范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)老師贈言篇一

1. 你的頭腦比較靈活,，課堂上,，你總是專心致志，從你的眼神中,，老師看到了你的自信,。你的學(xué)習(xí)成績有一定的進步，但如能進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，你的學(xué)習(xí)成績將會更好,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

2. 你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐,。課堂上,，你反應(yīng)快，理解力強,，但課下,，卻因為缺少認(rèn)真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,，如果你能將熱情投入學(xué)習(xí),，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習(xí)氣,，作同學(xué)們的好榜樣,。

3. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強,，你的成績證明了你的努力、智力和進步的軌跡,。最終,，你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽，你得到了同學(xué)們的信賴和支持,。在你成長的路上,，你又明白了一個道理，以身作則,，提升自我,，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

4. 你是一個內(nèi)秀的女孩,，因此,，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時,，你常常退讓,。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友,。學(xué)習(xí)上,，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點,，取得出色的成績,。

5. 本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”,，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了,。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。學(xué)習(xí)是一項沒有捷徑的工程,，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)生活,。要充分做好準(zhǔn)備,，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴,，無愧于自己的青春年華,。

6. 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。

7. 你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你是老師的"重點牽掛對象",。你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明,。上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。請把你的作業(yè)書寫得像你的外貌一樣漂亮!如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩,。望你記?。骸扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,，才能結(jié)出豐碩之果!

8. 課堂上你認(rèn)真思考，考場上你成著應(yīng)對,，工作上你任勞任怨,，綜合各方面你都是稱職的好學(xué)生。但是中考將至,，你是否準(zhǔn)備好了?學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事,，難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面,。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭,，以沖刺的速度向目標(biāo)邁進,。

9. 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑,?？墒且酝鶠槭裁礇]有取得過這么好的成績呢?關(guān)鍵是對自己太寬松，太容易原諒自己的過錯,。請給自己一定的壓力,，保持適度緊張，多思多問,，加強鞏固基礎(chǔ)知識,，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落,。

拓展：老師給學(xué)生的贈言

文挺：你就要離開我,，離開美視學(xué)校了，在此,，劉老師想再次給你說：孩子,，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧,，孝敬父母,，尊敬老師，幽默大方,。但是,，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明,，但如果不腳踏實地,，是不會取得多大的成功的。希望在中學(xué)里,，除了學(xué)習(xí)更深層次的知識外,，還要學(xué)會“認(rèn)真”這一品質(zhì),。只有這樣,，你才能實現(xiàn)自己的理想。

努力吧,，老師相信你!

何林：你一直是老師心目中的好孩子,，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來,，你一直勤奮努力,，遵守紀(jì)律，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)?，F(xiàn)在,，你就要離開我進入中學(xué)了，說實在的,，老師可真舍不得你呀!在此,，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實,，起碼的警惕應(yīng)該要有,，要學(xué)會保護自己。最后,，祝你在中學(xué)生活,、學(xué)習(xí)愉快!

格菲：很快，你就是中學(xué)生了,，老師見你的機會可就少了,。老師會想你的，你會想老師嗎?中學(xué)和小學(xué)有著很大的不同,，在中學(xué)里,，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，自己獨立解決事情的機會更多,，同時,，要求自律的時間也更多了。所以,，格菲,，老師希望你在中學(xué)里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì)，同時更加嚴(yán)格要求自己,，目標(biāo)更高一些,，讓自己有一個良好的開端，并堅持不懈,，使自己越來越優(yōu)秀,。

唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律,、自強,、勤奮、努力的好孩子,。老師也一直把你作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在，你就要離開我到中學(xué)去了,，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學(xué)去,，繼續(xù)發(fā)揚光大。但是唐徠,，你也有一些小缺點喲,，比如,，比較小氣，不太寬容;不太體諒他人;當(dāng)然了,，挑食是最大的缺點了,。所以，老師希望你能在中學(xué)改掉這些缺點,，讓自己過得更好!

