人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇一

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。體育要從娃娃轉(zhuǎn)起，從小開始培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，練就一個(gè)好身體,。下面是本站小編整理的小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

一,、基本情況分析

三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)均衡,，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，降低要求,，使他們?nèi)〉煤贸煽?jī),。

認(rèn)知能力

三年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)剛剛發(fā)展，活潑好動(dòng),，對(duì)豐富多彩的體育活動(dòng)充滿著驚奇和興趣,。這個(gè)階段的學(xué)生剛剛比較有系統(tǒng)地接觸到體育活動(dòng)，對(duì)形成體育興趣愛好具有重要意義,。 學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣能夠積極參加體育活動(dòng),對(duì)體育課熱情較高,，喜愛田徑、球類等體育項(xiàng)目,。 培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)信心，不畏困難的精神,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣鍛煉,，樹立健康第一的思想。

其他

注重培養(yǎng)學(xué)困生自信心,，完善學(xué)困生人格,，積極創(chuàng)造條件，采用多種激勵(lì)措施,，讓每一個(gè)學(xué)困生都獲得成功的體驗(yàn),，都成為學(xué)習(xí)上的成功者，使每一個(gè)學(xué)困生都享有體育和健康,。

二,、全冊(cè)教材分析

安排及特點(diǎn) 三年級(jí)教材屬于水平二 主要包括： 田徑運(yùn)動(dòng)

球類運(yùn)動(dòng)主要包括小籃球，和足球,，由于球類運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂性,、豐的趣味性,、激烈的對(duì)抗性、高度的技巧性,、比賽熱烈,，具有很強(qiáng)的觀賞性所以深受人們的喜愛，尤其是三年級(jí)學(xué)生,。

本冊(cè)教材重點(diǎn),、難點(diǎn) 本冊(cè)教材重點(diǎn)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有"一技之長(zhǎng)",，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值，生活中離不開體育,，體育給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣 對(duì)于難點(diǎn)部分,，對(duì)于個(gè)別技術(shù)動(dòng)作應(yīng)有步驟地深入分別講解，各個(gè)突破,，必要時(shí)要引用圖表、數(shù)據(jù),、事例等,，幫助學(xué)生對(duì)難點(diǎn)部分加深理解，也可用形象的比喻,。例如做體操支撐跳躍時(shí),，學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械，可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,，手碰后必須立即推離,，從而建立快速有力的推手動(dòng)作概念，提高了練習(xí)效果,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材 傳統(tǒng)的教學(xué)形式是教師教,，學(xué)生被動(dòng)學(xué),，教師主宰課堂教學(xué)的一切，學(xué)生只是一個(gè)盛放知識(shí)的容器?，F(xiàn)在,，我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生,，充分發(fā)揮他們的主體作用,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的先進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中,，想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,，創(chuàng)新精神與能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。在體育課上,，我會(huì)讓學(xué)生以體育活動(dòng)的形式,，表現(xiàn)突發(fā)事件。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場(chǎng)面,，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，最好不要雷同?？梢韵胂髮W(xué)生的思維空間是多么廣闊,，他們會(huì)做出多種應(yīng)對(duì)措施，他們的力量,、速度,、彈跳會(huì)得到了不同程度的發(fā)展，而且給了他們一個(gè)極好的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。 三年級(jí)的學(xué)生在體育課中主要掌握達(dá)到水平二的要求,，利用課改思路充分體現(xiàn)課改精神,，本學(xué)期目標(biāo)共分五個(gè)領(lǐng)域。

二,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),，獲運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，能觀看體育比賽,，能自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，了解安全的運(yùn)動(dòng)方法,，如穿著合適的服裝運(yùn)動(dòng),，跳躍時(shí)用正確的姿勢(shì)著地，摔倒時(shí)的自我保護(hù)等,，正確應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中遇到的粗暴行為和危險(xiǎn),。

三、身體健康目標(biāo)生能形成正確的身體姿勢(shì),，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)和生活，具有關(guān)注身體健康的意識(shí)，了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí),，懂得營(yíng)養(yǎng)環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響,，了解營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí),。

