時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

對于步入二年級的同學(xué),，他們經(jīng)過一年基本適應(yīng)了小學(xué)的生活,，這個時候?qū)χR的學(xué)習(xí)提到一個日程上來,，結(jié)合實際，制定本學(xué)期計劃如下：

本學(xué)期我執(zhí)教二年級﹙3﹚,、﹙4﹚班的數(shù)學(xué),，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高,，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍,，發(fā)言積極,；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多,。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

（一）教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材的主要內(nèi)容是：100以內(nèi)的加、減法的筆算,，長度單位,，表內(nèi)乘法（二）， 表內(nèi)乘法（一）,，表內(nèi)乘法（二）,，認識長度單位厘米和米，初步認識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

（二）教學(xué)目標

知識和技能方面

1,、學(xué)生必須要掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌,。握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2,、學(xué)生需要知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，最好熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù),，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

3,、通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

（三）教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加,、減筆算,，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

2,、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6,、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。

7,、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松，覺得扎實,。

8,、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神。

9,、要使用遠程教育設(shè)備及資源,，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課,。

10,、上課前要利用農(nóng)遠資源進行經(jīng)心備課，寫好農(nóng)遠專用教案,，并準備好課件資源,，要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)效果,，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進教師在日常教學(xué)中積極運用遠程教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

1.乘法和表內(nèi)除法(二) 包括7—9的乘法口訣和用口訣求商;倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題;有余數(shù)的除法;乘除兩步計算式題,。

2.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

3.分米,、厘米,、毫米和克的認識。

4.直線和線段,。

5.萬以內(nèi)的加法,。包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算;萬以內(nèi)數(shù)的筆算。

1. 表內(nèi)乘法和除法(二),。主要學(xué)習(xí)7—9的乘法口訣和用口訣求商,，有余數(shù)的除法，倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題,。表內(nèi)乘法和除法的計算是一切整數(shù),、小數(shù)、分數(shù)乘除口算和筆算的基礎(chǔ)之一,。學(xué)會解答倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題,，有助于理解分數(shù),、百分數(shù)三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。同時可為尋求解答有關(guān)倍數(shù)關(guān)系的復(fù)合應(yīng)用題的捷經(jīng)創(chuàng)造條件,。

2.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,。主要學(xué)習(xí)計數(shù)單位百、千,、萬數(shù)位順序表,，萬以內(nèi)數(shù)的組成及讀法和寫法。學(xué)生掌握了這些知識,，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)四則運算就有了基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)多位數(shù)的讀寫也就不會有困難。算盤的認識,，主要使學(xué)生了解算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一,，從而受到一次愛國主義教育。

3.分米,、厘米,、毫米和克的認識。主要教學(xué)這些單位的具體大小,，單位間的進率和化聚,。這些知識，對于學(xué)生運用數(shù)和量的工具,，去進一步認識周圍事物,，解決實際問題，都是至關(guān)重要的,。

4.直線和線段,。主要教學(xué)直線和線段的直觀認識。介紹直線和線段的特征,。指導(dǎo)學(xué)生量線段的`長度和按指定的長度畫線段,。這些知識是進一步學(xué)習(xí)幾何形體的基礎(chǔ)。

5.萬以內(nèi)的加法,。主要教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,、萬以內(nèi)的筆算加法及連加的計算。用調(diào)換加數(shù)位置的方法驗算加法,。為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)口算和筆算打下基礎(chǔ),。

1.進一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系，掌握全部乘法口訣,，能熟練地計算表內(nèi)乘除法,。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法,。并能比較熟練地進行計算,。

2.認識計數(shù)單位百,、千、萬,，了解相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進位關(guān)系,。學(xué)會比較數(shù)的大小。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,。能較熟練地讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

3,、掌握加法的筆算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法,。能較熟練地進行萬以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算。掌握用調(diào)換加數(shù)位置驗算加法的方法,，初步具有驗算的習(xí)慣,。

5.認識長度單位分米,、厘米,、毫米和質(zhì)量單位克，掌握相鄰間的進率,，學(xué)會簡單的化聚,。

6.觀認識直線和線段，會量線段的長度,，會畫指定長度的線段,。

7.通過教學(xué)，使學(xué)生受到思想品德教育辨證唯物主義觀點的啟蒙教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì),。

