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小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生能?chē)L試?yán)美K子來(lái)擺出各種不同形狀的“樹(shù)葉”;

2、在活動(dòng)中能與他人合作,、交流,，并創(chuàng)造不同的游戲活動(dòng)方法;

3、結(jié)合環(huán)保意識(shí),，收回活動(dòng)器材,。

教學(xué)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入

(1)學(xué)生在郊外“秋游”,，老師帶領(lǐng)做螺旋形跑,。

(2)在音樂(lè)的伴奏下師生同做繩操。

2,、……(略)

3、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

(1)畫(huà)“樹(shù)葉”(老師：現(xiàn)在是美麗的秋天,，金色的樹(shù)葉漸漸地飄落在池塘里,，小朋友們，我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹(shù)葉嗎?)

(2)利用擺好的“樹(shù)葉”進(jìn)行跳躍練習(xí)(老師：小朋友,，我們看見(jiàn)池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來(lái)跳去的嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙,，好嗎?)

方法：①跳一片“樹(shù)葉”。

②連續(xù)跳多片“樹(shù)葉”

③教師指出跳的重點(diǎn)是：輕跳輕落下,。

環(huán)保游戲----“撿樹(shù)葉”

方法：學(xué)生沿著池塘在音樂(lè)伴奏聲中跑步,，等音樂(lè)一下，學(xué)生進(jìn)入池塘撿樹(shù)葉,。要求盡快地讓池塘變得清潔,。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇二

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng),、黃河長(zhǎng)江,、繞物接力

學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng),，激發(fā)興趣

教師活動(dòng)：1,、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

3,、提出柔韌練習(xí)要求,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、聽(tīng)口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走,。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法,。

4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),。

組織：六列橫隊(duì)、小組分散

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二,、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)

教師活動(dòng)：

1,、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組,。

2,、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱(chēng),。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

4,、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求,，自主選擇伙伴,，找到位置站好。

2,、明確游戲規(guī)則,、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。

3,、積極參與游戲,，體驗(yàn)快速起動(dòng)。

4,、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

組織：二列橫隊(duì)

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三,、繞物接力練奔跑

教師活動(dòng)：

1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則,。

2,、組織學(xué)生嘗試游戲,。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,，組織學(xué)生比賽,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與規(guī)則的制定,。

2,、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑,。

3,、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽勝利,。

組織：

場(chǎng)地器材：校園,、操場(chǎng)

課后小結(jié)：

1.在做游戲大魚(yú)網(wǎng)的時(shí)候，同學(xué)們能夠在一起很好的練習(xí),，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善,。同時(shí)又大組游戲過(guò)度到小組游戲同學(xué)們能更好的了解游戲的規(guī)則和要求2.在游戲黃河長(zhǎng)江的練習(xí)中同學(xué)們的反映速度有所提高。3.在做接力練習(xí)時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神是贏得勝利的關(guān)鍵,。同學(xué)們自己認(rèn)真的表現(xiàn)自己的奔跑能力,。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：1,、學(xué)生能按照老師統(tǒng)一口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行集體操練;2,、培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，養(yǎng)成聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律的良好的作風(fēng),。

二,、教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)：集隊(duì)、稍息,、立正,、向前、向右看齊

三,、教學(xué)重點(diǎn)：上體正直,，挺胸收腹，平視前方

四,、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作迅速,，整齊一致

五、教學(xué)過(guò)程

(一)課前準(zhǔn)備

1.體育委員整隊(duì),，檢查人數(shù),，并報(bào)告教師,。2.師生問(wèn)好。3.教學(xué)宣布本課內(nèi)容,。4.安排見(jiàn)習(xí)生,。

(二)熱身部分

1.慢跑2.徒手操(頭頸、踏步運(yùn)動(dòng),、上肢運(yùn)動(dòng),、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán))3.小游戲：巨人和矮子

(三)基礎(chǔ)部分

1,、復(fù)習(xí)六列橫隊(duì),，回憶自己的位置。(1)調(diào)整位置,。(2)記住新的位置,，教師講記位置的方法，__前面是誰(shuí),，后面是誰(shuí),，左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí),。(3)結(jié)合游戲,，快速找到自己的位置。2,、隊(duì)列練習(xí),，教師口令，及時(shí)點(diǎn)評(píng),。3,、體育委員進(jìn)行口令練習(xí)，全班同學(xué)聽(tīng)口令整齊快速的完成動(dòng)作,。教師點(diǎn)評(píng),。4、分小組進(jìn)行練習(xí),，前后六人為一小組,，一人喊口令，另外五人聽(tīng)口令完成動(dòng)作,。5,、教師巡視，指導(dǎo)6,、全班再練習(xí),。7、自主活動(dòng),，教師巡視,，進(jìn)行安全教育,。

