(五),、家長(zhǎng)代表發(fā)言;

(六),、座談;

本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人,，女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒(méi)有遲到,、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的`班、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如梁杏鑾,、王春強(qiáng)、黃秋,、趙智萍,、黎媛、吳小媚等同學(xué),，他們都是本班的進(jìn)步之星,，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,，但是,，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不是很高3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我采取的做法是：

1,、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫情況,，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記,。

2,、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷,。

春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師,，了解孩子的實(shí)際情況.以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問(wèn)題。

考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,，也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵(lì)孩子再接再厲,，不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，.當(dāng)自己在思考一道題時(shí),，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校、社會(huì),，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。

6,、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

總之,，只要老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō),，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇四

上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。彈指一揮間,，您的孩子已在我校度過(guò)了三個(gè)多月的學(xué)生生活，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育,，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們,，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校,，是一個(gè)安全、整潔,、秩序,、美觀的學(xué)習(xí)化校園”。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念,，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在開放,、平等,、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。把他們培養(yǎng)成“生命成熟,、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”，讓“他們?cè)诙嘣?、變化,、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來(lái)世界里————健康、文明,、幸福,！”

家長(zhǎng)朋友們，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們決不能掉以輕心?，F(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持,。

初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育,。良好的習(xí)慣終身受益。開學(xué)以來(lái),，我們狠抓了學(xué)生早操,、早餐、午餐,、午睡及集隊(duì)等車等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī),，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化,，學(xué)生的精神貌有了更大的起色,。今后，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣。

每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題,。小學(xué)的課程門類少,，難度小,；進(jìn)入中學(xué)后,，課程門類增至十門，難度加大,，速度加快,。對(duì)此，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過(guò)難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律，禮貌熱情,，團(tuán)結(jié)互助，勇于進(jìn)取,。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、創(chuàng)新,。

每一個(gè)廣海學(xué)子,，必須有明確的學(xué)習(xí)目的，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者必須形成合力，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的,。學(xué)校將通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),、座談會(huì)、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，當(dāng)然,，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。

1,、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”,。獨(dú)生子女教育是個(gè)難題，中國(guó)人有句古話叫“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰,?！闭?yàn)槲覀兩類?ài)他們，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng),，博大的胸襟,，高遠(yuǎn)的志向，高雅的志趣,，淵博的學(xué)識(shí),，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì)害了孩子,。

2,、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

（1） 仔細(xì)觀察,。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

（2） 獨(dú)立思考,，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。

（3） 好奇好問(wèn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。

（4） 善于批判,。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑，敢懷疑權(quán)威,。

（5） 聯(lián)想和想象,。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè)、美術(shù),、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要,。

（6） 勇于實(shí)踐。孩子的交際能力,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，解決問(wèn)題的能力，均源于實(shí)踐,，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣,、信心、自制力等,。

3,、全程管理。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理,，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來(lái)后,。如果每次成績(jī)考差了來(lái)一頓訓(xùn)斥，不僅于事無(wú)補(bǔ),，反而挫傷其自尊心,，影響父母同兒女的情感。

4,、物質(zhì)上適可而止,，多在心靈上溝通。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過(guò)分要求,，特別是無(wú)禮要求,。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績(jī),，成功人士的足跡教育,、激勵(lì)他們。精神的力量,，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn),，追求卓越的財(cái)富。同時(shí),，多與他們溝通,，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?/p>

5、讓他們多讀書,。冰心說(shuō)：“好讀書，讀好書,，書讀好”這是有道理的,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

6,、以身作則,。用行動(dòng)潛移默化的影響，比說(shuō)一千句還起作用,。

家長(zhǎng)朋友們,，想說(shuō)的話還很多，由于時(shí)間關(guān)系,，就此止住,。為了你們的孩子，我們攜起手來(lái),，共同努力,。

最后，再次感謝大家的關(guān)心和信賴,，并祝朋友們節(jié)日快樂(lè),，謝謝大家！

探討家庭教育的一些問(wèn)題

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書,，我覺(jué)得他更喜歡后者。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了三、三班教室,，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的孩子,，使其更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

1、到校時(shí)間：

早上8：00開校門,，8：20上課,，11：50放學(xué)，下午2：20開校門,，2：40上課,，4：10放學(xué)。周一至周五下午第三節(jié)培優(yōu)補(bǔ)差,。周一（數(shù)學(xué)）周二數(shù)學(xué),、周三（語(yǔ)文）、周四（英語(yǔ)）,、周五（語(yǔ)文）,。有接送的家長(zhǎng)掌握孩子到校時(shí)間，不早到,，不遲到,。

