計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

春季幼兒園保教工作計劃篇一

以園務(wù)工作計劃及幼教各項工作計劃為指導(dǎo),，認真貫徹落實市、區(qū)教育局工作會議精神,，圍繞幼教中心工作總體思路,，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障,，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量,，辦好人民滿意的學(xué)前教育。

1,、認真做好衛(wèi)生保健工作,。

（1）把好本學(xué)期新入園小班幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園,；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作,，做好老生的期初身高、體重的測量,，加強對體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記,，建立管理檔案。

（2）嚴格把好晨檢關(guān),，做到“一摸二看三問四查”,，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離,；問問飲食,、睡眠、大小便情況,，檢查有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時處理。

（3）根據(jù)春夏季幼兒發(fā)病情況,，添置外用,、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品,，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡,；做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫,、添衣服,；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,；做好夏季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

（4）努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作,，虛心請教,，積極向有經(jīng)驗的姐妹園學(xué)習(xí)，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作,。

（5）成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學(xué)合理地制定一周食譜,，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細,、甜咸、干稀搭配合理,。

（6）豐富家園交流手段，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗,，及時根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的內(nèi)容，向家長介紹一些育兒小知識,。

2,、落實各項安全防護措施。

（1）嚴格安全檢查制度，每月不定期的對院內(nèi)的水、電,、大型玩具,、活動場地等進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保幼兒在園安全,。

（2）努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記,，防止意外事故的發(fā)生,。

（3）加強幼兒的安全教育,，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，使用好市教育局下發(fā)的安全教育用書《安全伴我行》,，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,，提高幼兒自我保護能力,。杜絕縫針、骨折,、燙傷、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內(nèi)容,。

（4）園長,、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡,，督促各班老師加強幼兒的管理,。

（5）定期開展安全演練，提高師生的應(yīng)急,、自救,、互救技能，使孩子們學(xué)會了處亂不驚,、沉著應(yīng)對,；從而達到保存生命，減少傷亡的目的,。

3,、加強各班清潔、消毒工作的管理,。

（1）督促各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書,、茶杯,、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,，并做好記錄,。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。

（2）實行一人一杯,、二巾專用制度,，各班做好標記。

（3）保教人員認真做好玩具,、被褥活動室,、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃,，每周一大掃,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無異味,。

（4）做好秋季流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒加強檢疫，防止水痘,、流感等流行病的蔓延,，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒,、暴曬,。

（5）認真做好消毒工作，能正確使用消毒液,。

4,、加強食堂后勤管理。

（1）加強食堂工作人員的培訓(xùn)力度,，定期對食堂工作人員進行培訓(xùn),，規(guī)范他們的操作流程。

（2）規(guī)范食品加工的操作流程,，提醒食堂工作人員認真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,，堅持每天一小掃、每周一大掃,。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,，保證餐具每餐消毒。

（3）抓好幼兒用餐管理,。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯菜,，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進餐環(huán)境,，鼓勵幼兒吃飽吃好。

（4）認真做好食品的儲存工作,，由專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全。嚴禁不合格食品入園,。

（5）認真做好餐后48小時留樣備查,，所留樣品標明日期,，并做好記錄。

5,、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高保育工作能力,。

加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（1）努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

（2）在管理幼兒的午餐,、午睡等保育工作中,，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法,，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問題,，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

（3）幫助幼兒養(yǎng)成進食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣,。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,，教師要及時教會幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

春季幼兒園保教工作計劃篇二

建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)設(shè)施利于促進幼兒全面發(fā)展,，有利調(diào)動教職工的積極性，有利提高教育資源的效益,。保教工作更是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。下面是本站小編整理的20xx幼兒園春季保教

工作計劃

一,、情況分析：

(一)成績：

1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺,。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2,、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認知、藝術(shù),、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4,、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議,，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足,。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步,，進一步促進了家園合作。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進班檢查工作情況以及教師反饋,，目前主要有以下幾個突出問題：

1、部分新教師入職,，新教師在班級管理,、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持,。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想：

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面,、和諧,、主動發(fā)展。

三,、工作目標與措施：

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4、通過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。

