人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇一

按照督導(dǎo)室的安排,，學(xué)院組建了以院長(zhǎng)為督導(dǎo)組組長(zhǎng)的二級(jí)督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任,，為了更好地開展二級(jí)督導(dǎo)工作,，現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神,，組建二級(jí)督導(dǎo)小組

首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的督導(dǎo)小組,，明確工作目標(biāo)，制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃,，落實(shí)責(zé)任,，做好分工。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,，教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問(wèn)題的明晰及定位方向指導(dǎo),。分別針對(duì)不同性質(zhì)的課程提出聽(tīng)課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn),。

1,、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰,，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),，并與后續(xù)技能課程銜接緊密,。

針對(duì)理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽(tīng)課的方式考核教師的教學(xué)效果,，要求教學(xué)文件齊備,、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,，教學(xué)效果良好,。

2、技能課程

技能課程的考核主要針對(duì)技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,，以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。

3,、實(shí)驗(yàn)課程

針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的`考核,，要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作,。

二,、制定計(jì)劃，落實(shí)聽(tīng)課工作

根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,，擬定詳細(xì)的聽(tīng)課計(jì)劃及集體備課,、研討時(shí)間。

詳細(xì)聽(tīng)課計(jì)劃見(jiàn)附表,。

三,、總結(jié)先進(jìn)，做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,，對(duì)聽(tīng)課教師的教學(xué)做出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，并對(duì)每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽(tīng)課工作量的統(tǒng)計(jì)工作,，每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流,。每學(xué)期期末做好期末總結(jié)，及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞,。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇二

按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求,，結(jié)合第八責(zé)任區(qū)江蘇省天一中學(xué)、江蘇省錫東高級(jí)中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實(shí)際情況,，特制定20xx年第三責(zé)任區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃,。

以黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市,、區(qū)相關(guān)文件,、計(jì)劃精神，加大對(duì)中小學(xué)整體工作的督促,、檢查和指導(dǎo)力度,，助力各校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué),，辦人民滿意學(xué)校,。

20xx年是“十三五”的開局之年，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃,，堅(jiān)持“立足起始點(diǎn),，把握支撐點(diǎn)，抓實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)”的工作原則,，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升專業(yè)化水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)化程度,，逐步構(gòu)建“公平,、優(yōu)質(zhì)、均衡”的錫山教育,。作為掛牌責(zé)任督學(xué),，要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1.提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律,、法規(guī),、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。

2.督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué),。

3.化解校內(nèi)、校外的各種矛盾,，把問(wèn)題解決在基層,、解決在萌芽狀態(tài)。

4.鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果,，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率,。

5.加大課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施有效、高效教育,，提高質(zhì)量,。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷凈化,、美化,、綠化、文化校園,。

7.重視學(xué)生安全工作,。

8.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。

9.做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例,，堅(jiān)持以下工作原則：（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；（2）遵循教育規(guī)律和教育法律,、法規(guī),、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定,；（3）對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo),，做到既督又導(dǎo)；（4）實(shí)事求是,、客觀公正,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升,，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。

3.通過(guò)常規(guī)督導(dǎo),、隨機(jī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo),、協(xié)作督導(dǎo),、重點(diǎn)督導(dǎo),、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo)，使督導(dǎo)工作更有有效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。

4.把督導(dǎo)工作深入到基層，重點(diǎn)要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去,，深入到教師,、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中去，切實(shí)地去踐行辦人民滿意的教育,。

5.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用好督導(dǎo)結(jié)果,，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰,。

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境,、校園文化、師生情況）

2.了解學(xué)校20xx年工作的新思路,、新舉措

1.了解學(xué)校藝術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室使用情況

3.了解學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展情況

4.了解學(xué)校教研活動(dòng)情況,，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動(dòng)

5.了解學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)情況

1.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況

2.了解學(xué)校開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況

3.對(duì)學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作督導(dǎo),，對(duì)一日教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤督查和指導(dǎo)