(四)結(jié)束部分

1.放松2.小結(jié)本課情況3.師生互道再見(jiàn)

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇四

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)，了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù),，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢(shì),，突出重點(diǎn)----快速揮臂，提出難點(diǎn)----方向性,。

教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán)

教學(xué)步驟：

一,、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知

觀看動(dòng)畫(huà)短片“討厭的馬蜂”

教師提問(wèn)：怎樣把樹(shù)上的馬蜂窩打下來(lái)?

二,、集中注意力練習(xí)猜猜看

教師提問(wèn)：同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物?下面請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)各種動(dòng)物的聲音,，判斷是什么動(dòng)物?再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好,。

三,、全身練習(xí)“擊掌操”

以簡(jiǎn)單動(dòng)作的簡(jiǎn)單組合為主，聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏,，模仿老師的動(dòng)作一起練習(xí),。

四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”,、“甩紙炮”

學(xué)生自由練習(xí),，在練習(xí)的過(guò)程中動(dòng)腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才能甩得很響”,，并找出答案,。

五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,，表面帶粘性,，如果“石塊”打中目標(biāo),，即被粘住,。投擲線為三條,，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小,，自由選擇投擲目標(biāo),、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

六,、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像,。

教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿,。

看準(zhǔn)馬蜂窩,，用力向前擲。

突出重點(diǎn)：快速揮臂,。

七,、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

提出難點(diǎn)：方向性----前上方

八,、游戲：“誰(shuí)先坐”

游戲方法：分8組進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)站在座位旁,，音樂(lè)開(kāi)始,，排隊(duì)按順時(shí)針?lè)较蚶@桌子慢跑，音樂(lè)一停,，每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,，沒(méi)找到凳子的同學(xué)原地站立。

放松韻律活動(dòng)：“小白船”

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嘀哩嘀哩

教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)

1 學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，并能夠模仿教師做練習(xí);

2 學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,，將樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);

3 學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢(shì);

4 在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情;

5 在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心,。

教學(xué)過(guò)程：

一 活動(dòng)性小游戲

1、小兔尾巴

練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)

教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo),，師生共練小游戲

預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生情緒活躍,，形象生動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色,。

2,、跨小河

3、藏手絹

二 學(xué)習(xí):

1,、 啟動(dòng)認(rèn)識(shí)各種活動(dòng)性小游戲

(突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作)如

a.跑跳步b.站,、蹲抖動(dòng)手腕

c.小碎步d.自由表演

2 學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩”

3 配樂(lè)練習(xí)

1 要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習(xí)隊(duì)形

和小組圓圈隊(duì)形

2,、教與學(xué)的方法：

教師引導(dǎo),，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。

3,、分節(jié)范唱,，分解示范，學(xué)生模仿,。

4,、完整配樂(lè)

5、學(xué)生個(gè)體評(píng)議,、相互評(píng)議,、教師評(píng)議。

6,、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力,，身心得到滿足,。氣氛活躍,，心情愉快

游戲：“花兒朵朵”擺造型

圓圈接力擺花朵

5人自由結(jié)合，動(dòng)腦筋擺各種造型

教與學(xué)的方法

a. 小游戲：“看誰(shuí)系得快”,。把手絹綁成小圓球,。

b. 教師講要領(lǐng)、規(guī)則,、示范,，學(xué)生比賽、講評(píng),，看誰(shuí)擺得好!

c. 教師啟發(fā),，學(xué)生動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新,，看誰(shuí)擺得像!

6 預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則,，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,。

三 放松

場(chǎng)地與器材:

1 紅,、綠手絹按人數(shù)，每人一條

2 錄音機(jī)一臺(tái)

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)編游戲的能力,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一,、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,。2、組織學(xué)生分組游戲,，參與學(xué)生游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù),。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲,。

組織：四列橫隊(duì),、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)

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二、小組探究,，熟練技能

重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng)：

1,、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求,，組織學(xué)生游戲。

2,、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江,，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng),。

2、分成四組,，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣,，提高快速奔跑能力。

組織：分組游戲

三,、延伸拓展,、展示才能

教師活動(dòng)：

1、提出小組活動(dòng)要求,，安全要求,，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動(dòng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生展示,，并組織學(xué)生共同活動(dòng)。

3,、小結(jié),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、小組商量,，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,，嘗試新的游戲。

2,、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則,。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲,。

組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：

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場(chǎng)地器材：籃球一個(gè)

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技巧障礙跑

教學(xué)內(nèi)容：

1,、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

2、障礙賽跑

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會(huì)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則,。

2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力,。

3,、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí),。

器材設(shè)備：海綿墊子若干塊,。

教學(xué)過(guò)程：

一、玩玩樂(lè)樂(lè)

1、小游戲

2,、跟我學(xué) 小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí).