5、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源,。

措施：

1,、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識,。

2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分,，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,。

3、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》,，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識,。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價,，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能,。

5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實際的幫助,。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長積極參與主題活動,。

7、定期進行英文日常用語的培訓(xùn)活動,，提高教師的英語聽說水平,。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性,。

9、通過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與,，體會家園共育的益處。

10,、通過觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械,。

11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣,，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

四,、月工作重點：

2月份：

1,、做好新生入園準備工作，召開新生家長會,，進行家訪,、入園前適應(yīng)活動，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，積極做好家長工作，取得家長的信任,。

2,、細化各項

規(guī)章制度

2、公布本學(xué)期保教工作計劃,，明確工作重點。

4,、幼兒發(fā)展評價前測活動,，便于學(xué)期末進行幼兒發(fā)展分析報告。

5,、各班分別召開家長會,，月末進行“小舞臺”展示活動。

6,、進行家長工作溝通技巧培訓(xùn),。

3月份：

1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2,、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng),。

4、安全疏散演習(xí),。

5,、三月社會實踐活動(室內(nèi))

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動。

4月份：

1,、召開春季親子運動會。

2,、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動,。

3、春季踏春活動(戶外)

5月份：

1,、組織“愛心奉獻”主題活動,。

2、愛心募捐活動(細則待定)

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。

4、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1,、兒童節(jié)游園會

2,、抽查全園幼兒體能測試情況。

3、觀摩各班半日活動常規(guī),。

4,、主題教研活動

7月份：

1、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié),。

2,、全園期末總結(jié)。

3,、各領(lǐng)域組教研交流與研討,。

4、各類文案進行匯總歸檔,。

5,、做好幼兒升班準備工作。

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，認真貫徹市幼教科及安海鎮(zhèn)教委辦幼教計劃會議工作精神,，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，不斷更新教育觀、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望,，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上，教師們通過不斷地學(xué)習(xí),，已具備了二十一世紀嶄新的保教觀念,，但是先進的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

2.主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié),，提高保教質(zhì)量,。

三、工作目標：

1.細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進依法治教，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則,，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細化。

2.美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3.強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動,、教研活動,、征文活動、考核評比等方式,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4.深化課題研究。深化園本課程,，針對課題目標,，扎實推進，為園本特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究,。

5.強化家長工作，各班認真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動,、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園,。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1.抓好制度文化建設(shè),。

首先,，完善管理機制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長效化”的管理目標，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園保教各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依,。其次,，實施精細管理。根據(jù)新學(xué)期工作重點,，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié),，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實,，各條線有計劃地實施精細化管理,，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章,，在“實”字上下功夫,，使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì),，一種作風(fēng)。第三,，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。

2.抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角及創(chuàng)造性游戲的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染,、美化師生的心靈,，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

1.切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2.整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅持以“面向全體,，突出重點，注重培養(yǎng),，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻，提高教師的職業(yè)道德水平;積極開展“先進教師”,、“巾幗標兵”的評選,，積極構(gòu)建師德評價機制，促進教師職業(yè)道德的提高,。

其次,，加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度,，促進教師的專業(yè)成長。一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流,，建立良好的團隊教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用“請進來，走出去”等方式,，在聽課,、評課、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，一周一篇教育筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié),，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水準。

(三)以“細節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

1.加強班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主,、配班老師要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標,，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范,。各年級組要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有一個重點。在開展活動之前,，要讓年級組內(nèi)的所有教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2.加強考核評比。

精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細化,，確定每個階段的訓(xùn)練重點，教育難點,，形成序列,。在教育過程中，要堅持低起點,、高標準,、嚴要求的原則，做到目標明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題、有重點,、有研討,、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力,，立足一日活動的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,，改進教育教學(xué)方法,，全面提高保教質(zhì)量。

1.關(guān)注教學(xué)常規(guī),。

繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一個教學(xué)活動之中,，落實到每一個教學(xué)細節(jié)中。本學(xué)期將對計劃,、備課,、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查,。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組,、課題組加強自身建設(shè),，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議,，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。

2.關(guān)注教學(xué)活動,。

首先，抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位、課前準備工作的到位,、集體備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標完成的達成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性,。