楊松：在我們班上三年,，你為劉老師做了不少的事，在這里,，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信,，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。所以,，楊松,，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書,，老師都希望你能積極參加班級,、學(xué)校的各項活動，從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力,。一句老話送給你：好好學(xué)習(xí),，天天向上!

李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的,，有了你的幫助,，劉老師還真輕松了許多。謝謝你,，李肅乖孩子!中學(xué)的大門已為你打開了,，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度,，過了,，就顯得不太自然了。所以,，希望你凡事把握好度,，把事情做得更完美!

博文：在老師的眼中，你是一個熱愛自由,、熱情奔放的孩子,。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式,，對自己喜歡的事物認(rèn)真而執(zhí)著。你來學(xué)校兩年,，也幫助老師做了許多的事情,，老師打心眼里感謝你,。但是博文，生活在一個集體中,，團隊精神非常重要,。要相信，再能干的個人也比不上一個團結(jié)的集體的力量,。所以,，老師還希望你在中學(xué)里多服從班級的利益，多遵守學(xué)校,、班級的規(guī)定,，做一個優(yōu)秀的隊員，為建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊貢獻自己應(yīng)有的力量,。

彭千：你喜歡看書,，你喜歡下棋，你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧,。剛來時,，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實也挺活潑開朗,，真好!你馬上就是中學(xué)生了,，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間,，看課外書的時候別忘了課本,。祝你進步!

苗子：你是一個快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉,。你高大的個子掩飾不足你依舊天真,、單純的心。你上進,，總希望自己不斷進步,。你熱情,，總盼望能幫助老師做事。苗子,，來到我們班的這一年里,，你留給了老師同學(xué)們深刻的印象?，F(xiàn)在，你就要進入中學(xué)了,，老師最后再重復(fù)一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動!祝你在中學(xué)學(xué)習(xí)愉快!

明鑫：總想起你剛來我們班時怯怯的神情,，和你高大的個子形成了鮮明的對比,。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué),，踏入一個新的班集體了,，時間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會想念你那洪亮,、歡樂的笑聲的,，愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂!可是明鑫,，老師想再一次提醒你：學(xué)習(xí)可是自己的事,，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。如果自己不自覺,，花再多的時間效果也不會好,，你明白了嗎?祝進步!

爾迪：你是一個聰明能干的男孩，勇敢堅強也是你突出的優(yōu)點,。你潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力令人欣賞,。你是生活上的強者，是生活老師得力的助手,。但是爾迪,，貪玩懶散是你最大的缺點，對自己要求很底,，不嚴(yán)格,，是造成你學(xué)習(xí)成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學(xué)生了,，記住老師跟你說過的話：學(xué)習(xí)是自己的事,，自己不努力，家長老師再操心也無濟于事,。祝你在中學(xué)里有大的進步!

力豪：告訴你一個秘密,，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年,，可你的開朗活潑,、幽默風(fēng)趣給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你個頭雖大，可從不欺負(fù)同學(xué),，相反,，你成了同學(xué)們最好的朋友,。在此,，老師祝愿你在中學(xué)里依舊快樂、開心!

一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心,，但你掛在嘴邊的微笑和與同學(xué)們開心的玩耍也讓老師感到了放心,。來學(xué)校一年，更多的時候你總是靜靜的,，可每周一早上你總能認(rèn)真負(fù)責(zé)地為老師收齊同學(xué)們的英語家庭作業(yè),，老師非常感謝你。一雄,，你就要離開小學(xué)升入中學(xué)了,，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些,，與人交往時別斤斤計較,。遇到困難盡量自己解決，實在不行可求助父母老師,，但不能事事都求父母,，這樣你就永遠都長不大了，懂了嗎?祝你進步!

