在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生在校表現(xiàn)評語篇一

1.周明浩你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師,，讓老師又愛有憐;你很懂事,，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做,，會自己吃飯,，穿脫鞋子整理玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操,，還能有禮貌地跟老師問候與再見,，真棒!老師真心的祝愿你做一個更快樂自信大方的男孩!

2.姚圣奧你是個人見人愛的孩子，活潑又好動,，對什么事都產(chǎn)生好奇,，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中,，這些都說明你是個聰明好學的孩子,。如果你在做每件事時再有點耐心那就更好了。寶貝,，新年就要到嘍!老師希望我們奧奧在新的學年里有更大的進步,。

4.楊奕天真爛漫可愛的你適應能力很強，第一天來幼兒園你一點也不覺得陌生,，你會自己吃飯睡覺,，不需要老師操心。你能力很強,，常常能幫老師做很多事情,。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言,，你是一個很優(yōu)秀的孩子,，可有的時候寶貝你有點害羞,，勇敢些吧!寶貝，你會變得更棒的!

5.陳彬嬋嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜,，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯,，自己穿衣，能跟著老師唱歌跳舞做早操,，還能有禮貌地跟老師問候與道別,，真棒!知道嗎，寶貝?你生病不來幼兒園的時候,，老師和小朋友多想你啊!老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的,，每天能來幼兒園學更多的本領!

6.賀雨嘉像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方,。從你天真的目光中,，教師感到了你的可愛。一學期下來了,，寶貝的進步很大哦!嘉嘉現(xiàn)在已經(jīng)學會了很多的領,，動手能力也增強了，寶寶還會幫助其他的小朋友哦!新的一年就要到了,，老師希望寶寶能夠繼續(xù)加油,，有更大的進步!

7.葛紫嫻你是個聰明懂事的小女生。一學期你的進步可大了能自己大口地吃飯,，每次你都吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你上課能遵守紀律,，小紅花也喜歡和你交朋友。你樂意親近老師,，老師也很喜歡你哦!老師希望你在新的一年里能積極舉手發(fā)言,，大膽地表現(xiàn)自己，你肯定會很棒!

8.陳雨萌你是個天真可愛的小女孩,，喜歡唱歌跳舞的你,，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看,。老師可喜歡聰明可愛的萌萌啦!萌萌的進步很大,，會自己吃飯，自己穿衣,，寶貝,，你真棒!老師衷心的祝你新的一年更活躍更開心!

9.楊雨辰聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時，你哭的象個"小淚人",，真讓老師擔心,，害怕你不能很好的適應新環(huán)境。可是現(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服疊衣服時;欣賞著你用好聽的聲音念兒歌唱歌時;老師知道我們的雨辰長大了,，我們真替你高興!新的一年,，老師期待你有更大的進步更出色的表現(xiàn)!

12.葉程你是個懂事的孩子，自尊心強,，自己的事情自己做,，生活自理能力有了較大進步。你游戲活動中表現(xiàn)認真,，有時能舉手發(fā)言,。你的動手能力很強，做事情也很認真,，老師替你感到高興,。希望你在新學期里養(yǎng)成良好的飲食習慣，多吃飯,，這樣才能更加茁壯!

14.舒珣小巧玲瓏的你,，進步很大?？吹侥銤u漸開朗的性格，與小朋友快樂的游戲,，看到你每天都在一點一點地進步,，老師真為你高興!你是我們班上最小的孩子，大家都非常的喜歡你,，愛護你,，寶貝，你要加油哦!相信我們的珣珣在大家的關愛下會更大膽活潑!

15.李錸老師對帥帥的最初印象是：活潑好動淘氣調皮,。但是,，老師錯了，一學期下來,，老師發(fā)現(xiàn)帥帥是一個很棒的小小男子漢!如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽老師講故事,，就更棒了!寶貝，你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使,，老師希望我們的小天使每天都開開心心的!

小學生在校表現(xiàn)評語篇二

1,、xx同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高!

2、xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績。

3,、xx:在校你很自覺,，會守紀，關心集體,，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

4,、xx:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

5,、該生在校關心同學，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動,，上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確,，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績,。

6,、該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長,，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力,，學業(yè)成績較好,，望今后再接再厲,，爭取更好的成績。

7,、xx同學學習認真勤奮,，書寫端正，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長,，關心集體,，幫助同學，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

8、xx：作為班長相對會累點,，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

9、xx,在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!

10,、xx：一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學習認真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長,，你對大家嚴格要求是對的,，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行,，嚴開律己,，以身作則，這樣就更容易開展工作,。

11,、xx:你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風,，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

12,、你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學習,。表現(xiàn)較好、成績一般：

13,、誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

14、該生聰慧,、文靜,、熱心助人。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心，求知欲強,，學習態(tài)度端正,，專心聽講，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

15,、xx：老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，字也寫得很好，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

16,、你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步，但不太明顯,，一定要注意學習的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進步!

