無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

閱讀海底兩萬里感想篇一

這個暑假我看了《海底兩萬里》這一本書。

這本書里面說在1866年,，海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪,，那只海怪體積非常大，游動的速度也十分的快,，而且還會發(fā)出神秘的光,。

于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物,，在捕捉過程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中,，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來那只被人類稱為海怪的東西其實是一艘像鯨一樣的潛水船,，叫做”鸚鵡螺“號!

看了這本書我知道了許多知識：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實就是海牛,。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛,，她們每天都要下水去采珍珠,，隨時都有可能在水中呆太多的時間而死去,。她們一個星期只能掙一元錢,，而且還要被不勞而獲的財主剝削。

其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號正在向北駛?cè)r,，因為天氣十分寒冷，冰把船困在了地下,，而她們剩下的氧氣只夠她們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時間,，可她們無畏不懼,，永不放棄,，本著堅持的信念終于逃脫了。

這本書讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄,，正如菲利普斯的至理名言：”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來,，只有這樣做什么事情才一定會成功!

閱讀海底兩萬里感想篇二

看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作,，這部出色的科幻小說,，曲折驚險引人入勝,，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗,。這本書讓我們知道,，大海是美麗的，是奇異的,，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界,，這個世界比陸地要奇異得多,。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的艇長,，一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個老實厚道的仆人,，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬海里,，為我們演了一個離奇的故事,。

書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章,，這個章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林,，樹木沒有樹葉，沒有樹枝,，全都是因海水作用而炭化的樹干,。這兒簡直就是一座煤礦,，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙,，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境,，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點一點地發(fā)掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明,。

讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過,，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話,，就請你們跟我一起分享一下吧!

閱讀海底兩萬里感想篇三

假期里，我最喜歡讀的書是法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》,。這是一部科幻冒險小說,，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動植物,，還有海底洞穴、暗道和遺址等,，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識和地理地質(zhì)知識,。

書里面講了在1866年在美國的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是,，美國政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號、捕鯨大王尼德·蘭,、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號的所有船員一起去捉海怪,。但是，他們在海面上一直行駛著,，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時候,，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!

于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐,，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看,。隨后,，艦長下令全速追擊,，必須追上海怪!可最后,，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號隨著海浪漂到了別的地方,。阿龍納斯、尼德·蘭,、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號的甲板上。被六個蒙面大漢拖進(jìn)了艙里,。

在“鸚鵡螺”號上，他們認(rèn)識了艇長尼摩,，參觀了“鸚鵡螺”號和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮,，與章魚、鯊魚,、土著人展開了搏斗,、在此期間,，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑,。更瘋狂的是，尼摩艇長竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后,，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號，回到了陸地上,。

在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠,、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從,，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長的才華過人,、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識淵博,。我很佩服尼摩艇長，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點,，也有我應(yīng)該掘棄的缺點。優(yōu)點是他學(xué)識淵博,，才智過人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施,，并且用自己的知識打造了“鸚鵡螺”號,，能和船員們平起平坐,，以身作則，勇敢果斷,。缺點是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí),，不過在故事中,，也展現(xiàn)了他善良,，富有同情心的一面，所以我很敬佩他,。

這是一本精彩的科幻小說，大家有興趣也讀一讀吧,。

閱讀海底兩萬里感想篇四

《海底兩萬里》這本書我早已聽說過，但一直沒有機(jī)會好好的領(lǐng)略它的風(fēng)采,，所以十分好奇。這個暑假我?guī)е鴿M心的好奇心翻開了這本由法國作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。

說到這本書的故事那可是令人嘆為觀止,，本書敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事,。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,，他接受邀請,，參加追捕,。在追捕過程中，他不幸落水,，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅固,，利用海洋發(fā)電潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),，經(jīng)過珊瑚海、印度洋,、紅海,、地中海,，進(jìn)入大西洋,，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了又經(jīng)歷了擱淺,、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路,、章魚襲擊等許多事情，但他們并沒有放棄,。最后,，阿龍納斯與大家不辭而別,，并把整件事情公眾于世。

