報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇一

本人于畢業(yè)于江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系,。同年8月，分配到廣東省順德市倫教中學(xué)任教直到現(xiàn)在,，教齡總計達,。回顧過去的14年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表

身為教師,，為人師表,，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐三個代表,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情***,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

二,、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔邊緣學(xué)生,；考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅***速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的`方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平；有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教14年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1,、青優(yōu)課評比,。1993年參加佛山市青優(yōu)課比賽，榮獲三等獎,；1994年參加順德市青優(yōu)課評比,，榮獲二等獎。

3,、教學(xué)基本功比賽,。，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功六個一（上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話,、寫一手好字、寫一篇好文章,、編一份好題,、答一份好題）比賽，成績突出,，被評為順德市首批教學(xué)能手光榮稱號,。

4、繼續(xù)教育,。幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格,；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等（80分）,；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),，創(chuàng)新了理念，提高了水平,。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè),。

四、精心哺育,，培養(yǎng)新人

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇二

　xx,，女,，中共黨員。1999年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷?，F(xiàn)就讀于xx師大研究生班。現(xiàn)任高二(15)(18)兩個班的數(shù)學(xué)教師,。20xx年9月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，至今已滿五年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格,。

本人自20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師以來，送走了20xx屆和20xx屆畢業(yè)生,，教過一文一理,，教過借讀班，這兩屆學(xué)生高考成績優(yōu)異?，F(xiàn)在教的高二(15),、(18)兩個班雖然一文一理，內(nèi)容完全不同,，但我克服種種困難使兩個班數(shù)學(xué)成績在平行班中名列前茅,，同時我現(xiàn)在正帶領(lǐng)高二數(shù)學(xué)文科備課組進行教學(xué)的研究。本人愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排,，主動認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了優(yōu)良的成績。并能積極主動的進行科研,。

1,、教育工作：

教書育人是教師的天職。十年來我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，從中,，我體會到了作為教師務(wù)必做到如下幾點：用真情去關(guān)愛學(xué)生，用行動去感染學(xué)生,，用表揚去肯定學(xué)生，讓學(xué)生能充滿信心,，一路堅持,。我在工作中不斷踐行和探索，在與學(xué)生相處過程中也收獲到了快樂,。并于07—20xx年學(xué)年度獲市記功獎勵,。

2、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中,，我積極投身課改,，把提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力作為我的追求目標(biāo),，同時不斷探索更新教學(xué)方法,，在傳授知識的同時，提高了學(xué)生的綜合能力,，收到了良好效果：

20xx年7月,，我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。

20xx年9月,，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎,。同時該課件榮獲省一等獎。

20xx年7月,，課件《簡單的線性規(guī)劃》獲省會一等獎,。

20xx年11月，獲市教學(xué)設(shè)計二等獎。

20xx年2月,，《橢圓及其標(biāo)準方程》獲全國教學(xué)設(shè)計三等獎,。

20xx年2月，《線面平行的判定》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年6月,，《幾何概型》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎。

20xx年7月,，《用二分法求方程的.近似解》獲省教學(xué)設(shè)計一等獎,。

3、教育科研：

20xx年設(shè)計并參與了黑龍江省“xx”科研課題：《運用幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，解決問題,，促進學(xué)生思維發(fā)展》，同時還參加了課題：《高中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實踐研究》研究,。

20xx年《求三角函數(shù)最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表。20xx年《隨機抽樣中的易錯點剖析》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》,，名師大講堂發(fā)表,。20xx年指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)學(xué)競賽省三等獎。

綜上所述,，我覺得自己符合高級教師的申報條件,，請評委審議。在今后的工作中我也將不斷探索,，在省實驗中學(xué)這塊教書育人的沃土上迅速成長,，貢獻自己的力量。謝謝大家!

申報中學(xué)高級教師述職報告篇三

200x年7月,，我從臨夏師范畢業(yè),，同年8月參加工作。工作以來,，一直擔(dān)任中學(xué)教育教學(xué)工作,，200x年至200x年期間一直擔(dān)任班主任工作。200x年10月取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年1月聘任為小學(xué)一級教師現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié),。

思想品德方面

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,。工作以來，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排。不遲到,，不早退,，工作積極主動。先后被學(xué)校評為“先進工作者”,、“優(yōu)秀校長”,、201x年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

教學(xué)工作方面

任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為高中數(shù)學(xué)教師,，我具備扎實的教學(xué)基本功,，能勝任高學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù),，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列，201x年因我成績顯著,，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師,。

在教學(xué)上我能認真鉆研教材,，研究教法，積極參加各種培訓(xùn),，從而使自己的教學(xué)技能有了很大的提高,。自己的教學(xué)得到了同行們的認可。2010年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學(xué)教師優(yōu)秀課件評選三等獎,。

班主任工作方面

200x年至200x年期間一直擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí),，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績,。

俗話說“沒有最好,，只有更好?！蔽視俳釉賲?，爭取更好的成績。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇四

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié),。

（一）教學(xué)教研工作

（二）德育教育工作

晉升后的工作設(shè)想

3,、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己,。

4、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴格要求自己,，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇五

