光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo),，建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)測(cè)制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作的全方位的監(jiān)控和督查，本處室將繼續(xù)在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，為學(xué)校的進(jìn)一步騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)有關(guān)教育的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。督導(dǎo)室是一個(gè)綜合部門,，工作彈性很大,，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)新地工作。本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室,，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作,，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。

2,、督導(dǎo)室主要負(fù)責(zé)督學(xué)工作,。督查組的同志應(yīng)像醫(yī)生巡診一般，堅(jiān)持“班班到”“處處行”,。堅(jiān)持深入課堂,，既關(guān)注教學(xué)的形式,，更講究教學(xué)的內(nèi)容；既關(guān)注課堂的現(xiàn)象,，更重視課堂的本質(zhì),。召開師生座談會(huì)，了解課堂教學(xué)情況,，對(duì)于師生提出的困惑,，及時(shí)會(huì)診、交流,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

3、重點(diǎn)督查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”的執(zhí)行情況,，并組織中層干部及骨干老師力量每月對(duì)教師四冊(cè)進(jìn)行量化考核,。我們將督導(dǎo)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，落實(shí)責(zé)任制,，并把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果同教師考核掛鉤,，獎(jiǎng)勤罰懶。通過這種管理,，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，提高教師的自我約束能力，提升教師的自身素質(zhì)和學(xué)校的綜合辦學(xué)水平,。

4,、在校長的指導(dǎo)下和帶領(lǐng)下，時(shí)常會(huì)對(duì)學(xué)校其他的一些工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,，并將有關(guān)情況向相關(guān)處室、年級(jí)組,、教研組做反饋,，以期達(dá)到提高和改進(jìn)的目的。

5,、堅(jiān)持“督教”與“督學(xué)”相結(jié)合,，堅(jiān)持“監(jiān)督”與“反饋”相結(jié)合，堅(jiān)持“督查”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與診斷,，發(fā)現(xiàn)問題并提出建議。

由于各學(xué)科的特點(diǎn),，便于有效地開展學(xué)科教學(xué)的督查調(diào)研工作,，特重新調(diào)整五個(gè)督查調(diào)研小組的人員，旨在加強(qiáng)督導(dǎo)力量,，提高督導(dǎo)效率,。

第一小組（主要負(fù)責(zé)外語學(xué)科,、藝體學(xué)科）

組長：z 副組長：z

組員：z

第二小組（主要負(fù)責(zé)政治學(xué)科、信息學(xué)科）

組長：z 副組長：z

組員：zz

第三小組（主要負(fù)責(zé)語文學(xué)科,、地理學(xué)科）

組長：z 副組長：z（專職督導(dǎo)員）

組員：zz

第四小組（主要負(fù)責(zé)物理學(xué)科,、歷史學(xué)科）

組長：z 副組長：z（專職督導(dǎo)員）

組員：zz

第五小組（主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科）

組長：z 副組長：z（專職督導(dǎo)員）

組員：z

第六小組（主要負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科）

組長：z 副組長：z

組員：z

督導(dǎo)工作一定要實(shí)事求是,，一定要追求實(shí)效,，堅(jiān)持求實(shí)和重點(diǎn)突出的原則，以教與學(xué)的督導(dǎo)為主,。

（1）充分發(fā)揮督導(dǎo)小組的作用,。督導(dǎo)小組將主動(dòng)積極地發(fā)揮作用，主動(dòng)對(duì)本組教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行督查,，將及時(shí)將督導(dǎo)情況匯總并向校長室進(jìn)行反饋,。

（2）專職督導(dǎo)員常規(guī)聽課。專職督導(dǎo)員將隨機(jī)聽課和計(jì)劃聽課相結(jié)合,，并對(duì)全校的公開課開設(shè)情況及聽課情況進(jìn)行檢查并于每周一進(jìn)行通報(bào),。

（3）科學(xué)有效地督查教師“教學(xué)五認(rèn)真”執(zhí)行情況。本學(xué)期,，我們將組織督導(dǎo)小組以不定期的形式進(jìn)行突擊檢查為主,，將平時(shí)的各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào),。本學(xué)期擬于第10周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第一階段結(jié)果,，第19周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第二階段結(jié)果。

（4）學(xué)科組應(yīng)根據(jù)各年級(jí)在不同階段的教學(xué)要求,、各班級(jí)的學(xué)科考核成績(jī),、各位教師的測(cè)評(píng)結(jié)果來確定重點(diǎn)督查學(xué)科。督導(dǎo)學(xué)科由督導(dǎo)室,、教務(wù)處和年級(jí)組共同商定,。督導(dǎo)采取“聽、評(píng),、查”的方式,。“聽”即聽課,，“評(píng)”即為評(píng)課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)和存在的問題；“查”即檢查該教師的教學(xué)常規(guī)材料等,。

