時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師下半年目標(biāo)計劃篇一

當(dāng)真踐行“八榮八恥”精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，開展各項班級流動,，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,，在全面建設(shè)社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,，鼓勵學(xué)生走出社會，了解社會,。

（一）了解,、熟悉、認(rèn)識全班

我班共有學(xué)生55人,，而且全部都是男生,，住校生35人,。從綜合班分流過來，大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，一部門學(xué)生思想品德較差,，受過處分的學(xué)生有二十幾位,。本班的學(xué)生總體來看,，成績不很滿足，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，立場不夠端正,，作思想工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是高二,，面對4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好,。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),，把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。

（二）班集體日常治理

1.班委遴派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力,、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2.考勤治理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi),，由班主任批準(zhǔn),；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任,、部長批準(zhǔn),；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為缺課,，缺課一天扣品行分10分,，請假兩天扣品行分1分,，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié),。全班天天考勤情況由班長作具體記實(shí),，每月未交班主任統(tǒng)計。

3.利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時,，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)天生因，鼓勵匡助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高,。

5.教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）。

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,，開拓立異,，遵紀(jì)遵法，抓緊時間,，耐勞努力學(xué)習(xí),，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步,。

（一）勵志教育,、樹立決心信念

開學(xué)第一天,，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,，對他們說你們固然是被分流過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，盡管前段時間因?yàn)楦鞣N原因退步或沒有提高,，但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追,，考上大學(xué)仍舊是有很大的希望,。

第一次班會課，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期,，新面貌；新班級,，新打算,；新目標(biāo)，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn),，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),，貼在課桌上醒目的位置,，共同鼓勵、共同監(jiān)視,、共同實(shí)施,。要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己,，鞭策自己,。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.鋪排班級流動

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃鋪排,，以“熟悉自我、悅納自我,、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊”為載體,，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題：“立場決定一切”。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,，發(fā)展學(xué)生的自我意識，進(jìn)步學(xué)生個體和群體的自我教育能力,，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索,，開展各項實(shí)踐流動。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外流動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),，努力營造同等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級取個班號“立場決定一切”,。

（2）布置教室環(huán)境，如設(shè)立“公告欄”,、“衛(wèi)生角”,、“我們的傍樣”等文化背景。

（3）讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

3.指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手，要當(dāng)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，匡助班干部樹立威信；第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即＂以面帶面＂。

（三）班級考核評選

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評選

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動,，天天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)練習(xí)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動,、科學(xué)、民主治理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時當(dāng)真抓好班隊課、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2.加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語文,、數(shù)學(xué),、英語、電工基礎(chǔ),、電子線路五科,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時間，朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

在新的素質(zhì)教育下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻有的放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，我們就可以繼承合作，匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù),。

做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過計劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生＂學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事，學(xué)會糊口＂的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂,，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

教師下半年目標(biāo)計劃篇二

工作計劃對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù),、指標(biāo),、完成時間和步驟方法等，提前做好計劃的工作對于提升效益來說非常重要,。以下是下半年初中語文老師工作計劃：

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

1.進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動,、聯(lián)動。繼續(xù)充實(shí)語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本,、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會。

3.繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié),，基本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，對各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課，集體評議,、個人修改,、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的。

4.重視課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討初中語文精讀課、略讀課,、寫作課,、口語交際課、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

5.進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報,。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6.開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,，用語文的＇意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力。

7.重視名著閱讀活動,，為學(xué)生今后人生打好精神底子

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本,，可借可買,，期中考試前閱讀完一本，期中考試后閱讀完一本,，每讀完一本,，召開一次讀書交流會，講故事,，談體會,，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。這樣五個學(xué)期（九年級第二學(xué)期不再推薦）下來至少可讀10本名著,，中考名著的考試就沒什么好怕的了,。具體推薦如下：

七（上）：《愛的教育》、《西游記》

七（下）：《繁星春水》《巨人三傳》

八（上）,；《水滸傳》《魯賓遜漂流記》

八（下）：《朝花夕拾》《駱駝祥子》

九（上）：《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》

8.加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感,。在寫作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評價的能力,。要求學(xué)生說真話、實(shí)話,、心里話,。不說假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛,，的,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文,。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改,。

9.繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作,。

教師下半年目標(biāo)計劃篇三

作為班主任老師，我的工作是非常重要的,。我下半年的工作將從以下幾個方面展開：

1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短。

3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4.組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

教師下半年目標(biāo)計劃篇四

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。

2.抓住課堂45分鐘,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章。第一章分式,，第二章一元二次方程,，第三章圓，第四章圖形的全等,，第五章樣本與總體,。

嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口,、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益。

3.課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書,、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),，方法更靈活,，手段更先進(jìn)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