王 勇,，男,，1971年12月24日出生，化學(xué)中學(xué)一級教師?，F(xiàn)任佛山市南海區(qū)第一中學(xué)化學(xué)教師，德育處副主任,。20xx年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)系,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至20xx年7月在佛山市南海鹽步高級中學(xué)一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作,，先后擔(dān)任班主任,、校團委副書記、級組長等職務(wù),。20xx年8月至今在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,，并擔(dān)任班主任、備課組長,、級委會委員,、德育處副主任等職務(wù)。20xx年11月被佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)化學(xué)一級教師,。至今已任現(xiàn)職7年，任現(xiàn)職期間共獲得各項榮譽11項,，年度考核有四個年度獲得優(yōu)秀,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格,。

任化學(xué)中學(xué)一級教師7年來,，我一直擔(dān)任高中化學(xué)科教學(xué)工作，先擔(dān)任高三化學(xué)班化學(xué)科的教學(xué)工作,，在以往的教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作3年（20xx-20xx,、20xx-20xx、20xx－20xx）,，工作以來曾有5年任高三化學(xué)教學(xué)工作,。連續(xù)5年跨年級教學(xué)（20xx-20xx）。工作以來,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，全身心地投入到教育事業(yè)中。從事化學(xué)教學(xué)工作12年以來,，做了6年班主任,、5年級組長工作，始終站在教學(xué),、教育工作的最前線,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),?！坝袕娏业氖聵I(yè)心和高度的責(zé)任感，工作能力強,，教學(xué)教研能力強,，肯吃苦，肯奉獻,?！笔菤v屆領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的評價。工作中,，一直以陶行知先生的：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！弊鳛槲业男袨闇蕜t,，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴謹治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績。在任職期間所擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)的20xx年,、20xx年,、20xx年的高考中，一年一個新臺階,，高考成績不斷提高,，特別是20xx年的高考中，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中里能取得如此好的成績,，實屬不易,。

堅持教學(xué)科研工作,，認真研究教學(xué)。從教以來,，我十分注重理論學(xué)習(xí),，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài)，認真開展教學(xué)研究,，每年堅持撰寫教學(xué)論文一至兩篇并積極參與課題研究,。

20xx年2月，由本人獨立承當(dāng)?shù)恼n題《高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響》獲得立項,。

20xx年,，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項課題獲佛山市級立項,。

20xx年7月,，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》，該論文發(fā)表在《佛山教研》20xx年第三期上,。

20xx年12月,，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀,，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。

20xx年7月，撰寫了《化學(xué)美與中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,。

20xx年5月,，撰寫的教學(xué)案例《金屬的冶煉》榮獲學(xué)校一等獎。

20xx年7月,，撰寫了《重視化學(xué)答題中文字表述能力的訓(xùn)練》,。

20xx年1月,，撰寫了《無機推斷題的分析思路和解題方法》。

20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》,。

20xx年6月撰寫了《德育工作的藝術(shù)》,。

20xx年10月,，撰寫了《噴泉實驗的設(shè)計及其綜合利用》,。

20xx年9月，撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》,。

我熱愛祖國,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī),，熱愛自己的工作崗位。勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，在任現(xiàn)職的7年間，就有5年是跨年級教學(xué),，雖教學(xué)任務(wù)較重，但工作上絕對服從學(xué)校的安排,，不講價錢,，工作中肯吃苦、肯奉獻,，從不計較個人得失,。在十二年的教書生涯中，我始終認認真真,，兢兢業(yè)業(yè),，勤懇工作，默默奉獻,，不求功利,，安心教學(xué)，把自己的青春奉獻給了南?；鶎拥慕逃聵I(yè)，把自己的青春和熱血都奉獻給了學(xué)生,。在我離任班主任,，赴任德育處副主任時學(xué)生挽留的言語中，可以看到我付出的汗水,，我獲得了學(xué)生的尊敬和信任,，做到了“捧著一顆心來”。

1,、學(xué)科知識扎實,，教學(xué)基本功過硬，對中學(xué)化學(xué)教材掌握透徹,，善于把教育學(xué)和心理學(xué)的知識靈活地運用到課堂教學(xué)中,，有很強的課堂駕馭能力。

任現(xiàn)職以來,，我一直承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù),，常年跨年級教學(xué)，也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷,，練就了我過硬的業(yè)務(wù)能力,。我平時十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息，數(shù)學(xué),、物理知識都比較過硬,，這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識，并且能在課堂教學(xué)中靈活運用,，能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識,，使學(xué)生不是為學(xué)知識而學(xué)知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣融匯貫通,，怎樣活學(xué)活用,，怎樣把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機地結(jié)合起來,。我從事高中化學(xué)教學(xué)12年以來,，5年的高三化學(xué)教學(xué)工作，已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力,。我的教學(xué)特點是：駕馭課堂的能力強,，能根據(jù)學(xué)生的實際，靈活地處理教材,，深入淺出,，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，教法靈活多樣,，教學(xué)語言生動有趣，富有感染力,，善于運用肢體語言,，把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個深層次目標(biāo)。多年來,，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。自20xx年鹽步高級中學(xué)實行學(xué)生評教活動（每學(xué)期一次）以來，歷次學(xué)生評教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名,，例如：在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第3名；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第9名,；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第7名,；在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第2名；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第1名,；在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第1名,；在南海一中工作的二年中,，歷次學(xué)生評教均名列全校前列。這些,，都充分地證明了我所講授的課深受學(xué)生歡迎,。