重點：7—9的乘法口訣和用口訣求商;倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題;

萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

難點：倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題;長度單位和質(zhì)量單位的化聚,。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究,、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程,。

本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中,。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或于兒童合作選擇內(nèi)容,，或利用兒童自己的選擇來組織活動,。

1、道德存在于兒童的生活中,。

2,、引導(dǎo)兒童熱愛生活,，學(xué)習(xí)做人是課程的核心。

3 ,、珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利。

4,、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義,。

總目標：培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究,、熱愛生活的兒童,。

分目標：

1、情感與態(tài)度：

（1）教育學(xué)生愛親敬長,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（2）珍愛生命,，熱愛自然，熱愛科學(xué),。

（3）自信,、誠實、求上進,。

2,、行為與習(xí)慣：

（1）初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣,。

（2）教育學(xué)生遵守紀律,，養(yǎng)成基本的文明行為。

（3）保護環(huán)境,，愛惜資源,。

3、知識與技能：

(1)使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然,、社會常識,。

（2）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。

4,、過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進行探究活動,。

1、在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況,，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案,，幫助兒童展開活動。

2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成,、知識和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此,，教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性,，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗,。

3,、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動,，使他們在主動積極的參與中生活得到充實,，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到初步的培養(yǎng),。

4、創(chuàng)造性地使用教材,，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H,，及時的把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù),，新的成果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性,、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量,。

討論,，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查,，情景模擬與角色扮演,，操作性、實踐性活動,，教學(xué)游戲,，參觀訪問，欣賞,，練習(xí),，講故事，講授等形式,。

本學(xué)期以18周計算,，每周2課時，合計36課時。

具體安排如下：

第一單元“我生活的地方” 7課時

第二單元“讓家園更美好” 9課時

第三單元“快樂的少先隊員” 9課時

第四單元“我們在長大” 7課時

復(fù)習(xí),、考試4課時

總計：36課時

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

我們班共有學(xué)生30人,，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,。而且在上個學(xué)期里通過閱讀課外書，擴大了識字量,，豐富了課外知識,，并積累了很多詞語。為學(xué)習(xí)語文知識提供了很大的幫助,。但是依然有3名同學(xué)(孟麗雅,、王佳帥、王紅艷)學(xué)習(xí)語文的接受能力差,，不喜歡讀書,，認字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象,。這個學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心,，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會有更大的進步,。

本冊課本共８個單元,，每單元４篇課文，8個語文園地,。全冊共計課文32篇,，８個口語交際。每單元的課文在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春天的發(fā)現(xiàn),；第二單元：奉獻與關(guān)愛,；第三單元：愛祖國、愛家鄉(xiāng),；第四單元：用心思考,、勇于創(chuàng)造人；第五單元：熱愛自然,、了解自然,；第六單元：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；第七單元：要正確看待問題,，善于思考,；第八單元：走進科技的世界。

圍繞基礎(chǔ)教育課程改革, 以“天天有自信,，日日在提高”的理念為指導(dǎo),，加大教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。大力加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,探索符合新課程理念的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，實施有效教學(xué),。深入開展主題化系列教研活動。加強自身建設(shè),，搞好校本研修,，全面推進素質(zhì)教育，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2.認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思,，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦

指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句,。6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。7.學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,，體會所表達的不同語氣,。8.積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

9.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。11.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動,，并能表達自己的感受。

學(xué)習(xí)400個生字（其中要求寫的300個）,。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力,，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形,。寫字姿勢正確,，字寫得端正、清楚,。學(xué)會默讀課文,，能正確、流利地朗讀課文,，會背誦指定的課文 ,。

1、注重語文和思想品德合科教學(xué),，要通過語言文字訓(xùn)練進行思想品德教育,，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育,，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標,，有的放矢地進行。聯(lián)系實際,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀,，培養(yǎng)閱讀能力,。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維,。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練,，要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀,。重視字詞句的訓(xùn)練,，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字,。詞句教學(xué)要抓重點,、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子,，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué),，為中高年級的段,、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。