4.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范的措施

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育開展情況

3.了解學(xué)校師德建設(shè)情況

4.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

5.了解學(xué)校加強(qiáng)師生安全教育情況

1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解中午休息時(shí)間學(xué)生活動(dòng)情況

3.了解學(xué)校落實(shí)全員德育,、基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃工作要求情況

4.了解學(xué)校家校聯(lián)系情況

5.了解學(xué)校“三節(jié)”活動(dòng)落實(shí)情況

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境,、校園文化,、師生情況）

2.了解學(xué)校均衡分班情況

3.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況

4.了解學(xué)校落實(shí)安全工作責(zé)任的舉措

5.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、專題教育等課程情況

2.了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況

3.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

4.了解學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)情況

5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范措施情況

1.了解學(xué)校中午休息時(shí)間學(xué)生活動(dòng)情況

2.了解學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況

3.了解學(xué)校課堂教學(xué)情況

4.了解教師輪崗交流情況

5.了解學(xué)校特色建設(shè)情況

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育情況

3.了解學(xué)校課題研究情況

4.了解教師論文撰寫情況

5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動(dòng)開展情況

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇三

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,，特制定xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng),、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化,、制度化,。

2、開展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無(wú)遲到,、早退,、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。

4,、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用,；是通過(guò)作業(yè)、網(wǎng)上答疑,、討論,、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6,、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來(lái)源陳舊，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同,，答辯考核走過(guò)場(chǎng),，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化,、規(guī)范化,、服務(wù)化。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇四

以黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針,，結(jié)合我縣實(shí)際,，以“規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線,，以“健康校園創(chuàng)建,，打造平安校園”為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意教育”為目標(biāo),，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手,，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動(dòng)力,，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度,，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力,。

新的學(xué)年，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好,。一是要強(qiáng)化立德樹人,，堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動(dòng)搖；二是要強(qiáng)化安全意識(shí),，咬緊疫情防控,、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià),，堅(jiān)持綠色評(píng)價(jià)的正確質(zhì)量觀不動(dòng)搖,；四是要強(qiáng)化教育改革，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動(dòng)搖,；五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動(dòng)搖；六是要強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動(dòng)搖,。以督政,、督學(xué)、督教為手段,，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,，堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)估與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，扎扎實(shí)實(shí)地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作,。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,，認(rèn)真履職,，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，提升督導(dǎo)能力和水平,。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。三是積極履行督政職能,，協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事,、公安,、財(cái)政、規(guī)劃,、發(fā)改等部門職責(zé),，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃,、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、消除超大班額、改革教育評(píng)價(jià)等任務(wù),。四是以“兩考”為核心,，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo)，助力教學(xué)質(zhì)量提升,。五是對(duì)幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估,，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平,。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測(cè)，尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo),，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量,。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo)，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù),，為局黨組決策提供依據(jù),，不斷推動(dòng)學(xué)校管理提檔升級(jí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校,、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū),，實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作,，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。擬舉行中小學(xué),、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì)，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律,。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下,，緊扣教育工作中心,，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排,，全面落實(shí),。不斷改進(jìn)工作方法，有效提升工作實(shí)效,。

（二）扎實(shí)開展綜合督導(dǎo),，促進(jìn)管理再上新臺(tái)階

根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校（中小學(xué)及幼兒園）進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估,。今年我們將按照要求,，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo)，健康校園督導(dǎo)等,，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（三）繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,，抓住教育工作中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,，對(duì)全縣中小學(xué),、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,、定點(diǎn)督查,、限期整改，開展回訪督查,，跟蹤整改工作的落實(shí)情況,，切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,。

（四）全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn),、難點(diǎn),，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,，及時(shí)通報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況，提出各學(xué)校整改意見(jiàn),，加強(qiáng)跟蹤督查,，促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí),。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù),、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容,，確保政令暢通,。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，注重全程跟蹤,、全員關(guān)注。

（五）針對(duì)教育工作中存在的突出問(wèn)題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,，并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理,、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo),。