四,、心理健康目標(biāo)了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,，能夠體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，正確理解體育活動(dòng)與自尊，自信的關(guān)系,，正確對(duì)待生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力弱可能帶來(lái)的心理問題,。學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒 知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒，形成克服困的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),，敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng),。

五、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)能夠在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛,，能表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系,，了解體育與健康資源，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法,。學(xué)生能自己從報(bào)刊中獲取體育與健康知識(shí),，知道附近的體育場(chǎng)所及其用途。

一,、體現(xiàn)課改標(biāo)準(zhǔn)的改革精神

以“健康第一”作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

二,、豐富課的組織形式

體育課內(nèi)容的多樣化必然要有多樣的組織形式,。處于水平二階段的孩子對(duì)新事物最容易接受，他們不喜歡那些一成不變的東西,。因此,，上課的形式應(yīng)該力求生動(dòng)活潑 、變化多樣,。例如,，過(guò)去我們較多的使用一種聽口令做動(dòng)作的形式，如做操 ,、排隊(duì) ,、行進(jìn) 、集合等。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，這種形式的過(guò)多使用,，就會(huì)使體育課顯得非常呆板，孩子的活動(dòng)興趣也會(huì)隨著口令逐漸消退,。其實(shí),，除了聽口令外，我們還可以選擇聽音樂做動(dòng)作,，聽語(yǔ)言做動(dòng)作,，跟隨老師一起做等形式。在活動(dòng)方式上,，我們也可以有許多選擇,，例如：可以讓孩子以個(gè)人形式進(jìn)行獨(dú)立活動(dòng)，也可以讓孩子自己尋找同伴一起活動(dòng),，開動(dòng)腦筋,，獨(dú)立進(jìn)行有創(chuàng)意的練習(xí)。

三,、注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求

建立平等教學(xué)觀念,，讓絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到所制定的教學(xué)目標(biāo)。面向少數(shù)學(xué)生的做法,，其結(jié)果只能使絕大多數(shù)學(xué)生體驗(yàn)不到體育學(xué)習(xí)成功的快樂,，失去對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，喪失體育學(xué)習(xí)的自尊心和自信心,。體育課程無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,，在教學(xué)方法的使用上，在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)上,，都應(yīng)該充分考慮絕大多數(shù)學(xué)生的情況,，使他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)體育學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)，能夠提高自己的自尊心和自信心,。

四,、作好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作教師應(yīng)作好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作。通過(guò)預(yù)先評(píng)價(jià),、過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià),，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因,，為學(xué)生提供展示自己才能,、水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,，要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。

一,、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲之間,，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,。

2.掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：跑的練習(xí);前滾翻

(三)教學(xué)難點(diǎn): 隊(duì)列隊(duì)形;前滾翻

三,、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑 200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,，起立向前跳下后滾翻);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì)),、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力,。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講16周,，每周體育授課為2學(xué)時(shí),，除去如假期、各種考試等各種因素,，計(jì)劃授課25學(xué)時(shí),。另因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表,。

四,、課時(shí)安排：

每課2課時(shí)，共32課時(shí)

小學(xué)三年級(jí)體育第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

周次 活動(dòng)內(nèi)容

一 培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí);能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲

1. 常識(shí)：名人體育鍛煉的故事

2. 投擲與游戲：小小保齡球

二 發(fā)展投擲能力,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為;體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂

1. 投準(zhǔn)與游戲：打靶

2. 跳短繩

培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;通過(guò)多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力

1. 基本體操1—2節(jié)

2. 發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉(zhuǎn)

三 隨集體協(xié)同動(dòng)作,，在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢(shì);在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為

1. 隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)：跑步走—立定

2. 跳高與游戲：觸高球

在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì);能做出地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作

1. 走的游戲：倒退走

2. 踢毽子比賽

四 在活動(dòng)中建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展投準(zhǔn)能力;在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂趣

1. 壘球投準(zhǔn)

2. 小足球：跑動(dòng)運(yùn)球

培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作

1. 素質(zhì)：壓腿.踢腿

2. 摸高比賽

五 培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和表現(xiàn)力;在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì)