當(dāng)我讀完這本書的時候我不禁深深地佩服這一個偉大的隊伍,，他們都不自私自利，還有阿龍納斯的樂觀向上的精神和尼摩船長的勇氣都非常值得我們學(xué)習(xí),。

在我剛剛讀到他們要出海去找傳說中的海怪時，我想象他們可能在海上遇到的所有不可預(yù)知的困難,，但這支隊伍的堅毅性格卻將困難一個個打破?；赝F(xiàn)在,，有多少人因一時的失敗或挫折而崩潰自 殺,。如果那些人可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這支隊伍的堅毅性格,，他們則會放下傷心的心情，拿出勇氣打破困難和挫折,。所以我真心希望大家可以一起閱讀這本偉大的作品----《海底兩萬里》。

閱讀海底兩萬里感想篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年,，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,。下面小編給大家?guī)?022海底兩萬里閱讀心得感想,，希望能幫助到大家!

海底,，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方,，多少人夢寐以求的地方,，多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命,。

《海底兩萬里》是一部科幻小說,，是科學(xué)與幻想之旅,。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點,。曲折緊張,，撲朔迷離的故事情節(jié),，瞬息萬變的人物命運,，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想,，融為一爐,。作者獨具匠心,，巧妙布局,，在漫長的旅行中,，時而將讀者推入險象環(huán)生的惡劣環(huán)境,，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描寫和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn),，讀來引人入勝,，欲罷不能,。這樣一部小說,，讀來既使人賞心悅目,，也令人驚心動魄,。

讀這本書的時候,，仿佛和主人公一起暢游海底的世界,，遇見了許多罕見的植物,、海產(chǎn)品,、海洋動物,，使我開闊視野，豐富了自己的知識,，使我感到海洋的神秘莫測。讀《海底兩萬里》這本書我知道了：沒有夢想,，沒有理想是不行的,，但夢想也不代表空想，需要實際行動來實現(xiàn),，不怕失敗,，只怕你沒有承受失敗的能力,。只有夢想,，加上行動,，才會進(jìn)步，才會成功!

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說,。

講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長進(jìn)行海底探險旅行,。他們一道周游了太平洋、印度洋,、紅海、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物,，還有海底洞穴,、暗道和遺址,，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國,。

書中包含了大量的科學(xué)知識，文化和地理,、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學(xué)識的欽佩,。

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明的一顆璀璨的明珠,，因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價值而世代流傳,，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對精神的一種洗滌,，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。

讀完這本書,，我覺得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰,。

今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》,，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了,，看完插圖,，我就入神的看了起來,。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的,，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》,、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過,。

《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事,。他們一起周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚,，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面,，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海,。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,，船長幾乎什么都看不見,。船長又回到了駕駛艙,，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里,。

看完這本書，我覺的作者凡爾納的想象太豐富了,，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的,，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí),。

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀(jì)法國著名作家,，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折,、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料,。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學(xué)家,，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀,，娓娓道來，令讀者大開眼界,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪,。總是那么為人隨和,。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類,。

尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁,，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他,，他們最后不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫,、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情、冷酷,、和善、溫和,、暴躁,，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人,，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬里的探險中,，不是順風(fēng)順?biāo)模撬麄兊牟晃菲D險,，不怕任何困難的精神,，我們值得學(xué)習(xí)!同時我也相信,，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!