2、工作態(tài)度“勤”,，工作方法“巧”,，辛勤的汗水澆灌出碩果累累,。

在高三的教學(xué)工作中，我始終能夠做到精心備課,，深入研究學(xué)生,，最大限度地提高課堂效率。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實際,，我在課堂上將知識點講透,，將試題分析得十分透徹，一點一點分解,，一點一點講解,，讓學(xué)生理解消化，以幫助學(xué)生理解記憶,。我把這種“細分細講”的方法戲稱為“添加消化酶”,。課外，我采取了帶“研究生”的方式,，每天較長時間的一對一的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生每個知識點過關(guān)，通過試題的強化訓(xùn)練強化“雙基”,。由于教學(xué)工作認真細致，措施到位,，在高考中取得了令人滿意的成績,。早在20xx年，當(dāng)時南海的鎮(zhèn)區(qū)屬一級的普通高中剛剛興辦,，我受命擔(dān)任高三理科班班主任,，肩負著學(xué)校交給的普通高考人數(shù)“零的突破”的任務(wù)，在20xx年的高考中,，我所領(lǐng)的高三理科班有兩人綜合分上了省大專線,，兩人的化學(xué)單科標(biāo)準分均超過本科錄取線20多分，實現(xiàn)了我校普通高考人數(shù)“零的突破”,，受到了學(xué)校的表彰,，這個成績的取得在當(dāng)時是十分不容易的，在當(dāng)時全市11所鎮(zhèn)屬高中中名列第四,。在隨后的20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年的高考中,，一年一個新臺階，高考成績不斷提高,，特別是20xx年的高考中,，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中中取得如此成績,，實屬不易。張玉君,、李明光,、邵志斌、李熾明,、何劍宏,、高國成、簡錦泉等一大批學(xué)生的化學(xué)成績均能考到580分以上,，作為鎮(zhèn)區(qū)屬高中的學(xué)生,，能考到這樣的成績，是很不簡單的,。

高一,、高二年級的化學(xué)教學(xué)中，從雙基訓(xùn)練入手,，逐步讓學(xué)生懂得越來越多的化學(xué)知識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)科的信心，有了信心才能有興趣,。充分發(fā)揮我課堂教學(xué)的特點,，使學(xué)生漸漸地喜歡我這個化學(xué)教師，從而喜歡上化學(xué)課,。例如：在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的課堂師生互動,，讓學(xué)生真正投入到教學(xué)中來,。實踐證明，我的做法是成功的,，歷年來我所教的.班的化學(xué)成績在南海區(qū)組織的鎮(zhèn)區(qū)屬高中的統(tǒng)考中,，化學(xué)科的合格率、平均分,、優(yōu)秀率,，均名列南海同類學(xué)校的前列。例如：20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期高二（1）（2）班的平均分是81.0分,，合格率是100%,，優(yōu)秀率是33.2%，遠遠高于同類學(xué)校；20xx-20xx學(xué)年高二（3）（4）化學(xué)區(qū)統(tǒng)考合格率是90.2%,，優(yōu)秀率是21.4%,；20xx-20xx學(xué)年高二（1）（2）的區(qū)統(tǒng)考的合格率達到98.3%，優(yōu)秀率達到46.2%,。這些成績,，均高于同類學(xué)校。

20xx年8月調(diào)入南海一中工作后,，給我的教學(xué)提供了更大的舞臺,。我拼命地工作，全身心地投入到工作中去,，我將我的熱情,、汗水都給了我的學(xué)生，由于上課情感十分投入,，我每堂課下來都汗流浹背,。學(xué)生評教在我所任教的四個班中均位于第一名。在完成高二年級四個教學(xué)班的同時,，在高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的分工中,，我負責(zé)8個化學(xué)班尖子生的提高班第二課堂教學(xué)工作，鄺智銳,、江顯佳化學(xué)單科成績均獲得了近700分的好成績,，為他們的高考成功盡了一點綿薄之力。20xx年8月以來擔(dān)任化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作,，開始了我在一中上化學(xué)班專業(yè)課的歷史,，我如魚得水，在改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂教學(xué)效率,、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu),、精化學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練,、強化測試的導(dǎo)向作用等方面均取得了可喜的效果。

