無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

感恩老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來,，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅,，茁壯成長?又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會激勵我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡,，我們已經(jīng)起航;感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們。

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天我國旗下演講的題目是用《勤奮書寫未來》

六年的歲月，既漫長又短暫,；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前。六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,，多年以后,，當(dāng)我們再次開啟它的時(shí)候，一定會更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！

少年時(shí)代是一本太倉促的書,，來不及回味、來不及思索,，兩千頁就這樣匆匆翻過,。六年風(fēng)雨同舟，六載心心相印,，背影雖然漸行漸遠(yuǎn),，但是課堂里、操場上,、花圃旁,、樹蔭下，我們或深,、或淺,、或大、或小的足跡依然清晰,。

其實(shí)，學(xué)習(xí)好比撿石頭,，知識是真正的寶石,，等你明白它的價(jià)值時(shí)，往往會后悔不迭，為何當(dāng)初不多撿一些,？在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,，我真心地希望同學(xué)們無論在哪里都要廣博地汲取知識的養(yǎng)分，要有大海一樣的胸懷：納百川之流,，集古今之大成,。

現(xiàn)在，我們不是慶祝結(jié)束,，而是歡呼開始,；不是紀(jì)念完成，而是宣布進(jìn)行,。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆,！

感恩老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,；您的愛，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！祝愿全體教師身體健康,，青春永駐！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了,，懂事了。

朱老師,，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識,。

老師你就像一個(gè)大太陽,，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們知識的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了,，更友誼了,。

老師你累了，白天你要為我們講課,，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間。

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自xx班的xxxx,，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案,，直到后來,，我漸漸的明白了。

在我小的時(shí)候,，父母都很忙,，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里，我沒有朋友,，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來,。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成,，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從小學(xué)到初中，我對自己充滿了自信,，我相信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力,，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評,、怒斥，是老師的呵護(hù),、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。感恩老師,，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師!

感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩老師。

您辛苦了!這三年來您,，培養(yǎng)了我們,，讓我們從小樹苗長成了參天大樹。您像春蠶,，如蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí),，您溫和的目光投在我們身上，讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?，心里的一塊大石頭也落了地,。

有時(shí)，我們犯了什么錯，捅出什么簍子,，您都會嚴(yán)厲的批評我們,，讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”?；叵肫饋?，如果沒有您那輕一句重一句的教訓(xùn)，又怎么會有我們現(xiàn)在的知錯水平和自我反省的心理意識呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀,，好話三遍就見效”!假如沒有您那嚴(yán)厲的目光,，我們還是一年級時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!

有時(shí)，我們要參加什么比賽,、活動,，您都會特意去給我們找輔導(dǎo)材料，留下來為我們指點(diǎn)迷津,，千叮嚀萬囑咐,。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來時(shí)，您總是笑得合不攏嘴,，臉上寫滿了欣慰的表情，笑哈哈地說：“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀,，比吃了蜜還甜!

有時(shí),，您又是我們的玩伴。一次,，班里舉行節(jié)日慶典活動,，在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié)，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,，爭先恐后地跑到黑板前面,。可是,，某人似乎想“逗一逗”老師您,，就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄，看清了眼前的一切,。本以為能“瞞天過?！保荒D(zhuǎn)了五個(gè)圈以后,，沒想到又被蒙上了雙眼,。這回，他可什么都看不到了,，隨便在人臉上畫了一個(gè)鼻子,。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，不僅沒獲勝，還惹得大家哈哈大笑,。放學(xué)時(shí),，某些人大呼被您整慘了，真不枉您行走江湖那么多年,?？粗麄兡歉北砬椋痛蠹乙黄饹]完沒了地大笑起來,。

雖然您現(xiàn)在又回去和一年級的小同學(xué)斗智斗勇了,，但您的聲聲教誨，我們銘記在心,。

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，教師佳節(jié),，心潮翻涌，往事如梭,。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少載日日月月，多少尋尋覓覓,，多少回曲曲折折,。總會想起力量之源泉,，總會感念智慧之星火,，總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè),，神圣而悲壯,。古人云，師者,，傳道授業(yè)解惑也,。

古往今來，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索！夏商周以降,，多少塾庠序校之師,，默默無聞，辛勤耕耘,，培育億萬民族之脊梁,，譜寫中華文明千古之頌歌,。悠悠歷史，耿耿星河,，凡出類拔萃,、功勛卓著者必有良師，而其師者,，或許為此無怨無悔付出畢生之血,。教師之路，平凡而激情,。春秋冬夏,，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合，也知世事冷暖,，也食人間香火,。面對童真，擦干淚水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；登上講壇，激揚(yáng)文字,，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,，平凡之生活,，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩,。

相遇了,，便是緣。感謝您,，在這青春始動的年代里,，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來,，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞,，象征這難忘的故事，象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活,！

同學(xué)們,，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝,！”

感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說：老師是默默無聞的老黃牛,；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師,，您就是愛,，愛一切的.學(xué)生，愛學(xué)生的一切,！因?yàn)橛心膼?，我們才會變得如此美麗、快樂?/p>