（5）每學(xué)期由督導(dǎo)室牽頭定期,、不定期組織學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作情況的進(jìn)行綜合問卷調(diào)查,，調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)及方案及時(shí)公布在學(xué)校群中,，供大家參考,。調(diào)查結(jié)果將于每周進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)，并報(bào)校長室及相關(guān)處室,、年級(jí)組,。

（6）組織評(píng)教評(píng)學(xué)工作。學(xué)期末對(duì)全校的班主任和所有任課教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)評(píng),，并將結(jié)果報(bào)送校長室和年級(jí)組負(fù)責(zé)人,。

（7）每次督查活動(dòng)，都形成書面材料或電子文檔,，有具體督查資料,、分析和意見建議，供校長室和有關(guān)職能部門進(jìn)行工作決策及考核使用,。重大問題可提供校教職工代表大會(huì)決議,。

四、督導(dǎo)室內(nèi)部人員分工

zz：主任,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下主持督導(dǎo)室全面工作,，組織、開展,、協(xié)調(diào)各項(xiàng)督導(dǎo)工作,。負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作計(jì)劃的制訂與落實(shí)。

zz：專職督導(dǎo)員,。

（1）主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,、化學(xué)學(xué)科、外語學(xué)科,、生物學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作,，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。

（2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié),，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息,，每周形成聽課報(bào)告。

（3）負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)的督導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作,。

（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì),，并形成工作調(diào)研報(bào)告。

（5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng),，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè),、教學(xué)管理等工作提出建議,。

（6）配合相關(guān)處室,、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作,。

（7）負(fù)責(zé)督導(dǎo)室各種督導(dǎo)檢查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作,。

zz：專職督導(dǎo)員。

（1）主要負(fù)責(zé)語文學(xué)科,、政治學(xué)科,、信息學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作,。

（2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié),，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告,。

（3）每月組織檢查備課筆記等教師的教學(xué)四冊(cè)的不少于1次（督導(dǎo)小組分工見前面）,，并負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作,。

（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì),，并形成工作調(diào)研報(bào)告。

（5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng),，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè),、教學(xué)管理等工作提出建議,。

（6）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo),，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作,。

zz：專職督導(dǎo)員。

（1）主要負(fù)責(zé)物理,、歷史學(xué)科,、藝體學(xué)科、地理學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作,，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作,。

（2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息,，每周形成聽課報(bào)告,。

（3）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng),，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室,，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議,。

（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì),，并形成工作調(diào)研報(bào)告,。

（5）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo),，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作,。

第1周 制訂工作計(jì)劃，整理修訂有關(guān)制度,，深入課堂聽課,。

第2~3周

（2）對(duì)高一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和外語教師的備課筆記進(jìn)行檢查并通報(bào),。

第4~7周

（1）召開高一學(xué)生代表座談會(huì),，了解高一任課教師教育教學(xué)情況。

（2）組織力量對(duì)高三年級(jí)教師聽課情況進(jìn)行檢查,。

（3）組織督導(dǎo)力量對(duì)高一語數(shù)外學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查,。

（4）對(duì)高一、高二政史地學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查,。

（5）對(duì)高三有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,。

第7~9周

（1）組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，布置落實(shí)下一階段的教學(xué)督導(dǎo)工作,，重點(diǎn)落實(shí)對(duì)有關(guān)人員的跟蹤指導(dǎo)工作,。

（2）對(duì)高一高二理化生學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查。

（3）對(duì)高一高二藝體和信息學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查,。

（4）對(duì)全校所有教學(xué)人員的聽課情況進(jìn)行檢查,。

（5）對(duì)有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查。

第10~14周 組織對(duì)有關(guān)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)工作評(píng)估,，以自評(píng)為主,。

（1）檢查高一年級(jí)高二年級(jí)教師備課情況；

（2）召開高一高二年級(jí)學(xué)生座談會(huì),；

（3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況,；

（4）對(duì)高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；

（5）督導(dǎo)室聯(lián)合相關(guān)處室對(duì)高二年級(jí)所有教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)（包括教師四冊(cè)和課堂教學(xué)）,。重點(diǎn)對(duì)高二教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查,，并將每一位教師的課堂教學(xué)量化評(píng)分，并對(duì)優(yōu)質(zhì)課獲得者進(jìn)行表彰,。