3,、深入鉆研教學(xué),，不斷提高自我，與時俱進,，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)教研工作放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型,、科研型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在工作中不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加各級教研部門組織的化學(xué)高考備考研討會,，同時積極發(fā)言，闡述自己備考的觀點,。選編高考復(fù)習(xí)專題,，選編高考模擬題，積極參加科組,、備課組活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。注重化學(xué)科教研教改的動態(tài)，對于教學(xué)中的許多問題,，有自己獨立的思考,，也敢于實踐創(chuàng)新。在教研教改方面作了許多有益的嘗試,，例如：1,、結(jié)合學(xué)校提出的“把綜合科作為新的分數(shù)增長點”的高考備考思路，結(jié)合教材和學(xué)生的實際,，在高二的課堂教學(xué)中實踐了把綜合科的備考貫穿在平時的課堂教學(xué)中,，把高考中要求的知識點分解，在平時的課堂教學(xué)中加以解決,；2,、在高三的教學(xué)中，重點在學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和解題技巧的培養(yǎng)上進行了實踐和研究,，其研究成果在20xx年5月31日南?；瘜W(xué)科高考研討會上發(fā)言后得到了兄弟學(xué)校同行們的好評和認同；3,、為了強化學(xué)生綜合科的意識,，貫徹落實“抓三年、三年抓”的高考備考方針,，我長期主動承擔(dān)了所任教年級的綜合科的統(tǒng)題,、組卷工作，為提高綜合科的高考備考水平和命題質(zhì)量做了一些具體有益的工作,。

任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：“高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響”、“多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的運用”、“學(xué)生非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響”,、“影響鎮(zhèn)區(qū)屬高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素”,、“學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣與高考成績的關(guān)系”、“學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何運用教學(xué)參考書”,。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，增強了自己的教研能力，收到了良好的教學(xué)效果,。

任現(xiàn)職以來,，還一直承擔(dān)各級主辦的研究課和公開課，均獲得較高評價20xx年3月,，承擔(dān)校級公開課,，課題是《化學(xué)平衡》；20xx年4月,，承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,，課題是《乙酸》，公開課獲得了巨大成功,，受到了聽課老師的一致好評,；20xx年12月，承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,，課題是《原電池》,，課堂上教師對課堂的駕馭能力、教師對教材的處理,、師生間的充分互動給聽課老師留下了深刻的印象,；20xx年5月，承擔(dān)全區(qū)公開課,，課題是《非極性分子和極性分子》,；20xx年3月，承擔(dān)高考復(fù)習(xí)專題講座示范課,，課題為《高考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)》,。

4、勇于實踐,，善于總結(jié),，加強教學(xué)科研,，把自己鑄就成為“學(xué)者型”教師,。

任現(xiàn)職以來，我十分注重理論學(xué)習(xí),，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài),，認真開展教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)論文。20xx年9月,，圍繞怎樣組織好課堂教學(xué),，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，我撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》,。20xx年10月，針對高考對中學(xué)化學(xué)實驗的考查趨勢,，在實驗裝置的創(chuàng)新和實驗原理的靈活運用方面作了一些嘗試,，撰寫了《噴泉實驗的設(shè)計及其綜合利用》。20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》,。20xx年8月,，我結(jié)合幾年來帶高考的經(jīng)驗,，將其歸納總結(jié)，上升到理論高度,，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,。20xx年12月,，就怎樣組織好課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的藝術(shù),，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》,，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。20xx年,，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項課題獲佛山市級立項,。20xx年4月,，參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會。20xx年5月,，參加由省教廳化學(xué)教研室組織的高考備考研討會,。20xx年4月，參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會,。20xx年12月,，參加由省教廳化學(xué)教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)“創(chuàng)新實驗”研討會。20xx年,，參與組織開展獲佛山市級立項的專項課題《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》。20xx年7月參加新課標(biāo)專家報告會,。

為擴大學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，每個學(xué)年都堅持組織開展幾個講座。先后開展了《二十世紀世界十大污染》,、《生活中廢舊電池的處理》,、《維生素與人體健康》、《食品衛(wèi)生與中學(xué)化學(xué)》,、《生活中的化學(xué)》,、《吃與化學(xué)》等講座，大大豐富了學(xué)生的課外知識,，也使學(xué)生能夠體會怎樣用所學(xué)過的知識去解釋身邊的現(xiàn)象,。

通過撰寫論文，開展各種形式的講座,，把自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗總結(jié)起來,，同時積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，把理論與教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來,，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中產(chǎn)生理論。另一方面,，通過參加教學(xué)研討會,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行們先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念,，不斷武裝自己的頭腦,，不斷完善自我，把自己鑄就成為一名“學(xué)者型”教師,。

5,、更新觀念，緊跟時代步伐,，用信息化手段推動教學(xué)成績的進一步提高,。

（1）努力學(xué)習(xí)，積累資本,。任現(xiàn)職以來,，我積極學(xué)習(xí)電腦知識，并在工作中積極使用電腦,，緊跟時代步伐,。20xx年2月，通過了計算機應(yīng)用初級考試,；20xx年11月通過了計算機應(yīng)用中級考試,；20xx年8月25日，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試中的五個模塊的考試,，其中windows98成績?yōu)?2.5分,、excel97成績?yōu)?5分、powerpoint97成績?yōu)?2.5分,、wps office成績?yōu)?7.5分,、word97成績?yōu)?7.5分。

