人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學生典型事跡材料篇一

x同學是x小學一（2）學生,，在學校他尊敬師長,、團結(jié)同學，從不遲到,、早退,、曠課，學習認真,、刻苦,，有較強的進取精神，通過自身努力,，在學校獲得了“小小演講家”,、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣,。同時她擔任班干部工作,，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力,，能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力,。

x同學自上學以來,，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識,，團結(jié)同學,、尊敬師長，端正學習態(tài)度,，上課認真聽講,，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到老師的一致好評,。

x同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務(wù)實,、永爭第一”作為自己的座佑銘,，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確,。在學期開學時，她都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。這樣,，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦、認真,，從不遲到,、早退、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話,，刻苦學習,，我的未來在明天。”

x同學不僅自己學習認真刻苦,，而且她還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”,。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，愁眉苦臉的,，她見狀，便二話沒說,，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來,，她才繼續(xù)復習,。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地,，毫不介意,。

x同學作為數(shù)學、英語組長,，深知責任重大,，她以身作側(cè),，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，幫助同學提高,。她很看重班級的榮譽,，樹立班級形象,，每次班級集體活動,，她總是沖在前面,，維護秩序,，另外她多才多藝,，擅長唱歌、跳舞,、書法,、電子琴演奏等,，積極參加學校各項活動，提升班級形象,，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的,，也是這么做的,。

x同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、不驕不躁、關(guān)心集體,、愛護公物,、班主任的好助手、同學的.好榜樣,。

學生典型事跡材料篇二

他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉,，喜歡在奧數(shù)世界里默默地鉆研，喜歡在音樂王國中細細地品味,。他就是來自華維文瀾小學五（6）班的杜澤人,。在老師的關(guān)懷下作為班長的他，處處以一名班干部的身份嚴格要求自己,，激勵自己,，努力學習，希望從同齡人中脫穎而出,，把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的佼佼者,。

沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉,；沒有老師無私的付出,，哪來學生健康地成長。從入學伊始,，杜澤人就發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師,。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好,；他立志讀好書,，做好人，努力做好老師的左膀右臂,，來回報老師的關(guān)愛。他也能真誠地對待每一位同學,，對學習和生活上遇到困難的同學,，他總是能及時地伸出援助之手,，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心,，換來了同學們的信任和支持,，每一學年他都被同學推選為班長。作為班長的他,，處處以身作則,，做同學的榜樣，協(xié)助老師管理班級,，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機。

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著杜澤人的小學學習生涯,。從入學開始，他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課,。課前，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考,；課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。

他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍,，因為他相信“腹有詩書氣自華”,，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考,，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助,。一份耕耘,，一份收獲，踏實的態(tài)度,，不懈的努力,，使他的學習成績一直處于班上前列。習作也多次在征文比賽中獲獎,。杜澤人家庭還被評為2010年度上虞市文瀾小學十佳書香家庭,。

打從幼兒園起,，他就迷上了象棋。一回到家,，他就擺開架勢,，與他的老爸開戰(zhàn)。一有空,，他就會靜靜地對照著棋書研究,。每到周末，便是他最開心的時候,，因為他終于可以與他的老對手博上幾盤了,。對電腦他也有著濃厚興趣，繪圖,，制作小報樣樣拿手,。在紹興市電腦小報的制作比賽中還獲得了一等獎的好成績，為班級,、學校爭得了榮譽,。自從上三年級后，他又走進了音樂的殿堂,，開始吹奏笛子,。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養(yǎng),，更在磨礪他的意志,，不管多忙多累，他那份堅持不變?，F(xiàn)在,，他正準備迎戰(zhàn)笛子六級考試，愿他能如愿以償吧,！

“腹有詩書氣自華”,，我們相信，杜澤人同學憑著自己對知識的執(zhí)著追求,，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能,。因為他有一雙聰慧的眼睛，一對勤勞的翅膀,，可以在知識的天空中翱翔,，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流,，只要努力,，開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異的他一定能克服各種困難,，在今后的道路上收獲快樂和自信,，也給別人送去微笑和陽光。

學生典型事跡材料篇三

他是區(qū)小學三年級的一名小學生,，身為班長的他心地善良，獨立自主,，尊敬師長,，勤奮好學。對自己嚴格要求,，努力把自己打造成爸爸,、媽媽的好兒子，老師的好幫手,，同學的好榜樣,。