1. 韻律：跳躍組合一.二個(gè)八拍

2. 立臥撐

發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,，提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);享受地域性體育活動(dòng)的樂趣

1. 跳躍與游戲：?jiǎn)文_跳追逐跑

2. 跳青蛙

六 在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德

1. 攀爬：推小車

2. 跨越式跳高

學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;掌握往返跑的正確方法,，培養(yǎng)靈敏性.反應(yīng)速度

1. 韻律：跳躍組合三.四個(gè)八拍

2. 10米×4往返跑

七 懂得不按規(guī)則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害;學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作

1. 角力與對(duì)抗游戲：斗牛

2. 丟手巾

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作;會(huì)做小籃球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作

1. 往返接力跑

2. 小籃球：花樣運(yùn)球

八 做出韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作;體會(huì)跳高動(dòng)作，培養(yǎng)參與意識(shí)與行為

1. 韻律：跳躍組合五.六個(gè)八拍

2. 跨越式跳高比賽

能做出輕器械操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng)

1. 復(fù)習(xí)韻律操

2. 乒乓球：正手攻

九 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí);能積極參與室內(nèi)游戲,，提高快速反應(yīng)能力,。

1. 常識(shí)：自我保護(hù)

2. 游戲：抓手指.打手背

培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展動(dòng)作速度.靈敏素質(zhì);在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作

1. 追逐跑

2. 輕物投遠(yuǎn)

十 在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng),，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣

1. 跳遠(yuǎn)與游戲：雙人蹲轉(zhuǎn)跳 1.

一,、基本情況

1,、學(xué)生情況 三年級(jí)六個(gè)班，每班約六十人左右,，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

由于河南教育委員會(huì)并沒有編寫小學(xué)三年級(jí)體育教材,，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、重難點(diǎn)及課時(shí)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d,、田徑

e、體操

f,、小球類

g,、第九套廣播體操

2、重難點(diǎn)

五,、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇二

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造,。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑,、技巧,、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

小學(xué)三年級(jí)主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以中國(guó)象棋比賽,、體育健康理論知識(shí),、基本體操、快速跑;耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,。

2、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

3,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

1,、因材施教，分類指導(dǎo),。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí),，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平。

4,、教師要關(guān)心,，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、教師要定時(shí),、定點(diǎn),，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃【二】

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、學(xué)生情況 三年級(jí)共有學(xué)生41人,，男生22人，女生19人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1,、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b,、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d、田徑

e,、體操

f,、小球類

g、第九套廣播體操

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、學(xué)生情況分析：

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

三,、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中,，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。

四,、課時(shí)安排：

每課3課時(shí)，共60課時(shí)

五,、教學(xué)措施及注意的問題：

采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇五

一、教材分析:

上課過(guò)程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整,。第一大周以教學(xué)課堂常規(guī),、隊(duì)列隊(duì)形為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。其余如:身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。第二大周進(jìn)行廣播操《希望風(fēng)帆》1---8節(jié),每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),和自我反思,。

二,、學(xué)情分析:

三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲之間,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。

三、教學(xué)目標(biāo):

在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈二〉初步學(xué)習(xí)廣播操、田徑,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

〈三〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四:教學(xué)方法：

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。所以,使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用,。

一,、游戲化教學(xué)法

體育游戲以它特有的活動(dòng)形式吸引著學(xué)生,能使學(xué)生在活動(dòng)中充分表現(xiàn)個(gè)人的品質(zhì)和活動(dòng)能力。運(yùn)用"游戲化"教學(xué)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來(lái),并促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,使學(xué)生既能廣泛地獲取運(yùn)動(dòng)知識(shí),又能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,提高運(yùn)動(dòng)技能,從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、情境教學(xué)法

在情境教學(xué)的具體操作中,教師必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的故事情節(jié)、場(chǎng)地器材和情景氛圍,用語(yǔ)言描述,、提問,、音樂、場(chǎng)地等各種方式進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè),。一般操作的程序是:創(chuàng)設(shè)情境--激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣--體驗(yàn)情節(jié)--產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)樂趣,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高身體素質(zhì),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1.增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4.發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

4,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

5、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

8、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn):