第15~17周

（1）檢查高一高二年級(jí)教師備課情況,；

（2）召開學(xué)生座談會(huì)；

（3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況,；

（4）對(duì)高一高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；

（5）對(duì)有關(guān)教師的聽課情況進(jìn)行抽查,。

第18~19周

（1）對(duì)所有教學(xué)人員的教學(xué)四冊(cè)進(jìn)行期末考核評(píng)估,；

（2）開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),；

（3）完成總結(jié)，整理檔案,。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

以貫徹學(xué)校教學(xué)改革工作六年規(guī)劃綱要和落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年工作方案為督導(dǎo)室未來三年工作的指導(dǎo)思想,。配合教務(wù)處、各系部 等教學(xué)部門,，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促,、幫助,、指導(dǎo)的職能。以公平,、公正,、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各教學(xué)過程及各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,。

2 ,、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保正各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。

3,、 校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

4、“當(dāng)好參謀服好務(wù)”,。在工作過程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生,。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建義,。

1、 多渠道、全方位

在未來的三年工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道,、全方位展開,。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué),、課內(nèi)、課外,、計(jì)劃,、教案、作業(yè),、設(shè)計(jì),、聽課、教研活動(dòng)等,。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽課、檢查,、抽查,、座談、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好期初、期中,、期末,、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì),、節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，在此項(xiàng)工作中要積極取得教務(wù)處、各系部的配合與協(xié)助,。

3,、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn),、完善,、提高。規(guī)范教學(xué)過程,。

4,、 勤溝通多交流勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流,、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致，共同努力,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

5、 深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過程督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料,。勇于探索,，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,，做好教改研究工作,。

6、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能,。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，公平公正、盡職盡責(zé),。取得廣大教師的信賴,，和廣大教師一道做好本職工作。

這個(gè)很簡(jiǎn)單,，你可以從你老板給你的工作任務(wù)或指標(biāo)著手,。從陳列，銷售,，賣場(chǎng)服務(wù)提高等,。具體的可以從下面的內(nèi)容可以從網(wǎng)上搜一下，在加上自己的實(shí)際工作就ok了,。老板也只是流于形式的,。主要是最后的銷售業(yè)績(jī)。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育法規(guī)為依據(jù),，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核,、檢查,、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù),，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路,，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！睘槠鯔C(jī),，全面的、多層次,、多形式的督查工作,，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升,。

1,、在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下,，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細(xì)節(jié)和過程管理,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用,。

2,、對(duì)照年終考核要求、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查,，進(jìn)一步完善各部門各班級(jí)的自我約束和自我督查機(jī)制,。

3、強(qiáng)化教導(dǎo)室對(duì)教師平時(shí)工作的督查和月度考核,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心,。

4,、深入課堂聽課，關(guān)注新形勢(shì)下我校各科教學(xué)的課堂效益,，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化,，效率化、質(zhì)量化,。

（一）督教

1,、與教導(dǎo)室、少隊(duì),、工會(huì)等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作,。調(diào)查、了解年度規(guī)劃,、學(xué)期工作計(jì)劃,、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況，對(duì)工作中存在的問題,，提出改進(jìn)建議,；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè),、師資培養(yǎng),、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。

2,、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,。特別是“教案”的方法、手段,、考核評(píng)價(jià)等開展督查,、評(píng)估和指導(dǎo),；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織學(xué)校行政,、教師聽課并匯總,、公示聽課信息。

3,、對(duì)任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見,，并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見,，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）督學(xué)

1,、強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo),，梳理學(xué)校的德育特色,，繼續(xù)開展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,，打造學(xué)校的德育新面貌,。

2、廣泛開展問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、召開師生座談會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、對(duì)教師的要求,、對(duì)學(xué)校管理的意見、建議等,。匯總上報(bào),。

3、通過隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的`課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài),。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面,、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

（三）督管理

1,、 強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。深入到教師和學(xué)生中去,，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。

2,、 督促,、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況,；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況,。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理,。

3,、以教研組、班級(jí)為單位,，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、尋找亮點(diǎn)為目的評(píng)估來明確教師發(fā)展方向,，揚(yáng)長避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,，提升師生精神面貌,。

4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,。通過聽課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3.加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2.第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周,，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃,、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查,。

3.第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上,。

4.第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周,。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案,。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

江蘇省**中學(xué)近幾年來教育教學(xué)成果顯著,，一直處于高位運(yùn)營。在教育教學(xué)過程管理上還存在著一些不足之處,，為了使省前中在今后的教育教學(xué)管理中取得更輝煌的實(shí)績(jī),，經(jīng)校長室商定成立教育教學(xué)督導(dǎo)室,，它的職責(zé)是配合校長室及各部門認(rèn)真做好教育、教學(xué)過程管理的督導(dǎo)工作,，及時(shí)反饋相關(guān)信息給校長室和相關(guān)部門,，并及時(shí)解決存在的問題。本部門在今后的工作中一定要解放思想,，領(lǐng)悟工作重點(diǎn)和要點(diǎn),，努力工作，與相關(guān)部門密切配合,，把工作做到極至,，為省前中今后能可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一,、配合教務(wù)處加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理