二,、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

1、連續(xù)前滾翻

2,、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

3,、星星擂臺(tái)賽 學(xué)生尋找答案

學(xué)生示范

學(xué)生自述觀點(diǎn)

學(xué)生選擇方法

問(wèn)題探討：

教師引出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問(wèn)題探討信息收集

師生演示

教師巡視個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛.

三、游戲

障礙賽跑

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一,、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,，使學(xué)生能在大自然中、在陽(yáng)光下,、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌,，從而推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的良性發(fā)展,，為學(xué)校增添活力，特啟動(dòng)__小學(xué)全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題

我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂(lè)

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

成 員：___,、___,、___、___,、___,、___、___

四,、活動(dòng)過(guò)程

各年級(jí)各班根據(jù)具體活動(dòng)安排表有條不紊地進(jìn)行活動(dòng),。

五、管理措施

(一)加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

大力宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和健體的作用,，使師生達(dá)到共識(shí)：這不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展,。

(二)完善制度,，強(qiáng)化管理

為使陽(yáng)光體育活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,，高質(zhì)量的進(jìn)行，本校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外,，還在制度上為陽(yáng)光體育活動(dòng)給予保障。

各年級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的負(fù)責(zé)人安排：

幼兒中班：___ 幼兒大班：___

一年級(jí)： ___二年級(jí)：___

三年級(jí)： ___四年級(jí)：___

五年級(jí)： ___

六,、具體安排

(一)具體分工和安排：

陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施由校長(zhǎng)總指揮,，由教務(wù)處、體育組,、各班協(xié)調(diào)配合,，共同組織實(shí)施，其各職責(zé)是：

1,、教務(wù)處負(fù)責(zé)將校園體育活動(dòng)的具體時(shí)間納入教學(xué)計(jì)劃,，列入課程表，負(fù)責(zé)督查活動(dòng)開(kāi)展,、評(píng)比及學(xué)生,、帶班教師的考勤評(píng)定。

2,、體育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)安排與技術(shù)指導(dǎo),，以及體育課的教學(xué)活動(dòng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)器材發(fā)放,、回收,。

3、各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生體育活動(dòng)的具體組織實(shí)施,，記錄學(xué)生活動(dòng)出勤情況,。

(二)活動(dòng)鍛煉時(shí)間：

1、早操7：00——7:25

2,、課間操 9：25——9:45

3,、眼保健操：14：45——15:50

4、體育課1-2年級(jí)每周安排4節(jié),，3-6年級(jí)每周3節(jié),。

(三)體育活動(dòng)要求、評(píng)比與活動(dòng)內(nèi)容：

1,、活動(dòng)要求

①,、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一,。帶班老師必須強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)紀(jì)律與安全,，并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié),。

②,、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行,。值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。

③,、如有活動(dòng)變化,，將及時(shí)通知各班。特殊天氣各班自己安排室內(nèi)活動(dòng),。

④,、每天課外活動(dòng)時(shí)，班主任及時(shí)組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,，組織,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。跟班老師要提前將本班所需器材領(lǐng)出并準(zhǔn)備好,?；顒?dòng)時(shí)班主任、副班主任要全程跟蹤,，處理突發(fā)事件,，保證學(xué)生安全。

⑤,、活動(dòng)內(nèi)容為集體項(xiàng)目,，不許出現(xiàn)放羊現(xiàn)象

2、評(píng)比辦法

早操,、課間操,、眼保健操、課外體育活動(dòng)每周進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比等級(jí)為：優(yōu)秀,、合格、不合格,，一周一公布,。學(xué)生個(gè)人的出勤率納入期末考核。

3,、課外體育活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：

①負(fù)責(zé)本班的教師重視,，到位及時(shí)，能積極組織學(xué)生參加校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng);

②本班學(xué)生出勤率達(dá)到98﹪;

③有活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié);

④遵守體育道德行為準(zhǔn)則,，秩序井然,。

(2)合格標(biāo)準(zhǔn)：

①負(fù)責(zé)本班的教師重視，到位及時(shí),，積極組織課外體育活動(dòng);