林馨：一個體貼懂事的女孩兒,，一個富有愛心,、同情心的女孩兒!如今，你就要離開劉老師到中學(xué)去了,，我可真舍不得你呀,。來美視三年，你一直那么熱心,、熱情,，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工作,，認(rèn)真,、主動，沒有半句抱怨,，老師真的好感謝你,。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學(xué)里繼續(xù)保持善良,、純真的個性,，在學(xué)習(xí)上取得更大的進步!

熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里,。如今,，你就要離開小學(xué)，離開劉老師了,，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會,，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持,，更多的時候需要你去勇敢地展示自己,，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，從而贏得別人的贊賞和信服,，也才能真正的把握機會,，取得成功。祝進步!

馮朵：你一直是個出色的女孩兒,。國旗臺上常常有你的身影,，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音,。你取收獲了許多的榮譽和贊揚,，同時也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，朵朵,，老師真的為你驕傲!現(xiàn)在,，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考,，多體諒他人,，并真誠給予人幫助和支持，做一個富有愛心,、善解人意的孩子,。

惠靈：你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解,。你也是一個愛看書學(xué)習(xí)的女孩,，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間,，我相信你也有了不少的收獲,。如今，你馬上就是中學(xué)生了,，劉老師希望你遇事冷靜不沖動,，多換位思考，多合作,，做一個善解人意的女孩,。另外多加強鍛煉,，增強體質(zhì)，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。

子欣：一個小可愛,，總是給人一種開心、甜蜜的感覺,。老師很欣賞你謙虛好學(xué)的品質(zhì),。來美視兩年，你的進步令人刮目相看!快進中學(xué)了,，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學(xué)習(xí),，還要多吃飯,，多鍛煉,，快快長高哦!

夢婷：兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海,。你總是靜靜的學(xué)習(xí),，靜靜的生活，寬容,、體貼,，從不和同學(xué)爭吵，是一個人見人愛的乖乖女,。但是夢婷,，學(xué)習(xí)上可不能太文靜，該問的要問,，該說的要說,，該讀的要讀。馬上你就要進入中學(xué)了,，祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,，取得更大的進步。

薏如：你一直是一個自強自立的女孩兒,。爸爸媽媽工作繁忙,，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求,，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，真棒!雖然臨近畢業(yè)時有一點放松自己，但很快你意識到了不對,，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài),，這足以說明你是一個自控能力很強的孩子。因此,，在畢業(yè)之際,，老師祝愿你在中學(xué)里一直能保持這種積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，掌控好人生的方向，取得更大的進步!

美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學(xué)校,，老師在開心之余,，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關(guān)心還不夠啊!你來到學(xué)校以來,，一直是一個勤奮努力,、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進步,，但老師也知道,，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人,。其實美子,，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體，每個人都有自己的長項和弱項,。有些事情,，只要我們盡力了，就不要太在乎結(jié)果,，更不要責(zé)備苛求自己,。我們要做的就是盡力去做，并盡可能發(fā)揮自己的長項來彌補自己的弱項就是了,，你懂了嗎?真心希望你天天開心!

鐘杰：說句實話,，你考上了實驗班，還真有點出乎老師的預(yù)料呢,，看來,，老師該挨批評了，居然這么不了解自己的學(xué)生!鐘杰,，恭喜你,，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興!但是,，這遠遠不是終點,，你要走的路還很長很長，老師希望你今后繼續(xù)努力,，并且不管遇到多大的困難,，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄，好嗎?老師等著你的好消息,。

可心：一個漂亮的姑娘!對照三年前的你,，你的變化可真大。但你熱情,、大方,、真誠的品質(zhì)卻沒有改變,，真好!老師知道，就要進入中學(xué)的你有著許多美好的憧憬,，但是可心,，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花，更多的時候是鋪滿了荊棘,。你要有充分的思想準(zhǔn)備去迎接困難和挑戰(zhàn),，不要輕易放棄自己的理想和努力，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路,，你明白老師的意思嗎??？鞓?

小學(xué)老師贈言篇二

1. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生,，你的前途將更加輝煌,。

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3. 你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,，上課時能積極思考老師提出的問題,。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖,。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍,，老師期待著你今后的成功,，老師也會因你而自豪!