17,、xx同學誠實謙虛,，待人真誠,，熱愛班級，勞動積極,，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定,，個別科目有所下滑,，望合理安排時間，注意學習方法,，才能不斷進步!

18,、你是一個文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

19,、xx：你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,，基礎不好,，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力,。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你!

20,、老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂,、懂事的孩子,。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長,、老師的期望啊!

21,、xx同學表現(xiàn)較好,，作為班干部，能積極為班級做事,，為班組爭光,。學習認真，態(tài)度端正,，但學習方法單一,，成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法,，合理安排時間,，以爭取更好的成績。

22,、誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

23,、該同學比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高、態(tài)度端正,。能認真完成教師布置的任務,。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關系,，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結，補缺補漏,。

24,、該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實,，望能下一番苦功夫補上,。

25,、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步,。

26、該生在校尊敬師長,，不與同學吵架,，愛護班級公物，積極為班級做好事,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習方法,，爭取好成績!

27、頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與,，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學習是要做到德、智,、體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

28,、你的成績很好,，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性,，幫助同學方面,。我們在學校學習，班里學習,，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!

30,、xx同學在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取,，爭取更好,。

31、xx同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度,，上課較為認真,，學習上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關心,，有時我行我素,，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變,。

32,、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明,，對老師、同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一這會很快的。

33,、該同學在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長,、團結同學,、勞動積極性高。但情緒波動較大,，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

34,、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正,，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。

35,、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學習不認真,，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步。

36,、該生表現(xiàn)較好,，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話,。學習上頭腦較為靈活,，思維敏捷，答題速度較快,。只是無法專心故成績起伏很大,。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定,。

37,、你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度,，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎?老師在等你，大家都在等你,。

38,、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了,，一定要改變過來,。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了,。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的,。

39,、xx同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步,。

小學生在校表現(xiàn)評語篇三

1.最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉,。運動場上轉載你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現(xiàn),，無不讓老師為你喝彩,。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片陽光燦爛的前景,。

2.你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長，團結同學,，身為班干,，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進,，勇超特招班同學,，為班級為父母更為自己爭光,。

3.張鳴一你性格內向，不多言語,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，積極參加校學生會,，能出色地完成工作，毫無怨言,，學習自尊心強,，各科成績上升的空間大,，高一年級要多花時間補差,，夯實基礎，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時，你會一鳴驚人的,，到那時老師和家長都會為你感到驕傲和自豪的!

4.劉天翔你為人質樸忠厚誠實,，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴格遵守校規(guī)班紀,，從不給師生添麻煩;文化學習基礎較好,，兩語有一定的優(yōu)勢，但數(shù)學相對落后,，成為家長最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補差，越到后來時間越緊,，偏科,，總分和名次都不容易上去;對班級事務有責任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩,，但不喜歡張揚自我,，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學業(yè),，把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身,，另外各學科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢!

5.陳全孚你為人敦厚誠實,，待人和氣，與人為善,，同學之間不斤斤計較,，因此人際關系好，對老師彬彬有禮,，表達落落大方,，個人素質和修養(yǎng)高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步,，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中,，能和老師互動達成共鳴;勤學好問，成績上升的空間大,，能主動和老師交流,，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績,，明確努力方向，制定學習計劃,，在高手眾多的班敢于爭先,，付出汗水，就連上天都會成全你的,，不信,，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體,，老師更希望你長知識,，長學問，長進步;在班你的父母對你關心最多,，說明你是全家的期盼,，你更能力有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你很困惑在反思更在努力,，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的!

6.孫開星你為人內斂不張揚,，對人和善真誠，雖不多言語,，但很有自己的思想,，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學學得卓有成效，成績上升幅度大,，學習上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評,，能誠懇地對老師說出心理話，同學之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡小說,，缺乏自控能力,，記住：到高中要想成功,，要學會放棄自己的一些愛好,，珍惜時間，下足苦功,，才能學有所成,，特別是英語要多花時間，學會補短,，你會讓老師和家長感到驕傲的,。

7.孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠,，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議,，關愛班集體,，有極強的集體榮譽感和自豪感,，能出色地完成工作,，毫無怨言，學習自尊心強,，好學好問,，成績進步幅度大，但數(shù)學學科有點落后,，高一年級要多花時間補差,，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，萬事都會有解決的辦法,，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑,，我要為你而自毫!