②本班學(xué)生出勤率低于98﹪;

③做好活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié);

④遵守體育道德行為準(zhǔn)則,，秩序較好。

(3)不合格標(biāo)準(zhǔn)：

①負(fù)責(zé)本班的教師到位不及時(shí),，不能及時(shí)組織課外體育活動(dòng);

②班級(jí)學(xué)生出勤率低;

③無(wú)活動(dòng)記錄和總結(jié);

④不遵守體育道德行為準(zhǔn)則或秩序混亂,，出現(xiàn)放羊現(xiàn)象的,。

只要符合其中一條就視為不合格。

4,、活動(dòng)方式及內(nèi)容：

早操： 全體做廣播操,，也可以班級(jí)為單位進(jìn)行特色體育活動(dòng)。由體育教師指揮,，校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，各班班主任教師指導(dǎo)檢查學(xué)生活動(dòng)。

體育課外活動(dòng)：

(1)一,、二、三年級(jí)：

跳繩,、接力,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、投沙包,、游戲項(xiàng)目每班自選

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教學(xué)目標(biāo)：1.樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋，表現(xiàn)自我,，充分展示學(xué)生個(gè)性

2.在體育活動(dòng)中有一定的觀察和模仿能力

3.在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力

教學(xué)內(nèi)容：前滾翻

一.導(dǎo)課

師：同學(xué)們，冬天來(lái)了,，你們一定很喜歡出去玩,，對(duì)不對(duì)?

生：對(duì)

師：能告訴老師，你們想去哪兒玩嗎?

生：(設(shè)想：公園,、三峽等)野生動(dòng)物園

師：今天,，老師帶你們到動(dòng)物園里玩一玩，看看動(dòng)物園里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,，好不好?

生：好!

師：那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意,，到了動(dòng)物園，一定要聽(tīng)從指揮,，注意安全!

二,、設(shè)置情景

1.游戲一：穿過(guò)小樹(shù)林

學(xué)習(xí)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣

師領(lǐng)生跑步到森林，玩“穿過(guò)小樹(shù)林”的游戲,，

師：同學(xué)們,，我們穿過(guò)了這片小樹(shù)林，就要到動(dòng)物園了,，大家一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)林,。

師：同學(xué)們，請(qǐng)注意啦,，我們馬上就要進(jìn)動(dòng)物園了,。師領(lǐng)頭穿過(guò)洞門(mén)(由兩位同學(xué)搭手成門(mén)),，來(lái)到動(dòng)物園。2.舞蹈：健康歌

學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

師：動(dòng)物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們,，我們來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂(lè),，師領(lǐng)生跳舞：健康歌)

要求：氣氛活躍，心情愉悅

3.模仿小動(dòng)物開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力

③培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)

師：跳完了舞,，你們想和小動(dòng)物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在,，我們就來(lái)模仿一下小動(dòng)物：看看小動(dòng)物們?cè)鯓娱_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，好嗎?

生：好

師：我們分組進(jìn)行,，看看誰(shuí)的想象力最豐富,，模仿的最象，行不行?

生：行

師：我們現(xiàn)在開(kāi)始吧!(師參與其中)(設(shè)想：龜兔賽跑,、青蛙過(guò)河,、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))

要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力

三,、技巧：前滾翻

4.栽種人工草坪

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)及竟?fàn)幰庾R(shí)

師：你們模仿的真像?，F(xiàn)在，大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧,，不過(guò),，我們要先栽種好人工草坪，現(xiàn)在我們來(lái)比一比：哪一組栽種的最快,。

生：我們,，我們!

師：草坪種好了，你最想玩什么呢,，大家分組玩一玩吧!

設(shè)想草坪圖形：長(zhǎng)方形,、圓形等。

生：分組活動(dòng),。(設(shè)想：有的在草坪上來(lái)爬去,，有的在翻筋斗，有的在仰臥起坐,，有的在練習(xí)劈叉,，還有的在……)

要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作

5.熊大哥“翻筋斗”

學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)入主題—前滾翻

師：大家瞧一瞧，這一組的同學(xué)在干什么?

生：翻筋斗

師：說(shuō)對(duì)了,，原來(lái),，他是我們的熊大哥，在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣,，現(xiàn)在我們把墊子拉開(kāi),，排整齊，也來(lái)學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意：兩人一組,，自由組合,，看誰(shuí)滾得又圓又穩(wěn),。生：練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)

師：巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生能不能不抱腿滾動(dòng)呢?