（2）學(xué)以致用,，努力產(chǎn)生教學(xué)效益,。任現(xiàn)職以來的幾年間，正是信息化發(fā)展的高速時期,，短短幾年,，中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化。我運用自己所學(xué)到的電腦知識,，積極制作課件,，加強課堂教學(xué)的效果，豐富課堂教學(xué)的手段,，增大課堂教學(xué)的容量,。先后制作了《物質(zhì)的量》、《氣體摩爾體積》,、《乙醇》,、《乙酸》、《原電池》,、《氯氣》,、《金屬的冶煉》等一批質(zhì)量較好的課件，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,，同時也大大豐富了課堂的教學(xué)形式,。為了進一步提高課堂教學(xué)信息化的程度，我通過各種渠道,，收集各種制作優(yōu)秀的課件,、音頻材料、視頻材料,、圖片等,，形成了一個教學(xué)素材的資源庫，大大豐富的化學(xué)教學(xué)的素材,。我還制作了“化學(xué)加油站”的個人網(wǎng)頁,，以提供給同學(xué)課外瀏覽，同時也可以在網(wǎng)上給我提問題,，形成了一個“移動教室”,，具有鮮明的時代特色。

6,、不遺余力地致力于“青藍工程”,，努力實現(xiàn)“百花齊放”的春景圖,。

任現(xiàn)職以來，我作為中學(xué)化學(xué)一級教師,，在完成本職工作的同時,，積極做好青年教師的培養(yǎng)工作，任職以來我在教學(xué),、教育方面指導(dǎo)培養(yǎng)成長的青年教師有熊貴桂,、張虎、黃麗婉,、劉娟,、蔡湛藝、楊健敏,、曹吉愛等,，他們的業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,。其中熊貴桂老師擔(dān)任了科組長,，劉娟老師擔(dān)任了級組長。其中楊健敏老師也很突出,，20xx年我與楊健敏老師一起上高二,，科組安排我?guī)罱∶衾蠋煟覠崆榈貙⒆约憾嗄甑慕?jīng)驗,、體會毫無保留地與楊健敏老師交流,，她的進步很快，雖然只工作了三年,，在教學(xué)上已經(jīng)可以獨擋一面了,，現(xiàn)擔(dān)任高二年級化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作。

繼初級職務(wù)任職期間擔(dān)任五年班主任工作以后,，20xx年任現(xiàn)職以來,，直到20xx年7月，一直擔(dān)任級組長的工作,，20xx年8月調(diào)入南海一中的第一年擔(dān)任班主任工作,，20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任。任現(xiàn)職以來,，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論，經(jīng)常與同行交流,，不斷提高德育工作的水平,。

1、狠抓學(xué)生思想覺悟,，以“思想為本,， 德育先行,，尊重學(xué)生，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位,?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸罚罅μ岣邔W(xué)生的思想素質(zhì),。在工作中,，善于團結(jié)班主任,，協(xié)調(diào)各班級的工作,，充分尊重班主任，最大限度地發(fā)揮班主任的積極性和主觀能動性,，較好地完成學(xué)校交給的各項工作,。工作中以“思想教育”作為教育工作的開篇，全面貫徹“思想為本,，德育先行”的教育工作理念,，重視和突出了“思想教育”在教育工作中應(yīng)起到的重要作用，把“思想教育”作為整個教育工作的主線,。狠抓學(xué)生的思想覺悟,，以“以人為本，德育為先,，尊重學(xué)生,，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸?。重視“常規(guī)”管理和教育，強化學(xué)生的紀律觀念,，端正學(xué)生的儀容儀表,，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,。對學(xué)生的日常管理做到了“高起點,、嚴要求”，不斷實踐以“六個學(xué)會”作為素質(zhì)教育的最終目標(biāo),，實踐了“優(yōu)良的教風(fēng)創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,，從優(yōu)化教風(fēng)入手，最終達到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的,。結(jié)合現(xiàn)階段我國選拔人才的機制,，大力強化學(xué)生的“成才意識”，努力將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育有機地結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo),。重視學(xué)生的心理健康教育,，通過各種手段，對學(xué)生進行磨礪教育,，增強學(xué)生的心理承受能力,，大力開展“理想教育”、“情感教育”,、“賞識教育”,、“感恩教育”、“愛國主義教育”,，真正從提高學(xué)生“思想素質(zhì)”入手,。所領(lǐng)級組級風(fēng)好，多年來無重大違紀事件發(fā)生,。

2,、全面落實級組長職責(zé)，在級組管理中注重教學(xué)質(zhì)量的提高,。在級組管理工作中,，注重教學(xué)管理工作，加大了對教研教改的力度,。嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，保證級組教學(xué)工作的正常進行。在多年的高三級組長工作中,，隨著高考制度不斷改革的形勢下,，逐步摸索出一套操作性較強的學(xué)生成績評價體系，強調(diào)“三科平衡,，一科突出,，五科達標(biāo)”的評價觀點，有效地指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)精力的分配和學(xué)科間的關(guān)系,，使學(xué)生有的放矢,，少走彎路，以獲得“綜合分數(shù)最高化”的效應(yīng),。計劃,、組織、落實高三的高考備考工作,，積極推行,、實踐“月考制度”，加強了高考備考工作的階段性檢測評估功能,；強化管理,，緊抓不放，從抓“常規(guī)”入手，帶動整個高考備考工作的啟動,；實施了分層教學(xué),，實踐了“大班套小班”的管理模式，分板塊備考,，“板塊效應(yīng)”日益明顯,；加大了培優(yōu)扶差的力度，在重視培優(yōu)工作的同時,，強化了扶差工作,。我擔(dān)任高三級組長的幾年來，高考上省線人數(shù)一年一個新臺階,，例如20xx年高三全級有54人上省大專線,，上線率為61.4%；20xx年高三全級有166人上省大專線,，上線率為75.1%,，位于市同類學(xué)校前列,。