8.你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮,。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者,，你能作的更好,。其實，你早已做到這一切了,。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍,，明白了什么叫堅忍不拔,。“把意念沉潛得下,，何理不可得;把意志奮發(fā)得起,，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針,，熱情是疾風,，你有足夠的熱情，羅盤準備好了沒?我們起航吧!

9.老師知道你非常懂事,，非常勤快,，也非常想進步。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

10.男生中開口必笑的不多,，能夠有定力坐下來的也不多，頭腦清醒,、思維靈活,、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為，這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,，你是他們中的一個,。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，與大家欠交流，建議你融合在班集體中，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,，放開手腳，大膽地迎接挑戰(zhàn),。

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小學生在校表現(xiàn)評語篇四

1.丫丫你是個聰明可愛的小姑娘。老師每天都能聽到你用好聽的聲音,，大聲的向老師問好;而且升入中班后,，你的進步很大。你愿意和老師小伙伴說心里話,，小朋友都很喜歡和你交朋友;丫丫還喜歡做“值日生”,，每輪到小朋友遇到困難，你還會主動幫助,，既有責任心,，也很有愛心,。丫丫在本學期里，還給小朋友講了許多個好聽的故事,，希望你在新的一年里繼續(xù)努力,，給小朋友講更多好聽的故事。你的進步會更大,，相信你一定能做到!

3.在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言,，你和同學相處也很好,，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

4.你知道嗎?教師發(fā)現(xiàn)你在這個學期里,，的進步就是能在大家面前表達自己的想法,，教師很高興，我們敏敏真的長大了?，F(xiàn)在的你還能積極地參加幼兒園的各項活動,，和小朋友友好地游戲。如果以后你能認真聽講大膽發(fā)言的話,，相信你會有更好的表現(xiàn),。

5.一個勤勞善良，愛幫助人的孩子,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣,，能關心班級并愿意幫助別人,。有時你也較貪玩，上課不夠專心,。老師發(fā)現(xiàn)你對計算方面的內容掌握不是很好,，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發(fā)展的好孩子,。

7.誠實善良是你的優(yōu)點,，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的,，老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn)。

9.你就如你的名字,，到處是金子,，你聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的'動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。但你不夠堅強,，總愛自己發(fā)個小脾氣，如果你學習仔細塌實,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，廣泛團結同學,，關心集體，使自己成為真正的男子漢,。

10.你是個活潑可愛的小姑娘,，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了,，繪畫比以前更棒了,，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話,。馬上就要上小學了,，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的,。

11.力力,，你是一個熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情,，經(jīng)常和老師抬玩具,，上課認真聽講，課堂上接受能力強,，能積極舉手回答問題,，能完成較細致的手工作業(yè)。希望力力小朋友以后再接再厲,，更上一層樓,。

12.文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照。記得你剛入園時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌,。動手能力也有了很大的提高,，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

13.你是個聰明有主見能說會道的小姑娘,，不管老師讓你做什么--唱歌講故事回答問題……,，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣,，如果你能與小朋友團結友愛,，一定會更出色。

14.時間過得真快,，轉眼就要臨近放假,，你也要離開幼兒園，做一個小學生了,。在幼兒園的三年時間里,，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外,，你看到老師總能主動的打招呼,。你做任何事情都很認真，仔細,，的毛病就是做事動作不夠快,，快要成為小學生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡,。望佳佳到小學后，能不斷努力,，做個品學兼優(yōu)的學生,。

15.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離,，所以導致在計算方面有了一定的差距,。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子,。

小學生在校表現(xiàn)評語篇五

1,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

2,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

3,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

4,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的.眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

5、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

9,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

10、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

一年級小學生評語

1、因為學習成績總是那么的不如人意,，你總是顯得那么憂傷,，有時甚至頹廢，但我們都知道“做學問,，做研究工作,，必須持之以恒，不怕失敗,，摔倒了,，爬起來想一想，再前進,?！奔热荒隳苓x擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由,，希望能多多拿來勉勵自己,。

2,、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣,?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁,，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,，你有時會原諒自己的暫且不堅持,，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里,，不姑且自己的這些缺點,，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校,。

3,、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的,。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段,，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎,，一樣也不能放松,，切切。

4,、“精誠所至,，金石為開?！币磺颇慊㈩^虎腦,，就知道你是一位聰明、機靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時,，你常常走神;做作業(yè)時,，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽,，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習,、鍛煉當中去,。

5、你的座右銘是“吃得苦中苦,，方為人上人”,。你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好,，學習方法還不是最佳,，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。

6,、你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙?！闭\然,，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生,，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。”

7,、你把“失敗乃成功之母”作為你的座右銘,，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實,，每一次的成功都與失敗聯(lián)結在一起,。在文科方面你有很高的天賦,，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學科平衡,，真是難為了你,，盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力,，同時開始鍛煉身體以適應初三緊張的學習生活,。

