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勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇一

一,、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,。然而，隨著獨(dú)生子女的增加,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)之風(fēng)日益盛行,。“四體不勤,，五谷不分”“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見(jiàn)不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,，但是中華民族的吃苦耐勞的精神,，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄,。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,，銀杏是xx的名片,，是學(xué)生最熟悉的樹(shù)種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

二,、指導(dǎo)思想。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè),?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀,、世界觀的樹(shù)立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞,、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程,，情感態(tài)度價(jià)值觀,，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮,，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì),，形成能力,，造就人才。

三,、組織管理及實(shí)施,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，并選派沈軍,、常勇、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干,，全員參與，分工合作,，老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué),，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

四、收獲和成果,。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹(shù)幼苗,，收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果,。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大,，勞動(dòng)中的成果,，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮,；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動(dòng)成果,，更覺(jué)生活快樂(lè)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才,，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步,，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下,，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵。

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇二

本學(xué)期利用活動(dòng)課,，我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識(shí),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富自身生活為主題,。具體活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告,。在這次活動(dòng)中本人感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區(qū),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇三

20xx年12月27日—20xx年2月8日

家校一體化,，勞動(dòng)不放假

1.參與家庭勞動(dòng),，爭(zhēng)做家務(wù)達(dá)人。

選題1：假期期間,，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

選題2:為家人獻(xiàn)上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作,，共享溫情時(shí)刻,。

要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過(guò)程,，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。

2.參與社區(qū)服務(wù),，爭(zhēng)做志愿達(dá)人,。

選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講,、社會(huì)救助,、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。

選題2：走進(jìn)身邊的福利院,、養(yǎng)老院等公益場(chǎng)所開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),，傳播溫情和愛(ài)意。

要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì),，并配有相應(yīng)圖片,。

3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)做工作達(dá)人,。

選題1：調(diào)查,、訪問(wèn)身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況,，體驗(yàn)他們的工作艱辛，深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,。

選題2：嘗試假期社會(huì)實(shí)踐,，通過(guò)經(jīng)歷真實(shí)的工作體驗(yàn)，獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟,。

要求：撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告,，重點(diǎn)闡釋對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。

4.參與調(diào)研活動(dòng),，爭(zhēng)做研學(xué)達(dá)人,。

選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助建設(shè)美麗家園,，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策,。

選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡,，將所見(jiàn)所聞所感宣講給身邊人。

要求：撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化,、旅游,、美食等內(nèi)容的微視頻。

1,、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，充分考慮疫情防控安全前提下,，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和專業(yè)特色，認(rèn)真思考,，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí),，在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份,、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn),、樹(shù)形象,。

2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加,，20xx級(jí),、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分,，可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè),，等待核定。請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果,，每次提交不少于五名同學(xué),，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止,，作品打包發(fā)送至郵箱,，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加,。

3,、在實(shí)踐開(kāi)展過(guò)程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng),、好故事等素材,，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道，營(yíng)造尊重勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍,。

4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰,。

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇四

1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

2,、教育幼兒不要在馬路上亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（一）培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識(shí)。

1,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2,、用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩,。

3,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

（二）加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)

如獨(dú)自在家,，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話,，不玩火,，不玩電，不爬窗戶,、不玩弄小刀,、剪子，不胡亂吃藥……等等。

（三）其它安全方面,。

1,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

2、讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，總之,，孩子的健康成長(zhǎng),，就是老師最大的心愿。

幼兒園大班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案5

1,、了解一些成人的勞動(dòng),，萌發(fā)幼兒尊敬勞動(dòng)者的`初步情感。

2,、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,，感意為集體做事。

3,、了解成人的勞動(dòng),，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

1,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

2、選擇人物（如商店售貨員,，汽車的司機(jī),，廚房的廚師，馬路上的警察）,，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片）,，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

1、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)

2,、師介紹一下,，幼兒園廚房、清潔工等,、園外售貨員,、交通警等。帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),，可以是一個(gè)對(duì)象,，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),，并通過(guò)與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè),。

4,、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)，教師應(yīng)從幼兒的喜好,、愛(ài)好出發(fā),，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西,，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。）等等。

活動(dòng)結(jié)束：

告訴幼兒可以參加力所能及的勞動(dòng),，在幼兒園做好小小值日生,。

聽(tīng)兒歌：值日生

太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，值日生呀來(lái)得早,。先把桌子擦干凈,，再把椅子擺擺好，

玩具圖書放整齊,，再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑,，今天的值日生真正好,！

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇五

在今年五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái),、意義,，了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng),，從自我做起,，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義,；