2、愛(ài)惜公物：

學(xué)校三條道路兩側(cè)已重新粉刷,，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起保護(hù)和愛(ài)惜,，教育孩子不在墻上亂涂亂畫，不踢墻,，如看到其他人踢墻,，請(qǐng)及時(shí)勸阻并引導(dǎo)。

3,、安全問(wèn)題：

1)校園內(nèi)安全：a排隊(duì)不加隊(duì),，上下樓梯靠右行；b上廁所有序,，先進(jìn)后出,，不隨地大小便；c課間時(shí)間不在教室,、操場(chǎng),、樓梯,、走廊上追逐打鬧；d不經(jīng)老師允許,，不要使用健身器材,。

2)校園外安全：a有序出校，按時(shí)回家,；不購(gòu)買零食,；b不與陌生人交談，不接受陌生人的食物與飲料,，不與陌生人留自己的住址及家人電話,；c交通安全，紅燈停,、綠燈行,，過(guò)馬路走人行橫道，未滿12歲的禁止騎車上路,，坐公交車，抓牢,，不將頭手伸出窗外,；d不玩火、電等危險(xiǎn)物品,；e教孩子學(xué)會(huì)撥打110,、119、120求助,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)期間保持電話暢通，如果遇到特殊情況能夠及時(shí)聯(lián)系到人,。

5,、請(qǐng)假，如果您的孩子有特殊情況,，需要您直接打電話或者親自送請(qǐng)假條來(lái),，出于安全考慮，并防止孩子找借口不到校,。

6,、上學(xué)放學(xué)接送孩子，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等待,，不要圍在校園門口,，不利于學(xué)生排隊(duì)出校，送孩子到校門口時(shí),，督促孩子排隊(duì)進(jìn)校,，不擠不搶,，文明有禮。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。

葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

開學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的單元考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,，希望家長(zhǎng)配合,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為以后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表三,、三班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。

我班有46位同學(xué),，24位男同學(xué),。22位女同學(xué)，男女生比例比較接近,。我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)都比較努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，我們班也取得了不少成績(jī),。特別是每周的班級(jí)評(píng)比,，學(xué)生表現(xiàn)良好，集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),，多次拿到流動(dòng)紅旗,。拿到紅旗的時(shí)候小孩子特別激動(dòng)，他們會(huì)高興地手舞足蹈,，嘴里會(huì)ye ,ye個(gè)不停；沒(méi)拿到會(huì)垂頭喪氣,，有的時(shí)候某同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾,，他們也會(huì)七嘴八舌地來(lái)告訴老師，誰(shuí)沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾被扣分,。下午有值日生到各班檢查衛(wèi)生,，同學(xué)們會(huì)很自覺(jué)地看一下自己的周圍有沒(méi)有紙屑、垃圾牛奶的塑料皮,；誰(shuí)的桌子底下不干凈,，扣了分也會(huì)馬上告訴老師。二年級(jí)的同學(xué)還比較小，但相對(duì)于第一學(xué)期來(lái)說(shuō),，我們的孩子已經(jīng)很會(huì)掃地了,，特別是我們這樣排了位置以后。我們打掃起來(lái)方便多了,。桌子基本上不會(huì)亂,。每天放學(xué)的時(shí)候我到教室來(lái)看，基本上是干凈的了,。 早上孩子到校以后,，有小朋友會(huì)領(lǐng)早讀，如領(lǐng)早讀的有周科均,、王俊葦,。她們領(lǐng)早讀聲音響亮，而且認(rèn)真負(fù)責(zé),，非常有條理,，怎樣讀，讀幾遍,，不認(rèn)真的同學(xué)還會(huì)叫他們起來(lái)讀,，老師不在的時(shí)候也讀的非常認(rèn)真。而且這樣排了位置以后,，每一個(gè)小組成員都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)琢磨,，語(yǔ) 文 老 師李 老師，數(shù)學(xué)老 師許 老師商量決定的,，有成績(jī)很好的,，有成績(jī)稍微差點(diǎn)的，每個(gè)組的組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)也是經(jīng)過(guò)老師推薦的,，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于幫助同學(xué)的同學(xué)擔(dān)任,，有的孩子有什么不會(huì)可以得到及時(shí)幫助,。每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出要交的作業(yè)馬上交掉,，然后坐下來(lái)拿出要讀的書和鉛筆盒,。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,、尺。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。這些看起來(lái)似乎是微不足道的小事,。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出一定的時(shí)間來(lái)陪陪我們的孩子,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。我們剛進(jìn)行了一次階段性考試，當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.