生：表演示范

師：表演的真好,，我也來(lái)給你們表演一個(gè),。同學(xué)們，老師表演的好嗎?

生：好!

師：你們也來(lái)練一練吧,，我相信你們比老師做得還要好?，F(xiàn)在開(kāi)始。

生：練習(xí)前滾翻;分兩組集體表演

師：你們表演的真不錯(cuò),，我想和你們比試一下,，好嗎?

生：好!

師：表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么不一樣?

生：開(kāi)始動(dòng)作,、結(jié)尾動(dòng)作不一樣

師：說(shuō)得很好,，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎?分組練一練,，看哪一組的動(dòng)作美，最有特色?

生：練習(xí),，集體展示,，個(gè)別展示

四、放松活動(dòng)

師：大家玩累了吧：我們來(lái)放松一下(意念放松),，準(zhǔn)備回家吧!

意念放松指導(dǎo)語(yǔ)：1.請(qǐng)慢慢閉上眼睛

2.我感到很放松

3.我的雙手感到沉重和放松

4.我的手臂感到沉重和放松

5.我的雙肩感到沉重和放松

6.我的雙手,、手臂、雙肩全部感到沉重和放松

7.請(qǐng)慢慢睜開(kāi)你的眼睛

師：同學(xué)們,，你們放松好了嗎?

生：放松好了

小結(jié)：同學(xué)們,，今天，看了大家的表演,，我對(duì)我們班同學(xué)有更深的了解,，你們聰明、伶俐,、活潑,、好動(dòng)，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲,，更上一層樓,。

五.師生再見(jiàn)

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生知道前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng),、基本練習(xí)方法以及考核要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)2.培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助,、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學(xué)會(huì)健身方法。3.激勵(lì)自己和同伴奮力拼搏,，取得的成績(jī),。

二,、教材---前滾翻考核。重點(diǎn)：團(tuán)身緊,，方向正,，滾動(dòng)圓滑。難點(diǎn)：動(dòng)作正確,，協(xié)調(diào),，連貫。

三：教學(xué)過(guò)程

(一)課的常規(guī)

1.體育委員整隊(duì),，檢查人數(shù),，匯報(bào)教師。2.師生相互問(wèn)好,。3.教師宣布本課內(nèi)容,。

(二)準(zhǔn)備部分：

1.慢跑2圈，走1圈,，體育委員領(lǐng)跑,，成一路縱隊(duì)。2.拍手操,。四八呼,，教師領(lǐng)做哨聲指揮。

(三)基本部分

1.復(fù)習(xí)前滾翻基本動(dòng)作,，教師提問(wèn)基本要點(diǎn),。2、前滾翻技巧考核,。3,、考核標(biāo)準(zhǔn)：a、能夠獨(dú)立完成滾動(dòng)與前滾翻動(dòng)作,，動(dòng)作連貫,，方向正.b、每個(gè)學(xué)生考核2次,，取成績(jī),。4、教師組織考核,，學(xué)生輪流參加前滾翻考核,，沒(méi)有考核任務(wù)的學(xué)生自行練習(xí)，小組進(jìn)行游戲,，游戲內(nèi)容自行定,。5.在考核中教師及時(shí)告訴學(xué)生成績(jī)，好與不足。

四：結(jié)束部分

1.放松2.小結(jié)本課情況3.值日生收放器材4.師生互道再見(jiàn)

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學(xué)習(xí)目標(biāo):在足球的內(nèi)腳背運(yùn)球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅(jiān)忍不拔的意志

學(xué)習(xí)內(nèi)容:內(nèi)腳背運(yùn)球

學(xué)習(xí)步驟：

一,、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.

2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離.

3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲.

4.教師組織進(jìn)行游戲.

5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解.

2.布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.

3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己的能力與同伴完成游戲.

4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.

組織：如圖：

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二,、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：運(yùn)球的腳步動(dòng)作和如何用腳來(lái)改變球的方向

難點(diǎn)：改變球的方向時(shí)能夠較好控制好自己的身體重心

教師活動(dòng)：

1.講解示范內(nèi)腳背運(yùn)球的動(dòng)作方法和要領(lǐng),，組織學(xué)生自由分散在操場(chǎng)內(nèi),，進(jìn)行練習(xí)

2.組織學(xué)生進(jìn)行繞過(guò)各個(gè)障礙物后進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。

3.兩人相互傳球,，最后射門(mén)練習(xí).