1．深入班級(jí)聽課,，強(qiáng)化聽課過程，及時(shí)與任課教師交流聽課后的評(píng)價(jià)意見,。

2．印制專用的老師聽課記錄,，每月收交一次，存檔備查,，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布情況,。

3．適時(shí)抽查教師的備課筆記、作業(yè)及批改情況,，并做好情況記載,，與相關(guān)老師交流并及時(shí)整改到位。

二,、每月根據(jù)各年級(jí)階段考試情況,，及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)或進(jìn)行適度的問卷調(diào)查，及時(shí)了解相關(guān)老師的教育,、教學(xué)實(shí)情,。

三、根據(jù)教育,、教學(xué)實(shí)情及需要,，適時(shí)組織相關(guān)年級(jí)的調(diào)研考試，配合年級(jí)部做好分析工作,，與相關(guān)學(xué)科老師交流,，找出存在問題的癥結(jié)所在，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué),，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,。

四、如發(fā)現(xiàn)相關(guān)老師在教育、教學(xué)過程中存在主觀問題,，本部門將邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的備課組長或資深教師實(shí)施跟蹤聽課,，并與課任教師進(jìn)行交流，尋求解決問題的有效途徑,。

五,、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)情，及時(shí)做好相關(guān)的調(diào)查記錄,，并及時(shí)向校長室反饋信息,，并接受校長室對(duì)本部門的工作指導(dǎo)。

建議：

1．一般教師存在的教育,、教學(xué)常規(guī)問題由本部門負(fù)責(zé)談話解決,，屢次重犯者，提交校長室解決,。

2．行政領(lǐng)導(dǎo)如不履行教育,、教學(xué)常規(guī)，本部門負(fù)責(zé)反饋信息,，由校長室出面談話解決,。

六、定期督查各部門工作計(jì)劃的落實(shí)情況,，提出合理建議,，并及時(shí)向校長室匯報(bào)。

開學(xué)前兩周內(nèi)完成：

1．創(chuàng)五星級(jí)高中的部門工作計(jì)劃

2．三年主動(dòng)發(fā)展的部門工作計(jì)劃

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、完善學(xué)?！暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度,，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。

2,、通過評(píng)教活動(dòng),，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階,。

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案,，并提出整改意見,，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離,、重在形式,、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評(píng),，并公布檢查結(jié)果,。

2、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì),、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生,。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”,。

第一，加強(qiáng)教師之間的聽課與評(píng)課,，推行評(píng)課制度,。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng),，評(píng)課的目的不是為了證明,，而是為了改進(jìn)。通過評(píng)課,，才能把教師的聽課過程中的聽,、看、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請(qǐng)假,，不參加聽課。并組織老師對(duì)所聽老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二，組織教干推門聽課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對(duì)課堂中存在的不足提出整改，對(duì)優(yōu)點(diǎn),、長處提出表揚(yáng),。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管，每周,、每月由各教研組長,、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。

4,、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平,，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,，在教師所帶學(xué)科的班級(jí),，考試名次排前五名的班級(jí)任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示,。

5,、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線，因此提優(yōu),、強(qiáng)生尤為重要,，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)（包括學(xué)科競(jìng)賽,、背書、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生,，進(jìn)行集中比賽,。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

常規(guī)方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，優(yōu)美、雅觀的校園,，整潔,、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級(jí)辦公室,、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美,、舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌,，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室,、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以公布,，月底上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室,、清潔區(qū),、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2,、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓,，國有國法，家有家規(guī),，校有校規(guī)校紀(jì),。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝,。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查,。

3,、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，還將上報(bào)校長室,，進(jìn)行教育,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用,。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,，及時(shí)整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng),、品味高,，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

5,、其他：各年級(jí),、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況,，教師簽到,、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作,。

督導(dǎo)的工作計(jì)劃督導(dǎo)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作重點(diǎn)

1。加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4,。做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5,。結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6。認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作內(nèi)容

1,。隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2。進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,。通過聽課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的'監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3,。加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn),、書面反饋,、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見,。

4。通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。

5,。督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,。深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四,、主要措施

1,。督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2。深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見,。

3。深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。

4。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5。認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五、具體安排

1,。全期隨機(jī)抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2,。第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周,，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃,、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查,。

3。第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上,。

4,。第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5,。第十六周為青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周,。

6,。第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案,。