（六）增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念,、改變工作作風(fēng),、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式,、完善工作機(jī)制,，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號(hào)）文件精神,，以及州督查考評(píng)辦要求，擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況,；（2）教育教學(xué)教研情況；（3）教師隊(duì)伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況,；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo),。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生；（2）控制大班額,；（3）督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班,；（4）對(duì)學(xué)校開科開課和作息情況督查,；（5）對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”情況督查,；（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查,；（7）對(duì)幼兒園（班）的辦學(xué)行為（重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué)）督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作,；（2）安全、食品衛(wèi)生工作,；（3）學(xué)生心理健康教育,；（4）關(guān)愛(ài)女生及留守兒童關(guān)愛(ài)。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估,。

6月：

九年級(jí)中考,、八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

7月,、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查,。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊(duì)伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況,；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

10月：

職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

11月：

中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

12月—20xx年1月：

（1）學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo),。內(nèi)容包括黨建、安全,、班子建設(shè),、教育教學(xué)工作、校本教研工作,、師德師風(fēng)建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo),。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇五

光陰似箭日如梭,，屈指算來(lái)，我已在金伯利度過(guò)了四個(gè)春秋,。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè)，來(lái)到了金伯利西店,，在這一年里也讓我體會(huì)多多,，收益多多，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,，讓我更好的成長(zhǎng)?，F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下：

1、生日電話堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢,，把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客,；

3、每天晚上收集當(dāng)天購(gòu)買顧客的檔案,，細(xì)心登記顧客生日,，以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對(duì)于珠寶知識(shí)缺乏了解,，因此營(yíng)業(yè)員對(duì)珠寶首飾的展示十分重要,，主動(dòng)引導(dǎo)顧客試戴首飾,，當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí)，給顧客描述時(shí),，例：描述鉆石的切工,，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉆飾，手動(dòng)口也動(dòng),，把該描述的話基本說(shuō)完,，再遞給顧客，這樣顧客會(huì)模仿我的動(dòng)作去觀察鉆石,，并且會(huì)問(wèn)：“什么是比利時(shí)切工,？”我便可進(jìn)行講解，這樣的一問(wèn)一答,，是營(yíng)業(yè)員展示珠寶飾品的技巧,。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí)，我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大,，且顧客選擇觀察時(shí)間較長(zhǎng)的飾品,，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍,。在挑選價(jià)位時(shí),，遵循猛上慢下的原則挑選。

顧客所了解的珠寶知識(shí)越多,，其實(shí)后期感受就會(huì)得到更多的滿足,。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意,，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后,，她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕的講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受,，同時(shí)也在為我們作廣告,。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此，在銷售過(guò)程中抓住機(jī)會(huì),，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí),，巧妙講解珠寶知識(shí)。

由于有些營(yíng)銷單位的誤導(dǎo),，使許多消費(fèi)者購(gòu)買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的,。當(dāng)顧客問(wèn)有無(wú)南非鉆石時(shí)，我先肯定的說(shuō)有,，告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的,，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好,，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石,。在給顧客拿證書時(shí),，掌握主動(dòng)權(quán)，在遞給顧客前先看一下,，并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)避短先對(duì)鉆石作以肯定,。結(jié)合鉆石分級(jí)原則和條件以及價(jià)格比說(shuō)服顧客。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇六

以20xx年市教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系為依托,，以創(chuàng)建市優(yōu)秀學(xué)校,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想，全面踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。配合教務(wù)處,、政教處、安全處等各職能部門,，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促,、幫助,、指導(dǎo)的職能。以公平,、公正,、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，遵紀(jì)守法,，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)學(xué)生，端正工作態(tài)度,，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率，誠(chéng)懇,、熱情,、周到、細(xì)致,、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作,。

2,、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見(jiàn)和建議,。定期對(duì)教務(wù)處,、教科處、德育處,、電教處,、工會(huì)、團(tuán)委,、總務(wù)處,、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

3,、規(guī)范教師的教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教育教學(xué)水平，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。