4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行,。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話,、說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望,，保證訓(xùn)練時間,，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病,，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，做到抓兩頭,，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

引導(dǎo)學(xué)生積極的思維和情感活動,，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

小學(xué)二年級的教學(xué)應(yīng)該要怎么開展呢?相關(guān)的教學(xué)計劃應(yīng)該要怎么制定才能提升教學(xué)的質(zhì)量呢?下面是小編推薦給大家的小學(xué)二年級教學(xué)計劃，希望大家有所收獲,。

我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海,，博大精深。 本套教材以傳統(tǒng)文化為主,，反映中華傳統(tǒng)文化精髓,。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士,、游歷名山勝水,、品味藝術(shù)文化為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承,，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，從而陶冶情操，開啟心智,，提升志趣,，提高綜合文化素質(zhì)，激發(fā)愛國情感,，培養(yǎng)民族氣節(jié),。

包含“孝敬”篇、“仁愛”篇,、“修身”篇,、“君子”篇和“交友”篇五個單元,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛知情,。 展示中華民族歷史長河中有代表性的篇章。領(lǐng)悟其智慧,、風(fēng)骨,、胸懷、操行,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標,，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。了解人與人交往中蘊涵的文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,。讓學(xué)生步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強民族自豪感和自信心,。 教材基本表現(xiàn)形式為“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分)、“神奇漢字”(通過字的演變了解文化經(jīng)典),、“日積月累”(以名人事例來達到教育效果),、 “詩歌欣賞”(設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí),、探究,、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動),、“說一說”(為學(xué)生提供一個總結(jié)評價,、積累沉淀的空間)

1、能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀

國學(xué)

2,、能將與“經(jīng)典回放”中的相關(guān)內(nèi)容進行主動的資料收集，并能進行分析,，成為自己的另一份經(jīng)歷,。

3、在日常生活中,，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用。

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進行背誦,。

難點：在日常生活中,，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。

1,、通過家長檢查,、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,。

2、充分開拓班級展示欄的宣傳功能,，把學(xué)生好的國學(xué)個人感悟作品進行張貼示范,，帶動更多的學(xué)生熱愛國學(xué)。

3,、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)”誦讀活動,。

每周學(xué)習(xí)一課時，做到不間斷,。

課間和周末的時間,，安排學(xué)生對國學(xué)的相關(guān)作品進行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作,，便于學(xué)生更好的,、及時的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

小二班現(xiàn)目前總?cè)藬?shù)33人,，其中男孩子17人,，女孩子16人（新來小朋友7人）。由于班上大部分的幼兒是舊生源,，所以對于班級的一日常規(guī)活動比較了解,，其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園，但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異,，所以對于目前班級的常規(guī),，他們還不甚了解，再加上小班幼兒的年齡偏小,，從小接觸的基本上都是粵語,，對于班級老師的普通話教育教學(xué)，會存在一定程度的不適應(yīng)性,！

（一）讓小朋友養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,！

不依賴他人，自己的事情自己做對于培養(yǎng)小朋友的各種能力都起到相當(dāng)重要的作用,。例如早上回園時自己的書包自己放到衣帽間,；自己的衣服自己會穿脫的小朋友盡量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什么事情都不會去依賴他人,，而是自己親自動手,！

（二）培養(yǎng)小朋友的自理能力！

在班上,，大部分的小朋友在家中都是獨生子女,，所以對于他們,，父母親十分的寵愛，自然,，自理能力就成為了孩子們的弱項,。然而走向社會后，自理能力是人們賴以生存最基本的,，所以顯得尤為重要,。在平時的日常生活中，抓住時時刻刻的教育契機教導(dǎo)小朋友自己能夠解決的事情就自己想辦法解決,，自己實在解決不了的再求助于老師及其他人,。

（三）培養(yǎng)小朋友講文明，懂禮貌的好品質(zhì),！

（四）學(xué)習(xí)用簡短的語言表達自己心中的感受,！

在班上，有這樣的小朋友：有時候尿褲子了以后,，沒有跟老師講,，直到晚上媽媽來接的時候發(fā)現(xiàn)，才知道是尿了褲子,。這樣很不利于孩子表達能力的發(fā)展,。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的，所以對于孩子表達能力的培養(yǎng)就顯得特別的重要,！