3,、德育工作中注重發(fā)揮德育工作的藝術(shù)性，以相關(guān)理論作指導(dǎo),，努力做一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”,。級組工作中，注重陶冶學(xué)生的思想情操,，強調(diào)耐心細致的思想教育,，不壓學(xué)生，不罵學(xué)生,，以“禮”待人,，以“德”服人，善于做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生中有很高的威信,。對于優(yōu)秀的學(xué)生善于進一步地激發(fā)他們奮發(fā)的激情和欲望，比如說,，20xx屆的曾淑敏和邵燕萍兩位同學(xué),，一個是校學(xué)生會主席、班長,，另一個是校團委副書記,、團支部書記，在我的引導(dǎo)下,，都光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，走上工作崗位后都成為了骨干力量。還有孔少霞等一批同學(xué)都向黨組織遞交了《入黨申請書》。20xx屆的駱昱同學(xué),，高一入學(xué)時表現(xiàn)平平,，我大膽使用，大膽培養(yǎng),，大膽實踐激勵教育,，高中擔(dān)任班級勞動委員，在我的激勵下,，駱昱同學(xué)進步很快,，于20xx年考入廣東商學(xué)院，并任系學(xué)生會主席,、校學(xué)生會干部,，現(xiàn)已走上工作崗位。20xx屆的簡錦泉同學(xué)性格內(nèi)向,，不善表達,，經(jīng)過鼓勵、引導(dǎo),，考入韶關(guān)學(xué)院,。對于后進生的教育轉(zhuǎn)化，可以說是我的強項,，轉(zhuǎn)化工作中我注意充分挖掘其“閃光點”,，充分肯定他們的優(yōu)點，對于他們暫時存在的不足,，既耐心細致地和他們分析,，又給他們一個改正的空間和時間。批評教育時注意符合事實,、符合道理,、符合原則、符合心理特點,，使其心悅誠服,。

4、以德育工作理論為指導(dǎo),，以豐富的德育工作經(jīng)驗為依托,，滿腔熱情地投入到班級管理中去。20xx年8月,，我調(diào)入南海一中工作,，學(xué)校安排我做高二（8）班的班主任。在做了多年的級組長工作之后,，再次到學(xué)生管理工作的最基層的班級中擔(dān)任班主任,，對我來說可謂是游刃有余。工作中我充分發(fā)揮我管理學(xué)生能力強的優(yōu)勢，將過去學(xué)生管理工作中積累的經(jīng)驗全方位地運用到班級管理中,，有張有弛,，很快就收到了很好的成效，我所領(lǐng)的高二（8）班很快在眾多班級中脫穎而出,。我用我的能力,、汗水和真誠贏得了全班同學(xué)對我的尊重。高二（8）班班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，有正確的輿論導(dǎo)向，同學(xué)們團結(jié)友愛,，有很強的班級凝聚力,，是學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”和“紅旗團支部”。高二（8）班是我工作生涯中一件令我自己驕傲的“作品”,。

5,、鼓足勁頭，全力以赴,，挑更重的擔(dān)子,，把更多的愛無私地奉獻給學(xué)生。我20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任,，作為學(xué)校的一名中層干部,，做到了認真貫徹學(xué)校制定的各項方針政策,，努力完成學(xué)校交給的各項工作,，做學(xué)校方針政策的忠實履行者，認真履行《德育處主任崗位職責(zé)》,。工作中積極發(fā)揮“主動性,、積極性、創(chuàng)造性”,，始終保持高度的工作熱情,，“勤”字當(dāng)頭，積極思考,，不斷創(chuàng)新,，注重工作實效。學(xué)生工作成效顯著,，善于做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生管理上取得了一些成績。一年多來,，在校風(fēng)建設(shè),、學(xué)生日常行為養(yǎng)成、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生宿舍管理,、教室文化建設(shè)等方面均取得了一定的成績,，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

工作十二年以來,，令我驕傲和欣慰的是,，我不負眾望，一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,，兢兢業(yè)業(yè),，無怨無悔。我愿意一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,，直至我職業(yè)生命的終結(jié),。

1、在新一輪課程改革中,，認真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力成為教研教改積極分子,，抓住機遇,，把自己培養(yǎng)成為“學(xué)者型”教師。

2,、“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，繼續(xù)踏踏實實地站好三尺講臺,，把自己的全部身心投入到祖國的教育事業(yè)中去,，以報答黨和人民的培養(yǎng)之恩。用自己的實際行動,，去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對教師的贊譽,。

3、我們的社會已進入信息化的時代,，我要更加努力地學(xué)習(xí),，使自己成為信息技術(shù)運用能手。在課堂教學(xué)中盡可能地使用各種信息化手段,，為教學(xué)服務(wù),。努力探索網(wǎng)絡(luò)條件下的課堂教學(xué)新模式。

