計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，結(jié)合本園的實(shí)際,，落實(shí)《綱要》的精神，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量呈良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、保教主要目標(biāo):

規(guī)范一日保教活動,，制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度落實(shí)保教常規(guī)管理:拓展教研的工作思路,，達(dá)到以研促教的目的，提高教師綜合能力,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三,、具體目標(biāo)與措施:

1,、規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)饞鬼制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行組織新老教師重新領(lǐng)會研讀綱要的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，注重幼兒一日活動個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,，要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,，年齡特點(diǎn)來安排活動,，做到動靜交替，并以游戲?yàn)橹?，對幼兒的要求做到?xì)致具體督促幼兒規(guī)范幼兒的行為,，教師和保育員在工作中要注重保教兵種，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，各班教師將及時(shí)制定各種計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),，教師根據(jù)每天所要組織的活動結(jié)合本班幼兒的.發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案,，突出活動的重難點(diǎn)，及時(shí)寫出教學(xué)反思,，觀摩其他教師的課后,，及時(shí)認(rèn)真地把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣更好地組織活動,。各班班主任應(yīng)重視幼兒園全員性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師,，的交接工作,，對幼兒的保教要求要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,，定期開展班務(wù)工作狀況,，管理好本班的班務(wù)工作。

2,、落實(shí)保教常規(guī)管理,。管理人員按計(jì)劃落實(shí)保教管理，幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級計(jì)劃,，教師工作計(jì)劃服務(wù),，管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線，觀摩或活動,，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),，支持并重。對教學(xué)過程,，一日保教或活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的建議與意見，管理中做到公正及時(shí),，教師在此過程中,，要學(xué)會對自己的工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理,，自我決策,，思考，我要做什么,，我應(yīng)該怎樣做,，我為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動,，管理人員定期對全園報(bào)價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

4,、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育

《綱要》里提出幼兒園應(yīng)與家庭,，社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，由于家長的教育理念不一樣，導(dǎo)致幼兒園的活動得不到好的開展,，因此幼兒園將大量的利用家長會,，家園欄，家長開放日進(jìn)行宣傳,，各班教師也結(jié)合本班的一些實(shí)際問題,，對全體家長或個(gè)別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做東家園聯(lián)系工作,，特別是幼兒的保育工作,，每位教師要引起足夠的重視,，因?yàn)樯眢w健康是其他一切活動的前提。

5,、搞好交流活動,，促進(jìn)合作共進(jìn)

本學(xué)期利用教研加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。做好與小學(xué)的交流，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和一年級的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期，全體保教人員都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)綱要規(guī)程,，為目標(biāo)的視線不斷努力,，注重一日保教常規(guī)，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中,。樹立愛心,、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子,，爭取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺階。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市幼教科及安海鎮(zhèn)教委辦幼教計(jì)劃會議工作精神,，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，不斷更新教育觀、兒童觀,、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在隊(duì)伍上求提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望,，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強(qiáng)因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上,，教師們通過不斷地學(xué)習(xí)，已具備了二十一世紀(jì)嶄新的保教觀念,，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2.主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1.細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教,，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化,。

2.美化班級環(huán)境,。加強(qiáng)班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。

3.強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價(jià)辦法,，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、教研活動、征文活動,、考核評比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.深化課題研究,。深化園本課程,，針對課題目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn),，為園本特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計(jì)劃開展活動，實(shí)施研究,。

5.強(qiáng)化家長工作,，各班認(rèn)真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報(bào),，取得家長的支持;同時(shí)利用親子活動,、家長開放日活動、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1.抓好制度文化建設(shè)。

首先,，完善管理機(jī)制,。圍繞“制度化、規(guī)范化,、長效化”的管理目標(biāo),，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園保教各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項(xiàng)活動的開展和實(shí)施都有章可循,，有章可依。其次,，實(shí)施精細(xì)管理,。根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié),，精心組織好每一種制度的到位,，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，各條線有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動腦筋,，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì)，一種作風(fēng),。第三,，細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教師工作的評價(jià),，重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法,，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評價(jià)更為合理;并與績效工資掛鉤,。

2.抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強(qiáng)區(qū)角及創(chuàng)造性游戲的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染,、美化師生的心靈,，營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

1.切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè),。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,，又要扎實(shí)工作,，更要講究實(shí)效;既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅(jiān)持以“面向全體,，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng),，促進(jìn)發(fā)展”為原則,，從“三個(gè)加強(qiáng)”入手，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破,。