5,、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

6、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

7,、接受市教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決,，及時(shí)提出合理化建議,。

8、按校長(zhǎng)室的要求,，對(duì)有關(guān)處室,、年級(jí)部,、備課組的工作進(jìn)行督察、督查,、指導(dǎo),，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)部門參考,。

三,、措施方法

1、多渠道,、全方位

在未來(lái)的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道,、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面,，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi),、課外,、計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等,。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽(tīng)課、檢查,、抽查,、座談、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢,。促進(jìn)教育教學(xué)水平,，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好期初、期中,、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師,、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

3,、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,，注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn),、完善,、提高。規(guī)范教學(xué)過(guò)程,。

4,、勤溝通、多交流,。勤溝通,、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流,、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致，共同努力,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

5、深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過(guò)程,。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料,。勇于探索,，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,，做好教改研究工作,。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè),。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能,。在教學(xué)工作中以身作則,，走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，公平公正,、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,，和廣大教師一道做好本職工作,。

本學(xué)期開展的主要工作

1、制定新學(xué)期工作計(jì)劃,，召開新學(xué)期督導(dǎo)工作例會(huì),。

2、對(duì)各年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查,。

3,、督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況,。

4,、督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理。

5,、及時(shí)按要求每月上報(bào)督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作,。

6、定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況,，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,。

7、定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤,、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況,。

8,、及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無(wú)“教育三亂”(有償家教、亂推銷,、亂收費(fèi))等違規(guī)行為,。

9、督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)議情況,，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況,，督查了解教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況,。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇七

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo),、評(píng)估和服務(wù),，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵,、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1．做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè),、復(fù)查工作，確保指標(biāo),、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。

2．積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報(bào)成功,，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,。

3．做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級(jí)抽查工作。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”,。

5. 深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案,；積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù),，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),。

6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,，扎實(shí)開展綜合性、專題性、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估,，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

三、工作措施

1. 堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

（2）推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查,，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求,。

突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性,、發(fā)展性、可行性,。

（4）推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,，逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)，委托社會(huì)組織共同參與開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè),，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。

2．創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能,。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì)，調(diào)整充實(shí)專,、兼職督學(xué)隊(duì)伍,，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人,、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍,。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,，計(jì)劃邀請(qǐng)無(wú)錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū),、無(wú)錫崇安區(qū),、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍,、深一層”，要成為“教師的教師,、校長(zhǎng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導(dǎo)研究力,。二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性,。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性?！耙蝗斩綄?dǎo)”堅(jiān)持做到“一,、二、三,、四”,，即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，客觀公正,，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,；把握“兩個(gè)尺度”，嚴(yán)而有格,，實(shí)而不虛,；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”，信息優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，智力優(yōu)勢(shì),；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開”，文件公告督查內(nèi)容,，集體公示督學(xué)名單,，投訴電話實(shí)行公開，三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布（省,、市,、區(qū)督學(xué)三級(jí)組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3．推進(jìn)“四大”工程

排名,，無(wú)重點(diǎn)班,、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制,，重視常態(tài)，反對(duì)突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),，扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo)、專題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程,。爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的支持,，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展,。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué)，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求,。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作,，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù),，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開展對(duì)學(xué)校管理,、招生收費(fèi),、課程開設(shè)、教育教學(xué),、師德師風(fēng),、課業(yè)負(fù)擔(dān),、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，力求做到督學(xué)工作“月通報(bào),、年考核”，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督,。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程,。根據(jù)市督導(dǎo)室部署，整合引導(dǎo)發(fā)展,，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系,。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督（20xx）4號(hào)]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,。

（4）推進(jìn)第三方評(píng)價(jià)工程。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，開展第三方教育評(píng)價(jià)制度的研究,，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保教育評(píng)價(jià)更加科學(xué),、客觀、公正,。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,，切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心,。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持記實(shí),、民主、公開原則,，做到客觀真實(shí),、公開透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤,。學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)要引進(jìn)“增值評(píng)價(jià)”方法,，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jī)。