其次,，抓實研討活動。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度,，規(guī)范操作,，落實到位,，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性,。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力,，通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

3.關(guān)注課題研究,。

切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué),、深入教師,，切實為教學(xué)、為教師服務(wù),。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋,，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化,。依據(jù)方案提出的目標措施扎實,、深入地推進，進一步歸納,、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

五,、具體工作安排

三月份：

1.制定各類計劃,。

2.修訂保教人員考核細則。

3.各年段組組織教師研究教材,，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境,。

4.各班召開家長會，做好家訪工作,。

5.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),，啟動“日行一善”學(xué)雷鋒系列活動。

6.學(xué)習(xí),、踐行《

弟子規(guī)

7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新教師制定個人成長計劃。

8.啟動第八屆德育論壇活動,。

9.學(xué)園開展幼兒小歌手卡拉ok比賽，并推選參加教學(xué)點初賽,。

10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

12..確定“每師一課”“游戲互評”擔任教師及時間安排,。

13.以節(jié)日“三,、八”、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份：

1.檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2.加強日常工作檢查,。

3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育活動,。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

5.以清明節(jié)及地球日(4.22)為主線開展活動,。

6.開展幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

7.開展區(qū)域材料投放情況評比活動。

8.舉行晉江市幼兒園微課評選活動,。

五月份：

1.督促區(qū)域活動開展

2.加強日常工作檢查

3.感恩,、孝敬教育月;慶祝“五一”,、“五四”系列活動(卡拉ok唱歌比賽等),。

4.開展助殘扶弱獻愛心活動。

5.教師閱讀名著寫作比賽,。

6.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動：舉辦家庭教育公益講座,、十佳幼兒教師評選活動、幼兒教師一筆一畫比賽,、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動,。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動。舉行鎮(zhèn)級《弟子規(guī)》知識競賽,。

8.以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動,。

9.籌備六一兒童節(jié)慶祝活動,。

10.組織參加片區(qū)“農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲”觀摩研討活動,。

六月份：

1.幼兒美術(shù)作品展覽。

2.“六.一”系列活動開展,。

3.開展新教師素質(zhì)展示匯報課活動,。

4.大班畢業(yè)典禮。

5.組織參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動,。

6.以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。評選鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī),，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。

8.推薦參評晉江市幼兒教育委員會論文,、先進個人,、先進集體評選活動并薦送泉州市評選。

七月份：

1.年終考核,。

2.先進教師評選,。

3.幼兒發(fā)展評價。

4.收集相關(guān)資料歸檔,。

5.教師假期培訓(xùn)工作,。

春季幼兒園保教工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),，認真貫徹市幼教科及安海鎮(zhèn)教委辦幼教計劃會議工作精神,，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上,，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上,，教師們通過不斷地學(xué)習(xí),，已具備了二十一世紀嶄新的保教觀念，但是先進的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2.主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié),，提高保教質(zhì)量。

三,、工作目標：

1.細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教,，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細化。

2.美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性。

3.強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、教研活動、征文活動,、考核評比等方式,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4.深化課題研究,。深化園本課程,，針對課題目標，扎實推進,，為園本特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究。

5.強化家長工作,，各班認真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動,、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園,。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1.抓好制度文化建設(shè),。

首先,，完善管理機制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長效化”的管理目標，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園保教各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依,。其次,，實施精細管理。根據(jù)新學(xué)期工作重點,，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務(wù)的落實,，各條線有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋,，在“細”字上做文章,，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì),，一種作風(fēng)。第三,，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。

2.抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角及創(chuàng)造性游戲的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染,、美化師生的心靈,，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

1.切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2.整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅持以“面向全體,，突出重點，注重培養(yǎng),，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻,，提高教師的職業(yè)道德水平;積極開展“先進教師”,、“巾幗標兵”的評選，積極構(gòu)建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高,。

其次，加強園本培訓(xùn),。堅持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式,，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度，促進教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流,，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進來,，走出去”等方式,，在聽課、評課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作，一周一篇教育筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準,。

