當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇一

孩子是每個家庭的希望和未來,，他們的成長和發(fā)展直接影響著社會的進(jìn)步和繁榮。作為家長,，我們都希望給予孩子最好的教育,，以培養(yǎng)他們積極向上,、獨(dú)立自主的品質(zhì),。然而，教育孩子并非易事,，經(jīng)驗是在實(shí)踐中摸索積累的,。在我長期的育兒過程中，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,，下面將分享其中的一些,。

第二段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是孩子教育的基石。從小培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感,，能夠讓他們在未來的成長道路上更加自信和堅定,。在我家，我通過榜樣的力量和耐心的引導(dǎo),，教育孩子們養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí),、勤勞地完成作業(yè),、整理自己的物品等良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力,，也培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感,。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好

孩子的興趣和愛好是他們個性的體現(xiàn)，也是他們內(nèi)心真實(shí)世界的重要組成部分,。我發(fā)現(xiàn),，通過培養(yǎng)孩子興趣和愛好，不僅可以讓他們感到愉悅和滿足,，還能夠激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力,。為了培養(yǎng)孩子的興趣，我鼓勵他們參加各種課外活動,，如音樂,、藝術(shù)、體育等,。同時,，我也給予他們充分的自由，讓他們根據(jù)自己的喜好和興趣選擇適合自己的領(lǐng)域,，并鼓勵他們堅持下去,。這樣的培養(yǎng)方式不僅豐富了孩子的生活體驗，也讓他們逐漸形成自己獨(dú)特的興趣和個性,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的社交能力

社交能力在孩子的成長過程中至關(guān)重要,。通過良好的社交能力，孩子可以更好地與人溝通,、合作和交流,。在我家，我注重培養(yǎng)孩子的社交能力,，讓他們參加各種社交活動,，與不同年齡、不同背景的人交往,。在與他人的交往中,，我鼓勵孩子主動與他人交流，學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受,，培養(yǎng)分享和合作的意識,。同時，我也注重教育孩子尊重他人的差異和包容他人的觀點(diǎn),，以培養(yǎng)他們成為具有社會責(zé)任感的人,。

第五段：給予孩子愛與支持

在孩子的教育過程中，愛和支持是最為重要的,。無論孩子做錯了什么,，我們都要堅持用愛心去引導(dǎo)他們,，并給予他們足夠的支持和鼓勵。我希望孩子們能夠感受到我對他們的愛,，知道我是他們最堅實(shí)的后盾,。在他們遇到困難時，我會與他們一起共同面對,，教他們勇敢地面對挑戰(zhàn),，同時也要給予他們足夠的自由和發(fā)展空間。這種愛與支持的教育方式,，能夠讓孩子們在成長的道路上感受到溫暖和堅定,，建立起對未來充滿信心的態(tài)度。

結(jié)束段：總結(jié)

孩子是我們生命中最寶貴的財富,，教育他們是一項充滿挑戰(zhàn)和快樂的任務(wù),。通過培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,、培養(yǎng)孩子的社交能力以及給予他們足夠的愛與支持,，我們可以幫助他們走向成功的道路。當(dāng)然,，每個家庭都有自己獨(dú)特的教育方式和經(jīng)驗,，但最重要的是始終以孩子為中心，用心去理解和關(guān)愛他們,，讓他們在成長的過程中收獲快樂與成就感,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇二

年輕夫妻初為人父人母，從這一刻起,，就必須承擔(dān)起培養(yǎng)教育子女的責(zé)任,。如果說沒有孩子之前是二人世界個性張揚(yáng)的時代，那么,，有了孩子之后,，我們就必須做到為人師表，做孩子的楷模,?？偨Y(jié)幾年來對自己孩子的培養(yǎng)教育,，我一直以來奉行的原則是：厚積薄發(fā),，潤物無聲。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好,，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念,。家長是孩子的第一個老師,，在教育子女時,，一定要處處以身做則。現(xiàn)在管理學(xué)中有一句經(jīng)典叫做“專業(yè)人做專業(yè)事”,，家長主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子學(xué)會做人,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)知識。所以,，我對學(xué)校教授的課程一般采取“完全信任”的原則,，而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面，只有根基牢固,，才能厚積薄發(fā),。

今天，我在這里與各位家長交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得,，就算是拋磚引玉吧,。

一、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品德

孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時期就開始形成的,，所以,，家長從孩子初生時起就應(yīng)該對孩子健全的人格進(jìn)行規(guī)劃。我對自己孩子的要求是：真實(shí),、樂觀,、寬容、自立,、節(jié)儉,。

首先是真實(shí)，即做到襟懷坦蕩,。要讓孩子遠(yuǎn)離低級趣味,，做一個“純粹的人”。我從小就教育孩子,，做人要有優(yōu)良的品德,，拒絕不良行為，如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜),，撒謊(可造成重大錯誤),。

在幼兒園小班的時候，有一天我們接她,，回到家中,，她拿出一個兩厘米見方的塑料積木片，當(dāng)我問她這是哪來的時候,，她說這是小朋友從幼兒園里拿出來扔到院子里的,，她撿的。我拉著她的小手，告訴她這是幼兒園的東西,，不是自己的東西不可以拿,，如果拿了不屬于自己的東西，這種行為是偷,。這件事在很多人眼中是小事,，無所謂的小事，但我認(rèn)為勿以惡小而為之,，所以這件事我及時講解給她,，讓她幼小心靈中懂得這個道理。

第二件事就是瞞報作業(yè)事件,，小學(xué)二年級的時候,，她在外面上奧課，每周一次的奧數(shù)課都會留一張試卷,，但她每次只做半張,，然后就說寫完了，幾個月以來,，她一直這樣做,，而我卻不知道。有一天,，她的一個同學(xué)問其中一道題,，我順手拿起試卷給她講，我突然發(fā)現(xiàn)她說的已經(jīng)寫完的試卷,，只寫了半張,，余下的半張根本沒寫。我讓她把這些天的試卷都拿出來,，結(jié)果一看,，所有的試卷都這樣。我當(dāng)時就把她叫到跟前,，給她講了許多,，告訴她撒謊是錯誤的，是品德出現(xiàn)偏差,。

第三件事是她學(xué)校退費(fèi)被亂花事,。三年級的時候，學(xué)校舉辦特長比賽,，她報了鋼琴和動漫,，每項30元，我給她60元,。放學(xué)的時候,，她告訴我們她兩項都報完了,?？墒峭砩系臅r候,，她同學(xué)的媽媽打電話，說她的孩子吃了爾雨給買的棒棒糖,，她特地打電話來表示感謝,。我就問爾雨，是這樣的嗎,，她立刻哭了,，說白天只報了一項比賽，余下的30元錢給同學(xué)買小食品了,，花了4元,，并且不打算把這筆錢給我了，我聽后,，雖然心里非常生氣,，但我壓住了火，因為我想她能說實(shí)話,，已經(jīng)標(biāo)志著她知道了自己的錯誤,，但我必須要懲罰她，于是首先我讓她自己說錯在哪,，然后我讓她背站著,，站在墻角，反省,。最后,，我耐心的告訴她這種行為如同撒謊，是壞品德的一種表現(xiàn),。

其次是樂觀,，即擁有陽光心態(tài)。陽光心態(tài)決定孩子在未來發(fā)展道路上能走多遠(yuǎn),，更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵,。當(dāng)下，人們常常感嘆生活壓力巨大,，不遠(yuǎn)的將來孩子走進(jìn)社會大舞臺時,，面對這些重重困擾和阻力，肯定要倍受打擊,，如果沒有一個陽光的心態(tài),，就很難有所成就。所以,，從小我就讓孩子學(xué)會幽默,，每天睡前都要給她講陽光的故事，而且每天睡覺前我們從來不批評孩子，即使批評了,，也要想辦法哄她讓她快樂起來,，忘掉所有不快，而且從上幼兒園起,，我就讓她養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，讓她有傾訴的對象。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡,。每天早上,，我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾茫覀儠f一些開心的話,，讓她又有一份好的心情去上學(xué),。做一個樂觀的人。