4,、繼續(xù)不遺余力地致力于“青藍工程”,，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的教學(xué)教育能手,。

5,、繼續(xù)努力,，在各方面不斷提高自我、完善自我,，把自己培養(yǎng)成為新時代高素質(zhì)的人民教師,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,！”我將用我畢生的精力,，去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌！

述職人：

申報中學(xué)高級教師述職報告篇六

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,，我要對他們負責(zé),。

在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎，一時找不到紅藥水,，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松、快快樂樂地度時光,，最后順利考入了重點大學(xué),，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益,。以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識,，充實自己，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語、日語,、計算機,、普通話都取得了不小的成績。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

述職人：___

____年__月__日

地理教師工作總結(jié)

申報中學(xué)高級教師述職報告篇七

占正奎,，男,，69年出生，本科學(xué)歷?，F(xiàn)在市?；壑袑W(xué)從事信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站和多媒體制作,、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等工作,，同時還從事對全市骨干教師的因特爾未來教育培訓(xùn)。87年畢業(yè)于沙洋師范學(xué)校,，在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教,，20xx年獲得中學(xué)一級教師職稱資格，至今已滿六年,，根據(jù)規(guī)定,，現(xiàn)破格申報中學(xué)高級教師資格，破“教學(xué)工作年限”這一項,，因為我申報學(xué)歷為?？疲压ぷ?8年,，差2年,。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，在政治思想方面,，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》,，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神,，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則,，反對資產(chǎn)階級自由化,，思想上與黨中央保持一致，認真學(xué)習(xí)三個代表的精神,。在學(xué)習(xí)過程中,，思想覺悟有了很大的提高。我十分注意加強師德的修養(yǎng),，注意在遵紀守法,、做人,、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初二(1)、(2)班物理,，擔(dān)任二(1)班班主任,。

20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初三(1)、(2)班物理,，擔(dān)任三(1)班班主任,。

20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初二(7),、(12)班物理和電教工作,。

20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初二信息技術(shù)和電教工作,，任教研組長,。

20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初一信息技術(shù)和電教工作,，任教研組長,。

在沙洋縣拾回橋中學(xué)工作的日子里，由于有扎實肯干的工作作風(fēng)和積極探索教學(xué)改革的精神,，所以教學(xué)和教研方面都取得了一定的成績：多篇教改論文在省,、市、縣各級交流和獲獎,，輔導(dǎo)學(xué)生參加物理知識競賽,，年年都獲取過各級表彰，還被評為市級骨干教師和縣模范班主任,。

在工作之余,，我深入鉆研了計算機信息技術(shù)方面的知識，掌握了網(wǎng)絡(luò)的維護和多種軟件的使用,，特別精通各種課件,、網(wǎng)頁等多媒體應(yīng)用軟件。

由于自己的努力,，20xx年調(diào)入市?；壑袑W(xué)專門從事信息技術(shù)工作，已制作出初中各學(xué)科教學(xué)課件百多個，供該校教師在教學(xué)中應(yīng)用,，其中二十多個課件獲國家,、省,、市級獎,，有的已出版發(fā)行;由我自主開發(fā)和管理的“海慧中學(xué)網(wǎng)” 作為學(xué)校的窗口,，為全校師生,、家長搭建了信息化的學(xué)習(xí)和交流的平臺，獲全市一等獎;在全國初中物理領(lǐng)域小有名氣的網(wǎng)站“物理教師(初中版)”也是由我開發(fā)和管理的,，這個網(wǎng)站不僅為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源,，也架起了與全國同行交流的橋梁，來自全國各地的老師和同學(xué)們經(jīng)常在論壇上交流學(xué)習(xí)中的問題,。

在學(xué)校的安排下,，我每學(xué)期都對中青年教師在計算機基礎(chǔ)、課件制作,、網(wǎng)頁設(shè)計和信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面進行分層次提高培訓(xùn),，使老師們的信息技術(shù)水平與時代要求總保持同步，從而使信息技術(shù)在學(xué)校的課堂教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。同時，我還是省因特爾未來教育主講教師,，承擔(dān)著對全市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作,。20xx年12月，被授予湖北省因特爾未來教育優(yōu)秀教學(xué)獎,。

我主持開展了省級課題《學(xué)校資源建設(shè)與應(yīng)用》的研究,，正在打造具有海慧中學(xué)特色的,、真正實用的校本教育教學(xué)資源庫?，F(xiàn)在已有部分成果：學(xué)校資源庫框架已形成，正在不斷充實新內(nèi)容;我開發(fā)的初中物理課件系列,，得到老師,、學(xué)生和專家們的肯定，揚名全國,，獲市一等獎;三篇研究論文分別發(fā)表于國家級和省級刊物,。

現(xiàn)在，我正在積極參與省教育信息網(wǎng)“學(xué)科網(wǎng)站群”建設(shè)和研究,，爭取有所成果,。

我在教學(xué)中時刻注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，對這方面有特長的學(xué)生更是特別留意，常利用課外時間進行輔導(dǎo),，并鼓勵他們參加全國電腦制作比賽,。近兩年來，輔導(dǎo)的學(xué)生有8人次獲省市級獎,，特別是今年輔導(dǎo)的學(xué)生電腦動畫《消滅“牛皮蘚”》,，作為全省兩名選手之一獲全國二等獎，我被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，省市多家媒體都進行了專訪和報道,。