（五）與家長進行及時有效的溝通,！

沒有家長的支持，我們的工作就無法順利的開展,，所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重,。平時與家長進行及時有效的聯(lián)系，不僅促進幼兒身心的健康發(fā)展,，而且與家長的關(guān)系也會更加密切,，這樣一來，我們的工作做起來就容易多了,。

在平時的日常生活中,，充分利用一切適合教育的時機，對幼兒進行相關(guān)的教育,。多多灌輸一些有關(guān)于自己的事情自己做,，有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。

創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境,，讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容，讓環(huán)境能夠真正做到會“說話”。

設(shè)立家長園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識,，幫助家長樹立正確的育兒觀，掌握科學(xué)的育兒方法,。主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，平時利用接送機會與家長及時溝通，充分利用電話,，與家長交換意見,。平時可召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善我們的工作,。

三月份：

（一）制定班級的工作計劃

（二）進行正常的教學(xué)，穩(wěn)定幼兒回園的情緒,，加強班級的常規(guī)教育

（三）創(chuàng)設(shè)班級的環(huán)境,，設(shè)置班級的特設(shè)活動區(qū)

（四）進一步規(guī)范幼兒的晨間操的動作

四月份：

（二）配和幼兒園進行一年一度的年檢工作

（三）一如既往的狠抓班級的常規(guī)工作

五月份：

（一）組織好班級的各項活動，對幼兒自理能力的培養(yǎng)進行全面性的指導(dǎo)

（二）做好家長開放日的有關(guān)工作

（三）好好學(xué)習(xí)自己的技能,，為幼兒園的園內(nèi)競賽做好準備

（四）為班級編排一兩個節(jié)目,，為“六一”兒童節(jié)做好準備

六月份：

（一） 組織好“六一”的文藝匯演

（二） 做好學(xué)期末的家訪工作

（三） 輔助幼兒園進行一個新生的招生工作

七月份：

（一）給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識，并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)運用

（二）配合幼兒園進行學(xué)期末各項工作的總結(jié)

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

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一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校語文教研組工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,，深入貫徹“新課標”的精神,，將以“提高語文課堂教學(xué)效率，大力推進課外閱讀”為工作重點,，大力推進“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,、精簡教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教學(xué)重難點”的提高語文教學(xué)效率的具體策略,、方法,。

二、主要目標

1.進行組內(nèi)教材培訓(xùn),，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進行研討,。

2.積極組織組內(nèi)教師通過一人一課活動，參加課堂教學(xué)比武,。

3.通過作業(yè)檢查評價和單元練習(xí)的合理運用,，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進學(xué)生提高書寫質(zhì)量。

4.落實班級圖書角的要求,，督查課外閱讀課的落實情況,，倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享，整體推進年級課外閱讀工作,。

5.組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,，開展語言文字方面的競賽，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力,，創(chuàng)新意識和實踐能力,，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，促進學(xué)生思維的發(fā)展,。

6.針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合課改對學(xué)生認知水平的要求,，討論訓(xùn)練卡題型,，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解能力,。

三,、具體措施

九月份：

1.制定備課組計劃、教學(xué)計劃,。

2.備課組成員設(shè)計單元練習(xí)與整改,。

3.開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動,。

4.組織備課組成員配合學(xué)校舉行開放日活動,。

5.制定好切實可行的學(xué)生讀書活動方案。

十月份：

1.備課組成員進行單元練習(xí)的設(shè)計與整改,。

2.開啟共讀一本書活動,。

3.舉行階段調(diào)研測試。

十一月份：

1.備課組成員進行單元練習(xí)的設(shè)計與整改,。

2.組織備課組成員開展集體備課活動,。

3.組織備課組成員參加各類比賽活動。

十二月份：

1備課組成員進行單元練習(xí)的設(shè)計與整改,。

2.組織備課組成員迎接?！叭M”工作先進班級評比。

元月份：

1.組織備課組成員進行復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.組織備課組成員進行期末

總結(jié)