第三是要學(xué)會寬容,，做一個善解人意的孩子,。獨(dú)生子女時代的悲哀就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會有些任性、自私的成分,，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙,。正所謂“心有多大，舞臺就有多大”,，大海只所以能納百川,，根本原因就是包容。所以,，我們在培養(yǎng)孩子健全人格時,，在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫。這項培養(yǎng)應(yīng)該說是從孩子初生那一刻就開始了,，要想防止孩子大些之后的任性,，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為。

女兒3歲的時候,，有一次我?guī)鋈ネ?，走累了，她就蹲那,，哭著要抱,，我們就象沒看到一樣，一無反顧的向前走,，她可能在想,，我就是不起，看你們回不回頭,，結(jié)果我們真的沒回頭,，走出了很遠(yuǎn)的距離,，她一看真的沒戲了，就站起來向我們跑來,，從那以后,，她再也不耍賴了。

第二件事就是我們堅決不許老人溺愛孩子,，因為爾雨從小我們自己帶大,，奶奶家在外地,，和奶奶一年只能見上有數(shù)的幾面,，但每次在奶奶家，當(dāng)老人嬌慣她的時候,，我們都及時制止,。

第三件事是有一次她在學(xué)校因為同學(xué)不小心打壞了她的臉，我們沒有象其他的家長那樣又找學(xué)校又找同學(xué)家長,，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡單地處理了一下傷口,，當(dāng)對方家長打來電話趕來時，我告訴對方?jīng)]事了,，過兩天就好了,，不用過來了。女兒不解的看著我,，覺得非屈,，我告訴她,，其實(shí)同學(xué)也不是有意的,，男孩子都很淘氣，他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚,，所以不要責(zé)怪他了,。況且傷得也不重，他的家長正在上班,，就不用麻煩他們來了,。我這樣說的目的是讓孩子學(xué)會“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外，我教育女兒與人相處一定要換位思考,，多站在對方的角度思考問題,。當(dāng)問題出現(xiàn)時,，要首先找自己的不足,，不要先去找客觀原因,，去責(zé)怪別人,。

第四是學(xué)會自立，形成獨(dú)立的人格,，不要干擾孩子的獨(dú)立思考，即使是錯的,，也要“縱容”些,，在確定不會有嚴(yán)重后果的情況下促成其錯誤的發(fā)生,，然后用反面的例證教育孩子,。但需注意不可過度,，防止傷害其自信心和自尊。

女兒從小就喜歡娃娃,，我只給她買幾個娃娃,，但在不同時期卻買了許多的服飾和家居擺設(shè)，她常常進(jìn)行各種各樣的搭配組合,，女兒也喜歡遙控車,，但她經(jīng)常把車拆開,，然后再裝，有時裝不上,，我們就幫她,。我經(jīng)常告訴她，不給別人填麻煩最重要的就要做到獨(dú)立,，獨(dú)立去做自己能做的事,。女兒從小就自己單睡，而且從3歲起,，我就已經(jīng)教會她每天睡前把脫下來的衣服疊好放在枕頭邊,，早起自己穿衣。晚上起夜,，自己上衛(wèi)生間,，不用大人領(lǐng),。她4歲的時候已經(jīng)開始獨(dú)立洗襪子,，現(xiàn)在已獨(dú)立洗衣服，使用燃?xì)鉅t具煮面熱飯,。從上幼兒園開始,，每天自己收拾書包，準(zhǔn)備老師要求的第二天所需物品和費(fèi)用,，自從上學(xué)至今,，我從未替她收拾過一次書包，從未替她交過一次學(xué)習(xí)費(fèi)用,，都是她自己用紙包好錢,，寫上年級和名字親自交給老師。

第五是學(xué)會節(jié)儉,，即《朱子家訓(xùn)》中所言：“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”,，從儉處著手,，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，體會勞動的艱辛,，養(yǎng)成尊重勞動的良好品格,。

孩子有的時候會丟三落四，有時順手丟了東西也不在意,，我的原則就是你用完的東西一定要放好,，然后再拿下一個。比如玩具,，玩完這個了,，一定要放好,，再玩那個。方法就是有一天,，她有個很喜歡的機(jī)器人玩具,，玩夠了就丟在那了，又去玩別的去了,，我當(dāng)她的面把這個機(jī)器人扔進(jìn)了垃圾筒中,，并嚴(yán)厲的告訴她，以后若還這樣,，那么我就見一個扔一個,，從那以后，她再也沒有丟三落四的壞習(xí)慣了,。很多家長說,，從孩子上小學(xué)到現(xiàn)在，不知買了多少支筆,，多少塊橡皮,。我的女兒剛上小學(xué)時，有一天回來要我買橡皮,，因為她的橡皮不知道哪里去了,。我沒有給她買，而是告訴她明天到學(xué)校去找,，找書桌堂里,，找老師桌上的丟失物品盒子里，會找到的,。第二天放學(xué),，她興高彩烈地告訴我橡皮找到了。從這件小事上,，我告訴女兒,，自己的東西用完一定放在該放的地方，一但發(fā)現(xiàn)沒有了,，要找到它,，文具是你的小伙伴，小伙伴丟了你若不找,，它有多傷心啊,。等她稍大了點(diǎn)后，我就告訴她生活一定要節(jié)儉,，當(dāng)花則花,，不當(dāng)花則省。所以一直到現(xiàn)在,，她也不亂買東西,，包括服裝,、文具。

設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財觀,。我們每周給女兒兩元錢,，平時做家務(wù)時我們鼓勵她和我們一起做，并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當(dāng)獎勵,。

二,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀能力

我常常思考：優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此，我也多次與一些教育界前輩請教,，并結(jié)合曾經(jīng)采訪過的一些成功人士,，得出以下心得：即“適應(yīng)力”、“專注力”,、“辨析力”和“創(chuàng)造力”,。

1、樂觀,、寬容讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

那是女兒上幼兒園大班的時候,，我們周日帶她去公園玩，公園中只有一副秋千,，很多家長都替自己的孩子排隊,，有的家長看到自己的孩子哭鬧,，就和正在玩秋千的孩子家長商量,，能否讓自己的孩子先玩會。爾雨也很想玩,，但我告訴她你去排隊吧,，我不能帶你去，她就自己站在秋千旁邊等啊等,，可是其它家長一看我女兒是自己來的,，就搶在爾雨之前把秋千搶過來讓自己的孩子坐上，面對這種情況,，女兒并沒有因此哭著找我,，她則在旁邊一心一意的耐心的等，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長帶孩子下來了,，后一個家長也要挾塞越過自己的時候,，她以最快的速度搶到了秋千，立刻就把秋千蕩起,，使得那位挾塞的家長只能排隊了,。可是正當(dāng)女兒玩得高興的時候,，有個比自己小的小朋友因來等不及而哭了起來,，女兒看到這種情況,，二話沒說就把秋千讓給了這位小朋友。