4．完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認(rèn)真釋讀

文件精神,，細(xì)心研讀文件，把握指標(biāo)內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會(huì)同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測(cè)責(zé)任,、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制,。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),，對(duì)照指標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，逐條核查,，做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來(lái)源，每項(xiàng)材料“零誤差”,。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查,，第一時(shí)間制定方案，第一時(shí)間明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實(shí)事,、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則,，進(jìn)行全方位調(diào)研,，對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實(shí)做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核工作,。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測(cè)要求及督導(dǎo)評(píng)估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo),，重點(diǎn)督導(dǎo)“國(guó)檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5．建立“一個(gè)”體系

圍繞“教師幸福,、學(xué)生快樂(lè)、群眾滿意”三個(gè)維度,，努力建立以目標(biāo)考核,、績(jī)效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評(píng)價(jià)體系,。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率，力爭(zhēng)統(tǒng)籌“同工作不同部門的評(píng)價(jià)一致性”,。每次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果按比例納入第三方評(píng)價(jià)體系中,，對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu),、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程,，一次完成。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1．市,、區(qū)級(jí)目標(biāo)臺(tái)賬資料準(zhǔn)備,；

2．編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》；

3．20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié),；

4．?dāng)M定20xx年工作要點(diǎn),。

二月份：

1．制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃；

2．完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作,；

3．整理業(yè)務(wù)檔案,，做好資料歸檔登記工作。

三月份：

1．開展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查,；

2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo),；

3．新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核自查報(bào)告撰寫、上報(bào),。 四月份：

1．做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核臺(tái)賬資料,；

2．下校開展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展瓶頸問(wèn)題督導(dǎo)調(diào)研；

3．赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評(píng)價(jià)工作,；

4．下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》,。

五月份 ：

1．對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專題督導(dǎo)調(diào)研；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報(bào)資料審核歸檔,；

3．迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查,。 六月份：

1. 開展“減負(fù)萬(wàn)里行·第3季”活動(dòng)；

2．召開責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會(huì)議,；

3．外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專家開展專題性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。

七,、八月份：

1．總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作,，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù)；

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇八

督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作,，負(fù)責(zé)對(duì)上及對(duì)外聯(lián)絡(luò),、協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核,，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查，負(fù)責(zé)教室工作考核,，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師各種評(píng)估，協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園,、樹學(xué)校形象,、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教,、督學(xué)的職能,，對(duì)學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo),。全面督查,、以公平、公正,、實(shí)事求是為原則,，全面評(píng)價(jià)各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,，推進(jìn)課程改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,，規(guī)范教學(xué)的目的,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,，通過(guò)對(duì)各部門工作作風(fēng)、工作效率,、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象,。

2、加強(qiáng)教育,、教學(xué)管理過(guò)程的督查,，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

3,、加強(qiáng)督教工作,，促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

5,、積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提高管理水平。

2,、 對(duì)部門運(yùn)行,、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。

3,、對(duì)各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查,。對(duì)各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中,、期末及不定期的教育,、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時(shí)獨(dú)立通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,，提出整改意見(jiàn)與建議,。

4、以有效教學(xué)為抓手,，努力提高教師的教學(xué)水平,。 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、抽查,、評(píng)價(jià)等手段，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽(tīng)課爭(zhēng)取在30節(jié)以上，并對(duì)被聽(tīng)課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,，通過(guò)教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的檢查與督導(dǎo),，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,，掌握第一手教學(xué)反饋信息，做好檢查的文字記載工作,，將聽(tīng)課情況及時(shí)匯總上報(bào),，同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課。

5,、督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過(guò)程以及課改的推進(jìn)力度,。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn)，檢查,、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,，推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教育課程改革,。

6,、協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),，抓教學(xué)反思,，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,，通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開展形式多樣 的教研活動(dòng)，搭建平臺(tái),，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量,。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查,。常規(guī)管理無(wú)小事,，通過(guò)不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。

8,、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),，促進(jìn)督導(dǎo)工作過(guò)程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù),。

xxx

20xx年8月31日

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇九

根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃和創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校的目標(biāo)和要求,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，確保教學(xué)工作中心地位,，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià),、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，提高對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估,，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè),，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,；