4. 學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些,，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗,、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

5. 你是一個聰明機靈的男孩，課堂上,，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個點兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù),?？墒牵阌幸粋€馬虎,、粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個缺點，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中,。

6. 在老師們的眼里，你是一位聰穎,、活潑的學(xué)生干部,。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學(xué)風(fēng);是你,，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚,。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時,，老師要對你說：這是一個新的起點!

7. 你是一個聰明但不懂事的男生,，你團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上,，不夠認(rèn)真，對待生活,，對待學(xué)習(xí),，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大缺點,，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ),。

8. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作,、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學(xué)期，你著實感到了學(xué)業(yè)的緊迫,，比以往更會合理分配,、有效利用時間,，成績較以往有了進步,。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認(rèn)的,，但臨場應(yīng)變能力尚欠缺,。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,，希望你今后能勇敢與它決裂,，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度,，沉著應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動人,。

9. 你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學(xué)生,，本學(xué)期成績有進步，但你上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,，扎扎實實搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓,。

10. 你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間,，更耐心一些，更細(xì)心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

11. 你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對學(xué)習(xí)也毫不怠慢，是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學(xué)生,。尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué),，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!望你記住：克服自身的弱點,，爭取更上新臺階,。希望你能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績,。

12. 踏實細(xì)致的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,，對問題有自己的觀點，善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時,，要學(xué)會善于進行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，期待看到你成功的笑容!

13. 你是一個活潑,、開朗,、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏;關(guān)心班級，樂于助人,，這一切都是你的可貴之處,。但在學(xué)習(xí)上，望能你勤奮刻苦,，相信憑你的聰明,、靈氣，加上你的努力,，你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14. 你是一位有著較強集體榮譽感的學(xué)生,，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

15. 你很可愛,，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,，但你對自己要求仍舊嚴(yán)格,，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習(xí),、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙,。你，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

16. 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用行動來表明決心。認(rèn)真努力吧!

17. 你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講,，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

18. 你是一個聰明,、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績進步不太明顯;你很熱情,，與同學(xué)友好相處，玩成一片,，但也時常為此耽誤了學(xué)習(xí),。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè),，及時改錯,，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高,，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

19. 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語言表達發(fā)言內(nèi)容,。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高，但時好時差,，是你]有恒心的緣故,。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力,。如果一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向，就會退步,，希望你今后多讀書,、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，讓父母為你自豪!

小學(xué)老師贈言篇三

1,、當(dāng)你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情,，哈哈大笑起來,，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦,，看著你高興的樣子,，我心里也有說不出的喜悅。

4,、相知是天意,，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因為心有靈犀。 默默的分手,，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱,！

5,、今天，我們是親密的同學(xué),；明天,，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚,。

6,、不去耕耘，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼,，不去奮斗，不去創(chuàng)造,，再美的青春也結(jié)不出碩果,。

7、柳蔭下握別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

8,、將這份“超重”的祝福， 送給最特別的朋友 獻上我無限的祝福之意,，祝福您不論何時何地,，不論身在何處，我都愿意讓您知道,，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福,，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂,！

9,、你現(xiàn)在好嗎？今天快樂嗎,？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？為你點亮三百六十五只蠟燭，只為永遠的祝福你,。 如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望,，那它一定會努力地閃爍！

10,、只要是辛勤的蜜蜂,，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源,。

11,、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

12、祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,，溫馨隨你度過一天中的每一時,，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒,。 山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念,；距離可以拉開你我,，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去,，卻忘不 了永遠的朋友,。

13、努力就是光,，成功就是影,。沒有光哪兒來影？

16,、六年來,，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時,，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力,，促使我不斷向前,。請接受我的一片敬意,。別了 ! 我的朋友 !