每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀,、溫習功課,，檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律,、衛(wèi)生等情況,。對工作，他認真負責,，盡職盡責,，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終,。每當遇到在學習上有困難的同學,，他總會耐心地盡他所能，認真講解,，每逢搞衛(wèi)生,，他總帶頭搶臟活、累活干,。平時,，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決,；誰在學習上有了困難,，他總是第一個幫著解決；他用自己的熱情,，他的愛心,，成為了同學們的貼心朋友。在學校里,，他和同學們相處的特別好,，從來不和同學鬧矛盾,，整天樂呵呵的，同學請他辦事,，他總是盡力而為,。

作為班長，他處處以身作則,，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來，他上學從不遲到或早退,，愛學習,，勤思考、愛鉆研,、求知欲強烈,，各門功課都努力學好，課前,，能認真做好各門功課的預習,，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題,，并大膽發(fā)表個人意見,，好奇心特強，喜歡對問題追根就底,，對問題有自己獨到的見解,，每次數(shù)學測試他大都是一百分。課后,，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),。他還是一個“小書迷”，每天不管何時,、何地,，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看,，有時一個人看的呵呵直笑,，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時,，不然會睡不著覺,。他還經(jīng)常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事,、歷史故事,、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦,！

在家中,，他是一個好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)事,。如：洗碗,、掃地、擦地,。家里來人的時候,，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話,，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè),。爺爺年齡大了，眼睛不好,，只要他在家,，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽,，給爺爺放電視看,。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日,，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品,，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工,，家里的重活累活都落在媽媽身上,，每次下班回來了，總是腰酸背痛,，他給媽媽捶肩,、敲背。

他會打籃球,、踢足球,、打乒乓球……還參加過各類鎮(zhèn)級、區(qū)級體育項目比賽,。記得一次打籃球時,，教同學們?nèi)缴匣@的技巧，只見他靈活地運球,，在距離籃筐兩米左右的地方,，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳,、投球,，動作一氣呵成，干脆利索,，“哐”的一聲,，籃球完美入筐。那一刻,，帥呆了,！他還是學校足球隊的主力后衛(wèi)。顛球,、控球,、傳球、射門,，他都是那么的專心,，那么的一板一眼，像模像樣,。

這就是他,，一個全面發(fā)展、勤學好思,、樂觀向上,、充滿陽光的拿出來娃！今后他將不斷在學習中增長知識,，始終遵照社會主義核心價值觀的指引,，做一名孝敬父母，尊敬師長,，團結(jié)同學的具有優(yōu)秀美德的新時代好少年,。

學生典型事跡材料篇四

王寧，男,，民權(quán)縣和平路學校學生,，入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，起到模范帶頭作用,。平時他能夠妥善處理好個人生活與學習之間的關(guān)系，在思想,、學習,、生活等方面取得了較大的進步。

入學以來,，該生不斷提高自身修養(yǎng),。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，他思想健康，活躍,，積極,，進取，常常能提出一些好的意見和建議,。作為班干部,，他能夠認真協(xié)助老師，是老師的好幫手,。

在學習上,，他能夠勤學苦練，努力學好各學科知識,，有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績優(yōu)秀,。他曾多次獲得“三好學生”的稱號,，給老師留下了好印象。在自己勤奮學習的同時,，他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學,，使許多同學的成績有很大的提高，也使班級形成了很濃厚的學習風氣,。

在班級里,，他和同學們相處地十分融洽。在努力學習,，發(fā)奮圖強的同時,，，他還是一個心地善良,，極富同情心,，樂于助人的好學生。上次,，他們班里的一位同學在課間玩耍時手指不小心被門夾傷了,，他耐心地向那位同學詢問事情的前后經(jīng)過，直到家長來把他接走,。第二天,，他還關(guān)心那位同學：“有沒有大礙啊？”“有沒有上藥??？”······并且主動替他完成了當天班級的值日工作。事后,，那位同學還非常感謝他,，他只是微微一笑，“應該的”,。