(三)以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效

1.加強班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各年級組要加強平時有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比，做到每周要有一個重點,。在開展活動之前,，要讓年級組內(nèi)的所有教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異,，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。

2.加強考核評比,。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點,，教育難點,，形成序列。在教育過程中,，要堅持低起點,、高標準、嚴要求的原則,，做到目標明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題、有重點,、有研討,、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐,，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念，改進教育教學(xué)方法,，全面提高保教質(zhì)量,。

1.關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一個教學(xué)活動之中,，落實到每一個教學(xué)細節(jié)中。本學(xué)期將對計劃,、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組,、課題組加強自身建設(shè)，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議,，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。

2.關(guān)注教學(xué)活動,。

首先,，抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位、課前準備工作的到位,、集體備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標完成的達成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性。

其次,，抓實研討活動,。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度，規(guī)范操作,，落實到位,，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性,。

第三，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力,，通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3.關(guān)注課題研究,。

切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué)、深入教師,，切實為教學(xué),、為教師服務(wù)。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進程,，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。依據(jù)方案提出的目標措施扎實,、深入地推進,，進一步歸納、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

五,、具體工作安排

三月份：

1.制定各類計劃,。

2.修訂保教人員考核細則。

3.各年段組組織教師研究教材,，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境,。

4.各班召開家長會,，做好家訪工作,。

5.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),，啟動“日行一善”學(xué)雷鋒系列活動,。

6.學(xué)習(xí),、踐行《弟子規(guī)》活動,。

7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新教師制定個人成長計劃。

8.啟動第八屆德育論壇活動,。

9.學(xué)園開展幼兒小歌手卡拉ok比賽,，并推選參加教學(xué)點初賽。

10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

12..確定“每師一課”“游戲互評”擔任教師及時間安排。

13.以節(jié)日“三、八”,、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動。

四月份：

1.檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2.加強日常工作檢查。

3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育活動,。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)第xx屆“工行杯”校園歌手比賽,。

5.以清明節(jié)及地球日(4.22)為主線開展活動。

6.開展幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

7.開展區(qū)域材料投放情況評比活動,。

8.舉行晉江市幼兒園微課評選活動。

五月份：

1.督促區(qū)域活動開展

2.加強日常工作檢查

3.感恩,、孝敬教育月;慶?！拔逡弧薄ⅰ拔逅摹毕盗谢顒?卡拉ok唱歌比賽等),。

4.開展助殘扶弱獻愛心活動,。

5.教師閱讀名著寫作比賽。

6.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動：舉辦家庭教育公益講座,、十佳幼兒教師評選活動,、幼兒教師一筆一畫比賽、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動,。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。舉行鎮(zhèn)級《弟子規(guī)》知識競賽。

8.以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動,。

9.籌備六一兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

10.組織參加片區(qū)“農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲”觀摩研討活動,。

六月份：

1.幼兒美術(shù)作品展覽,。

2.“六.一”系列活動開展,。

3.開展新教師素質(zhì)展示匯報課活動,。

4.大班畢業(yè)典禮。

5.組織參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動,。

6.以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。評選鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī),，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。

8.推薦參評晉江市幼兒教育委員會論文、先進個人,、先進集體評選活動并薦送泉州市評選,。

七月份：

1.年終考核。

2.先進教師評選,。

3.幼兒發(fā)展評價,。

4.收集相關(guān)資料歸檔。

5.教師假期培訓(xùn)工作,。

春季幼兒園保教工作計劃篇四

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上幼兒園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使保教工作質(zhì)量有大幅度提升，才能得到廣大家長和社會的認可,，社會聲譽也會越來越好,。下面是本站小編整理的20xx年春季幼兒園保教工作計劃 ，希望對大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想

以市,、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作,，加強教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育,。

二 ,、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動,，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火,、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護意識。

(3),、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查,，并對幼兒進行心理健康教育,。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護齒,、護眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

(二),、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2,、鼓勵教師多觀察,、多傾聽,、多交流、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣,，促進幼兒心靈健康成長,。

3、各班有計劃地開展,、舞蹈,、繪畫、講故事等主題競賽活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會,。