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，大二學(xué)生都有一點基礎(chǔ)知識,，所以都需要在教學(xué)前制定一個工作計劃,，以便更好地工作一個學(xué)期,。

這一時期的數(shù)學(xué)教學(xué)仍然以新課程標準的精神為指導(dǎo)，注重具有創(chuàng)新和開放精神的主動學(xué)習(xí),，同時努力培養(yǎng)學(xué)生嚴謹可靠的良好習(xí)慣,，以滿足二年級學(xué)生應(yīng)該掌握的知識、技能以及情感和態(tài)度價值觀的要求,。

總的來說,，這個年級的學(xué)生——人——在100以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘法基本滿足教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和精度還有待提高,。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用中,，學(xué)生對解決實際問題感興趣，但有些學(xué)生不夠細心和靈活,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，聽力習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣有所進步，但學(xué)生在學(xué)習(xí)審題方面需要培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

以河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊為教材,。

2、了解除法的含義,，除法公式中各部分的名稱，乘除的關(guān)系,；能夠熟練運用乘法公式求商,。

3、知道計數(shù)單位“100”和“1000”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的小數(shù)關(guān)系,；掌握一萬以內(nèi)的數(shù)字順序，能讀寫一萬以內(nèi)的數(shù)字,；知道一萬以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成,，會比較一萬以內(nèi)數(shù)字的大小，能用符號和文字描述一萬以內(nèi)數(shù)字的大??；理解并知道一萬以內(nèi)的大概數(shù)字。

4,、了解克和千克的質(zhì)量單位,，初步建立1g和1kg的質(zhì)量概念，知道1kg=1000g,。

初步了解數(shù)學(xué)問題的含義,，體驗從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識用于解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。知道了圓括號的作用,，解題就會用到圓括號,。

5、會識別銳角和鈍角,；最初對平移和旋轉(zhuǎn)的感知會在正方形紙上水平或垂直地平移一個簡單的圖形,。

6、100以內(nèi)可以加減兩位數(shù),，加減百千,，加減百幾十，根據(jù)實際情況估算,。

7,、體驗數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)之間的密切關(guān)系

10、養(yǎng)成認真工作,，書寫工整的好習(xí)慣,。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

二年級共五個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了一定的`認識,，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

(1)認知目標：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法,；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2)智力能力目標：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。

1,、教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

以上就是小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃 ,，健康是生命的象征,，是幸福的保證。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅,，更是心靈的成長。

小學(xué)二年級教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期本班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人。班風(fēng)比較活躍,，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向,，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強，樂于學(xué)習(xí),，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較有成效的學(xué)習(xí)方法,，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，積年累月,，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動腦筋,，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想,，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差,，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對新知識的接受較慢,，而且容易把新舊知識混淆,，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍,，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時候不會傾聽,，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差,。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。同時,，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作,。好的學(xué)生態(tài)度不夠認真,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作,，幫助他人,，熱愛集體，積極參加各項活動意識,。對于后進生,，增強集體意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。落實培尖補差工作是這學(xué)期的重點，還要做好家訪工作,，爭取家長的配合,。

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

(1)首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

當(dāng)你坐著寫字的時候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：

點,、彎鉤、橫鉤,、橫折彎,、橫、斜鉤,、橫折,、橫折彎鉤、豎,、橫折提,、橫撇彎鉤、撇,、豎提,、橫折鉤、橫折折撇,、捺、豎折,、橫折折折鉤,、提、豎彎,、撇折,、豎折撇、豎鉤等,。

(2)漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨體字,、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu),。

(4)漢字的偏旁部首,。

3、對小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個字：“規(guī)范,、端正、整潔”,。

1,、抓好表率。樹立寫字標兵,，表彰寫字能手,，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗,，給予重獎,，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,，把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率,。

2、認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，優(yōu)化寫字課堂教學(xué),，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難,，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣,，樹立信心。

3,、重視寫字課教學(xué),，先講后練，提示注意點,，再讓學(xué)生去練習(xí),，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平,。

4,、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。

5,、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長,，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平,。