作為班級的班長,，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，要是有同學遇到不會的難題,，他總能拿出耐心和熱心,，不厭其煩，耐心輔導和講解,，直到他們弄懂為止,，因此在同學中樹立了很高的威信。生活中,，他一直很簡樸,，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢,。在家里,，除了完成自己的學習任務(wù)外，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,；由于經(jīng)常參加家務(wù)勞動,，從而使他小小年紀便會做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生,、拖地洗碗,，練就了較強的獨力生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣,，樹立了正確的人生觀和遠大的生活理想,。如今，王寧同學正憑著自己頑強的毅力,，憑著自己踏踏實實的努力,，在茫茫的學海中奮力遨游，他用他的正直與善良為歌,，以熱心和豁達為曲,，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆,，進取和奮發(fā)為墨,，描繪著一張多彩的人生圖畫,。

他自信、自尊,、自強,，少有自卑之心，從不傲視他人,；對自己的優(yōu)缺點有正確的評價與要求,；在實踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實現(xiàn)自己的理想與目標。 “是花,，就要開放,；是樹，就要長成棟梁,；是石頭,，就要去鋪出大路；是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,！”這就是我的宣言，相信我在未來的道路上會走得更好,、更精彩,。

學生典型事跡材料篇五

xxx，一個留守兒童,，都龍鎮(zhèn)壩堡人,，現(xiàn)就讀于都龍中心校六年級(3)班。現(xiàn)擔任兼六(3)班少先隊中隊長兼紀律委員,。她獨立自強，孝敬長輩,，勤奮好學,，全面發(fā)展。是祖父母,、外祖父母的開心果;是老師們的小助手;是同學們的小榜樣;是新時代的好少年,。

難迎難而上的那種胸襟。留守兒童xxx就是一個自立自強的好女兒,，近三年里父母外出打工,，她把對爸爸媽媽的想念轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動力,，深受鄰里、親友的夸獎,。學校是xxx成長的沃土,。入小學以來她的成長是全校師生都欽佩的：洗衣,、煮飯、燒火,、掃地,、收拾房間、帶弟弟玩耍,。

有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果,，怎么愛你都不為過。xxx她卻是長輩們的開心果,。爺爺,、奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛,，她一會兒幫爺爺捶捶背,，一會兒再幫奶奶揉揉肩，接著說說校園里發(fā)生的有趣的事情,，講笑話,，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽,，總能把一家子逗的樂呵呵的,。月有陰晴圓缺，天有不測風云,。一天,，xxx的爺爺出遠門去了，50多歲的奶奶從山里回到家感覺身體很不適,，不想吃晚飯,，就躺下睡了，她立即煮了碗面,，送到奶奶床前,，督促奶奶勉強吃了些，才又到村里的衛(wèi)生院找醫(yī)生來給奶奶看病,。送走了醫(yī)生,，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子,，趴在凳子上一邊做著作業(yè),，一邊看護著弟弟，一邊守護著奶奶,，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后,，她才安心去睡覺。

她不僅是對爺爺,、奶奶這樣,，對外公,、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質(zhì)增生,，經(jīng)常腰疼,，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因為有了她的呵護少受許多折磨,。

xxx的爺爺,，奶奶雖年紀已大，但由于家在農(nóng)村,，沒有什么經(jīng)濟來源,，家庭生活很拮據(jù)，所以從壩寶搬來都龍街租住,，他們當起了街道清潔工,，xxx成了他們的好幫手。每天放學后,，自己先做完作業(yè)就去幫爺爺奶奶做家務(wù),。如果你想一睹xxx小大人的風采，那么周末你到都龍街溜達一圈準能見到她,，因為每逢周末她都幫著爺爺奶奶清掃街道,。xxx的外公外婆住在另一個村，離她家步行要一個多小時,。但這不影響她每個星期都徒步去看望外公外婆一次,。對于外公外婆，她也如同對爺爺奶奶一般,，所以每當她一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學們多數(shù)都有慶祝生日的習慣了,，xxx同學記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶,，外公外婆，爸爸媽媽的生日,，她總能送上一份精致的自制小禮物，給他們一個驚喜,，獻上最真摯的祝福,。讓長輩們收獲著無限的快樂，讓長輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當中,。近三年,，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會打電話或發(fā)信息問候,。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑,，而她送去的是快樂的話語,。