9、“美麗的開始是成功的一半,?！蹦愕淖毅懡o人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景,，那一刻的你最美麗,，也讓同學對你刮目相看。但作為學生,，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。”

10,、“做什么事都要靠自己,。”從你的座右銘中看出你少有依賴感,。但你知道嗎,，做人也是靠自己做出來的。你本質并不壞,，只是喜好表現(xiàn)自己,，這本來無可厚非，但作為學生你應把精力放在學習,，于學習活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差。希望以后勤奮學習,，把學習搞上去,。

11、“成功的道路上充滿荊棘,，苦戰(zhàn)方能成功,?！睆哪愕?座右銘中看，你知道成功道路的艱難,。努力學習的你,，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話,，或許能給你一些啟迪,，“汝果欲學詩，功夫在詩外”,。你應適當看些課外書,，拓展視野，擴寬知識面,，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質較高的人才,。

12、你喜歡“給我一個支點,，我能把地球撐起來”。在老師眼里,，你是一個熱情奔放,、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近,、接觸,。但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心里總是苦澀澀的,。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以“勤奮”為支點吧,。

13、你喜歡“君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志,，非寧靜無以致遠”,。你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。

14,、你喜歡“志不強者智不達”。似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影,。你總是那么珍惜時間,，似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝，所以盡管你有點怪,，但你是為了學習啊,，老師還是比較喜歡的。從初一到現(xiàn)在你一直在進步,，只要堅持,，你一定能夠考進理想的學校。

15,、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步?你已經(jīng)感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人,?？茨愕淖毅憽皠贁∧吮页Ｊ隆卑嗟膽撌遣环敚娴暮孟Ｍ氵M入初三的進步能作加速運動,。

16,、在本學期即將結束的時候，回顧你所取得的成績,，欣喜地發(fā)現(xiàn),。你的付出有了回報，這與你能理解“世界上是沒有巧合的,，只有必然的結果”分不開的,。如果你能夠再偏愛一些數(shù)學自然，再培養(yǎng)一些語文英語的興趣,，初三更大的成功期待著你,。

17、你喜歡“不以成敗論英雄”,，這話很辨證,，但用來看自己的得失成敗，多少包含了點消極因素——失敗的時候原諒自己,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。最喜歡你在課堂上認真思考的模樣,，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。那天你對我說現(xiàn)在開始一定好好學習，積極上進,，達到前12名,，我滿懷信心地等著。

18,、很多時候,，可以用比較完美來形容你,，你做的班級事務放心,，你寫的練習作業(yè)看了舒心,，你穿著干凈簡潔,，等等無懈可擊。稍稍遺憾的是你有點偏文,。每個人的天賦不同,，那么希望你憑“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”的信念,，盡量保持學科的平衡。

19,、你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,，經(jīng)常地退到班級20名之后。在最后刺階段,，數(shù)學自然抓特長,，語文英語抓基礎,，一樣也不能放松,，切切。

老師對小學生的評語

1,、朱敏瑞你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學習上能吸取好同學的經(jīng)驗,，刻苦學習,，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

2,、周一品老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),，培養(yǎng)必須的本領,。暑假認認真真寫作業(yè)，多看看課外書,，提高自己的寫作水平,。勤奮是對抗落后最強的對手!

3、彭欣潔你尊敬老師,，團結同學,，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學的贊賞。不過,，令人遺憾的是你的工作能力有待提高,。老師真誠地希望你在工作上要向她人學習，做一名人見人愛的好學生,。

4,、陳海鵬在老師心目中，你是個聰明的男孩,。學習上有余力,，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心,，相信你的成績一定會更加出色!多看點書，寫作文的態(tài)度可好好端正一下,。

5,、鄒江慧在老師眼里，你懂事,、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,。你上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,，希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

6,、陳冰倩在老師心目中，你總是默默無聞,，不過對待學習,，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩(wěn)中求升,。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗,，努力把成績提高上去!

7、陳樹格在新學期,，期待你的進步!

8,、史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩,。不過,，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,，你的學習成績一定會提高的,，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學,。

9,、李艷紅你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里,，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

10,、范雅菲你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷,，接受能力強,。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進,。老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

11,、吳馨悅平時在校遵守紀律,，對待學習，有一定的責任心和上進心,。的確,，你的努力換來了各方面的進步。期待下學期你能不負眾望,，一往直前,，相信你一定會成為出色的'人。

12,、戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵,。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些,，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步,。期待你的勤奮!