第二件事是轉(zhuǎn)學(xué)事件,。我們因搬家,，女兒從香濱小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的南崗區(qū)虹橋?qū)W校。曾聽人說孩子小學(xué)時期轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)習(xí)是非常不利的,，因為面臨新環(huán)境,，很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學(xué)情緒，但沒想到女兒只用了一周時間,，便成了老師的小助手,，同學(xué)們的好朋友。我問她如何做到這一點(diǎn)的,，她笑笑說,，當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)參觀班級，需要一名解說,，她主動舉手,，脫稿介紹新班級情況，講得有聲有色,，贏得了老師的信任,。在課間她主動和同學(xué)們交流，主動介紹自己,，取得同學(xué)們的信任,，與大家一起做課間游戲。

2,、藝術(shù)熏陶讓孩子學(xué)會專注

利用鋼琴和美術(shù)學(xué)會“坐功”,。女兒從3歲學(xué)習(xí)鋼琴，雖然這是她自己的選擇,，但真正練起琴來,，這是一件苦差事，因為至少得練琴半小時,，她開始的時候能做到,，可是對于這么小的年齡，到后來就有些堅持不住,。我們想了個好主意,，那就是給親戚朋友打電話，讓女兒給他們分別表演一次,。小孩子象小皮球,，一聽有聽眾，便有了興趣，這樣她就無意中多練了許多遍,。繪畫也是一項長時間的活動,，一輻畫下一來，至少兩個多小時,，為了防止她感到厭煩,，每幅作品，我們都給她做上標(biāo)記,，貼到墻上,，并挑出優(yōu)秀的給奶奶郵去,。就這樣,，她熱愛上了繪畫和鋼琴，而且水平已很高了,。六歲的時候,，學(xué)校組織滑冰隊，我們給她報了名,，每次練習(xí),，一滑就兩個小時，中間不休息,，她那時是班上個頭最小的孩子,，別的孩子一會喝水一會上廁所，但她卻堅持直至下課,，她說上廁所脫穿滑冰服太費(fèi)時間,。每堂課回家，別的孩子都有私家車,，我們卻擠公交回家,，對于一個六歲小孩來說，練習(xí)滑冰真的很辛苦,，但她從未打退堂鼓。孩子的專注和堅持的品格對于她做任何事都有一定的促進(jìn)作用,。

3,、廣泛交流，鍛煉孩子的思辨力

4,、有個性的孩子才能有創(chuàng)造力

孩子可以善解人意,，但我們不能鼓勵孩子做“乖寶寶”，要獨(dú)立思考,，有自己的主見,。在女兒的房間里，墻壁上畫著她即興的圖畫，平時在生活中,，她經(jīng)常會有一些奇妙的點(diǎn)子,，有時我們出去辦事，她也會幫助我們提合理化建議,，統(tǒng)疇安排?，F(xiàn)在的孩子膽子小，加上家長的嬌慣,，小女孩更是嬌氣,，我們對女兒卻不是這么教的，當(dāng)她看到蟲子的時候,，鼓歷她勇敢的捉住它,，當(dāng)我們有急事要出去的時候，我們鼓勵她獨(dú)自在家,。上山游玩的的時候,，我們帶她爬樹、登高,，練習(xí)膽量等,。

三、切實(shí)可行的教育方法

如果說,，上述兩部分是教育孩子的思路,，這一部分就是教育方法的根本所在，那就是與孩子平等相處,，身體力行,，用身教促言教。

1,、家庭和睦是基礎(chǔ),，夫妻和睦、孝敬老人,，讓孩子體會愛 20xx年,，我把岳父岳母接過來養(yǎng)老，當(dāng)時岳母癱患臥床,，我和妻子精心伺候著老人,，女兒受到了感染，她在學(xué)習(xí)之余也經(jīng)常給姥姥講笑話,、換尿布,、擦臉。一晃女兒十多數(shù)了,，她非常孝順長輩,，對親友對鄰居,，甚至走在路上對陌生的老人，她都謙讓有加,。在家里,，我和妻子彼此互敬互愛，相互體貼,，舉止言行彼此尊重,，家務(wù)活共同承擔(dān)，從未有打吵架動手的行為,。女兒經(jīng)常自豪的說,，我們的家是最和諧的，誰家也沒有我們家好,。

2,、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”

學(xué)習(xí)上尊重孩子的選擇，興趣引導(dǎo)而不是強(qiáng)行逼迫,。女兒愛好很多,，學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂,、繪畫,、陶藝等，這都是她自己選擇的學(xué)習(xí)項目,，正因為是她選的,，所以她學(xué)起來興趣十足，也小有建樹,，經(jīng)常在國家省市級大賽中獲獎,。證書裝滿了一書柜。我們和孩子在一起是好朋友,，經(jīng)常交流心情,，探討問題，有時一起玩電腦游戲,，一同娛樂,，因為我們也喜歡音樂，所以我們經(jīng)常和女兒進(jìn)行樂器合奏,、重聲合唱,，錄制歌曲等等。

2,、耐心回答孩子問題，不回避,，不撒謊

我們是怎么來的?關(guān)于這個問題,，幾乎是所有小朋友都要問到的問題，我們從正面給她講解這個問題，而且從科學(xué)的角度上解答復(fù),，從生理上解釋,。遇到難解的數(shù)學(xué)題、英語題,，當(dāng)我們不會解答時,，我們從沒隱瞞，立刻打電話咨詢相關(guān)的朋友,，讓他們幫忙解答,，并和孩子一起把這個問題搞清楚。

總之,，教育是一門綜合科學(xué),。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣，年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后,，在孩子面前在處處留意，我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的風(fēng)格,，給孩子打個“樣兒”,，讓孩子在良好的環(huán)境里，通過耳儒目染,，潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格,，學(xué)習(xí)成績也就會“水漲船高”。

四,、響應(yīng)學(xué)校號召,，與學(xué)校步調(diào)一致

一個孩子的成長大部分時間在學(xué)校，與她朝夕相處的是同學(xué)和老師,，給她影響最大的是學(xué)校這個大環(huán)境,，所以面對學(xué)校，做為家長,，我們應(yīng)該如何做呢,。

1、響應(yīng)學(xué)校各項號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動

虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學(xué)校,，學(xué)校在德育教育方面下了很大氣力，各項文體活動搞得有聲有色,，每當(dāng)學(xué)校有活動時,，學(xué)校如何要求的，我們都與孩子商量如何配合,，爭取達(dá)到最佳效果,。

2,、積極配合班主任老師，支持孩子班級管理工作

孩子入學(xué)后,，學(xué)校和班級給了很多的榮謄，特別是在團(tuán)委和班組織中,，她都受老師委托,，擔(dān)任重要職務(wù)。升入初中后,，每天都有晨讀,，這樣的教學(xué)方法對孩子的語文水平提高起了非常重要的作用,，女兒說同學(xué)們都喜歡晨讀，而且她還是領(lǐng)讀,，因此女兒要求最好早一點(diǎn)到校，我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫?，晨讀課一節(jié)都不落。

對孩子的教育絕不是一蹴而就的,，是一個慢長的過程,，需要家長有愛心、耐心和恒心,，要有水滴石穿的精神,。因此，如果要我說培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么,，我的總結(jié)就是：厚積薄發(fā),，潤物無聲。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇三

尊敬的老師和家長們：

下午好!