三、強化教科研工作,。

(1) 組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點,，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進行,。

(3)加強教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動,，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺,，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動,、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四,、注重家長工作,。

1、加強家園聯(lián)系工作,，通過家訪,、家長會、離園接待,、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況,，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,，并請各班收集家教文章。

五,、月份工作安排

(一),、二月份

1、制定保教工作計劃,、

個人工作計劃

2,、組織教師進行崗前培訓(xùn)。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

4,、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽。

(二),、三月份

1,、迎“三八”活動。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3、教師基本功比賽,。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、檢查器械操活動情況,。

(三)、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動,。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4,、自編兒歌征集比賽。

5,、玩教具制作比賽,。

6、春季運動會,。

7,、召開家長會。

(四),、五月份

1,、論文評選活動。

2,、自制教具及cai

課件

3。慶“六一”匯報演出,。

(五),、六份

1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。

2,、班級管理經(jīng)驗交流會。

3、好家長好兒童評選活動,。

4,、做好招生及期末各項收尾工作。

(六),、七,、月份

組織參加各級各類培訓(xùn)。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

4、在活動的安排上,，要進一步探索主題 活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。

二、新學(xué)期保教工作計劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面,、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧、健康,、快樂,、啟智”的辦園理念，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標”這項艱巨的目標,，進一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界、強素質(zhì),，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查,。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo),、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識,，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。

一、指導(dǎo)思想：

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師,，全園教師共計9人,。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長,，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、本學(xué)期保教工作重點：

1,、開展園內(nèi)教研活動,。本學(xué)期將加強教研能力(小學(xué)教科室工作計劃)，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗,，對現(xiàn)在的小小班,、小班、中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動質(zhì)量,，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計劃,、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計劃性,。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作,。

8,、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動,，寫好安全教育

教案

9,、開展多種形式的家長工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

四,、具體工作和措施：

(一)加強教學(xué)管理與教研工作,，促進師幼共同成長。

1,、加強保教隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力。

(1)在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊伍建設(shè)。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責任意識、率先意識,。要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度,，認真落實教師備課,、教學(xué)反思、分析,、教師觀察記錄,、周目標計劃，家園聯(lián)系冊等,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會，在“計劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思,、分析,。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例,。每學(xué)期有計劃、有總結(jié),、每兩周一次的教研,、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像,、圖片、記錄,、教案,、說課、聽課,、評課,、學(xué)習(xí)課件、簽到,、反思等)完善,。

2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標,，加強課程管理,，開展園本研修。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐,。

我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,，加強課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標,、計劃和主題,，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實施中要立足實際,，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。

針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃,。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課,，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次,，并現(xiàn)場說課評課,，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ)。

(二)堅持保教并重,，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐,、行,、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電,、用火、保護自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

2,、把好晨檢第一關(guān),，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,，隨時關(guān)注幼兒健康情況,。

3、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

4,、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間,，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光,、空氣,、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量,，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì),。

6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友，形成民主,、平等,、寬松、愉快的班級氛圍,，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。

(三)開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、加強家長工作的實效性,，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。

(1)每月一期的家園欄除“周目標計劃”,、“溫馨提示”,、“今日所學(xué)”、“主題活動”介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口,。

(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋,。

五,、20xx學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：

二月份：

1、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計劃的安排,。

2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,，各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開學(xué)第一周的教育計劃、完成相應(yīng)備課,，做好開學(xué)準備,。

3、完成第一期家園欄的出刊工作

4,、張貼歡迎標語,，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報名,。

5,、簽字新入幼兒相關(guān)

責任書

6、環(huán)境布置與每月主題更改,。

7,、幼兒園開學(xué)安全第一周活動的實施

三月份：

1、繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作計劃安排

2,、搞好春季傳染病防御工作

四月份：

1,、策劃六一

活動方案

2、教師體育技能競賽活動

五月份：

1,、六一活動方案的確立,。

2、做好幼兒午睡管理工作

六月份：

1、六一文藝匯演

2,、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標智能考核與匯總分析,。

七月份：

1.發(fā)放"暑假致家長的一封公開信"。

2,、大班畢業(yè)典禮

3,、教師期末評估

4、班級財產(chǎn)清理

5,、做好各資料的收集,、整理歸檔工作。

春季幼兒園保教工作計劃篇五

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細管理制度,，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應(yīng)用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。本學(xué)期安排如下：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細化管理,。