17、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧,！

18、第×組的××同學(xué)可真棒,！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢,！

19、我們這個世界,，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌,。

20、那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完,。

21,、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心,，后天的保證,。

23、讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

24,、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線,。跑昨越快,，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨,。

25,、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的,。

小學(xué)老師贈言篇四

課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。

課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。

上課總是積極舉手回答問題,。

課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力,。

課堂上能積極思考老師提出(的問題,。

老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答,。

上課專心聽講,，善于思考，上進心強,。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，

喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。

課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學(xué)們的贊嘆聲,。

課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言,。

課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我很欣慰,。

課堂上，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!

課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光,。

1、孩子們,，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山,，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過,。但是你們爬的只是自然界中的山,，還有一種山，你們可能沒有爬過,，那就是你們自己心中的“山”,。

3、只爬過自然界的山的人,，還不能算是英雄好漢,，因為不管自然界的山如何頂天立地，如何氣勢磅礴,，都沒有世人爬不過的山,。真正有理想，有抱負(fù)的'人,，他們心中都有一座山,，并且從小就不畏艱險，奮發(fā)圖強,，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難,，走過千山萬水,，出生入死，終于取得真經(jīng),。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大,，博覽群書，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座/“山”,，并且越爬越高。

4,、親愛的同學(xué)們,，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念,，你將收獲一種行動;播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一個性格,，你將收獲一種命運,。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峰!孩子們,，你們是新世紀(jì)的主人,，祖國的未來，在我們二班的小網(wǎng)站開啟之際,，老師衷心地祝愿你們――在這片沃土上展開你們理想的翅膀,，為實現(xiàn)自己的宏偉藍圖而拼搏吧!要知道，進步就精彩,，進步就輝煌!

5,、親愛的同學(xué)們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子,。你們就像老師的開心果,，和你們在一起，我便沒有了煩惱,，忘卻了疲勞,。

6、孩子們,，如果你們是鮮花和小草,，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田,，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

7,、在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友,，和你們一同成長,。努力吧,，孩子們!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論,，一起交流,，一起創(chuàng)新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生,，一起設(shè)計美好的未來!

小學(xué)老師贈言篇五

六年的陪伴六年的教育一直在我們的心里回旋,，小學(xué)的老師在我們最無知的時候引導(dǎo)我們一路前行，在我們最調(diào)皮的時候耐心教導(dǎo)我們包容我們,，在我們最容易受傷的時候安慰我們,。

1、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師，感謝您!

2,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經(jīng)綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

3、幽默風(fēng)趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

4,、老師，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛,，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生,。

5、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

6,、展望未來,，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培,，老師，謝謝你!

7,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

8,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

9,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

10,、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底,，心里越快慰;即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺。

11,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

12、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

13、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

15,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

16,、一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

17,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

18,、老師,，這個光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

19,、滴水，可以穿透頑石;微雨,，可以滋潤幼苗;慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

21,、老師,，您是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;您是春雨,，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中,。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你!

22、敬愛的老師,，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師!

23、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

24,、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心,，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者,。

25,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!

教誨如春風(fēng),，師恩似海深.

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心.

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,，敬愛的老師!

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放.

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花.

我在花朵旁為你祝福，老師!我們就像這朵花的花瓣,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個風(fēng)和日麗的早上，捎上成績,，靜靜地在你四周散出一陣芬芳,。

我在小河邊為你祝福，老師!我們就像這條河里的水珠,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個清風(fēng)鳴蟬的夜晚，捎上謝意，靜靜地在你四周撒下一滴清涼,。

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲“謝謝”,，用我所有的真誠.