（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)力度；

（三）加強(qiáng)對(duì)各教研組教研活動(dòng)的檢查力度,；

（四）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查,；

（五）逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，完成教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè),。

（一）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，省、市級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),；

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

（三）加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,；

（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作；

（七）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo),，認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

（八）認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（一）隨機(jī)抽查聽(tīng)課,。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主,；

（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；

（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；

（七）督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究，按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù),；

（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào),，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況。

（一）督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,；

（二）深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),；

（三）深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求；

（四）及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,；

（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；

（六）認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

（一）本期隨機(jī)抽查聽(tīng)課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),；

（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好學(xué)生評(píng)教工作,；

（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案,；

（十）期末安排教師校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇十

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一,、以教學(xué)工作為中心,，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長(zhǎng)才有,。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改,，以督促建，以督促研,，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二,、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng),、看,、查、導(dǎo)方式,，促使教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化、制度化,。

2,、開展初期、期中,、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材,、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況,；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等,。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無(wú)遲到,、早退、接聽(tīng)手機(jī),、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué),。

4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用,；是通過(guò)作業(yè),、網(wǎng)上答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo),、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來(lái)源陳舊,，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過(guò)場(chǎng),，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三,、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇十一

進(jìn)一步扎實(shí)抓好教育教學(xué)督查工作,，深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查，提升我校管理水平,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,，確保無(wú)通報(bào)；督促學(xué)校建立自主,、規(guī)范,、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展,；積極創(chuàng)建依法治校示范校；提高督導(dǎo)水平,。具體目標(biāo)如下：

1,、通過(guò)督導(dǎo)，使我校依法辦學(xué),、規(guī)范辦學(xué),。

2、化解我校內(nèi)外各種矛盾,，把問(wèn)題解決在基層,、解決在萌芽狀態(tài)。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷提升學(xué)校品味，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、督促我校校園文化建設(shè),，美化校園、綠化校園,。

5,、配合區(qū)教科體局督導(dǎo)室做好其他督導(dǎo)工作。

（一）全面搭建培訓(xùn)平臺(tái),，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等,。

2,、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),、管理,，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn),、同伴互助,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái),。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,，深入班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù),。

（二）開展德育實(shí)踐活動(dòng),，形成活動(dòng)育人特色

1、搭建德育工作平臺(tái),。加強(qiáng)德育課程建設(shè),，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛(ài)國(guó)主義,、公民道德、中華傳統(tǒng)美德,、國(guó)防,、法制和心理健康等教育,。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

3,、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處,。完善關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)體系,，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生,、學(xué)困生,、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)效率

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門看課聽(tīng)課工作,，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。

2,、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。深化校本教研，加強(qiáng)有效課堂研究,，優(yōu)化教學(xué),、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查,、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理,。

4、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書畫作品比賽等賽事,，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

（四）深化學(xué)科課題研究,，形成校本教研特色

1,、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理,、考核,，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。

2,、明確研究重點(diǎn),。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索,。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái),，組織教師開展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng),，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣,，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師,。

3,、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題,，加強(qiáng)指導(dǎo),，督促按計(jì)劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn),，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂效率的提高。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理,，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng),。對(duì)學(xué)校校舍,、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次）,，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患,。

2、開展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng),。采取多種形式，開展交通安全,、消防安全,、用電安全、校園活動(dòng)安全,、預(yù)防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3月：

1,、安全衛(wèi)生情況（安全制度建設(shè)和安全工作責(zé)任制落實(shí)情況,；校園安全隱患排查和整改情況；寄宿生住宿及飲食衛(wèi)生安全管理情況,；營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃落實(shí)情況及學(xué)生供餐和食品安全情況）,。

2、檢查責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作宣傳及公示牌懸掛情況,。

3,、教職工作風(fēng)建設(shè)開展情況。

4月：

1,、校園春季食品衛(wèi)生,、傳染病防治、消毒及學(xué)生健康教育情況,。

2,、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作（教學(xué)常規(guī)管理制度及落實(shí)情況,；教師常規(guī)工作包括上課、備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、班主任工作等情況）,。