窮人家的孩子早當家，好多見過她的人都說她是“小大人”,。上學后,，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力,，深受老師們同學們歡迎,，她從小到大一直擔任中隊長，她都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài),，處理班級內(nèi)部事務(wù),，幫助同學解決學習、生活中的困難,，成了名副其實的班主任助手,。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時,，自覺維護班級紀律,，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好,。所以班級不僅在紀律上,、衛(wèi)生上、學習上都取得了令人可喜的成績,，而且在她的影響下,，同學們認真學習，形成了一個你追我趕,、互相幫助的良好的學習氛圍,。在每年縣期末統(tǒng)考中，班級語文,，數(shù)學在同年級中位居首位,。盡管這樣，她還是不滿足于現(xiàn)狀,，精益求精,，經(jīng)常教育同學要拼搏奮進，力爭上游,，為班級爭光,。她循循善誘，諄諄教誨,，幫助某些同學改掉壞習慣,。在班級管理工作中,，她脫穎而出，功不可沒,，是大家公認的一位責任心特強的班干部,，得到全班同學的擁護。

她在學習上是一絲不茍的,，因為她堅信,，知識改變命運，知識創(chuàng)造財富,。她逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學習習慣,，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風,，正是這種好習慣,，她年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅,，每次學業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先,，但她從不驕傲，從不滿足現(xiàn)在所擁有的成績,，仍在默默地努力著,。因為她始終堅信：她的明天一定會更加輝煌燦爛!

在學習工作之余，她還愛好做手工,、跳皮筋,、跳繩、打沙包,、唱歌,、跳舞、看課外書,、朗誦,。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢,。在學校組織的各種活動中,，她都是領(lǐng)頭羊，如校園歌曲大賽,、體操比賽,，詩歌朗誦比賽，拔河比賽等,，她是領(lǐng)操人，又是同學們的小教練,。在她和同學們的努力下,，學校組織的各種活動中,，他們班總能取得優(yōu)異的成績。

愛是一種付出,，付出是一種快樂,，付出得越多內(nèi)心就會感到充盈。在不經(jīng)意的付出中你會驚喜的發(fā)現(xiàn)了一種收獲——美德,。試卷上有的人品德分可以為滿分,，生活中道德分更應該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈,，雖然平凡,，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣;雖然人們都會做的事情,，但沒幾個人堅持去做,，你堅持了，你就是榜樣,。作為一名小學生,，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。也正因為她在德,、智,、體、美諸方面的全面發(fā)展,，得到了老師和同學們的肯定和公認,，所以在“榜樣少年”評選活動中，她脫穎而出,。更值得一提的是在xxx同學身上表現(xiàn)出的自立自強,、尊老、敬老的中華美德,，才是當下我們每個人青少年都應該付諸于行動的,。成績代表過去，相信xxx今后會更加努力,，為班級爭光,，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數(shù)個像xxx這樣的新時代好少年,。

學生典型事跡材料篇六

李碩,，男，漢族,，1999年7月生,，中共預備黨員，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院2018級學生。曾獲國家獎學金,，校一等獎學金,，江蘇省三好學生，江蘇省職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用賽項二等獎,，第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽javac組國賽三等獎,、省賽一等獎，校操作技能之星等榮譽稱號,。

大學三年已經(jīng)過去了三分之二,，一切就像發(fā)生在昨天，恍惚間感覺一切才剛剛開始,。高考的失利讓我感覺到前途一片渺茫,，大一渾渾噩噩過了大半個學期，沒有目標和方向,，看著味同嚼蠟的專業(yè)書,、聽著晦澀難懂的基礎(chǔ)課、上著最不擅長的體育課……對于大學生活,，我毫無目標和方向,，腦袋里一直閃現(xiàn)著逃避的念頭。大學本應是學習知識,，練就技能的最好時機,，但無數(shù)次的挫敗讓我懷疑自己的能力。這真的是我想要的生活嗎,？夜深人靜時我悄悄問自己,。

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上提出：“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力,，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定”,，作為青年大學生，我深刻地意識到自己不能再荒廢青春,。于是,，我通過各種途徑了解本專業(yè)的學習內(nèi)容及就業(yè)前景，為自己確立清晰的奮斗目標,。慢慢地,，在專業(yè)老師的啟蒙下，我逐漸對專業(yè)知識的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。從此,，我奮起直追，開始了以實訓室和圖書館為家的生涯,。