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

園丁--崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞

小學(xué)老師贈言篇六

親愛的同學(xué)們：

在公元xx年5月，這個具有“非?！奔o(jì)念意義的春天里,，你們經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點――小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,，你們即將邁進更高學(xué)府再學(xué)習(xí),。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了,。難忘的小學(xué)生活使每個同學(xué)都成熟了很多,，重新認(rèn)識了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法,，在生活有了一定能力,，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻,，作為以前的班主任老師,，以后的朋友,，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點點參考,。

不管是優(yōu)秀生,，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分,，老師眼中的你是獨一無二的,，只要堅持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機會。所以,，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來,。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

一.關(guān)于學(xué)習(xí),。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識更深些,，涉及面更廣些,，你要自己思考的東西更多些。但是,，我們完全不用懼怕,，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計劃，做好每周一次歸納,，最后一定會取得成功,。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”,、“排斥”,、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來,，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況,。關(guān)于英語的學(xué)習(xí),，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用,，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼,。在小學(xué),，我們學(xué)到的英語知識并不多，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補起完全來得及,，初中三年是可以把外語趕上來的,，對于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué),，精益求精，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的,，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習(xí)慣,。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”,，將來一定會有收獲的,。

二.關(guān)于時間。最近,，有些同學(xué)因浮躁而浪費了許多的.學(xué)習(xí)時間,，那現(xiàn)在這個時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然，你必須這樣做,，要抓緊時間學(xué)習(xí),，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外,，用學(xué)習(xí)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的,。在初中時期，電視最好還是少看為妙,，網(wǎng)吧不能去的?，F(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的,，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”,。

三.關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò),，他(她)們進聊天室火熱聊天,，去bbs論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容,。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的,，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點是好的,，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的,，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友,，一個圖片,，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn),，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了,，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了,。影響不到學(xué)習(xí)嗎?不可能!有的同學(xué)能說他(她)學(xué)習(xí)很好,，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí),，實際上，這只是他(她)的借口,。這些負(fù)面影響是更大的,，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以,，不上網(wǎng),，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯的選擇。但是,，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育,。那么，我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無罪,，但不要聊天,，認(rèn)識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶;不要去bbs論壇灌水,，即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實際的收獲很少,，學(xué)習(xí)耽誤了;不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個象吸毒一樣,，容易上癮,，想戒就難了;不要看不健康內(nèi)容，這個是犯罪的導(dǎo)火索,。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下,，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。

小學(xué)老師贈言篇七

1,、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

2,、清晨,，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影,，最想聽到的就是你們的聲音,。

3、一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉,。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖。

4,、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛,。

5、讓我們用童心,、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言,，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面,。

6,、展望未來，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你!

7,、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘,，用愛去呵護,，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠,，用真誠抒寫快樂,，給孩子的童年播上夢的翅膀。

8,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經(jīng)綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

9、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底,，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺,。

10,、一條短信，有如此多的牽掛,，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師,，您辛苦了!

11、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境;用行動贏得家長的信賴!

12,、老師,，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛,，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難,，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生,。

14,、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您!

16,、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您,，老師!

17,、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開,，又怕盛開中的花朵凋零,。縱然歲月會重新塑造我們的容顏,，我永遠是您的孩子,，敬愛的吾師!

18、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲,，親愛的孩子們,，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。

20,、老師,，您是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;您是春雨,，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中,。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!

21,、畢業(yè)整四年了,，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友,，我卻說你是我的導(dǎo)航員,，激勵我永往直前。本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,，但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字,，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好!

22、啊,，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

23,、讓我們一起努力，用心感悟兒童,，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情,，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬,，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解,、關(guān)愛。

24,、知道嗎?孩子擁有一百種語言,，每一種語言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友,。

25,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的'濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

26,、六年來，您,、老師如春蠶,，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上,，您將知識毫無保留地傳授給我們,；課間,，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友,。

27,、我會用您給的畫筆,，不斷給自己添上一道亮麗的色彩,！

28,、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會了做人，您的關(guān)懷使我們成長。在期盼中送我們遠走,，在辛苦中架起又一座橋梁,，辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽,。

29,、老師,，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難,，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生,。

30、師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

31,、上學(xué)時,，您讓我懂得了許多愛,，惟獨缺少戀愛,；工作后,，我自學(xué)了甜蜜的戀愛,，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛,。