（一）管理組織

1,、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設(shè)計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,，努力達到人人有事做，事事有人做,，凡事有程序,，凡事有監(jiān)督，凡事有考評,。

2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作,，合理定位，落實到教育教學(xué)工作的點上,。

3,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導(dǎo),，并做好參與、反饋,、調(diào)整記錄,。

（二）師資隊伍：

1,、加強期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動,、實踐活動,，掌握聽課評課要點并加以實施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進教師專業(yè)能力提高,。

2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，并及時進行反饋,，定期開展匯報活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

（三）衛(wèi)生保?。?/p>

1,、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生,。

2、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩,、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3,、嚴格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒。

（四）家長工作：

1,、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長、園家委會組成的家教核心組,，共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。

2,、進一步了解、并聽取家長的需求，解決實質(zhì)問題,，提高家長滿意度,。

3、深入"家委會",、"優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動"、"親子開放日活動"等多途徑形式,，提高家長滿意度,、參與率。

二月份

1,、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境。

2,、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,，對幼兒進行常規(guī)教育。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度,。

5、圍繞學(xué)校精細化管理理念,，結(jié)合工作實際,，制定和出臺切合實際、便于操作精細化管理工作方案,。

6,、開展防震疏散演練活動。

7,、成立家委會,。

三月份

1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動,。

2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。

3,、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝"三八"婦女節(jié)活動,。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比。

5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7,、防火疏散演練,。

8、實施落實精細化管理,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

2,、期中工作小結(jié),。

3、對精細化管理進行自查自糾,，總結(jié)工作,。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動,；

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

3,、親子開放日活動,。

4、參加市幼兒評優(yōu)課活動,。

5,、準備慶六一活動。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作）

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動,；舉行少兒文藝會演,；評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長,。

2,、安全教育、期末安全教育,。

七月份：

1,、召開大班畢業(yè)典禮,。

2、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項工作,。

3、放假,。

春季幼兒園保教工作計劃篇六

主題二：《黑夜秘語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧,，他們不僅不會被“嚇壞”,，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界,，建構(gòu)對黑夜的認識,。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力?！段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進行順勢引導(dǎo),，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都獲得發(fā)展,。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”,、“怎樣讓紙飛起來”等活動,，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動?！霸铝料袷裁础?、“和星星跳舞”則把到達天空的心愿用繪畫、音樂,、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動,。

二、幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動

1.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”,，供幼兒游戲。

2.提醒幼兒多喝水,，及時穿衣服,。

3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康,、合理的進餐,，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護。

4.知道白天和黑夜的不同,，感受大自然的奇妙,。

三,、家長工作

1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂,。

2.在睡覺前，為孩子講一個故事,，或親吻一下孩子的額頭,，讓親情陪伴孩子入睡。

3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事,。

4.與孩子一切折不同的紙飛機,，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠,。

5.家長和孩子一起通過查找圖書,、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物,、太空,、外星人等資料。

四,、其他

一,、情況分析：

(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。其次，幼兒具有較強的拍球技能,，能原地拍球,，邊走邊拍，花式拍球等,。除此之外,，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,，能做到愛護玩具、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話,，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達自己的的主張,，做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時通過各種各樣的計算游戲,，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天,、昨天,、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。在主題活動中,，能初步進行資料的收集,、講述等,，具有一定的探索欲望,。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,。

(5)通過觀察,、了解,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人,，害怕困難,，缺乏意志力。其次,，在主題活動中,，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(6)個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題,，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助,，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點指導(dǎo),，并注重家園的共同配合,。

(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此,，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以,，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二,、學(xué)期目標：

2,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，形成良好的自我意識,，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己,。

2022年春季幼兒園保教工作計劃

春季幼兒園保教工作計劃篇七

時間過得真快,，在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標,，制定計劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

2.良好進餐習(xí)慣

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作,餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責任和義務(wù),。