13、袁西閩在老師眼里,，你是一個文明守紀,，團結同學，尊敬老師的好學生,。特別喜歡你看書的專注,，這讓你懂得了很多的知識。如果你在課堂上更積極發(fā)言就更棒了,。

14,、舒麗你是一個內向的孩子，班內的各項活動你都能積極參加,。在學習上你只要下苦功,，一定會取得好成績的。暑假里要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

15、鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜,。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。新的學期里,，期待你的進步!

16,、楊立你在校尊敬老師,，團結同學，關心集體,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言那么積極，老師是多么高興,?？墒亲罱愣荚谕瞬剑险n不專心,，答題不認真仔細,，讓老師傷心。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，痛改“老毛病”,，勤奮學習，取得好成績!

17,、黃宗瑞你是個活潑好動的男孩,。但你有時辨別能力差，上課喜歡做小動作,，講悄悄話,。希望你在新的學年端正學習態(tài)度，認準目標,，進行不懈努力,，取得不斷進步。

18,、占甜甜你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。小幫手,，工作能力也在突飛猛進哦!

20、黃文靜課堂上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀,。

21,、陳瑤你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言,，感受到你對知識的渴望,。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事,。

22,、吳思思你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣,。能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步,。你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,。

23、趙風順你是班中的調皮分子,，好多“壞事”與你有關,。你沒意識到學習的重要性?？傄尲议L和老師為你操心,。老師希望你能關注些學習，多一份自覺,，做一個有上進心的學生,。

24、胡雨晴你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處，勞動積極,，學習認真,。這學期，你進步明顯,，老師真為你開心,。

25、宗秋菊你是個樣樣要強,、聰明的女孩,，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號,，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良,。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你會更出色,。

26,、王程程上課時，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

27、周德榜你尊敬老師,，文明守紀,，團結同學。你上課專心聽講,，精彩的發(fā)言搏得老師和同學的稱贊,，你的學習這學期有所進步。不過,，你在作業(yè)有時粗心,、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。希望今后在作業(yè)時要做到認真,、細心，還要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

28、吳文強你的學習這學期有所進步,，希望今后在作業(yè)時要做到認真,、細心。暑假里要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

29、胡文文你在課上能積極發(fā)言，課后能按時完成老師布置的作業(yè),，積極參加體育活動,。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定。希望你嚴格要求自己,，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績,。

30,、這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進,。不過,，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。

小學生在校表現(xiàn)評語

1、__同學在校表現(xiàn)較好,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講，積極思考,，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

2,、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績,。

3、在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

4,、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

5、該生在校關心同學,，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再厲爭取更好的成績,。

6、該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長，積極參加勞動,，有較強的表現(xiàn)能力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再厲,，爭取更好的成績,。

7、__同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

8,、作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的'，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

9,、__,，在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做!

10、__,，一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長,，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是,，還要注意自身言行,，嚴開律己，以身作則,，這樣就更容易開展工作,。

11、你勤勞奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風,，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

12,、你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學習,。表現(xiàn)較好,、成績一般：

13,、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向___同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

14,、該生聰慧,、文靜、熱心助人,。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強,，學習態(tài)度端正，專心聽講,，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

15,、老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，字也寫得很好，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

16,、你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步，但不太明顯,，一定要注意學習的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進步!

17,、__同學誠實謙虛,，待人真誠，熱愛班級,，勞動積極,，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定,，個別科目有所下滑，望合理安排時間,，注意學習方法,，才能不斷進步!

18、你是一個文靜,、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

19,、你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,，基礎不好,，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力,。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你!

20,、老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂,、懂事的孩子,。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長,、老師的期望啊!

小學生在校表現(xiàn)評語篇六

1,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,與同學們相處愉快,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老師很喜歡你,希望你繼續(xù)努力,早日成才。

3,、課堂上,，你專心聽講，認真思考,，大膽舉手回答問題,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!

4,、課堂上,，你專心聽講，積極思考,，認真完成作業(yè),。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!

5,、在學校里,，你遵守紀律，團結同學,，遇見老師你能主動問好,。課堂上，你專心聽講,，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后，你認真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的。

6,、在學校里,，你尊敬老師，團結同學,。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你也能自覺學習,。假如在學習上,，你能多動腦筋思考，多問為什么的話,，你會進步更快的,。

7、每天你都能走那么遠的路提前來到學校,，真難為你了,。在學校里，你能遵守紀律,，完成作業(yè),。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀,。

8,、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里,，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題,?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學,，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績,。

9,、你是個懂事的孩子。課堂上,，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀,。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

10,、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習,。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。

11,、懂事聽話的你，在學校里,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

12,、你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習,，團結合作，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

13,、你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動,，與同學團結合作，對工作認真負責,，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!

14,、遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生。

15,、你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習，工作責任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

16、課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

17,、你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心，對勞動那么積極,，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人,，你會更棒的!