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

四,、學(xué)生情況分析

三年級(jí)28人,，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō),。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，他們生性好動(dòng)活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)上述情況,，本學(xué)期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

五,、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中,，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。

六、教學(xué)要求

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好

教案

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

七、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng),。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操;

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;

5,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

6,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

7,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

8,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

9,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng),。

一,、學(xué)生情況分析：

兩個(gè)三年級(jí)班級(jí)的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了，紀(jì)律也很好,，基本上能夠很好的掌握技能和技巧,，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來(lái)之后,，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊,，給我上課一個(gè)好的開始的感覺,。

學(xué)生們都比較喜歡做游戲,，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了,，學(xué)的也很不錯(cuò),，而且也滿喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng)造新知識(shí),，新游戲,，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨(dú)特的游戲,，特別是大家都沒有做過(guò)的游戲,。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的提高球類技能水平,。

個(gè)別學(xué)生上課愛開小差,，特別是愛說(shuō)話，有時(shí)往往打攪教師上課,，經(jīng)過(guò)批評(píng)教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步,。

上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握能力也逐漸提高,，對(duì)一些韻律操掌握得也很好,，而且也很感興趣。

在跑,，跳方面的能力也逐漸見好,，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照,，共同克服困難,，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。

二：全冊(cè)教材基本分析：

知識(shí)從跑,，跳過(guò)度到投擲,，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識(shí),，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).

在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力,，以及俯臥挺身的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸,，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),，如果敢于挑戰(zhàn),，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過(guò)后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之,，則達(dá)到不好的效果,，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作,。對(duì)下肢要求更加高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如俯臥挺身等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉,，武術(shù)方面教到少年拳等,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三：教學(xué)的重點(diǎn)：

對(duì)柔韌性的練習(xí),，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力,，通過(guò)跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí),，基本技術(shù),，基本技能。

教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一,。在球類游戲中,，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因,，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體，這是更難的,，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作,，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。

除此之外,，柔韌性,，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力,，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素,。

四：教材總體目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能：

2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：

3,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

4,、發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。

6、通過(guò)練習(xí),，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，并能夠模仿教師做練習(xí);

9,、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng);

10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì);

11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情;

12、在社會(huì)適應(yīng)方面,，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心

五：教學(xué)的具體措施和輔助手段：

由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識(shí),。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中,，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。

有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學(xué),，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇六

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn):

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中,，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。

每課3課時(shí),，共60課時(shí)

采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇七

我所教學(xué)的對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差,，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要浪費(fèi)很多的事情,，每節(jié)課的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)如做操或者跑步，學(xué)生們過(guò)于活潑,，導(dǎo)致秩序大亂,，學(xué)生們都比較喜歡自由活動(dòng)，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩,，男生喜歡打乒乓球或者籃球,，特別是喜歡玩球類，由于此類的運(yùn)動(dòng)缺乏創(chuàng)意跟新奇感,，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競(jìng)爭(zhēng)性的游戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘很多體育課的興趣特長(zhǎng),，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其善于學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握能力也逐漸提高,，更使同學(xué)間彼此關(guān)照,，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng),。

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三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇八

三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲之間，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性,，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

二 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí),，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

2,、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3,、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等;發(fā)展素質(zhì),，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

教學(xué)重點(diǎn)：

投擲動(dòng)作;后滾翻

教學(xué)難點(diǎn):

蹲距式跳遠(yuǎn);后滾翻

三 教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn));投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑 600-800跑走交替),。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為2學(xué)時(shí),，共40學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共32學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中,，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

四 課時(shí)安排：

每周2課時(shí),，共32課時(shí) 五 教學(xué)措施及注意的問題：

1,、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。 2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇九

一、基本情況

1,、學(xué)生情況 三年級(jí)共有學(xué)生38人,，以女生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目的和要求

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四,、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1,、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b,、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d、田徑

e,、體操

f,、小球類

g、廣播體操

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,，a、d,、g為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d、g為難點(diǎn),。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué)，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