5.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

6.團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

春季幼兒園保教工作計劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標：

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3,、養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1、通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進餐。

2,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3、通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4,、通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往,，敢于當眾講話,。

2、理解并較正確地運用動詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1,、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2、為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

3,、開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2,、認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3,、會按大小、長短等特征進行排序,。

4,、比較事物的大小、長短,、遠近等關(guān)系,。

5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1,、在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。

3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征,。

4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域

目標：

1、喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2、喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。

3、禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會分享、輪流,、謙讓,。

措施：

1、通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2、通過故事,、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗,，感受西方多元文化,。

3、開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標：

1,、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1,、在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2,、開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。

措施：

1,、及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通,。

2,、按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動,。

3,、及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4,、充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。

春季幼兒園保教工作計劃篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標準,，從我園教師實際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實際情況出發(fā)，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色,，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二,、主要工作及措施

(一)保教工作

1,、積極組織教師加強對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時,，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長組織新教師進行學(xué)習(xí),，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進教師自身素質(zhì)及教育理論的提高,。

2,、加強常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃,、組織一日生活各項活動的監(jiān)督檢查力度,，進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來,，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強對新教師的培養(yǎng),，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計,、教具學(xué)具準備、組織實施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外，同時骨干教師深入到實際教育教學(xué)中聽課,、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅持在早間操活動,、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進行有針對性的訓(xùn)練，讓活動真正起到促進幼兒體能發(fā)展的作用,。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位”。加強班級教師與保育員之間的配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境,，將針對各段幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動,，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年,，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認識交通標志》,、小段《識別危險物》等系列教育活動,，提高幼兒自我保護的能力。

6,、重視幼兒品德教育,，促進幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中,，抓準每個教育契機,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨立個性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷,。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)教研工作

1,、加強園本教研，從幼兒園實際出發(fā),，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動,、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達成共識,。

2,、根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃,，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時,，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動,，積極組織教師進行聽課,、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度,，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準備,、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備,，增進課程趣味性，努力提高教育活動的實效性,。

3,、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容,，擴寬幼兒的知識面,，使墻面與兒童進行交流。這項活動主要以學(xué)年組為單位,，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個班級,，平行班級可以共同使用。每月更換一次,。

4,、本年度主要開展5次聽評課活動，(指導(dǎo)課,、骨干教師示范課,、新教師匯報課、園內(nèi)在職教師評估課,、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí),，共同成長。

5,、重點發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動,。

6,、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃,。

7,、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理,。

9、做好每月的幼兒測試工作,。要求成績公開,，測試嚴格。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作,。

11、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)家園共育活動工作

1,、嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時,，且讓家長及時地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動,。

2,、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長會的同時,，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后,，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通,，更好地了解家長的需求，給予家長及時的幫助,。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座,，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識,，共同形成強大的教育合力。

3,、做好節(jié)日教育活動,。

4、安排好本學(xué)期的半日開放活動,。

春季幼兒園保教工作計劃篇十

我班共有33名幼兒,，其中20名為女生、13名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢,，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強,。

認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途,、材料分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、等特征排序,，會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認5—7種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等。

本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園驗收標準細則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù),，以《細則》標準規(guī)范各項工作,，促進幼兒發(fā)展。

2,、促進本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材，深入體會其中的精髓,，尋找有效的途徑,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動,。

1,、健康領(lǐng)域

幼兒生活管理目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前、便后,、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

（1）安靜愉快地進餐,，坐姿自然,。學(xué)會自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽,。不挑食,，不剩飯菜。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力

（1）安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

（2）生病時，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會系鞋帶,。

4、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

身體發(fā)展目標：

（1）生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標。減少肥胖兒的發(fā)生,。

（2）動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進一步認識各類常見食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，知道其作用,。

（5）引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性,；懂得快樂有益于健康的道理,。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。

2,、語言領(lǐng)域

（1）語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,；，不打斷別人的話,；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達自己的意思，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話,；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運用代詞、方位詞,、副詞,、動詞、連詞和介詞等,，能說簡單而完整的句子,。