18,、你是位聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

20,、你是個聰明好動的同學,。在學校里，你積極為班級做好事,，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講，自覺學習,，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的。

21、你勤上學,，團結同學,，對人有禮貌，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

22、你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來,。

23,、勤上學愛勞動，團結同學,，愛笑愛玩,，為人誠實，這就是你,。老師希望你在以后的學習中,，能認真一點寫字，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去,。

24、你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績,。

25,、老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律。

小學生在校表現(xiàn)評語篇七

每個學生在校的表現(xiàn)都不一樣,老師要對學生的操行寫評語,小學生個人操行評語怎么寫呢?下面是小編為大家收集關于小學生在校表現(xiàn)評語,，歡迎借鑒參考,。

1、xx同學在校表現(xiàn)較好,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講，積極思考,，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

2,、xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績,。

3、xx:在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

4、xx:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

5,、最新的小學生在校表現(xiàn)評語：該生在校關心同學,，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再勵爭取更好的成績,。

6、該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長，積極參加勞動,，有較強的表現(xiàn)能力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再勵,，爭取更好的成績,。

7、xx同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

8,、xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

9,、xx,在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做!

10,、xx：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了,。你為人大方,，熱情，樂于助人;學習認真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的,，只是有一點在管理同學時一定要實事求是,，還要注意自身言行，嚴開律己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作。

11,、xx:你勤勞奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

12、你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。

1. 春天的“ ”真美,，抓住了“ ”寫,，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點,，雖然這些景物我們都見過,，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受,。

2. 觀察細致,，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點,。語言準確,，形象具體，使我們有身臨其境的感受,。

3. 這段話有概括地描寫,，有具體地描寫，有動態(tài),，有靜態(tài),，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應,，觀察仔細,，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

4. 因為有了豐富的聯(lián)想,，所以筆下生輝,，看吧，把“ ”比作“ ”,， 把“ ”比作“ ”,，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”,。

5. 寫景捕捉景物的特點,，描寫情景交融，由遠而近,，由面到點,，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明,，景有各自不同的形態(tài)顏色,，抓住了形狀特點,。

6. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息,，對“”的描述,，按順序展開，讀起來一目了然,。

7. 從外到內,，介紹了“”的特點，觀察有順序,，也很細致,，寫得準確生動，調動了多種感官,，內容真切具體。

8. 先寫“”,，再寫“”,，又寫“”，最后寫“”,，寫作思路多么清晰,，描寫多么細膩，你看,，用恰當?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真,，突出春天的美景,，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字,，有景有情,，多么美妙。

9. 寫出了特點,，寫出了新意,，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

12. “”引得我們駐足觀賞,，觀察多么細致,，寫得有多么有層次，真好!

13. 文筆自然清新,，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻,，“”這些文字形象又富有美感。

14. 在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受,，的卻很有“詩情畫意”,。

15. 通過自己的細致觀察,，傳神描繪，將這一瞬間,，化成了永恒,。

16. 運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實,。

17. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花,，綠的草，青的山,，藍的天……

18. 抓住了“ ”的特點,，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”,。

一天下午,，放學了，小蘭,、丁丁,、小華一起走在回家的路上。忽然狂風大作,，他們見一棵小樹被風吹的東倒西歪,，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風吹開,，樹邊的一塊寫著“愛護樹木”的木板被刮倒,。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧!”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好!“說著他們動起手來,。小蘭把小樹木棍扶起來,，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢,，他啊把樹邊的木板扶了起來,。這時狂風搖身一變，變成了微風,。小樹的葉子在微風下?lián)u動,，好像說：“謝謝你們，你們真好!”小蘭,、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹,，臉上露出了彩虹般的微笑。

【點評】這是一篇不錯的看圖說話,，對圖畫有生動的描述：三個小伙伴在狂風中一起保護小樹的故事,。在描述圖畫的過程中加上了自己豐富的想象：這時狂風搖身一變，變成了微風,。小樹的葉子在微風下?lián)u動,，好像說：“謝謝你們,，你們真好!”想象合理而生動，突出了三個孩子純潔美好的心靈,。

植樹節(jié)到了,，小可愛來到花園里植樹。那里的陽光明媚,，鳥語花香,。

小可愛穿著一件連衣裙，頭上戴著小星星一樣的發(fā)卡,。她開始種樹了,，先挖坑，放上樹苗,，再埋土,、澆水。不一會兒,，小可愛仿佛看到了白蠟樹抽出了嫩嫩的小芽,，又過了一會兒，大樹長滿了綠葉,。就在這時,，一群翩翩起舞的花蝴蝶飛了過來,，好像在說：“這棵大樹好大呀!等天氣熱了,，咱們可以到樹下乘涼了?！?/p>

小可愛對小樹說：“你要好好的生活在這里,，觀察一下這個風景優(yōu)美的世界?！毙浞路鹪谡f：“我要謝謝你,，謝謝你讓我看到了這個真正的世界!”