五,、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

任課教師 張祖華

2011年2月

一,、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操,、走跑與游戲、跳躍與游戲,、投擲與游戲,、技巧與器械體操、小球類與游戲,、對(duì)抗角力游戲,、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈,、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容，初步掌握一下,，主要是基本體操,、走跑,、跳躍、投擲,、技巧和球類,。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三,、教學(xué)目標(biāo)

１、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、樂趣和情趣。

２,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能,；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法,；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

３,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí),。

４,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。 ５,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內(nèi)容)

一周：1,、始業(yè)課,；上體育課的安全常識(shí)

2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),；一切行動(dòng)聽指揮

3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

二周:1、韻律操（一）,；獅子和老虎

2,、韻律操（二）；快快跳起來(lái)

3,、注意力集中練習(xí),； 大魚網(wǎng)

三周:1、踢毽子,；踢毽比多

2,、30米快速跑,；接力游戲

3、站立式起跑,；游戲：越長(zhǎng)江

四周:1,、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（理論）：個(gè)人衛(wèi)生與健康

2、前后滾動(dòng),；前滾翻（一）

3,、前滾翻（二）；搖小船

五周:1,、自己扔球自己接,；“紅軍過(guò)草地”游戲

2、熟悉球性,；預(yù)備姿勢(shì)

3,、雙手墊球；熟悉球性

六周:1,、復(fù)習(xí)技巧,；素質(zhì)練習(xí)

2、模仿動(dòng)物操,；模仿動(dòng)物爬

3,、各種仿生動(dòng)作表演；創(chuàng)造性練習(xí)

七周：1,、武術(shù)基本手型,；柔韌性練習(xí)

2、跳小繩,；跳繩接力

3,、跑步走、立定,；基本隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)

八周：1,、拍手操；傳球接力

2,、投準(zhǔn)；投擲徒手練習(xí)

3,、游戲：齊心協(xié)力,；人力拔河

九周：1、原地拍球,；拍球比多

2,、原地投籃；運(yùn)球接力

3,、搬物賽跑,；開火車

十周：1,、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（理論）：學(xué)習(xí)控制自己的情緒

2、立定跳遠(yuǎn),；跳遠(yuǎn)接力

3,、單腳交換跳；游戲

十一周：1,、600米耐力跑,；放松操

2、有趣的拔河,；比誰(shuí)力量大

3,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)；耐久跑

十二周：1,、拍手操,；夾球接力

2、走跑交替（變速跑）,；報(bào)紙接力

3,、擲壘球；游戲：貼膏藥

十三周：1,、障礙賽跑,；聽號(hào)反應(yīng)

2、游戲：叫號(hào)賽跑,；喊數(shù)抱團(tuán)

3,、投準(zhǔn)練習(xí)；小游戲

十四周：1,、復(fù)習(xí),、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測(cè)試

3,、身體素質(zhì)測(cè)試

十五周：1,、復(fù)習(xí),、考試

2、期末考試

3、期末考試

一、指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

三,、學(xué)生情況分析

1.三年級(jí)共有一個(gè)班，學(xué)生通過(guò)二年級(jí)的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí),。

2.三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高,。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)，要多做些速度練習(xí),。

四,、教學(xué)要求

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

１.認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。 1

２.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3 .教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

五,、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的`心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng),。

2016年.2月

2

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程

標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4、發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度

5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三,、教學(xué)目的

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行

體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一

些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目

的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗

不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、學(xué)生情況分析

三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗,，注意力不集中,，

課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況,，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

五、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng),。利用體

育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操；

2,、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練,；

3,、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,；

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

2015年9月1日

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇十

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展,，掌握學(xué)校健康活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育和目標(biāo),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。

以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的提高,。重視學(xué)生參與體育鍛煉的興趣的激發(fā),，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識(shí),，積極的投入到體育與健康課程的學(xué)習(xí)中去,。

具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為即樂于向?qū)W生或老師展示自己學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，如：劈叉,，做橋等等,。

如蹲起、踏步,、滾動(dòng),、跳躍等；掌握一些體操的單個(gè)動(dòng)作,；掌握球類的牌球與運(yùn)球動(dòng)作,；讓學(xué)生自己一些安全進(jìn)行體育活動(dòng)的常識(shí)；通過(guò)一些游戲,，發(fā)展學(xué)生的各方面的素質(zhì),。