（2）能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀,。

3、社會領(lǐng)域

（1）引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感,，會同情、關(guān)心和幫助他人,。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語,，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作,，懂得謙讓,。

（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。

（5）鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解,，能克服困難,，完成任務(wù),；鼓勵幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

（6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點,，做一個守信用的人,。

4、科學(xué)領(lǐng)域

（1）進一步了解春季,、夏季的特征,，觀察風(fēng)、云,、雨等自然現(xiàn)象,，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動,，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法,，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值，愛惜糧食,。

（3）比較輕重不同的兩個物體,，認識昨天、今天,、明天,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對唱,，體會歌詞和樂曲的感情。

（2）會隨音樂的力度,、速度改變動作,。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。

（3）會正確使用打擊樂器,，對簡單的歌曲進行伴奏,。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫,，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局,。

（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達自己的想象,，喜歡參加各種手工活動,，正確使用各種材料和工具。

（3）能用筆,、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征,。

（4）與小朋友共同搭建積木、積塑,，學(xué)習(xí)分工,。

三月份：

1、制定班級計劃

2,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),。

3、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí),。

4,、根據(jù)教育目標開展良好的主題活動。

四月份：

1,、加強戶外體育活動材料的準備,。

2、提高活動區(qū)活動質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐,。

3、召開班務(wù)會議,，總結(jié)上月工作,。

4、學(xué)習(xí)驗收細則,，找出差距,。

五月份：

1、加強戶外體育鍛煉,，做到動靜交替,。

2、迎“六一”活動準備,。

3、參加園里教研活動觀摩,、研討,。

六月份：

1、慶?！傲弧被顒?。

2、進行幼兒發(fā)展評價和體能測試,。

3,、；整理教研材料,。

七月份：

1,、分析幼兒發(fā)展水平,，寫出分析報告。

2,、寫出教研總結(jié)及班級總結(jié),。

春季幼兒園保教工作計劃篇十一

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本園實際情況，以“我能行,、我努力,、我堅持、我最棒”為精神動力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確,。

2、認真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達成共識,，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng),，促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細則,。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見,，改善辦園條件,。

5、定期召開家長會,。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富，并做好記錄,，努力形成家園合力,，共同教育幼兒。

6,、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求,，細化到個人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟。

7,、每周例會智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。

8,、周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病,、防疫工作，確保幼兒身心健康,。

10,、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園,。

11,、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細節(jié)落實到位,。

12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一,、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工,、生活技能評比等,。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動,，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,，提升教學(xué)能力。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合，努力做到主題活動不單一,，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多，伏案抄寫少,。

2,、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué),，看、聽,、議,、評活動等。通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)水平的提高。

3,、加強集體備課,。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。

4,、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議,。

二,、三月份

1,、教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校,，做好開學(xué)前各項準備工作,。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課。

2,、制定學(xué)期工作計劃,。

3、期初工作檢查:幼兒園改擴建,、班生數(shù),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況,。

4,、報送春季幼兒園快速報表。

5,、組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。

6,、迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查,。3-6月進行常規(guī)抽查，檢查重點是進課堂聽課,、觀察幼兒常規(guī),、檢查周計劃、幼兒一日作息,，教師和保育員一日工作安排等書面材料,，實地觀察環(huán)境布置、早操,、戶外活動,、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等,。

四月份

1,、以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點，進行園本教研,。

2,、組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

3,、帶班教師做好帶班工作,，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。

4,、組織做好學(xué)前信息的采集錄入,、審核工作,。

5、參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動,。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點）

6,、迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

五月份

1,、組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。

2,、組織開展片區(qū)教研共同體活動,。

3、組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動,。

4,、組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。

5,、開展學(xué)前教育宣傳月活動,。

6、參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會,。

7,、下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo),。

六月份

1,、開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動,。

2,、圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會,。

3,、開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動,。

4,、對教師常規(guī)工作進行檢評。

5,、撰寫工作總結(jié),。

6、各班進行全面家訪,。

7,、學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育,。

七,、八月份

1,、做好資料整檔工作。

2,、7月1日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假，7月3日教師離園,。

3,、參加學(xué)前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選,。

4、組織參加新教師崗前培訓(xùn),。