32,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

33、尊敬的老師,，非常感謝您這些年來對我的教導(dǎo),，我會把你的教誨牢記在心,，努力學(xué)習(xí),，爭取更大的進步！

34,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

35,、詩詞歌賦,，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴,，點亮了我們,，燃燒著自己；您是鑰匙,，為我們開啟知識的大門,；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸,。

36,、一日為師，終身為父,。片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

37、我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花,。

38、您用善的眼神擁抱了我,，用愛的語言溫暖了我,，用真的雙手托起了我，用美的紅燭點亮了我,。

39,、動身的時刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

40、老師,，您就像春雨一樣,，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵,。老師,，您是偉大的。

41,、我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

42,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

43、種情感不能相守卻天長地久,，有一種付出不計回報卻沒有盡頭,，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師,，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人,。

44、蠟燭,，照亮了人生,，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭,。老師,，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠敬愛您,，感謝您,。

45、夏日送杯冰紅茶,，讓它帶走您的炎熱,；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖,；此時送杯高興就好,，祝福您百事可樂！希望今天是一個艷陽天,，明天會更好,！

46,、老師像一枚火紅的石榴，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽,，抱在懷抱里精心呵護著,，攤在陽光下體貼培養(yǎng)著,，期待著茁壯成長,，健康平安。您辛苦了,，敬愛的老師,，祝您幸福快樂,。

47,、您的愛，如太陽般溫暖,，如春風(fēng)般舒適,，如小雨般滋潤，如天空般純潔,。

48,、寧靜的夜晚，寄上我溫馨的祝福,，帶去我深深的問候,，愿我的一聲祝福洗去你工作的勞累，一句晚安帶你進入美麗的夢境,！

49,、您施過魔法的畫筆，給我的添上了美麗的色彩,！

50,、老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中。

51,、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師,！

52、十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

53,、您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng),；您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子,，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些?/p>

54、明天,，這是個美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛,、無限迷人！

55,、老師,，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子,，使我們生根發(fā)芽,，茁壯成長！您是未來的建筑師,，一磚一瓦的辛勤工作,！您是點燃的蠟燭，照亮著我們,，卻唯獨沒有照亮自己,。今天，我們用真誠的祝福感謝您,！

56,、老師在我心里，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們,。您這么辛苦，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學(xué)習(xí),，才能給您最好的回報！

57,、蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明，老師,，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學(xué)生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

58,、您用慈愛,，呵護心靈；您用青春,，譜寫詩歌,；您用無悔,，奉獻青春,；您用智慧，啟迪人生,；您用平凡,，抒寫偉大。祝老師福壽綿長,，萬事如意,！

59、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

60、十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理,，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹,，點點心血育英才澤神州,。

61、六年轉(zhuǎn)眼間,，便飛逝,，我和您，也即將分別,，感謝您六年的教誨,，感恩與您在一起的每一時刻,，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶,，再見了,，我親愛的老師。

62,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

63、六年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。敬愛的老師,，是您給了我健飛的翅膀,，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星,，將照亮我的一生,。

64,、您用火一般的熱情熱和每一個同學(xué)的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想,，您的話語，布滿著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇！您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

65,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

66,、尊敬的老師，雖然我不常去看您,，可是每當(dāng)想到您,，我的心頭就會飄過一股暖流。祝您天天快樂,！

67,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

68,、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語,，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意,。一切祝福也不能表達我對您的情意。祝老師：事事如意,，工作順利,。

69、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

70、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學(xué)生,；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在即將畢業(yè)的日子里,，我要把一份崇高的敬意送給您。

71,、一個個動聽的音符,，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙,！

72,、老師您對我的愛,，永生不忘。您的教誨,，牢記在心,。您在我的心中，像父母一樣,，如果我做錯事你會罵我,；如果我成績考差了了，你會再一次的鼓勵我,。

73,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

74,、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔,，您又像青藤一般堅韌,，帶領(lǐng)著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參！您的恩情讓我們永生難忘,！