首先,，非常感謝王老師給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺,。我就孩子的教育問題談一談自己的心得體會，與在座的各位家長進(jìn)行溝通交流,，有不妥的地方還請大家批評指正,。

相信大家都有這樣的感覺，現(xiàn)在孩子越來越難管,，用軟的不行,，用硬的也不行,，現(xiàn)在孩子的教育問題是我們家長很頭疼的事情,。我認(rèn)為對于孩子的教育,，應(yīng)根據(jù)自己孩子的性格、興趣,、愛好,、習(xí)慣等方面因人而異采取相應(yīng)的教育方法，才能獲得事半功倍的效果,。

一,、注重思想品德教育

人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。教育孩子應(yīng)該把思想品德教育放在首位,，提高孩子的思想道德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。我們家長決不能鉆入學(xué)習(xí)成績的牛腳尖，單純追求孩子的學(xué)習(xí),，要正確引導(dǎo)孩子如何堂堂正正做人,。我認(rèn)為這些培養(yǎng)要著眼于小事，如在生活中尊老愛幼,、樂于助人,、隨手關(guān)燈關(guān)水、不亂扔垃圾,、有好吃的東西要與他人分享等等,。我印象深刻的一次是我們在學(xué)校食堂吃飯，別的學(xué)生大多數(shù)選擇用一次性木筷子,，而許晟元就堅決不用,，一定要用可循環(huán)使用的公筷，當(dāng)時我就問他：“你為什么不用一次性的木筷呢,，那樣不是更衛(wèi)生嗎?”他說：“那樣不環(huán)保啊,，每天大家這樣用，那得砍掉多少棵樹啊,。一棵樹可以吸收空氣中的廢氣還可以防止水土流失呢,。”我想這也是孩子對社會的一種責(zé)任感的體現(xiàn)吧,。

二,、培養(yǎng)孩子的求知信心

第一、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我一再強(qiáng)調(diào),，父母不會給你太多的學(xué)習(xí)壓力，但在學(xué)校上課一定要認(rèn)真聽講,，不能開小差,，杜絕一切小動作。放學(xué)后,，我經(jīng)常會和小孩聊聊天,，聊聊他們在學(xué)校上課的一些事，從中發(fā)現(xiàn)小孩上課是否認(rèn)真聽講,，當(dāng)然如小孩開了小差,，也不要對他打罵，而是引導(dǎo)他改正,。家長還要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于分析等良好習(xí)慣。我一般過一段時間才檢查孩子的作業(yè),，看看老師的評語,，如好就鼓勵，不好就找出原因,，避免天天檢查孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成一種依賴心理，反正父母會檢查,，自個不用檢查,，一碰上難題就找大人的壞習(xí)慣。

第二,、要激發(fā)孩子的好奇心,。“熱愛是最好的老師”,，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一種反映,，家長不僅要尊重和正確引導(dǎo)孩子的好奇心,，而且主動挖潛孩子的好奇心。對孩子提出的問題,，家長們要耐心,、確切,、簡單地給予答復(fù),，并引導(dǎo)孩子通過讀書,、上網(wǎng),、思考去尋找完美的答案。隨著知識的積累,，孩子就渴望去認(rèn)識新的事物,，逐步激發(fā)孩子去探求新的知識,，久而久之孩子的好奇心就演變成強(qiáng)烈的求知欲。許晟元從小就特別愛問為什么,，對一切陌生的事物都特別好奇,。不管他問什么，我們總是不厭其煩,，耐心地解釋,，還叫他自己看書或上網(wǎng)查，有些還可以自己動手試驗試驗,。有一次，他看到一本書上講單擺等時性,，就有點(diǎn)不相信,，于是他就找來了繩子、木棒,、秒表等,，自制了一個單擺，讓它擺動再計時,，去驗證定律的正確性,，這時作為家長，我是鼓勵他積極動手,，勇于挑戰(zhàn),。正是由于他的好奇心，所以他非常喜歡看書,，愛動腦動手鉆研,。去年暑假，他特別想去看世博,，我就說,，去的前提是你先了解清楚世博，帶著問題去看,，這樣就更有意義,。結(jié)果，他就花了一段時間,，通過電視節(jié)目,、網(wǎng)游世博等方式，對世博的歷史,、舉辦世博的意義及各大場館的位置、特點(diǎn)都一一掌握。那么，此次世博就不須此行啦!

第三、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。孩子的興趣廣泛了,，那么他的求知范疇也就擴(kuò)大了,，知識經(jīng)驗也隨之增多了,。家長要引導(dǎo)孩子確實(shí)學(xué)好課內(nèi)知識的同時,，還要設(shè)法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,。比如在看電視方面,，許晟元選擇看的內(nèi)容很廣泛,，像農(nóng)業(yè),、科教,、新聞頻道,，特別是科教頻道的走近科學(xué),、我愛發(fā)明和創(chuàng)新無限等欄目，甚至農(nóng)業(yè)頻道的每日農(nóng)經(jīng)和農(nóng)廣天地,，他也看得有滋有味,。在這方面,，我們家長都是支持他的，讓他多看,、多接觸社會,，擴(kuò)大生活范圍,，增長見識。 還有如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。一般要多表揚(yáng)鼓勵,，少批評指責(zé),。對孩子的微小進(jìn)步也要給予肯定和表揚(yáng),，使他深受鼓舞,，提高興趣，增強(qiáng)信心,，但要把握好尺度,，不要太過分的夸獎。孩子考試考得很好,，家長既要肯定成績,，也要指出不足,，引導(dǎo)孩子找出不足的原因，并進(jìn)一步提出新的要求,，“謙受益,，滿招損”。當(dāng)孩子考試考得不好,，要和孩子一起找出其原因,，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)，增強(qiáng)孩子的信心,，促使孩子進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)成績,。

三、要鍛煉孩子的自立和自我約束能力

一個人的成長都是坎坎坷坷的,，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題,，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力,，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動,。在家里，許晟元經(jīng)常會幫我搞衛(wèi)生,，整理自己的房間,，所以在學(xué)校的時候，他同樣也是勞動能手,。許晟元很小的時候就經(jīng)常去幫家里買早餐,，這不但鍛煉了他的人際交往能力，還在找錢的時候鍛煉了他的口算能力,。

四,、要加強(qiáng)交流，和孩子做好朋友

作為家長要與孩子勤交流,，以好朋友的身份去關(guān)注,、幫助孩子。家長要用孩子的眼光看孩子,，設(shè)身處地地為孩子考慮,，隨著孩子的成長，孩子讀懂了這個世界,，家長也讀懂了這本書—孩子,，那么家長也自然走進(jìn)了孩子的心靈世界。家長要多與孩子交流,，體驗孩子的真實(shí)感受,，多一份理解，少一份責(zé)罵,，與孩子進(jìn)行心與心的溝通,，才能成為孩子的知心朋友,。這樣，家長才能把正確的思想和經(jīng)驗灌輸給孩子,，有效地防止孩子逆反心理的產(chǎn)生,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇四

父母教育孩子需要有正確的觀念和方法。下面是本站小編整理教育孩子的經(jīng)驗心得精選的范文,，歡迎閱讀!

“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

一.愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折 在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭 ,。

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力 在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反 父母應(yīng)該認(rèn)識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學(xué)會寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要 作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母 家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個正心,、誠意的人,。一切時，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會,，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次,、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課,，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

我是一名普普通通的母親,，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗，經(jīng)過這幾年的時間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享,。

首先,，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪,，收拾整理衣服,，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等,。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,。

其次,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

自從孩子升入一年級開始,，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè),，而且剛開始的時候我一直陪著孩子,。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了,，但還是有點(diǎn)粗心,。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng),。

我覺得讓孩子成才,，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭,，孩子有外公,，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人,。坐公交車時要給老人讓坐,。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子,，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的,，我們要做孩子的好朋友,。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處,，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上,，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇五

家長是孩子的第一任老師,，孩子的成人成才,，很大程度上，要受家長的影響,，所以家庭教育很重要,。下面是本站小編整理管理教育孩子的經(jīng)驗心得的范文，歡迎閱讀!