3,、大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況（看課間操、眼保健操的組織管理,、查看相關(guān)資料,、調(diào)查了解學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況）。

5月：

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生,、校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)情況。

2,、教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo),。

3、現(xiàn)代教育裝備的使用和管理,。

6月：

1,、期末素質(zhì)教育檢測(cè)組織情況（查看相關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)查看考試檢測(cè)情況）。

2,、教師,、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)情況（評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)過(guò)程,、評(píng)價(jià)手段,、評(píng)價(jià)結(jié)果）

3、期末學(xué)校安全穩(wěn)定及學(xué)生暑期安全教育落實(shí)情況,。

4,、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況,。

7,、8月：

1、教師暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,。

2,、教師亂辦班、亂補(bǔ)課情況,。

3,、義務(wù)教育階段學(xué)校招生情況。

9月：

秋季開學(xué)情況督查

1,、學(xué)校收費(fèi)情況（執(zhí)行收費(fèi)政策,、代收費(fèi),、收費(fèi)公示、教輔資料征訂等）,。

2,、安全衛(wèi)生情況（開學(xué)前，安全隱患排查,、整改及安全教育,；校舍環(huán)境衛(wèi)生防疫、消毒,；門衛(wèi)管理,、食堂管理、宿舍管理等）,。

3,、教師到崗、學(xué)生到校入學(xué)及教育教學(xué)秩序（學(xué)生到校入學(xué)情況,、輟學(xué)情況,；異動(dòng)學(xué)生管理；留守兒童及困難家庭學(xué)生入學(xué)情況,；教師到崗情況,；教務(wù)處工作準(zhǔn)備包括課程表、作息時(shí)間安排,、教師工作安排,、教學(xué)用品發(fā)放；教育教學(xué)計(jì)劃制定及落實(shí)情況,；教育教學(xué)秩序情況）,。

10月：

1、學(xué)校藝術(shù)體育衛(wèi)生工作情況（藝體衛(wèi)工作管理包括藝體衛(wèi)工作制度,、藝體課程設(shè)置,、藝體活動(dòng)開展、師資配備,、藝體衛(wèi)設(shè)施設(shè)備,、體質(zhì)健康狀況檢測(cè)等）。

2,、學(xué)校秋季傳染病防治及健康教育情況,。

11月：

1、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作情況,。

2,、學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用及管理情況。

12月：

1,、師德師風(fēng)評(píng)議制度落實(shí)情況,。

2,、期末考試檢測(cè)組織情況。

3,、期末安全穩(wěn)定工作情況,。

4、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況,。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇十二

根據(jù)創(chuàng)建辦要求,，我院創(chuàng)建三甲工作已進(jìn)入督導(dǎo)階段。醫(yī)院要求從現(xiàn)在開始全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”,，督導(dǎo)工作全面檢驗(yàn)各科室的創(chuàng)建進(jìn)度和創(chuàng)建質(zhì)量,，做到目標(biāo)明確、指標(biāo)明確,、要求明確,、責(zé)任明確、進(jìn)度明確,。10月藥事委員會(huì)及藥劑科的工作計(jì)劃是：

1.根據(jù)專家和我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們科工作的指點(diǎn)和建議繼續(xù)逐條完善我們的工作制度,、職責(zé)、流程,、預(yù)案,、培訓(xùn)、舉例等,。

2.加強(qiáng)科室臨床藥學(xué)工作,，每天去臨床科室參加醫(yī)生查房、會(huì)診,，查看用藥情況,，全面開展臨床藥學(xué)工作，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù),，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到安全,、經(jīng)濟(jì)、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新,、更快的藥學(xué)知識(shí),。并嚴(yán)格監(jiān)管我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況。