做為一級教師，我負起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任,。我先后與多個青年教師結(jié)成對子,，一方面認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗;另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個青年教師進步非?？?，很快就形成了自己的風(fēng)格，并且能勝任初中信息技術(shù)教學(xué),，成為學(xué)校的骨干教師,。

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，大力開展信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的研究,，爭取成為一名學(xué)者型教師。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,。

3、加強德育理論學(xué)習(xí),，提高德育應(yīng)用水平,。

申報中學(xué)高級教師述職報告篇八

陳**，男,，1965年10月出生?，F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任,。1986年7月畢業(yè)于佛山師專,，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷,。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作,。1997年10月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師,。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格,。''任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998）,，高二兩年（1998-1999,，xx-xx），高三三年（1999-xx）,，還擔(dān)任備課組長兩年,，班主任五年。

六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以"教書育人"為己任,，關(guān)心愛護學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績,。1998年6月被評為"南海市優(yōu)秀班主任",，同年9月被評為"廣東省優(yōu)秀班主任"，還多次被評為學(xué)校"先進教育工作者""優(yōu)秀班主任""最受學(xué)生歡迎的老師"等,。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予"優(yōu)勝指導(dǎo)獎"。另外,，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷,。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市2016年教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎,。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀,。 以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。

作為一名教師,，我始終把"教書育人,、為人師表"作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，不強求"齊頭并進",，而是正視事實，追求"差異發(fā)展",。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動",，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎,。在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,，大大超過全省平均水平,，其中xx屆,、xx屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到100%,，優(yōu)秀率也超過省平均水平,。1999-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年,、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平,，在同類學(xué)校中成績突出,；xx屆的廖慧媚和xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻,。

在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷,。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》,、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》,、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》,、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市2016年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎,、全國中語會中南研究中心2016年論文二等獎。正在勤于思考總結(jié),，使自己的教學(xué)不斷得到提高,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有："如何激活語文課堂教學(xué)",、"打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣"、"運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)""研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)",；深入鉆研高考,，高考的研究專題有："語文常識歸類記憶法"、"成語歸類教學(xué)",、"病句分析",、"語言、語法,、詞匯訓(xùn)練",、"文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練"、 "如何上好詩詞欣賞課",、"高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法",、"文言文教學(xué)方式的探索"、"如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧",、"高考考點研究",、"簡答題的表述方法"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。xx學(xué)年被評為"最受學(xué)生歡迎的老師"。 自擔(dān)任一級教師以來,，我多次承擔(dān)市,、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價,。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中,，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評,；xx"現(xiàn)代文閱讀教學(xué)"課得到了各地同行的好評,；2016年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以"問題探究式"上的《愚溪詩序》,，以新穎的方式和技術(shù),，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué),，得到市教研室,、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎,，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎,；xx指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加"成人征文大賽"獲佛山市一等獎。

我深深懂得適應(yīng)時代的.發(fā)展,，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識,，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力,，我在電教方面取得了理想的成績,。2016年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，2016年通過了廣東省教師電腦中級考試,；2016年手提電腦進課室后,，利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》,、《詩歌鑒賞》,、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率,，很受同學(xué)們歡迎,；2016年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎,。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎，2016年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎,。

"一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園"，作為一級教師,、備課組長,，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)"結(jié)對子""一幫一"活動中,，積極扶持青年教師成長,，在 xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三,，我與蔣老師互相研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗,，使他很快地熟悉了高三的教學(xué),，成為高三備課組的骨干力量。2016年，新教師潘若怡在我的幫助下,，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高,，受到科組老師的一致肯定。

我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之"。

長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,；1995年,、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任,；1998年被廣東省教育廳授予"廣東省優(yōu)秀班主任"的稱號,。 "勤奮努力，奉獻愛心"是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，言傳身教,。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心,。

對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，我進行了細致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長,、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,、引導(dǎo)他們關(guān)心集體,、確立他們在集體中的進步作用等等,，做過細的思想工作,。

無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班,，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班,，整體素質(zhì)普遍較差,，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低,、紀律渙散,。接到這樣的班，我并沒有灰心,，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點,，充分調(diào)動班干部的積極性,，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),，經(jīng)過大家共同努力,，這一班學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部,。

盡管基礎(chǔ)很差,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦,，在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一,，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后,，這一班的同學(xué)在2016年全國普通高考中有了很大的突破,，上省大專以上線有41人，成為全校上線率最高的班,，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻,。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任,。在自己的實踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的,，更重要的是用"心"去思考,，用"心"去工作。

也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》,、《與后進生心連心》等文章,，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。 在過去的六年,，正是自己的勤奮努力,，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，1997-1998,、1998-1999、1999-xx,、xx-2016年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀,。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

1,、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破,。

2,、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己,，敬業(yè)愛崗,，不斷進取。

3,、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己。

4,、 努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，實施電腦多媒體教學(xué),，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒,。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量,。

有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材,。"因此教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。