3.認(rèn)真上好每一堂課,。

4.落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

教師下半年目標(biāo)計劃篇五

作為生物老師,，下半年我的工作從以下幾個方面展開：

提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，發(fā)展理論素養(yǎng),，更新觀念,，指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

（一）中考備考要做到

1.注重基礎(chǔ),。

2.聯(lián)系實(shí)際。

3.重視實(shí)驗(yàn),。

4.反映現(xiàn)代性,。

5.加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育。

（二）要加強(qiáng)中考題型訓(xùn)練

1.單項選擇題

2.填充題

3.識圖作答題

4.簡答題,。實(shí)驗(yàn)題分解在以上四種題型之中,。

（三）近幾年來生物中考試題特點(diǎn)

1.關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際

環(huán)境保護(hù),、綠色食品,、可持續(xù)發(fā)展等熱點(diǎn)問題在中考中的介入，有利于加強(qiáng)學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其使用價值,、發(fā)展前景的關(guān)注,，對生物學(xué)實(shí)際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想,。

2.新穎性、探究性和開放性交相呼應(yīng),，是近幾年中考試題的一大亮點(diǎn)

新穎性是指題目編制上的不斷創(chuàng)新,，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類題常常提供給考生的是未曾感知過的新事物,、新情景,，試題的這一特點(diǎn)，將使得過去那種靠猜題,、押題或通過題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有,。

其二是在考查學(xué)生能力的方式方法上出新招，在客觀上是誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的絕佳途徑,。試想一下,，要在同一大題的兩個小題中，做出兩個完全一致的答案,，沒有個性,、缺乏自信心的人是很難做到的。而個性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì),。

試題的開放性表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性,，試題答案的開放性（不唯一性）以及考生解題思路上的開放性（多樣性）等方面,。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間，考生可充分發(fā)揮自己的想象,，大膽提出個人見解,。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入，但只要思路正確,，答案具有一定的合理性均可得分,，甚至是得滿分。

知識范圍微調(diào)：應(yīng)仔細(xì)閱讀考試說明,，對照課本,，明確中考不要求的內(nèi)容，不但教師要明確,，每一位學(xué)生也要清楚,。力爭教師不做無效功，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。試卷難題、中等難題,、容易題的比例為2：4：4,，應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識和教材內(nèi)容為主，在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容,。

在復(fù)習(xí)中,，構(gòu)建一個完整的知識體系，是至關(guān)重要的,。將知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，才有利于知識的遷移,，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基矗,。

以上專題復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分,，當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的,，不可截然分開。按知識體系復(fù)習(xí),，也會遇到實(shí)驗(yàn),、解題、熱點(diǎn)問題,。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同而已,。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則：應(yīng)以知識體系專題復(fù)習(xí)為主，帶動其他專題復(fù)習(xí),、重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),。在最后沖刺階段留有一些時間進(jìn)行熱點(diǎn)問題和題型分類復(fù)習(xí),，以提高這方面的應(yīng)試能力。

1.備課：教案要進(jìn)一步突出規(guī)范化,、實(shí)用性和科學(xué)性,，要求環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí),，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)處理較恰當(dāng)，既體現(xiàn)教法,，也體現(xiàn)學(xué)法,，杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面,，能充分發(fā)揮集體的智慧,，進(jìn)行集體備課。在備課過程中,，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，分解教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)要求,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,、分配課時，集體討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，通過集體討論，由一人先寫教案,，同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實(shí)施的教案,，做到同年級任課老師進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一,，測試內(nèi)容統(tǒng)一。

2.課堂教學(xué)：課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范,，在課堂上進(jìn)一步減少水份,，加大知識密度，真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，控制課堂講授時間，在課堂教學(xué)中注意及時檢測,，及時反潰在中考中力爭取得好的成績,。

3.作業(yè)：作業(yè)做到當(dāng)堂完成，不占用學(xué)生課外時間,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面做有益的嘗試,。針對學(xué)校提出的要求,，每節(jié)課都有檢測作業(yè)，及時檢測,，有效回授,，目標(biāo)測試達(dá)成率高。

4.考試考查：考試命題能嚴(yán)格按照7：2：1的命題原則命題,，試卷質(zhì)量較高,，覆蓋面廣，題型多樣,，方法靈活,。試卷閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn),，盡可能地進(jìn)行流水作業(yè),，成績統(tǒng)計及時準(zhǔn)確。

5.輔導(dǎo)：能根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo),，特別是對少數(shù)差生進(jìn)行輔導(dǎo),。

6.深入開展了聽課評課活動。通過聽課評課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高,。

希望本學(xué)期通過以上幾方面的努力，能在明年的中考中取得好的成績,，也提高自己的教育教學(xué)水平,。