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,。您用愛來澆灌,！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水,！

每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí)，老師,，您早已來到教室,，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎,？您快歇一歇吧,！每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室,；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說,，老師，您不累嗎,？您歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,，親愛的陳老師,，您不累嗎？您歇一歇吧,！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了,。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著,，來不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級,，一道道波浪線,，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說：“老師,，您歇歇吧！冬天到了,，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊,！”我真希望我是一個(gè)詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂家，為您演奏最動聽的曲子,。

啊,，老師，您就是愛,，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī),！老師,，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

我是三級3班的李韓斌，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？……是老師，是親愛的老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅,，并及時(shí)打上“驕兵必?cái)　钡念A(yù)防針。

老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩,。

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們,！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇十

老師,，我想對您說。您的工作是神圣的,，也是辛苦的,，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,，有時(shí)候您還徹夜不眠,。您對我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)懷。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),，您會一如既往地支持我,，并告知我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí),，您會委婉地指出我退步的緣由,，不停的鼓舞我，并告知我不要自卑,。

老師,，我知道您的格言是：不要讓對你布滿盼望的人絕望。我知道您對您的每一個(gè)同學(xué)都布滿盼望,，所以我始終在盡量做好自己,。每一次您有什么事都會找我們,，由于您信任我們,，您對我們都充 滿盼望,。

老師，是您教我要對自己布滿信念,，是您教我要堅(jiān)持不懈,，是您教會我不要讓對自己布滿盼望的人絕望，是您教我懂得了感恩,。

老師,，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的同學(xué)。清風(fēng)飄過,，帶走了歲月的痕跡,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民老師,。您為了我們的前途,，頭上多出了幾絲銀發(fā)， 皺紋布滿了您的眼角,。

老師,，您是人類靈魂的工程師，培育出很多棟梁;您是辛勤的園丁,，

培育出祖國的花朵;您是無私的.蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪,，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航,。

老師，您是宏大的,，也是辛勤的,。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日勞碌,。我肯定會好好學(xué)習(xí)的,，不辜負(fù)您的一番教導(dǎo)。老師,，我以后肯定會好好報(bào)答您,。

感恩老師發(fā)言稿篇十一

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我”

每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩老師發(fā)言稿篇十二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,！

我是601班的方若愚。今天,，我非常榮幸地站在這里,，代表萬里小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。

歲月匆匆,，花開花落,，六年的小學(xué)生活在不知不覺中結(jié)束了。六年來,，我們在老師的精心培育下,，從懵懂無知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到活潑明理,，從天真爛漫到含苞待放,。此時(shí)此刻，心里沖滿感激,，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝,。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校,，感謝敬愛的老師,。

回首六年，我們感激萬里學(xué)校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境,。

我們不會忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演,，充滿創(chuàng)意的小制作；

我們不會忘記每年體育節(jié)上各班同學(xué)的加油吶喊,、奮勇爭先,；

我們不會忘記每年六一文藝晚會上那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目；

我們更不會忘記學(xué)校為了激發(fā)我們讀書的熱情,，把一位位著名的作家請進(jìn)了校園,，鄭淵潔、曹文軒,、梅子涵,、管家琪、沈石溪,、董宏猷等一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镒哌M(jìn)了我們的校園,，也走進(jìn)了我們的心里。這豐富多彩的活動，不但豐富了我們的生活,，更是我們展示的舞臺,，鍛煉了我們的能力。

回首六年,，我們感激敬愛老師的無私付出,。我們忘不了您的諄諄教誨，從開始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫朗朗上口的作文,，您為我們操了多少心,，流了多少汗！為了不讓我們沾染不良的思想,，不走歪路,，您經(jīng)常推心置腹地和我們談心……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——“滿招損,，謙受益”,；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困時(shí)，您總會告訴我們,，陽光總在風(fēng)雨后,，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對我們無微不至地照顧：起床,、晨煉,、吃飯、活動,、洗澡,、就寢，您無時(shí)不在我們身邊忙碌著,。我們也忘不了圖書館,、醫(yī)務(wù)室、食堂的叔叔阿姨們,，為了我們的健康成長,，你們也付出了太多太多。

回首六年,，忘不了親愛的同學(xué)們,！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。六年中,，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游,，一起在廣闊的操場上盡情玩?！覀冎g有太多美好的回憶,。雖然，年幼的我們也曾有過爭執(zhí)和誤會,，但和我們的快樂放在一起,，那些都顯得那么微不足道。親愛的同學(xué)們,，讓我們記住這段美好的時(shí)光吧,！

初中將是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點(diǎn)它,，用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家人,。親愛的同學(xué)們,，把握住今天吧,，讓我們從現(xiàn)在做起,，揚(yáng)帆萬里！

一片綠葉,，飽含著它對根的情意,；一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼,。在此,，我謹(jǐn)代表萬里小學(xué)20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福,，桃李滿天下,！祝我們的母校明天更輝煌！謝謝,！