大一下學期,，我被選入軟件專業(yè)精英班的學習,，這對我是一次莫大的鼓勵。為了不辜負老師的期待,，也給自己一個交代,，我開始努力學習，盡最大的努力在下一年省技能大賽上獲得優(yōu)異成績,。由于學習強度的驟增，剛開始的一段時間,，巨大的學習壓力讓我感覺到無比疲憊,。但是，我知道自己學習上的短板,，必須頂著壓力彌補之前學習上的懈怠,，每天在心里默默提醒自己要堅持住。經(jīng)歷半個月的煎熬之后,，我慢慢地感覺到學習并不那么吃力了,，也第一次感受到了學習帶來的充實和無比的快樂！

在大二上學期,，我有幸加入了2020年省技能大賽物聯(lián)網(wǎng)競賽團隊,。備賽過程，我們需要大量的知識儲備,，既需要軟件專業(yè)的知識,，也需要專業(yè)之外的硬件知識，這就需要我花費大量的時間去擴充自己的知識廣度,。學習編程的我每天需要花四個小時的時間來模擬比賽,，包括上設(shè)備、接電線,、調(diào)試,、編程，每天不間斷的練習讓我的手指變得越來越粗糙,，指甲被磨得越來越平,，接連著是各種傷疤，偶爾不小心的時候電線中的細銅絲就會扎進手指,。即使遇到這種情況,，我也是忍著疼痛，繼續(xù)編寫繁雜的代碼,，保證和團隊成員進度保持同步,。在備戰(zhàn)時，我一點不敢怠慢,，因為一人出錯將會是三個人零分的慘劇,。平均每次模擬我們每個人的項目代碼都長達上千行，如果出錯，我們的努力都會白費,！每每深夜回到宿舍我還是會想著白天遇到的問題,，需要改正的地方。有時靈感乍現(xiàn),，就重新回到實訓室繼續(xù)奮戰(zhàn),。

2020年春節(jié)，新冠疫情的爆發(fā)擾亂了我們原定的返校備賽計劃,，也使得比賽時間成為未知,。雖不能如期返校，但我們的備賽節(jié)奏并未改變,。指導老師為我們制定了在家備賽的計劃,。我每天早晨八點起床，晚上十一點睡覺,。老師每天都會出一些原創(chuàng)題目,，讓我們在僅有的條件下克服困難，脫離設(shè)備練習比賽,。伴隨著網(wǎng)課的開展,，我們空余的時間變少，在上課時間之外,，我們擠時間練習比賽,，每天老師都會進行驗收，晚上開展分析會,。晚上睡覺時經(jīng)常想著第二天會不會公布比賽時間,，有時甚至做夢都會想到要參加比賽了……我終于知道了魂牽夢繞的滋味。那時的我學會了在有限的時間中,，如何縮減每一步驟耗費的時間,；知曉了如何做到拿分最大化；知曉了在無書本的學習中探索是多么的漫長和艱辛,！

功夫不負有心人,，我們在2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用賽項中榮獲二等獎的好成績。這段時間我收獲了豐厚的知識,，收獲了隊友的信任,，更收獲了成功的喜悅！

如果說大二上學期的學習是一種積累,，那么下學期的比賽就是沙場練兵,。省賽結(jié)束后，我就要準備接下來不到一個月的藍橋杯大賽,?？炭嗯Φ膶W習,，使我在專業(yè)技能上得到很大的提升。作為軟件精英班中最晚準備比賽的成員,，我盡最大努力在僅有的時間內(nèi)做到根據(jù)題目要求寫程序,，完成題目需求，靈活動腦,，考慮全面,，做到不無故失分。

終于,，在藍橋杯省賽中我斬獲一等獎,，成為學校本屆唯一一個獲得一等獎的學生；省賽結(jié)束后,，還沒來得及休息，我又開始緊鑼密鼓地準備20多天后的全國總決賽,。由于國賽提升了難度,，要在和省賽一樣的四小時之內(nèi)完成比省賽難度更大的題目，在能力上提出更高的要求,。老師每天都會給我包括中文和英文的不同難易程度的題目,，我在短的時間內(nèi)從知識中尋找靈感，尋求突破,。經(jīng)過二十多天的積極準備,，我最終在國賽中取得三等獎的好成績！