身體健康：在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì)；在徒手操,、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì),；通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性,。

心理健康：體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，如緊張,、興奮等,；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受。觀察并說(shuō)出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),；觀察并說(shuō)出同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn),；不害怕與比自己“強(qiáng)大”的同伴一起游戲和運(yùn)動(dòng)，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),。

社會(huì)適應(yīng)：學(xué)會(huì)與人合作交流的能力,，體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在團(tuán)隊(duì)游戲、活動(dòng)中的感受,；知道在集體性活動(dòng)中如何與他人合作的重要性,；熱誠(chéng)地與他人合作完成體育活動(dòng)的任務(wù)。

（一）運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求我們對(duì)于課程,，要重視通過(guò)形式多樣的體育教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí),。無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（二）分析運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)，課程要求重視學(xué)生對(duì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好,，有所專長(zhǎng),，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法,。

（三）身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。

要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng),、發(fā)展體能的同時(shí),，注意使他們了解營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境,、和不良行為對(duì)身體健康的影響,，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平,。

（四）心理健康的目標(biāo)要求我在體育教學(xué)中,，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象,；要努力使學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，又發(fā)展心理品質(zhì)。

（五）社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過(guò)體育活動(dòng),，

使學(xué)生獲得合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、交往能力以及對(duì)他人,、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在體育活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去,。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極大,；但大部分學(xué)生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽,，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行,。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),。

而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語(yǔ),，如向前看,、向右看齊、報(bào)數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為,。

他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時(shí)又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

（一）狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

制定好教學(xué)計(jì)劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來(lái)匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

（二）規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足,、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量,。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

（三）積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。

在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。

正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評(píng)課活動(dòng),，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

（四）抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

建立健全完善的.校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)籃球隊(duì),、田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生籃球賽,、田徑比賽中獲得好成績(jī)。

（五）做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

（一）通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,，逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

（二）按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況合理地安排每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，鉆研教法和學(xué)法,。

（三）在體育教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，不能只是讓少數(shù)“精英”參與,，而是要讓全體學(xué)生都參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái),，使每一位學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的成功感。

（四）提示學(xué)生不但要學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能,，而且都要學(xué)會(huì)欣賞體育運(yùn)動(dòng),；這樣有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，提高其運(yùn)動(dòng)的能力,。如：在上體育室內(nèi)課時(shí),，可以讓學(xué)生欣賞體育運(yùn)動(dòng)各個(gè)方面的知識(shí)或運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種資料。

（五）認(rèn)真分析學(xué)生的心理,，加強(qiáng)心理健康的教育,。開展心理健康方面的活動(dòng)，使學(xué)生在體育活動(dòng)中完善自身的心理健康。

（六）建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評(píng)價(jià)制度,。選出四個(gè)體育小組長(zhǎng),，分別管理自己所在的小組；每個(gè)學(xué)生都有100分,，我根據(jù)各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好和不好的學(xué)生進(jìn)行加減分的制度，由體育小組長(zhǎng)進(jìn)行登記,，讓平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合,，以刺激學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，但大多數(shù)以加分為主,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇十一

指導(dǎo)思想：

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià),。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo),，運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。

學(xué)生基本情況分析和具體措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉,，廣泛應(yīng)用,，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)要真摯，果斷,、明快,、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心,，現(xiàn)任心。

在表?yè)P(yáng)時(shí),，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

二、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的.上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。

進(jìn)度表：

(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作

(9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》拋球

(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》運(yùn)球過(guò)障礙

(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》

投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》蹲跳

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快

看誰(shuí)起動(dòng)快

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂

翻腕

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑

障礙接力

(11月9日——11月13日)第十周:擺動(dòng)

投籃比賽

(11月16——11月20日)第十一周;其中測(cè)試

龍舟

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力看誰(shuí)反應(yīng)快

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高

越過(guò)障礙

(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)

火車掛鉤

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步

圖形運(yùn)球

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標(biāo)

收發(fā)電報(bào)

(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結(jié)