【點評】本篇看圖作為記敘了一個快樂的植樹節(jié)，詳細敘述了種樹的經(jīng)過,。文中多處運用擬人的修辭手法,，例如：“花蝴蝶飛了過來，好像在說：“這棵大樹好大呀!等天氣熱了,，咱們可以到樹下乘涼了,。””,，活潑生動,，為文章增色不少。

秋天的早晨,，公雞蹲在草地上啄蟲吃,，卻被一只狡猾的狐貍盯上了,。狐貍心想真是：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫,?！笨次医裉煸趺醋プ∧愕摹：偮乜拷u,，公雞卻渾然不知只見狐貍大叫一聲,，跳了上去，咬住公雞,。公雞拼命掙扎,，好不容易逃脫了出來，可身上的雞毛被狐貍咬掉了了一撮,。狐貍氣得暴跳如雷,。只聽撲通一聲，原來公雞慌亂中不小心掉進了河里,，岸上的狐貍看見了心想,，這只公雞，現(xiàn)在我捉住它猶如囊中取物,。這時,，對岸好心的小兔子看到了，急忙拿了三塊木板扔給公雞,，公雞抱住木板,，順著河流逃跑了。

狐貍只能眼睜睜地看著公雞得救了,。

【點評】本文是一篇看圖作文,。小作者通過仔細的觀察，對圖畫有生動的描述,，能用簡潔的文字,，解讀出圖畫的。運用了動作描寫,、語言描寫,、心理描寫，大大增強了文章的表的效果,，使文章更加生動,、有趣。

】

讀了你的文章,，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人,。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事,。但是,，你的文章細節(jié)確實很感人，我想,，這要歸功于你留心觀察,，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色、眼神,、聲音,、手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信,，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!

這樣豐富的內容,，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉,，讀起來真是一大享受,。你的作文內容具體，我讀的十分過癮,，你平時肯定愛看書并注意觀察生活,，所以才寫出這么感人的作品。

看得出來,，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧,，咱們來看你的作文,說實在的,，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進球一筆帶過,，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語,使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內非常震憾了,。的進步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議,，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧，好,，別忘了啊!

祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

首先恭喜你學會寫信了,。信的格式正確，內容具體,。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力,，就是字的結構有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。

你的知識日益豐富,，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧，你是最棒的!

習作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感,，真是難能可貴!

老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順,，進步很大,。祝賀你!

結構完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯事,，有趣嗎?你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功,。

你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點,，;二把內容想好了再寫,，別涂改，要知道,，改對了和直接做對,，是兩種效果，好了,，祝你成功!

你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”,，明天的作家!

你這次的作文非常真實,，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績,。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩,。寫出了你的戰(zhàn)術變化多端,，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺,。

小學生在校表現(xiàn)評語篇八

一份優(yōu)質的

期末評語

1.尊師守紀,，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

2.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

3.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐,。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

4.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

5.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

6.大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,，做事所動腦,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴,。

7.你尊敬老師，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。

8.你尊敬師長,，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口,，專心聽，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

9.“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

10.在我班男生中,，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個!你尊敬師長,，團結同學，工作負責,，積極上進,，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

11.每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

12.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

13.你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的

黑板報

14.你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

15.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

16.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干,，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

17.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

18.老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

19.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

20.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

21.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

22.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

23.你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

24.在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

25.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

26.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生,。

27.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格,，你的負責能干,，好學上進，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采。

28.你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

29.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結同學，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

30.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀,，關心集體,，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,，把字寫漂亮,，百尺竿頭,，更進一步。

31.你尊敬師愛友,，守紀聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

32.平時不愛開口的你,，尊敬老師,，和睦同學，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有很大提高。

33.你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學許用心,，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

34.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼,。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀,，認真專注,，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績,，除了要好外,，還得會動腦筋，講究方法,，望你新的一年里多和“細心”交朋友,，進一步提高學習成績。

35.文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

1. 你本身是一個非常文靜的女孩子,，但你寫作業(yè)時的那種不緊不慢的態(tài)度讓老師很是著急,。只要能盡量改掉這個壞習慣，你會發(fā)現(xiàn)自己其實是很棒的,。

2. 你勤勞,，每次到學校放下書包后的第一件事情，就是拿起笤帚開始掃地;你開朗,，教室里常?？梢月犚娔沣y鈴般的笑聲。只是學習上還需要努力,，相信你不會讓老師失望的,。

3. 你小小的年紀，矮矮的個子,，卻頭腦聰明,，知識豐富，你一定是讀書迷吧,，要不你怎么懂得那么多,，今后多向同學們講講故事,，談談你的見解,，大膽地向同學展示你的才華吧!