75,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

76,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

77,、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

78,、在生活的大海上，母校,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

79,、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽水肥料,，也是知識。

80,、上下五千年,，縱橫十萬里；不朽的歷史,，不滅的回憶,！

小學(xué)老師贈言篇八

親愛的同學(xué)們，在即將告別之際,，老師送你三個愛——愛自己,，愛他人，愛生活,，愛自己，就是要珍惜美好的時光,，讓自己活出一段精彩!如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話,，那么這東西只能是時間。希望你們利用好每一分鐘,，搶抓每一次機遇,，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要堅持人生信念,，讓自己的人生放射出耀眼的光芒,。

愛他人，就是寬容大度,，誠實守信,，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人,，必將收獲更多的愛,。人生在世,，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信,，便沒有了善,，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么?你敬他人一分,，他人會敬你十分,。如果說一個人只是一滴水，那么社會便是一個大海洋,。一滴水再晶瑩剔透,，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海,，才能波濤洶涌,。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己,，為家庭,，為每一個關(guān)愛你的人。

愛生活,，就是將微笑掛在臉上,，將關(guān)切溶進眼睛;愛生活，就是善待周圍的每一個人,，達觀地看待世界;愛生活,，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹,，背負(fù)蒼天搏擊長空!愛生活,，就是迎著困難，勇往直前;愛生活,，就是身處逆境勇抗?fàn)帯驗闊釔凵?，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說;因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度;因為熱愛生活,，我們成就了一份和諧與美好,。所以我們要心存感恩，充滿自信,，快樂堅強的面對人生,。

小學(xué)老師贈言篇九

親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想,，我想對您說一聲,，“老師，您辛苦了!"

三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,，我們剛進校門時,，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真!而如今,，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得,，我們剛進校門時,，還只會加減乘除，多么無知,，多么貧乏,。而如今，我們似乎上通天文,，下明地理,，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露,，三年的辛勤耕耘,，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了,，碩果累累,。花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠,，他的心仍掛著母親,。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績獻給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷,，尋找這憂傷的源頭,，原來是不忍與您分別。 您平易近人，和藹可親,，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心,，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程,。 不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中,，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里,，我想對您說謝謝您對我的教育,，老師，您辛苦了,。

老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽 水 肥料,，也是知識,。

一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵,，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話,，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您,，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門,。

一股流水，不分晝夜滋潤一方土地,，流過后也不怨辛勞,。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草,。今年流到了我們這批花草,。謝謝您，親愛的水!

我在綠蔭下為你祝福,，老師!我們就像這棵樹上的葉子,，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個云淡風(fēng)輕的午后,，捎上祝福,，靜靜地在你四周撐起一片陰涼。

敬愛的惠子老師：

我是您培育的一棵小樹苗,，如今,，六個春秋已飛逝，小苗已長成一棵健壯的小樹了,，這傾注了您多少的心血啊!曾經(jīng),，抱怨過您留的作業(yè)多;曾經(jīng),，抱怨過你課堂很嚴(yán)厲;曾經(jīng)，抱怨過您……現(xiàn)在想想,，當(dāng)時是多么的無知呀!六年了,，您如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，課堂上,，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑,，成為我們最好的朋友,。這六年的點點滴滴，我終生難忘,。

惠子老師,，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,。您的愛如太陽般溫暖,，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜,。您——天下最好的老師,、最慈愛的媽媽、最貼心的朋友!

小學(xué)老師贈言篇十

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

太陽不語，自是一種光輝,；高山不語,，自是一種巍峨；藍天不語,，自是一種高遠,；大地不語，自是一種廣博——您愛凝思,，您愛沉默,，自是一種風(fēng)度，自是一種氣質(zhì),。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光！

老師,，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，用兩個字來形容，那就是：燃燒,！不停地燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚,！

傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水,。適時,、適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,、磨它,、浸它、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師,！

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您像一枝蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。