學(xué)生活動(dòng):

1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解和示范,，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.在練習(xí)中和同伴密切配合,，體驗(yàn)配合的樂(lè)趣,，體驗(yàn)成功。

3.練習(xí)中能夠基本按照老師的講的動(dòng)作方法和要領(lǐng),，進(jìn)行嘗試,。

4.運(yùn)球接力賽，比比看哪組完成的又好又快,。

組織：如圖：

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場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片,，小足球36個(gè)，障礙物若干

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)玩球激發(fā)孩子對(duì)球的興趣,，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí),。

2、讓孩子主動(dòng),、積極地參與活動(dòng),，自覺(jué)地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

3,、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí),。

教學(xué)內(nèi)容:

1,、成自然隊(duì)形站立于教師周?chē)谝魳?lè)聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿練習(xí),。

2,、抽學(xué)生做

3、孩子們?cè)诹硪粋?cè)場(chǎng)地上拿球,。

4,、自由玩球

5、在教師的統(tǒng)一指令下,，把球放回原處,。

6,、教師隨意牽上一個(gè)孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈,。

7,、分好小組后，學(xué)生拿球,。

8,、游戲：“抱球接力”(場(chǎng)地如圖所示)

9、分組讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)球的各種玩法,。

10,、展示成果。

11,、教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音,，讓孩子們

在愉快感受和體驗(yàn)中結(jié)束游戲。

組織教法

1,、教師以“你們看過(guò)奧運(yùn)會(huì)的比賽嗎?……”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作,。

2、出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng),。

3,、教師發(fā)出指令：“可愛(ài)的孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境,。

4,、以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來(lái)分組，然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個(gè)球或一個(gè)球,。

5,、開(kāi)始給“希望小學(xué)送球”

6、采用“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,，教師可啟發(fā)提示

7,、教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十三

第1周課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng),，掌握障礙賽跑的方法,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng),，積極參與

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí),。

2,、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù),。

2,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走,。

3,、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳,、繩操和定數(shù)跳,。

4、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí),。

組織：六列橫隊(duì),、小組分散

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二、嘗試練習(xí),，體驗(yàn)成功

教師活動(dòng)：

1,、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求,。

2,、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。

3,、提示學(xué)生調(diào)整障礙,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,，并作好小結(jié),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求取器材,，并把場(chǎng)地布置好,。

2,、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),，選擇、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲,。

3,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備,。

4,、用自己覺(jué)得、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

5,、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況,。

組織：分三大組進(jìn)行

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場(chǎng)地器材：體育館、跳箱,、體操凳,、墊子

課后小結(jié)：

這堂課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù).通過(guò)各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十四

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊(duì)伍,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)步驟：

一,、歌舞交流性引導(dǎo)：

1、公布上課,，師生問(wèn)好,。

2、歌舞“找朋友”,。

歌詞：“找呀找呀找朋友,，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮,，握握手,，記住我叫___，再見(jiàn)!”

①集體學(xué)唱“找朋友”的歌,。

②教師示范,、講解“找朋友”的方法。

③同座位同伴表演“找朋友”,，相互介紹名字,。

④請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來(lái)邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色,，其余同學(xué)在座位上拍手,、唱歌。

二,、常規(guī)性引導(dǎo)：

1,、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

2、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

3,、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

三,、趣味性引導(dǎo)：

1、室內(nèi)游戲：快快排隊(duì),。

2,、評(píng)價(jià)、小結(jié),。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十五

教學(xué)目標(biāo):

1樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

2會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作

3發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力

4觀察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)

5在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為(在活動(dòng)中與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)

教學(xué)內(nèi)容:

一,、持輕物投準(zhǔn),。

二、大魚(yú)吃小魚(yú),、豐收,。

教學(xué)步驟：

一 導(dǎo)入

1、師生問(wèn)好,、導(dǎo)入情景

2,、韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿典型的海洋生物的動(dòng)作形態(tài)。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生拾“彩蛋”,，自由的利用它進(jìn)行各種活動(dòng)游戲。

調(diào)整注意力,，情緒高漲,。

積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動(dòng)作,。

盡情的玩耍手中的彩蛋,，進(jìn)行投、踢,、墊,、拋、接等多種活動(dòng),。

二 學(xué)習(xí)新課

1,、學(xué)生按照自己喜歡的海洋生物分組，利用“小彩蛋”進(jìn)行各種高度的打靶.打中圈后進(jìn)行“掛魚(yú)”,，以資獎(jiǎng)勵(lì),。愉快的向自己喜歡的目標(biāo)物進(jìn)行投準(zhǔn)的活動(dòng)，在小組中與伙伴達(dá)成默契,，商討活動(dòng)的要領(lǐng)和技巧的運(yùn)用,。增強(qiáng)學(xué)生的投準(zhǔn)興趣，突出小組的商學(xué)性以及個(gè)性選擇的特點(diǎn),，逐步將練習(xí)活動(dòng)體現(xiàn)出難度的輪換與提升,。