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,，家長是孩子的第一任老師,，孩子的成人成才，很大程度上,，要受家長的影響,。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止,，非常注重對孩子的教育,、引導(dǎo),。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍,，盼女成鳳”,，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為,。

我們家孫悅今年三年級了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,他將使人終身受益,。

一,、家庭教育首先要從字我教育開始

不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,。有是衙門提的問提難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書,。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運(yùn)動也會提到一些常識性的問題,。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫,。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力,。

二,、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益,。孩子很喜歡唱歌跳舞,，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了,因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁,。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個目標(biāo),完成的好就可以買,。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的,。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進(jìn)去,。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。 我會有一 種開心的喜悅,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人,。

四,、積極配合老師的教學(xué)活動，與孩子一起學(xué)習(xí),。

老師如果布置了需要家長配合的作業(yè),，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成,。女兒要做

手抄報

五,、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心,。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆,、油畫棒、彩鉛和圖畫本,，買了與繪畫有關(guān)的書,，并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴,，去年她又非常希望學(xué)鋼琴,，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴,。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機(jī)會,，學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,，而且都獲了獎，這讓她越來越自信,，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足,。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

一、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是一簇火種,，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動力,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想,，是中學(xué)生成長和成才的根本保證。古人云：“志之所趨,，無遠(yuǎn)勿屆,，容山距海不能限也。志之所向,，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理,。那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值,。

二,、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先,，家長要關(guān)心孩子的成長,，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展,。要想讓孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好,，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重,，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活,。父母是孩子的第一位老師,，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子，使他茁壯成長,，不斷進(jìn)步,，取得可喜的成績。

三,、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神

讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要,。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想,，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個獨(dú)立的社會成員,，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園,，還是在中小學(xué),，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué),，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),，其經(jīng)驗之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣,，在異常寒冷的冬天,，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡,，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,，使學(xué)生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢,。如果想用零用錢,，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國,，少年兒童的身心日趨脆弱,，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻,、任性,、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓,、何為勞累,、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān),。所以，家長越保護(hù)越替代,，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子們心中最大隱患。所以,，要讓孩子在逆境中,，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。

四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,，不斷提高孩子的素質(zhì)。

社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材,。孩子是祖國的未來,，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),，要注意孩子的全面發(fā)展,。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實(shí)踐活動,，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,，就是要使孩子們在德,、智,、體,、美,、勞方面全面發(fā)展,。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則,，不能死扣學(xué)習(xí),，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長,。有一個報道說中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行,，演奏的十分動聽,。邀請中國留學(xué)生上臺時,，個個搖頭,，你推我來我推你,，沒有一個能上場。說起學(xué)習(xí)中國留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截,，這是不行的,。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選,，后來是他自己選,。從小學(xué)開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍,，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識,，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動,，開闊孩子的視野,，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,，經(jīng)常帶孩子出去,，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀(jì)念意義的地方,，孩子將銘記一生。

五、從小培養(yǎng)孩子的誠實(shí),、善良的性格

我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他,，不合理的跟他講清楚,，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。通過日常生活中每件細(xì)小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助,、和睦相處等良好品德,。

一、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

在這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我,，從而走向成功,。

有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好，一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn),，那就錯了,，其實(shí)，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙,，家長應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因,，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好,、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗到成功,。成功或失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度,，因而,，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力，無論最后考試得多少分,，比以前進(jìn)步了,，就應(yīng)該感到滿意。因為進(jìn)步代表超越自我，超越自己,，這就是一種成功,。

二、要讓孩子學(xué)會獨(dú)立,、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變,，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先,，不為人后;“千金之子,，坐不垂堂” (不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng),、公平與競爭的能力,。

家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了,，爸媽相信你,，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考,?！苯o孩子足夠的信心，給孩子多一點(diǎn)自由,。尊重他們的各種需要,，尊重他們的興趣和愛好,，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感,。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見,，允許他們自己做選擇和決定,，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,，使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解,，讓他們在社會生活中鍛煉,，增長才干,，提高社會適應(yīng)能力。

三,、實(shí)行家教合作

家長要多和學(xué)校,、老師進(jìn)行溝通和商議,，要用寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子,。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個重要領(lǐng)域,，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況,，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通,，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立,、健全人格的形成,。

學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子、學(xué)校的互動平臺,，即家長教師協(xié)會,，它包含家長活動委員會、學(xué)員活動委員會,、學(xué)校安全委員會等分會,，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo),。并定時推出各種活動,，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗分享等,。通過加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流,，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

四、自然教育

讓孩子通過親近自然,、接觸社會,，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,，錘煉出堅強(qiáng)的性格，培養(yǎng)對大自然,、對人類關(guān)懷的博愛之心,，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘,，開始對理想的追求。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇六

孩子教育,，聽誰的都有道理,。可是到了具體的事情上,，又都對不上號,。道理上講,，還是我們學(xué)習(xí)不夠，可是我們的學(xué)習(xí)短時間里也就這樣,，能不能有一種方式,，讓我們只要照做就能基本正確吶。

基本正確

就我個人的體會,，簡單一點(diǎn)的方式還是有的,。只是照做，一點(diǎn)不用想的方法,，當(dāng)然不現(xiàn)實(shí),。還是需要盡量少的理念配合我們的行動的。這些理念是：1.孩子的任何感覺對他來說都是真實(shí)的,，也就是他認(rèn)為是有道理的,。我們不能簡單地說你不對來講道理。2,。孩子的許多不對是我們的判斷,，客觀上我們也不一定對。3.很多時候,，我們和孩子對問題的不同看法是可以并存的,，不需要分個對錯的。4.孩子的行為只要：1,。不傷害自己,，2。不傷害他人,，3,。不與環(huán)境有大的沖突。都是可以接受的,。

以上四條理念解決一個問題,，我們不去強(qiáng)迫孩子接受我們的說教,，尊重孩子的感受,。尊重就是我們雖然不能理解，但我們承認(rèn)對方有對方的道理,，不把自己的理當(dāng)作是唯一正確的,。

尊重孩子只是教育孩子的基礎(chǔ)，僅有尊重是不夠的,。雖然孩子的感覺是真實(shí)的,，但孩子憑感覺成長，不是最有效的成長途徑,。

在尊重孩子的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)孩子就是孩子的最有效的成長途徑了。

首先，我理解引導(dǎo)并不是要孩子簡單的聽我們的,，而是要引導(dǎo)出孩子的想法和看法,。如果孩子的想法和看法和家長的一致，那自然就是聽了話了,，一切沒問題,。如果孩子的想法、看法和我們的不一致,，是不是就要引導(dǎo)孩子像我們的靠攏呢,？這其實(shí)是明天要說的，這里暫且先用,。就是對于那些基本的,、普遍的、已有社會認(rèn)可的對錯結(jié)論的事情,，我們是需要做這樣的引導(dǎo),。比如：三種傷害。而那些我們自認(rèn)為是對是錯的事情,，可以暫且放一放,，不急于將我們的認(rèn)識通過引導(dǎo)的方式，灌輸?shù)胶⒆拥?思想中,。因為我們的灌輸,，會是孩子的認(rèn)知受到限制，孩子自身適應(yīng)環(huán)境的有自由發(fā)展的機(jī)會就會受限,。實(shí)際上我們會發(fā)現(xiàn)有些事情回頭想想是不必要的,，甚至是錯的。這種情況不僅孩子成人了回頭會發(fā)現(xiàn),，就是孩子還小,，也時常會有的。所以引導(dǎo)什么,，也就要細(xì)心選擇了,。要簡化又簡化。這樣你的引導(dǎo)就會更有效率,，又盡可能少的影響孩子的自由空間,。