2,、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、考試過(guò)程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題,、分析題意,，解決問(wèn)題。

1,、現(xiàn)在我們學(xué)校的到校時(shí)間是8點(diǎn)之前,，7：00之前不要讓孩子到學(xué)校來(lái)，早上你可以讓他們?cè)诩叶嗨粫?huì),，或者在家讀讀書,。晚上早點(diǎn)來(lái)接他們，現(xiàn)在我們基本上3：50就出來(lái)了,，大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接的,，就少數(shù)的幾位學(xué)生，當(dāng)然我不是批評(píng)這些家長(zhǎng),，我知道有的家?guī)ぴ谏习嗷蛴衅渌虑闆](méi)能早點(diǎn)來(lái),，但是孩子是最主要的，我希望家長(zhǎng)們排除萬(wàn)難,，早點(diǎn)來(lái)接,。

二年級(jí)的孩子都比較小，為安全起見(jiàn),，家長(zhǎng)最好到學(xué)校來(lái)接他們,，不要讓他們自己走回去。我問(wèn)了一下我們班的孩子,，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)都是自己走回去的,。有的孩子在走路的時(shí)候東瞧瞧西看看，現(xiàn)在車子多比較危險(xiǎn),。有一次我在路上看見(jiàn)程靖媛在路上走的時(shí)候,，就停在路上不知道看什么。

家長(zhǎng)早上送孩子到學(xué)校來(lái),，晚上來(lái)接孩子回家,，都不能進(jìn)入學(xué)校，只能送到門口,，或在門口接,。如果有什么特殊情況，如孩子在學(xué)校,，家長(zhǎng)要早點(diǎn)接回家,，要打電話給老師，讓老師把孩子送出校門,。另外家長(zhǎng)的電話一定要登記正確,，有的時(shí)候小孩在學(xué)校發(fā)熱了,、感冒了要找家長(zhǎng)接回去的，打電話打也打不通,，老師很著急的,。家長(zhǎng)最好把電話放在身邊，以便及時(shí)聯(lián)系,。

2,、家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路,，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

3、給孩子勤洗手臉,，勤換衣物,，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、有計(jì)劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃,，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質(zhì)中毒。

5,、前段時(shí)間我們學(xué)校發(fā)了一張家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，收上來(lái)我看了一下，我們的家長(zhǎng)大都是滿意,，有個(gè)別的家長(zhǎng)在伙食上打的是基本滿意,。說(shuō)真的要想讓每個(gè)孩子都喜歡吃這是不可能的，有這么多的孩子,，各個(gè)孩子的胃口是不同的,，每天我都看著孩子們吃飯，飯菜還是可以的,，但是有的同學(xué)他不吃雞腿,，有的不吃火腿腸，有的肉圓也不吃,。再說(shuō)就四元五角,，我們能要求多好呢？我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也要盡量對(duì)孩子多教育,，叫他多吃點(diǎn),，不要挑食，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，這一點(diǎn)家長(zhǎng)都懂,。當(dāng)然如果您還有什么問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通,。

6、現(xiàn)在我們的孩子近視的人越來(lái)越多,，在學(xué)校我們很注重各種活動(dòng)，作業(yè)并不多,，要說(shuō)孩子讀書讀近視的對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是不太可能的,。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子戴一副眼鏡，成為近視眼,，所以我希望家長(zhǎng)也多關(guān)心一下孩子的用眼,，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦,。

以上就是我要說(shuō)的一些內(nèi)容,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

班級(jí)介紹

表達(dá)能力也增強(qiáng)了，還有很多方面我就不一一舉例了,。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力,。

“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？一方面要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個(gè),，我建議家長(zhǎng)在家里也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，可以多帶孩子去書店看書，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書的條件,。另外呢,，孩子多讀簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺(jué)要求自己,，其實(shí)他們認(rèn)真起來(lái)時(shí)會(huì)寫得非常漂亮,。

家長(zhǎng)朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:

（１）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng),，說(shuō),，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說(shuō)一下聽(tīng),，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),，而說(shuō)白了，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ)，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么,。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次,。

接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō),，要和別人交流,。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái),。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說(shuō)；放學(xué)回家也要說(shuō),。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。

接下來(lái)是讀,。有句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感,，那么不管是說(shuō)話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了,。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫,。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫,，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍,。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作,，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫,，然后對(duì)照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話,，你一定會(huì)有意想布道的效果,。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的重要性,。 (2)