首先，加強(qiáng)師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)，提高教師的職業(yè)道德水平;積極開展“先進(jìn)教師”,、“巾幗標(biāo)兵”的評選,，積極構(gòu)建師德評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制,，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法，加強(qiáng)對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用“請進(jìn)來,，走出去”等方式，在聽課,、評課,、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三,，加強(qiáng)教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長提供機(jī)會,。一是每位青年教師要努力做到“四個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，一周一篇教育筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課，撰寫一篇有價(jià)值的教研論文,、案例或總結(jié),，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

(三)以“細(xì)節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實(shí)效

1.加強(qiáng)班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實(shí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范。各年級組要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比，做到每周要有一個(gè)重點(diǎn),。在開展活動之前,，要讓年級組內(nèi)的所有教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異,，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個(gè)班級的日常管理都規(guī)范有序。

2.加強(qiáng)考核評比,。

精彩來自于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化,，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn),，教育難點(diǎn)，形成序列,。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題,、有重點(diǎn)、有研討、有實(shí)效,。抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評比工作,，每個(gè)條線和每個(gè)部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個(gè)孩子,、每一個(gè)員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐,，優(yōu)化每一個(gè)活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，全面提高保教質(zhì)量,。

1.關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教師身上,，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動之中,，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期將對計(jì)劃、備課,、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,，嚴(yán)格考查。針對問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整,，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組、課題組加強(qiáng)自身建設(shè),，要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí),，及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性的建議,，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2.關(guān)注教學(xué)活動。

首先,，抓實(shí)家常課,。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位,、集體備課的落實(shí)等,，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動的有效性,。

其次,，抓實(shí)研討活動。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度,，規(guī)范操作,，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間,、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí),，要加強(qiáng)每次園級研討活動時(shí)執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí),，并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動的實(shí)施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計(jì)能力,，通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動的實(shí)施情況。

3.關(guān)注課題研究。

切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,，扎實(shí)開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué),、深入教師，切實(shí)為教學(xué),、為教師服務(wù),。其次，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程,，適時(shí)加強(qiáng)課題組的研究和反饋，及時(shí)調(diào)整和明確每個(gè)階段研究的內(nèi)容,，有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。依據(jù)方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí),、深入地推進(jìn),，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍,。

五、具體工作安排

三月份：

1.制定各類計(jì)劃,。

2.修訂保教人員考核細(xì)則,。

3.各年段組組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境,。

4.各班召開家長會,，做好家訪工作。

5.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),，啟動“日行一善”學(xué)雷鋒系列活動,。

6.學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動,。

7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新教師制定個(gè)人成長計(jì)劃,。

8.啟動第八屆德育論壇活動。

9.學(xué)園開展幼兒小歌手卡拉ok比賽,，并推選參加教學(xué)點(diǎn)初賽,。

10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。

11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

12..確定“每師一課”“游戲互評”擔(dān)任教師及時(shí)間安排,。

13.以節(jié)日“三、八”,、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份：

1.檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2.加強(qiáng)日常工作檢查,。

3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育活動。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)第xx屆“工行杯”校園歌手比賽,。

5.以清明節(jié)及地球日(4.22)為主線開展活動,。

6.開展幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。

7.開展區(qū)域材料投放情況評比活動,。

8.舉行晉江市幼兒園微課評選活動,。

五月份：

1.督促區(qū)域活動開展

2.加強(qiáng)日常工作檢查

3.感恩、孝敬教育月;慶?！拔逡弧?、“五四”系列活動(卡拉ok唱歌比賽等)。

4.開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動,。

5.教師閱讀名著寫作比賽,。

6.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動：舉辦家庭教育公益講座、十佳幼兒教師評選活動,、幼兒教師一筆一畫比賽,、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。舉行鎮(zhèn)級《弟子規(guī)》知識競賽,。

8.以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動。

9.籌備六一兒童節(jié)慶?；顒?。

10.組織參加片區(qū)“農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲”觀摩研討活動。

六月份：

1.幼兒美術(shù)作品展覽,。

2.“六.一”系列活動開展,。

3.開展新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動。

4.大班畢業(yè)典禮,。

5.組織參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動,。

6.以土地日(6.25)、人口日(6.11)為主線開展活動,。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。評選鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體,。

8.推薦參評晉江市幼兒教育委員會論文,、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評選活動并薦送泉州市評選。

七月份：

1.年終考核,。

2.先進(jìn)教師評選,。

3.幼兒發(fā)展評價(jià)。

4.收集相關(guān)資料歸檔,。

5.教師假期培訓(xùn)工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇三

時(shí)間過得真快,，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5.做好家長工作

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù),。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇四

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度,，除了加強(qiáng)各師對《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用，還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理,。本學(xué)期安排如下：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作,，實(shí)行精細(xì)化管理,。