引導(dǎo)的唯一途徑是溝通，你要讓孩子的所有想法呈現(xiàn)在你面前,，盡管這些想法在你看來還有這樣那樣的不足,。但這就是完整的孩子，你只有讓孩子完整的呈現(xiàn)在那里,，你才有機(jī)會胸有成竹,。任何對孩子的訓(xùn)斥,、打斷、等否定行為,，都會讓孩子退縮和隱瞞,。你對他的了解就會打折，你對他的教育也就是只見一斑了,。所以在和孩子溝通時,，要鼓勵和肯定孩子，至少他說了就很好,。對其中你贊同的,，給與鼓勵和夸獎。對于你認(rèn)為不妥的,，你不認(rèn)可的,，不能簡單的給與批評和否定，更不能訓(xùn)斥和懲罰,。下次孩子哪里還敢跟你說啊,。這樣你就和孩子失去了心靈的聯(lián)系，你就很多時候看不懂他了,。正確的做法應(yīng)該是,，按照孩子的思路，引領(lǐng)他多走幾步,，或者退回幾步,，讓他自己看到{思想中看到}結(jié)果，并且由他自己去選擇堅持還是改變,?？梢杂盟煜さ氖虑橐I(lǐng)，也可以是某個故事,，某個動畫片等等一切他能感受的事情來引導(dǎo)他,。這樣我們就不會陷在自以為是的說教之中了。也許一次兩次都達(dá)不到你想要的效果,，那也得慢慢來,。說不定還有其他結(jié)果。堅持這樣做,，就會迎來簡單的教育,，至少家長和孩子關(guān)系融洽，思想上保持溝通,，情緒上沒有負(fù)擔(dān)。孩子是快樂的,，孩子始終完整的呈現(xiàn)在你面前,。

我們有時候缺乏和孩子溝通的耐心,，是因為我們認(rèn)為這樣就是為孩子好，這樣就是對的,。當(dāng)你的為孩子好,，是要孩子吃東西時，你會問孩子想不想吃,。如果孩子說不想吃,，你會尊重孩子，不吃就算了,?？偛粫菫楹⒆雍镁蛷?qiáng)迫他吧。如果你還是想讓他吃點(diǎn),，你會進(jìn)一步詢問原因,，直到搞清楚了，與孩子達(dá)成一致,。

當(dāng)你的為孩子好,，是一個對孩子來說是長遠(yuǎn)的事情時。孩子一定沒有你想得遠(yuǎn),，那你就得從近處著手,，一件件的心平氣和的溝通到孩子愿意為止，想解決吃東西的事情那樣,。假如孩子不愿意,，就是你的想法同孩子的實(shí)際連接不上。如果這時候強(qiáng)迫孩子,，事情是簡單了,，但這種連接是假的,，在以后的日子里總會斷的,。這就是很多家長抱怨的，孩子大了，我管不了了的原因。實(shí)在溝通不了,，我暫時就這個水平了,，怎么辦,？那還有一條路就是尊重孩子,！

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇七

接納孩子的缺點(diǎn)

父母接納初中孩子的負(fù)面情緒，孩子會信任自己的感受，接納自己的情緒，逐漸脫離負(fù)面情緒，積極地尋求解決問題的辦法,，為自己的情緒負(fù)責(zé)任。但是如果父母拒絕接受孩子的負(fù)面情緒,，強(qiáng)迫孩子壓抑自己的'情緒,，那么孩子會逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負(fù)面情緒,。一旦產(chǎn)生負(fù)面情緒就感到緊張和內(nèi)疚，甚至都不敢哭，強(qiáng)作歡顏,，故作堅強(qiáng),，內(nèi)心則處于彷徨無助的狀態(tài)。

尊重孩子的人格

父母如何對待初中孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素,。有的父母對初中孩子過于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥子女,，支配子女的活動，使孩子言聽計從,。這樣教育的初中孩子表面上看是有修養(yǎng)的,，但因他們的獨(dú)立人格沒有受到尊重,，往往表現(xiàn)出自我抑制,，沒有信心的個性特點(diǎn)；相反,，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足,，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私,、蠻橫的品質(zhì),，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應(yīng)該平等對待初中的孩子,，既尊重他們的獨(dú)立性,，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事,，父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一,。

家長給孩子留出自己的時間和空間

家長關(guān)愛孩子，但不能成為初中孩子的保姆,，上下學(xué)接送,，孩子看書，自己陪讀,，一切圍著孩子轉(zhuǎn),，這會讓初中孩子產(chǎn)生依賴性。家長應(yīng)該主動地尋找一點(diǎn)時間和空間,，暫把孩子放在一邊,。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境,。教育初中孩子并不意味著家長要放棄個人的需要和夫妻間的交流,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。而學(xué)校教育是面對全體學(xué)生,，老師的精力是有限的,。因此或多或少的老師的關(guān)注會有所側(cè)重，因而也容易產(chǎn)生一些忽視,。那么如何加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系與溝通,，做好對初中孩子的教育工作，不僅是學(xué)校德育的一個重要方面,，更是家長培養(yǎng)健康健全少年兒童的必然途徑,。當(dāng)今，人們在忙碌的同時又無不渴望“子成龍,，女成鳳”,，可是由于忙碌，加上自身的條件,，使他們對孩子只有愛的“渴望”,，卻缺乏愛的“能力”，于是乎,，初中孩子的教育出現(xiàn)了種種怪異的現(xiàn)象,，要么放任自流、不管,；要么，心急如焚,，卻又管不了,。重視家校合作是全面提高我們教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇八

培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過許多教育,。父母什么時候與孩子關(guān)系好,，對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗,。而建立良好的親子關(guān)系,，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”,，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題,，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險的,。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起,。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊,，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友,。

即父母對待孩子,，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣,，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨,。

2,、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”

在人生競技場,，孩子只能自己去努力,。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子,，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗,，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

3,、不當(dāng)“馴獸師”,，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己,，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了,。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”,，才能幫助孩子提高自我意識,，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通,。

教育是三分教,，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它,，很快就會沒事,，若總?cè)希瑓s要很長時間才能好,。原因就是人體有一定的自我治愈功能,，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反,。

教育也是這個道理,。停下來，等一等,，給孩子傾訴的機(jī)會，和孩子有效地溝通,，不用教育就能解決問題,。

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，無疑是在葬送孩子美好的未來,。

1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,。智育是良好的思維習(xí)慣,，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上,。

大量事實(shí)證明,，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生,。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始,。

2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功

習(xí)慣是個大問題,，是大智慧,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，小步子，快節(jié)奏,，多活動,，求變化，快反饋,，勤矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,，決定在一個月,。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用,。

3,、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛,，否則,，船越大越有觸礁沉沒的危險。

人的品質(zhì),，決定了人的發(fā)展方向,。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來,。

不過,，研究者發(fā)現(xiàn),，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格,，人格更會影響習(xí)慣,。正派、誠實(shí),、責(zé)任心,、愛心、合作精神,、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造,。

引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé),，也是父母的真正魅力所在,。

1、孩子厭學(xué)是有原因的

放任不管,，任其瀟灑;亂管瞎管,，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦,，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

2,、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲,，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣,。

興趣(好奇心),、夢想、成就感,、質(zhì)疑,、感恩、發(fā)奮,、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道,。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已,。心情,、開竅、暗示,、遐想,、砥礪,、計劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”,，但也有步驟,，比如建立目標(biāo)、控制情緒,、磨礪意志,、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。

3,、孩子考第一是有方法的

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)好”,。

孩子要想考第一,，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成,、認(rèn)真寫字,、慢慢看課本、整理錯題,、隨手筆記,、無私幫助同學(xué)、高效率考試,、自由自在地作文等,。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗,，但這些經(jīng)驗聽著容易,，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”,，如果只是一味的克隆,、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上,，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反,。

最有用的真東西是需要靜下心來思考,、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜,，抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事,，父母成為杰出的父母,，孩子成為杰出的孩子,，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。

教育名言名句

1.老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

2.誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己,，便永遠(yuǎn)是一個奴隸,。

3.熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒,。

4.你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律,。

5.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

6.用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

7.學(xué)生沒有教師,，就象生活沒有陽光,。

8.學(xué)高為師，身正為范,。

9.我們的每一個孩子都是好孩子,。

10.德無常師，主善為師,。

11.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

12.愛每一個孩子,，他們的成長是我的快樂!