2、組織,、參與,、指點(diǎn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的游戲(固定靶的基礎(chǔ)上加大難度轉(zhuǎn)為打移動(dòng)靶)小組的研究討論，選派參加游戲的人員,，輪換及時(shí),，伙伴合作有效的完成游戲取得勝利,。

增強(qiáng)投準(zhǔn)能力,，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),。充分體現(xiàn)小組合作作用，提高刺激學(xué)習(xí)興趣.

3,、組織,、參與“豐收”結(jié)束性小游戲。小組與小組之間競(jìng)賽,，看準(zhǔn)目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)生的小組合作精神,，還能檢驗(yàn)學(xué)生的投準(zhǔn)能力。

三 總結(jié)下課

利用課上所得的魚(yú)進(jìn)行“粘魚(yú)”,，構(gòu)造美麗的海底世界,。開(kāi)動(dòng)想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗,。放松學(xué)生身心狀態(tài),，在優(yōu)美的音樂(lè)中將本節(jié)課的情境主線結(jié)束。

場(chǎng)地器材：小彩球33個(gè),、投準(zhǔn)練習(xí)目標(biāo)物一個(gè),。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十六

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)按順序使用同一場(chǎng)地。發(fā)展學(xué)生的跑的能力,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替,、游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一、積極游戲,，鞏固集隊(duì)

1,、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合,。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊,、報(bào)數(shù),。

2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng),。

3,、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作,。

組織：自由分散,、五列橫隊(duì)

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二、跑走交替,，學(xué)會(huì)交往

教師活動(dòng)：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替,、柔韌練習(xí)。

2,、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求,。

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑,。

2,、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí),。

3,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。

4,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松,。

組織：集體練習(xí)、分組練習(xí)

場(chǎng)地器材：操場(chǎng),、錄音機(jī),、短繩

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十七

一、教學(xué)內(nèi)容：小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對(duì)體育課的要求

二,、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng),。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點(diǎn)：每堂課都能做到,，做好

四,、教學(xué)過(guò)程：

(一)準(zhǔn)備部分：

1.課堂常規(guī)(略)2.宣布本課內(nèi)容3.點(diǎn)名，檢查人數(shù),。

(二)小結(jié)上學(xué)期體育課的情況

1.表?yè)P(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10名同學(xué),，從紀(jì)律、服裝,、考勤、積極回答問(wèn)題方面進(jìn)行小結(jié),。2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品,，激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動(dòng)。3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們?cè)诩寄芸荚囍羞M(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足,。(雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上,、正面向前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作)

(三)本學(xué)期體育課的要求

1.體育課有哪些要求呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。(服裝,、課堂紀(jì)律等方面)2.請(qǐng)三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到,、不穿鞋子和請(qǐng)假情況,，同學(xué)們自由申請(qǐng),，原則是班上沒(méi)有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng),。教師準(zhǔn)備好記錄本,。3.選出體育委員并對(duì)體育委員提出要求。

(四)本學(xué)期體育課考試的科目

(五)下課常規(guī)

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十八

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)按順序使用同一場(chǎng)地,。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替,、游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一,、積極游戲,，鞏固集隊(duì)

1,、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合,。

3,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì),，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊,、報(bào)數(shù)。

2,、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng)。

3,、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作,。

組織：自由分散、五列橫隊(duì)

二,、跑走交替,，學(xué)會(huì)交往

教師活動(dòng)：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替,、柔韌練習(xí),。

2,、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求,。

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替,，體驗(yàn)自然放松的慢跑,。

2,、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求,，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí),。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替,。

4,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松,。

組織：集體練習(xí),、分組練習(xí)

場(chǎng)地器材：操場(chǎng),、錄音機(jī)、短繩

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇十九

教材分析

本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級(jí)課本,。本課從教材性質(zhì)出發(fā),，把注意力強(qiáng)的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開(kāi)始進(jìn)行,，這樣更有助于學(xué)生集中注意力,，把以游戲形式、趣味性較強(qiáng)的排在課的后半部分,，目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

學(xué)情分析

1,、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng),、活潑好動(dòng),，但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差,。