在這個看似漫長的寒假,，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的,。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。

第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候,，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。

第二次看完這本后,，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,，因為他的理智與博學(xué),，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚,，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西,，他讓我突然發(fā)現(xiàn),，自由，每個人都可以擁有,，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。

看到后來,，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯,，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力,，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭,。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活,。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,，不值得,。

再后來，欣賞尼摩船長,。我們在成長的過程中都渴望獨立,，于是就喜歡冷靜,、智慧的人物,，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助,。我覺得尼摩船長的冷峻和理智,，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色,。但是，令我非常的不解的是,，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白,，任何一個人都不可能脫離群體而生活,，?？崾且邢薅鹊摹Ｓ芯湓捳f得好,，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。

現(xiàn)在,，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的,，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從,、理論知識豐富實際經(jīng)驗匱乏,，等等。但是,，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”,。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的境界——順服,，勤勞,，還有最重要的,，忠誠。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時,，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時,，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人,，想得少的是自己,。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。

閱讀海底兩萬里感想篇六

大家知道儒勒·凡爾納是誰嗎?沒錯他就是十九世紀(jì)著名的科幻小說家,，《海底兩萬里》就是他的作品之一,，這本書講的不是海洋里的生物,，而是海洋里的奧秘。因此我對這本書愛不釋手,。

故事主要講了：一名叫阿龍納斯的法國博物學(xué)家和他的仆人唐塞爾以及一名捕魚高手尼德。蘭,，他們本想捕捉那個“海上怪獸”,，但不幸成了那怪獸的俘虜!而那怪獸竟是一艘從來沒有人知道的潛水艇,。名叫“鸚鵡螺”號，為了保守秘密潛水艇艇長尼摩從此不許叫他們離開,。阿龍納斯別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋,。十個月以后，三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,，博物學(xué)家才能把這件海底秘密公諸于世。

讀完后,，輕輕合上了這本書,，我也夢想擁有一艘“鸚鵡螺”號!我也想去周游各大洋,，體會海洋的奧妙神奇!我對尼摩船長滿腹才華與學(xué)識欽佩不已。

故事里的一些事,，是我們現(xiàn)在可以做到的。比如環(huán)保,。書中的尼德,。蘭見到南極稀有的長須鯨就想捕捉,，但尼摩船長及時制止了他,，告訴他要愛護(hù)鯨等海洋動物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。同時他的話也在教育著我們，我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士,，來保護(hù)海洋里和陸地上的動物,，要想保護(hù)它們,，就應(yīng)該從身邊的點點滴滴做起：少用一次性制品,，自備購物袋不用塑料袋，多植樹,，拒食野生動物，做動物的朋友——善待生命,，與萬物共存!

閱讀海底兩萬里感想篇七

近段時間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書,，這本書是地里知識的一本書,。

我一聽《海底兩萬里》這個名我就想看，再看看第1個故事的名字《海底怪物》,，聽了題目我就更想看了。

《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長,、康塞爾、尼德蘭,、阿尤納斯教授,。尼莫船長是諾第留斯號的船長,，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人,，尼德蘭是厲害1個魚叉手。

最后我要問大家,，你們看了我的讀后感,，是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢?

閱讀海底兩萬里感想篇八

這本書打動我的不光是故事內(nèi)容，還有優(yōu)美段落1我急忙走到玻璃隔離板面前,，觀看,，只見珊瑚礁石的基地蓋滿了菌生植物,，管狀植物，清翠花草,，石竹花草，在他們的下面,，還有成千上萬十分可愛的魚······諾第留斯號幾乎一直在水下潛行，偶然浮到水面上來換一次氣,，嵌板也是自動打開,，自動關(guān)閉,。他也不再在航海地圖上記錄萬位，我們不知道我們到底身在何處,。這段不但寫的好，而且還有可以欣賞的地方,。這里從側(cè)面反映了尼摩船長在報仇后喪失了生命目標(biāo)。

這本書還告訴了我們一個堅持不懈的道理：就是他們在南極下行駛的時候,，結(jié)果因為冰層加厚,，人們只能出去挖冰,，可是他們挖了六米之后，冰層又增加了,。船上要沒空氣了，工人們快速的挖著,。終于挖到一米了，潛水艇一撞，到水面了,，甲板打開，人們都跑到甲板上呼吸空氣,。

這本書充滿了幻想,，同學(xué)們請你們也來看看吧!