13.要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn),。

14.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

15.愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇九

開學(xué)就上三年級了，兩年以來,，在老師的辛勤培育下,，德智體美勞取得了全面發(fā)展，較好地適用了學(xué)校生活,；做為家長,，我把自己的一些心得體會寫出來與大家探討，讓我們在教育孩子的過程共同提高,，讓孩子愉快地學(xué)習(xí),、健康的成長。

首先是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣；家長要告訴孩子,，學(xué)會自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣：做作業(yè)前先復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容，按時獨(dú)立思考完成作業(yè),，做完作業(yè)后再玩,；做作業(yè)時仔細(xì)閱讀題目，作業(yè)完成后認(rèn)真檢查,，并養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；給孩子制訂一個作息時間表，每天要及時作息,，平時在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，如整理書包,、完成家庭作業(yè)、實(shí)踐活動等事情,，父母最好不要越俎代庖,，一竿子插到底。父母是孩子的第一任老師,，家庭成員的言行舉止及習(xí)慣對子女影響非常大,，做家長的要身心垂范，潛移默化的影響孩子,，說話要得體,，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象,，告訴他們一些做人的道理,，以身作則，父母不經(jīng)意的一句話,、一個動作,，都將對孩子產(chǎn)生或好或壞的影響；在日常生活中,，教會孩子知道與他人分享及關(guān)愛他人都很重要,，這些都需要在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。古人云：“為善最樂,，讀書最佳”,，可以讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣；家長可與孩子一起讀書,，在讀書的過程中，培養(yǎng)孩子對生活的關(guān)注與熱愛,，開闊孩子的視野,，同時體會讀書帶來的樂趣與愉悅,。

其次要關(guān)注孩子的情緒，用愛教育,，講究方法,；教育孩子也要得法，有時候孩子玩的靜不下心來,，家長不妨索性一起參加,，讓其多運(yùn)動一會，然后再給其布置學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣效果或許會更好,。做為老師和家長要善于觀察孩子的情緒，耐心傾聽孩子的聲音,，多鼓勵,，少批評，多尋找孩子的閃光點(diǎn)和興趣點(diǎn),；愛因斯坦說過,，興趣是最好的老師；只有尊重孩子自身的愿望和需求,，了解孩子的能力并加以開發(fā)和正確引導(dǎo),，才能讓孩子真正激發(fā)和體會到學(xué)習(xí)的樂趣，改“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，幫助孩子建立自信心,；讓孩子知道學(xué)習(xí)是有方法的,、艱苦的,，也是有樂趣的。不同的教育方法,，其結(jié)果往往大相徑庭,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇十

隨著孩子步入小學(xué)，家長的煩惱也隨之而來,，如何幫助孩子順利度過從幼兒園階段到小學(xué)階段呢?我覺得除了幫助孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活外,，更重要的是調(diào)整好我們自己的心態(tài)。第一,、快樂的學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)的感覺。

?？吹揭恍┘议L聚到一起,，開口就問：你家孩子這次考了多少分，在班里排第幾等等諸如此類的話。我個人覺得對于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子,，讓他們找到學(xué)習(xí)所帶來的快樂才是最重要的,，對于分?jǐn)?shù)和名次不要過分追求，以免給孩子造成過大的壓力,。有句老話：地是別人的好,，娃是自家的好。現(xiàn)在很多家長在一起就是拼娃,，拼不過的回家就拿孩子出氣,，認(rèn)為孩子不爭氣，其實(shí)就是在朋友面前丟了面子,。前兩天碰到位朋友,，開口就問：“你家孩子在班里當(dāng)班長了嗎?”我回答沒有，她說：“怎么沒選上呀,，我家孩子在他們班是正班長,，老師選的，”說完非常開心,，一副你不如我的架勢。我想這個家長的心態(tài)就不好,，攀比心太重,，這勢必會影響到她的孩子，對于孩子漫長的學(xué)習(xí)之路是不利的,。

女兒上學(xué)前就嚷著要當(dāng)班長,，要當(dāng)?shù)谝慌傧汝爢T。因為哥哥是班長,，是第一批少先隊員;哥哥成了女兒心目中的楷模,。成為小學(xué)生的女兒沒能如愿當(dāng)上班長,，心里很難過,。她的哥哥安慰她說：“妹妹，你已經(jīng)很棒了,，比哥哥強(qiáng)百倍;哥哥剛?cè)雽W(xué)的時候什么班委都不是,，三年級我才被選為班長,，一直到現(xiàn)在,。可是你知道嗎?我最想當(dāng)?shù)檬求w育委員,，可至今都沒能如愿,，你比我強(qiáng)，當(dāng)上了體育委員,，多鍛煉人呀?！迸畠郝犃?，開心的笑了?，F(xiàn)在開學(xué)兩周了,，女兒每天都激情飽滿，活力四射,。她每天都堅持跳50個跳繩和20個仰臥起坐,，她開心的告訴我：“媽媽，我太喜歡當(dāng)體育委員了,?！蔽抑琅畠赫业搅松蠈W(xué)所帶來的快樂。

第二,、課外書是個無盡的寶藏,。

女兒的愛好很廣，其中之一就是喜歡讀書,。有朋友問我如何教會孩子大量識字,，并能自主讀書，我將朋友帶進(jìn)孩子的臥室,，靠墻的書架上擺滿了兒童書籍,，如今許多家庭現(xiàn)代化家電應(yīng)有盡有，而孩子的課外書卻少的可憐,，原因有三點(diǎn)：第一,、課內(nèi)書還來不及看，還買課外書,。第二,、買了許多課外書(課外輔導(dǎo)教材)，這樣的書有幾個孩子愛看,。第三,、怕花錢，買玩具,、買零食舍得,，花錢買一本孩子喜歡的書卻心疼,。所以，請爸爸媽媽們不要把課外書看成是一種負(fù)擔(dān),，這樣只會讓孩子體會到學(xué)習(xí)的痛苦,，而不是學(xué)習(xí)的樂趣。請我們的爸爸媽媽現(xiàn)在就動手重新裝飾孩子的臥室吧,，讓孩子睜開眼睛就可以看到書，隨手就可以摸到書,，讓我們的孩子愛上讀書,，愛上學(xué)習(xí)。

第三,、從孩子愛勞動做起,。

女兒上學(xué)后，我不在為她洗襪子和短褲,，而是由女兒自己洗,。女兒非常喜歡洗，常常是泡沫快把她淹沒了,，每每是半小時之久才能洗完;此時,，衛(wèi)生間一片狼藉，但是女兒非常開心,，拿著雪白的襪子讓我欣賞,。周末是大掃除的日子，女兒負(fù)責(zé)用抹布擦拭家里所有的家具,。女兒干的很認(rèn)真,，夠不著的地方，她會踩著椅子擦,。常聽一些家長抱怨孩子在家什么也不干,，說一下動一下，我想是我們的爸爸媽媽把孩子愛勞動的天性抹殺了,。其實(shí)通過勞動可以讓孩子脫離父母的呵護(hù),，讓孩子越變越勤快，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,。有些活動表面上看來似乎與學(xué)習(xí)無多大關(guān)系,，可實(shí)際上，可能在情緒,、心理方面會對學(xué)習(xí)起到間接的促進(jìn)作用,。