2,、三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,、性格愛(ài)好都具有很大的差異,，但是對(duì)于帶有模仿性,、競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣,，特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受,。

3,、三年級(jí)的學(xué)生，班級(jí)凝聚力,、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)學(xué),，愛(ài)好運(yùn)動(dòng),，而且大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng),。

教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)情境、游戲,、競(jìng)賽等形式提高參與熱情,，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，并且在活動(dòng)中掌握顛球方法。

2.身體健康目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),，發(fā)展學(xué)生靈敏,、柔韌、速度素質(zhì),，提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力,。

3.心理健康目標(biāo)：通過(guò)各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),，建立學(xué)生自信──我能行,，形成良好的意志品質(zhì)和合作意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課重點(diǎn)：發(fā)球變化時(shí)的要領(lǐng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

本課難點(diǎn)：怎樣接球,。

教學(xué)過(guò)程：

(一)語(yǔ)言激勵(lì),，導(dǎo)入課題[1′]

教師：這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的器材來(lái)創(chuàng)編一些玩法，相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的玩法展示給老師和同學(xué)們看,，你們有沒(méi)有信心?老師相信你們一定能行!

(二)仿生練習(xí),，提高創(chuàng)造能力[3′]

1.設(shè)情景：今天有一些動(dòng)物們也來(lái)參加我們的活動(dòng),，它們都是誰(shuí)呢?聽(tīng)音樂(lè),，根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)想象一下是什么小動(dòng)物?先說(shuō)出動(dòng)物名字,，然后再模仿,?？匆幌履男┬∨笥严胂罅ψ钬S富,，而且模仿最形象,。

2.學(xué)生先聽(tīng)音樂(lè),，說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng),，然后進(jìn)行模仿,。

3.教師參與活動(dòng),，并且指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的模仿,。

(三)乒乓模仿，感受動(dòng)作[5′]

1.教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操,，語(yǔ)言提示,，并適當(dāng)口令,。

2.學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動(dòng)作練習(xí)。

3.教師小結(jié)做操情況,。

(四)玩法創(chuàng)編,，熟悉球性[5′]

1.教師語(yǔ)言引導(dǎo)提示。

2.學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進(jìn)行活動(dòng),。看哪小組玩法多,、動(dòng)作美,。

3.教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng)。

4.學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報(bào)表演,。

(五)花樣發(fā)球與接球練習(xí),，提高興趣，發(fā)展能力[15′]

1.組織全體學(xué)生進(jìn)行發(fā)球接球的嘗試練習(xí),。

2.學(xué)生根據(jù)自身情況,，采取不同的方式進(jìn)行練習(xí),。

3.用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生采取多種方法。

4.教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng),。

5.擇優(yōu)進(jìn)行表演,。

6.組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽,。

7.能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。

(六)游戲：“打電話”[6′]

1.教師講解游戲方法與規(guī)則,，并示范,。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號(hào)碼，然后再打?qū)W校及家中的電話,，最后組織學(xué)生進(jìn)行打電話比賽,。

3.學(xué)生分小組討論怎樣打電話，然后進(jìn)行練習(xí)與比賽,。

4.小結(jié)游戲情況。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇二十

教材:1,、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2,、游戲：換物接力賽

教學(xué)目標(biāo):

1、初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法,，發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,。

教學(xué)內(nèi)容:

一、游戲：鉆山洞

1,、講解游戲方法與規(guī)則

2、聽(tīng)音樂(lè)師生共同游戲

練習(xí)隊(duì)形:

二,、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

學(xué)生自己動(dòng)手制作投擲器械,請(qǐng)學(xué)生演示,，引入投擲動(dòng)作,結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo),分組交流學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動(dòng)作,，教師巡視指導(dǎo),進(jìn)行擲輕物比遠(yuǎn).

1、猜拳取物

2,、制作器械

3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)

4,、分組交流學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法

5,、分組比賽：看誰(shuí)投得遠(yuǎn)

三,、游戲：換物接力賽

講解游戲方法、規(guī)則,，并請(qǐng)一組同學(xué)演示,進(jìn)行教學(xué)比賽,逐步增加游戲難度，繼續(xù)進(jìn)行比賽.

1,、放物賽跑

2、換物賽跑

3,、取物賽跑

四,、小結(jié)講評(píng)放松

聽(tīng)音樂(lè)師生共練

器械:繩彈12個(gè),，紙飛機(jī)12個(gè)，硬紙片12張,，鉛畫(huà)紙12張，報(bào)紙12張,，錄音機(jī)、磁帶等