（一）管理組織

1、實(shí)施精細(xì)化管理,。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇,，努力達(dá)到人人有事做,，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,，合理定位,，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上,。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，細(xì)化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導(dǎo),，并做好參與,、反饋,、調(diào)整記錄,。

（二）師資隊(duì)伍：

1,、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn),，開展各式教學(xué)活動、實(shí)踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實(shí)施,，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高,。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開展匯報(bào)活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

（三）衛(wèi)生保健：

1,、貫徹"預(yù)防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生,。

2,、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩,、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

3,、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒,。

（四）家長工作：

1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組，共同策劃,、參與幼兒園管理,、宣傳等工作,。

2,、進(jìn)一步了解、并聽取家長的需求,，解決實(shí)質(zhì)問題,，提高家長滿意度。

3,、深入"家委會",、"優(yōu)秀家長評選"等活動，開展"親子活動",、"親子開放日活動"等多途徑形式,，提高家長滿意度、參與率,。

二月份

1,、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境。

2,、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時(shí)間表,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度,。

5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定和出臺切合實(shí)際、便于操作精細(xì)化管理工作方案,。

6,、開展防震疏散演練活動。

7,、成立家委會,。

三月份

1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動,。

2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。

3,、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）,、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7,、防火疏散演練,。

8、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

2,、期中工作小結(jié),。

3,、對精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾，總結(jié)工作,。

五月份

1,、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動；

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動,。

3、親子開放日活動,。

4,、參加市幼兒評優(yōu)課活動。

5,、準(zhǔn)備慶六一活動,。

6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲,、教研工作）

7、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查,。

六月份

1,、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動；舉行少兒文藝會演,；評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長。

2,、安全教育,、期末安全教育。

七月份：

1,、召開大班畢業(yè)典禮,。

2、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項(xiàng)工作,。

3,、放假,。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn),，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā),，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進(jìn)一步完善保教工作制度,，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二,、主要工作及措施

(一)保教工作

1、積極組織教師加強(qiáng)對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí),。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué),，再組織集體學(xué)習(xí),、交流，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí),，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論、測試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，由教導(dǎo)處人員深入班級,，加大對教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,、組織一日生活各項(xiàng)活動的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí),，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織,，包括目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課,、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動,、下午時(shí)間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，讓活動真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用,。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級教師與保育員之間的配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課,，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動,，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動,，中段《認(rèn)識交通標(biāo)志》,、小段《識別危險(xiǎn)物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。

6,、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中,，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

7,、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)教研工作

1、加強(qiáng)園本教研,，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動,、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動,，通過理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進(jìn)行,，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識,。

2、根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計(jì)劃,，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭,，開展教研活動,，積極組織教師進(jìn)行聽課、研討等活動,。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,、教案的書寫到活動的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性,，努力提高教育活動的實(shí)效性,。

3、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上,，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容,，擴(kuò)寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流,。這項(xiàng)活動主要以學(xué)年組為單位,，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次,。

4,、本年度主要開展5次聽評課活動，(指導(dǎo)課,、骨干教師示范課,、新教師匯報(bào)課、園內(nèi)在職教師評估課,、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí),，共同成長。

5,、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動,。

6,、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計(jì)劃,。

7,、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理。

9,、做好每月的幼兒測試工作,。要求成績公開，測試嚴(yán)格,。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

11,、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)家園共育活動工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度,，做到活動安排及時(shí),，且讓家長及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求,，更好地做到家園互動,。

2、積極發(fā)揮家長委員會的作用,，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長會的同時(shí),，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后,，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長進(jìn)行溝通,，更好地了解家長的需求，給予家長及時(shí)的幫助,。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”,、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座,，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強(qiáng)大的教育合力,。

3,、做好節(jié)日教育活動。

4,、安排好本學(xué)期的半日開放活動,。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇六

以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)教育局工作會議精神,，圍繞幼教中心工作總體思路，以發(fā)展幼兒為主線,，以規(guī)范保教管理為保障,，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)前教育,。

1,、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

（1）把好本學(xué)期新入園小班幼兒的體檢關(guān),，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園,；做好兒童計(jì)劃免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生的期初身高,、體重的測量,，加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記,，建立管理檔案,。

（2）嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問四查”,，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài)，面色,、皮膚有無皮疹,，可疑者及時(shí)隔離,；問問飲食、睡眠,、大小便情況,，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。

（3）根據(jù)春夏季幼兒發(fā)病情況,，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品,，藥品,，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡；做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作,，按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,；做好夏季的消殺、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

（4）努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作,，虛心請教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作,。

（5）成立膳食委員會，廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見科學(xué)合理地制定一周食譜,，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細(xì),、甜咸、干稀搭配合理,。