第四、做孩子的心理醫(yī)生——勤溝通,，細(xì)觀察,。

“勤溝通”是家長發(fā)現(xiàn)孩子心理問題的最主要渠道。但提到“溝通”,，很多家長卻非?？鄲赖卣f：“我問一句她應(yīng)一句，這那里是溝通,，簡直就是審訊!”我想同孩子溝通主要是引導(dǎo)孩子談?wù)撘恍┯腥さ氖虑?，慢慢地孩子的話匣子就打開了，學(xué)校里發(fā)生的事情她都愿意和你分享,。還有就是認(rèn)同孩子的情緒,。當(dāng)孩子因為一件事情情緒激動或沮喪時，不要馬上說教,，講大道理，而要先站在孩子的立場,，等孩子情緒平穩(wěn),，然后再慢慢講解。

以上就是我教育孩子的心得體會,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇十一

時光飛快,，轉(zhuǎn)眼間女兒已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了,，很難有機(jī)會靜心回憶和思考教育孩子的經(jīng)驗并分享,。每個孩子都有個性差異，每位家長都有自己的育兒經(jīng)驗,，本人不建議千篇一律仿效某一位的經(jīng)驗,，要根據(jù)自己孩子的性格去教育。

人到中年才明白,，有父母才有家,，父母是兒女的根，家庭是兒女的支柱,，孩子的每一步成長都離不開父母的關(guān)愛,，學(xué)校的栽培，老師的教育,，社會的磨練等等,。

一、學(xué)會賞識自己的孩子

每個孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，找出可取之處，讓孩子繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),，努力引導(dǎo)孩子良性發(fā)展。

二,、注意保護(hù)孩子的自尊

孩子還小,，自尊心比較脆弱，控制力比較差,，如果孩子有什么錯誤,，最好通過側(cè)面引導(dǎo)的方式教育孩子改正錯誤，讓孩子充分認(rèn)識自我,，而不是用蠻力教育孩子,。

三、讓孩子知道你愛他

孩子處于成長階段,，涉世不深,，我們要多和孩子溝通，充分了解孩子,，讓孩子了解父母,，不管發(fā)生什么事，父母總是站在他身后,，和他在一起,。

四、控制情緒,，別老想著罰孩子

隨著孩子的慢慢長大,，你的大吼大叫會給孩子心靈上留下陰影，會讓孩子和父母之間產(chǎn)生代溝,，要心平氣和,，善于溝通。切忌讓孩子對家長產(chǎn)生逆反心理,。

五,、樹立正確價值觀

孩子處于學(xué)習(xí)階段，自控力比較差,，加上涉世不深,，比較幼稚，很容易被社會上和電視上的花花綠綠不良現(xiàn)象所誤導(dǎo),，我們要時常提醒孩子什么是對可以做,，什么不對不可以做。讓孩子學(xué)會自我分析和判斷,。

六,、給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會

孩子正是學(xué)習(xí)的時候，對所有事情充滿好奇,，但是孩子的判斷能力比較低,，家長有義務(wù)幫助孩子解析,，對于好的，能夠鍛煉孩子能力并且孩子愛好的事情要給予充分的肯定和支持,。

每位家長都疼愛自己的孩子,，但我們的愛不能是溺愛，嚴(yán)格要求也是愛,。要給足孩子自我發(fā)展空間,，但不能放任不管，要松弛有度,。讓我們共同努力給孩子營造一個良好的成長環(huán)境,。不能保證每個孩子都能成為社會棟梁之才，但是要確保孩子長大不給社會造成危害,。

第一次寫育兒經(jīng)驗,，不足之處敬請諒解。馬上就要春節(jié)了,，期末考試成績也出來了,，很欣慰，孩子的能夠取的好成績家長是一方面,，但終究離不開老師的精心培養(yǎng)，老師辛苦了,，謝謝您老師,。

作者：一5家長賈云鵬

公眾號：好孩子好習(xí)慣

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇十二

1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣,。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到,，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性,。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變,，會賴皮,，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價,，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣,。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響,，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2,、培養(yǎng)孩子誠實(shí),、善良的性格,。

家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理,，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做,。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意,，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事,。這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意,，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎勵,。

3、認(rèn)真回答孩子的問題,，激發(fā)孩子的好奇心,。

孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣,，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋,，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱,、作用,，孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題,，盡量回答孩子真正提問的東西,。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識,。

教育孩子經(jīng)驗心得體會篇十三

“師也者,，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》中的這句話一只讓我感觸很深：為人師表者方可為師,！新時期的創(chuàng)新教育更是關(guān)鍵！陶行知先生的治理名言：“,。先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。”真正可以作為班主任工作目的最好的詮釋,！《贏在中國》評委馬云先生曾說過：聰明的人用腦子講話,，智慧的人用心講話，愚蠢的人用腦子講話！所以我要說：心是夢開始的地方,！

夸美紐斯曾說過：“校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水,。”為高中的班主任必須在青年的求知時期做好紀(jì)律工作,！這項工作不是簡單的軍閥試教育,，而是通過心的直射與射進(jìn)行感化教育！紀(jì)律工作的第一項：形象工作,！記得去年的冬天：學(xué)校搞全面儀容儀表檢查,，我班的張少仆同學(xué)的頭發(fā)很長！通知他幾次讓他理可結(jié)果很糟糕,！理的圣少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求！…我看了很生氣,！問他為什么不理清楚,？他的答案是：老師，你的頭發(fā)比我的還長呢,！我的臉紅了,，吞吞吐吐給他說了句對不起！心里不是滋味的我也只有剪除我多年來被別人羨慕的長發(fā),！等我回到教室的時候,，他的臉紅了！全班的同學(xué)也不好意思的摸摸自己的頭發(fā),，從此我班的儀容儀表檢查我班不必合格人數(shù)是最少的,！所以，自己用心樹立老師的形象才會直射,、培養(yǎng)學(xué)生的良好形象！其實(shí)馬卡連柯先生早已說過：“遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng),，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效,。”

馬卡連柯曾說過：“當(dāng)我們給個人一種影響的時候,，而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響,。”“使是最好的兒童,，如果生活在組織不好的集體里,，也會很快變成一群小野獸?！边@兩句話對班主任搞班集體學(xué)生品德教育是很重要的,！因為蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動體現(xiàn)時,，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時,，我們應(yīng)當(dāng)首先在個人領(lǐng)域,，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔,，最富有人道主義的情感,。”我班有個叫陳閩璐的學(xué)生,，在他原來的班級,，抽煙，賭博,，打架…,，可謂是整個年段有名的調(diào)皮生，當(dāng)我?guī)н@個班級的時候,，也很害怕,，不過還是一次偶然的和校長聊天，他的一句話：“在這個世界上永遠(yuǎn)是好人多,，壞人少”影響了我,，當(dāng)我把自己高中痛苦的故事轉(zhuǎn)述這個學(xué)生的時候，他似乎讀懂了轉(zhuǎn)變觀念懂得付出理解他人的重要性,，現(xiàn)在的他不但能夠嚴(yán)格要求自己,，還擔(dān)任了班上分管紀(jì)律的負(fù)班長，所以,，作為班主任,，讓自己的心邊的單純，你的學(xué)生也會展現(xiàn)進(jìn)步奮斗的身影,！因為贊科夫說過：“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的,、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,，這樣的理解才能有助于教師去熱愛學(xué)生和尊重學(xué)生,。”