2,、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模,，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想；

4,、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起,，積極參加勞動(dòng),，

弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年4月xx日——20xx年5月x日

“勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美 ”

全體學(xué)生

（一）了解五一節(jié)的＇由來(lái)及意義

1,、學(xué)生搜集資料、圖片,；

2,、課外活動(dòng)時(shí)間展示搜集到的資料、圖片,，共同了解五一節(jié)的由來(lái)及意義,；

3、學(xué)生探究討論：從中得到的啟示,？

（二）利用國(guó)旗下講話,，做好宣傳

利用國(guó)旗下講話活動(dòng)，做好全體師生的宣傳工作,。

（三）舉辦手抄報(bào)比賽

各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起，積極參加勞動(dòng),。

（四）走向社會(huì),，實(shí)踐勞動(dòng)

開(kāi)展“我為社會(huì)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，利用假期盡自己所能,，為孤寡老人做一些力所能及的事情,。

1、班主任要按照方案認(rèn)真落實(shí),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的五一假期,。

2、上交活動(dòng)相關(guān)材料,。

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇六

我接過(guò)了掃地擦地板等活,，為了能夠及時(shí)的做好這分工作我可是費(fèi)了不是力氣,。要打掃就必須要把桌椅等家具都挪開(kāi),，畢竟在家里放了那么長(zhǎng)時(shí)間,，下面都落了厚厚一層灰,，這些都該清理了，為了避免灰塵弄臟沙發(fā)桌椅,，母親及時(shí)把家中的一些破舊衣服和被單照在上面,。這一打掃就是一天的時(shí)間,，讓原本沒(méi)有怎么做家務(wù)的我累了夠嗆,。

以前在家中覺(jué)得人來(lái)及很方便,，也就沒(méi)怎么注意，沒(méi)想到距離上次打掃才過(guò)去多久,，一個(gè)月的是那都不不到,，灰塵都起了厚厚一層，把地面都覆蓋住了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題已經(jīng)讓我明白了想要改變這樣的狀況我不得不注意一個(gè)問(wèn)題,，那就是要保證衛(wèi)生,，平時(shí)的時(shí)候都需要多注意，在我們生活中也是一樣的,，不要認(rèn)為很多事情并不需要,，但是日積月累下來(lái)也會(huì)很多，比如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷堆積的過(guò)程,，需要的是慢慢學(xué),。

從家務(wù)中我發(fā)現(xiàn)自己的身體狀況并不好，沒(méi)有做多么累的活,，就已經(jīng)氣喘噓噓,，非常疲憊，非常乏力了我不得不為自己的狀況考慮以前因?yàn)閼卸?，沒(méi)想到自己的耐力這么差,，比我自己想象中的要差很多，也不符合自己的要求,，想要適應(yīng)需要的還是自己的改變之的發(fā)展就要在艱苦的工作中不斷的提升和鍛煉,，不夠強(qiáng)就更加需要加大的自身的鍛煉，,。

而且家務(wù)也需要經(jīng)常打掃,，不能一直耽擱，時(shí)間長(zhǎng)了也不知道會(huì)留下多少污穢,，自己看不到不代表沒(méi)有,，任何時(shí)候都應(yīng)該重視衛(wèi)生問(wèn)題，原本還算干凈的家中,，經(jīng)過(guò)打掃發(fā)現(xiàn)很多地方都有著各種各樣的問(wèn)題,，有很多的地方都需要注意，其中在這次家務(wù)中感受到最多的就是細(xì)節(jié)問(wèn)題,，如果不注意細(xì)節(jié),，會(huì)留下很多的問(wèn)題，這次不解決下次會(huì)積累更多,，一旦積累的'多了就會(huì)造成嚴(yán)重的障礙問(wèn)題,，影響到我們的健康。

這和做事也是一樣的,，如果我們不在意同樣也會(huì)影響到基本的安全,，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中細(xì)節(jié)都需要重視，很多時(shí)候如果沒(méi)有抓住細(xì)節(jié)容易犯的錯(cuò)誤就是讓自己的努力白費(fèi),，不要因?yàn)椴黄鹧劬筒蛔⒁?，也不要因?yàn)椴幌肼闊┚头艞墸坏┓e累的多了,，就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰,，使得我們都不得不重視，所以今后在學(xué)習(xí)中認(rèn)真細(xì)心,，在生活中會(huì)注意細(xì)節(jié),，不會(huì)犯同樣的問(wèn)題犯相同的錯(cuò)誤。

勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇七

現(xiàn)在的小學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，全家人都在圍著這些“小皇帝”,、“小公主”轉(zhuǎn)，真的被寵壞了,。在學(xué)校生活中,，這些孩子發(fā)映出的是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣,、勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)素質(zhì)，而且這種現(xiàn)狀是普遍存在的,。長(zhǎng)此以往,，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展,。

運(yùn)用價(jià)值澄清技術(shù)及代幣強(qiáng)化技術(shù)從小事入手,，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在生活自理,、幫助同學(xué),、學(xué)做家務(wù)、美化環(huán)境等方面得到自我鍛煉,。

一,、前期準(zhǔn)備

1學(xué)習(xí)并練習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

2調(diào)查父母日常家務(wù)勞動(dòng)，觀察學(xué)校保潔員的工作,，作好記錄,，寫出感受。

3提前選出“勞動(dòng)小能手”比賽的裁判并進(jìn)行培訓(xùn),。

4小節(jié)目排練：相聲《勞動(dòng)節(jié)的一天》,、故事《財(cái)寶藏在葡萄園》、詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

5主持人的訓(xùn)練,。

二,、班會(huì)主要內(nèi)容

1明理：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富

甲：同學(xué)們，你們知道馬克思吧,。有一次,，馬克思的女兒?jiǎn)査骸鞍职郑澜缟鲜裁礀|西最光榮?”他毫不猶豫的回答：“勞動(dòng)最光榮.”為什么說(shuō)“勞動(dòng)最光榮呢?”請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),。

齊：不能!

學(xué)生b：勞動(dòng)是整個(gè)人類社會(huì)生存和發(fā)展的基本條件,，一個(gè)國(guó)家的繁榮、昌盛都必須依靠勞動(dòng),。

學(xué)生c:要把我國(guó)建設(shè)成為文明,、富裕的強(qiáng)國(guó)，完成現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù),，必須依靠勞動(dòng),。

乙：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們都想過(guò)幸福的生活,，對(duì)嗎?(對(duì))那么幸福的生活從哪里來(lái)呢?請(qǐng)聽(tīng)故事《財(cái)寶藏在葡萄園》。 (下場(chǎng))

甲：(齊上場(chǎng))故事聽(tīng)完了，我們明白了什么道理?

學(xué)生d:我明白了,，幸福的生活靠辛勤的勞動(dòng)的來(lái),。

學(xué)生e：我明白了，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,。

乙：勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造財(cái)富,，還能使人生活的更充實(shí)，更愉快,，也能磨練人的意志。同學(xué)們,，勞動(dòng)這么大的作用,，有這么多好處，你們說(shuō),，勞動(dòng)是不是最光榮啊?(是),。

齊唱一曲《勞動(dòng)最光榮》。 (學(xué)生口風(fēng)琴伴奏)

2努力學(xué)習(xí)就是愛(ài)勞動(dòng)

甲：勞動(dòng)是光榮的,，高尚的,。因此，我們應(yīng)該積極參加勞動(dòng),。有的同學(xué)要問(wèn)了：“我家沒(méi)有田地,，怎么去勞動(dòng)呢?”同學(xué)們，你們說(shuō)勞動(dòng)是不是單單指種田?(不是)

乙：那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍褪菬釔?ài)勞動(dòng)呢?

學(xué)生f:我們的主要任務(wù)是讀書,，因此,，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，首先就要努力學(xué)習(xí),，把功課學(xué)好,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是熱愛(ài)勞動(dòng)的重要表現(xiàn)，而且學(xué)好了本領(lǐng),，長(zhǎng)大后還能為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生g：沒(méi)錯(cuò)!讀書是我們最重要的任務(wù)。學(xué)習(xí)也是勞動(dòng),。熱愛(ài)勞動(dòng)就是努力學(xué)習(xí),。

甲：說(shuō)得好!但是有的同學(xué)只管認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，可其他的事情不愿意做,，在家里過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活,，在學(xué)校呢?做值日從來(lái)不積極,，總覺(jué)得又不是我一個(gè)人的教室我才不做!