從省賽到國賽,，我提升了能力,，也收獲了感動。學習永遠沒有盡頭,，在實現(xiàn)目標的過程中往往需要付出更多的時間和精力,，我很慶幸自己能在這條路上選擇了堅持。對我來說,，各類比賽都是一座座隱藏在生活中的桃花源,，你不走進去永遠都不知道里邊有什么。而每一次的嘗試就像是一次次登山,，涉身其中才能看到鮮活的世界和更美的風景,。無論周遭的環(huán)境有多么喧囂，我都守住初心,，明白自己從哪里來,，又要到哪里去。

時間總是那么短暫,，還沒來得及好好感受,，轉(zhuǎn)眼間就只剩了滿滿的回憶,！努力拼搏真的很苦，但是從細微之處體味又會發(fā)現(xiàn)它有滋有味,。兩年的時間,，我改變了很多，從最初的渺茫無知到現(xiàn)在的侃侃而談,，從最初的懶惰懈怠到現(xiàn)在的學習標兵,。以夢為馬，不負韶華,，我正在用不懈的努力為自己的青春交上了一份合格的答卷,！

學生典型事跡材料篇七

該同學嚴格要求自己，努力學習,，不斷提升自己,，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者,。主要事跡有：

該同學在家能夠孝敬父母,，幫助家務(wù)，在校能夠尊敬師長,，團結(jié)同學,。作為班長的她，處處以身作則,，做同學的榜樣,，協(xié)助老師管理班級，熱心班集體事務(wù),，樂于助人,，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機,，也在多項班集體評比、競賽中為班級,、學校爭得了榮譽,。

早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度的她，學習各門功課既有辦法又很認真,。課前做好預習,，課堂集中精力聽記思考，課后認真完成作業(yè)并堅持復習,，掌握所學知識,，并擴大閱讀范圍，積極思考,，一份耕耘,，一份收獲,，踏實的態(tài)度，不懈的努力,，使她各項學習成績一直處于前列,。例如，在八年級語文基礎(chǔ)知識競賽獲得二等獎,、現(xiàn)場作文,、數(shù)學競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中,，獲得三等獎等,，反映了各科的均衡發(fā)展。

該同學雖然身體條件,、體能素養(yǎng)不是很突出,，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待,，加強鍛煉,，在體育課、課間操,、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念,。大家身體素質(zhì)得到相當?shù)奶岣?，健康理念受到肯定?/p>

該同學的全面發(fā)展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好學生,，2013—2014學年度被評為某某區(qū)“三好學生”,。

學生典型事跡材料篇八

她叫小美，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員,，自上學以來,，她曾多次任班長、學習委員,、體育委員和組長等,，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu),，樂于助人,，熱愛集體，是一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學生。

在學習上,，她勤奮好學,，積極進取,，團結(jié)向上，是同學們學習的好榜樣,。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異,，年年獲得各種獎狀,。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書,，她總是讀得津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平,，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱,。

她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人,，她總是義不容辭,。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路,，幫家里人干家務(wù),，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛,。她是個講文明,、懂禮貌、有愛心的學生,，無論見到老師還是同學的家長,，都主動上前問好，因此,，深受老師的喜愛,、家長的夸獎，很有“人緣”,。她性格開朗,，對人真誠，樂于助人,，同學們都喜歡和她交往,，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多,，都是一些同學問作業(yè),，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽,，認真解答,。

她熱愛勞動,，積極肯干，臟活,、累活總是搶在前頭,，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責,，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù),。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成,，對于學校組織的大型勞動,，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。不管在上學,、放學的路上，還是在公園,、在學校,，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱,。在家里,，她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)，擇菜,，擦桌子,，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊,，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手,。

她積極參加學校組織的各項活動,，無論是跳繩,、踢毽子、打籃球,，還是書法,、寫作等，她都積極參加,。在平時學習中,，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽,，并取得名次,。別看她是一個女孩子，可是,，她籃球打得特別棒,，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,，并受到教練的多次表揚。

優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn),，得到了老師和同學們的一致稱贊,，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲,，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,，同時，她也向自己提出了更高的要求,，并朝著這個方向努力進取,。