3.藥事委員會(huì)立即對(duì)各臨床科室進(jìn)行一次藥事相關(guān)的制度,、文件資料的督導(dǎo)檢查,，主要是抗菌藥物管理,、藥品不良反應(yīng)管理檔案盒里的制度文件是否準(zhǔn)備,、制度文件是否執(zhí)行落實(shí)和支撐材料是否完善。

全面梳理與重點(diǎn)整治,、科室人員自查與督導(dǎo)的原則,，我科將正確處理與醫(yī)院改革,、發(fā)展、建設(shè)的關(guān)系,，重在宣傳教育和制度建設(shè),，以查促建、糾建并舉,，把“創(chuàng)建三甲”活動(dòng)與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,、醫(yī)院管理年活動(dòng)、醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái),，消除安全隱患,，防范醫(yī)療事故，杜絕醫(yī)療差錯(cuò),，全面提高全科醫(yī)療質(zhì)量和管理水平,。

督導(dǎo)工作計(jì)劃十篇十三

在各個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)的努力付出下，順利開展了各項(xiàng)工作,，并取得了成績(jī),。總結(jié)是為了更好的開展工作做下鋪墊,，現(xiàn)將本學(xué)期我部門的工作總結(jié)如下：

1,、 常規(guī)工作 對(duì)于校園文明督導(dǎo)部的常規(guī)工作，主要是食堂文明督導(dǎo),，在這一方面,，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)院都招募了文明督導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，共計(jì)90人次,，然后給各個(gè)學(xué)院安排任務(wù),，有計(jì)劃的安排各個(gè)學(xué)院去各個(gè)食堂在就餐高峰期進(jìn)行食堂文明督導(dǎo)，志愿服務(wù)隊(duì)員對(duì)學(xué)生就餐時(shí)的隊(duì)伍起到了良好的作用,，給老師和學(xué)生的日常生活帶來(lái)了絲絲便利,，也給各位文明督導(dǎo)員諸多欣慰!

2、 與學(xué)校各組織進(jìn)行協(xié)商

在開展常規(guī)工作中,，我們常常能遇到各種問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候，我們需要向各個(gè)組織反映相應(yīng)的問(wèn)題,，學(xué)工處老師 食堂經(jīng)理都是我們咨詢和解決問(wèn)題的良師益友,，正是因?yàn)檫@樣，我們的工作中存在的問(wèn)題以及如何改經(jīng)都有了良好多的解決方案,，工作也得到了各級(jí)組織的認(rèn)可,！

3、 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

者,。我們部門和其他部門聯(lián)合開展了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核工作,，將數(shù)據(jù)反映給老師,，這可以讓老師很好的認(rèn)識(shí)到其中存在的問(wèn)題，這可以給老師為后期的工作提供相應(yīng)的信息,。

4,、 協(xié)助其他部門工作

校園文明督導(dǎo)部作為一個(gè)后勤部門，協(xié)助其他部門的工作也是我們的職責(zé)之一,。在這個(gè)學(xué)期里 金秋杯排球賽 挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽……都有我們部門人員的身影,。

雖然我們前期付出了很多努力，但無(wú)可否認(rèn)我們的工作也存在著許多不足之處,，所以我們要更加努力,。這是我們的工作計(jì)劃:

1、加強(qiáng)對(duì)食堂文明督導(dǎo)工作的督導(dǎo),，做好與老師 食堂經(jīng)理的溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 解決問(wèn)題。

2,、準(zhǔn)備在20xx年3月份開展一次部門活動(dòng),，讓活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生生活中，讓學(xué)生更好的了解我們部門,，取得更多同學(xué)的支持,。

3、積極協(xié)助其他部門的工作,，做其他部門的得力助手,！

4、本學(xué)期以來(lái),，我部成員或多或少都存在著一些這樣那樣的問(wèn)題,，工作積極性普遍降低，而且在工作中聊天,，的情況日益嚴(yán)重,，這不僅對(duì)我們的工作很不利，而且影響了我們?cè)谕瑢W(xué)中的形象,，所以,，我們要及時(shí)了解成員思想，整頓不良風(fēng)氣,，端正其工作態(tài)度,，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。