4. 你是一個很有組織能力的孩子，社會需要你這樣的人,，這學期你幫老師做不少工作,，老師非常感謝你,，希望你能繼續(xù)努力,，你將成為最適合時代需要的人才。

5. 你有敏銳的思維,，聰明的頭腦加上你的辛勤努力,，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興,，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力,，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功的!

6. 你是一個內向的孩子,，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒,，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

7. 自古以來成功都只屬于有毅力,，有志氣的人,。既然確立了目標，下定了決心,，就要堅持到底,，半途而廢，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛到成功的青睞,，作個有志者吧,，孩子，成功會屬于你的!

8. 小鳥只有展翅才能飛翔,，孩子動脈的同時還要動手,。周圍的人都在關注著你，等待著你,、期盼著你快點完成作業(yè),。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你在機關報世紀里會有更大的進步,。

9. 精神美、品德美,、容貌美是你的三件寶,，在學習上，你是強者,，就應該保持時間緊擠不倒;任務重壓不倒;文化低難不倒;有成績夸不倒,，能做到嗎?堅強的小姑娘。

10. 大大的眼睛充滿智慧,，你對數(shù)學充滿了興趣,，可遇到寫

作文

11. 你的風趣、幽默,，從表面上看不出來,，可是元旦聯(lián)歡會上你出色的表演逗得大家開懷大笑，贏得陣陣掌聲,，希望你在學習上也能贏得同學們的陣陣掌聲,。

12. 不要醉心于別人的贊美，雖然你的確很完美,。在百花齊放的春天,，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌著的。但愿你做一只默默無聞的小蜜蜂,，辛勤地釀造未來的甜蜜,。

13. 你聰敏的頭腦，扎實的基礎令你在學習上輕松自如,，游刃有余,。但是學海無涯，你可不要掉以輕心,，鸚鵡雖然會說話,，但它是飛不遠的，愿你腳踏實地做一只搏擊長空的雄鷹,。

14. 從學習的角度來講,，你無可挑剔，聰明,、肯學,、精益求精，然而對待同學能否多一份理解,，你的微笑對于別人來說便是溫暖的陽光,，老師希望你生活在春天里。

15. 你是一個熱情,、懂事,、仁義的學生，但是在學習這方面,，僅有這些還不夠,，還需要付出不懈的努力,，別忘了，羅納爾多可不是一個白丁運動員,，好好學吧,，只有這樣才能圓你美麗的夢。

1. 你是一個聰明,、文靜的女孩,，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴,、畫畫,、電腦、朗誦,、寫作都喜歡,。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤,。瞧,，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美,，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務,。但作為班長，你處事還是不夠大膽,、主動和果斷,，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

2. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了,，也更喜歡你了,。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動,。知道你上課能坐端正了,，積極舉手發(fā)言，我很開心,。如果你能嚴格要求自己,，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書,、報刊，增長見識,，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處,，與同學真誠交往,，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

3. 一直以來,，你都尊敬師長,，熱愛勞動。在上進心的驅使下,，你終于能“懸崖勒馬”,，認真學習，成績有了進步,。如果你能認真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子,，那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧! 軒 你是一個天真活潑,、性格開朗的好孩子,，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習,、成績優(yōu)良,，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興,。如果你能改正貪玩的壞習慣,，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生,。

4. 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來，你尊師守紀,，熱愛勞動,，上課專心聽講，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題,，希望升上二年級后,，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。 坤 活潑好動,，思維活躍的你,，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好。希望以后做事認真點,，不要拖三拉四通,，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”,。

5. 一個人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，虛心一點，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學生”,。 旭 羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子,。感謝你這學期辛勤地為同學服務,，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習,，你將更上一層樓,。

6. 這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀，彬彬有禮,，做事認真,，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作,，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手。 萍一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,，熱心助人,，小組長工作負責，學習上自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言,，你將是一個出色的小干部,。

7. 你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方,。你活潑可愛,、尊師守紀，學習上自覺刻苦,，成績優(yōu)良,。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術節(jié)上獲獎,。但有時你不能嚴格要求自己,，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己,，做一個人人尊重的班長 ,。

8. 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過,。可是不夠自覺,，貪玩,，不愛動腦筋，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績,。

9. 這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓,。 聰 明 好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看,。小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般。希望你今后,，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

10. 你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。 志 你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀,，團結同學,，愛勞動。學習上由于欠自覺,，上課不夠專心,，成績一般，如果你專心聽課,，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點,，改正懶惰的毛病,，你的成績會更好。