（6）豐富家園交流手段,，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的內(nèi)容,，向家長介紹一些育兒小知識,。

2、落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施,。

（1）嚴(yán)格安全檢查制度,，每月不定期的對院內(nèi)的水,、電、大型玩具,、活動場地等進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保幼兒在園安全,。

（2）努力做好安全保護(hù)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細(xì)詢問并登記,，防止意外事故的發(fā)生,。

（3）加強(qiáng)幼兒的安全教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則,，使用好市教育局下發(fā)的安全教育用書《安全伴我行》,，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力。杜絕縫針,、骨折,、燙傷、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全,，每天如實(shí)填寫安全教育內(nèi)容。

（4）園長,、保健人員不定期的檢查各班的午餐,、午睡，督促各班老師加強(qiáng)幼兒的管理,。

（5）定期開展安全演練,，提高師生的應(yīng)急、自救,、互救技能,，使孩子們學(xué)會了處亂不驚、沉著應(yīng)對,；從而達(dá)到保存生命,，減少傷亡的目的。

3,、加強(qiáng)各班清潔,、消毒工作的管理。

（1）督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木,、圖書,、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗,、消毒,，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù),。

（2）實(shí)行一人一杯,、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記,。

（3）保教人員認(rèn)真做好玩具,、被褥活動室、午睡室的消毒工作等,。平時(shí)做到一日一小掃,，每周一大掃，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無異味。

（4）做好秋季流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘、流感等流行病的蔓延,，對有病患兒所在班級的玩具,、物品要徹底消毒、暴曬,。

（5）認(rèn)真做好消毒工作,，能正確使用消毒液。

4,、加強(qiáng)食堂后勤管理,。

（1）加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)力度，定期對食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),，規(guī)范他們的操作流程,。

（2）規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持每天一小掃,、每周一大掃,。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒,。

（3）抓好幼兒用餐管理,。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時(shí)把飯菜送到班級,。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好,。

（4）認(rèn)真做好食品的儲存工作,，由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全,。嚴(yán)禁不合格食品入園,。

（5）認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期,，并做好記錄,。

5、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高保育工作能力,。

加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（1）努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。

（2）在管理幼兒的午餐,、午睡等保育工作中，要因班而異,，因人而異采取一些行之有效的方式方法,，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

（3）幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣,。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,，教師要及時(shí)教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇七

主題二：《黑夜秘語》這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧,，他們不僅不會被“嚇壞”,，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界,，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識,。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力?！段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進(jìn)行順勢引導(dǎo),，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識都獲得發(fā)展,。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”,、“怎樣讓紙飛起來”等活動,，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動。“月亮像什么”,、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫,、音樂、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動,。

二,、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動

1.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”,，供幼兒游戲,。

2.提醒幼兒多喝水，及時(shí)穿衣服,。

3.了解每日午餐的食物搭配,，知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐,，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù),。

4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙,。

三,、家長工作

1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂,。

2.在睡覺前,，為孩子講一個(gè)故事，或親吻一下孩子的額頭,，讓親情陪伴孩子入睡,。

3.家長向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。

4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī),，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī),，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。

5.家長和孩子一起通過查找圖書,、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物,、太空,、外星人等資料。

四,、其他

一,、情況分析：

(1)在運(yùn)動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動器械,，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球,，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，通過各種形式的集體游戲,，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面,，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,，具有一定的獨(dú)立生活的能力,。通過各項(xiàng)主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時(shí),，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話,，能助動地與同伴交流,，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張,，做到聲音自然,、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天,、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,，具有一定的探索欲望,。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,。

(5)通過觀察、了解,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高,，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難,，缺乏意志力,。其次，在主題活動中,，孩子生成問題的能力還較為薄弱,，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(6)個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助,，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合,。

(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此,，對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以,，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，形成良好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價(jià)自己,。

2022年春季幼兒園保教工作計(jì)劃

幼兒園保教工作計(jì)劃春季學(xué)期篇八

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3、養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。

措施：

1、通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3、通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4,、通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2,、理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流,。

措施：

1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,，而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件,。

2,、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。

3、開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2,、認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3,、會按大小、長短等特征進(jìn)行排序,。

4,、比較事物的大小、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5,、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1,、在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。

3,、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4,、與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2,、喜愛民間節(jié)目活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3、禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會分享、輪流,、謙讓,。

措施：

1、通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2、通過故事,、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。

3,、開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動,。

2,、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1,、在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2,、開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動。

措施：

1,、及時(shí)與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通,。

2,、按時(shí)更換家園欄目，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動,。

3,、及時(shí)召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4,、充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。