學(xué)生h：這樣也不對(duì)。我們熱愛(ài)勞動(dòng)，首先要學(xué)會(huì)料理自己的生活,，不能事事都依賴父母的照顧,。因?yàn)楦改敢埠苄量唷?/p>

學(xué)生i:對(duì)，我調(diào)查了我媽媽的家務(wù)勞動(dòng)情況,，的確繁重,，所以，我們除了做自己的事情外,，在日常的日常生活中,，還有參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助爸爸,、媽媽做家務(wù),，主動(dòng)整理房間、洗衣,、做飯,、洗刷餐具、打掃衛(wèi)生等,。

學(xué)生j:教室是我們?cè)趯W(xué)校的主要空間,，我拍攝了我們班值日生和學(xué)校保潔阿姨的勞動(dòng)情景，大家都很辛苦,。我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任打掃和維護(hù)教師和校園的環(huán)境衛(wèi)生,。否則，就不算是一個(gè)合格小學(xué)生,。

3我是勞動(dòng)小能手

乙：對(duì),，熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊的小事做起,。

甲：洗衣服,、打掃房間、擦黑板,、墩地……這些小事同學(xué)們都能干,，對(duì)嗎?(對(duì)

乙：下面，我們來(lái)考驗(yàn)一下大家：

1,、釘紐扣

2,、穿鞋帶

3、掃地

甲：我來(lái)宣布一下規(guī)則：

1,、請(qǐng)各小隊(duì)各派一名隊(duì)員

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)完成得好

3,、由主持人任裁判,，采用按各次記分的方法：

第一名：10分第二名：8分第三名：7分

4、宣布各小隊(duì)得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布第( )小隊(duì)得分( )獲第( )名

甲：看來(lái)同學(xué)們還挺能干的,。

乙：可不是嗎?尤其是剛過(guò)完勞動(dòng)節(jié),，同學(xué)們的勞動(dòng)熱情還沒(méi)有減退呢!

甲：是嗎?可是我聽(tīng)說(shuō)有人這樣過(guò)的五一。

乙：請(qǐng)欣賞相聲《勞動(dòng)節(jié)的一天》,。

4贊美勞動(dòng),，延續(xù)熱情

甲：勞動(dòng)是偉大的，當(dāng)它走向大地,，荒蕪便躲進(jìn)泥土,，被希望的綠色吞沒(méi)。

乙：勞動(dòng)者是高尚的,，他也一定會(huì)得到世上最珍貴的禮物,。

甲：讓我們一起來(lái)歌頌勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者吧!

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》,。

甲：勞動(dòng)，你與樹(shù)木牽手,，嫩綠會(huì)趕走枯枝;

乙：勞動(dòng),，你與鳥(niǎo)兒相擁，枯枝會(huì)變成巢穴;

甲：勞動(dòng),，你與花兒牽手,，陽(yáng)光會(huì)催生花粉;

乙：勞動(dòng)，你與蜜蜂親吻,，花粉會(huì)變成甜蜜;

齊：勞動(dòng),，你是偉大的，請(qǐng)你與我們牽手,，再牽手,。

我們將因你而高尚，世界將因你而精彩,。

甲：活動(dòng)到此結(jié)束,。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、“我有一雙勤巧的手”評(píng)比爭(zhēng)星活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生做值日,、保潔、參與家務(wù)等方面,，評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，在評(píng)比表上貼紅星。每周總評(píng)一次,，連續(xù)三次得金星,。

2、開(kāi)展創(chuàng)造性勞動(dòng)——“我愛(ài)科學(xué)”活動(dòng)?；顒?dòng)前,，組織學(xué)生到學(xué)校的`閱覽室專門閱讀科學(xué)類的書籍，并將在閱覽室了解的知識(shí)與同學(xué)們交流,。在同學(xué)們的好奇心的大增時(shí),，給學(xué)生提出了新的任務(wù)：學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的感受，做完后在全班交流,。同學(xué)們有的展示氫氣的產(chǎn)生,，有的利用摩擦力使兩本書不能分離，有的演示用巧妙的方法分辨生熟雞蛋……一起分享創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅!

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)篇八

今天的小學(xué)生承載著明天的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,。然而，隨著獨(dú)生子女的增加,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)之風(fēng)日益盛行,。“四體不勤,，五谷不分”“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見(jiàn)不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,，但是中華民族的吃苦耐勞的精神,，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓,，不能隨意丟棄,。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是__的名片,，是學(xué)生最熟悉的樹(shù)種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè),?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀,、世界觀的樹(shù)立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞,、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程,，情感態(tài)度價(jià)值觀,，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò),，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文,，理解社會(huì)，形成能力,，造就人才,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，并選派沈軍,、常勇、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干,，全員參與,，分工合作，老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生,，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹(shù)幼苗,，收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果,。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大,，勞動(dòng)中的成果,，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動(dòng)成果,，更覺(jué)生活快樂(lè);勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí),，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵,。

勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3